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一串快樂(lè)的音符作文（精選58篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的一串快樂(lè)的音符作文，歡迎閱讀與收藏。
一串快樂(lè)的音符作文 篇1
“呵呵呵”“哈哈哈”“咯咯咯”。聽(tīng)，多么美妙的聲音。細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，你也能從中體會(huì)到快樂(lè)。如果你要問(wèn)那是什么音樂(lè)，我會(huì)自豪地告訴你，那是一串快樂(lè)的音符。
“呵呵呵”，聽(tīng)，那群人們?cè)跉g笑。不用猜，那肯定是馬曉雨和張安然在表演什么喜劇，引得同學(xué)們哈哈大笑。置身期間，人們都知道這是我班在搞元旦文藝聯(lián)歡呢�？�，張安然正拿著一個(gè)破羽毛球拍當(dāng)吉它用，而馬曉雨則把一本練習(xí)冊(cè)卷起來(lái)當(dāng)話筒用，嘴里還唱著一曲不知名的歌曲。
“哈哈哈”，現(xiàn)在正是上課時(shí)間，怎么會(huì)有人大笑呢？原來(lái)是吳老師又在給同學(xué)們講笑話呢。看到有同學(xué)上課精力不集中，吳老師講了個(gè)笑話！全班哄堂大笑。調(diào)動(dòng)了學(xué)生的情緒，調(diào)節(jié)了課堂氣氛。
“咯咯咯”，這么清脆的聲音是屬于誰(shuí)的呢？原來(lái)是一群在公園里玩耍的小女孩發(fā)出來(lái)的笑聲。她們?cè)谧h論什么？哦，是學(xué)校里的新鮮事��！原來(lái)學(xué)校里要舉行讀書(shū)節(jié)，她們正在討論這次學(xué)校會(huì)請(qǐng)哪位作家來(lái)。這個(gè)說(shuō)會(huì)請(qǐng)曹文軒，那個(gè)說(shuō)會(huì)請(qǐng)黃培佳，最后，一個(gè)女孩說(shuō)：“別爭(zhēng)了，我們老師都說(shuō)了，會(huì)請(qǐng)郁雨君�！蹦切┡⒍夹χf(shuō)：“就你消息最靈通！”
仔細(xì)聽(tīng)，這世界并不缺乏快樂(lè)的音符，快樂(lè)的音符會(huì)彈出快樂(lè)的`曲子，快樂(lè)的曲子會(huì)編織快樂(lè)的一天。
睜大我們的眼睛，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中到處充滿(mǎn)了快樂(lè)。不要總是因?yàn)樯畈豁樞亩鴤模鋵?shí)，快樂(lè)的故事無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了快樂(lè)后也會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)會(huì)在你身上得到傳遞和接力，結(jié)成一串串快樂(lè)的音符，奏出一篇篇快樂(lè)的樂(lè)章……
一串快樂(lè)的音符作文 篇2
那是一個(gè)特殊的日子，在雨點(diǎn)輕輕的拍打和寒風(fēng)微微的擦肩而過(guò)下，在掌聲和一陣陣叫好聲下，在老師充滿(mǎn)贊賞和他人充滿(mǎn)羨慕的目光下，我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，含著滿(mǎn)臉的微笑，帶著成功的喜悅地站在那兒——莊嚴(yán)、神圣，我夢(mèng)實(shí)以求的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。淚水，不知不覺(jué)地涌出眼眶，打濕了衣服，打花了妝。同時(shí)，它也打散了我內(nèi)心的憂(yōu)慮，只剩下滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福和快樂(lè)。
那是一場(chǎng)大賽，一場(chǎng)我必須贏的比賽。在要強(qiáng)的我眼中，只能有贏，不可能輸。因?yàn)槲冶池?fù)的是老師的期盼、同學(xué)的幫助與多少個(gè)月的努力。我一次一次地告訴的自己，只有贏，沒(méi)有輸。可看著對(duì)手一個(gè)比一個(gè)強(qiáng)，個(gè)個(gè)都是精英，初次參加如此大場(chǎng)合的個(gè)人賽的我，很難從中殺出來(lái)一條血路，爭(zhēng)取在第一的寶座。焦慮一次又一次沖進(jìn)我的心中，淚水馬上就要蹦出眼涯。我拼命忍著，卻怎么忍也忍不住，淚水還是流了出來(lái)。我用手輕輕擦著，聽(tīng)著報(bào)幕員的聲音，恐慌一次又一次地向前沖，我握緊拳頭，聽(tīng)著骨頭發(fā)出“咯嗒咯塔”的響聲，眼里馬上就出現(xiàn)了一團(tuán)火。我告誡自己，不能就這么認(rèn)輸，身上背負(fù)著多少人的信任！
輪到我了，我咽下那一口不服輸?shù)臍猓⑿χ呱狭宋枧_(tái)。當(dāng)熟悉的音樂(lè)再次響起時(shí)，我不知從何來(lái)的`勇氣，我僵硬的四肢放松了。張開(kāi)口時(shí)，我的聲音仿佛有魔力似的，引來(lái)了所有人的目光。我像春天中的花兒，盡情綻放自己，忘了一切，全世界好似只有我一人了……
一曲過(guò)后，就要宣布成績(jī)了。我仔細(xì)地聽(tīng)，認(rèn)真地記，當(dāng)聽(tīng)到我前面那位姐姐的成績(jī)時(shí)，我徹底蔫了，9.7分！全場(chǎng)最高分！我不可能比這更高了！可我沒(méi)想到，讀我的成績(jī)時(shí)，竟是……9.8分？我不相信，狠狠捏了一把自己，疼！這是真的？我的淚水涌出眼眶，匯成了一條小溪，緩緩流淌……
我慢慢地想，緩緩地寫(xiě)，又看見(jiàn)那領(lǐng)獎(jiǎng)的一幕，又聽(tīng)見(jiàn)那熟悉的音樂(lè)，仿佛那一串音符重新在我心頭奏起，又重臨于心頭，剩下濃濃的一串快樂(lè)。
一串快樂(lè)的音符作文 篇3
童年是首動(dòng)聽(tīng)的歌五線譜上譜寫(xiě)著一串串曲調(diào)各異的音符。恍然間，一串熟悉的音樂(lè)響起。哦，那是一串快樂(lè)的音符……
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，爸爸媽媽帶我去漳州玩。我們?cè)谌f(wàn)達(dá)廣場(chǎng)緩緩地走，遠(yuǎn)處湛藍(lán)的天空飄著幾朵潔白的云——這真是一個(gè)完美的.下午，我開(kāi)心極了。忽然，我被旁邊一家陶藝工坊吸引了視線，媽媽見(jiàn)狀，便帶我走了進(jìn)去。工坊里有幾個(gè)女生正在一邊師傅的指導(dǎo)下制作陶瓷。店面靠墻處放著一排柜子，上面的成品仿佛也被流淌的音樂(lè)打麿得更加光潔。得到媽媽爽快的同意，我選了一個(gè)杯子，套上圍裙，便請(qǐng)一個(gè)師傅教我制作杯子。
師傅熱情地拿來(lái)一塊白色的專(zhuān)門(mén)的陶土，讓我用力砸到轉(zhuǎn)盤(pán)中央。我照做了。師傅不知按了哪個(gè)開(kāi)關(guān)，轉(zhuǎn)盤(pán)旋轉(zhuǎn)起來(lái)。我小心翼翼地伸手撫上那塊陶土，細(xì)膩冰涼的觸感從指間傳來(lái)，配上緩緩流淌的音樂(lè)，我感到了午后的靜謐美好。
“看好了，像這樣，先把它抱高，然扣再壓低……”師傅做了幾個(gè)動(dòng)作，便示意我也試試。我跟著重復(fù)幾遍。師傅耐心解釋?zhuān)骸斑@是要把里面的空氣擠出來(lái)，它就會(huì)更結(jié)實(shí)。”看著一塊原先普普通通的陶土在我手中變高變薄，我的心中升起一種難以言喻的快樂(lè)，嘴角不由自主地掛上一抹微笑。
又經(jīng)過(guò)開(kāi)口等幾個(gè)工序，我的杯子已初具雛形，不高不矮，不瘦不胖，像豆蔻年華的少女，亭亭玉立在轉(zhuǎn)盤(pán)中。喜悅感卷席著內(nèi)心，我連呼吸也變得小心翼翼，生怕一不小心便破壞了這件珍寶。杯子的周?chē)@著圈圈紋路，整齊而優(yōu)雅�！斑@是紋路的美�！睅煾迪蛭医忉�。我笑著點(diǎn)頭，無(wú)需解釋?zhuān)约河H手做的自然是最美的。
師傅拿出一些工具，幫我處理一些杯子的細(xì)節(jié)。我擦干凈十指，認(rèn)真地看著我的作品。爸爸看出我對(duì)杯子的喜愛(ài)，便提出幫我買(mǎi)下它。杯子會(huì)在兩周后送到家里，為這份快樂(lè)畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)。
我微笑著走出店門(mén)，天空依在然湛藍(lán)，云朵依然潔白，成功的喜悅讓人微笑。身后店里的音樂(lè)仍在緩緩流淌。哦，那是一串快樂(lè)的音符！
一串快樂(lè)的音符作文 篇4
人生如歌，奏出我們的酸甜苦辣。每一段旋律，代表著我們每一段時(shí)光。每一個(gè)音符，代表著我們每一種情緒。其中一串音符，，格外地動(dòng)聽(tīng)，令我久久不能忘懷……
這是第一次由我班同學(xué)自編自導(dǎo)自演的聯(lián)歡會(huì)。表演的同學(xué)都很精心地準(zhǔn)備節(jié)目，不敢有一絲懈怠。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，很快便到了聯(lián)歡會(huì)這天，表演的地點(diǎn)是音樂(lè)教室。因此時(shí)間一到同學(xué)們便不約而同地走進(jìn)音樂(lè)教室。只見(jiàn)墻壁貼著“新年快樂(lè)”的小條幅，掛著小巧玲瓏的紅燈籠，還有一些五彩繽紛的氣球，到處洋溢著歡樂(lè)的氣氛。
演出開(kāi)始了。首先由兩位主持人為聯(lián)歡會(huì)拉開(kāi)序幕。激情澎湃的話語(yǔ)，像珠子似的一粒一粒滾下來(lái)，滴在地上，濺到空中。接著，教室里便回蕩著美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲，優(yōu)美的音韻，像叮咚作響的溪水在耳畔流動(dòng)�！峨[形的翅膀》柔和動(dòng)聽(tīng)，激勵(lì)大家要不怕困難，勇往直前；《童年》輕快悅耳，，勾起大家純真的童年回憶；《隨他吧》高昂激越，激起同學(xué)們心中一層層漣漪。一曲終了，都會(huì)想起一陣?yán)坐Q般的掌聲。
領(lǐng)略了音樂(lè)的奧妙，同學(xué)們很快又沉浸在歡樂(lè)中。相聲的表演，同學(xué)們都屏息凝神地聆聽(tīng)。幽默詼諧的語(yǔ)言，令大家笑得前俯后仰。情景劇《灰姑娘》，更是讓大家聚精會(huì)神地觀看。演員們雖然沒(méi)有服裝，但情緒、動(dòng)作、語(yǔ)言都很到位，帶來(lái)一陣陣掌聲。尤其是王子和公主幸福圓滿(mǎn)的'場(chǎng)面，引來(lái)一聲聲歡呼尖叫。
接下來(lái)的“擊鼓傳花”和“有獎(jiǎng)競(jìng)猜”，也十分精彩�！皳艄膫骰ā�
游戲中，彌漫著緊張的氣息。不幸輪到的同學(xué)，總是慢騰騰地上臺(tái)表演，而臺(tái)下的同學(xué)，也是幸災(zāi)樂(lè)禍地觀賞。競(jìng)猜的時(shí)間到了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)抓耳撓腮，絞盡腦汁地思考。不管有沒(méi)有獲得獎(jiǎng)勵(lì)，同學(xué)們都玩得很愉快。
時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，一轉(zhuǎn)眼就到了聯(lián)歡會(huì)的尾聲。遺憾地結(jié)束了這次聯(lián)歡會(huì)，去在每個(gè)人的心中留下了難以忘懷的快樂(lè)。
這一串音符，是動(dòng)聽(tīng)的音符，是優(yōu)美的音符，更是快樂(lè)的音符！
一串快樂(lè)的音符作文 篇5
走在喧鬧的大街上，最惹耳的莫過(guò)于形形色色的小販的吆喝叫賣(mài)聲了。這些吆喝聲別具一格，不但悠長(zhǎng)，而且高亢刺耳，在人山人海的大街上此起彼伏，吸引著行色匆匆的路人的耳朵。
以前，我對(duì)這些小販的第一印象就是摳門(mén)、小氣、勢(shì)力。走在大街上，滿(mǎn)眼都是路邊賣(mài)菜的小販與家庭主婦討價(jià)還價(jià)的場(chǎng)面。他們常常為了幾毛錢(qián)而爭(zhēng)得面紅耳赤，互不相讓。這就更進(jìn)一步加深了我對(duì)他們的偏見(jiàn)，從而造成心理上的厭惡與嫌棄。直到，一次偶然的機(jī)會(huì)，使我改變了最初的看法。
那是在一個(gè)炎熱的周六中午，媽媽讓我去買(mǎi)小菜，我接過(guò)媽媽遞來(lái)的錢(qián)，塞進(jìn)自己的錢(qián)包，慢悠悠地下了樓。懶散地走在大街上，看見(jiàn)甘屋村(一個(gè)菜市場(chǎng)的.名字)的路邊擺了一排的蔬菜攤子。我漫不經(jīng)心地來(lái)到一個(gè)菜攤前，看見(jiàn)攤主如陽(yáng)光般燦爛的笑臉，覺(jué)得如吞了一只死蒼繩般惡心�！罢嫣搨�！”這時(shí)攤主微笑著問(wèn)我：“小姑娘，你想要點(diǎn)什么？。”我急忙答了一句：“小白菜，一斤。”又不忘補(bǔ)充一句：“要上好的�！昂绵�，沒(méi)問(wèn)題！”說(shuō)著她一邊利索地拿了幾把嫩綠的小白菜裝入袋中，整齊地?cái)[好，放在電子秤上稱(chēng)了起來(lái)，一邊熱情地和我搭話。出于禮貌，我也有一句沒(méi)句的敷衍著她“一斤！喏！”，她隨手又放進(jìn)一小把蔥。付完錢(qián)，我如釋重負(fù)般長(zhǎng)呼了一口氣，拎起袋子，扭頭就走。
毒辣的太陽(yáng)直射著大街，讓我覺(jué)得現(xiàn)在的大街似乎比往日長(zhǎng)了許多。我習(xí)慣性地將手插進(jìn)口袋，突然，腦袋一片空白，錢(qián)包不見(jiàn)了！這一路的經(jīng)過(guò)之處迅速在腦海里重現(xiàn)，我斷定錢(qián)包是掉在了蔬菜攤前，悶熱的天氣更加悶熱。心底平添了個(gè)六神無(wú)主，就在我萬(wàn)分火急、驚慌無(wú)措時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣急促的腳步聲。循聲望去——這不是那個(gè)攤主嗎？驚喜與著急同時(shí)從我慌張的內(nèi)心如潮水般擠到臉上，丟錢(qián)包的心理表露無(wú)遺。她舉起手中一個(gè)天藍(lán)色的夾包向我跑來(lái)，額頭上大顆大顆的汗珠像斷了線的珠子，一滴一滴往下流著。她急切地說(shuō)：“這個(gè)小錢(qián)包是我在攤前撿到的，估計(jì)是你的，就找人看攤子，追你來(lái)了。怎么那么不小心呀？”“是我的，謝謝你啊！”我連忙接過(guò)錢(qián)包，哪還顧得了那些偏見(jiàn)��！
我目送著太陽(yáng)下遠(yuǎn)去的背影，她的話在我耳邊久久回蕩，化作一串快樂(lè)的音符，深深的印在我的心中。
一串快樂(lè)的音符作文 篇6
每天朝著太陽(yáng)微笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：生活中并非全是苦澀；每天朝著太陽(yáng)微笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：命運(yùn)就像一塊甜甜的水果糖；每天朝著太陽(yáng)微笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：快樂(lè)其實(shí)如此簡(jiǎn)單。
快樂(lè)，不一定非要?jiǎng)龠^(guò)他人；快樂(lè)，不一定要擁有至高無(wú)上的權(quán)利；快樂(lè)，不一定要具有金山銀山那么多的財(cái)富；快樂(lè)，不一定要有多么大的名氣……快樂(lè)，只是做一些讓自己心安理得的事，那樣，才會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心的笑……
有一位慈祥的母親，是一種幸福。
盡管你將某件事做得糟糕透了，她卻依然會(huì)鼓勵(lì)你說(shuō)‘精彩極了’；每當(dāng)你考了個(gè)不順心的成績(jī)，她卻不會(huì)對(duì)你多加責(zé)備：“加油！下次一定要考好！不要讓我失望哦！”只要是你想買(mǎi)的有用的東西，她一定會(huì)毫不吝嗇的掏錢(qián)給你去買(mǎi)……
有一位嚴(yán)厲的父親，是一種幸福。
當(dāng)你犯下了‘滔天大罪’時(shí)，他那凌厲的目光，一副恨鐵不成剛的`樣子，狠狠把你訓(xùn)一頓，搞的你全身不自在，但是，訓(xùn)后，他卻說(shuō)：“因?yàn)槲姨珢?ài)你，所以才會(huì)如此嚴(yán)格的教育你！”每當(dāng)你考了個(gè)好成績(jī)，拿回去炫耀時(shí)，他默不作聲，只是輕輕點(diǎn)頭，其實(shí)他心里或許早已高興得要發(fā)了狂，只是不想要你翹尾巴罷了。
幫助需要幫助的人，那更是一種幸福。
當(dāng)你在車(chē)輛奔流不息的馬路上幫一位盲人過(guò)馬路，之后，他那雙無(wú)光的眼睛中定充滿(mǎn)了感激；當(dāng)你將一位摔倒在地大哭不止的小孩子輕輕扶起，撣撣他身上的塵土，盡管是小孩子，定也會(huì)懂得感激。
記得那是爸爸的一個(gè)故事：那一次，衛(wèi)河橋上，以為年逾古稀的老奶奶拄著拐杖艱難的走著，這是，一個(gè)青年飛馳而過(guò)，撞到了老奶奶，事后不見(jiàn)蹤影。圍觀的人不少，卻沒(méi)有一個(gè)人敢上前去扶起那位老奶奶，他們都怕，怕扶起她后她會(huì)不分青紅皂白的訛自己，都避而遠(yuǎn)之，這時(shí)，我爸爸站了出來(lái)：“大伙兒都看到了，這位老太不是被我撞的。”說(shuō)罷，爸爸扶起了那位老奶奶。老奶奶起來(lái)后沒(méi)有多表示什么，拄著拐杖顫顫巍巍的走了……
云端的那一抹艷麗多彩的彩虹，正是一串我們奏出的快樂(lè)音符！
一串快樂(lè)的音符作文 篇7
人生如歌，時(shí)而高昂，時(shí)而低調(diào)。海邊被夕陽(yáng)染成菊花紅，那懵懵懂懂的小孩，站在海邊，也許，那是人生的前奏……咕咚！嘿！誰(shuí)呀？怎么把我推下床了？我的美食，飛了。
我往床上一看，原來(lái)是芳姐�！鞍�！你怎么喜歡滾床呢？幸虧房間有鋪厚厚的地毯，否則的話，牙齒就……”芳姐笑著，有些幸災(zāi)樂(lè)禍。
等我爬起來(lái)后，家人也陸續(xù)起床了，梳洗完畢，向海邊出發(fā)！來(lái)到海邊，我激動(dòng)不已，因?yàn)檫@是我第一次看到海。清涼的`海風(fēng)撲倒我的臉龐上，吹過(guò)我的發(fā)梢烙在我的心胸里。腳下的海水，像個(gè)頑童一樣，一退一進(jìn)，一下浸濕了我的腳丫，一下又退回去，甚至有幾滳海水蹦到我的衣服上，臉上，惹得我直發(fā)笑。
跟著三叔來(lái)到有一堆石頭的地方，海水時(shí)不時(shí)沖上去，又滑下來(lái)。“你們要注意了，那些小螃蟹就在石縫中，你們捉的話，要小心螃蟹的鉗子，別被它傷著，然后再帶回家養(yǎng)著玩�！比逭f(shuō)完，便帶領(lǐng)我們?cè)谑p中找螃蟹。剛翻開(kāi)一個(gè)石頭，就找到了一只小螃蟹，三叔仗著眼疾眼快，伸手一夾，就把那只螃蟹放在事先準(zhǔn)備好的瓶子里，跑不了啦！
“我也捉到了一只！”三弟朝我們大叫，跑到瓶子旁，摔了個(gè)狗啃泥。那狼狽的樣子，引得我們大笑不已！緊接著大姐和四弟也同時(shí)捉到了螃蟹，就剩我一個(gè)人兩手空空的。
怎么辦？就我一個(gè)！怎么辦？越想越著急，就在這時(shí)，忽然一只不長(zhǎng)眼的螃蟹從我身邊爬過(guò)。我剛想伸手捉，忽然發(fā)現(xiàn)這只螃蟹比別的大出一頭，鉗子也大了差不多一倍，一看就是一只久經(jīng)沙場(chǎng)的老將軍！可別人都捉到了螃蟹，不行！我要捉住它！
哼！我天不怕，地不怕，難不成我怕你嗎？我立刻鼓起勇氣，伸出倆手指，對(duì)準(zhǔn)螃蟹脊背，下手，用力，提起，放進(jìn)瓶子里，動(dòng)作一氣呵成。呵！我成功啦！
我們一起歡笑著，連夕陽(yáng)也咧開(kāi)了大嘴巴，笑著跳入海的盡頭……
一串快樂(lè)的音符作文 篇8
生活中，會(huì)發(fā)生許多事。它們就像夜空里那滿(mǎn)天的星星，而最明亮的那幾顆星，總是那些快樂(lè)的事。它們?cè)谝箍罩邢褚粋�(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，組成了一首歡快的進(jìn)行曲。
“嗞——嗞——”又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，和煦的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，照在我身上，暖暖的。就在這時(shí)，卻傳來(lái)機(jī)器那不和諧的轟鳴聲。我仔細(xì)一聽(tīng)，哎？這不正是從我家廚房傳來(lái)的聲音嗎？這一下，我好像被打了雞血一樣，好奇心完全被激活了。
“嗖”的一聲，眨眼的功夫，我已經(jīng)飛速跑到了廚房。哦——原來(lái)是我媽新上手的“榨汁機(jī)”在搗亂。榨汁機(jī)里，不知是什么東西已經(jīng)被搗鼓成了橙紅色的流體，在透明的玻璃容器里飛速翻滾著。
“媽?zhuān)聳|西上手得挺快嘛！”我指了指榨汁機(jī)，帶著些許揶揄的語(yǔ)氣，笑著問(wèn)道。
“那是當(dāng)然，不就是榨胡蘿卜汁嗎？你老媽我是誰(shuí)！”老媽腦袋往上一揚(yáng)，伸出兩根手指頭，假裝捋了捋腦門(mén)上的一綹頭發(fā)，撅著嘴巴，自夸道。隨著機(jī)器的轟鳴聲逐漸減小，直至末了。老媽熟練地拿了個(gè)大濾網(wǎng)，將胡蘿卜汁一點(diǎn)一點(diǎn)地倒入濾網(wǎng)中，一秒鐘，三秒鐘，七秒鐘……瞧瞧老媽那小心仔細(xì)的模樣，倒真有點(diǎn)搞笑。
隨著最后一滴胡蘿卜汁的落下，所有紅汁靜靜地躺在潔白的小瓷碗中，而濾網(wǎng)里也累積了一團(tuán)柿子般柔軟的.胡蘿卜渣。
老媽右手拿著濾網(wǎng)，右腳剛碰上踏板開(kāi)關(guān)，還沒(méi)來(lái)得及用力踩，這右手呢，根本沒(méi)經(jīng)過(guò)大腦思考就“唰”地一下，直接翻了過(guò)去。只見(jiàn)濾網(wǎng)中，這胡蘿卜渣子一落——“啪”地一聲摔在垃圾桶的蓋子上，滿(mǎn)臉花的蓋子上連一片“凈土”都找不到。不知老媽是沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，還是怎么了，右腳條件反射似地在踏板上用力一踩。我正想要提醒，可是為時(shí)已晚，垃圾桶好像嫌棄胡蘿卜渣似的，垃圾蓋猛地一彈，胡蘿卜渣四處亂飛，又濺得地板上紅星點(diǎn)點(diǎn)，到處都是。瞬間，尷尬的氣氛充斥了整個(gè)廚房，空氣好像凝固了。
這一落，一彈，又一濺，我笑得上氣不接下氣。媽媽好像被我傳染了一樣，完全忘了自己的尷尬。也笑得前俯后仰。
接下來(lái)，我和老媽互相打著趣，一人拿著掃帚，一人拿著簸箕，開(kāi)始清理起來(lái)……廚房的上空又洋溢起歡聲笑語(yǔ)，奏響了一串快樂(lè)的音符。
一串快樂(lè)的音符作文 篇9
童年就如一個(gè)五線譜，上面有許許多多各種各樣的音符，有我們用笑聲換成的快樂(lè)音符，有我們用淚水結(jié)成的悲傷音符，也有我們用煩惱變成的憂(yōu)愁音符……而在我的腦海里，更多的還是七彩的快樂(lè)的音符。每當(dāng)我打開(kāi)記憶的大門(mén)時(shí)，它們總會(huì)爭(zhēng)先恐后地蹦出來(lái)，好像迫不及待地要我再次瀏覽它們似的。當(dāng)然，這些五彩斑斕的快樂(lè)音符都在我記憶中留下了深刻的印象。
一個(gè)周六下午，風(fēng)和日麗，春風(fēng)吹拂著楊柳，河面上泛起層層漣漪，枝頭的小鳥(niǎo)如同擁有天籟嗓音的歌手一樣在盡情地歌唱，看到此番景象，我的心情也是那么的愉悅。我和爸爸媽媽正坐在車(chē)上，前往陶藝館，去陶藝館干嘛呀？當(dāng)然是去做一個(gè)屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的藝術(shù)品啦！轉(zhuǎn)眼間，汽車(chē)已經(jīng)緩緩駛到了陶藝館門(mén)口，爸爸找了個(gè)車(chē)位停好車(chē)，我們便跨入了陶藝館的大門(mén)。進(jìn)入陶藝館，首先引入眼簾的是那些與眾不同、獨(dú)一無(wú)二的陶罐，它們風(fēng)格不同，形狀也不同，可謂是吸引了不少的眼球��！沒(méi)一會(huì)，媽媽就找來(lái)了一位陶藝師傅來(lái)教我們?nèi)绾芜M(jìn)行制作。我們挑了一個(gè)角落坐下，那位師傅在我們面前的制作臺(tái)上放上了幾塊陶土，他在制作臺(tái)上摁下了一個(gè)紅色開(kāi)關(guān)，制作臺(tái)上的圓盤(pán)就開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)了，陶土也跟著一起旋轉(zhuǎn)。師傅在我們面前跟我們示范著，只見(jiàn)他先把陶土緊緊地摁在制作臺(tái)上，再用手指進(jìn)行初步成型，師傅邊做，嘴里還不停地跟我們解釋著：“先把土固定住，以免它待會(huì)飛出來(lái)，在大致給他做成個(gè)圓柱，中間用手指按出一個(gè)罐口……”我緊跟著師傅的步驟，但盡管做的再細(xì)致，也比不上師傅那十幾年的老手藝，還是有著很大的差距。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，我那個(gè)不像樣的`陶罐終于有點(diǎn)形象了，雖然不好看，但是因?yàn)樽约河H手做的，世界上是獨(dú)一無(wú)二的，我還是非常的喜歡它，我也懇求爸爸把它買(mǎi)了下來(lái)。但是燒制的時(shí)間稍稍有點(diǎn)長(zhǎng)，所以我們決定先寄存在這，之后再來(lái)拿。雖然不能立馬看到成品，但還是很滿(mǎn)足。今天真是美好又快樂(lè)的一天。
這就是在我腦海中的一個(gè)快樂(lè)的音符。這些音符記錄了我成長(zhǎng)中的每一件趣事，每一件樂(lè)事。這些音符也聚集在一起，譜成了一首首美妙的樂(lè)曲，一首首美妙的樂(lè)曲又譜成了我那七彩的童年！
一串快樂(lè)的音符作文 篇10
我們每個(gè)人都有童年，有著一個(gè)美好的童年。我們的童年，如同一首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌。在那歌曲的五線譜上，譜寫(xiě)著一串又一串各種各樣的音符。有的是痛苦的音符，有的是悲傷的音符，還有的是快樂(lè)的音符。
在快樂(lè)音符中，我印象最深的要數(shù)在上四年級(jí)的那一串音符。
那一天，天氣晴朗。樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，仿佛要告訴我什么好消息。我像往常一樣來(lái)到學(xué)校，在升旗儀式上得知這樣一個(gè)活動(dòng)：“愛(ài)心熏得舊衣香”。就是把自己家中舊了小了的衣服捐給貧困山區(qū)的孩子們。
中午回到家，我便和媽媽一起找出我小時(shí)候的衣服。我挑選出最漂亮的，媽媽把它們洗干凈。第二天，我就把衣服疊得整整齊齊，然后裝進(jìn)袋子里。
下午，我早早來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)門(mén)就看到了“愛(ài)心熏得舊衣香”這幾個(gè)大字的條幅。條幅下，少先隊(duì)干部、老師們?cè)诿γβ德档墓ぷ髦慌排抛雷雍竺嬗幸粭l巨龍般的隊(duì)伍。原來(lái)同學(xué)們也是來(lái)捐衣服的。只見(jiàn)他們和我一樣，提著大包小包，迫不及待地想要把衣服捐出去。我也加入了這支充滿(mǎn)愛(ài)心的隊(duì)伍。人很多，等待的時(shí)間雖然很長(zhǎng)，但是我們都沒(méi)有要走的意思，我們都有一個(gè)共同的心愿，我們不怕等待。
不知等了多長(zhǎng)時(shí)間，終于輪到我了。少先隊(duì)干部認(rèn)真檢查我的衣服，還好我的衣服合格。我看著老師把我的衣服疊好裝進(jìn)大箱子里，我的`眼前仿佛浮現(xiàn)出這樣的情景：貧困山區(qū)的孩子收到衣服后，露出幸福、快樂(lè)的笑臉……
領(lǐng)完愛(ài)心卡，我讀著愛(ài)心卡上面的文字，其中有這樣一句話：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。是啊，幫助他人不也是一種快樂(lè)嗎？是這次活動(dòng)讓我體會(huì)到了奉獻(xiàn)、幫助的快樂(lè)。
這串獨(dú)特的音符，讓我體會(huì)到了什么是真正的快樂(lè)。我想這串音符是我童年這首歌里最閃耀、最重要的音符。是他們讓我理解了快樂(lè)的真諦。
一串快樂(lè)的音符作文 篇11
快樂(lè)無(wú)處不在。快樂(lè)可以成為一首歌曲；快樂(lè)可以成為人們的心聲；快樂(lè)可以成為一篇樂(lè)章；快樂(lè)可以成為一個(gè)個(gè)美麗而甜美的笑容�？鞓�(lè)的音符無(wú)處不在，只要我們善于留心，一串快樂(lè)的音符就在我們的身邊。我清楚的記得六年前我上學(xué)前班的一個(gè)故事。
那時(shí)候每天下午老師都會(huì)帶領(lǐng)著我們做游戲、學(xué)兒歌、背古詩(shī)。一天下午，我們上完課老師就問(wèn)我們：“今天干什么呢？”同學(xué)們?cè)谒降紫赂`竊私語(yǔ)，都在考慮今天該玩什么好，老師就為我們做出了答案，老師說(shuō)我們今天上音樂(lè)課。就這樣老師教了我們一首兒歌，緊接著，老師又在操場(chǎng)上摘了許多樹(shù)葉，我們都很好奇，都想知道老師要干什么，可是老師只是笑而不答。老師摘完樹(shù)葉緊接著又去了音樂(lè)辦公室借來(lái)了許多可以伴奏的樂(lè)器，上課時(shí)老師用這些工具為我們邊唱邊演奏，十分的好聽(tīng)，這時(shí)候我們才知道了樹(shù)葉與小沙錘還有小鑼鼓是干什么用的了。老師分了四個(gè)小組，第一個(gè)小組老師教他們用樹(shù)葉吹奏，第二組老師教他們用小沙錘，第三組老師教他們用小鑼鼓，第四小組不用說(shuō)就知道了是唱歌的同學(xué)們，漸漸的同學(xué)們就會(huì)了，老師們一共讓同學(xué)們?cè)嚵藥状危献嗟牟诲e(cuò)，又重新來(lái)了一遍“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪”“嘟，嘟，嘟”“沙，沙，沙”“咚，咚，咚”一一串即好聽(tīng)又歡快的節(jié)拍打奏了出來(lái)，演奏完畢，同學(xué)們都十分開(kāi)心，同學(xué)們的花朵變成了一個(gè)個(gè)快樂(lè)的音符；同學(xué)們拍打出來(lái)的節(jié)奏成為了一聲聲快樂(lè)的音符；同學(xué)們那歡快的心聲成為了快樂(lè)的音符。這一下午我們師生都共同沉浸在這歡快的音符中，一刻也沒(méi)有停下。
快樂(lè)的音符無(wú)處不在，快樂(lè)無(wú)處不在，最美的心聲；最甜美的.聲音；最美麗的笑容都匯聚成了一個(gè)點(diǎn)，就是一串快樂(lè)的音符，一曲歡快的樂(lè)章，我會(huì)好好珍惜這歡快的時(shí)刻，這優(yōu)美的時(shí)刻。快樂(lè)就在你我身邊，讓我們一起將它找出匯成一串快樂(lè)的音符。
一串快樂(lè)的音符作文 篇12
“快樂(lè)”，是人生中不可缺少的一個(gè)主題，是人生最美好的東西。但是，有人卻把它遺忘得一干二凈了。
遺忘掉“快樂(lè)”較多的是母親——家庭主婦。還記得，青春時(shí)期，“快樂(lè)”，是她們的最?lèi)?ài)；可是現(xiàn)在，她們把家庭中數(shù)不清的活看在眼中，就這樣，“快樂(lè)”就被遺忘掉了……
一家之主的父親，年輕時(shí)，自由瀟灑，逍遙自在；可是漸漸地，香煙成了他們的'寵愛(ài)，麻將成了他們的心愛(ài)，有些做爸爸的甚至眼中只看錢(qián)，看到許許多多的錢(qián)才會(huì)欣喜若狂，看到別的就沒(méi)精打采……
“快樂(lè)”，就是這樣，在成長(zhǎng)時(shí)、在生活中，不知不覺(jué)地就被大家遺忘了！可惜，可惜，真是可惜——
怎么能忘記快樂(lè)呢？人的一生忘記什么都可以，可千萬(wàn)別忘記了快樂(lè)！沒(méi)有了快樂(lè)，那學(xué)習(xí)、工作、生活將會(huì)是多么枯燥、多么煩悶、多么勞累！
一串快樂(lè)的音符作文 篇13
在我們的快樂(lè)成長(zhǎng)中，課間活動(dòng)是不可缺少的有趣一步，我最喜歡課間了。
”叮--鈴--鈴“下課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)從教室里走出來(lái)，做自己喜歡的游戲，有的`踢毽子、有的打籃球、有的跳皮筋……她們讓我看的眼花繚亂。
咦？我看見(jiàn)一個(gè)地方有很多同學(xué)圍觀，過(guò)去一看，原來(lái)是在玩”跳房子“，就是用粉筆在地上畫(huà)了大大的方格，周?chē)耐瑢W(xué)全神貫注地看著，還一邊拼命喊加油，比賽開(kāi)始，他們手里拿著一塊兒石頭當(dāng)做碑，往前一丟，剛好丟進(jìn)了一號(hào)格子里，開(kāi)始跳了，“二、三、四、五……”到頭了，可是回來(lái)的時(shí)候一不留神踩線了，眼看快贏了，真是可惜啊，我和圍觀的同學(xué)善意地哈哈大笑起來(lái)。
“叮--鈴--鈴”上課鈴響了，短短的課間在我們的笑聲中結(jié)束了。
一串快樂(lè)的音符作文 篇14
從前，有一只小豬。他的名字叫“哼”。他一點(diǎn)也不開(kāi)心。有一天，他決定找到自己的幸福。
嘿嘿走進(jìn)森林深處最大的商店。店長(zhǎng)山羊叔叔興致勃勃地問(wèn)：“哼，你要買(mǎi)什么？”“哦！哼哼撅著嘴說(shuō)，山羊叔叔，你在這里開(kāi)心嗎？我想買(mǎi)幸福�！鄙窖蚴迨迕嗣�，搖搖頭說(shuō)：“什么？開(kāi)心？不，兒子�！鄙窖蚴迨逵旨{悶了，說(shuō)：“除了幸福，我這里什么都有�！�
哼哼別無(wú)選擇，只能買(mǎi)一把傘和一個(gè)小彩球，繼續(xù)前行。突然，天空中電閃雷鳴。不一會(huì)兒，就下起了傾盆大雨。哼趕緊打開(kāi)傘。這時(shí)，他看到一只雞在雨中平穩(wěn)地奔跑，突然變成了一只落湯雞。哼哼實(shí)在受不了，就趕緊和雞打起了傘。小雞高興地說(shuō)：“謝謝，謝謝！”哼笑了。
雨后，天放晴了。哼哼拿出球和小雞開(kāi)心的玩。你還是回答了我，開(kāi)心的`笑聲久久回蕩。
小豬哼哼著，明白幸福不是用錢(qián)買(mǎi)的，只有幫助別人才是最幸福的。
一串快樂(lè)的音符作文 篇15
每個(gè)人都有每個(gè)人的快樂(lè)，而每個(gè)人的快樂(lè)都是不一樣的.。我的快樂(lè)是給予別人幫助。我曾經(jīng)聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)給予是快樂(lè)的。但我并沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)。今天，我終于體驗(yàn)到了。
這是一個(gè)中午，我從家來(lái)到學(xué)校。剛到校門(mén)口時(shí)我發(fā)現(xiàn)一位老人在垃圾堆中亂翻。他穿著一身破爛的衣服，一雙根本包不住腳趾頭的黑皮鞋，背上還背著一個(gè)破竹籃。我不知道他在干什么，便輕聲問(wèn)：“老人家，你在干什么？”老人聽(tīng)了，連頭也沒(méi)有抬。我連問(wèn)了好幾句，他都沒(méi)有回答我，我有些生氣了。當(dāng)我正要離開(kāi)時(shí)，他笑了。我見(jiàn)他那副笑容，便朝他的手上望去。
一看，讓我驚訝。原來(lái)是幾個(gè)連一角錢(qián)也不到的塑料汽水瓶。我明白了，他是一個(gè)以撿破爛為生的老人。我覺(jué)得他很可憐，便把身上準(zhǔn)備買(mǎi)本子的2元錢(qián)給了他。他伸手接著，眼里涌出了淚水。當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)，他對(duì)著校門(mén)喊道：“謝謝你！”
一串快樂(lè)的音符作文 篇16
今天下午，蔡老師帶我們森林公園放風(fēng)箏。我們高興的排好了隊(duì)，在老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)森林公園。有的同學(xué)的媽媽也來(lái)了。
首先是放風(fēng)箏大賽。比賽開(kāi)始了，參賽的隊(duì)員都紛紛的打開(kāi)了自己的風(fēng)箏，各式各樣的風(fēng)箏都慢慢升上了天空，五顏六色，讓人眼花繚亂，都分不清楚誰(shuí)是誰(shuí)的風(fēng)箏了，真是美妙極了。
放完風(fēng)箏，老師帶著我們向森林公園深處走去。哇，原來(lái)森林公園這么美呀！路兩邊雕著可愛(ài)的熊貓、氣勢(shì)威武的螞蟻部落、背籃子的小兔、凌空眺望的孫悟空，個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)。再向里走，還有很多健身的體育器材，供人休憩的休閑桌椅。更奇特的是小魚(yú)和小企鵝的`垃圾桶，設(shè)計(jì)奇妙，出人意料。他們可不單單是用來(lái)給我們看看他們生動(dòng)的形態(tài)的，更重要的是在時(shí)刻提醒我們，不能亂丟垃圾，愛(ài)護(hù)我們生活的環(huán)境。
老師帶我們回學(xué)校時(shí)，我才感到又累又渴，腿都拖不動(dòng)了。不過(guò)，我還是覺(jué)得這是一次令我快樂(lè)而難忘的戶(hù)外活動(dòng)，我很期待下一次活動(dòng)的到來(lái)。
一串快樂(lè)的音符作文 篇17
這個(gè)冬天不冷，不是因?yàn)槿蜃兣�，而是因�(yàn)槟阄疑磉叺恼鎸?shí)感受。
是在這個(gè)寒假。我不小心被賽艇炮弄傷了，住在醫(yī)院。我手上縫了七八針，手疼得厲害。一個(gè)美好的春節(jié)讓我蠢蠢欲動(dòng)。
回到學(xué)校，同學(xué)們都知道了，組織活動(dòng)，周六派人來(lái)看我。
星期六，高老師和一個(gè)同學(xué)來(lái)了。他們手里拿著一臺(tái)收音機(jī)。同學(xué)張華說(shuō)：“我們把同學(xué)想說(shuō)的話都錄到了錄音機(jī)里�！闭f(shuō)著，他按下了按鈕。
“許，你好，聽(tīng)說(shuō)你的手受傷了。祝你早日康復(fù)，早日加入我們的學(xué)習(xí)！”嘖嘖！這不是我的`死對(duì)頭——聽(tīng)到的聲音嗎？我和她吵了一架！
“徐一書(shū)，聽(tīng)說(shuō)你住院了。我真的很想去醫(yī)院看你。但是，病房必須保持安靜。我只能用這個(gè)小錄音機(jī)錄下我想說(shuō)的話。也希望你的身體早日痊愈�！甭�(tīng)這聲音，我就知道是我的好朋友周。
"……"
聽(tīng)著同學(xué)對(duì)我說(shuō)的話，我熱淚盈眶。高老師給了我一束花。
這個(gè)冬天我不會(huì)覺(jué)得冷，因?yàn)橹車(chē)际峭瑢W(xué)的真情實(shí)感
一串快樂(lè)的音符作文 篇18
閱讀使我收獲了很多。
傅老師剛接手我們班的時(shí)候，就讓我們“閱讀打卡”，一周堅(jiān)持了五天打卡的同學(xué)，可以得到了張“閱讀卡”，憑著它就可以去圖書(shū)角借書(shū)哦！
為了提高同學(xué)們對(duì)閱讀的興趣，傅老師還讓我們做“書(shū)簽”，做“閱讀推薦卡”，做“名著手抄報(bào)”，做“動(dòng)物書(shū)”……會(huì)評(píng)一二三等獎(jiǎng)，還會(huì)有書(shū)簽和明信片做獎(jiǎng)勵(lì)。我的“動(dòng)物書(shū)”還被老師留下做紀(jì)念了呢！
讓同學(xué)們喜歡閱讀，傅老師可真是下了血本。上次的'“名著知識(shí)大比拼”除了耗費(fèi)了不少時(shí)間和精力，傅老師還自己出錢(qián)買(mǎi)了三個(gè)獎(jiǎng)杯，七塊獎(jiǎng)牌。之所以舉辦這些比賽，是為了促使我們多讀書(shū)，讀好書(shū)。傅老師真是積極良苦，的確，我準(zhǔn)備比賽時(shí)看了許多名著，有《呼蘭河傳》、《童年》、《草房子》、《水滸傳》……
閱讀真快樂(lè)！
一串快樂(lè)的音符作文 篇19
讀書(shū)會(huì)使人快樂(lè)，更會(huì)讓人陶醉，也會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)，在閱讀的經(jīng)歷中，我們有可能會(huì)和書(shū)交好朋友，會(huì)和書(shū)培養(yǎng)著更多更深的情感。
從牙牙學(xué)語(yǔ)到上小學(xué)，我和“書(shū)籍”的緣分再也分不開(kāi)了。當(dāng)我的心情失落時(shí)，只要碰見(jiàn)“好朋友”，我的那些煩惱早已經(jīng)陪拋到九霄云外了。書(shū)是一個(gè)多姿多彩的世界，走進(jìn)去您就會(huì)變成一位探險(xiǎn)者，那里到處充滿(mǎn)歡樂(lè)。在書(shū)中你就會(huì)有一個(gè)接一個(gè)的秘密，就像一個(gè)無(wú)底洞，總是讓你猜不到洞里面到底有多少個(gè)秘密，可你就是想進(jìn)去一探究竟。在書(shū)中你會(huì)學(xué)到很多知識(shí)。比如：恐龍不僅大而且非常兇猛；人類(lèi)的祖先是猿；古時(shí)候的人們是用鉆木取火來(lái)取暖的……是的，讀書(shū)的'感覺(jué)真好啊！讀書(shū)開(kāi)拓了我的視野！
是書(shū)籍充實(shí)了我的生活，讓我不再感到孤單。是書(shū)籍指引了我前進(jìn)的方向，讓我不再迷茫。最后我還想說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！讓我們喜歡上讀書(shū)吧！”
一串快樂(lè)的音符作文 篇20
在端午節(jié)，有吃粽子、劃龍舟等習(xí)俗。而我們舉行了一場(chǎng)激烈的撞蛋比賽來(lái)慶祝端午節(jié)。
首先進(jìn)行的是同桌互撞環(huán)節(jié)。我緊緊地握住蛋，盯著蛋不住地祈禱：“蛋大爺，蛋大爺，你可要給我爭(zhēng)氣呀!”只聽(tīng)“預(yù)備，開(kāi)始!”比賽拉開(kāi)了序幕，我用力將蛋向同桌的蛋撞去，只聽(tīng)“啪”的一聲，我不敢看自己的蛋，只用了手摸了摸，發(fā)現(xiàn)自己的.蛋凹進(jìn)去了一塊，睜開(kāi)眼睛一瞧，同桌的蛋還是完好無(wú)損，oh—no—我不能參加下一場(chǎng)比賽了。
激烈的鐵蛋大王爭(zhēng)霸賽即將開(kāi)始啦!王榆涵和施昌海信心十足地上了臺(tái)，鐵蛋大王的稱(chēng)號(hào)會(huì)花落誰(shuí)家呢?我們拭目以待。我覺(jué)得會(huì)是施昌海贏，瞧他那肥壯的身子肯定比瘦小的王榆涵厲害。只聽(tīng)“砰”的一聲，王榆涵的蛋殼四處飛濺，施昌海真是力大如牛，他的蛋真是堅(jiān)硬無(wú)比呀，過(guò)五關(guān)斬六將，終于奪得了“鐵蛋大王”的稱(chēng)號(hào)。
我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中結(jié)束了撞蛋比賽，真希望下次還能在玩。
一串快樂(lè)的音符作文 篇21
秋天，秋高氣爽，天高云淡，金黃色的銀杏葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，撒滿(mǎn)了一地。我連忙去叫媽媽一起來(lái)?yè)�，我還拿來(lái)一只籃子，我們就開(kāi)始撿了。媽媽一邊撿一邊說(shuō)：“銀杏葉可以做花，也可以泡茶�！蔽覇�(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)憧梢越涛覍W(xué)做花嗎？”媽媽說(shuō)：“當(dāng)然可以！等我們撿滿(mǎn)了回家就去做。”我高興得點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我們彎著腰不停地?fù)�，似乎一點(diǎn)也不覺(jué)得累，大概過(guò)了一個(gè)半小時(shí)，我們撿了滿(mǎn)滿(mǎn)一籃子，媽媽說(shuō)：“我們回家吧�！蔽液蛬寢尵透吲d地回了家。當(dāng)然，我便迫不及待要求媽媽教我做花，媽媽一邊教我一邊認(rèn)真學(xué)，不一會(huì)兒，我們做了許多漂亮的.花，我把這些花分給妹妹、弟弟們，他們看了都說(shuō)真美，還直嚷著以后要我?guī)麄內(nèi)旎ǎ覞M(mǎn)口答應(yīng)。
我喜歡秋天，因?yàn)榍锾觳坏o我們帶來(lái)了快樂(lè)，還給了我們以美的享受。
一串快樂(lè)的音符作文 篇22
終于放假了，今天是放假的第一天，寫(xiě)完作業(yè)，我立刻拿著球飛奔出家，找小強(qiáng)等幾個(gè)朋友去踢球。誰(shuí)知玩得正起勁的時(shí)候，只聽(tīng)“次啦”一聲，倒霉，我的褲子咧了個(gè)大口子，那個(gè)大口子仿佛咧著大嘴在嘲笑我。我生氣地一拍大腿：“叫你嘲笑我，我今天說(shuō)什么也要把你縫上。
說(shuō)干就干，我找來(lái)媽媽的針線盒，拿出了一根針和一根藍(lán)線，紉了又紉，可是線像大蟲(chóng)子似的'，扭來(lái)扭去，就是紉不上，急了我一身汗，終于紉上了。開(kāi)始縫吧，真是“出師不利”，剛縫兩針就扎手了，鮮血頓時(shí)冒了出來(lái)，我賭氣地把褲子扔到地上不干了。
我望著地上的褲子，心想：不行，做事情要有始有終，不能放棄。我從地上拿起了褲子，繼續(xù)縫起來(lái)。說(shuō)的容易做著難，針在我手里，卻不聽(tīng)使喚，不是縫得太密，就是縫得太稀，要不然就是線總打結(jié)。終于縫完了，我的手都疼了。
我把褲子捧在手中仔細(xì)地端詳：這可是我的勞動(dòng)成果啊，它凝聚著我多少的汗水啊，使我品嘗到了成功的喜悅。
一串快樂(lè)的音符作文 篇23
我在森林里如果是一只快樂(lè)的小精靈，我要變成啄木鳥(niǎo)，給大樹(shù)爺爺治病，讓他長(zhǎng)命百歲。我要變成小河里的小魚(yú)，在小河里嬉戲。我要變成泥土里的蚯蚓，給植物松土。我要變成小橋，讓人們?cè)谖业谋成闲凶�。我要變成花兒，讓人們�?lái)觀賞。我要變成大荷葉，讓青蛙在我的背上蹦蹦跳跳。
我要變成一根木材，讓人們驅(qū)寒取暖。我要變成一只青蛙，去捉害蟲(chóng)，保護(hù)我們美麗的家園。我要變成晶瑩的雨滴，澆給生長(zhǎng)的植物們。我要變成起早貪黑的太陽(yáng)公公，我要每天照著它們，讓它們一天一天快點(diǎn)的`長(zhǎng)大。我要變成小露珠，讓葉子保持不干的狀態(tài)。我要變成水壺，天天給植物澆水。我要變成流動(dòng)的小溪，把小溪里的小魚(yú)、小蝦永遠(yuǎn)保留在這條清澈見(jiàn)底的小溪里。我要變成一頭奶牛，香甜的牛奶為人們補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。
趕快跟著我愛(ài)護(hù)這個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的大自然，從這一刻，讓我們一起來(lái)創(chuàng)建這個(gè)美麗的家園，一起來(lái)努力吧！加油！
一串快樂(lè)的音符作文 篇24
我是一個(gè)精靈，一個(gè)屬于四季的精靈，隨著四季的變化而變化。因?yàn)楝F(xiàn)在是冬天，我變成了一個(gè)冬天的精靈。
今天董爺爺讓我去人間打工。我很開(kāi)心。我一來(lái)到地球，就把晶瑩的雪花落在人間，給地球母親蓋上了溫暖的被子。我也.
“丁零零……”鬧鐘想。原來(lái)我剛才是在做夢(mèng)。我還在夢(mèng)里想著自己。這時(shí)，媽媽的`聲音傳了過(guò)來(lái)：“寶貝，快起來(lái)，外面下雪了�！蔽乙宦�(tīng)，覺(jué)得很神奇，趕緊問(wèn)：“是真的嗎？”然后他匆匆走向窗戶(hù)。哇，小樹(shù)戴上了白帽子，掛了一個(gè)白色的水柱，而草被雪壓彎了。
看到雪，不禁想到堆雪人，和朋友打雪仗滑冰，和雪花捉迷藏，和雪花唱歌跳舞！正想著，一個(gè)小伙伴讓我一起在雪地里堆雪人！我高興地跑下樓，跑進(jìn)了雪的世界。
今天真是神奇的一天，快樂(lè)的一天。
一串快樂(lè)的音符作文 篇25
終于在我日日夜夜的期盼下，迎來(lái)了我11周歲的生日。說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，說(shuō)有趣又讓人哭笑不得。
大早上，隨著車(chē)輪的滾動(dòng)，來(lái)到了一個(gè)山清水秀的小村莊，這是爸爸的扶貧村。我們?nèi)ヅ懒宋撮_(kāi)發(fā)的團(tuán)山大峽谷，懸崖峭壁配上幾顆綠油油的樹(shù)木，和流動(dòng)的溪水，簡(jiǎn)直就是一副國(guó)家級(jí)的.水墨丹青。在巖石上攀爬行走，說(shuō)不定還能看到些稀奇古怪的小昆蟲(chóng)，巖石上凹凸不平，光腳走在上面，就像一臺(tái)按摩機(jī)似的。在巖石上還有些大大小小的洞，洞里有些長(zhǎng)了青苔的石頭，全部都是圓溜溜的，特別可愛(ài)。如果仔細(xì)透下去看的話還有些蝌蚪，蝦子。
夜幕慢慢的降臨了，媽媽將蛋糕端到了桌上。插上蠟燭，就這樣在一個(gè)小石桌上，我雙手合十，眼睛微閉，許下了一個(gè)美好的愿望。我睜開(kāi)眼輕輕一吹，蠟燭滅了，在這樣一個(gè)美好的夜晚，我的生日，就這樣美好的結(jié)束了。
帶著那些美麗的祝福，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
一串快樂(lè)的音符作文 篇26
一個(gè)星期天，上午爸爸帶我去買(mǎi)鬧鐘，我挑了一個(gè)小貓咪型的鬧鐘�；氐郊遥矣X(jué)得這個(gè)小貓咪很可愛(ài)我想：“著個(gè)小貓咪這么可愛(ài)是用什么做的呢？”對(duì)了，放我把它拆了看看里面是什么。我拿著爸爸的'工具輕而易舉的把小貓咪的拆了。哇，里面的東西真多呀，有釘子、電線、齒輪……真是豐富。這時(shí)媽媽回來(lái)了。問(wèn)：“小鬧鐘買(mǎi)了嗎？”我一聽(tīng)，心想糟了，我吧鬧鐘拆了，我害怕的指了指背我五馬分尸的鬧鐘，我以為媽媽會(huì)罵我。沒(méi)想到媽媽卻說(shuō)：“你在把它裝好讓我看看。我高興的答應(yīng)了。我以為很簡(jiǎn)單的事情誰(shuí)知道幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了我也沒(méi)裝好，急的我一頭汗。該死的鬧鐘我不裝了。
我把工具一下子扔到了地上，轉(zhuǎn)身走了。這時(shí)媽媽又說(shuō)話了：”你能拆就能裝，失敗是成功之母，我相信你一定能裝好。我又有了自信。我費(fèi)了九牛二虎之力終于裝好了。
失敗是成功之母，我會(huì)牢記媽媽的話。
一串快樂(lè)的音符作文 篇27
放寒假了！有天早上在村口玩時(shí)，我發(fā)現(xiàn)村子的路邊上雖然比較干凈，但還是有一些零零散散的'垃圾。馬上要過(guò)年了，環(huán)衛(wèi)工人也漸漸忙碌起來(lái)，他們真是太辛苦了！于是我和妹妹約好了一起去村口掃垃圾。
我們把那些瓶瓶罐罐撿起來(lái)，扔進(jìn)可回收垃圾桶里。把泥土和瓜皮果殼掃成一堆，再倒到不可回收垃圾桶里。我們興致勃勃，一點(diǎn)兒都沒(méi)感覺(jué)到累
突然，我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一塊香蕉皮。要是有人不小心踩上去，恐怕會(huì)摔跤呢！我趕緊過(guò)去撿。“砰”的一聲，我的額頭撞到了一個(gè)硬硬的東西。我定睛一看：“啊！一個(gè)大腦殼！”原來(lái)妹妹也跑過(guò)來(lái)?yè)�，一不留神，我倆就撞在一起了！我們摸摸腦袋，都忍不住哈哈大笑起來(lái)。
在我倆的努力下，村子里的馬路變得干干凈凈，煥然一新了。
我們倆都滿(mǎn)頭大汗，可我們卻覺(jué)得很開(kāi)心。原來(lái)勞動(dòng)是一件如此快樂(lè)的事情��！
一串快樂(lè)的音符作文 篇28
快樂(lè)，是一種內(nèi)心的感受，也是一種外在的享受；而外在的快樂(lè)是一時(shí)的，總有流逝的一天，但內(nèi)心的快樂(lè)是永遠(yuǎn)的，伴我們天長(zhǎng)地久。
有人盲目的.追求流行，以為物質(zhì)的享受就是快樂(lè)，但這些都只是一時(shí)的，總會(huì)有煙消云散的一天。有人喜歡物質(zhì)的享受，把自己搞得疲累不已，或?yàn)榱艘稽c(diǎn)芝麻小事，就氣得面紅耳赤，暴跳如雷；或是天天活在憂(yōu)郁，苦悶，煩悶之中。俗話說(shuō)：“快樂(lè)是一天，不快樂(lè)也是一天�！彼院伪爻蠲伎嗄�、郁郁寡歡呢？
看看生活中，有人盡心盡力，舍己為人，不斷的幫助需要幫助的人，四處救濟(jì)，熱心的服務(wù)他人，只愿他人能活得更好，他們一顆熱忱的心不僅帶給他人溫暖，也讓自己得到真正的快樂(lè)。
真正的快樂(lè)是永久的，是精神上的充實(shí)，心靈上永遠(yuǎn)的滿(mǎn)足，這樣的快樂(lè)其實(shí)俯拾即是，希望快樂(lè)永遠(yuǎn)環(huán)繞在我們的四周，如久釀的醇酒，越久越芳香。
一串快樂(lè)的音符作文 篇29
每當(dāng)我看見(jiàn)那芳香四溢的雞蛋炒飯時(shí)，我的心里總是美滋滋的'。
“媽媽?zhuān)茵I了！”我揉了揉惺忪的睡眼，從床上一骨碌的爬了起來(lái)，當(dāng)腦子清醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)媽媽不在家。
我抬頭望瞭望，指針跑到了十二，我又低頭看了看，肚子的警報(bào)聲響起了，好似空空如也的肚皮正在指揮著交響樂(lè)，一分，兩分……警報(bào)聲越來(lái)越大，甚至讓我有些頭疼，我實(shí)在忍不住了，才決定自己去嘗試。
我在網(wǎng)上搜集了一些，最終選擇了雞蛋炒飯。
我拿出了一個(gè)雞蛋，把它放入鍋中，等他好了以后才把米飯放進(jìn)去的。刺啦刺啦，香香的油在空中群魔亂舞，“��！”我感受到有一股力量打到了我的胳膊上，我一看，原來(lái)是香油在搗鬼，我忍痛堅(jiān)持下去。
“成功了！”我開(kāi)心地叫道，并把它端了出來(lái)，雖然有些黑，但是我覺(jué)得已經(jīng)很好了，畢竟這是我第一次做飯。
過(guò)程是艱辛的但是成功后讓我萬(wàn)分喜悅。
一串快樂(lè)的音符作文 篇30
我以前從沒(méi)深入的去看一本書(shū)，我現(xiàn)在明白了要看書(shū)，就要和書(shū)融為一體。
最近我迷上了《哈利·波特》。這本書(shū)跟作業(yè)本差不多大小，一指厚，一頁(yè)都是密密麻麻的字。當(dāng)初我借來(lái)這本書(shū)的時(shí)候覺(jué)得自己不可能看完，沒(méi)想到我僅僅用了兩天的時(shí)間就看完了這本書(shū)。這本書(shū)深深地吸引了我，就連上課的時(shí)候我都偷偷地看。我融入到了這本書(shū)里，這本書(shū)讓我從此愛(ài)上了閱讀。以前看書(shū)我 覺(jué)得特沒(méi)勁，現(xiàn)在我巴不得整天在圖書(shū)館呆著，我完全沉浸到書(shū)本里面去了。書(shū)成了我最親密的好友，我享受著書(shū)本帶給我的快樂(lè)，帶給我的`知識(shí)。俗話說(shuō)得好：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽译m然沒(méi)有破萬(wàn)卷，但也破了好幾十卷了吧，“下筆如有神�！蔽椰F(xiàn)在寫(xiě)作文的思路很快，多虧了書(shū)。我現(xiàn)在已經(jīng)練成了一目十行的本領(lǐng)，一天之內(nèi)看完幾本書(shū)完全沒(méi)有問(wèn)題。
以前我覺(jué)得閱讀特別無(wú)聊，沒(méi)有意思，但我錯(cuò)了，閱讀其實(shí)很快樂(lè)！
一串快樂(lè)的音符作文 篇31
俗話說(shuō)的好：“書(shū)是人類(lèi)的精神食糧”。在我的讀書(shū)生涯中，我開(kāi)始對(duì)這句話有了很深的體會(huì)。
就比如《有一種花叫不謝》這本書(shū)，鼓勵(lì)我要拼命學(xué)習(xí)各種知識(shí)，要一次次吧失敗放逐到遠(yuǎn)處，讓心中永遠(yuǎn)有熱烈的渴望在熊熊燃燒，我很快樂(lè)，這就是讀書(shū)的樂(lè)趣!
還比如《感恩的生活》這本書(shū)，里面的故事令我淚落如珠;感動(dòng)的母子親情，病人與作者的喜怒哀樂(lè)……這些故事讓我積累了許多好詞佳句，故事中的主人公對(duì)生活的`堅(jiān)強(qiáng)和熱情深深打動(dòng)了我，我很快樂(lè)，這也是讀書(shū)的樂(lè)趣!
在比如《1000個(gè)奇思妙想》這本課外書(shū)，激發(fā)了我寫(xiě)作文的想象力，讓我敢大膽地想象一些事情，告訴我為什么會(huì)發(fā)生這件事，原理是什么，我還會(huì)很快樂(lè)，這還是讀書(shū)的樂(lè)趣。
讀書(shū)是一件很快樂(lè)的事情。它的快樂(lè)就在于讓我們欣賞文章的同時(shí)，也可以領(lǐng)悟一個(gè)有一個(gè)的人生真諦。
一串快樂(lè)的音符作文 篇32
快要過(guò)春節(jié)了，我們?nèi)疫M(jìn)行了一年一度的大掃除。媽媽給我布置的任務(wù)是擦玻璃，我立正，手一揮，大喊一聲“遵命”，就去埋頭苦干了。
我全副武裝，準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)，舉著“兵器”，向目的地“進(jìn)軍”。我快活得不得了!這時(shí)，“敵人”來(lái)了，那就是米粒大的.黑點(diǎn)，我拿著抹布，使勁擦，就是擦不掉那調(diào)皮的小黑點(diǎn)。我有點(diǎn)泄氣了。小黑點(diǎn)可高興了，手舞足蹈起來(lái)，好像在嘲笑我，連我都消滅不了，還做什么“花木蘭”!誰(shuí)說(shuō)我消滅不了，我“喊”來(lái)了刷子，用手指甲挖，總算挖掉了那些小黑點(diǎn)。我不禁想起了一句話：失敗乃成功之母。
去看看媽媽?zhuān)以詾閶寢屵�在掃地，誰(shuí)知媽媽早就完成了掃除的任務(wù)。媽媽見(jiàn)了
我就哈哈大笑起來(lái)，我忙跑到鏡子前：“哈哈，那調(diào)皮的小黑點(diǎn)都爬到我臉上來(lái)了!”
一串快樂(lè)的音符作文 篇33
“生命中不是永遠(yuǎn)快樂(lè)，也不是永遠(yuǎn)痛苦的�？鞓�(lè)和痛苦是相生相成的�！倍嗝春玫囊痪湓�，告訴我們?nèi)松蝗切腋�。可是你為什么不自己試著尋找一些幸福和快�?lè)呢？
俗話說(shuō)：笑一笑，十年少。每個(gè)人都有自己的快樂(lè)，但難免有痛苦。遇到痛苦時(shí)不能往快樂(lè)的方面想，尋找遺失的快樂(lè)。
有一次，我家養(yǎng)的一只小狗突然神秘失蹤了！上學(xué)時(shí)，我對(duì)小狗的聲生命安全有百分之九十九的把握。可一回到家，就聽(tīng)說(shuō)那只小狗命喪黃泉了。當(dāng)時(shí)，我不敢相信這個(gè)事實(shí)。一想起我們之間的`快樂(lè)往事，我立即想到黃泉下陪它。后來(lái)，我又想：狗死不能復(fù)生，干嘛為難自己呢？于是，我為小狗建了一個(gè)墳?zāi)�。接著，我拿出一本笑話�?shū)，看了起來(lái)。沒(méi)想到笑得翻天覆地，人仰馬翻�，F(xiàn)在想起那事，也覺(jué)得沒(méi)那么傷感了。
痛苦的時(shí)候，為什么不起尋找那屬于自己的快樂(lè)呢？
一串快樂(lè)的音符作文 篇34
春天到了，一只松鼠在樹(shù)枝間跳來(lái)跳去，一不小心，它從樹(shù)上掉了下來(lái)，偏巧砸在一只正在睡覺(jué)的狼身上。狼一下子躥起來(lái)，抓住了松鼠要吃掉。小松鼠懇求狼饒命，它說(shuō)：“行行好吧，求你放了我吧！”
狼說(shuō)：“好吧，我可以放了你，但你必須告訴我一件事，為什么你們松鼠總是一天到晚快快樂(lè)樂(lè)，我總是覺(jué)得郁悶，看看你們，在樹(shù)上玩啊跳啊，總是那么開(kāi)心，這究竟是什么原因呢？”
松鼠說(shuō)：“你先放了我，讓我上樹(shù)，我在樹(shù)上告訴你，要不然我心里太害怕�！�
狼放了松鼠，松鼠飛快地上了樹(shù)，站在樹(shù)梢上說(shuō)道：“你覺(jué)得煩悶是由于你秉性?xún)磹海瑑磹赫勰ツ愕男�；我們快�?lè)是因?yàn)槲覀兩屏�，我們從�?lái)不對(duì)任何人做什么壞事�！�
這個(gè)故事告訴了我們：善良的人之所以生活得更簡(jiǎn)單、更快樂(lè)、更輕松，是因?yàn)樯屏嫉娜藦膩?lái)不會(huì)被服任何私心與貪念的`包袱。
一串快樂(lè)的音符作文 篇35
只有付出才有收獲，只有勞動(dòng)才有體會(huì)，才知道家長(zhǎng)的勞累......
星期天的早上，我在床上想這一天的安排，想著想著，突然想到這一星期的人文作業(yè)是幫家長(zhǎng)整理房間，正好，媽媽和二姨奶在伙房做飯，爺爺出去晨練了，趁這個(gè)機(jī)會(huì)，好好整理一下我的“豬窩”。哎喲，不整不知道，一整嚇“N”跳，我在疊被子的時(shí)候，就被那沉重的`蠶絲被壓得喘不過(guò)氣來(lái)，干脆直接鋪在床上，又一想，昨天晚上，我放的那五個(gè)臭屁還在被子里，最后，我就把被子的一角和另一角對(duì)折，另一角和另一角對(duì)折就疊好了……最后又整桌子，由于書(shū)太多，大小又不一樣，整了半天才整好。
我終于知道了當(dāng)家長(zhǎng)的辛勞，以后，請(qǐng)同學(xué)們一定要珍惜家長(zhǎng)的苦心和勞動(dòng)成果。
這一天，我是很快樂(lè)的。
一串快樂(lè)的音符作文 篇36
我想要有一個(gè)手機(jī)，因?yàn)槲乙蚕胍凶约旱奈⑿�，可媽媽說(shuō)我學(xué)習(xí)要好一點(diǎn)，姐姐也不同意，我求姐姐，姐姐拿我沒(méi)辦法就答應(yīng)我了。我和姐姐一起求媽媽?zhuān)瑡寢屚饬耍腋吲d得一蹦三尺高。
我還想讓媽媽同意在我的手機(jī)里下載“我的世界”。媽媽不同意，我問(wèn)：“媽媽?zhuān)窍螺d在你的.手機(jī)上？”媽媽說(shuō)：“好吧�！蔽绎w快地在她的手機(jī)里下載了“我的世界”。
我想讓媽媽的手機(jī)不要設(shè)密碼�？蓩寢尣煌猓艺f(shuō)：“那我不玩游戲。”媽媽說(shuō)：“你不玩游戲要手機(jī)有什么用？”我說(shuō)：“可以看你的微信里面說(shuō)什么�！眿寢屔鷼饬�，說(shuō)：“你要每次考試都是a。”突然陳奕皓過(guò)來(lái)，說(shuō)：“媽媽你是不想讓我們知道你微信里發(fā)了什么。”媽媽發(fā)火了，“你快去寫(xiě)作業(yè)�！标愞瑞╋w快地逃走了。最后，媽媽告訴我密碼。我這下高興了。
我的三個(gè)愿望都實(shí)現(xiàn)了
一串快樂(lè)的音符作文 篇37
今天是農(nóng)歷除夕，陽(yáng)歷二月九日，我非常高興，不僅可以收到盼望已久的壓歲錢(qián)，還可以和一大家子團(tuán)聚。
今天早上，我興奮的一咕嚕爬起來(lái)，等待著那一激動(dòng)人心的時(shí)刻。
終于到了那一時(shí)刻，我興奮的幾乎跳了起來(lái)，我目不轉(zhuǎn)睛的.盯著大家看，大家坐在一起開(kāi)心的吃著年 夜 飯，互相敬著酒，小朋友對(duì)大人說(shuō)著祝福的話語(yǔ)，我也不例外，大人們說(shuō)說(shuō)笑笑，開(kāi)心極了。
吃完年 夜 飯，我迫不及待的對(duì)長(zhǎng)輩們說(shuō)：恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來(lái)。長(zhǎng)輩們就把那些裝滿(mǎn)錢(qián)的紅包小心翼翼的遞過(guò)來(lái)，生怕紅包皺了一點(diǎn)，等收完紅包拿起來(lái)數(shù)：一張、二張、三張……共二千八百元，啊，這么多呀，這么大的收獲，心里美滋滋的。
拿完壓歲錢(qián)，我和爸爸下樓放花炮，聽(tīng)到這一聲聲炮響，像是石鐘敲響新的一年到來(lái)。人們對(duì)新年的渴望，期待新的一年開(kāi)始。
一串快樂(lè)的音符作文 篇38
快樂(lè)在操場(chǎng)
沒(méi)有一片綠的清涼，天空盡是沸騰的霜，打濕衣襟的不再是汗水，而是酷熱的陽(yáng)光，不要停下追尋的腳步，快樂(lè)就在前方不遠(yuǎn)處。
夏日的葉同樣枯萎了，寧?kù)o的天不是夜晚，遠(yuǎn)處的樓房仿佛在烈火中燃燒，像這搖曳的葉。大家都在起點(diǎn)做好了準(zhǔn)備，可汗水早已飛落，轉(zhuǎn)眼就化為泡影。哨聲一響，大家只好邁開(kāi)步伐，畢竟是一次考試，我艱難地抬起雙腿，一點(diǎn)點(diǎn)挪動(dòng)步子。一圈，兩圈，恍惚間很多人已躺在一旁，我也感到身體一軟，倒了下去。一份久違的`安逸蕩漾心頭，老師突然喊道：“不去追尋理想，怎么可能成功呢？”我心中一顫，咬緊牙關(guān)跑完剩下的路，欣然地倒下了…
操場(chǎng)上的歡樂(lè)，是酷暑的贈(zèng)禮，是堅(jiān)毅的腳步，沒(méi)有彷徨，沒(méi)有失意，快樂(lè)之花燦然綻放。
因?yàn)閺牟煌Ｏ伦穼さ哪_步，因?yàn)橐恢眻?jiān)守永不言棄，快樂(lè)就在前方不遠(yuǎn)處，向前沖吧，義無(wú)反顧，不管道路多艱苦，總可以站在終點(diǎn)，笑望來(lái)時(shí)的路。
一串快樂(lè)的音符作文 篇39
快樂(lè)是人生最需要的東西，不管生活多么不如意，都不要忘記快樂(lè)�？鞓�(lè)不快樂(lè)，完全取決于各人對(duì)生活的態(tài)度，你開(kāi)朗豁達(dá)你就快樂(lè)，你過(guò)于較真你就難以快樂(lè)，所以我們?cè)谏钪幸獎(jiǎng)?chuàng)造快樂(lè)。
記得那天是媽媽的生日，我特意早早地跑回家，因?yàn)槲乙o媽媽一個(gè)驚喜。到了家，我先給媽媽畫(huà)了一幅畫(huà)，畫(huà)上畫(huà)了一束五彩繽紛的鮮花，再寫(xiě)上“祝媽媽生日快樂(lè)！”我知道媽媽一回家就去她臥室，所以我在她臥室的門(mén)上貼了鮮花畫(huà)，在梳妝臺(tái)的`鏡子上也貼了一朵花。一切準(zhǔn)備完畢，就等媽媽回來(lái)了。
媽媽一進(jìn)屋，就看到我為她做的一切，笑著摸摸我的臉，對(duì)我說(shuō)：“寶貝，知道嗎？你給媽媽帶了驚喜和快樂(lè)，媽媽要謝謝你！”我連忙說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的，你養(yǎng)育我這么多年，這就算是感恩吧！”聽(tīng)了我的話，媽媽的眼神里充滿(mǎn)了滿(mǎn)足和高興。
我以后一定要在爸爸媽媽的生日或節(jié)日，給他們慶祝，讓他們快樂(lè)，他們的快樂(lè)也就是我的快樂(lè)。
一串快樂(lè)的音符作文 篇40
今天上午，叮鈴鈴，叮鈴鈴……電話鈴想起來(lái)了！我多么希望有誰(shuí)請(qǐng)我和媽媽去玩。結(jié)果果真如此，正當(dāng)我高興得得意忘形的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“走吧。”這時(shí)我才想起來(lái)了，對(duì)呀！還要去玩呢！一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)就到了沙洲公園，眼前的樹(shù)葉有些落了，只有菊花開(kāi)放著，我們來(lái)到了山腳下，我沖上去沿著石階輕松的一級(jí)一級(jí)往上爬。
可是到了山頂，我還想繼續(xù)往下爬，可惜下面都是流淌的'清波！我只好順著原路下山坡。我們又來(lái)到了最感興趣的兒童游樂(lè)場(chǎng)，這里有一架2109的真正飛機(jī)，這可是老古董了，我很想進(jìn)去看看，可惜上面掛著一個(gè)牌子：“不能亂爬�！编�，真掃興。到了晚上，我們來(lái)到了步行街，人山人海，一眨眼媽媽他們就走得無(wú)影無(wú)蹤。我們找呀找，終于找到了他們。
今天我們不僅玩得很開(kāi)心，而且我的膽子也變大了。
一串快樂(lè)的音符作文 篇41
秋天來(lái)了，爸爸、媽媽、我和小伙伴去果園里摘果子。
啊，果園里種了好多果樹(shù)��！蘋(píng)果樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了紅紅的蘋(píng)果�？�！那里有好多小朋友在摘果子、撿樹(shù)葉。
爸爸說(shuō)：“我們來(lái)摘果子吧！”爸爸爬到樹(shù)上，他每摘下一個(gè)蘋(píng)果，就把蘋(píng)果傳給媽媽?zhuān)瑡寢層职烟O(píng)果遞給我，我再把蘋(píng)果放進(jìn)籃子里。
摘完蘋(píng)果，我和小伙伴們玩起了捉迷藏的游戲，玩得可開(kāi)心了！下午，我拿著釣竿去小河邊釣魚(yú)，河里的魚(yú)又肥又大。我坐在河邊，把釣竿放在水里，我每釣起一條又肥又大的魚(yú)，就把它放進(jìn)魚(yú)筐里。我又和小伙伴們一起撿楓葉，那些紅紅的'楓葉就像一把把小扇子，多么好看的紅葉啊！我要把紅也做成美麗的書(shū)簽，把它夾在書(shū)頁(yè)里。
秋天帶給我很多快樂(lè)，我愛(ài)秋天！
一串快樂(lè)的音符作文 篇42
過(guò)了炎熱的夏天，秋妹妹坐著她的云朵車(chē)趕來(lái)了，秋妹妹把秋大門(mén)給她的秋鑰匙帶來(lái)了，秋妹妹把秋大門(mén)打開(kāi)了，跑出來(lái)的全是秋天的`味道和快樂(lè)。
秋妹妹把她的五彩桶帶到了田野里，秋妹妹在細(xì)心地將稻谷涂上金黃色，稻谷像一個(gè)個(gè)樂(lè)壞了的娃娃，還爭(zhēng)著讓農(nóng)民伯伯去收割呢！
秋妹妹把五彩桶帶到了果園里，她在耐心地把紅色刷在蘋(píng)果上，蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)紅紅的笑臉，恨不得自己趕快掉下去，秋妹妹把紫色給了葡萄，她小心地刷著，一個(gè)個(gè)葡萄紫晶晶的，像一串串珍珠亮晶晶，美麗極了！
秋妹妹快要回家了，她趕緊坐上云朵車(chē)，去通知人們趕快豐收糧食、通知小松鼠們趕快去找松果，請(qǐng)大雁、小燕子趕快去南方過(guò)冬，告訴蛇和青蛙要吃得飽飽的，準(zhǔn)備過(guò)冬啦。
秋妹妹忙完了，就要回四季大人那去享受大餐啦。
一串快樂(lè)的音符作文 篇43
在我的記憶里，有很多漂亮的寶石，絢麗又多彩。我挑了一顆最耀眼的寶石和大家一起欣賞。
今天我在快樂(lè)作文學(xué)校上了一節(jié)有意義的作文課創(chuàng)意的吹畫(huà)，老師把我們每個(gè)人的'紙上滴了一滴墨汁，我馬上拿起吸管吹出了一條勇往直前的小河，我用吸管在墨汁頂端用力一吹，墨汁往四周呼的一下炸開(kāi)，像煙花一樣瞬間綻開(kāi)，又像可愛(ài)的小手掌一樣，你看還在向我招手呢！側(cè)著看又有點(diǎn)像小樹(shù)，倒過(guò)來(lái)看又變成了一只狐貍，橫著看又像千姿百態(tài)的珊瑚！我看了看旁邊的張藝萌吹出來(lái)的像一個(gè)正跳舞的仙女一樣！桂朝兮的畫(huà)就像一只可愛(ài)的小貓，這只小貓還披上了彩色的皮大衣，漂亮極了！王憶嘉的畫(huà)像個(gè)么么噠的螃蟹哈哈哈，真有趣！我又立即低下頭繼續(xù)創(chuàng)作我的畫(huà)，老師看了我們的畫(huà)高興的表?yè)P(yáng)我們了！我的心里像吃了蜜一樣甜。快看！這節(jié)課很快就結(jié)束了，我感覺(jué)太有意義了！
這節(jié)課不僅讓我的思維得到了啟發(fā)，還讓我懂得了怎么寫(xiě)作。這節(jié)課真快樂(lè)，快樂(lè)作文讓我快樂(lè)成長(zhǎng)！
一串快樂(lè)的音符作文 篇44
周末，我和爸爸媽媽去公園散步。
我走到木橋上的時(shí)候，突然想起我以前玩的“跳房子”。我就和爸爸說(shuō)：“爸爸，你能不能給我造一座‘房子’?我想玩‘跳房子’了�！卑职志婉R上“造”了一座有八個(gè)格子的“房子”，我迫不及待地?fù)炱鹨粔K石頭，開(kāi)始玩了起來(lái)。
我先把石子扔到了“1”格，就一單一雙地、高興地通過(guò)了“1”格。我繼續(xù)跳“2”格，一直很順利地晉級(jí)到“4”格時(shí)，卻把石頭扔到了“5”格中了，我悶悶不樂(lè)地下了“戰(zhàn)場(chǎng)”。該爸爸來(lái)了，爸爸一開(kāi)始就扔到了“2”格，媽媽笑了，我見(jiàn)了也高興地笑話爸爸。又該我了，我就繼續(xù)向前沖，這次沖到了終點(diǎn)，我樂(lè)得一蹦三尺高!爸爸、媽媽也不住地夸贊我。又該爸爸了，我和媽媽都給了爸爸鼓勵(lì)，爸爸也不放棄，也沖到了終點(diǎn)。
我們?cè)诠珗@里玩得很開(kāi)心。
一串快樂(lè)的`音符作文 篇45
每個(gè)人都有自己的童年，有的是快樂(lè)的，有的是難忘的，我的童年是這樣的'……
記得一天晚上爸爸媽媽都不在家，我趁機(jī)約了幾個(gè)朋友來(lái)我家玩捉迷藏。我們先是石頭，剪子，布決定誰(shuí)當(dāng)“小瞎子”，結(jié)果一個(gè)朋友輸了，我們就用兩條小手絹連成一條帶子，蒙緊她的眼睛，然后我一拉電燈開(kāi)關(guān)“啪”的一聲，整個(gè)屋子都黑了。我叫了一聲“開(kāi)始”，就和五個(gè)朋友一起像幾只小老鼠一樣?xùn)|逃西竄，一個(gè)鉆到桌子地下，一個(gè)站在墻角一聲也不出，我站在門(mén)角落里，我笑了一聲，這“小瞎子”耳朵真靈，馬上向我這邊跑來(lái)，用雙手摸來(lái)摸去，我靈機(jī)一動(dòng)從左邊閃了出去，我心里說(shuō)了一下：哦，太險(xiǎn)了！不知道是誰(shuí)說(shuō)的大家一起拍手吧！這下“小瞎子”可懵了不知道誰(shuí)在哪了大家哈哈大笑很開(kāi)心。
我的童年是因?yàn)橛辛怂麄儾耪婷从腥さ奈液芨兄x我的伙伴們，我會(huì)珍惜我的童年的！
一串快樂(lè)的音符作文 篇46
今天，周生智、舒子信、王武陽(yáng)、陸嘉豪、王可心來(lái)到新教室和老師一起布置教室。由于暑假剛剛裝修過(guò)，教室里滿(mǎn)是灰塵。五名同學(xué)不嫌臟、不怕累，大家干得熱火朝天。經(jīng)過(guò)努力，我們的 教室終于煥然一新。在勞動(dòng)中，干得最認(rèn)真的是王武陽(yáng)同學(xué);掃地最干凈的是周生智同學(xué);拖地最好的是舒子信同學(xué);最積極主動(dòng)的是王可心同學(xué);最?lèi)?ài)幫助人的陸嘉豪同學(xué)。呵呵，大家各有優(yōu)點(diǎn)，希 望你們能互相學(xué)習(xí)。
在這里，特別要感謝周生智的媽媽、王可心的`姥姥、舒子信的媽媽?zhuān)瑳](méi)有你們的幫助，我們的教室絕不會(huì)那么快變得窗明幾凈。為了擦教室的窗戶(hù)，周生智的媽媽把漂亮衣服都弄臟了。還有同學(xué) 搬凳子把手碰疼了，也全然不顧，繼續(xù)干活。這些都讓我很感動(dòng)。我代表所有同學(xué)，謝謝你們辛勤付出!
勞動(dòng)最光榮，同學(xué)們，希望你們做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子!
一串快樂(lè)的音符作文 篇47
快樂(lè)是可以分享的，如果快樂(lè)分享出去，你會(huì)感到十分快樂(lè)。
有一次，我過(guò)生日，請(qǐng)了我最要好的朋友，呂皓月、賈珂晗和龍文哥哥。呂皓月送給了我一個(gè)許愿瓶，里面有好多許愿用的'紙，我十分喜歡。在吃蛋糕時(shí)，我想起了那個(gè)許愿瓶。我說(shuō)：“大家快點(diǎn)吃，吃完了到我的房間里去，我給大家一個(gè)驚喜！”我插上了我平時(shí)舍不得用的彩虹燈，拿出許愿瓶，坐在床上，等著他們進(jìn)來(lái)。他們進(jìn)來(lái)了，龍文哥哥：“哇！”我拿著許愿瓶大聲說(shuō)：“一起來(lái)許愿吧！”他們非常開(kāi)心，同時(shí)也非常激動(dòng)。呂皓月非常開(kāi)心的說(shuō)：“我許完了！”看到他們那么開(kāi)心，我的心里也非�？鞓�(lè)。我又拿出事先準(zhǔn)備好的蛋糕抹了他們一臉。賈珂晗說(shuō)：“李詩(shī)堯你好壞！”我們又到床上蹦蹦跳跳。笑得十分開(kāi)心。
看，分享快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單。
一串快樂(lè)的音符作文 篇48
上帝把一捧快樂(lè)的種子交給了幸運(yùn)之神，讓她到世間去撒播這些種子。上帝問(wèn)：“你準(zhǔn)備把快樂(lè)的種子放在什么地方？”幸運(yùn)之神回答說(shuō)：“我準(zhǔn)備把它藏在最深的'海底�！鄙系勐�(tīng)后搖了搖頭。幸運(yùn)之神思考一會(huì)兒繼續(xù)說(shuō)：“那我把它們藏在高山底下吧�！笨缮系勐�(tīng)后仍是搖頭。最后，上帝意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你選擇的這兩個(gè)地方都不安全啊。你應(yīng)該把這些快樂(lè)的種子藏到人的心里去，只有那里才是不容易發(fā)現(xiàn)的。”
的確把快樂(lè)藏在心里，才最不容易被發(fā)現(xiàn)。但快樂(lè)真的不必隱藏，如果你快樂(lè)了，你應(yīng)該把快樂(lè)盡情的表現(xiàn)出來(lái)，用快樂(lè)感染別人，把快樂(lè)傳給別人，讓別人也幸福地快樂(lè)起來(lái)。
快樂(lè)是要讓人知道的如果把快樂(lè)獨(dú)自藏在心里，那它一定會(huì)爛掉的。一個(gè)人獨(dú)自快樂(lè)，畢竟不如與人一起分享快樂(lè)啊。
一串快樂(lè)的音符作文 篇49
小朋友們，這個(gè)暑假里你們都快樂(lè)嗎?有的說(shuō)很快樂(lè)，有的說(shuō)不快樂(lè)。我給大家說(shuō)說(shuō)我的快樂(lè)吧!
旅游的快樂(lè)
暑假里，我和爸爸到杭州去參加“中國(guó)國(guó)際動(dòng)漫節(jié)”。那里有許多好看的、好玩的東西。我啥都想買(mǎi)，啥都想玩。最后，爸爸給我買(mǎi)了一輛遙控汽車(chē)和一艘遙控艦艇，還有許多了看的.動(dòng)漫碟片……看著這些有趣的動(dòng)漫玩具，我興奮地連覺(jué)都睡不著了。
玩耍的快樂(lè)
這個(gè)暑假里，我這和媽媽去了池塘里釣魚(yú)和龍蝦。我們用雞肉來(lái)釣龍蝦，先把雞肉用繩綁著，再放進(jìn)水里，龍蝦用大鉗把雞肉夾住，我們就使勁地把繩子往上拉，這樣龍蝦就被我們釣上來(lái)了。天黑了，我和媽媽拎著裝滿(mǎn)龍蝦和小魚(yú)的桶興高采烈地回家了。
瞧，這就是我過(guò)的愉快的暑假。以后我還想和大家說(shuō)說(shuō)我的“學(xué)習(xí)的快樂(lè)”和“天倫之樂(lè)”。把快樂(lè)也傳給你們!
一串快樂(lè)的音符作文 篇50
一個(gè)周末，老師讓大家做一張樹(shù)葉拼圖——就是把樹(shù)葉貼在一張紙上，繪成一幅畫(huà)。
早上，我獨(dú)自上山摘了一籃子五花八門(mén)的樹(shù)葉�；氐郊�，我拿出一張彩紙，開(kāi)始做了。
最初我用樹(shù)葉做了一個(gè)小鳥(niǎo)的模樣。可是，不到中午樹(shù)葉就枯萎了。我想了又想，如何才能讓樹(shù)葉不枯萎呢？但是我如何也想不出方法來(lái)。就在我發(fā)愁時(shí)，我的好朋友來(lái)了。她見(jiàn)我愁眉苦臉的，問(wèn)我如何了。我把煩惱告訴了她。
她笑著說(shuō)：“這還不容易，讓我來(lái)助你吧！”
接著，我倆又拿出一張彩紙，把剩下的樹(shù)葉一片一片精心的'貼上去；然后，在樹(shù)葉上滴幾滴水；最后，只須用膠布在樹(shù)葉上貼好就大告成功了。
第二天，我起床一看，樹(shù)葉拼圖果然沒(méi)枯萎。
俗話說(shuō)得好“世上無(wú)難事，只怕有心人�！敝豁毮惴e極去做、努力去做，就肯定會(huì)成功。
一串快樂(lè)的音符作文 篇51
臘月12月初八是爺爺?shù)纳铡?/p>
上午，我們一家人來(lái)到農(nóng)莊吃烤全羊。一來(lái)到包廂，我們的第一句話就是說(shuō)：“祝爺爺生日快樂(lè)！”爺爺笑得樂(lè)開(kāi)了花，說(shuō)：“謝謝！”
中午，我來(lái)到烤羊的地方，東看看西瞧瞧。發(fā)現(xiàn)羊是用炭烤的'，非常暖和。羊終于烤熟了。大家戴上手套，就開(kāi)吃了。肖燕阿姨給我用刀切了塊羊腿，我謝過(guò)阿姨就開(kāi)始吃起來(lái)。大家都吃得不亦樂(lè)乎。
下午，大家都在打牌，我和哥哥就玩起了手機(jī)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽說(shuō)：“玩手機(jī)對(duì)眼睛不好�！薄芭丁！蔽液透绺缯f(shuō)。我和哥哥跑下樓，發(fā)現(xiàn)兩棵大樹(shù)中間有一個(gè)小吊床，我迫不及待地向前方跑去，我和哥哥一起坐下去玩蕩秋千。真好玩！
晚上，我們吃的是雁子、烤雞。雁子湯非常好喝。雁子肉太辣了，我喝了好幾杯水�？倦u很好吃，但是也有點(diǎn)辣。
今天，我過(guò)得很充實(shí)。同時(shí)，也要祝爺爺83歲高齡生日快樂(lè)！
一串快樂(lè)的音符作文 篇52
我，一個(gè)陽(yáng)光又快樂(lè)的男孩。我喜歡游泳、玩游戲、騎車(chē)……愛(ài)好可多了，特別是游泳。當(dāng)我過(guò)生日的時(shí)候，我感到快樂(lè)，當(dāng)我游泳游到第一的時(shí)候，我感到十分快樂(lè)，當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我的時(shí)候，我也感到十分快樂(lè)。
一天，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)玩逃捉的游戲，先有兩個(gè)同學(xué)一逃一捉，捉的同學(xué)如兔子般快，逃的人快被捉住了，就在危急時(shí)刻，逃的'人拍了一下我，他得救了，該輪到我捉了。我如老虎般撲了過(guò)去，一把把他捉住了。又該我逃了，我如火箭般沖了出去。忽然，我減慢了速度，那位同學(xué)一下子撲過(guò)來(lái)，我向右一閃，他撲了個(gè)空，逗得周?chē)耐瑢W(xué)哈哈大笑。我忽快忽慢，左躲右閃，不管怎樣那位同學(xué)就是抓不住我，累得他上氣不接下氣，終于認(rèn)輸了……這就是我，陽(yáng)光快樂(lè)的我！
一串快樂(lè)的音符作文 篇53
早上起床，爸爸媽媽都去上班了。早飯?jiān)趺崔k？不吃？可是肚子不聽(tīng)話，思前想后決定做一頓最簡(jiǎn)單的—煮雞蛋。媽媽曾經(jīng)教過(guò)我，聽(tīng)媽媽說(shuō)的非常簡(jiǎn)單，所以我認(rèn)為小菜一碟，沒(méi)想到。
我按照媽媽說(shuō)的拿個(gè)小鍋，倒上半鍋的水，放在火上，可是水是煮開(kāi)前放雞蛋還是煮開(kāi)后放雞蛋呢？一時(shí)想不起來(lái)，決定煮開(kāi)前放雞蛋，這樣不會(huì)燙到自己。過(guò)了一會(huì)，水開(kāi)了，雞蛋熟了嗎？決定再等一會(huì)。又過(guò)了一會(huì)，覺(jué)得應(yīng)該熟了，關(guān)上火，就把雞蛋撈了上來(lái)。
哈哈，看到自己做的.煮雞蛋，心里無(wú)比開(kāi)心，覺(jué)得自己又長(zhǎng)大了，可以自己做飯給自己吃了，但當(dāng)我把雞蛋皮剝下來(lái)時(shí)，愣住了，雞蛋黃并不是很熟，再看看被自己弄得亂七八糟的廚房，不禁哈哈大笑起來(lái)。
雖然雞蛋沒(méi)有很熟，但是我依然從中體會(huì)到了快樂(lè)和媽媽做飯的辛苦，也通過(guò)這次勞動(dòng)體會(huì)到了不管看起來(lái)多么簡(jiǎn)單的事，都有它不簡(jiǎn)單的一面�？粗鑱y的廚房，雖然害怕被媽媽罵，但是依然成就感十足。哈哈，勞動(dòng)最快樂(lè)！
一串快樂(lè)的音符作文 篇54
記得剛認(rèn)識(shí)幾個(gè)字時(shí)，我就吵著要看書(shū)，媽媽不知從什么地方找到了一本連環(huán)畫(huà)，我接過(guò)去走馬觀花得看了起來(lái)。那時(shí)看的只是故事的情節(jié)，屬于典型的“湊熱鬧”。上了小學(xué)，在老師的引導(dǎo)下，我慢慢地從書(shū)中學(xué)到了不少知識(shí)，想不到快樂(lè)從此也隨之而來(lái)。
因?yàn)橄矚g讀書(shū)，我也喜歡上了看報(bào)。我家訂了兩種報(bào)紙：一種是《紹興晚報(bào)》，一種是專(zhuān)門(mén)為我訂的《少年智力開(kāi)發(fā)報(bào)》。通過(guò)看《晚報(bào)》，我了解了許多國(guó)內(nèi)外的大事；看了《少年智力開(kāi)發(fā)報(bào)》，使我懂得了不少科學(xué)知識(shí)。一次，表弟問(wèn)我：“月球上能住人嗎？”“當(dāng)然不能！”我毫不猶豫地說(shuō)，“因?yàn)樵虑蛏蠜](méi)有空氣、沒(méi)有水、沒(méi)有人類(lèi)生活的必備條件。”表弟很驚訝：“哇！姐，你懂這么多！”聽(tīng)了表弟的`贊嘆，我心里美滋滋的。
瞧！這就是讀書(shū)帶給我的快樂(lè)，它不僅讓我增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，還能見(jiàn)證我的成長(zhǎng)，真是一舉三得啊
一串快樂(lè)的音符作文 篇55
秋姑娘是個(gè)偉大的魔術(shù)師。你不注意的時(shí)候，她給你帶來(lái)了涼爽的秋天。
秋姑娘揮動(dòng)魔杖，把大地變成了金黃色。你看，田里的稻子熟了，金黃的，仿佛是一大塊金子；田里的黃豆豆成熟了，豆莖都穿上了金袍子，而豆子卻躲在豆莖媽媽的懷里，和農(nóng)家大叔玩捉迷藏；小草悄悄地穿上金色的衣服。
秋姑娘更懂人心，人間留青。土里的`紅薯綠油油的，綠綠的，像是在地上鋪了一塊綠色的地毯；竹林里的竹子能長(zhǎng)得茂盛，那么深，那么綠；森林里的松樹(shù)依然昂首挺胸，在風(fēng)中一動(dòng)不動(dòng)地站著，樹(shù)上的葉子依然那么綠…
秋女使果園多姿多彩。你看，蘋(píng)果和柿子是紅色的，像笑臉；梨子黃澄澄，掛在枝頭，挺著一個(gè)大肚子；一大串紫色的葡萄，像水晶珍珠一樣藏在葡萄架下。有這么多水果真讓人羨慕。可樂(lè)打碎了農(nóng)夫的叔叔。
多迷人的秋天��！秋天是一首快樂(lè)的歌，一首收獲的歌，一幅多彩的畫(huà)。
一串快樂(lè)的音符作文 篇56
春節(jié)到了！家家戶(hù)戶(hù)都在吃團(tuán)圓飯，孩子們?cè)谕饷娣疟夼�，大人忙著貼春聯(lián)。
今天，我和家人一起回家鄉(xiāng)過(guò)年，我和弟弟妹妹們一起放鞭炮，我們最喜歡玩的方法就是把鞭炮圍成一個(gè)圈，然后用打火機(jī)點(diǎn)燃。記得有一次，我放一根藍(lán)桿，用紅紙蓋著，燃放后先是看見(jiàn)藍(lán)色煙霧，接著又冒出了白色煙霧。啪啪啪，啪啪啪……紅紙下的鞭炮開(kāi)始發(fā)威了，將紅紙撕裂成一個(gè)個(gè)碎片，向四周飛去。我和小伙伴捂著耳朵站在不遠(yuǎn)處一邊笑一邊觀看著，聞著空氣中散發(fā)的這種火藥爆炸特有味道，覺(jué)得這就是我們心目中的年味！
中午，我和弟弟一起玩鋼琴塊游戲，它可以提高手指的`敏捷度。晚上，我們做了個(gè)小火爐，拿了些吃的放在爐子上烤，有葷食，有素菜。食物烤好了，我們一家人圍在一起，邊聊天，邊吃著自己烤的食物，覺(jué)得真香。每個(gè)人心里都美滋滋的！我想，這就是令人溫暖的親情吧！
啊，過(guò)年真快樂(lè)！
一串快樂(lè)的音符作文 篇57
當(dāng)?shù)谝黄淙~翩翩起舞，當(dāng)?shù)谝粚?duì)大雁振翅南飛，秋天就正朝我們姍姍而來(lái)。我們紛紛跑出家門(mén)，爬上山岡、奔向田野，去尋找秋天。
來(lái)到山岡，一簇簇野菊花昂首怒放，紅的、白的、黃的、紫的，爭(zhēng)奇斗艷。一陣陣桂花香迎面撲來(lái)，沁人心脾，讓人不由自主地閉上眼睛、緊起鼻子、猛吸幾口。抬頭一看，紅紅的蘋(píng)果俏皮地掛在枝頭。一盞盞小燈籠似的柿子，讓人垂涎三尺，情不自禁地就想伸手去摘幾個(gè)呢！
來(lái)到田野，瞧，一大片一大片的稻子穿上了金色的外套，把一望無(wú)際的田野打扮得更加美麗。茭白挺著明晃晃的.大肚子，清亮得沒(méi)有一絲雜質(zhì)。一個(gè)個(gè)老玉米捋著胡須，在跟大家打招呼呢。一群農(nóng)民伯伯忙得熱火朝天。他們的眉開(kāi)眼笑預(yù)示著“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”。
秋天是五彩繽紛的，又是五谷豐登的。讓我們一起感受秋天的快樂(lè)吧！
一串快樂(lè)的音符作文 篇58
人們常說(shuō)助人為樂(lè)，乃快樂(lè)之本，可我卻從沒(méi)體驗(yàn)過(guò)，直到那一次讓我真正體會(huì)到了助人為樂(lè)的含義。
記得，那天中午午會(huì)課，我出去上廁所，走廊里一位阿姨正在拖地，地非常的濕滑，我心想：地板怎么滑，我得小心翼翼地走慢一點(diǎn)，否則會(huì)滑倒的。就在這時(shí)，我突然聽(tīng)到“哎喲”一聲，我發(fā)現(xiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶摔倒在了地上，一邊揉著腿，一邊在哎喲哎喲地呻吟著。不知道是一股什么力量，讓我不假思索地快步向老奶奶走去，“奶奶，你摔痛了嗎？別怕。我扶你起來(lái)�！蔽乙贿呹P(guān)心地詢(xún)問(wèn)著，一邊努力地想要扶起老奶奶。我費(fèi)了九牛二虎之力，終于扶起了老奶奶。奶奶笑著摸摸我的頭說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！薄澳棠�，不用謝。地很滑，走得慢一點(diǎn)哦。我高興地回答并叮囑奶奶。
看著老奶奶漸漸遠(yuǎn)去的.背影，我心里洋溢著一種說(shuō)不出的感覺(jué)，我想”助人為樂(lè)，乃快樂(lè)之本“也許就是這個(gè)意思吧。
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