傾聽(tīng)的作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的傾聽(tīng)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
傾聽(tīng)的作文1
音樂(lè)，給我們帶來(lái)了聽(tīng)覺(jué)的享受。眾所周知，音樂(lè)是由人聲，琴聲，鼓聲等多種聲音組合而成的。回顧我們的生活，我們注意過(guò)這些豐富多彩的聲音嗎？
在豐富多彩的聲音中，風(fēng)的聲音最為特別。
春天的`風(fēng)是柔和的。它像一位文質(zhì)彬彬的小姐，用她那纖細(xì)的手指梳著柳樹(shù)姑娘的長(zhǎng)發(fā)；像一位學(xué)富五車的音樂(lè)家，吹奏著美妙的樂(lè)曲；更像一位使者，讓世間變得鳥(niǎo)語(yǔ)花香……春天，有了這位風(fēng)小姐的陪伴，顯得更加迷人機(jī)勃勃。
夏天的風(fēng)是熱情的。它像一位猛士，到處咆哮著。讓花兒懼怕地低下了頭，讓小草流下了晶瑩的淚珠，讓人們?cè)桨l(fā)地裹緊了外衣。此時(shí)的夏風(fēng)，不像春風(fēng)那么柔和，反而變得暴躁了起來(lái)。是因?yàn)樘鞖獾难谉釂幔渴且驗(yàn)槭篱g的環(huán)境越來(lái)越糟糕嗎？
秋天的風(fēng)是歡暢的。它像一位幸福使者，讓高粱漲紅了臉，讓小麥笑彎了腰……農(nóng)民伯伯割著農(nóng)作物。從他們的表情上，可以看得出那令人愉快的興奮。
冬天的風(fēng)是凄涼的�？耧L(fēng)呼呼地拍打著窗戶，讓窗戶發(fā)出陣陣聲響，令人懼怕，。寒風(fēng)鉆進(jìn)人們家里，是他們裹緊了外套。
四季的風(fēng)是不同的，可相同的是他們都是那么迷人。
傾聽(tīng)的作文2
生命的張弛仿佛換來(lái)一季花香，沁人心脾，聆聽(tīng)班得瑞就是收獲一次次感悟，一絲絲感動(dòng)，一份份堅(jiān)強(qiáng)……
當(dāng)灰姑娘變回原形后，在黑夜中品嘗班得瑞的作品，腦海里不斷重復(fù)過(guò)去，為那一聲聲問(wèn)候而感動(dòng)，為那一抹抹唯美而暢然，為那一朵朵笑臉而欣然……
班得瑞是上帝的寵兒，他們用獨(dú)特的樂(lè)感孕育出一曲曲動(dòng)人的旋律，在森林中采擷一聲聲清脆鳥(niǎo)鳴，在河邊拾取一陣陣汩汩流水聲……然后融合在一起，釋放出大自然的恬靜，生命的釋然，濯洗在塵世中受染的心房，輕撫在自私中刺傷的神經(jīng)，溫暖在鋼筋水泥中磨練出的冷漠……
班得瑞是人生戲劇中的主角，他們用嫻熟的.演技演繹振奮人心的勵(lì)志劇，在陽(yáng)光的氣息中悟出人生，發(fā)現(xiàn)晴天……
陣陣奏樂(lè)撕破漆黑的蒼穹，撒落一地的星星，照亮孤獨(dú)人士的心扉，在腦海里上演一場(chǎng)煙花匯演……
我仿佛嗅出了太陽(yáng)的氣息，感覺(jué)陽(yáng)光撒滿青春的跑道……
傾聽(tīng)的作文3
你聽(tīng)，那鳥(niǎo)兒細(xì)細(xì)的鳴叫聲，你聽(tīng)，那啄木鳥(niǎo)捉蟲(chóng)子的"咚咚"聲，你聽(tīng)，那小鵝劃水的嘩嘩聲。
你快聽(tīng)，那小鴨"呷呷呷"的叫聲，那樹(shù)葉被風(fēng)吹落的"沙沙"聲，你聽(tīng)那花朵從土壤里拱出來(lái)的聲音，你聽(tīng)那小草剛剛睡醒時(shí)打哈欠的聲音。
你看那群小朋友多么開(kāi)心，那歡聲笑語(yǔ)，引來(lái)了小鳥(niǎo)。小貓。小熊和許多的動(dòng)物，小鳥(niǎo)唱起了好聽(tīng)的歌，小貓叫著"喵喵喵"的聲音為小朋友伴奏，小熊笑咪咪的，松鼠拿著栗子在樹(shù)枝有節(jié)奏敲著，一個(gè)完美的歌唱隊(duì)就組成了。
聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌聲，聆聽(tīng)知了的知——了——知——了的好聽(tīng)的聲音，聆聽(tīng)大自然奇妙的聲音，聆聽(tīng)老師講課的聲音，聆聽(tīng)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，聆聽(tīng)音樂(lè)老師的優(yōu)美的歌聲，聆聽(tīng)電子琴?gòu)棾龅膬?yōu)美的曲子，聆聽(tīng)那架子鼓敲出的歡樂(lè)的`節(jié)奏。
如果去聆聽(tīng)，你一定要靜下以來(lái)，靜靜地去聽(tīng)，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？同學(xué)們的寫(xiě)字聲，風(fēng)呼呼吹的聲音，老師談話的聲音，課間同學(xué)們歡快的嬉戲聲，那課堂上悄悄地竊竊私語(yǔ)聲。
讓我們一起去聆聽(tīng)那動(dòng)聽(tīng)的弦外之聲吧！
傾聽(tīng)的作文4
我愛(ài)傾聽(tīng)大自然的聲音，雷聲、樹(shù)葉聲、風(fēng)聲。各種美妙的聲音我都愛(ài)聽(tīng)，但是我尤其愛(ài)聽(tīng)雨的聲音。
你聽(tīng)：在哪午后十分 ，雨來(lái)了，來(lái)得那樣氣勢(shì)不凡，猝不及防。雨伴著呼呼的風(fēng)聲來(lái)了，噼噼啪啪，雨的腳步像炒炸了的豆子，敲得瓦片直響，打得樹(shù)葉紛紛落下，雨如斷了線的珠子往下落。雨必不可少的`伙伴——雷來(lái)了。雷是大地的怒吼，正在放肆地大聽(tīng)著“轟隆隆，轟隆隆”。我看著窗外活動(dòng)的一切，真恨自己不是詩(shī)人，不能把一切寫(xiě)成詩(shī)；又恨自己不是畫(huà)家，不能把這迷人的美景畫(huà)下來(lái)留念。窗外的雨發(fā)出隆隆的聲音，傾瀉下來(lái)，飄飄灑灑。看得我都情不自禁地打開(kāi)了窗，那濺起的小水珠落到我的臉頰上，一股清新的感覺(jué)沖蕩我的心扉，這樣的美景怎么能不使人陶醉！
不知什么時(shí)候，雨停了，金色的霞光，好像一只神奇的巨手，徐徐拉開(kāi)了柔軟的霧幕，整個(gè)大地登時(shí)開(kāi)朗。
傾聽(tīng)的作文5
清晨我醒了。悄悄地，我打開(kāi)了“音樂(lè)隨聲聽(tīng)”，靜靜地聆聽(tīng)大自然的聲音。
在偏僻的山谷中，一支優(yōu)秀的樂(lè)隊(duì)正為我演奏一首優(yōu)美的山歌，它們配合得天衣無(wú)縫，那美妙的音樂(lè)婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，讓我如癡如醉。
哦，我聽(tīng)出來(lái)了！小螃蟹，是你用八只腳蹬著石子和沙土，兩只威武有力的鉗子敲擊著水草，才有這咚咚的架子鼓的響聲吧！小魚(yú)，是你扭動(dòng)著身軀，尾巴打著節(jié)拍，嘴巴吐著泡泡，才有這悅耳的笛聲吧。
嗯，我聽(tīng)出來(lái)了！小蟋蟀，是你雙目輕閉，優(yōu)雅地拉起小提琴，才使歌曲多了一份悠揚(yáng)吧。清風(fēng)，是你用茂盛的野草當(dāng)作琴弦，彈起古箏，才讓歌曲里增添了一份古典的氣息吧。
哈，我又聽(tīng)出來(lái)了！這一定是這支樂(lè)團(tuán)里的王牌歌手，我知道它是誰(shuí)了！一定是你，清澈的山溪！是你用靈活的手指，有節(jié)奏地拍打巖石和河岸，用你響亮的、甜美的'歌喉唱出這首最歡快、最動(dòng)聽(tīng)的山歌。
啊，親愛(ài)的大自然，謝謝您！是您孕育萬(wàn)物，賜予它們生命和象征生命的音樂(lè)細(xì)胞，并讓它們生生不息！
我要感謝你！親愛(ài)的“山中樂(lè)團(tuán)”，是你們的天籟之音讓我的生活變得如此輕松和愜意！
謝謝你！美妙的大自然的聲音。
傾聽(tīng)的作文6
傾聽(tīng)就是排除其它感覺(jué)，藉由聽(tīng)覺(jué)讓心靈接受聲音，并深受它的感染、洗滌，進(jìn)而影響個(gè)人的思緒、情感。在這生活步調(diào)快又繁雜的時(shí)代，你是否也曾停下腳步，去傾聽(tīng)一些美妙的聲音呢？
每當(dāng)夜深時(shí)，我總會(huì)細(xì)細(xì)地去傾聽(tīng)那些細(xì)微的、夜晚才有的聲音，從吊扇、冷氣的運(yùn)轉(zhuǎn)聲，外頭堂哥進(jìn)進(jìn)出出、開(kāi)關(guān)門(mén)的聲音，到隔壁小孩在陽(yáng)臺(tái)上的談話聲，巷子里幾只貓?jiān)跔?zhēng)斗的聲音，或者飆車族奔馳而過(guò)的吵雜聲，雨滴打在鐵皮柵上發(fā)出的劈啪聲……我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)夜其實(shí)不寂靜，還是有許多生命或非生命正在活動(dòng)著。
然而，真正能感染人們的聲音是大自然的聲音。我聽(tīng)過(guò)一張以森林為主題的CD，以森林中的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫、風(fēng)吹草動(dòng)、流水淙淙的聲音，配上柔和的鋼琴，讓我每次聽(tīng)時(shí)都陶醉其中，彷佛置身于叢林中，入耳的'盡是大自然的美，使人忘記煩惱、痛苦及憤怒，也使心靈重獲清凈。
傾聽(tīng)美好的事物，并傾聽(tīng)自然中的萬(wàn)物，會(huì)發(fā)現(xiàn)平常被我們忽略的許多新鮮事，也能讓心靈得以放松、解脫。記得不時(shí)停下急促的腳步，去發(fā)覺(jué)、傾聽(tīng)那些天籟、地籟與人聲吧！
傾聽(tīng)的作文7
人一生下來(lái)，就是一個(gè)奇跡，一個(gè)可愛(ài)的奇跡，一個(gè)美麗的奇跡！海倫·凱勒就是。
海倫·凱勒從小生下來(lái)，就有眼疾。她曾放棄過(guò)自己，但是她還有個(gè)弟弟，弟弟成了她的精神支柱！接著，他們來(lái)到了孤兒院。
他們度過(guò)了一段黑暗的日子，海倫·凱勒的弟弟，也不久夭折了。直到安妮。沙利文的到來(lái)，令海倫重新熱愛(ài)生命，并開(kāi)始學(xué)習(xí)發(fā)音、寫(xiě)字。
一開(kāi)始，海倫不知道怎么做，而安妮拉起海倫的手，在海倫的`手上拼字。安妮拼了一遍又一遍，海倫也用心的認(rèn)真學(xué)：安妮每拼一個(gè)字，海倫用心地記住，深深地印在腦海里。漸漸地海倫學(xué)會(huì)了！這都是海倫努力的結(jié)果呀！
當(dāng)她的手放在安妮的嘴上，手感到發(fā)音時(shí)，她的臉上充滿了驚訝。這是一次全新的經(jīng)歷，也是全新的開(kāi)始，海倫的心靈來(lái)到一個(gè)他完全沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的地方。
海倫不再浪費(fèi)生命，并好好地使用生命。因此，海倫讓本來(lái)，白色的世界，填上了繽紛的色彩。是啊！即使是殘疾人又怎么樣？誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以讓自己的世界，填滿繽紛的色彩！
即使自己的身體有缺陷，但是只要努力，等待你的是話的世界！
傾聽(tīng)的作文8
似乎沒(méi)有什么感覺(jué)，它就來(lái)了，輕吻著我的皮膚。樹(shù)葉擺動(dòng)著綠色的裙裾，白云慢悠悠地飄向遠(yuǎn)方。
是的，風(fēng)來(lái)了。
當(dāng)風(fēng)拂過(guò)你的耳畔時(shí)會(huì)發(fā)出只有你才可以聽(tīng)見(jiàn)的“呼呼”聲，像是有人悄悄對(duì)你說(shuō)話，弄得耳朵里癢癢的。當(dāng)你一個(gè)人在山谷里待著時(shí)，風(fēng)就“嗚嗚”地向你打招呼，好像有一個(gè)人在山谷里扯著嗓子叫，而那時(shí)，似乎整個(gè)世界都充滿了這聲音。
秋天的風(fēng)是一位急躁的貴婦人，匆匆地給大地?fù)Q上了絢麗的秋裝。秋風(fēng)走路的.聲音是屬于金黃色的歌謠，是樹(shù)葉摩擦的沙沙作響，是腳踏在落葉上的嚓嚓聲，既安靜又祥和。
風(fēng)把田野刮成了彩綢的顏色，把稻子刮成了金子的顏色。蕎麥的紅梗上掛著潔白的小花，像是雪被風(fēng)吹落了，落在了上面。
湖水本來(lái)似一面明鏡，微風(fēng)拂過(guò)，水面上蕩起一道道波紋，映在水中的藍(lán)天白云也跟著起了漣漪，一會(huì)兒擴(kuò)大，一會(huì)兒縮小，一會(huì)兒聚攏，一會(huì)兒散開(kāi)。
如果你的紅領(lǐng)巾突然向上飄到你的臉上，那一定是瘋在搗亂！
風(fēng)真像一個(gè)調(diào)皮的孩子，是那么的變化多端，可是無(wú)論怎么變化，你都喜歡它，因?yàn)樗悄敲吹膭e有一番風(fēng)味。
傾聽(tīng)的作文9
“叮咚，叮咚“
是誰(shuí)奏響了那動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲？
“嘩啦，嘩啦”
又是l回應(yīng)了那明朗的響聲？
我沿著路邊，尋覓聲音的源頭。原來(lái)是一口小泉。正可謂“問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)。泉水在池中翻騰，假山上的小水滴漸漸的滑落下來(lái)，發(fā)出熟悉的叮咚聲。池邊長(zhǎng)滿青苔的石頭引起了我的注意，用手一摸還挺滑的。怪不得，這里人跡罕至，踩在石頭上，非得摔下來(lái)不可！
這時(shí)，我看到一個(gè)洞口處有小泡泡冒出，在陽(yáng)光的照射下發(fā)出光彩奪目的顏色。這讓我想起了兒時(shí)吹泡泡的'情景。
正當(dāng)我想轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)，一個(gè)按鈕闖入了我的視線，仔細(xì)看了看說(shuō)明，原來(lái)只要按一下按鈕，就會(huì)從假山中迸濺出小水珠。那場(chǎng)面，我只在電視中見(jiàn)過(guò)。我并沒(méi)有按，因?yàn)槲也幌氪驍_這平靜的泉水。
我轉(zhuǎn)身離開(kāi)，突然，耳畔又響起了那熟悉的聲音
“叮咚，叮咚……”
“嘩啦，嘩啦……”
傾聽(tīng)的作文10
娓娓動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴聲、潺潺悅耳的溪流聲、波瀾澎湃的海潮聲，這些聲音都是大自然給予我們的恩賜，而我卻最喜愛(ài)聽(tīng)雨聲，四季的雨是不一樣的，仔細(xì)聆聽(tīng)雨聲便能解讀四季。
春雨就是一個(gè)文雅的小姑娘。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。她一夜之間掠過(guò)麥苗卻不被人所察覺(jué)。大地就是一幅巨大的畫(huà)卷，她輕輕地走入了這幅畫(huà)中，漸漸地，她把嫩綠的色彩慢慢鋪展開(kāi)來(lái)，如畫(huà)龍點(diǎn)睛，一切都像有了生命一樣，生機(jī)勃勃。夏雨就是一群淘氣的孩子，他們伴隨著雷公電母，手拉手火急火燎的奔跑著。屋檐上、池塘里都有他們的笑聲。落到地上，他們還在不停的跳躍著，敲打著一切演奏出一首動(dòng)聽(tīng)的`歌曲。就像上萬(wàn)個(gè)音樂(lè)家在不同的地方演奏著同一首歌曲。秋雨是一個(gè)快樂(lè)的信使。她給人們帶來(lái)豐收的消息。她降落在田野中，滋潤(rùn)著成熟的果實(shí)，唱響了她豐收的樂(lè)章。冬天的雨是就是一個(gè)天使。她穿著一身白色的衣服不緩不疾地落下。她為麥苗蓋上厚厚的一層棉被，為農(nóng)民帶來(lái)來(lái)年的豐收。
傾聽(tīng)四季的雨，我感悟生命的真諦；傾聽(tīng)四季的雨，我的靈魂受到了洗禮。
傾聽(tīng)的作文11
我總是在安慰自己，今天我所遇到的困難，不過(guò)就是在考驗(yàn)我。每一次都這樣，說(shuō)多了，漸漸就膩了。面對(duì)每一次的考試，面對(duì)時(shí)間在不經(jīng)意間的流逝，面對(duì)……這一切的一切，就如同一塊巨大的石頭，壓在心間，不管我怎樣費(fèi)力氣，都移動(dòng)不了。
面對(duì)這些，我真的有些疲倦了。我是否該自問(wèn)：我一直都還在堅(jiān)持著自己的目標(biāo)與努力嗎？悲觀是瘟疫，樂(lè)觀是甘霖；悲觀是一種毀滅，樂(lè)觀是一種拯救。一個(gè)人的心態(tài)決定一個(gè)人的一生。我一直都不愿放棄自己所努力的與正在努力的，輕輕地一放松，便開(kāi)始自責(zé)起來(lái)。我真的.想要僅僅是那么一天的時(shí)間當(dāng)一當(dāng)壞學(xué)生，可以什么都不做，作業(yè)不用寫(xiě)，學(xué)習(xí)的課可以不用復(fù)習(xí)，還可以像瘋子般的玩耍，可是，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)僅僅也只是個(gè)幻想。我相信自己，我相信自己面對(duì)挫折，不會(huì)屈服。畢竟有句俗話說(shuō)：井無(wú)壓力不出油，人無(wú)壓力輕飄飄。壓力就是強(qiáng)心劑，點(diǎn)燃能量。
假如生命是船，不要停泊，也不要隨波逐流！我將高高升起風(fēng)帆，向著有人到達(dá)過(guò)的海域…可以被別人打倒，但絕不會(huì)主動(dòng)趴下。把所有時(shí)間用來(lái)向前跑！
傾聽(tīng)的作文12
深夜了，雨水飄飄灑灑的落下來(lái)，雷聲也隨之籠罩在漫無(wú)邊際的夜空。雨水密密麻麻砸落在門(mén)前的馬路上，隨后又濺起無(wú)數(shù)片水花。馬路，車子，樹(shù)木和穿著雨衣的勿勿趕路的行人都被覆蓋在這片水花里。傾聽(tīng)，似乎這一切都在水花下無(wú)聲的'吶喊；感受，狂雷下孤獨(dú)清幽的寂寞。遠(yuǎn)處，路燈白亮的燈光已被雨暮劃破成無(wú)數(shù)殘片，隔著雨簾，顯得昏暗無(wú)力又透著堅(jiān)韌，像是某人被淚水模糊的雙眼。雨落聲與細(xì)雷聲的交織，敲開(kāi)我的耳膜，充斥著我的全部思維；深夜的微寒也張開(kāi)了它的懷抱，毫不吝嗇的將一切包裹，如果，你能感受到它的溫度。隔絕在這片雨暮下，抱著胳膊傾風(fēng)聽(tīng)雨，我很喜歡這種感覺(jué)，無(wú)法言語(yǔ)，只是喜歡。許是我在為孤獨(dú)狂歡吧。我喜歡一個(gè)人享受孤獨(dú)、這種一個(gè)人的感覺(jué)、令我很陶醉。
雨聲，帶來(lái)了泥土芬芳的清香；送走了城市骯臟氣息。落魄的大雨下，人們無(wú)息的感嘆著。塵世的一切在失魂的雨下清洗著以往的悲痛。雨-------漸漸的停了，淅淅瀝瀝的雨中有人在哭泣，有人嘆息…………。
蹲在墻角傾風(fēng)聽(tīng)雨，為你的狂歡而陶醉。
傾聽(tīng)的作文13
在不經(jīng)意間，你降落到了我的身邊，帶著生命的氣息，泥土的氣息，花朵的氣息，樹(shù)葉的氣息，碧草的氣息。雨絲如此之細(xì)，旋律如此動(dòng)聽(tīng)，觸感如此涼爽。
一夕朝陽(yáng)轉(zhuǎn)作霖，夢(mèng)回冷涼濕衣襟。不愁屋漏床床濕，且喜溪流岸岸深。古今中外，多少名人墨客贊美著你，把你的溫柔、你的品質(zhì)、你的憂傷譜寫(xiě)得淋漓盡致。而你，不會(huì)因?yàn)檫@些贊美而居功自傲，相反卻默默地、甘心情愿地把自己的一切奉獻(xiàn)給人們。
沾衣欲濕桃花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。你伴隨著春與風(fēng)來(lái)到人間，與風(fēng)一起報(bào)春，與風(fēng)一起迎接。淅淅春雨悄然落，稚嫩生命逐亦多�？v使高山無(wú)生命，你仍堅(jiān)持傾一搏。
當(dāng)你滴落在屋檐上，滴落在樹(shù)葉上，滴落在水坑里……便形成了一曲使人舒暢無(wú)比的歡快而不放肆且略帶優(yōu)雅的旋律。無(wú)數(shù)人再傾聽(tīng)著，無(wú)數(shù)人在陶醉著，無(wú)數(shù)人已深陷你雅如詩(shī)的.旋律旋渦。
在你歸去之時(shí)，鳥(niǎo)兒揚(yáng)起嗓子歌唱，樹(shù)葉、小草跳起歡快的舞蹈，花兒展現(xiàn)出自己最獨(dú)特的美，一切只為表達(dá)對(duì)你真誠(chéng)的感謝，只是希望你再一次的到來(lái)！
雨啊，你亦仔細(xì)傾聽(tīng)吧，萬(wàn)物正在贊美你，萬(wàn)靈正在歌頌?zāi)�！地球，我們共同的母親，也在心中默默的慶幸有你這么一個(gè)乖巧懂事的好女兒！
傾聽(tīng)的作文14
傾聽(tīng)，用心去聽(tīng)，用心去悟，才會(huì)發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)涵的哲理。聽(tīng)！瀑布那磅礴的一瀉千丈雄壯的英雄的號(hào)角！
只見(jiàn)那雄鷹劃破長(zhǎng)空那雷電般的力量！卻不敵那千軍萬(wàn)馬呼嘯而來(lái)的大海的軍隊(duì)！而這單單不市那沉魚(yú)落雁之美最具威力的水滴。聽(tīng)！老師那嚴(yán)厲的批評(píng)聲是對(duì)我們的教導(dǎo)，是對(duì)我們的關(guān)心！但這只是我們父母的一小半，而我們父母的嘮叨是我們未來(lái)的奠基石，是我們邁向成功之路的促進(jìn)劑！聽(tīng)！同學(xué)的評(píng)判又在朋友間傳開(kāi)，請(qǐng)不要認(rèn)為同學(xué)的議論是我們與人交往的不便，因?yàn)檫@是我們與人交往最真誠(chéng)的定心丸！而這些是我們自己用自己最真誠(chéng)的話語(yǔ)換來(lái)的，這是交往時(shí)的'小事！聽(tīng)！我們的關(guān)心之語(yǔ)又來(lái)了！別人的心也開(kāi)始慢慢的靠進(jìn)自己的心靈。因?yàn)槟阌肿隽艘灰?jiàn)小事，抬手可做的小事，微不足道的小事，但就是這小事卻反應(yīng)了你的心靈！朋友，請(qǐng)你用心去聽(tīng)！用心去悟！聽(tīng)出人間最真誠(chéng)的愛(ài)！聽(tīng)出世上最溫暖的語(yǔ)言！
悟出世上最無(wú)價(jià)的真理！悟出人間最高貴的心靈！
傾聽(tīng)的作文15
在自然界中，存在著許許多多的聲音，有動(dòng)物的聲音，有汽車?guó)Q叫的聲音，有打雷的聲音，鬧鐘的聲音……其中，我最喜歡的還是春雨的聲音。蔚藍(lán)的天空上飄著幾朵猶如棉花似的白云。溫暖的陽(yáng)光照著大地�；▋�，小草正在貪婪的吸著土地媽媽的乳汁。燕子姐姐們從南方飛了回來(lái)，站在屋檐下，嘰嘰喳喳的叫著。好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天真美麗�！庇夯ê孟裨跉g迎春天似的，露出了金黃燦爛的笑臉。
忽然，天空變的`陰暗起來(lái)。雷公公敲響了手中的大鼓，轟隆隆，轟隆隆。電公公點(diǎn)亮了一盞明燈。雨姑娘向大地灑下了雨點(diǎn)孩子，沙沙沙，沙沙沙。雨點(diǎn)兒孩子們有的奔向草原，有的跳到荷葉上，“撲通”有的蹦到花朵姐姐的臉頰上……雨越下越大，從均勻?yàn)⑾碌陌咨牧辆ЬУ乃е樽�，變成了密集的水點(diǎn)兒，從陰森森的云朵上灑下來(lái)“嘩拉拉，嘩拉拉”。操場(chǎng)上一會(huì)兒就積滿了水。隨后又像小溪似的流進(jìn)池塘里�！皣W嘩，嘩嘩”房上的雨水匯成股股溪流，順著房檐流下來(lái)，好似水簾洞前掛著的一串串晶瑩的水簾。
啊!我愛(ài)春雨，更愛(ài)這春雨的聲音。
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