發(fā)生在校園里的一件事作文
在現實生活或工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的發(fā)生在校園里的一件事作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
發(fā)生在校園里的一件事作文1
童年讓我們感覺到了她的美麗,讓我們一次次經理種種困難傷心、難過、后悔,我有一次最最難忘的經歷,我一想起來就很開心,就讓我講講吧。
我上午上學的時候到了校園里,看到地上有一張非常好看貼紙,上面有很多的小人和小動物,還有一些花兒和小草,真好看,我撿起來,好想要呀,可能是別人掉的吧,我正準備進教學樓,眼睛看了一下后面,一個小女孩在那邊哭,我跑過去,心想,要不問問她問什么哭吧!
我跑上去問:“小朋友,你怎么哭了呀?”小朋友說:“我找不到我的貼紙了!蔽蚁,要不把貼紙還給小朋友吧!我拿出貼紙說:“小朋友,這是你的貼紙嗎?”小朋友一看,立刻說:“是的,這就是我丟的貼紙,謝謝你,大姐姐!”然后我們互瞳說再見,然后我們便回各自的班級了。我真的好開心,我永遠忘不了這件事,永遠也不會忘了那個小朋友的,,F在我一想起來就覺得非常的開心,因為她讓我知道了,撿到東西要歸還,這樣的話,別人開心了,我們也會很開心。
我好想那個小朋友。∪绻麤]有她的話,我是不可能學會撿到東西要歸還的`道理的,我也很懷念那次經歷,我永遠也不會忘記那次的經歷和那位小朋友的。
發(fā)生在校園里的一件事作文2
事情過去很長時間了,可是這件事我還記得很清楚,我和張?zhí)祓┏臣芰耍莻時間里我的心別提多難過了。
語文課的時候,老師讓我們互相檢查寒假作業(yè),張?zhí)祓┫褚晃焕蠋熛褚晃焕蠋熞粯诱J真的檢查起來,突然他對我說:“你的作業(yè)本里的生字有錯誤。”我連看也沒有看就說:“不可能我媽媽幫我檢查過的'!彼麑ξ艺f:“真的有錯字!蔽衣犃烁揪筒幌嘈潘f的,因為我很信任我的媽媽,邊說:“你再看看是不是你弄錯了!睆?zhí)祓┌蜒劬Ρ牭拇蟠蟮挠肿凶屑毤毜臋z查起來,他很肯定地說:“錯了,錯了,就是你錯了。”我很不服氣:“沒錯,沒錯,就是沒錯!”他說:“錯了,就是你錯了!”隨著爭吵升級,我和他的臉漲得比紅蘋果還紅,滿眼充滿了怒火,雙手握得緊緊的,活像一頭發(fā)怒的小獅子,終于我們都累了安靜了下來。
當我心平氣和時,我拿起作業(yè)本,仔細一看確實是我錯了,我主動向他承認錯誤,請求他的原諒,我們和好如初了,我終于知道了與同學有沖突要互相諒解,有困難時互相幫助,特別是要知錯就改才能和同學建立和諧、友好的關系!
發(fā)生在校園里的一件事作文3
校園里的事非常多,就像一個大家庭。在我的印象中,讓我最難忘的就是在上學期的那一天。
記得事情發(fā)生在那天中午,我們上完了第四節(jié)信息課,我非常饑餓,我們都紛紛拿出自己的條梗和筷子,就在這時意想不到的事情發(fā)生了,我把書包翻來覆去,又把課桌里的東西全都翻出來,但是,我怎么樣也找不著我的條梗和筷子,我心想:“我現在把電話打給爸爸、媽媽也沒有用,因為他們都在上班,怎么辦呢?這時的我就像熱鍋上的螞蟻一樣,滿頭大汗。就在這時候,張老師注意到了我,覺得非常奇怪,我怎么不吃飯,往日我都是急匆匆地開始吃飯,而今天卻在那發(fā)呆,便問我:“你怎么了?”我回答:“我的`條梗和筷子被落在家里了!睆埨蠋熀吞@可親地對我說:“我這有一只多余的條梗,你那去用吧!蔽也缓靡馑嫉卣f:“謝謝,張老師!庇谑,馬上拿起起條梗跑去洗手間,洗完條梗后,連忙狼吞虎咽地吃起來。
校園里的事非常多,就需要你去認真觀察,仔細發(fā)現。
發(fā)生在校園里的一件事作文4
秋天,是萬物凋零的季節(jié)。我坐在操場的臺階上,呆呆地望著干枯的葉子一片一片地飄落下來,我的思緒,又一次地隨著落葉飄到兩年前的一個秋天……
我坐在教室里,聽著外面小伙伴們歡樂的笑聲,心里十分羨慕,但是我又不得不留在教室里給老師批卷。“鄧舒揚,我先出去一下,你先自己在教室里呆一會兒”孫老師忽然說!玫!衣唤浶牡鼗卮鹆艘痪洹
聽著老師的腳步聲漸漸小了,我的心里萌生出一種想法;老師總能從那個大鐵柜里拿出各種各樣的小玩意兒,既然老師出去辦事了,我看一下應該不要緊吧?我躡手躡腳地走近了大鐵柜?墒莿傁氪蜷_的時候,忽聽見有一陣腳步聲由遠至近,我做賊心虛,趕緊跑到座位上批卷。我聽著腳步聲越來越小了,我又躡手躡腳地走近了大鐵柜。只聽“吱扭”一聲,門被我打開了。哇!里面的東西遠遠地超出了我的想象!有一些散落的糖果,我挑一個我最喜歡的吃了,將糖紙塞進了口袋里。還有各種各樣的小發(fā)卡,小頭花。還有小粘貼,小明信片。有好看的`書,還有成堆的文具?吹竭@里,我有些慚愧:老師處處為我著想,我還亂翻老師的東西,真不應該。我知趣地關上柜門,退到了座位上。
我真的很后悔,那時的我真的好幼稚!
發(fā)生在校園里的一件事作文5
同學是天天相處,日日碰面,在上學時難免會發(fā)生一些事。今天,我要講一講和孫思礦之間的一件事。
有一次數學考試。教室里鴉雀無聲,只聽見筆尖在紙上“沙沙沙”作響。當我做到最后面的思考題時,這道題把我難住了。我冥思苦想,絞盡腦汁,還是不得其解。我轉過頭,看見孫思礦密密麻麻地寫滿了字,我想:我和孫思礦可是好朋友,他一定會告訴我的。我撕下一張紙條,上面寫著:思考題答案,便揉成紙團,仍到孫思礦的座位上,他打開紙團,在背面寫了字。我心中暗暗歡喜,這真不愧是我的哥們。拿到紙團后,我迫不及待地打開紙團,上面寫著三個字“別作弊”。我氣得直跺腳。
“鈴鈴鈴鈴……”下課了,我只好無奈地上交了試卷。我怒氣沖沖地走到孫思礦面前,生氣地說:“考試時你怎么不告訴我思考題答案!”我不等他解釋就劈頭質問。他只微笑地對我說:“如果我告訴你答案,你就等于欺騙老師欺騙自己,這道題你還是不懂,下次如果再遇到這樣的'題目,你就還是做不起來!闭f著,他就一五一十地教我做這道思考題。我終于豁然開朗。也明白了一個道理:真正的友誼是誠實的。
發(fā)生在校園里的一件事作文6
校園是我們每個人生活時間最長的地方,就像我們的家一樣,在校園里一定發(fā)生過一件件讓你印象深刻的事,我也不例外。
那一天中午,去餐廳吃飯時天氣還好好的,一絲絲雨也沒有,可是,天氣卻像一個淘氣的小娃娃,才一頓飯的功夫,就變了臉,“嘩嘩”的下起了傾盆大雨。這下可怎么辦才好?很多同學臉上露出了茫然的神色,就在這一愁莫展的時候,幾個有著大無畏精神的同學率先帶頭頂著雨沖向了教學樓。在這幾個同學的帶領下,人也英勇無比的向教學樓進發(fā)。見此情景,我也只好一咬牙,一皺眉,以光速沖回了教學樓。,一邊幸災樂禍地看著還在雨中狂奔的同學時,一幅無比溫馨的畫面映入眼簾:在雨中,幾位同學撐著傘,每把傘下面還有一兩名老師。老師們臉上都洋溢著幸福的笑容。剎那間,我的心靈被深深的震撼了,同時也不斷的責備我自己:為什么我就只知道幸災樂禍,卻沒有像他們一樣去接老師?或許他們并不是學習上的尖子生,但他們卻有著一顆感恩的心,一顆時刻為他人著想的`心,在品德上已經超過了那些所謂的尖子生了。
學校是我們學習、生活、成長的搖籃,在這個搖籃里,我們不僅要學習豐富的知識,更要學會做人的道理!
發(fā)生在校園里的一件事作文7
捧著獲獎證書,高興之余,腦海中浮現出一個人的身影——李智。
記得比賽那天,我又緊張又激動。到了活動中心,我的心怦怦地跳個不停,心想:我能考上嗎?“能,一定能!”我甚至說出了聲音!斑?那不是李智|嗎?”我叫了一聲她,她跟我一起玩了起來。比賽的時候,我和李智|坐在一起。剛剛舒緩的心情再次緊張起來!把!”我拍了拍頭。所有同學都把目光投向我。監(jiān)考老師問:“怎么了?”我吞吞吐吐地說:“沒,沒事兒!薄熬谷粵]帶橡皮!蔽倚÷曕洁熘@钪莬也問我:“到底怎么了,至于那么大呼小叫的`嗎?”我無奈地說:“我竟然忘記帶橡皮了,有錯都沒辦法涂了!彼舶櫰鹆嗣碱^。忽然她靈機一動,高興地說:“我好像帶了兩塊橡皮,借你一塊吧!”“謝謝!”我誠懇地說,心里暖暖的。說也奇怪,緊張的心情一下子平靜下來。寫起字來得心應手,發(fā)揮得棒極了。過了幾天,我上網一查,我進了決賽,高興之余,我心想:多虧了李智|呀!
通過這件事,我懂得了同學之間應該互相幫助,那樣別人快樂,自己也快樂。
發(fā)生在校園里的一件事作文8
今天第四節(jié)是體育課,老師提前通知我們上課時要跑接力,我聽后心里特別害怕,因為我最不擅長跑步。
終于挨到了第四節(jié)課,我磨磨蹭蹭的到了隊伍中間,突然聽見老師說:“郭雅涵,你站到第一組。準備好了嗎?預備:1—2—3,跑!”我正準備跑,突然,我不知被誰推了一下,起跑晚了!我盡全力向前跑,到下一組我閉著眼睛把接力棒傳給了下一棒的同學。我自己覺得我已經跑得很快了,可我還是聽見很多同學在嘲笑我。我聽后,坐在地上哭了起來,這時,張芊逸和葉銘竹過來了,見我這樣,便開始開始安慰我說:“別哭雅涵,沒關系的,贏了又怎么樣,輸了又怎么樣?反正在我們眼里你是最棒的!”“對,最棒的,最棒的!”聽后,我看著她們,眼里不禁流出了感動的淚水…
在這時,哨聲又響了,我看到張芊逸和葉銘竹在對面用鼓勵的目光看著我時,我的心沸騰了!
在老師的“開始”剛說出口時,我們都飛快的跑了出去,當然,我還是最后一名。當我即將絕望的時候,我想到她們鼓勵的'目光時。心想:我不能讓她們失望,因為她們是我的好朋友!想到這,我使出全身力氣,以我想不到的成績給我們組加了分。
通過這件事,我知道,一個人做一件事,一定要有必勝的信心才能成功!
發(fā)生在校園里的一件事作文9
今天我和我的同學幺昊明發(fā)生一件不愉快的事。在一次英語測驗中,由于我的.馬虎成績沒考好,我非常后悔。下課時,同學幺昊明竟然拿這事說我:“冬曉龍大笨蛋,沒長眼,沒嘴,是一個大瞎子。”我非常氣憤,就也說他:“你是一個大豬,你是豬八戒。我永遠不和你做朋友!彼埠苌鷼,就把我的作業(yè)本撕了一頁。我說:“你給我重新寫一頁!彼f:“就不寫!边@樣到老師上課后,我還一直想這件事。
放學后,我把這件事和媽媽說了,媽媽說:“他那樣說你是不對,但是你也不應該和他講一樣的話。你應該和他講道理,讓他明白不應該說如此粗魯的話。你應該原諒他,這樣你以后還可以交到很多朋友。如果像你說的那樣產生矛盾就永遠不做朋友,那以后恐怕你沒有朋友了。”我仔細想了想,認為媽媽說的對。
第二天,我聽了媽媽的話主動與幺昊明認了錯,幺昊明也向我道歉,這樣我們又成了好朋友。
通過這件事我知道了對人要真誠要有一顆寬容的心。這樣我們的朋友就會越來越多,我們和朋友之間的友誼才會更長久。我們的生活才會更豐富多采。
發(fā)生在校園里的一件事作文10
開學后的某一天,我像往常一樣去游泳館游泳。當我換好衣服后,發(fā)現一大堆人圍在游泳池邊上,好像發(fā)生了大事。我走上去,問:怎么回事?
他的手脫臼了。其中一個隊員指著地上的那位同學說。我快速地瞥了一眼,原來是我們游泳隊的.明星隊員小麥。只見他痛苦地抱著手臂,眼睛緊閉,發(fā)出一陣陣呻吟:痛死我了!
我估計骨折了,看樣子另一個隊員還沒說完,我又追問了一句:怎么搞的?
從拉力器械那邊掉下來的。其他隊員說。
哇!那那豈不是很慘?我同情地說。
恩,應該算是吧。
這時,教練走過來,抱起小麥,送去了醫(yī)院。后來,傳來了小麥要住院兩周的壞消息。教練把我們召集起來開了個安全大會。再三要求我們在沒有得到教練允許的情況下,不能私自使用訓練器械。如果需要使用,必須在教練的看管下使用。
我心里想:我不能像平時那樣跟大家一起玩那個訓練器械,必須聽從教練指引。器械千萬種,安全第一種。使用不規(guī)范,手臂兩行血。小麥的受傷給我們大家都敲響安全的警鐘。我們一定要時刻牢記安全規(guī)范,不做貪玩鬼。
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