體驗(yàn)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的體驗(yàn)的作文，希望能夠幫助到大家。
體驗(yàn)的作文1
我的童年里有許多的快樂與煩惱，就像天上的繁星一樣，其中最閃亮的一顆，就是一次成功體驗(yàn)。
記得我上四年級的一天，太陽火辣辣的照在臉上，熱極了！突然，老師走進(jìn)教室對我們說：“同學(xué)們，學(xué)校決定讓我們和五年級比賽跳繩，因?yàn)橐透吣昙壨瑢W(xué)比賽跳繩，絕對不能掉以輕心回家好好練。請同學(xué)們踴躍參加，重在參與，爭取奪第一名。”話音剛落，教室里一片沸騰。
放學(xué)后，我便飛快的'跑回家吧這件事告訴了媽媽，媽媽聽了后就信心十足的說：“佳佳，好好練，你一定是最棒的，媽媽相信你�！蔽乙宦犨@話就信心百倍地拿著跳繩，往樓下沖。我迫不及待的把跳繩放好就跳了起來，可是腳和跳繩像打架似的互相不配合，就這樣循環(huán)了很多次，總是犯一個(gè)毛病。這時(shí)我有點(diǎn)不耐煩了。媽媽好像看出了我的心思說；"佳佳，不要著急，只有堅(jiān)持到底才是勝利，來我教你�！闭f著媽媽就從我手里拿過跳繩，認(rèn)真的給我教了起來�！笆紫劝牙K放在自己的腳后，用雙臂掄動跳繩，注意！讓繩先著地，然后再跳過去，就這樣反復(fù)的跳，加快速度就可以了。”照著媽媽說的要領(lǐng)去做。讓繩先著地，而后再跳過去。��！我成功了！于是一二三······，我又反復(fù)的練著。速度越來越快，繩越跳越利索。
終于到了比賽的那一天，我拿上跳繩，到小操場上集合。比賽就要開始了，我心里就像八只兔子在亂跳。只聽一聲哨響，比賽開始了，我緊張的手心都冒了汗。這時(shí)的每秒鐘都是那麼珍貴，大家爭分奪秒的跳著。一聲哨響比賽結(jié)束了。一塊石頭終于落了地，我的成績出來了是一分鐘跳130次。我真是感到驚奇，我居然獲獎(jiǎng)了！我成功了！
通過這次成功體驗(yàn)，我懂得了——凡事只要肯努力，就一定會成功！
體驗(yàn)的作文2
暑假剛剛開始時(shí)，我去佳卓英語村參加了一門體驗(yàn)課程——?jiǎng)赢嬛谱�。我很喜歡看動畫片，現(xiàn)在居然可以自己動手制作動畫片！太興奮了！
講授動畫制作的兩位老師來自英國，Jay和Emily。兩位英國老師告訴我們，動畫片的制作主要有兩種方法，一種是是用電腦制作圖畫，另一種是先用陶泥做模型，然后再進(jìn)行拍攝。
Emily讓我們打開面前的電腦，她來教我們?nèi)绾斡秒娔X制作圖畫。我們按照Emily講的方法搭建了一個(gè)教室，又在教室里放入一個(gè)小人。這個(gè)小人真奇怪，腦袋光禿禿，沒有頭發(fā)、沒有眼睛、也沒有鼻子和嘴。怎么才能讓“她”漂亮起來啊？這時(shí)，Emily讓我們注意屏幕右側(cè)有一排繪圖工具，用繪圖工具可以給小人打扮。太有趣了。我為我的小人畫上劉海，遮住了一點(diǎn)那雙大大的眼睛，又給她點(diǎn)上小小的耳朵、鼻子和嘴，一眼望去，真“卡哇伊”！Emily直夸我的小人好看！
然后，Jay來教我們用模型做動畫片。我們每個(gè)人都拿到了一塊陶泥，Jay讓我們自己發(fā)揮想象力，將陶泥捏成什么動物都可以。我做了一只小貓，舉著一只前爪，用電腦拍照。然后讓它放下那只前爪，再用電腦拍照。將照片連接起來，用電腦播放就成了一部最短的'動畫片——揮爪子的小貓。不過，因?yàn)樘漳嘧龅男∝垱]有完全晾干，脖子很軟，它總是低頭，我的動畫片就變成了不停點(diǎn)頭揮爪子的小貓。周圍的同學(xué)哈哈大笑。我也不好意思地?fù)狭藫项^。
雖然有點(diǎn)小缺憾，但是屬于我的小小動畫片就這樣誕生了，這一次的體驗(yàn)真是太有趣太難忘了。
體驗(yàn)的作文3
今天，我從品德書上看到了一位盲人的故事，就很想體驗(yàn)一下盲人的生活。
“當(dāng)……當(dāng)”開飯鈴響了，我立即用毛巾圍住了眼睛，頓時(shí)感覺周圍黑乎乎一片，什么也看不見，還有點(diǎn)暈。我摸著墻向廚房走去，“哎喲！疼死我了�！痹瓉砦覄偛抛叩锰炝耍X瓜子直接撞到了墻上。沒辦法，我只好用手東摸摸，西碰碰，好不容易走進(jìn)了廚房，又和桌子撞了個(gè)滿懷。盛飯時(shí)，飯都盛到手上來了，好燙��！后來，飯終于盛好了，我心里暗暗得意：良好的開端就是成功的一半嘛！
走到餐桌前，我不知道有沒有椅子，就不管三七二十一，一屁股就坐了下去，結(jié)果摔了一個(gè)大跤。我趕快爬起來，吃起那令人嘴饞的飯和菜。
一開始，我只認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)方向，經(jīng)常夾到宮爆雞丁或者菜椒。爸爸說“你也換個(gè)地方吃啊�！焙脻h不吃眼前虧，換就換！嘖嘖嘖，那個(gè)方向的'菜也不錯(cuò)嘛！我以為還有別的菜，就往左邊夾了夾。嘿！夾到了！我往嘴里一放，又是宮爆雞��！怎么回事？有兩碗的？這時(shí)爸爸說話了：“哎，你小子原來是看見的！”什么意思，爸爸在說什么啊？等飯吃完了，碗送到廚房里去了以后，我把毛巾拿下來，問爸爸“爸爸，你剛才說的什么呀？”他笑著說“我把菜碗故意動了一下位置，沒想到你還會夾到那里去，我還以為你看到了呢！”……
我想：盲人真的太苦了，他們不像我一樣只是“失明”一會兒，而是失明幾十年，一直都不知道外面的世界有多美麗，多精彩。所以我們小學(xué)生要關(guān)心盲人，給他們心里點(diǎn)亮一盞燈。
老師評語：小作者是一個(gè)非常懂事而又心思細(xì)膩的孩子，體驗(yàn)到了盲人生活的艱辛。
體驗(yàn)的作文4
今年不同以往，國慶與中秋，國與家撞了個(gè)滿懷。若把他們的名字放在一起，便可叫做中國節(jié)。而我也迎來了生命中的第一次軍訓(xùn)，體會了什么是軍人的生活、軍人的風(fēng)采、軍人的作風(fēng)。
短短幾日，酸甜苦辣，五味俱全。
苦的是要每天在太陽底下做著重復(fù)枯燥的動作，樂的是培養(yǎng)了我和同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作的意識，不怕吃苦的品質(zhì)。五天里，我們在訓(xùn)練場學(xué)習(xí)齊步和正步，站姿、蹲姿和坐姿。有時(shí)一站就是半個(gè)多小時(shí)，每次衣服都會濕透，雖有叫苦但不流淚。
在學(xué)習(xí)站姿之前，我認(rèn)為這是一件很容易的事，只要抬頭挺胸就好了�？墒聦�(shí)證明，這終究只是我認(rèn)為，站軍姿雖要抬頭挺胸，但也要雙手貼著大腿外側(cè)；兩肩往后，不能聳肩；雙腿要筆直，身體往前傾；還需要一直保持這個(gè)動作，不能晃動尤其不能扶眼睛，不能撓癢與整理頭發(fā)與軍帽。
在烈日下暴曬的.滋味可真不好受，太陽散發(fā)體內(nèi)的熱氣，炙烤大地。我們在站軍姿，而教官在隊(duì)伍里穿梭，還時(shí)不時(shí)喊道：頭放正，眼平視，挺胸抬頭，身體前傾，五指并攏，垂直貼近兩邊……時(shí)間一分一秒的流逝，而我也體會到了什么叫度日如年。當(dāng)時(shí)的我完全不明白為何會有“時(shí)間匆匆”這一說；也不明白“時(shí)間飛逝”一詞由何而來。我很多次想過要放棄，但又想起教官說的話過：“別人都可以做到，為什嗎你不可以？”是呀，我們都是一樣的少年，為何別人可以堅(jiān)持，而自己不行。現(xiàn)在，我的腦海里還浮現(xiàn)教官說的“要做就做最好，只爭第一，不爭第二！”
這次軍訓(xùn)，我知道了何為堅(jiān)持，何為頑強(qiáng)，何為團(tuán)結(jié)。明白了“成功需要努力，需要堅(jiān)持，需要落實(shí)在每一天的具體行動中�！钡暮x。也理解了“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能”的深刻道理。
我會謹(jǐn)記自己在這一次軍訓(xùn)中所領(lǐng)悟的道理，保持獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)與自信，做一個(gè)新時(shí)代的陽光少年。
體驗(yàn)的作文5
春風(fēng)秋雨，悲歡苦樂，種種體驗(yàn)積淀成我們的生命。人生也因此而變得精彩。
人生如海，一望無垠。既驚奇險(xiǎn)峻得讓人卻步，又豐富多彩得讓人回味。人生如海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，海闊天空，時(shí)而浪高三尺，風(fēng)如惡魔。要想渡過這個(gè)“海”，就得帶上勇氣和毅力，克服困難，跨過險(xiǎn)阻。
人生如夢，人的一生就像發(fā)了一場夢，但這個(gè)夢卻耐人尋味，讓人懂事，讓人成熟。
人生如戰(zhàn)場，人的一生都在戰(zhàn)場上拼搏著，有勝有敗，有喜有悲。記得第二屆校運(yùn)會上，我參加了短跑與跳遠(yuǎn)。短跑，只在乎那60米的路程內(nèi)，你付出了多少。而我，為了能在這一戰(zhàn)中獲勝，我全力以赴了，在這短短60米中，我拼命地跑，拋離了對手，也贏得了這場戰(zhàn)！到了跳遠(yuǎn)，我更英勇善戰(zhàn)，打勝仗的同時(shí)，也打破了記錄。付出與收獲是成正比的，付出得越多，收獲就越多。奧運(yùn)會上，榮國團(tuán)己經(jīng)辛苦，進(jìn)入了決賽，賽時(shí)，他不但分析對手的`球技，還把心理也給算上來了。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”。這樣，經(jīng)過多個(gè)回合后，榮國團(tuán)勝出了！他奪的了冠軍的寶座！寫上歷史上光輝的一頁！而激勵(lì)他的，就是一句“人生能有幾回搏！“這話說得對極了。在人生戰(zhàn)場上，拼搏的精神正是我們所應(yīng)該具備，這也正是我們所缺乏的。而人的一生中，又能有多少回激烈的戰(zhàn)斗呢？
人生如書，也可以說書如人生。讀書，享受的不是當(dāng)時(shí)的感覺，而是讀后的思悟。讀完后細(xì)細(xì)的品味，深深的感慨才是最值得去享受的。人生不是也如此嗎？讓我們用品書的方式來細(xì)細(xì)品嘗這本非同反響的“書”吧。
人生就是這么多姿多彩；這么奇幻美妙；這么耐人尋味！在人生旅途中，每一個(gè)體驗(yàn)，都是一個(gè)道理，要人去體會，要人去總結(jié)。
體驗(yàn)的作文6
從小的時(shí)候就覺得軍人凌厲，不僅僅是軍姿挺拔，更是散發(fā)著一種瀟灑機(jī)警的感覺。這讓我不僅對軍人產(chǎn)生了濃厚的好奇心和興趣。而學(xué)校組織的軍訓(xùn)也使得我對于軍人生活更走近了一些，也使得我更加了解軍人這項(xiàng)職業(yè)。
軍訓(xùn)的時(shí)候，我們進(jìn)行了軍姿以及行走的訓(xùn)練，我覺得這對我是有很大的影響的。首先，站軍姿是挺拔身材的一種，挺立的我們就像是白楊一般，不僅僅是身形的一種塑造，更是一種內(nèi)在精氣神的外顯。其次站軍姿是非常磨練意志的，記得我剛開始站，還是感覺自己挺適應(yīng)的，但畢竟很少進(jìn)行這種訓(xùn)練，站了沒多久就感覺到累，感覺小腿肚隱隱發(fā)酸，汗水也從額頭上流下來，流過眼角，眼睛也是陣陣發(fā)酸發(fā)脹，那種感覺就像是跑過了八百米之后，難以平復(fù)的.勁頭。從那時(shí)，我便在想軍人并非只有我們見到的颯爽英姿，在我們見到他們之前大概已經(jīng)是經(jīng)過千錘百煉了吧，只有那樣那種精神風(fēng)貌才能夠如此融入他們。
后來我們還進(jìn)行了內(nèi)務(wù)整理，看到教官教我們疊豆腐塊，邊角整齊，棱角分明，心中更是敬佩不已，因?yàn)樵谖易约哼M(jìn)行嘗試的時(shí)候，不是因?yàn)閷覍覜]有整齊而垂頭喪氣，就是因?yàn)樵谂c被子的不懈之中先失去耐心了。
在軍訓(xùn)過去不久的一些日子里，我仍對于軍事國防方面保持著一些熱情。像是海軍節(jié)國際觀艦式；東風(fēng)-41洲際彈道導(dǎo)彈；轟-20隱身戰(zhàn)略轟炸機(jī)等等，都不僅僅是在講述軍人力量的日益成長，也在說明了我們國家軍事力量的不斷壯大。
經(jīng)濟(jì)是國家發(fā)展的所可見之處，但我認(rèn)為軍事是國家發(fā)展的內(nèi)在支持�，F(xiàn)在我們處在和平年代，發(fā)展軍事則是和平年代生活的保障，我們不僅僅要看到軍人英姿，更要看到國家軍事國防的優(yōu)秀風(fēng)采，而這都是在我們幸福生活之后的默默努力。
體驗(yàn)的作文7
體驗(yàn)，正如品一杯香茗，呷一小口，或許是苦澀的，但那種清淡的余香，卻可以讓人回味無窮。
幼時(shí)，我體驗(yàn)到了詩詞之唯美。要把“輕風(fēng)細(xì)柳，淡月梅花”來加“腰”，我們又會加什么呢？我看到蘇小妹給蘇東坡黃山谷出的題�！拜p風(fēng)吹細(xì)柳，淡月照梅花”，我想到的只是這樣淺浮的字。而蘇小妹的答案卻是“輕風(fēng)扶細(xì)柳，淡月失梅花�！痹瓉�，文學(xué)也可以用一個(gè)字達(dá)到出神入化的境界。我仔細(xì)品味咀嚼，不由驚嘆蘇小妹的用詞，“扶”恰到好處地寫出了風(fēng)的輕微、柳的纖弱，“失”用的更加傳神，更突出了月、梅融為一體的美麗情景。
少時(shí)，我體驗(yàn)到了小說之獨(dú)特�！皩庁�(fù)天下人，不叫天下人負(fù)我”的曹操，他豪邁奔放，敢愛敢恨，更好地詮釋了他的雄才大略而最終的統(tǒng)一北方；“病如西子勝三分”的林黛玉讓我感受到了生命的脆弱，而她和寶玉的愛情悲劇更讓我憎恨“金玉之說，門戶之見”這種老舊的封建禮教；“丑陋的外表下有著天使般心靈”的卡西摩多身上那種經(jīng)過重重磨難而發(fā)自內(nèi)心的美令我感慨，這是一種凝結(jié)善良與勇敢的美，而這也是一種反抗，一種對當(dāng)時(shí)腐敗的殘暴統(tǒng)治的反抗。
現(xiàn)在，我體驗(yàn)到了散文之深奧。氣勢磅礴的《海燕》，柔美憂郁的《荷塘月色》，激情蓬勃的`《濟(jì)南的冬天》讓我如癡如醉。我常被文中的人物、情節(jié)感動，時(shí)而痛哭流涕，時(shí)而開懷大笑。就拿《背影》來說吧，朱自清的父親為了給自己買橘子，費(fèi)勁周折、不辭辛苦。而文中只用了一個(gè)“攀”字就生動形象地表達(dá)了父親對兒子的愛和兒子對父親的感激之情。
體驗(yàn)，是一朵永不凋零的花朵，是一場曠日持久的美麗。
體驗(yàn)的作文8
有許多人認(rèn)為成功的定義是出人頭地、考上名校、事業(yè)有成、獲取財(cái)富……不同的人對成功有不同的理解，而我認(rèn)為成功不一定是一些驚天動地的事，只要努力去做每件事，哪怕小小的一件事只要付出努力，無論結(jié)果怎樣都是成功的。比如說當(dāng)好一名班干部就是成功的事。
記得二年級的時(shí)候，我就下定決心，一定要成為我們班的班長。很快競選班長的日子來了，“現(xiàn)在你們誰想當(dāng)班長可以上臺發(fā)表言論了�！崩蠋熣f。在大家的辯論下，輪到我了，我毫不猶豫地推舉了自己，頓時(shí)班里鴉雀無聲。不一會兒，下面的`同學(xué)開始竊竊私語。經(jīng)過緊張的角逐，最成功地晉級為班長，這是我人生成功的第一步。我老師給了我一個(gè)星期的試用期。于是我也負(fù)起班長的責(zé)任。早晨我總是第一個(gè)到學(xué)�？纯窗嗬锏男l(wèi)生情況，考勤情況。中午也是如此。下午放學(xué)我總是最后一個(gè)走，看看班里的門窗是否關(guān)好，門是否鎖好。每逢自習(xí)課，我就成了班里的“小班主任”，我把班里管理地僅僅有條。很快一個(gè)星期過去了，老師要“驗(yàn)收”了，我又一次成功地坐穩(wěn)了班長這個(gè)職位。
很快到了三年級，隨著年齡的增長，我越發(fā)有點(diǎn)管不住他們了，他們變得很要強(qiáng)。不過我也有絕招——“獅吼功”，我非要用絕招才能使他們安靜下來，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)他們是吃硬怕軟的人。隨后，我順藤摸瓜掌握了他們的習(xí)慣，這對后面的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。記得在一次地方課一位新老師給我們上課，她非常溫柔，班里頓時(shí)成了“菜市場”，我又發(fā)威了，班里立刻從“菜市場”變回了“圖書館”。這又是我成功的第二步。
時(shí)間總是轉(zhuǎn)瞬即逝的，由于老師和同學(xué)們對我的信任，到了五年級我任然是班長。同學(xué)們依然吵鬧不停，但不像三年級那么幼稚，調(diào)皮了。我依舊熱愛著我們班。
今天，我終于嘗到了成功的滋味，在這里我要大聲吶喊：“我成功了，我終于成功了。”
體驗(yàn)的作文9
光陰似箭，日月如梭。往事在記憶中漸漸模糊，可唯有去年發(fā)生的那件讓我既后悔又愧疚的事至今記憶猶新。
記得那是去年下午的一個(gè)課間，我獨(dú)自坐在位上發(fā)呆，這時(shí)，好朋友小剛跑到我身邊，要和我玩類似“武俠”的游戲，我同意了。于是，我們倆各扮演一個(gè)江湖俠客，在教室后面的空地上切磋起了武藝。我們你打我一拳，我踢你一腳，玩得不亦樂乎。卻不曾想，我已經(jīng)把一件小事釀成了大禍。
這時(shí)，我突然加重了力道，一腳踢向了小剛，他一閃，人沒踢到，倒把一張桌子踢倒了。我扶起課桌正想繼續(xù)戰(zhàn)斗，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)墻角上的監(jiān)控正睜大了“眼睛”看著我們，我們倆只得回到位上，裝作什么也沒發(fā)生，可心中卻十分慌亂，因?yàn)楫吘棺隽颂澬氖�，我環(huán)顧四周，沒有看到人，我以為可以瞞天過海�？墒郎蠀s沒有不透風(fēng)的墻，怕什么來什么，老師一般很少看監(jiān)控，可那天就看了，我和小剛自然成了他批評的對象。老師當(dāng)著全班的`面，嚴(yán)厲地批評我們，全班都看向我們，我的臉也漲得通紅，不由自主地低下了頭，太丟人了，真相找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，大家都在嘲笑我們。可我卻很不服氣，心想，又沒傷到人，只是普通的玩、打鬧而已，大部分同學(xué)也在這樣地玩耍，為什么要這么地嚴(yán)厲？我很不服氣，認(rèn)為老師太嚴(yán)格。課后，老師把我喊道辦公室，我以為老師還要批評我一頓，可沒想到老師給我看了一個(gè)因打鬧而發(fā)生的傷人事件，“你一個(gè)小小的動作，很可能會對別人造成很大的傷害，要三思而后行！”聽了老師的話，我終于明白了老師為什么這么對我，這都是為了我好，我終于明白了老師的苦口婆心，我很后悔。
媽媽常說：“世上沒有后悔藥！”我確實(shí)不應(yīng)該打鬧，我應(yīng)該注意自己的言行。
體驗(yàn)的作文10
在我的十年半的生活中，得到過許多溫暖，有爸爸、爺爺、奶奶、和外婆的。也經(jīng)歷過許多令人感動的事情，但更加令我感動的就是“兩面媽媽”。
在我六歲那年，下了一場大雨。我們晚上六點(diǎn)放了學(xué)。天上烏云滾滾，雨水打在樹葉上，發(fā)出沙沙的聲響。媽媽拿了一把小雨傘來接我。我這個(gè)“龐然大物”和媽媽打著那把小雨傘，雨傘顯得更小了。我和媽媽并排走著，雨打在傘上，滑到傘邊，像從山崖上一滴一滴的落下來。剛開始有一點(diǎn)兒雨滴打在了我的衣服上。后來走到了半路，雨越下越大，雨水順著傘的邊沿流了下來，像串串珍珠落在了媽媽的衣裳上，落上去就瞬間消失了。媽媽的肩頭濕了。我對媽媽說：“媽媽，這把傘有些小，你來接我已經(jīng)很不容易了，還要被雨水淋著。”我剛說話，媽媽說：“沒事，我是一位魔術(shù)師，可以把傘變得大一些，趕緊走吧�！蔽覀冋f著走著，在雨里往家趕。
到了家里，我看到媽媽有一大半的身子都是濕的，一半是干的。我很好奇，想問媽媽，衣服為什么濕的？媽媽笑笑，沒有說話。
我望著媽媽滴水的頭發(fā)和快濕完了的衣服，才明白：原來是媽媽把傘向我這邊移了過來，我才不會被雨淋到。而媽媽的衣服一半是濕的，一半是干的，媽媽變成了“雙面的媽媽”。在那一瞬間，我的心像是被尖銳的物體刺到了一樣，隱隱作痛。
這件事，雖然過了很久，但我每當(dāng)想起，都會覺得對不起媽媽。這也許這就是母愛的'偉大吧，難怪人們說母親就是英雄。
媽媽是偉大的，她的愛一直陪伴著我，讓我體驗(yàn)人世間最無私的愛，我愛我的媽媽，我愛我的“兩面媽媽”。
體驗(yàn)的作文11
初秋的天空清澈美麗，山腳下清新的微風(fēng)吹散了一個(gè)暑假的慵懶和戾氣，讓人神清氣爽。在這樣一個(gè)可愛的季節(jié)里，我遇到了三兩個(gè)同學(xué)，走進(jìn)北京郊區(qū)的一座大山里，學(xué)習(xí)做一個(gè)古老而簡單的美味北京餅。
北京餅是我們平日吃的山楂餅，然后傳到宮里，所以有這么一個(gè)雅號。鬢角花白的奶奶，拿著簸箕，在裝滿新鮮采摘的山楂的大筐里，說著說著。嗆鼻的灰塵味夾雜著酸澀的味道，讓我忍不住皺眉。奶奶說話了，但是她手里的活干得極快。她把山楂放在幾個(gè)竹籃里，給了我們。我們就在泉水里洗，自己磨刀。然而，經(jīng)過幾次逆轉(zhuǎn)，土壤隨著水流失了。如果不是因?yàn)樯厦娴陌唿c(diǎn)，它真的讓人覺得它是一顆巨大的寶石。
真的進(jìn)廚房干活了，熱鬧祥和的氣氛起來了。我跟奶奶學(xué)著把山楂的柄和核去掉，看著她一粒粒輕松切開。我很清楚，很難打敗我。沒吃過豬肉見過豬跑！但是，手不滿意。切開厚厚的山楂皮需要很大的力氣。把手拿開后，不可避免地會帶走一些果肉。為了找到里面的堅(jiān)果，我把果肉攪拌成粉末。我以為是自己天賦不夠，結(jié)果發(fā)現(xiàn)大家在刀下亂成一團(tuán)，我也沒心沒肺，繼續(xù)迫害紅潤飽滿的果實(shí)。奶奶看著我悲劇的現(xiàn)場，笑著說：反正煮了之后也是這樣。
是實(shí)踐出真知！我們幫忙撿柴火，生火，加水，扇風(fēng)，把湯水混在一起的山楂兄弟倒進(jìn)鍋里，蓋上鍋蓋。風(fēng)吹了幾把汗，過了好久，哎！看，鍋里糊了一層厚厚的漿糊，大家已經(jīng)互相融合了。我們迅速拿起竹竿，攪拌、混合、揉捏、拍打，讓那面目全非的山楂樹簡單地把團(tuán)抱得更緊。這時(shí)，晶瑩剔透的冰糖在鍋里融化，散發(fā)出甜甜的`宜人香氣。等到拳頭大小的泡泡從鍋里出來，直接倒進(jìn)玻璃盤子里，撒上一把桂花，一起生活！
品嘗自己做的山楂餅，又親切又甜。我們經(jīng)歷了制作天然食物的全過程，真正體會到只有自己動手，才能享受到收獲的喜悅。收獲頗豐，我們回家迎接夕陽。我的心里充滿了對生活的熱愛，紅得像山楂！
體驗(yàn)的作文12
“什么樣的體驗(yàn)是獨(dú)特的？”
“獨(dú)屬于自己的體驗(yàn)是獨(dú)特的�！�
“你有過獨(dú)特的體驗(yàn)嗎？”
“有啊�！�
夏天的熱浪一陣一陣地侵襲著我們，好像能把山間的水煮沸，把樹上的蟬熱暈，把冰冷的雪糕消融。我們坐在各自的位置上，眼睛都不眨一下地盯著黑板，聽著老師講題。當(dāng)知得五一放小長假的消息后，大家都開始躁動起來，交流著各自要去哪兒玩，我也同樣在內(nèi)心盤算著�！岸×懔�，丁零零……”一陣鈴聲響后，每個(gè)人如脫弦的箭一般奔向各自的家中。
剛到家我就打開電扇，“呼呼呼”涼爽的空氣順著電扇的`轉(zhuǎn)動一股一股地向外涌，空氣降溫后，我飛快的跑到父母的面前，鄭重地對父母說：“這個(gè)假期我們一起來個(gè)全家游吧�！闭f完后我就盯著父母，希望從他們口中可以得到我喜歡的答案。父親聽到這話后，若有所思地看著我，“我們可以答應(yīng)你，但是你要自己研究去哪兒，并且要知道那兒的地理位置、風(fēng)土人情……”在得到自己想要的答案后，我的瞳孔“唰”的一聲亮起來了，一聲不吭地跑到電腦前開始了自己的研究。在經(jīng)歷了一個(gè)多小時(shí)后，我終于找到了一個(gè)適合游玩的地方。
欣喜若狂地等到明天，我穿上衣服，洗好臉，刷好牙，一套動作如行云流水，之后便和父母踏上了旅途。到達(dá)目的地后，我?guī)е改缸筠D(zhuǎn)轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一邊欣賞這里的宏偉建筑，一邊向父母介紹著這里的景點(diǎn)，我就像是這里的主人在帶著客人游玩。一天下來，雖然很累，但是也感到很開心，心中的那一點(diǎn)疲倦也就消失不見了。
有人問我：“什么樣的體驗(yàn)是獨(dú)特的？”我不知道，但是在我看來，經(jīng)歷了自己的努力，用心去感悟，得到的體驗(yàn)就是獨(dú)特的。每個(gè)人對獨(dú)特體驗(yàn)的認(rèn)知都是不同的，只要自己敢嘗試，大膽去尋找，每個(gè)人都會找到自己獨(dú)特的體驗(yàn)。
體驗(yàn)的作文13
汽車行駛到老山路口，透明的車窗外，一個(gè)巨大的白色大棚映入眼簾。咦？這是什么時(shí)候蓋起來的，是用來做什么的呢？沒等我仔細(xì)觀察，汽車就飛速駛過，“大白”轉(zhuǎn)眼間變成了一個(gè)小白點(diǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的被拋在了后面。
小學(xué)六年級下學(xué)期的一天，老師通知我們要去老山滑冰。我十分納悶，老山哪里有什么滑冰場呀！仔細(xì)想了想，
咦，會不會是我曾經(jīng)看到過的平躺在老山路口的“大白”呢？當(dāng)我們坐車來到滑冰場的跟前時(shí)，哇！原來真是“大白”呀。
我和同學(xué)們都非常的興奮。深入到“大白”的肚子里，我們各自迅速的穿好滑冰鞋，戴上護(hù)具，迫不及待的'進(jìn)入冰場。我的腳剛剛踏上冰面，就感覺一個(gè)字—滑。我的身體開始左右搖晃，重心不穩(wěn)，似乎失去了平衡感。我趕緊蹲了下來，靜了靜神兒。忽然想起來，我平時(shí)經(jīng)常輪滑，想必這滑冰也和滑旱冰一樣吧？于是，我試著邁著八字步滑起來。慢慢的，我找到了感覺，輕松的滑起來。這時(shí)，我看了看周圍的同學(xué)，“撲哧”一聲，我樂了。同學(xué)們“憨態(tài)百出”：有的站在冰面上不敢動，有的剛一邁步就摔倒了，一下子“滑”出了好幾米。真好玩兒！我有點(diǎn)得意洋洋，沾沾自喜。
小學(xué)唯一一次的滑冰體驗(yàn)讓我意猶未盡。媽媽幫我買了滑冰場的門票，一到周末，我就興高采烈的奔向“大白”，冰場上冷颼颼的，亮閃閃的，沒有了同學(xué)，全是“專業(yè)人士”，冰場上全是熟練的身影，有的在飛速滑行，像輕盈的小燕子，有的在練空中轉(zhuǎn)體，像陀螺一樣……我看得眼花繚亂，羨慕不已，這真是冰上舞蹈呀！
轉(zhuǎn)眼間，我上初中了，學(xué)習(xí)時(shí)間明顯增多，沒有了機(jī)會再去滑冰了。但，這個(gè)周末柴老師的一則短信讓我眼前一亮，我馬上又可以去見“大白”了，初中的新同學(xué)是不是也和我一樣期待這次難得的滑冰體驗(yàn)?zāi)兀?/p>
體驗(yàn)的作文14
軍訓(xùn)正在進(jìn)行著，才幾天的培訓(xùn)已經(jīng)讓我覺得苦不堪言，姿勢，軍訓(xùn)最痛苦的還是站軍姿。
汗在烈日下烤出來，一滴一滴，緩緩滑過皮膚。久了，再一滴一滴，默默浸透衣衫，直到被太陽烤干，然后重復(fù)浸濕。我知道我不能動，教官說軍姿是最重要且最基礎(chǔ)的，那么便練習(xí)忍耐吧。我看見教官檢查前面男同學(xué)的站姿，指尖劃過脊梁，衣料瞬間與皮膚接觸，呢子格的衣服上立刻綻放形狀如噴泉的汗跡，在高溫給我?guī)淼拿悦芍�，我竟覺得那是美麗的，暗潮洶涌的美麗。
此后，每天都有汗泉如花的驚艷。它們甚至出現(xiàn)在陰霾的天氣里，在暴雨前的悶熱中。本是高溫不降，隊(duì)形的緊密，使得同學(xué)們的體溫聚集，于是我們成為彼此的“烤爐”，“汗花”燦爛依舊。還不夠，老天一定認(rèn)為我們吃的苦還不夠，于是就有了軍訓(xùn)最后幾天的傾盆大雨。
多少年了，沒有這樣淋雨，還是集體淋雨，只為了要集好隊(duì)才能狂奔而去。但我卻覺得莫名痛快——當(dāng)雨滴冰醒眼皮，當(dāng)雨絲刺痛面頰，當(dāng)雨簾拍打我所有。那時(shí)，同學(xué)們大喊著狂奔在淅瀝的雨點(diǎn)中，我知道，他們也是快樂的。
其實(shí)軍訓(xùn)也并非是常人心目中的魔鬼訓(xùn)練、灰色的詠嘆調(diào)。緊張忙碌的軍訓(xùn)之余，我們一同感受軍歌的嘹亮，尤其是其恢弘豪邁的氣勢，拉歌時(shí)大家圍坐一團(tuán)的親熱勁兒以及互相爭論的不服輸勁兒。你來一首，我拉一首，氣勢豪邁的“團(tuán)結(jié)就是力量”，宛如一縷春風(fēng)拂過心頭的“軍中綠花”�！拔鞴掀�，冬瓜皮，四連長耍賴皮”，幽默詼諧略帶可愛的`拉歌，令人難以忘懷。而這些都是我們平日中未曾感受到的。大家齊聲喊出了當(dāng)兵人的心聲，并與之不可遏制地引起了強(qiáng)烈的共鳴。所有這些都是我們?nèi)松缆分须y得一次的奇遇，定會銘刻于心。
軍訓(xùn)生活即將被我們畫上一個(gè)圓滿的句點(diǎn)，以后就不用再站軍姿了。奇怪的是，我竟然有點(diǎn)懷念站軍姿的日子，雖然辛苦，但是每一次的堅(jiān)持之后都會讓我收獲一份很深很深的滿足感。
體驗(yàn)的作文15
古往今來，無論中外，殘疾人中出現(xiàn)過許許多多的出類拔萃的人物，他們的業(yè)績、他們的英名，至今仍被人們所稱道。在我國長期的革命斗爭和建設(shè)中，也涌現(xiàn)出一大批英雄好漢，他們?nèi)藲堉静粴�，樂觀向上，努力開拓美好人生道路；他們酷愛知識，渴求知識，努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和為人民服務(wù)的本領(lǐng)。他們這種剛毅不屈、堅(jiān)忍不拔、頑強(qiáng)拼搏的獻(xiàn)身精神和高尚情操，是令人十分感動和敬慕的。他們的所作所為，往往是一些健全的人難以想象和難以為做到的。
確實(shí)在我們身邊，曾經(jīng)或正在發(fā)生著許多身殘志堅(jiān)，自強(qiáng)不息的殘疾人的感人故事。幾年前春節(jié)晚會上那個(gè)令人叫絕的`舞蹈《千手觀音》，它是來自中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)的十幾位失聰?shù)臍埣踩怂囆g(shù)家共同完成的，伴著悅耳的音樂，演繹出近乎完美的舞蹈，這對失去聽力的人來說是何等的不易和難得？
這次，我們班就模擬了一次“殘疾人體驗(yàn)”活動。
首先是體驗(yàn)了“手殘疾”，幾位同學(xué)要用一只手系紅領(lǐng)巾。開始了，可同學(xué)們的手法都很笨拙，系了老半天也沒系好。當(dāng)最后一個(gè)“系好”的同學(xué)回到座位上時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他連紅領(lǐng)巾怎么系都忘了。我想：那些真正“手殘疾”的和我們是同齡人的人系紅領(lǐng)巾或干別的事，一定非常麻煩，在這些事中，他們一定會遇到健全人所無法想象的困難。
之后還有“腳殘疾”和“盲人”，這一切無一不讓我的心靈受到強(qiáng)烈的震撼。殘疾人是真正的英雄，他們以常人毅力百倍面對這世界，他們是了不起的。
作為健康的人，我們是幸運(yùn)的。我們該如何將這份幸運(yùn)、幸福撒播給殘疾朋友呢？給他們一個(gè)攙扶只需一只手的力量；給他們讓一個(gè)座位只需我付出多站一會的辛苦。
從今天開始，用我們寬容的心態(tài)善待殘疾朋友，用強(qiáng)烈的責(zé)任感關(guān)注邊緣群體吧！
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