有關(guān)五年級(jí)快樂(lè)作文匯編8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)快樂(lè)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
在我們的身邊，有一些事情看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但細(xì)細(xì)品味起來(lái)，卻讓人感到無(wú)比幸福。
一天，我和爸爸來(lái)到澄碧湖游玩，一到景區(qū)銀碧山莊，發(fā)現(xiàn)這里早已人山人海，車水馬龍。我和爸爸順著人流，漫步在環(huán)湖小道。湖邊樹(shù)木郁郁蔥蔥，在陽(yáng)光照耀下，顯得越發(fā)的蒼翠。游人更是神采飛揚(yáng)，到處都是歡聲笑語(yǔ)。
不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了湖邊碼頭，這里同樣游人如織，但我看到當(dāng)人們盡情地享受著美麗的景色時(shí)，隨手丟下了許多垃圾。這時(shí)，爸爸突然對(duì)我說(shuō)：“鈺宵，爸爸從小到大，一直生活和工作在澄碧湖畔，今天，我們就為這它做點(diǎn)事吧！干脆，我們一起來(lái)?yè)炖��！蔽疫B忙說(shuō)：“好，現(xiàn)在就開(kāi)始吧。”我們把廢紙、廢塑料瓶、廢玻璃瓶分類擺放，大約半個(gè)小時(shí)，垃圾就已成堆了。我們擴(kuò)大范圍繼續(xù)撿，不知不覺(jué)，太陽(yáng)已到頭頂，看看周圍沒(méi)有什么垃圾了，我倆才肯罷休。好事做到底，我和爸爸把撿到的垃圾分類倒入附近的`垃圾箱。撿了將近半天垃圾，我累得腰酸背痛，衣服也變臟了。但一想到自己的勞動(dòng)成果，心里有一種說(shuō)不出的幸福和快樂(lè)！
踏上回家的路，我心里想：我與爸爸今天的所作所為雖然微不足道，但只要人人都能注意環(huán)境保護(hù)，我們的家園，一定會(huì)變得更加美麗、更加迷人。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
同學(xué)們，當(dāng)你們看到這個(gè)題目的時(shí)候，也許會(huì)覺(jué)得奇怪：寫(xiě)作文有什么可快樂(lè)的呢？既浪費(fèi)時(shí)間又費(fèi)腦子，寫(xiě)不好老師又批評(píng)，不是自作自受嗎？不過(guò)我可不這樣想，寫(xiě)作文能給我?guī)?lái)許多樂(lè)趣。寫(xiě)景時(shí)我仿佛置身其中，完全陶醉在大自然的美景之中；在寫(xiě)快樂(lè)的事時(shí)，我會(huì)邊寫(xiě)邊不由自主地笑出聲來(lái)，寫(xiě)作帶給了我許多的快樂(lè)。
我曾像林海音一樣竊讀過(guò)，也感受過(guò)那種竊讀的滋味，所以這竊讀的經(jīng)歷讓我更加珍惜所得來(lái)的知識(shí)，使我寫(xiě)作有很大的提高。記得有一次，老師讓描寫(xiě)春天的小池塘，很多同學(xué)都是這樣寫(xiě)的：“春天到了，小池塘里的冰融化了，鴨子在湖面上自由自在地游戲，一切都美極了……”。但我覺(jué)得，人人都這樣寫(xiě)有什么意思呢？我要換一個(gè)角度換一種思維來(lái)寫(xiě)，于是我寫(xiě)道：“春風(fēng)姐姐輕輕吹了一口氣，小池塘就醒來(lái)了。池塘里的水波一閃一閃的，像一只明亮的大眼睛。池塘邊的蘆葦也長(zhǎng)起來(lái)了，像長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛。白云倒映在池塘里，像一群白鵝；太陽(yáng)倒映在池塘里，像一只鮮紅的氣球；月牙倒映在池塘里，像一只彎彎的小船；星星倒映在池塘里，像許多明亮的珍珠……”。當(dāng)我把這篇文章交給老師的時(shí)候，老師在我的作文后打了一個(gè)大大的“優(yōu)”字，并表?yè)P(yáng)了我，還在班上誦讀了我的文章。這小小的光榮，激發(fā)了我寫(xiě)作的興趣并使我悟出了一點(diǎn)道理：作文，首先要構(gòu)思，要?jiǎng)e出心裁，落筆也要有點(diǎn)與眾不同的“鮮味”才好。從那以后，我寫(xiě)作的信心大大增強(qiáng)，慢慢地愛(ài)上了寫(xiě)作。后來(lái)我開(kāi)始不滿足于借鑒別人的文章，慢慢開(kāi)始自己寫(xiě)，直到有一天，我讀到葉文玲的《我的“長(zhǎng)生果”》時(shí)，我開(kāi)始和她有同感：作文，要寫(xiě)真情實(shí)感；作文練習(xí)，開(kāi)始離不開(kāi)借鑒和模仿，但是真正打動(dòng)人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。有了對(duì)寫(xiě)作的.感悟，從此一有時(shí)間我就會(huì)拿起筆和紙寫(xiě)作，寫(xiě)下那美麗的大自然，寫(xiě)下我身邊發(fā)生的每件小事，寫(xiě)下我的歡樂(lè)，寫(xiě)下我的煩惱……有時(shí)我會(huì)把作文發(fā)表到我的博客上，寫(xiě)得好的文章也會(huì)在報(bào)刊雜志上發(fā)表，當(dāng)看到別人對(duì)我的贊美評(píng)論或收到雜志社的獲獎(jiǎng)信時(shí)，那時(shí)甭提我有多高興了！
寫(xiě)作帶給了我許多的快樂(lè)，我會(huì)在快樂(lè)中寫(xiě)作，并且把快樂(lè)分享給大家。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
又到了一年一度的植樹(shù)節(jié)，我們開(kāi)始紛紛保護(hù)樹(shù)林和樹(shù)木。一大半的人認(rèn)為只有在植樹(shù)節(jié)才要保護(hù)樹(shù)林和樹(shù)木，我的觀點(diǎn)卻恰恰相反，我們不能只在植樹(shù)節(jié)保護(hù)樹(shù)林和樹(shù)木，應(yīng)該無(wú)時(shí)不刻的.保護(hù)著樹(shù)林和樹(shù)木。
今年春天,同學(xué)們參加了“綠色活動(dòng)”。老師和同學(xué)帶著植樹(shù)工具和樹(shù)苗，到學(xué)校的植樹(shù)園里植樹(shù)。老師給同學(xué)們講植樹(shù)的領(lǐng)后，大家都熱火朝天的干了起來(lái)，有的丈量，有的繁忙，有的運(yùn)樹(shù)苗，有的打水一片繁忙的景象。
我和小紅在一組，負(fù)責(zé)種五棵樹(shù)，小紅力氣大，主動(dòng)趁擔(dān)挖坑土的任務(wù)，他左一鏟，右一鏟挖坑。經(jīng)過(guò)他努力，終于把樹(shù)坑挖好了，我把樹(shù)苗放在坑中間，保持小樹(shù)的直立，小紅培上土，我把土踩實(shí)后，便慢慢地給小樹(shù)苗澆水，讓水緩緩地流進(jìn)土里。小紅看著小樹(shù)苗高興的說(shuō)：“小樹(shù)苗快喝吧!希望你快快長(zhǎng)大，我等你哦!”
由于我們團(tuán)結(jié)合作，很快就把樹(shù)苗種完了，看看其他同學(xué)， 在同心協(xié)力的干著。一會(huì)兒，同學(xué)們都把樹(shù)苗中好了�？粗豢每贸錆M生機(jī)的小樹(shù)苗安了家，我拂看到了一棵棵綠色的海洋。幾只燕子快活地飛來(lái)飛去，好象是在感謝我們給他們?cè)鎏砹诵碌囊黄G色之源。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
快樂(lè)，是由于種種因素產(chǎn)生的。我們可以發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，感受快樂(lè)，分享快樂(lè)�？赡銈儠�(huì)“制造快樂(lè)”嗎？我就會(huì)！
制造快樂(lè)，顧名思義，就是要把快樂(lè)制造、變出來(lái)�？傻降自趺础爸圃臁蹦�？我來(lái)給你們講講我的成功過(guò)程吧！
那時(shí)，我正住在遠(yuǎn)在天邊的奶奶家。奶奶年紀(jì)大了，但身子骨依然硬朗。她很容易被滿足，一聽(tīng)到一些好笑的是就呵呵直笑。可是那一次，陪伴奶奶度過(guò)漫長(zhǎng)歲月的'老貓被大貨車撞死了。奶奶很傷心，老淚縱橫——畢竟是有感情的，奶奶也十分念舊。為了讓笑容重新回到奶奶的臉上，我就開(kāi)始想方設(shè)法的“制造快樂(lè)”。
計(jì)劃開(kāi)始！“醉酒亂事”計(jì)。我拿著一個(gè)空酒瓶，“跌跌撞撞”地從外面走進(jìn)來(lái)，高揚(yáng)著酒瓶，對(duì)奶奶喊：“我沒(méi)喝醉……你喝醉……了嗎？奶奶無(wú)語(yǔ)地看著我的舉動(dòng)，我”不小心“碰到了小方桌，我本想讓它輕輕晃動(dòng)一下，沒(méi)想到，它竟如此弱不禁風(fēng)——桌上的碗筷”乒乒乓乓“地往下掉。我如夢(mèng)初醒，趕緊放下了酒瓶，去”補(bǔ)救“�？墒窃缫褵o(wú)力回天了，碗筷早已盡數(shù)銷毀。我手足無(wú)措地看向奶奶，仿佛看到了死神在朝我獰笑著，我?jiàn)Z門(mén)而出，奶奶杵著拐杖緊跟在我后面，道：”你個(gè)小屁孩，想死是吧!&qut;我心里祈禱著，死去的貓咪，保佑我。
唉！這一切都是我自食惡果。為什么好心變壞事呢？
我停下了腳步，對(duì)奶奶扮鬼臉：“來(lái)抓我呀！”說(shuō)完就閃了，不知過(guò)了多久，奶奶對(duì)我說(shuō)：“停我這把老骨頭都快散架了。”我往回跑，隨手采下路旁的一朵小花遞給奶奶，奶奶接過(guò)小花，一臉嫌棄滴說(shuō)：“這就是補(bǔ)償，未免也太敷衍我了吧！那些碗筷怎么算�。俊彪m然奶奶語(yǔ)氣很憤怒，但我在月光下清楚地看見(jiàn)奶奶臉上終于掛上了久違的笑容。我也自信地笑笑，“制造快樂(lè)”計(jì)劃成功！
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是看到別人能快樂(lè)，自己也快了了。怎么樣？學(xué)會(huì)制造快樂(lè)了嗎？
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
星期天一大早，我就被媽媽給“挖”起來(lái)了，雖然心不甘情不愿，但是一想到今天要鋼琴比賽，我就不得不趕快起床，全力以赴的練習(xí)比賽的曲目。
到了比賽會(huì)場(chǎng)，看到許多人早已坐好，信心滿滿的準(zhǔn)備迎接比賽，我的心就七上八下，愈來(lái)愈緊張。終于，輪到我上臺(tái)比賽了，我緊張的彈完了悅耳的音樂(lè)，就下臺(tái)等待比賽結(jié)果。
當(dāng)司儀準(zhǔn)備公布名次時(shí)，我害怕的冷汗直流，擔(dān)心自己沒(méi)有名次。
“第二名－吳婉寧！”當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí)，迫不及待的沖到臺(tái)上，準(zhǔn)備迎接這個(gè)光榮的時(shí)刻。
領(lǐng)了獎(jiǎng)下臺(tái)的我，欣喜若狂的跑到媽媽溫暖的懷抱，接著媽媽的稱贊。一回到家，全家人都殷切的問(wèn)我結(jié)果如何，我只把獎(jiǎng)杯拿到他們的面前給他們看，四周就響起如雷的`掌聲，并聽(tīng)到興高采烈的歡呼聲！
爸爸一高興還請(qǐng)我們吃高級(jí)的餐廳，我的努力也已經(jīng)得到應(yīng)有的回報(bào)，��！今天真是快樂(lè)的一天！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
上完書(shū)法課，已經(jīng)四點(diǎn)多了，我背著沉甸甸的書(shū)包回家，書(shū)法作業(yè)非常多，要寫(xiě)4張，我心里不禁抱怨起來(lái)：“真不公平！學(xué)校作業(yè)和家里作業(yè)已經(jīng)非常多了，再加書(shū)法就更多了，唉……”
正在這時(shí)，耳邊傳來(lái)悠揚(yáng)的吉他聲，那旋律是那么柔美，每一個(gè)音符好似一個(gè)精靈，在我眼前跳動(dòng)。它們好歡快，跳著，唱著，頓時(shí)把我的煩惱拋到九霄云外。
是誰(shuí)在彈奏著優(yōu)雅的樂(lè)曲？我加快步伐往前走，離發(fā)出聲音的地方越來(lái)越近。來(lái)到地鐵口，我驚呆了，這優(yōu)雅的樂(lè)曲竟然是一位盲人叔叔奏出來(lái)的！他坐在地鐵口的墻邊，專注地彈著，手指在琴弦上輕快地滑動(dòng)，手來(lái)回穿梭于琴弦和琴把之間，每一次穿梭，手都隨著情緒變化而抖動(dòng)。他似乎不是在街頭賣(mài)藝，而是為人們傾情演奏。雖然技術(shù)沒(méi)有演奏家高超，但他臉上洋溢著幸福的`笑臉！他生活在黑暗的世界里，要彈出如此優(yōu)美的旋律是多么不容易呀！他沒(méi)有借彈吉他來(lái)抱怨老天的不公，而是盡力歌頌世界，這是怎樣的一種樂(lè)觀！
想到這里，慚愧涌向心頭：他面對(duì)黑暗都不灰心、不抱怨，而我多做一點(diǎn)作業(yè)又有什么值得抱怨的呢？
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
Hello，大家好！這次我來(lái)給大家介紹一下我和三個(gè)最好的朋友吧！
一、王穎琦
她是我們小組的學(xué)習(xí)委員，數(shù)學(xué)挺好，聰明又熱情：一頭長(zhǎng)發(fā)簡(jiǎn)單地梳成馬尾，齊劉海、大眼睛。有時(shí)還跟你扮鬼臉呢。她是數(shù)學(xué)老師最喜歡的學(xué)生，好像是因?yàn)樗苈斆靼�？只要男生惹了她，她立刻很不客氣地追著那個(gè)男生滿教室跑，必須復(fù)到仇不可呢！她會(huì)朝那些唯恐天下不亂的男生踢上幾腳，抓他一把才肯收！
二、梁藝清
這個(gè)人就是我：長(zhǎng)辮子、白皮膚、大眼睛。我在班里經(jīng)常文文靜靜的樣子，一到體育課就“形象大變”，我會(huì)幫幾個(gè)好姐妹一起追殺那些惹事的男生。因?yàn)槲业恼Z(yǔ)言就是：“一般不要打人，一旦打起來(lái)，往死里打！”我在班里成績(jī)優(yōu)異，是小組的`組長(zhǎng)，在班里人緣挺好的。是老師心目中的乖乖女，女生心目中的可愛(ài)女，男生心目中的壞壞女。男生說(shuō)我外表天使，內(nèi)心惡魔！我就為這事，和幾個(gè)姐妹又一次“大開(kāi)殺戒”了！
三、羅雪瑩
說(shuō)起羅雪瑩這個(gè)可愛(ài)的女生，我的心里難免有些輕松，她：一頭齊齊的中短發(fā)，眼睛小小的卻亮晶晶的，好像紫葡萄一樣！一看就是個(gè)可愛(ài)的女孩子呢！的確，她喜歡可愛(ài)的東西，書(shū)包是還藍(lán)軍條紋的，筆帶經(jīng)常換：由紗布小公主的，變成小兔子的，由小兔子的，變成心形的。。。。唉，我也數(shù)不清了呢！不過(guò)關(guān)鍵時(shí)刻，她也會(huì)挺身而出，幫我們一起抓捕男生！真是個(gè)開(kāi)朗的女孩！
四、簡(jiǎn)泳銦
說(shuō)起簡(jiǎn)泳銦，她完全是一只溫順的小綿羊：一條可愛(ài)的小辮子，眼睛大、嘴巴小，蠻漂亮、可愛(ài)的！每次玩“三子木”游戲的時(shí)候，我被抓住了，她總是向我伸出手：“換我吧！”雖然只是游戲，但我默默感受到了微微的感動(dòng)。她的字挺可愛(ài)，像個(gè)小油壺......
這四個(gè)快樂(lè)的女孩，就是我們。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇8
一個(gè)炎熱的夏天，我和媽媽舅舅還有很多家人來(lái)到位于綦江區(qū)古劍山4A級(jí)旅游景點(diǎn)度假。
站在濕涼柔軟的泥灘上，看著水中歡蹦亂跳的小魚(yú)小蝦，我心花怒放，立即穿好魚(yú)餌，把魚(yú)鉤向水中拋去。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，居然釣到一條活蹦亂跳的小魚(yú)，我高興得手舞足蹈,小心翼翼地放進(jìn)魚(yú)桶，又放進(jìn)了幾根水草，銀光閃閃的魚(yú)兒在搖曳的水草間自由穿梭，美極了。
給魚(yú)換水時(shí)，我突然聽(tīng)到一陣哭聲，原來(lái)一個(gè)小弟弟站在不遠(yuǎn)處嚎啕大哭。我走近問(wèn)他怎么了?他哽咽著說(shuō)：“魚(yú)，魚(yú)丟了�！濒~(yú)怎么會(huì)丟?丟條魚(yú)怎可哭成這樣——哭紅的雙眼和鼻頭兒，看著真讓人心疼。原來(lái)有人送他一條魚(yú)，養(yǎng)在礦泉水瓶中，結(jié)果管理員誤以為是丟棄物，就把它扔進(jìn)了垃圾箱。原來(lái)是這樣，我連忙安慰他，做鬼臉逗他笑，他不但沒(méi)好過(guò)一點(diǎn)，反而哭得更傷心了，弄得我不知所措。我咬咬牙，把自己親手釣的魚(yú)兒捧出來(lái)送給了小弟弟，他不好意思地躲在他媽媽的背后，帶著滿臉的淚水害羞地笑了。
太陽(yáng)高高升起，我的.捕魚(yú)計(jì)劃結(jié)束了。我拖著疲憊的身體和空空如也的魚(yú)桶走在歸途上。媽媽玩笑似地說(shuō)：“一條魚(yú)也沒(méi)得了，傷心嗎?”“才不!”我脫口而出。真的，想著小弟弟那害羞的笑容，我的心暖暖的。過(guò)了很久，我反問(wèn)媽媽：“為什么我把東西送給了別人，自己卻很快樂(lè)呢?”媽媽說(shuō)：“這就叫贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！�
我真心感謝那個(gè)奇妙的早晨，它不僅讓我享受到捕魚(yú)的樂(lè)趣，更讓我這個(gè)被家人呵護(hù)慣了的孩子，體會(huì)到真情付出的快樂(lè)。
【五年級(jí)快樂(lè)作文】相關(guān)文章：
精品五年級(jí)快樂(lè)作文03-03
實(shí)用的五年級(jí)快樂(lè)作文45篇03-02