沉醉的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的沉醉的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

沉醉的作文1

　　聽(tīng)鳥(niǎo)兒在歡快地歌唱，看花兒在盡情地綻放，賞那陽(yáng)光普照的大地，一切都是那么地美好。而聆聽(tīng)天籟之聲，奏起悠揚(yáng)樂(lè)章，沉醉在音樂(lè)的世界，更是美妙無(wú)比。

　　每天清晨，聽(tīng)一支歌曲，讓明媚的陽(yáng)光照耀在你的身上，撫摸著你。那感覺(jué)就如同走進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界。一個(gè)個(gè)音符回蕩在耳邊，我仿佛站在一片陽(yáng)光普照的草地上，緩緩躺下，風(fēng)輕輕吹過(guò)，掃去我臉上的憂愁。柔軟的綠草撫慰碰上我疲倦的身體。我的周?chē)�，花兒�?jìng)相開(kāi)放，美麗紛呈，五彩繽紛。一陣陣濃郁而又芬芳的花香，直竄進(jìn)我的鼻子。我整個(gè)人突然輕飄飄，軟綿綿的，仿佛卸下了所有的負(fù)擔(dān)。在音樂(lè)的世界里，我無(wú)比的輕松愜意！

　　每天午后，聽(tīng)一支歌曲，讓慵懶的陽(yáng)光撒在我的身上。我仿佛走在一條林蔭大道，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉輕輕地撒下來(lái)，星星點(diǎn)點(diǎn)的。風(fēng)兒吹過(guò)，送來(lái)一陣淡淡的花香，令人清爽無(wú)比。眼前一片蔥蘢的景象，樹(shù)葉兒綠得動(dòng)人，綠得灑脫，令人賞心悅目，在音樂(lè)的世界里，我無(wú)比的悠閑舒暢！

　　每天夜晚，聽(tīng)一支歌曲，讓星星璀璨的'光芒，安撫你的心靈。我又仿佛走進(jìn)一片無(wú)邊無(wú)際、廣袤的草原。我騎著一只野馬，在草原上漫無(wú)目的地奔跑，游走，我的心飄蕩在這片草原上。風(fēng)從我耳邊呼嘯而過(guò)，藍(lán)天白云向著我招手。我就這樣自由自在、無(wú)拘無(wú)束地奔跑著，行走著，感受從未有過(guò)的自由，將煩惱拋到九霄云外。在音樂(lè)的世界里，我無(wú)比的率真自由！

　　聆聽(tīng)這天籟之音，奏響著悠揚(yáng)樂(lè)章的感覺(jué)讓人沉浸其中，無(wú)法自拔。

　　在那繁忙的城市中，沉重的學(xué)習(xí)中，只有音樂(lè)能讓我拋下一切，放松自己，找到心靈的歸屬，沉醉其中。

沉醉的作文2

　　書(shū)是人生中的導(dǎo)師，為你指引前進(jìn)的方向；書(shū)是大海里的帆船，載著你徜徉在知識(shí)的世界；書(shū)是天空里的太陽(yáng)，照亮著你的前方。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是我進(jìn)步的階梯。

　　“昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏�！痹陉P(guān)于《詩(shī)經(jīng)》的課堂上，我們是那么的積極，是那么的活躍�！巴瑢W(xué)們，在這段話中，可以從“往”和“來(lái)”看出“我”是從春天離去，從冬到歸來(lái)的故事……”

　　老師的話語(yǔ)依舊在我耳旁回蕩著，同學(xué)們的回答又一句一句地印在我的心里。同學(xué)們都和我一樣，都沉醉在了書(shū)香的世界里。

　　窗外開(kāi)始下起雨來(lái)，我仰望著天空，心里又不由得回憶著那首詩(shī)來(lái)：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑……”。

　　我的眼前仿佛出現(xiàn)了這樣的`畫(huà)面：春雨仿佛知曉人們的心思，在這個(gè)春天就下了起來(lái)……

　　在我們家，每一位都是讀書(shū)之人。爺爺讀報(bào)，奶奶品詩(shī)，媽媽看書(shū)，爸爸賞文，而我當(dāng)然也沉醉在這書(shū)香的世界里。書(shū)香漸漸傳播到我們的心田，連我們家的小鳥(niǎo)依娜也興奮地望著那翻開(kāi)的篇章。

　　我還記得，小時(shí)候，奶奶常教我讀詩(shī)，比如“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天……”，奶奶仿佛是一位古代的先生，耐心地教我讀，教我認(rèn)。至今我還依稀記得，奶奶住院時(shí)，依舊艱難的爬起，拿著陳舊的那本書(shū)，一字一句地念。而我那時(shí)，不懂，咿呀咿呀的亂說(shuō)一氣。奶奶很生氣，打我一下，我便哭了起來(lái)，奶奶哼著小詩(shī)，我便熟睡了。

　　你或許，在那里，會(huì)瞧見(jiàn)一個(gè)女孩，手捧一本書(shū)，在那兒看著，讀著……

　　有的人喜愛(ài)書(shū)籍，愛(ài)得如癡如醉；有的人珍愛(ài)書(shū)籍，珍愛(ài)得似寶貝。而我，卻不這樣認(rèn)為：書(shū)當(dāng)然要讀的，要珍愛(ài)的。不過(guò)，書(shū)不是裝飾品，而是真正的知識(shí)寶庫(kù)！我們應(yīng)當(dāng)沉醉其中。

沉醉的作文3

　　我沉醉在雨中的世界里力學(xué)分校五一班袁師童那是一個(gè)炎熱的夏天，我懶懶地睡在床上。

　　突然，一陣“噼哩拍啦”的聲音擊碎了我的夢(mèng)，我揉了揉眼睛，身子向前一挺，坐了起來(lái)，睜眼一看，��！下雨了！我急忙穿上衣服，吃了早餐，拿起書(shū)包就走，生怕雨下大了，走路也就不方便了……

　　我急沖沖地跑出家門(mén)，快速地拿出了我的花雨傘，撐了開(kāi)來(lái)，我就這樣，慢慢悠悠地在雨中漫步。雨滴“噼哩拍啦”地打在我的傘上，我緩緩地伸出我的左手，一滴頑皮的雨滴從雨傘上滴了下來(lái)，滴在了我的'手上。我把手縮了回來(lái)，雙眼看著手上的水珠，它是那么晶瑩，那么透亮，那么美麗！它實(shí)在不忍抖掉它，因?yàn)樗�是那么迷人，那么美麗，于是，我便把手掌一斜，水滴自然地從我的手上，滑到了地上，與它的同伴們相聚了……

　　我在雨中一邊走，一邊欣賞著美景。一朵朵傘花在街上綻放，有紅的有綠的，有紫的，還有藍(lán)的……這些傘花在街上相聚，又在其它地方分開(kāi)，分別流到商店、工廠、學(xué)校、單位……在這些傘花中，有一朵十分讓我注目，那是一朵五顏六色的傘，是一位姑娘的，她一邊飛快地旋轉(zhuǎn)著傘柄，一邊唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，她在人流之中十分顯眼，就連路過(guò)的人都會(huì)贊嘆她一句：多好的姑娘��！……我來(lái)到了學(xué)校，顯然是遲到了，我站在門(mén)前，心中仍然想著那晶瑩的水滴、那美麗的姑娘、那雨中的傘流……

　　��！那一刻，我完全沉醉在雨中的世界里了。窗外，雨一直在下，傘花還在開(kāi)放，還是那一幅美麗還神奇的雨中之景！

　　指導(dǎo)老師黃燕評(píng)語(yǔ)：此文突顯了“沉醉”之境！

沉醉的作文4

　　陽(yáng)光明媚的一天，我來(lái)到江濱公園，眼前一棟棟嶄新的高樓像一個(gè)個(gè)巨大的火柴盒展現(xiàn)我的眼線中！高高低低，星羅棋布地遍及在各個(gè)角落，真美呀！

　　清晨的江濱公園，空氣里透著一股清新的味道，周?chē)�的植物都換上了金色的新裝，遠(yuǎn)看湖水好像一張畫(huà)，近看猶如一面明亮的大鏡子，雖已初冬，但那草兒有的還是那樣翠綠得十分可愛(ài)，齊刷刷的，毛茸茸的，走在上面就像走在地毯上。這時(shí)如果你躺下去，打個(gè)滾兒，翻個(gè)筋斗，定會(huì)舒服無(wú)比！我獨(dú)自走過(guò)一座座山亭水榭，觀賞著沿路的風(fēng)景，就好像在欣賞著一位大畫(huà)家的杰作！

　　河邊倒垂的楊柳，有的還是那樣碧綠，有的葉子卻變成了嫩黃色，就像一條條彩帶似的隨風(fēng)飄蕩！一陣清風(fēng)吹來(lái)，這些楊柳條像婀娜多姿的仙女秀發(fā)，輕輕地?fù)崦�著清澈的水面。幾片柳葉打著旋兒飄落下來(lái)，好像要告別樹(shù)媽媽到別處去旅行的娃娃！又像一封封告知大地媽媽的電報(bào)，傳達(dá)著冬天到來(lái)的訊息了！

　　楊柳樹(shù)下有一條彎彎曲曲的石板路，它的那頭是一處人們健身的好地方，聽(tīng)，一群群老爺爺，老奶奶成群結(jié)隊(duì)有的在散步，有的在唱越劇，有的在練太極，他們個(gè)個(gè)精神飽滿容光煥發(fā)，從他們的臉上我看到了生活帶給他們的幸福和安康！

　　好美的景�。∥易�在河邊一塊被輕柔之水撫得光滑的`青石上，聽(tīng)那河水平和中娓娓道來(lái)的聲音，沁潤(rùn)我的心，那份輕柔和細(xì)膩在我的心靈深處回響，水流掠過(guò)大小不一、奇形怪狀的石頭上綠絨絨的青苔。

　　若言大海是心胸開(kāi)闊，追求功名成就而入世的大場(chǎng)面，那么這江濱湖水，這美景則是“生而不為，為而不侍”的出世制作，我雖無(wú)法領(lǐng)略其中深?yuàn)W與玄妙，但我意識(shí)到，一切喧囂與絢麗，都必將歸宿于一種和諧與寧?kù)o。

　　水醉了，景醉了，人也醉了，為的只是那美景！

沉醉的作文5

　　有人說(shuō)，只有母愛(ài)是無(wú)私的，最偉大的其實(shí)除了母愛(ài)還有其他的親情能于她相比，祖國(guó)情，師生情，這不都是嗎？

　　最真摯的愛(ài)不用彩筆渲染，更不用語(yǔ)言去解釋?zhuān)�她只需要有一顆心，也只有一顆心才能讀懂她。

　　大災(zāi)之后必顯大愛(ài)。

　　在救援時(shí)的一幕幕讓那個(gè)我永生難忘。地震來(lái)臨之時(shí)，一位教師不顧自己的生死，緊急疏散學(xué)生，直到最后，兩位學(xué)生無(wú)法逃出，老師抱起學(xué)生藏在講課桌下，不幸降臨，一根柱子重重的砸在了他的身上，他沒(méi)有發(fā)出一聲掙扎就走了，但是兩只胳膊還是死死地?fù)е鴮W(xué)生不放，直到救援人員感到，由于老師抱著不放，營(yíng)救無(wú)法進(jìn)行，最終鋸了他的一個(gè)胳膊，終于將學(xué)生救了出來(lái)……。他。就是譚老師，中國(guó)有這樣了好老師，何愁會(huì)不富強(qiáng)呢？

　　在生的盡頭，在生命的最后是可，一位母親，腰彎成了弓形，把年近三個(gè)月大的嬰兒房在地上，讓自己承受一切壓力，一切苦難�？墒沁�在沉睡的`嬰兒還不知道發(fā)生了生命……救援人員還撿到一部手機(jī)，有一條還未發(fā)送的短信，上面寫(xiě)著：孩子如果你能活下來(lái)，你一定要記住，媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你。在場(chǎng)的人無(wú)不滿眼淚花。

　　母愛(ài)，師生情，都是人世間最無(wú)私最偉大的愛(ài)，她們的偉大組成了祖國(guó)的偉大，組成了祖國(guó)的愛(ài)。

　　五月十九日，北京天安門(mén)聚集幾萬(wàn)人舉行追悼會(huì)，沒(méi)有人組織，沒(méi)人通知。廣場(chǎng)上三分鐘沉默之后，想起了一陣又一陣的吼聲：四川加油！汶川加油！中國(guó)加油！他們紛紛捐款，他們互不相識(shí)，但卻有同一顆心！

　　這就是愛(ài)，這就是無(wú)私的愛(ài)！

沉醉的作文6

　　月光靜的靜的灑下來(lái)，散落在窗前，凌亂，美麗，柔和，我抬頭望著只有一輪新月的天空，奢望著有流星從頭頂劃過(guò)。就那么呆呆的望著，看月光渲染在墨色宣紙上，清冷的孤獨(dú)。直到腦海中浮現(xiàn)出那個(gè)身影，想到熟悉的面容，眼淚卻又不爭(zhēng)氣的滑落，一顆接著一顆，斷線的珍珠也不過(guò)如此，墜地的聲音是那么清晰，因?yàn)槲液孟衤?tīng)到它敲進(jìn)我的心腔。

　　伴著微風(fēng)，推開(kāi)記憶之門(mén)，往事蝴蝶般撲面而來(lái)，任我在美好的心酸里手忙腳亂�！八寄钍翘�，甜到憂傷”說(shuō)的大概就是我此時(shí)的心情。時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)我們已經(jīng)分開(kāi)將近半年了，沒(méi)有了熟悉的問(wèn)候，沒(méi)有了熟悉的懷抱，沒(méi)有了熟悉的關(guān)心，沒(méi)有了熟悉的你，感覺(jué)我的世界都被潑上了灰蒙蒙的顏料，一切都已經(jīng)過(guò)去，只是我還活在回憶中，那么那么深的`海，徒留我一人用力的掙扎，拼命的叫喊，歇斯底里。

　　親愛(ài)的，離開(kāi)了你的我，到底是要怎么辦，才能逃出回憶的死水。美麗的夢(mèng)和美麗的詩(shī)一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢(mèng)，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺(jué)得芳草鮮美，好像你我才初次相逢!你身上一定是有門(mén)捷列夫未發(fā)現(xiàn)的元素，不然怎么會(huì)突然就從我身邊消失了呢？我好想你，念到窒息……

　　大概是感知到我的心情，天淅淅瀝瀝的下起了小雨，月亮也不見(jiàn)了蹤影，大概是我的悲傷太過(guò)濃郁，而縮到烏云里了吧。不知不覺(jué)，便已是出門(mén)走了很遠(yuǎn)，看四下，白茫茫的一片，偶有幾瓣晚落的紅梅，在雪地上猩紅刺眼……我隨腳踢了一塊石子，卻不曾想落到了一片幾乎可以忽略不計(jì)的草地上，煥發(fā)出無(wú)限生機(jī)的綠意，一陣微風(fēng)吹來(lái)，沒(méi)有了刺骨的寒冷，竟是帶上了一絲溫和，春風(fēng)嗎？大概是吧，是我太過(guò)偏執(zhí)，忘記我們約定好，彼此都要好好的，有緣再相見(jiàn)……

沉醉的作文7

　　一個(gè)微笑，是一句問(wèn)候；一個(gè)微笑，是一杯甜甜的水；一個(gè)微笑，是春天的陽(yáng)光……

　　記得前幾個(gè)月，我剛上初中，你很擔(dān)心我，怕我在學(xué)校里不能自立，學(xué)習(xí)不能跟上去……而我總以為是你們太操心了，就隨口說(shuō)一句：“天天為我操這個(gè)心，那個(gè)心，煩不煩？”說(shuō)著就把電話掛斷了。而當(dāng)時(shí)的我卻沒(méi)有意識(shí)到我犯的是個(gè)天大的錯(cuò)誤。晚上睡覺(jué)時(shí)，我時(shí)常夢(mèng)見(jiàn)您，夢(mèng)見(jiàn)你在我小時(shí)無(wú)微不至的關(guān)心我，照顧我。這時(shí)的我才醒來(lái)，知道了您在關(guān)心我的同時(shí)，也在生著病。我很后悔，后悔我當(dāng)初不該這樣對(duì)您！在這樣的一個(gè)漆黑的夜晚，我望著窗外的星空，想拿起電話和你道歉，但卻又不知道該說(shuō)什么！

　　就在期中考試的前一周，我們過(guò)星期回家，剛一進(jìn)門(mén)，就看到了您的身影，我很驚訝的說(shuō)：“媽?zhuān)�你不是在外地工作嗎？咋突然回�?lái)了？”您說(shuō)：“孩子，你不是要考試嗎？我肯定要回來(lái)，好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)見(jiàn)你了！”說(shuō)完，您給了我一個(gè)微笑。這個(gè)小小的微笑讓我感動(dòng)，讓我的眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。

　　在頭一天晚上，您睡得很晚。

　　清晨，我被廚房的聲音吵醒了。這時(shí)我才想起，昨夜不知何時(shí)入睡的您今早又不知何時(shí)起床。我睜開(kāi)朦朧的睡眼，你好像聽(tīng)到了我的動(dòng)靜，迅速趕來(lái)。

　　“你咋不多睡一會(huì)？”

　　“天太早了，您心臟不好，您咋不多睡一會(huì)？”

　　“你下周還要考試，肯定要費(fèi)腦，我早點(diǎn)兒起了做點(diǎn)好吃的`給你補(bǔ)補(bǔ)�！蹦�微笑著說(shuō)。

　　我無(wú)論在哪兒，一想到您的微笑，都似那一汪清水，給我愉快的感覺(jué)。這段時(shí)光里，令我難以忘懷。雖是嚴(yán)冬，看到您，就像沐浴在春天的陽(yáng)光里。

　　在我想您時(shí)，您給我一個(gè)微笑，我想對(duì)您說(shuō)：媽媽?zhuān)�你�?ài)你。

　　媽媽?zhuān)�我原想收獲一縷春風(fēng)，您卻給了我整個(gè)春天，我愿沉醉在您的微笑中，永不醒來(lái)。

沉醉的作文8

　　晚上，在飯店吃過(guò)飯后，形單影只的我沿著河堤緩緩地走著。也許是天生的“釣魚(yú)桿兒”身材，也許是不容侵犯的清江河在作崇，不時(shí)感到些許寒意。

　　這風(fēng)沒(méi)有多猛烈，但對(duì)于我是出奇的不同：在清江的美景前，我臣服了，哪怕是風(fēng)的羈絆，我也未嘗理會(huì)。霓虹燈下，映著青山神秘的淺影。我輕輕邁著步子，輕輕提起，復(fù)又輕輕放下，生怕糟蹋了這片圣土。

　　河堤很長(zhǎng)，但我卻不知人何落腳。也許我的選擇是錯(cuò)誤的，不該走在此地，為已疲憊的心平添一絲傷感與寂寞，陷入這無(wú)情的黑暗。我沉醉了。

　　于是，我下意識(shí)地在公路上走著。路上是那樣喧鬧，路經(jīng)的幾個(gè)施工工地，總是接連不斷地發(fā)出難以言表的噪音。熱鬧制住了寂寞，但又將原來(lái)的寧?kù)o吞沒(méi)了。

　　片刻后，經(jīng)過(guò)一個(gè)小岔道，我又來(lái)到了河畔。對(duì)河的紅燈籠依稀可見(jiàn)，想必此時(shí)的農(nóng)家飯莊還熱鬧著。飯莊的.客船鳴著笛，向近岸靠來(lái)，用燈亮驅(qū)逐黑暗，一道光在我眼中，泛著，泛著，泛出了我的無(wú)言、無(wú)思、無(wú)夢(mèng)、無(wú)可奈何。

　　不知怎的，望著渾然一體的漆黑色的天與地，我將心中所想的所見(jiàn)的，全映在腦海里；它們?nèi)�變成了無(wú)味的酒水，使我沉醉了……

　　古人有云：“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也�！�

　　就這樣，今夜的我被清江河畔灌醉了……

沉醉的作文9

　　每次見(jiàn)到你，都感到歡悅。你心里有著無(wú)限的知識(shí)，從恒古到未來(lái)。歌德說(shuō)：“一書(shū)一世界。”我，就這樣沉醉在讀書(shū)的世界里。

　　幼時(shí)，便愛(ài)上那與紙張揉搓的感覺(jué)，心中溢滿了莫名的悸動(dòng)。我好奇地窺視著指間的世界。跟著你童話般的思緒四處漂流。有時(shí)我幻想與你在水晶宮中暢游，在晶瑩的純凈中傾心交談；有時(shí)我幻想與你在開(kāi)滿花朵的云朵上仰望天空，在芬芳的香氣中展翅飛翔……彼時(shí)的你我，純潔而又快樂(lè)。

　　現(xiàn)在捧起你，不為顏如玉，不為黃金屋，為的只是你那深沉的思想。你像一個(gè)親切的摯友，同我一起走入美麗而又深?yuàn)W的大千世界。

　　你帶我走過(guò)無(wú)數(shù)田間阡陌，大街小巷，我們一起坐在田埂上，微風(fēng)拂面，稻花飄香，體會(huì)著田野的清新味道；你帶我領(lǐng)略過(guò)多少人間真情，父親永恒的背影，慈母細(xì)密的`針腳，我們一起品味著那些情深義重，一起悵然淚下；你帶我賞過(guò)多少人間盛景，溫柔至極的四月天，六月西湖的碧荷連天，我們吟著那些壯麗山河，唱著那些宋詞元曲，一起走過(guò)天涯海角……

　　閑暇的午后，品一杯香茗，捧著書(shū)靜靜沉思。你像一位深沉的長(zhǎng)者，將我?guī)�入歷史的滄桑，宇宙的奧秘，自然的奇妙。我像一葉小舟，在浩蕩無(wú)邊的知識(shí)海洋里，自由自在的暢游……

　　與你相伴，甚是歡愉。我就這樣沉醉在讀書(shū)的世界里，告別無(wú)知，漸漸成長(zhǎng)。如此，甚好！

沉醉的作文10

　　枇杷樹(shù)下。石桌邊。

　　“哈哈，老爺爺，我的雙斧已把你的龍給限制住了，我只須一步，就將你徹底斬殺。”我很是得意。

　　“小朋友，你的斧頭并沒(méi)有斬到龍頭，所以……”老爺爺略一停頓，不緊不慢地說(shuō)。

　　接著一子落下，我斧頭已被龍頭死死咬住，很明顯，我輸了�？蓯海」�然姜還是老的辣，醋還是久的好，我再一次敗給了老爺爺。

　　看來(lái)真如老爺爺所說(shuō)的一樣，學(xué)圍棋的人經(jīng)歷的事多了，棋藝自然就水漲船高了，所以下圍棋時(shí)心態(tài)是十分重要的。

　　記得那天，我學(xué)圍棋兩個(gè)月了，自認(rèn)為圍棋的門(mén)道和技巧掌握了，我的棋藝也應(yīng)十分厲害。

　　可到了檢測(cè)的那天，我和教練對(duì)弈。開(kāi)始我的棋如勢(shì)破竹，不一會(huì)就占據(jù)棋家歷古以來(lái)必爭(zhēng)之地一一四方角。接下來(lái)我只需來(lái)翁中捉鱉，就勝券在握了。

　　誰(shuí)知黑棋就如玄武一般，根本攻不進(jìn)去，就如一條蛇看見(jiàn)一個(gè)刺猬般，根本無(wú)從下口，反而還白白送子。

　　誰(shuí)都知道，玄武除了它身上的龜殼，最厲害的就是它的嘴，接著我的包圍迅速被撕開(kāi)一口子。

　　既然蛇身被咬斷了，那整條蛇自然不保，所以在猛烈撕咬，余下的部分漸漸被蠶食，結(jié)果顯而易見(jiàn)，我輸了。

　　教練站起來(lái)，說(shuō)“你下的不錯(cuò)，可到后面你的'心態(tài)亂了，十分自負(fù)；不然，我就危險(xiǎn)了�！�

　　然后拍了拍我的肩膀，又去跟其他學(xué)員對(duì)弈。這次我才認(rèn)識(shí)到心態(tài)的重要性，所以我每次在下棋時(shí)都會(huì)清空內(nèi)心，努力調(diào)整好心態(tài)，力爭(zhēng)戰(zhàn)勝。

　　棋如人生，經(jīng)歷的越多就越成熟、老練，我的圍棋之路可能充滿艱辛，但我依然很快樂(lè)。

沉醉的作文11

　　倉(cāng)頡造字之后，五千年的中華文化便在漢字中流傳開(kāi)來(lái)。它使許多人沉醉其中。

　　從小就開(kāi)始練習(xí)書(shū)法，一練就是好幾年，因此，對(duì)書(shū)法的感情也是情好日密，漸漸沉醉于書(shū)法之中。

　　然而迷戀著的，不僅是那些漂亮的方塊字，還有作者那份融于其中的心血。每個(gè)人的書(shū)寫(xiě)，都是他人生的一份寫(xiě)照，都是自己的一幅“肖像畫(huà)”。我沉醉于顏真卿圓潤(rùn)有勁的字體，因?yàn)樗�頗具王者之風(fēng);沉醉于歐陽(yáng)詢溫婉窈窕的字體，因?yàn)樗�有陰柔的魅�?沉醉于柳公權(quán)遒勁有力的字體，它雖沒(méi)有顏體飽滿圓潤(rùn)，也沒(méi)有歐體那么柔美，但它卻既有顏體的鏗鏘有力，也有歐體的纖細(xì)，是一種十分獨(dú)到的.字體，沉醉于楷書(shū)的橫平豎直，一筆一畫(huà)構(gòu)成了一個(gè)個(gè)造型優(yōu)美的方塊字。

　　行書(shū)也有它的魅力，行書(shū)寫(xiě)來(lái)給人以流暢的快感，不是楷書(shū)的一筆一畫(huà)了，行書(shū)是流動(dòng)的線條，是舞蹈者的漢字。我沉醉于王羲之的天下第一行書(shū)《蘭亭序》，沉醉于文章的字里行間，沉醉于他矯若驚龍，飄若浮云的字體�！短m亭序》乃王羲之酒醉狂書(shū)所作，其真跡已不知身在何處，但刻本卻依然流傳至今�？纯瘫疽老】梢�(jiàn)上面還有涂抹刪改的痕跡，想是王右軍醉時(shí)已不知所云了吧。

　　行書(shū)之后是草書(shū)，草書(shū)比行書(shū)還快，因此名為草書(shū)。草書(shū)的講究是蘸墨不可多，要出現(xiàn)飛白是最佳的。草書(shū)主要是張揚(yáng)個(gè)性，不再是以通訊、記錄為目的了。當(dāng)然寫(xiě)好的要訣就在個(gè)性上，同一個(gè)字可能不同的人寫(xiě)出來(lái)長(zhǎng)得完全不一樣，這就是對(duì)每個(gè)字的理解不同所導(dǎo)致的。草圣張旭的草書(shū)既是草書(shū)的鼻祖，又是典范，使人沉醉其中。

　　沉醉于書(shū)法之中，讓我多了幾分見(jiàn)識(shí)，長(zhǎng)了幾分知識(shí)。沉醉于書(shū)法之中，我看到了歷史的漫長(zhǎng)演變。沉醉于書(shū)法之中，我感到了中華五千年文化的力量。

沉醉的作文12

　　“他們，似流星般劃過(guò)我的生命，觸碰著我的靈魂，讓我難以忘卻”。

　　——柒

　�。ㄒ唬�

　　“采菊東南下，悠然見(jiàn)南山”是他獨(dú)特的生活，是他獨(dú)享的恬淡閑適的心情。誰(shuí)說(shuō)人生就是功名，就是仕途？他選擇了恬雅的田園，讓自己永存在了自己的詩(shī)句之中。

　　“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”是她的美麗，她的脆弱。淚水順兩腮淌下，帶著悲傷，在心靈留下痕跡，亦在歲月之中留下了痕跡，品著她的“人比黃花瘦”，品著她那多愁的年華，卻早已在心中刻上了他們的回憶。

　　我嗅著他們揮灑出的墨香，久久沉醉……

　�。ǘ�）

　　愿與他一起放風(fēng)箏，感悟心重重地墜下去的滋味，愿與他一起嘆息那故鄉(xiāng)的變遷。那北國(guó)的雪就像他說(shuō)的一樣：旋轉(zhuǎn)、升騰，讓人震撼。愿和她一起望著紙船向遠(yuǎn)方漂去，帶著深深的思和念。淚水模糊了雙眼，那紙船隨著她的愛(ài)一起進(jìn)入了母親的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　想與他一起化作一只鳥(niǎo)，在神州大地上用那嘶啞的喉嚨歌唱。想與他一同用殘損的手掌摸索著那無(wú)限的土地，用心去聆聽(tīng)那土地的呻吟，想與他一起去領(lǐng)略農(nóng)家風(fēng)光。

　　我踏著他們留下的腳印，不時(shí)駐足……

　�。ㄈ�）

　　喜歡他的《斗羅大陸》，喜歡他的《新概念》，喜歡她的《于丹心得》，也喜歡他們的`《花火》。那是最貼近現(xiàn)代的氣息，那是他們的感悟，那是他們對(duì)生命的理解與信念。我愿意每天都與他們一道，讓心靈激蕩，讓靈魂生輝。

　　我賞著他們種下的奇葩，獨(dú)自感動(dòng)……

　　曾經(jīng)有多少過(guò)客，多少夢(mèng)，似流星般劃過(guò)我的心靈深處？品味生活，體驗(yàn)生命，學(xué)會(huì)感悟，徹底徜徉在他們的世界里，讓我沉醉。

沉醉的作文13

　　只要一拿上書(shū)，我就會(huì)沉醉在書(shū)的世界里。

　　清晨，手拿一本書(shū)，搬著椅子在充滿陽(yáng)光的場(chǎng)地上安靜地讀一本書(shū)，陽(yáng)光沒(méi)有那么刺眼，溫柔的灑在書(shū)上，好像要和我一同走進(jìn)書(shū)的世界里。鳥(niǎo)兒在枝頭上吱吱地唱著歡快的歌，好像被書(shū)中的一節(jié)小故事逗得捧腹大笑，開(kāi)心極了。

　　我在這些美妙的旋律中，一步步走進(jìn)書(shū)的世界，我看見(jiàn)了哈利·波特正騎著他的掃把向我施展他奇妙的魔法。我看見(jiàn)美麗的白雪公主和七個(gè)小矮人快樂(lè)的玩耍。我還看《三國(guó)演義》中的關(guān)羽、張飛大戰(zhàn)呂布的情形，讓我激動(dòng)不已。

　　在這廣闊無(wú)邊的世界，讓我沉醉其中。

　　我愛(ài)讀書(shū)，不僅是因?yàn)樗麕Ыo夢(mèng)幻般的'感受，更多的是，它讓我在快樂(lè)的同時(shí)，教給了我很多知識(shí)。

　　當(dāng)我讀了《名人傳》，才明白什么叫做堅(jiān)強(qiáng)，在書(shū)中，貝多芬告訴我，只要你想成功，并確信自己有足夠的勇氣和毅力，不管前方有多大困難，都能一掃而光。讀了一首首宋詞之后，才明白蘇軾的奔放，才知道宋人的率真。在書(shū)中，劉備告訴我“惟賢惟德，能服于人�！鄙驈奈母嬖V我，要以仁對(duì)待人，將心經(jīng)心，才能贏得尊重。

　　在這個(gè)充滿神奇的書(shū)的世界里，你只有沉醉其中，才能感受那份來(lái)自心底的快樂(lè)，只有身臨其境，才能讓自己獲得新的知識(shí)，有了新的見(jiàn)解。

　　學(xué)習(xí)是人一輩子的事情，我們不能把書(shū)當(dāng)作一個(gè)任務(wù)，一個(gè)負(fù)擔(dān)，我們應(yīng)該把它當(dāng)成一個(gè)朋友，只有你真正的去接納它，才能從中獲是取之不盡，用之不竭的財(cái)富。

　　這樣，沉醉在書(shū)的世界里，才能真正明白書(shū)的含義。

沉醉的作文14

　　橘紅色的燈光明明暗暗地閃爍著寧?kù)o的光線。黑暗，不知何時(shí)已悄然而至，包圍了我的世界。

　　夜風(fēng)慢慢的吹開(kāi)了屬于夜晚的恐懼 ，一股震懾人心的力量沖擊著我與這一聲不響的世界，來(lái)吧，找一個(gè)角落，坐下來(lái)。

　　 從陽(yáng)臺(tái)向樓下望去，馬路上，燈光連成了一串串線。收回眺望喧鬧的目光，注視著我的角落，依然，寂靜如故。我要一份只屬于自己的安靜就好了，不要世界和人的打擾。

　　輕輕合上雙眼，感受從窗外吹來(lái)的夾雜著幾分塵的風(fēng)，我的世界，只有一片黑暗和死一般的沉寂。

　　 閃爍的眀星側(cè)臥在漆黑的天幕上，一輪皓月輝映在閃耀的群星里。月光輕輕灑下，一片落葉珍藏了它。月光輕輕灑下，一泓靜水融合了它。月光輕輕灑下，一片花瓣，收斂了這份美。月光輕輕灑下，大地?zé)o聲地?fù)肀Я怂�。月光輕輕灑下，我的眸子悄悄將它定格……

　　 腦海里回憶起童年的往事，如潮水一般涌來(lái)，包圍住了我。

　　 黑暗，永遠(yuǎn)是神秘的，更深的.夜色里，我仿佛找到了塵封已久的記憶，那群人好像年少輕狂的我們，那個(gè)秋千，似乎夢(mèng)想過(guò)借它而飛翔�；貞浀漠�(huà)面像蕩著秋千，夢(mèng)開(kāi)始不見(jiàn)。分不清眼前是現(xiàn)在還是過(guò)去，在黑夜里，總能找到那些落了灰塵的記憶。

　　 夜，讓我的心很靜，靜的近乎涼。夜，讓我看到了人間容易被忽視的東西。夜，讓我找到了一首歌，夜，幫我去尋我的回憶。睜開(kāi)眼，樓下依舊車(chē)水馬龍。閉上眼，夜，依舊讓我陶醉。

沉醉的作文15

　　燦爛得如初生的太陽(yáng)的面紗，靈秀得如懸崖邊的一只百合，熱情得如冬日日黑暗中的一團(tuán)火焰。這，正是青春。

　　——題記

　　青春，我們向往它的執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)、奮斗。我們向往它的沉默、勇敢�；ㄩ_(kāi)花落，它在我們心中生根發(fā)芽。

　　青春的世界里，我們喜歡聆聽(tīng)雨的聲音，喜歡與的冰冷。靜靜地享受大自然給予的這一切。我們有時(shí)會(huì)習(xí)慣一個(gè)人。習(xí)慣一個(gè)人默默的發(fā)呆，靜靜地深思！

　　青春的世界里，我們學(xué)會(huì)努力，努力地去做好每一件事，努力的去完善自己。有時(shí)會(huì)迎來(lái)別人的冷嘈熱諷，但我們不會(huì)氣磊，有時(shí)會(huì)迎來(lái)別人的`贊美，但我們不會(huì)得意忘形，因?yàn)檫@是我們的努力。無(wú)論結(jié)局如何，我們都會(huì)用于面對(duì)。

　　青春的世界里，我們學(xué)會(huì)在乎，在乎每一個(gè)人對(duì)自己的看法，在乎每一次花開(kāi)花落，在乎友誼的失去，有時(shí)會(huì)覺(jué)得好累。但我們知道，這是青春的必經(jīng)之路。曾經(jīng)，我們以為，得到的將會(huì)永久擁有，就像屬于我們的玩具，漸漸地發(fā)現(xiàn)，得到的終將會(huì)失去。

　　閑看花開(kāi)花落，我們漸漸恐慌，恐慌青春將逝去，它就像漏斗，越來(lái)越少，最后消失，我們懂得珍惜，珍惜每一個(gè)人朝夕相處，我們懂得感恩，感恩父母的養(yǎng)育之恩。

　　青春的世界里，我們渴望變成一只小小鳥(niǎo)，去追逐屬于自己的夢(mèng)想，為了夢(mèng)想，我們奮斗，試圖飛越高山，卻一次一次摔下來(lái)，飛得越高摔得越痛，可飛得越高，我們的視野越廣，一次又一次的疼痛，沒(méi)有讓我們產(chǎn)生放棄的念頭。我們相信，只要煉就了一顆勇往直前的心，總有一天會(huì)到達(dá)頂峰。我們失敗過(guò)，痛哭過(guò)，輸過(guò)，但沒(méi)有放棄過(guò)。

　　青春的夢(mèng)很美，但很復(fù)雜，很艱難。沉醉在青春的世界里很知足。

　　為青春奮斗，我要不悔的青春！

【沉醉的作文】相關(guān)文章：

讓我沉醉作文04-21

這樣的風(fēng)景令人沉醉作文11-04

沉醉在夢(mèng)里小學(xué)作文03-19

沉醉在自然的世界里六年級(jí)作文04-02

作文小學(xué)作文01-23

作文作文評(píng)語(yǔ)10-29

感恩作文作文05-25

關(guān)于感悟類(lèi)作文優(yōu)秀作文作文04-04

友情作文小學(xué)作文04-16