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關(guān)于菊花的作文(15篇)
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的關(guān)于菊花的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于菊花的作文1
今天上午,和奶奶一起來(lái)到了植物園,聽(tīng)爺爺說(shuō)植物園舉行菊花展,所以我才和奶奶過(guò)來(lái)湊湊熱鬧,賞一賞菊花。
剛一下車,就看到植物園門口有2個(gè)大紅獅子,仔細(xì)一看,都是用紅色的野菊花圍成的,兩雙大大的眼睛,吸引了無(wú)數(shù)游人的目光,走到獅子前,還有淡淡的花香。在往里面走走,有一個(gè)用五顏六色的菊花拼成的“菊”字,尤為突出,它的周圍拿各式各樣的菊花裝扮著,野菊花在這里也有了一份純潔的美麗。繞過(guò)了“菊”,就看到了一條金色的長(zhǎng)龍,仰望著天際,發(fā)出了長(zhǎng)嘯,金色的.身體蜿蜒曲折,仿佛一直延伸到天邊。長(zhǎng)龍的身體是用黃色的野菊花圍成的,走在龍的旁邊,就好像看著一副長(zhǎng)長(zhǎng)的畫,畫還帶著清香。“看哪!前面有好多種菊花!”我急忙拉著奶奶走了過(guò)去,我看著菊花,“一種,兩種,三種......呀,我數(shù)到哪里了?”各種菊花多的讓我數(shù)不清,各種顏色都呈現(xiàn)在我的眼前,有的有著“纖細(xì)的腰身”,有的有著“粗壯的身體”,有的含苞欲放,有的瀕臨凋謝......其中給我印象最深的菊花是:她有著許多葉子,葉子上面只有一個(gè)還沒(méi)有來(lái)得及開(kāi)放的花苞,白色的花苞仿佛在綠色的海洋里漫游,給我清新、純潔的感覺(jué)。突然有覺(jué)得她是多么的孤獨(dú),獨(dú)自一人在一個(gè)“海洋”里漫游......“看啊!孔雀啊!”我又急忙拉著奶奶往那邊走?兹福敖鸸忾W閃”的身體,高貴的頭看著天空,紅色的,黃色的菊花組成了它的身體和羽毛,是它的身上增加了許多平時(shí)看不到的美麗......
菊花,我今天終于認(rèn)識(shí)到了你的美麗,你的魅力,在此給你獻(xiàn)詩(shī)一菊:秋之香色菊中現(xiàn),各式各樣盡顯秋。
關(guān)于菊花的作文2
我最喜歡的花是菊花。
我國(guó)古代文人對(duì)菊花倍加稱譽(yù),菊花被稱為花卉“四君子”(梅、蘭、竹、菊)之一,就是明證。菊花是我國(guó)傳統(tǒng)名花,有悠久的栽培歷史。菊花不僅供觀賞,布置園林,美化環(huán)境,而且用途廣泛,可食。可釀、可飲、可藥,與人民群眾的生活密切相聯(lián)系。菊花有其獨(dú)特的觀賞價(jià)值,人們欣賞它那千姿百態(tài)的花朵,姹紫嫣紅的色彩和清雋高雅的香氣,尤其在百花紛紛枯萎的秋冬季節(jié),菊花傲霜怒放,它不畏寒霜欺凌的氣節(jié),也正是中華民族不屈不撓精神的體現(xiàn)。今日菊花仍然為我國(guó)十大名花之一,受到廣大人民群眾的喜愛(ài)。元稹有一首詩(shī):“秋絲繞舍似陶家,遍繞籬邊日漸斜。
不是花中偏愛(ài)菊,此花開(kāi)盡更無(wú)花!
對(duì)菊花,我可很了解,有菊花、金蕊、甘菊等等。句話的.顏色很多,有紅、黃、白、墨、紫、綠、橙、粉、棕、雪青、淡綠等。筒狀花發(fā)展成為具各種色彩的“托桂瓣“,花色有紅、黃、白、紫、綠、粉紅、復(fù)色、間色等色系。句話的形狀各有不同,有單瓣,有重瓣;有扁形,有球形;有長(zhǎng)絮,有短絮,有平絮和卷絮;有空心和實(shí)心;有挺直的和下垂的,式樣繁多,品種復(fù)雜。
有些菊花還可以用藥,亳菊、滁菊、貢菊等等都可以用藥有的有清涼鎮(zhèn)靜的功效,有的可以治頭痛、眩暈、血壓亢進(jìn),神經(jīng)性頭痛及眼結(jié)膜炎等癥。
去年我爸爸養(yǎng)了幾盆菊花,開(kāi)花后滿屋都是香氣,我可高興了,可是快到冬天時(shí)死了,我很傷心從此就沒(méi)再養(yǎng)過(guò)。今天我爸爸去市場(chǎng)買了一盆我放到家里好好的養(yǎng),不讓他死掉。
菊花的生命多頑強(qiáng)啊,在深秋寒冷時(shí),在百花凋零時(shí),唯有你傲然挺立,菊花,你給我們帶來(lái)了歡樂(lè),也給我們帶來(lái)無(wú)限啟迪!
關(guān)于菊花的作文3
當(dāng)提起菊花或看到菊花時(shí),我的腦海里就會(huì)自然浮現(xiàn)出周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》,想起里面兩句關(guān)于菊花的詩(shī),即“晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊”、“予謂菊,花之隱逸者”。我會(huì)情不自禁的與詩(shī)詞產(chǎn)生情感共鳴,我也喜歡菊花,尤其喜歡觀賞菊花。
在秋季時(shí)節(jié),在大學(xué)門口就會(huì)擺滿許多盆種植好的菊花。半個(gè)月過(guò)后,菊花就逐漸開(kāi)放,品種繁多,五顏六色。菊,是美麗的,那淡雅的粉紅,那奔放的火紅,那清幽的淡綠和那可愛(ài)的金黃。特別是落日余暉時(shí),落日與菊花相互襯托,菊花更美 。那嫩綠的花苞不斷鼓起來(lái),充滿生機(jī),生命力旺盛,花芽慢慢的卷起來(lái)。
幾天過(guò)后,菊花愈開(kāi)愈烈,美麗的菊花在大學(xué)門口形成一道亮麗的風(fēng)景線,漂亮極了。仿佛學(xué)校大門就置身于花海中。特別是晴天,菊花在太陽(yáng)的照耀下,菊花開(kāi)得更嬌艷火熱,很耀眼。菊花在大學(xué)門口,吸引了很多人來(lái)觀看,尤其是學(xué)生,他們更喜歡在晚飯后的空閑時(shí)間里,出來(lái)散步,就會(huì)去賞菊,用手機(jī)拍照,順便和菊花來(lái)一個(gè)自拍也是常事。我也一樣,對(duì)菊花的喜愛(ài)之情更加濃厚一些,會(huì)仔細(xì)的觀賞它,賞菊完后會(huì)有所感嘆,“啊,菊花,你真美”。然后也拍照留念,用照片來(lái)記錄美。
對(duì)于我來(lái)說(shuō),菊花鮮美不平凡。也許只有在仲秋,才能見(jiàn)到菊花,這樣一年才見(jiàn)一次的機(jī)會(huì),還有菊花獨(dú)特的'美,它象征了某一方面,讓我對(duì)它有深深的喜愛(ài)敬愛(ài)之情。無(wú)論晴天還是陰天,它都不怕風(fēng)吹日曬,風(fēng)吹雨打。依舊怒花開(kāi)放,不畏炎熱,不畏寒冷。它雖比不上高大筆直的白楊樹(shù),但是它的堅(jiān)強(qiáng)精神讓我佩服。也許有人贊嘆堅(jiān)忍不拔的青松,有人欣賞波瀾壯闊的大海。有人喜歡使人陶醉的音樂(lè),有人稱贊振翅高翔的鴻雁。而我,卻喜歡菊花,因?yàn)樗鼓榷嘧,香味芬芳。因(yàn)樗晃穱?yán)寒,傲視寒霜。
菊,花之美者,花之傲霜者。它雖不像牡丹那樣富麗,也沒(méi)有蘭花那樣名貴。但作為傲霜之化,它一直受人偏愛(ài),我喜歡菊花的高風(fēng)亮節(jié),贊美它的不畏嚴(yán)寒,欣賞它那頂風(fēng)冒雪怒放的精神,它的勇氣令我深深折服。
關(guān)于菊花的作文4
樹(shù)葉黃了,地里的莊家也成熟了,秋風(fēng)吹來(lái),迎來(lái)了又一個(gè)秋天,秋天是觀賞菊花的大好時(shí)節(jié)。今年九月中旬,老師讓我們觀賞一種植物,正好我家有一盆菊花。于是,我便開(kāi)始觀察起我家的菊花。
一開(kāi)始,菊花的莖上面長(zhǎng)出了一些非常小的話骨朵兒,過(guò)了幾天,花骨朵兒明顯長(zhǎng)大了,里面又長(zhǎng)出一些非常小的花骨朵兒。我仔細(xì)觀察花骨朵兒,是由一些細(xì)細(xì)的小絲圍成的。有大的,有小的,大的話骨朵兒鼓鼓的,好像就要裂開(kāi)似的,也好像里面包著一團(tuán)綠水,隨時(shí)都會(huì)綻開(kāi)。花骨朵兒綠的那么鮮艷,誰(shuí)會(huì)想到,綻開(kāi)的`花卻是五顏六色的……
觀察得快到十月份了,菊花才露出一點(diǎn)點(diǎn)花瓣,擠成一團(tuán),含苞欲放。最后,菊花終于開(kāi)放了!每一片花瓣像一根根毛線一樣:有的花瓣才剛剛開(kāi)出幾片,好像睡醒的孩子;有的還是花骨朵,脹鼓鼓的好像馬上要破裂似的;有的像一個(gè)個(gè)毛絨絨的雪球;有的像一位亭亭玉立的小姑娘;有的向外一歪著,好像很不服氣說(shuō):“你們有什么漂亮,我比你們更美!”;有的把臉藏在濃濃的綠葉后面,只露出一半臉,好像害羞的小姑娘;有的幾個(gè)擁在一起,好像是一個(gè)個(gè)好朋友;有的一朵長(zhǎng)在旁邊好像淘氣的小孩避開(kāi)了伙伴;還有的像天上那五光十色的焰火……白的像雪、粉的像霞、紅的似火,都競(jìng)相開(kāi)放著,真是千姿百態(tài)、爭(zhēng)奇斗艷!
!菊花,你雖然沒(méi)有牡丹紅那樣富麗,可是你卻給人們一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境。
啊!菊花,你雖然沒(méi)有荷花那么亭亭玉立,可你卻傲霜斗雪、品質(zhì)高尚。
!菊花你雖然沒(méi)有水仙花那樣潔白,但你卻把自己的芳香送給了人們。
!菊花,我從你身上看到了你堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì),你那傲霜斗雪的高貴的精神。
菊花,愛(ài)菊花的千嬌百媚,愛(ài)菊花的堅(jiān)強(qiáng)不屈。我愿做一朵小小的、美麗的菊花……。
關(guān)于菊花的作文5
小紅蹦蹦跳跳地來(lái)到教師辦公室的窗口前。這時(shí),老師還沒(méi)回來(lái),但老師還沒(méi)回來(lái)。但老師的辦公桌上的物品顯得有些零亂:辦公桌的左上角,放著的日歷,已悄悄地翻到了九月十日——中國(guó)教師節(jié)這頁(yè)了;右邊還放著一個(gè)筆筒和一瓶所剩無(wú)幾的墨水;中間還放著一本寫滿字的語(yǔ)文書,書上還躺著一副陳舊的眼鏡呢?吹竭@一切,小紅仿佛看到備課到深夜的`老師的身影——多勤勞呀。
看著眼前的一切,小紅不禁想起了幾天前的一件事。
那天,烏云密布,雨姐姐傷心地哭著,眼淚大滴大滴地落下。小紅她沒(méi)帶傘,一時(shí)回不了家,只好在走道里走來(lái)走去,急得直跺腳。小紅正急得像熱鍋上的螞蟻時(shí),“小紅,忘記帶傘了吧!”小紅猛一回頭,不知什么時(shí)候,老師已站在了她的背后,一把小花雨傘正蓋在小紅的頭上。小紅的臉“刷”的通紅,不知是激動(dòng),還是羞愧,總之不知如何是好,只是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭,滿眼淚花的望著老師。
老師也沒(méi)說(shuō)什么,用手扯了扯小紅的衣袖,說(shuō)了聲“回家去!”一路上,小紅靠在老師的臂彎里,急急的往前走,老師不時(shí)叮囑她小心水坑等什么的。剛到家門前,老師輕輕的推了推小紅說(shuō):“到家了,小心著涼!”話一停,老師已轉(zhuǎn)身往雨里鉆了。呀?小紅望著老師濕淋的背影,眼睛一酸,眼淚和著淚水往下掉——多可敬的老師啊!
老師不就是這默默無(wú)聞而又清香撲鼻的野菊花嗎?小紅輕輕的把老師的辦公桌整理了一下,然后小心翼翼地把那鮮艷、芳香的野菊花插進(jìn)了筆筒。心里默默的念道:謝謝您,老師!祝您節(jié)日快樂(lè)!
關(guān)于菊花的作文6
寂靜的小路上,排除了外界干擾和內(nèi)心的煩惱,漫步在那金色的黃昏下。一簇簇香菊,在那里靜靜地開(kāi)放,美麗的蝴蝶在花從中翩翩起舞,同時(shí)腳下的清泉在緩緩地留著。自古以來(lái),有哪一位這樣的詩(shī)人真是寥寥無(wú)幾。他就是我國(guó)北宋田園詩(shī)人——陶淵明。
桃花與他相依為伴,他吟唱著詩(shī)句,行不輕節(jié)的邁向了菊花的`沉醉,感受“采菊東籬下,幽然見(jiàn)南山”的美景,望著那清潔,純白,素雅的菊,于是他自己卻與菊花相依相枕,樂(lè)在其中,也許這就是他與世不同的曠達(dá)與閑情。
想想幼年的陶淵明,生活在一個(gè)極不安穩(wěn)戰(zhàn)亂的環(huán)境下。于是他變長(zhǎng)期隱居農(nóng)村,在那里感受農(nóng)民的辛勞,時(shí)間久了,他構(gòu)想出他心目中的理想社會(huì)——世外桃源。在那個(gè)社會(huì)里沒(méi)有壓迫沒(méi)有剝削,沒(méi)有紛擾,人人各盡所能的參加勞動(dòng),老人和孩子都生活的幸福,愉快,人與人之間都極其融洽而友好。
可是他真的能充分的理解那樣的生活嗎?出于桃源之地,與世隔絕,別有洞天?我們都知道那樣一句詩(shī)“醉翁之意不在酒,在乎山水之間也”由此可知他的境況,他的理想是多么的超然也許只有他自己明白,他走的無(wú)奈,走的悲傷,走的落寞,甚至還有幾分凄涼……
當(dāng)這時(shí),有人或許說(shuō)他傻,而我卻不這樣認(rèn)為。因?yàn)樵谶@時(shí)他的言行并不重要,他在追求著精神上的清閑自在,忘記一切遠(yuǎn)離脫俗,回歸自然書寫著屬于他的人生情懷,或許正因?yàn)樗囊钟艉蜆O度掙脫,使得他在戰(zhàn)勝困難戰(zhàn)勝自我的拼搏中,給我們現(xiàn)代人留下的是一種出乎尋常,回歸自然的靜美的向往與渴望。
關(guān)于菊花的作文7
“季秋之月,菊有黃花”,這是《禮記》所說(shuō)的'話。菊其品種繁多,花色各異,乃它花所少見(jiàn)。單論花之顏色,有金黃、有純白、有艷紅、有淡紫等等,就是紅色中還分深紅、粉紅、桃紅、淡紅、肉紅、棕紅、紫紅、玫瑰紅、朱紅、二紅……如此種種,眼花繚亂,不可枚數(shù)。由于其獨(dú)立寒秋,飽經(jīng)風(fēng)霜,葉枯不落,花槁不零,而為古往今來(lái)名人騷客所贊賞。晉代詩(shī)人陶潛“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的詠菊詩(shī)篇為千古絕唱,其超塵脫俗,清舒歡快為后世津津樂(lè)道;宋代周敦頤在其《愛(ài)蓮說(shuō)》中謂菊:花之隱逸者。其說(shuō),當(dāng)指陶氏。屈原“朝飲木蘭之墜露兮,夕餐秋菊之落英”以蘭菊相媲美,而寓君子品德;唐代農(nóng)民起義英雄黃巢詠菊詩(shī)中“他年我若為青帝,報(bào)與桃花一處開(kāi)”更顯大丈夫慷慨豪邁。然菊無(wú)桃花之妖,又豈肯與它同開(kāi)呢?
記得在學(xué)校讀書時(shí),只知有野菊,有白菊,白菊又以杭州聞名,故曰杭菊。慢慢了解菊,是在從事臨床工作以后,特別是在跟隨先師李學(xué)祥先生學(xué)習(xí)以后。先師為一代外科名家,其治疔、瘡、癰、疽及皮膚病,鮮有不用菊也。先師謂:菊為良藥,味兼甘苦,性稟平和,其氣輕清,善入諸風(fēng)頭目,體表肌膚。其味甘苦,平上亢之肝陽(yáng),抑木氣之橫逆。伍二花,解一身風(fēng)熱毒邪;伍蒙花,去眼前之翳障;伍枯草,消頸頜之瘰疬;伍槐花,治腸風(fēng)而下血;伍蒺藜,治一身之瘙癢。如此等等,皆有良效。嚢讀《清宮醫(yī)案》,慈禧素有眼疾,其用方者,多以菊為主藥,除用湯劑外,還配有菊花火鍋、菊花枕、菊花飲、菊花沐足方、菊花延壽膏等等,無(wú)不將其用至極致。其為藥也,當(dāng)屬《本經(jīng)》之上品也。余廿年以來(lái),用菊、愛(ài)菊自不在話下。
噫嘻呼!菊,花之冠也。入畫則可觀,入詩(shī)則可吟、入藥則可飲。不以窮秋而氣怯,不以霜寒而不發(fā)。葉稟芳華,香飄冷蕊。清心而祛穢,傲雪以凌寒。不趨世俗比顏色;不弄騷姿比嫵媚。真君子之德也!
關(guān)于菊花的作文8
在金秋送爽的時(shí)節(jié),我們杭州又迎來(lái)一場(chǎng)花事盛宴,在植物園隆重舉辦“西湖秋韻”20xx年杭州第二屆菊花藝術(shù)節(jié)。為了能區(qū)去看這一屆菊展,我已經(jīng)等了十幾天了。
今天秋高氣爽,陽(yáng)光明媚,上午一早我就做公共汽車到了植物園,一下車我就看到了馬路兩邊的各種菊花,好象是立隊(duì)的歡迎人群,歡迎我們的到來(lái),我沿著玉古路,向右轉(zhuǎn)彎進(jìn)入了南大門,清談飄香的菊花。吸引著無(wú)數(shù)雙參觀這的眼球和好奇。
進(jìn)入了南大門后,就是菊花的時(shí)尚展區(qū)。再走一段是菊花的傳統(tǒng)展區(qū)。雖然相隔著有點(diǎn)距離,但它用菊花把時(shí)尚和傳統(tǒng)有機(jī)的結(jié)合起來(lái),太有創(chuàng)意了。再向前走是菊花的低碳區(qū)和菊花的'健康展區(qū)。用菊花造型的方法告訴人們低碳生活,健康長(zhǎng)壽。又如“領(lǐng)航”絢爛的菊花在美麗的西湖悄然綻放,猶如運(yùn)河邊耀眼奪目的禮花,再加“跨越、攀登、遨游”它告訴我們教育是一個(gè)民族崛起之基石。一個(gè)個(gè)菊花的造型,一盆盆千姿百態(tài)的菊花,一朵朵五顏六色的菊花拼在一起,把今天的植物園打扮得更加亮麗。
看了展區(qū)后,我又來(lái)到玉泉觀魚,今天我不是來(lái)觀魚,主要是看菊花。這里與造型區(qū)不同,這里是一盆盆菊花,不同的品種,不同的花朵,不同的顏色,不同的造型,上千盆菊花,幾百個(gè)品種,我觀察到為什么菊花的葉子,菊桿相差不大,但開(kāi)出來(lái)的各種花就是不一樣,太奇怪了,也太好看了。我喜歡菊花,是因?yàn)樗拿利惡颓逑,更因(yàn)槭撬钠椒埠臀难牛因?yàn)樗幕ǘ浜腿~子可以保健養(yǎng)生。
不知不覺(jué)到了中午,我依依不舍的離開(kāi)了植物園,從北大門回家,沿途一只只孔雀似的菊花,好象在不停的叫著:“歡迎您下次再來(lái)!蔽艺f(shuō):“會(huì)的,我一定還會(huì)來(lái)的。”
關(guān)于菊花的作文9
觀過(guò)許多次菊展,但讓我記憶猶新的是那次去苗圃參觀菊展了。
那天,媽媽帶我去苗圃看菊展。一走進(jìn)菊展大廳,就被那婀娜多姿的菊花搶走了眼睛。一朵朵亭亭玉立的菊花昂著笑臉向人們展示自己的風(fēng)姿。走在花叢中,不時(shí)有縷縷花香沁入心脾,感覺(jué)真是舒服 極了!
看!那菊花有紅的、黃的、紫的、藍(lán)的、還有黑里透紅的、白里透紅的、紅中帶白的、黃中帶粉的,每一株都是那么的美麗自然,每一株都是那么的艷麗奪目,每一株都是那么的香氣十足。
在這些菊花里面,我最喜歡的就是那白菊了。她的花冠細(xì)長(zhǎng)而又彎曲,白嫩的花瓣,上短下長(zhǎng)。上面部分看起來(lái)就像一雙雙細(xì)細(xì)嫩嫩的小手圍成圈兒向外伸出,下面部分花瓣層層疊疊,一條條看似無(wú) 力的長(zhǎng)莖卻頑強(qiáng)有力地伸展出去,嫩黃的'花蕊像玉盤中盛滿了的燦爛的明珠。白菊的葉片窄小,淡鵝黃的底兒泛著淡淡的紅暈,看起來(lái)美麗極了!
銀針菊也很漂亮!花瓣兒一層裹著一層,最里面的花瓣兒向里面收攏著,外面的花瓣也許是看見(jiàn)天空的緣故吧,使勁地向上翹長(zhǎng)著,一層比一層高。銀白色的花兒細(xì)得宛如一根根銀針。最下面一層的 花瓣兒爭(zhēng)不到出頭的日子,干脆向下卷曲著長(zhǎng)去,一朵朵銀針菊看起來(lái)就像一個(gè)個(gè)熟睡的可愛(ài)的精靈,讓人不忍心碰她一碰。
“狂歡節(jié)”這朵菊花簡(jiǎn)直像她的名字一樣美麗又洋氣。她的花瓣兒細(xì)長(zhǎng)而有力,一根根細(xì)長(zhǎng)的花瓣兒挺挺地向外伸出,周圍沒(méi)有一點(diǎn)依靠?jī)。她們每一根都?dú)立伸出,在每一個(gè)花瓣兒的盡頭兒都卷起 一個(gè)小卷卷兒,像西方小姑娘精致的燙發(fā)卷兒,別提有多洋氣了!她的花瓣根部都是嫩嫩的白色,外面是越來(lái)越深的紫色,一點(diǎn)點(diǎn)兒從淺到深,讓人感到華麗而神秘!
還有很多菊花都有著獨(dú)特的顏色和姿態(tài),比如“天女若松”、“情人的眼淚”、“夢(mèng)境”等等,她們美麗著我的眼神,美麗著我的心靈,深深地大吸一口花香吧!如果您也有幸來(lái)到這里,您一定會(huì) 像我一樣沉醉的。
關(guān)于菊花的作文10
在秋高氣爽、菊花盛開(kāi)的時(shí)節(jié),我懷著對(duì)菊花的極大興趣,來(lái)到了常州市紅梅公園,觀賞在此舉辦的菊花展覽。
一進(jìn)大門,便仿佛里身于花的海洋;▔,兩盆大立菊傲然怒放,被無(wú)數(shù)朵小花簇?fù)碇。看東邊的花白似玉,西面的花紅如火,在陽(yáng)光下紅白相映,格外美麗。草坪邊,無(wú)數(shù)朵野菊花也競(jìng)相開(kāi)放,好一派美景!
隨著人流,我慢慢步入各個(gè)展位。只見(jiàn)層層登疊的菊花擺滿了每個(gè)展臺(tái),有的含芭欲放,有的盛開(kāi)吐蕊,有的似爐中火,一株株、一盆盆、一叢叢、一堆堆。這百花齊放、群芳爭(zhēng)艷的花展,頓時(shí)讓我感受到菊花使秋天變得五光十色,把公園映照得滿地生輝。
瞧,放在展廳正中央的那菊中佳品“綠牡丹”,花辮豐滿,色如翡翠,惹人喜愛(ài);那白雪般的'“白牡丹”潔白如玉,而“古都瑞雪”是畫家一再觀看的時(shí)象;以顏色奇特而出名的“墨菊”、“黑云”,紅中帶紫,紅中透黑。特別得到攝影者的青睞;那“木蘭換裝”更逗人喜愛(ài),它初開(kāi)時(shí)呈青蓮色,晚間變粉色,給人感覺(jué)得剛中帶柔,英勇中又不失女兒氣,活像女扮男裝,爾后又悄然還其裙衣的花木蘭;而耐人尋味的“二喬”,花朵半紅半黃,像亭亭玉立的少女。
菊花如此多嬌!自古以來(lái)不少文人觀菊、贊菊,給后人留下了很多名篇佳作。東晉大詩(shī)人陶淵明吟出“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的名句;偉大的老一輩革命家陳毅更以“秋菊能傲霜,風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒,風(fēng)霜其奈何”的佳詩(shī),表現(xiàn)了一位革命者不畏困難的英雄主義精神。
邊看邊想,我從內(nèi)心油然升起一種對(duì)菊花的敬意。因?yàn)樗邼嶋h逸,默默無(wú)聞,不畏艱難傲放在秋寒中,風(fēng)霜下。而我不正是要學(xué)習(xí)菊花的品格嗎?如今的少年兒童們,肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái),要建設(shè)21世紀(jì)的現(xiàn)代化中國(guó),不僅要在順境中茁壯成長(zhǎng),還要學(xué)會(huì)在逆境中得到鍛煉,永遠(yuǎn)做一個(gè)時(shí)社會(huì)、對(duì)人民有用的人。
我愛(ài)菊花。
關(guān)于菊花的作文11
我家院子里種者菊花,它和月季很近。
夏天,月季迷人的花香溢滿庭院時(shí),菊花還沒(méi)有開(kāi)放。我很著急,當(dāng)跑去問(wèn)媽媽這是怎樣回事。媽媽笑了:“傻孩子,咱家種的這是九月菊,秋天才能開(kāi)花哩!”但我不信,還是不死心。書上說(shuō),音樂(lè)有利于植物的生長(zhǎng)。于是,我每一天早晨和傍晚都會(huì)站在菊花旁,一遍一遍的拉小提琴。它的枝葉一天天變的更濃密翠綠,但仍沒(méi)有綻開(kāi)花朵。我失望地想:大概是在花苞里,它們聽(tīng)不到吧!
然而,到了九月,菊花開(kāi)了。在這個(gè)九月,我升入了離我家較遠(yuǎn)的那所初中,原因是媽媽說(shuō)那里的教學(xué)質(zhì)量好。在我為開(kāi)學(xué)忙的焦頭爛額時(shí),菊花卻從容地綻開(kāi)了花苞,第一次露出了它的笑臉。那樣豐碩的花盤,那樣?jì)善G的色彩深深震撼了我;ò暧泻芏,形狀像一個(gè)個(gè)逐漸打開(kāi)的管子,一只蜜蜂扭動(dòng)著肥胖的身體鉆了進(jìn)去;ò昕炕ㄈ锏念伾^深,越靠外顏色越淺。回想它夏天時(shí)的樣貌,我想到了一個(gè)成語(yǔ):靜若處子,動(dòng)若脫兔。
天公不作美,“秋老虎”帶來(lái)的一場(chǎng)暴風(fēng)雨把一枝未開(kāi)放的菊花打折了。媽媽把掉下來(lái)的那枝菊花插在玻璃瓶里,期望它能開(kāi)花。結(jié)果它真的開(kāi)花了。因?yàn)闆](méi)有養(yǎng)料,花瓣像半透明的粉紅色的玻璃。它立在玻璃瓶里,用半透明的花朵向我昭示著生命的尊嚴(yán)和偉大。
與此同時(shí),我書桌上的小藍(lán)色花瓶里來(lái)了新的'客人____一束黃色小野花。他們散發(fā)著淡淡的芳香,花朵像嫩黃的星子撒在了一片綠上,在花瓶周圍掉滿了它的花粉。出乎我意料的是,它活了挺長(zhǎng)一段時(shí)光。但它還是在一天一天枯萎下去。花瓶里的水一天一天減少者在還剩半瓶時(shí),水面停止了下降。可看看那束花,它的花仍在枝頭,也沒(méi)有腿色。仔細(xì)一看,才發(fā)現(xiàn)花下掩藏著它的種子。原先花之所以不敗,是為了……
此刻盡管已經(jīng)霜降了,菊花還在開(kāi)。期望明日早晨還能看見(jiàn)它。
關(guān)于菊花的作文12
清晨,秋陽(yáng)徐徐升起。金色的陽(yáng)光灑滿了大地,也灑在了山坡上那片五顏六色的野菊花上。沐浴在晨陽(yáng)下的野菊花更嬌美了,五彩的花瓣被晨陽(yáng)鍍上了黃金般的花邊,閃閃發(fā)光,色彩斑斕。
忽然,在菊花地里出現(xiàn)了個(gè)可愛(ài)的小女孩,原來(lái)是瑩瑩。她穿著粉色的裙子,頸上戴著紅領(lǐng)巾,頭上扎著蝴蝶結(jié),在菊花地里精心挑選著最漂亮的菊花。許久,她捧著兩束菊花匆匆向?qū)W校跑去。
來(lái)到學(xué)校,她發(fā)現(xiàn)班主任張老師辦公室的窗戶虛掩著,便輕輕地打開(kāi)窗戶,張老師不在辦公室,桌上躺著一副老花鏡,一本語(yǔ)文書整齊地?cái)[在桌子中間,語(yǔ)文書旁邊有一本日歷,上面顯示這今天的日期:9月10日——中國(guó)教師節(jié)!桌上的一切她都太熟悉了:張老師每天都戴著老花鏡在辦公室前備課:晚上,她又加班加點(diǎn)地為同學(xué)們改作業(yè)……瑩瑩小心翼翼地把一束野菊花插入張老師的.筆筒里。“吱——”正好,張老師回到了辦公室,她看到瑩瑩正往筆筒里插的野菊花,吃驚地說(shuō):“野菊花!瑩瑩,你怎么送野菊花給我?”瑩瑩說(shuō):“張老師,您忘了嗎?今天是教師節(jié)呀!”“!是呀!瑩瑩,謝謝你!”張老師高興極了!昂呛牵挥弥x,老師,節(jié)日快樂(lè)!”瑩瑩微笑著說(shuō)。說(shuō)完,蹦蹦跳跳地向教室跑去。張老師站在窗前,微笑著望著瑩瑩活蹦亂跳的身影,她頭上的蝴蝶結(jié)正拍扇這美麗的小翅膀。呀,可愛(ài)的瑩瑩不就是一朵含苞欲放的野菊花嗎?
正午,那片五彩的野菊花在陽(yáng)光下開(kāi)得更熱烈了,而張老師辦公室的那束野菊花,正散發(fā)出淡淡的清香。
關(guān)于菊花的作文13
陽(yáng)光又一次灑滿了大地,我背起書包蹦蹦跳跳地往學(xué)校走去。今天是9月10日,是一年一度的教師節(jié)。我早就想好了,今天要把自己親手栽種的菊花獻(xiàn)給曹老師。不過(guò)不是面對(duì)面送給她,而是悄悄地送,讓老師猜不著。
校園里靜悄悄的,我拿著菊花躡手躡腳地來(lái)到曹老師的辦公室窗前。我向里瞅了瞅,還好,辦公室里沒(méi)有人,我心里暗地高興。只見(jiàn)曹老師的辦公桌上擺放著一本打開(kāi)的'《語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)》,中間夾著一支沒(méi)套蓋兒的紅鋼筆,旁邊擺著一瓶半開(kāi)的紅巖牌墨水,一扎厚厚的語(yǔ)文練習(xí)冊(cè),還有一本翻到“9月10日,中國(guó)教師節(jié)”的日歷。我還想在張老師上班前,把菊花放到張老師的辦公桌上的,真沒(méi)想到張老師這么早就到了。這會(huì)兒,一定是去查找資料去了。想到這里,我的腦海中浮現(xiàn)了:在白天,張老師在明亮的教室里孜孜不倦地為我們講課;在夜晚,她又在燈光下不知疲倦地為我們批改作業(yè)的畫面
我想起了那一次“走進(jìn)柳州”主題班會(huì),那是我們班代表學(xué)校參加城中區(qū)比賽的主題班會(huì)。張老師一接到任務(wù),就馬上組織我們收集資料、排練。每一個(gè)休息日曹老師都放棄休息,組織我們排練,經(jīng)常到晚上7點(diǎn)多才回家。經(jīng)過(guò)1個(gè)多月我們師生的共同努力,終于在比賽中獲得了較好的成績(jī),為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
哎呀!是腳步聲,一定是曹老師回來(lái)了,我忙把身體向前傾斜,面帶微笑的用右手把菊花插進(jìn)她的筆筒里,然后一溜煙似的跑向教室。到了教室,我想到曹老師看到菊花時(shí)高興的情景,甜甜地笑了。
曹老師,您似春蠶,似蠟燭,把自己的每根絲,每一份熱,毫不保留地獻(xiàn)給了人民,獻(xiàn)給了我們。讓我把這束我自己親手栽種的菊花獻(xiàn)給您,老師,您辛苦了。祝您節(jié)日快樂(lè),桃李滿天下。
關(guān)于菊花的作文14
你從遠(yuǎn)古而來(lái)。載著一縷清香;帶著一絲悠閑;攜著一抹憂傷。乘著陶淵明的傲然;乘著黃巢的氣魄;乘著杜子美的傷感,滲入我的心靈深處。
陶淵明愛(ài)菊,是因?yàn)榫盏牡庞南恪K矚g“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的飄逸生活,他喜歡菊“寧可枝頭報(bào)香死,何曾吹落北風(fēng)中”的堅(jiān)貞高潔。同樣,菊也愛(ài)他“不為五斗米折腰的”氣魄,也同樣喜歡恬靜、淡然的`桃源生活。陶淵明和菊如同“高山流水”一般的知音。他們一起在南山下過(guò)著恬靜、飄逸、悠然的田園生活。
我不禁聯(lián)想起唐朝時(shí)的黃巢——一個(gè)頂天立地的男子漢。他在落第后賞菊,留下了“沖天香陣透長(zhǎng)安,滿城盡帶黃金甲。”的壯美詩(shī)句。這哪里是在寫滿城開(kāi)放的燦爛菊花?這分明就是黃巾起義軍威風(fēng)凜凜、戰(zhàn)天斗地的英雄寫照!黃巢的《題菊花》呈現(xiàn)出他內(nèi)心的憤憤不平和造福黎明百姓的雄心壯志,他將要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)新的王朝!于是,菊花像他的一位賢內(nèi)助兼軍師,在軍事和政治上全心全意地輔佐他,支持他,最終使中國(guó)歷史登上了一個(gè)新的臺(tái)階!
子美也愛(ài)菊“遙憐故鄉(xiāng)菊,應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)”的美麗的觸目驚心。子美在《九日》一詩(shī)中,給菊花染上了一層濃郁厚重的憂愁色彩,但卻令人觸目驚心!子美凄苦的一生如同生長(zhǎng)在殘?jiān)珨啾谥袚u曳在凄風(fēng)苦雨中的秋菊特寫一樣凋零破敗,但卻令人心痛。于是的殘菊和此時(shí)已老去的子美同病相憐,自然而然的成為了知己!毒湃铡繁阋讶怀蔀橛H密朋友之間的親密交談了。
菊,傲然存于世間。亙古不變的氣節(jié),頂天立地的氣魄,濃郁厚重的憂愁。全全都化在著淡淡的芬芳之中,沁人心脾。
讓我們跟隨菊花芬芳的步伐,一起自由穿梭在文化海洋里!
關(guān)于菊花的作文15
菊花,花中隱士者也。她有松樹(shù)般的風(fēng)格,有著梅花似的品行。古往今來(lái),曾被世人所贊許。它沒(méi)有過(guò)高的要求,只要扎根于土壤之中,它就能茁壯地成長(zhǎng)著。它的枝干挺拔直立,葉片郁郁蒼蒼,足能給人美的享受。
牡丹雍容華貴,蓮荷出淤泥不染,幽蘭空谷吐芳,杜鵑高寒綻蕊,各有獨(dú)自的韻致,傾倒無(wú)數(shù)愛(ài)花人。傲世也因同氣味,喜愛(ài)什么,還要看愛(ài)花人的.主觀性情,看自身的氣質(zhì)稟賦,看個(gè)人的理想品位。天下惜花愛(ài)花者甚眾,可是我想,喜愛(ài)菊花的人就應(yīng)不算少吧。
我不僅僅喜愛(ài)菊花的美麗,更喜愛(ài)它傲霜的精神。到了秋天,別的花都凋謝了,惟獨(dú)菊花開(kāi)的轟轟烈烈,在寒冷刺骨的秋風(fēng)里,昂首挺胸向秋風(fēng)挑戰(zhàn)。陳毅爺爺曾這樣寫詩(shī)贊美秋菊:秋菊能傲霜,風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒,風(fēng)霜其奈何。
初春的菊花芽是和香椿芽、花椒芽齊名的鮮品,菊花菜系、菊花火鍋正日益受到人們的青睞。這些功用,較之那些徒有嬌艷經(jīng)不得風(fēng)雨的嬌貴花兒,相去不知多遠(yuǎn)了。菊花,除有一身傲骨以外,奉獻(xiàn)精神也是難得可貴的。人們賞菊愛(ài)菊,情所難免?墒窃噯(wèn)蝸居如我者去哪里找尋菊花的落腳之地呢?陶淵明好歹有個(gè)院落有道東籬,杜甫雖然賞菊時(shí)需要賒酒,可是他的草堂里也就應(yīng)有任由菊花生長(zhǎng)的園圃,所以我的辯解既是推詞又是苦衷。最重要的是,我是從真心里愛(ài)菊花的。
萬(wàn)紫千紅的菊花啊,你羞羞噠噠地低著頭,顯示出你特有的文靜莊重,如火如荼的菊花啊,你不畏寒意,堅(jiān)強(qiáng)不屈……
菊花,你給九月帶來(lái)鮮艷,菊花,你給大自然帶來(lái)無(wú)限的生機(jī)、美感。
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