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讓我回味無(wú)窮作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的讓我回味無(wú)窮作文，歡迎閱讀與收藏。
讓我回味無(wú)窮作文1
紙飛機(jī)，裝載著我小學(xué)生涯的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，駛向那片最藍(lán)的海。
小學(xué)生涯在不經(jīng)意間已經(jīng)流逝，它似乎是昨天的事情，時(shí)而清晰；時(shí)而模糊。每天背著沉重的書包，邁進(jìn)熟悉的校園，走進(jìn)溫馨的教室，坐在整潔的課桌，捧著心愛(ài)的書本，演奏著學(xué)習(xí)的交響曲。
母校的操場(chǎng)上刻畫著我跑步的足跡，放映著我與同學(xué)們追逐嬉戲的場(chǎng)面，洋溢著我們的歡聲笑語(yǔ)，至今還是那么的清晰�？涩F(xiàn)在中學(xué)校園的操場(chǎng)上不再有同學(xué)們瘋狂的背影，不再回響著我們的歡聲笑語(yǔ)；只有同學(xué)們匆忙的走進(jìn)教室的身影。曾經(jīng)那些快樂(lè)的時(shí)光卻令如今的我懷念。
母校的教室里回蕩著我們郎朗的讀書聲；黑板上有我們共同的手印。在那個(gè)溫馨和諧的大家庭里，流著我們失敗的淚水和成功的汗水；在那里我們?cè)?jīng)激烈的.斗爭(zhēng)，一個(gè)個(gè)不甘落后，努力拼搏；在那里我們?cè)?jīng)為班級(jí)的榮譽(yù)而競(jìng)爭(zhēng)，為我們的成功而喝彩。殊不知，那個(gè)大家庭在我們的裝飾下，耀眼奪目�？扇缃�，初中的學(xué)習(xí)不再有那么的輕松，面對(duì)沉重的學(xué)業(yè)，也只是默默的接受，就在也沒(méi)有下文了。曾經(jīng)的快樂(lè)現(xiàn)在已經(jīng)悄然消逝。
小學(xué)啟蒙老師的諄諄教誨，讓我一步步邁上人生的新臺(tái)階。她讓我從無(wú)知變的懂事，從幼稚變的成熟她把我?guī)нM(jìn)文學(xué)的殿堂，讓我在知識(shí)的海洋中倘徉。她那春風(fēng)般的笑容讓我難以忘懷。
小學(xué)的玩伴，讓我感受到友情的彌足珍貴，是我在母校的一筆財(cái)富。他在我傷心的時(shí)候，來(lái)?yè)崞轿倚撵`的創(chuàng)傷；在我無(wú)助的時(shí)候，來(lái)給我慰藉，讓我重見(jiàn)光明。兒時(shí)與同伴在一起的快樂(lè)，單純，讓我回味無(wú)窮。那些在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，令人回味無(wú)窮，它好似一杯濃厚的咖啡，細(xì)細(xì)品味，便可回味無(wú)窮。
讓我回味無(wú)窮作文2
回憶童年，轉(zhuǎn)眼間，我們真的已經(jīng)長(zhǎng)大。
——題記
童年的零食。
有誰(shuí)還記得，那些陪伴著我們度過(guò)童年的零食。嘿!爆米花，跳跳糖，棉花糖，香草味冰淇淋，記得嗎？曾經(jīng)吃的滿嘴流油的我，還有那個(gè)經(jīng)常在樓下做爆米花的老爺爺。開(kāi)爐子的時(shí)候，是否把耳朵捂起來(lái)過(guò)？那時(shí)總會(huì)拽著媽媽的衣角，從口袋里拿出一元錢來(lái)，買這些令我們癡迷的零食。如今耳畔依然響著他們的叫賣聲，但卻已經(jīng)不像原來(lái)那樣激動(dòng)了。
童年的游戲。
以前姥姥家門前有一棵桉樹。每次無(wú)聊或心情不好的時(shí)候，就會(huì)鼓足了勁，爬到樹上，怎么也不肯下來(lái)。媽媽問(wèn)我為什么這樣做，是因?yàn)榕赖綐渖峡吹降娘L(fēng)景很好啊。當(dāng)年，樹下還有一條小溪，我經(jīng)常會(huì)挽起褲腳，跳進(jìn)水里捉小魚，和朋友打水仗。還會(huì)跟朋友玩彈珠，疊紙飛機(jī)，比較有趣的還是過(guò)家家。三個(gè)好朋友，從家里搬出小板凳，拿出積攢已久的瓶瓶罐罐，再加上一點(diǎn)泥土和水，哈，材料齊全！用這些東西學(xué)著大人們煮飯的樣子，我們忙活開(kāi)來(lái)。折騰半天之后，泥丸子、泥餃子、蛋糕、饅頭等好吃的，都出爐了�？上У氖牵荒苄蕾p卻不能品嘗。
喲，你們?cè)诟墒裁窗�？大人們�?wèn)。
做飯呢，吃不吃？我們總會(huì)用臟兮兮的手拿起一個(gè)滿意的'成品遞給他們。
童年的朋友們。
童年里總會(huì)有那么幾個(gè)朋友陪你度過(guò)。傷心的時(shí)候，生氣的時(shí)候，想起的總是她們。她們總會(huì)毫不顧忌的說(shuō)出你的缺點(diǎn)，和你打鬧。過(guò)分的時(shí)候，我抓起一把沙子就朝她們頭上扔。
當(dāng)大人出面問(wèn)我時(shí)，“你為什么往她身上撒沙子呢？”我當(dāng)時(shí)憤憤不平的說(shuō)：“誰(shuí)讓她搶我的玩具��！”但我們之間的友情卻絲毫沒(méi)有受到損傷，依然是朋友。
那時(shí)我們快樂(lè)又無(wú)憂的童年啊，原來(lái)我也曾經(jīng)擁有過(guò)。
讓我回味無(wú)窮作文3
望著窗外紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，我的心中說(shuō)不清是什么滋味。
雪花永遠(yuǎn)是那樣美麗，古往今來(lái)無(wú)數(shù)文人墨客給予它們極高的評(píng)價(jià)。盧梅坡說(shuō)過(guò)：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！贬瘏⒄f(shuō)：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)�！崩畎渍f(shuō)：“燕山雪花大如席，紛紛吹落軒轅臺(tái)�！睆�?jiān)髡f(shuō)：“戰(zhàn)退玉龍三百萬(wàn)，殘鱗敗甲滿天飛�！薄�
雪花永遠(yuǎn)是那么圣潔，純白的衣裳賦予它們天使般的容顏，晶瑩剔透的身軀，不容易一絲玷污。
開(kāi)始時(shí)，雪花依稀可數(shù)，隱約難覓，仿佛幾片細(xì)碎的花瓣，漫不經(jīng)心地從云間撒落。過(guò)了十分鐘后，城市已被這輕柔的雪花厚厚地覆蓋了一層。
從天空中緩緩飄落，隨風(fēng)飄揚(yáng)。沒(méi)有什么能為它們規(guī)定前進(jìn)的道路，更沒(méi)有什么能干涉它們的'生活。它們所擁有的，是無(wú)拘無(wú)束的快樂(lè)，是真正的自由。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。這恐怕就是雪花們的真實(shí)寫照吧。
一片兩片三四片，無(wú)片六片七八片。九片十片片片飛，飛入池中看不見(jiàn)。不管雪花是多么美麗、多么自由，在天空中做了一次長(zhǎng)途旅行后，注定要與大地母親融為一體。它們?cè)诳廾矗坎�，它們�(cè)谛�！它們�(cè)谟勉y鈴般的笑聲宣告：我們?yōu)檫@城市描繪了一幅迷人的雪景圖。盡管它們的生命是短暫的，但卻是精彩的，是有價(jià)值的，會(huì)被人們記住。這樣不就夠了么？
我寧愿做一片在凜冽寒風(fēng)中掙扎的雪花，也不愿做一朵在溫室中被侍候得無(wú)微不至的花朵。沒(méi)有經(jīng)過(guò)歷練，將來(lái)就不可能在社會(huì)上干出一番事業(yè)。我要用我自己的方式，創(chuàng)造一份只屬于我的精彩。
讓我回味無(wú)窮作文4
母親在我這十幾年的生活中，一直是亦師亦友的存在；而她的愛(ài)，一直如影隨形地圍繞著我，嘗盡酸甜苦辣。
一天晚上，我因先前請(qǐng)假而落下不少功課，正奮力地補(bǔ)著。天微涼，我攏了攏她剛給我披上的外套，上面似乎還存留有她的氣息，心里一暖。
這時(shí)，房門又被推開(kāi)，她握著我的瓷杯，走了進(jìn)來(lái)。她把杯子放在桌上，一股不濃的奶味升騰了起來(lái)。她道：“給你熱了杯牛奶，沒(méi)事，你繼續(xù)寫你的，我就在旁邊看會(huì)兒�！�
母愛(ài)，就像書桌上這杯牛奶，淡淡的味道，卻無(wú)限包容。飽含著的無(wú)限情誼，隨著煙慢慢四散開(kāi)來(lái)。
有一次，我沒(méi)有寫作業(yè)卻先玩起了電腦。她看到了，多次提醒我，我總不應(yīng)。最后她也有些氣惱：“你再玩！再玩！以后還考什么高中！難道你想當(dāng)乞丐嗎？！”
我一聽(tīng)，也惱了，和她吵了起來(lái)。
混亂中，她大概是氣急了，一向溫婉的她拿起了掃帚，朝我揮了過(guò)來(lái)。
我還是挨了一下，不重的力道，我仍是耍著脾氣，甩了房門，哭了起來(lái)。
過(guò)了許久，一直等不到想象中的安慰的我，停下了哭泣，走至房門，向外望去。
只見(jiàn)她默默地哭著，眼淚吧嗒吧嗒地滴在了地上，而一旁是扔在地上的掃帚。我心里頓時(shí)像打翻了調(diào)味瓶一般，不知是什么滋味。
母愛(ài)，就如一杯茶，咽下那濃郁的苦味時(shí)，也曾淚流滿面；當(dāng)苦盡甘來(lái)，又回味悠長(zhǎng)。
在日常生活中，母愛(ài)又似一把多種口味的'糖，酸酸甜甜，任我采擷：在我取得成功時(shí)，像一粒檸檬味的糖，先陪我一同喜悅、甜蜜，后是酸得我一個(gè)激靈，不敢再沉浸在自滿中；當(dāng)我挫敗時(shí)，像一粒咖啡味的糖，似苦口的良藥，默默陪伴我，讓我重拾自信。
時(shí)光荏苒，母愛(ài)卻始終如一，深深扎根在我的生活中，回味無(wú)窮且不可忘懷！
——謝謝你，媽媽！
讓我回味無(wú)窮作文5
友情是每個(gè)人成長(zhǎng)路上的一個(gè)寶藏，是你流連忘返，回味無(wú)窮，終身難忘。
我在上三年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)了她，便和她成了好朋友，我們每天都形影不離，在一起學(xué)習(xí)、玩耍，不會(huì)因一點(diǎn)小事兒鬧翻�？墒怯幸淮危覅s和她鬧翻了。
在一次期末考試中，她為了考得更好的成績(jī)，作了弊。當(dāng)時(shí)，我正做題做的焦頭爛額，想讓自己冷靜一下再做，當(dāng)我向她望去時(shí)，她竟然在翻書�！疤炷�，她怎么會(huì)作弊。”我不停地想著，正看見(jiàn)我和她得死對(duì)頭，他也死死地盯著她手中的書，他向后望我，我也望著他。他立刻舉起了手，老師走了過(guò)來(lái)，問(wèn)他有什么事，他說(shuō)：“老師，某某同學(xué)作弊�！崩蠋熒鷼獾貑�(wèn)是誰(shuí)，他說(shuō)是她。兒她早以把書藏起來(lái)了。并且她極口否認(rèn)她沒(méi)有，是他污蔑她的。老師問(wèn)他還有其他人看見(jiàn)了嗎？他望向我，我急忙心虛地低下了頭，我的`心里很矛盾，我到底是說(shuō)還是不說(shuō)呢？老師問(wèn)我是不是，我吞吞吐吐，向我的好朋友望去，她正一臉微笑地看著我，因?yàn)樗牢沂遣豢赡苷f(shuō)出她的，我又向他望去，他一臉殷切地望著我，希望我說(shuō)是。我最終不知怎的，竟鬼使神差點(diǎn)了頭。老師嚴(yán)厲地批評(píng)了她，她哭了。
下考后，我去找她，跟她道歉，可他怎么也不理我。在校園里，再也沒(méi)有形影不離的兩個(gè)背影了，只有我孤單一人。很多次我去找她，她都不理我。
一天午后，我在校園里漫無(wú)目的地走著，突然有人拍了一下我的肩膀，我向后一看，竟然是她，我很高興，也很驚訝。她臉上一副搞笑的表情，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，是我不對(duì)，本來(lái)就是我犯了錯(cuò)，卻還怪你，對(duì)不起，希望你能原諒我�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我不會(huì)怪你，你能明白就好了�！�
從這以后，校園里又出現(xiàn)了我們形影不離的身影，友情使我回味無(wú)窮。
讓我回味無(wú)窮作文6
今天天空烏云密布，涼風(fēng)吹得我趕緊縮緊脖子，快步向前走，但是不影響我高興的心情，因?yàn)槲覀円ァ爸袃S名城”參加親子活動(dòng)呢！
我們興高采烈地來(lái)到了“中僑名城營(yíng)銷中心”，這里人山人海，同學(xué)們和我看到了這情景，變得更加的興奮了，好像都要迫不及待地沖進(jìn)去了！
我第一眼看到的就是騎車發(fā)電來(lái)做棉花糖，我立即加入到了隊(duì)伍中，可是這里排隊(duì)的人很多，原來(lái)同學(xué)們都是小饞貓呀！我定睛一看，那不是哥哥嗎？我想：果然他就是哥哥。輪到他了，他走到了場(chǎng)內(nèi)，坐上單車，一位老師說(shuō)：“是不是要最大的棉花糖？”哥哥自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭就開(kāi)始騎了，剛開(kāi)始上去哥哥挺輕松的，可越后面越吃力了！“十，九，八，七，六，五……一！”隨著老師報(bào)來(lái)了急促的倒計(jì)時(shí)聲音的停止，哥哥制作的棉花糖之旅結(jié)束了。哥哥得到了一個(gè)像西瓜一樣大的棉花糖。哥哥舉著棉花糖，朝我得意的笑了笑。
終于到我了，我的心里既激動(dòng)又害怕。我?guī)е林氐男那樽狭藛诬�，不過(guò)我想起了哥哥那么大的.棉花糖，我心里燃起了一團(tuán)熊熊烈火，眼睛里發(fā)出了一定“必勝”的希望之光。開(kāi)始騎了，我低下頭弓著身子，雙腿有節(jié)奏地一前一后使勁地踩著單車，眼睛一動(dòng)不動(dòng)的看著慢慢變大的棉花糖，似乎與世隔絕了，聽(tīng)不到張老師的加油聲和媽媽給我拍照的“咔嚓聲”，只聽(tīng)得棉花糖發(fā)出嘶嘶聲。最后報(bào)數(shù)的老師開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了，“五四三二一”，我慢慢地放慢了腳步，最終我得到了如愿以償?shù)拿藁ㄌ�，媽媽用紙幫我擦掉汗水，我津津有味的吃了起�?lái)。
活動(dòng)結(jié)束了我吃棉花糖吃成了“花臉貓”，這汗水之糖真是令我回味無(wú)窮！
讓我回味無(wú)窮作文7
古人云：“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！笔茄剑锾炀褪侨绱说拿�。
————題記
古代的詩(shī)總是深愛(ài)著那春天的艷美，夏天的火辣，冬天的寒冷，而很少有人會(huì)喜歡落葉紛飛的秋。但我，卻鐘愛(ài)秋。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”一個(gè)“菊”字勾起了我的思想。菊花不像桃花一樣在春天爭(zhēng)艷，不像蓮花一樣在夏天的'池塘里躲避陽(yáng)光，不像梅花在冬天里那么高傲。她只屬于秋，它在秋日的陽(yáng)光下曬太陽(yáng)，迎著陽(yáng)光生長(zhǎng)，散發(fā)出淡淡的清香。沒(méi)有玫瑰的鮮紅，沒(méi)有牡丹的高傲，沒(méi)有蒲公英的輕浮。它只有陽(yáng)光色的金黃，樸素的優(yōu)雅。
“長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓�！币痪涔旁�(shī)，領(lǐng)悟想起了秋天獨(dú)有的秋雁。它們團(tuán)結(jié)，友好，善良。是秋天的使者，它們傳播給人們秋天的信息。大雁飛行總是像人一樣排好隊(duì)，不像燕子那樣懶散，不像海鷗那樣獨(dú)立，不像麻雀那樣貪吃。它們之中，不管老幼，只要掉了隊(duì)，那么其他大雁一定會(huì)放慢速度等待他歸隊(duì)。大雁就是那樣的熱心，那樣的團(tuán)結(jié)，那樣的友好。
秋天還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是果實(shí)的味道。冬，春，夏的等待不都是為了在秋天的收獲嗎？田野里，金黃的波浪，上下翻滾，勞動(dòng)者手里的彎刀在麥田了若隱若現(xiàn)，濃濃的麥香，黃黃的色彩，勞動(dòng)者的汗水。都在這美麗的秋天體現(xiàn)了出來(lái)。多么和諧，多么有趣，多么快樂(lè)的畫面��！
秋的顏色，秋的優(yōu)雅，秋的一切的一切都令我回味無(wú)窮。
古人云：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！笔茄剑辽儆腥送乙粯有蕾p秋天的獨(dú)特，秋天的活力，秋天的色彩。
———后序
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