掰手腕作文(匯編15篇)

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的掰手腕作文，希望能夠幫助到大家。

掰手腕作文1

　　一天，在教室的一角，小明和小剛在比賽掰手腕。周圍的同學都睜大眼睛，伸著脖子，圍觀在一起看熱鬧。

　　比賽開始了，小剛是個大力士，只見他鼓著腮，瞪著眼，使出吃奶的力氣在“戰(zhàn)斗”。周圍的同學們都為他們在喝彩、助威。小明的勁頭更足了，拼盡全力把大力士小剛的手壓了下去。

　　教室里爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。小剛說：“咱們再來一次！”就這樣，他們手握著手，又開始了新一輪的比賽。小剛這次可是有備而來，他把袖子往上一卷，使出了全身力氣，“惡狠狠”地說：“小明，你這次可不一定會贏�！�

　　經(jīng)過激烈的'拉鋸戰(zhàn)，最后，小剛贏了。他的努力果然沒有白費。但是輸?shù)粜∶鬟�是不服氣，吵吵著再比試一場。只見他們倆又面對面地坐著，手死死地扣在一起，在同學喊著“三二一”的同時，他們兩個用力地掰著。有時往小明那邊歪一點兒，有時又往小剛那邊歪一點兒，過了好久也沒有分出勝負，但他們兩人都獲得了大家的掌聲。

　　這真是一場無比精彩的比賽，讓我們太難忘了。

掰手腕作文2

　　“加油，加油！耶，贏了！”咦，是什么聲音這么熱鬧呀？原來是我們班正舉行著一場掰手腕大賽呢！

　　首先，我們把目光投向男生組：我的對手是趙宇，他與我實力相當，但最終鹿死誰手還不一定呢，我心里暗暗的激勵著自己。隨著老師的一聲令下，我和他便開始了激烈較量。一開始，趙宇就使出了吃奶的勁兒，使我有點措手不及，剛開局就把我壓倒了�！昂�，還好沒碰到桌子，我還有扳回取勝的機會”。我在心里自言自語道。此時我也不甘示弱，努力的把他的手腕慢慢的掰了回來。這時，我聽見場外的馬子豪為我加油吶喊，隨著他的吶喊聲，我突然使出九牛二虎之力，臉漲得通紅，像個熟透的`柿子，一下子贏了趙宇。馬子豪激動地一把抱住了我，高宇軒也為我們倆取了一個綽號：“常勝將軍二人組”。

　　接下來，我們再把目光轉(zhuǎn)向女生組。任志冉VS倪潔婭，這是小人國公主和大人國王后的對決，還怎么比呀！可是，令人意想不到的是：倪潔婭和任志冉竟僵持了有一份多鐘之久！任志冉人小，力氣卻大得很！她們倆就這樣你掰過去，我掰回來，可在最后一刻，任志冉手上青筋畢露，咬緊牙關(guān)，一跺腳，“贏了！”全班歡呼起來。

　　掰手腕大賽使我們懂得了，雖然每個人的力量存在懸殊，但無論做任何事情包括學習都必須懂得堅持，這樣才能取得最終的勝利。

掰手腕作文3

　　盼星星，盼月亮，我們終于盼來了星期五下午的第三節(jié)課，因為這節(jié)課李老師帶著我們?nèi)ゲ賵鐾媪恕瓣�手腕”，我們別提有多高興，多激動了！

　　游戲前，老師帶著三四個男同學去搬了一張桌子和兩把椅子到操場上。一切準備就緒之后，老師便讓我們分組了。分組前，老師提出一個要求——只能兩人一組。

　　五六分鐘后，老師見大家都找好搭檔，就宣布開始比賽了。瞧，第一組的比賽人員上場了，他們分別是王明和小剛。他們倆都自信滿滿地走了上去，一人占了一把椅子坐下，其中一只胳膊豎立在桌子上，另外一只手放在腿上。“不要動！”裁判——李老師發(fā)話了。當裁判喊：“預備——”雙方將手握在了一起�！伴_始！”裁判一聲令下，只見兩個選手就緊握彼此的手掰了起來。剛開始，小剛便遙遙領先。小明看見小剛已經(jīng)快把他掰倒了，無奈地大喊一聲：“我認輸！”第一組比賽，小剛贏了。

　　接著，第二組的選手們上場了，他們分別是小紅和小花。同學們一看她們兩個走上前來，都露出詫異的.表情：她們怎么會選擇在一組pK呢？一個胖，一個瘦。大家都在為小花擔心呢！誰知，最后卻是小花贏了。同學們都不敢相信小花這么厲害。接著，第三組，第四組比賽繼續(xù)進行...。操場上充滿了我們的歡笑聲。

　　“掰手腕”真好玩，既可以鍛煉身體，又可以豐富我們的課余生活。我喜歡掰手腕游戲。

掰手腕作文4

　　天昏地暗，斗轉(zhuǎn)星移間，我與奶奶展開了一場空前盛大的—掰手腕大賽。

　　一場惡戰(zhàn)即將開始，我殺氣騰騰的把右手大拇指放在奶奶右手虎口里，對奶奶說：“嘻嘻，等著被我打得落花流水吧！”“真是蛇吃大象——不自量力！”奶奶輕蔑地說。戰(zhàn)爭的硝煙在空氣中彌漫開來。

　　在奶奶挑釁下，我爆發(fā)出了驚人的能力。在奶奶一點兒防護措施都沒有的.時候，我使出吃奶得勁兒把奶奶的手往下摁，奶奶猝不及防，敗下陣來。而正在我得意忘形之際，奶奶給我殺了一個回馬槍，我立刻被打得屁滾尿流�，F(xiàn)在我倆打平了。

　　“最后一個回合了，這回可要爭一口氣呀！”哦，是我的心在說話。一大一小兩只手緊緊握在一起，看得出來，老頑童奶奶也優(yōu)點“壓力山大”。為了公平，我們決定從“10”倒數(shù)，數(shù)到“1”就開戰(zhàn)�！�10、9、8……1！”我們都鉚足了勁開始掰對方，可是半天也沒能分出勝負，再這樣僵持下去，我的體力一定撐不到最后，那就必敗無疑了哇！看來得耍耍小聰明了。

　　我先裝成一幅體力不支的模樣，故意讓奶奶險些扳倒我，不過不出我所料，奶奶中了我的驕兵之計，放松了警惕，我趕緊抓住這個機會，相反方向壓去，戰(zhàn)勝了奶奶。

　　看來平時做事不能只靠蠻勁，要不是我那智慧的大腦，這場戰(zhàn)爭我也只能大敗而歸嘍！

掰手腕作文5

　　一天上午，老師說：“今天我們班將舉行儀式一場掰手腕比賽。”聽到這個消息，全班沸騰了，大家銀行恐后、你爭我搶積極地報名參加，最后，老師選中了兩個身強力壯的同學：林志浩和陳浩龍。

　　兩個同學躍躍欲試、磨拳擦掌，各自開始做準備運動，陳浩龍活動他的手指關(guān)節(jié)，林志浩也不甘示弱，活動他的手腕和腳踝。

　　雙方準備妥當，比賽正式開始了！雙方雙手緊握，手指緊緊握住對方的手背，好象想嵌進對方的肉里。一秒、二秒......他們越來越用力，指甲就越變越白。由于太用力，雙方的手在微微地顫抖著，連手筋都突出來了。看！林志浩剛開始還笑容滿面，現(xiàn)在卻越變越紅，紅得像熟透的`蘋果。他的眉頭還緊鎖著，好像在思考怎么打敗對方。此時的陳浩龍瞪大雙眼，咬牙切齒，一副勢必要打敗對方的樣子。雙方勢均力敵，僵持的局面出現(xiàn)了。底下的觀眾按捺不住興奮地喊叫著：“加油！加油！”

　　突然，陳浩龍憋足一口氣，用力一使勁，就把林志浩的手緊緊壓在書桌上，他勝利了！他的賽后感覺是：“雖然贏了，但是我贏的一點也不輕松！”

掰手腕作文6

　　“加油！加油！加油……”一浪高過一浪的加油聲從我們班傳出。這時候，你一定會問我：你們在干什么？我告訴你，我們在舉行一場別開生面掰手腕游戲呢！

　　你看，我們班同學個個躍躍欲試。我也轉(zhuǎn)過身子，和坐在我后面的知鋆比。一開始，我望著知鋆高大的身體，不禁有些畏懼：“知鋆這么高大，我怎么可能是他的對手。不行，為了別人不叫我膽小鬼，我豁出去了！”心里這樣想著，手卻不知不覺地和知鋆的手做好了準備工作--我們兩個大姆指相扣，另外4個手指握住對方的手，只等裁判的命令了。“預備開始！”裁判一聲令下，只見他脹紅了臉，我也使出了全身的力氣。沒想到，勝負這么快就出來了，我只聽見裁判宣布：“何鎧祺勝！”我激動得歡呼：“耶！我勝了！”知鋆不服氣，提出要和我再比一次，我答應了�！氨荣愰_始！”裁判喊。我如穩(wěn)操勝券一般，神色坦然地與知鋆比賽，而知鋆卻齜牙咧嘴的.，使出了吃奶的力氣和我對決�！芭荆　钡囊宦�，知鋆的手被我狠狠地壓在桌子上，裁判又喊：“何鎧祺勝！”不過，這一次我沒激動，因為這個成績對我來說太平常了。

　　游戲結(jié)束了，同學們的笑聲還在教室里回蕩。

掰手腕作文7

　　今天，我們舉行了一場游戲比賽，名字叫掰手腕。

　　比賽開始之前，我觀察了一下我的對手。我的對手是岳靜萱，實力相當?shù)膹姟Ｎ蚁氤隽艘粋�計策，一開始，我要哈哈大笑，她就會用力掰，當她掰到一半兒時，我收住氣，用力一掰，我就贏了。我期待著我會贏。

　　實際情況并不是這樣的。我按照我的計策一模一樣地進行。她好像識破了我的策略，我們倆僵持著，她微微一笑，我就知道她不懷好意。我剛想反抗，“啪”的一下，我的手臂就乖乖地躺在了桌子上。

　　結(jié)果我輸了。我知道我不管實施什么計策都贏不了她。因為我本就輸在了力量上，所以我輸也輸?shù)腵心甘情愿。

　　通過這次的掰手腕大賽，我明白了一個道理：人的力量是無限的，雖然弱但不一定輸，雖然強但不一定贏。贏，要贏得光明正大；輸，要輸?shù)脧貜氐椎�、心服口服。也通過這件事情，我以后要多多鍛煉，煉出一個結(jié)實的身體，當我煉好以后我要再跟岳靜萱比一場，我就不相信，我煉成了一個結(jié)實的身體還能輸給她。加油，只要不放棄就還有贏的希望。

掰手腕作文8

　　今天下午，黃老師笑吟吟地說：“我們玩掰手腕游戲，比一比誰的力氣最大，誰就是大力士！”男孩子一聽，都自告奮勇地舉起小手，而女孩子呢？除了李悅祺，個個都害羞地低著頭。

　　黃老師無可奈何地選了兩對參賽選手（男的），并把桌子拉開，說：“請參賽選手各就各位。”參賽選手的粉絲們都爭先恐后地涌上前準備觀看比賽�！伴_始”，黃老師一聲令下，只見小權(quán)易如反掌地就將小龍打敗了，自然，小龍成了小權(quán)的手下敗將。精彩的時刻到了，矮個子小炫VS高個子小駿，兩個人都先磨拳擦拳，教室頓時鴉雀無聲，當他們開始較勁時，教室又像炸開了鍋似的，大家都在議論鹿死誰手。當小駿快輸時，他的粉絲大喊：“小駿加油，小駿加油！”小炫的粉絲也不甘示弱：“小炫必勝，小炫必勝！”小炫咬緊牙關(guān)，臉漲得通紅，而小駿一幅滿不在乎的樣子。小炫把全身的力氣聚集在手臂上，猛地一壓，結(jié)束了這場持久戰(zhàn)。很快決定今天的“大力士”花落誰家的緊要關(guān)頭終于到了——小權(quán)PK小炫。隨著黃老師的一聲“開始”，雙方便較上了勁，小炫的額頭上一下子就冒出了許多密密的.汗珠，一顆挨著一顆，而小權(quán)則是一幅若無其事的樣子，小炫一邊盯著小權(quán)，一邊悄悄地使勁，終于把小權(quán)的手壓了下去�！班蓿∈輦�子掰倒了胖個子�！毙§诺姆劢z歡呼起來，聲音幾乎把玻璃震碎了。

　　今天的游戲讓我深深地體會到做人不能太驕傲，俗話說得好：驕兵必敗。你成功了一次，并不代表你以后都成功。

掰手腕作文9

　　就在放假前班里興起了一陣掰手腕”風波。

　　具體是怎么興起”的，我不清楚但一次下課后去找同學聊天時就已經(jīng)開始了。一位女同學攔著“路人”一起掰手腕，無成不勝。正在她得意時，又一位女同學走過來，第一局，這贏了她。她不服，于是又有了第二局、第三局，結(jié)果都敗下陣來。哈哈，“打臉”來得正快。正所謂“‘正義’會遲到，卻從不會缺序”�。�

　　后來，兒乎我每一次來，都有三四個女同學在一起掰手腕，也有像我這樣吃瓜”的.。

　　后來，男生也開始了“掰手腕”風夾。應該是從中間四排后面“興起”的吧？開始也只是男生和男生排，女生和女生拜。后來，女生中有一“強手”與男生們掰了起來，沒想到她竟大獲全勝。正在準備下一場時，老師進來了。

　　說：“不能跟女生掰手腕…”男同學說：“老師，我們都掰不過她”老師接著說：“贏了不光彩，輸了……”哈哈，真象了，達就像龜兔賽跑（這個比喻好像不太恰當），免贏了——應該——（mmm……；烏愿輸了——正常，贏了——高手。害，男生果然是“男”生，太難了！

　　直到放假了，這“拜手攪風波”沒有要停下來的意思�？磥恚�“掰手腕”很受大家的歡迎��！

掰手腕作文10

　　“我們贏了！我們贏了！”一陣陣歡呼聲從我們教室傳出來。原來，我們作文班在進行精彩的掰手腕比賽。

　　今天一到教室，老師就對我們說要玩掰手腕兒比賽，聽到這個消息，我們都十分興奮。老師告訴我們比賽規(guī)則：兩個人一組，面對面坐下來，右手胳膊肘放在桌子上，兩人緊握右手，當老師說開始的時候，誰先把對方的右手掰倒在桌子上誰就贏。

　　講完比賽規(guī)則，老師讓第一行和第三行的同學轉(zhuǎn)過身來，對面的同學就是我們的'對手。我一看，我的對手竟然是一位男生，頓時心里沒底了：我恐怕是贏不了了。但是我轉(zhuǎn)念一想，一定不能放棄，不到最后一刻，不能認輸。我鼓起勇氣，伸出右手，和他的右手緊握在一起，哇，他的力氣好大呀！盡管我使出了所有力氣，還是被他掰倒了。

　　接下來，我們選出小組代表上場比賽，只聽老師大喊：“一、二、三，開始！”話音剛落，一位同學就把另一位同學掰倒了，簡直是秒殺對手。“我們贏了！我們贏了！”教室里再一次傳出我們的歡呼聲。

　　最后，我們組獲得了勝利，老師獎勵了我們每個人獎品，我們太開心了！不知不覺下課了，同學們依依不舍地離開了教室，這真是一堂別開生面的作文課�。�

掰手腕作文11

　　我用盡全力，以“排山倒海”之勢向?qū)κ挚廴�。我五根手指，猶如五個大將——大拇指聯(lián)合著其它手指扣住對方的大拇指，其余四個手指依次對手的手背。還未比賽，雙方都暗暗發(fā)力，恨不得對方給扣得又紅又紫。

　　“裁判”放開了我的手，在我未反應過來時，對手已經(jīng)對我的手毫不留情地按了下去。

　　對手從用力地抽搐的嘴邊，艱難地露出一絲輕蔑的笑。他用腳扣住椅子，恨不得站起來，一股作氣“秒殺”我。

　　旁邊的.，前后的同學看我出師未捷，連忙給我加油打氣。我士氣重鼓，用平生氣力向他掰回去。手上，額頭上的青筋微策暴起，立刻那個兇狠無比的“怪手”被我硬生生地掰了回去。

　　我的心十分緊張、害怕。我怕輸了，既丟了顏面，又跑了名聲。這邊的桌子上落下了許多涼涼的“雨水”。

　　瞧我之前，甚至就是打遍天下無敵手�？蛇@次遇到的，可不是一般的高手��！

　　糟糕，我的手抽筋了，對方可是抓住了機會。用力一按，我的手就跟桌子親吻了。

　　哎，我辦理了。

掰手腕作文12

　　“丁零零，丁零零……”上課鈴響了，老師踏著輕快的腳步，伴著清脆的鈴聲走進了教室�！巴瑢W們，今天我們來舉行一次掰手腕的比賽，勝的選手將是我們班的‘大力士’�！崩蠋焺傉f完，全班同學都興奮不已。在同學的推薦下，老師選定了：胡瑞、李煊、顧豪健、孫益民，做為掰手腕比賽的選手。

　　初賽開始了。四個人做著熱身，為“大力士”的榮譽而奮斗，“加油！加油！”同學們在一旁助威，李煊鼓著腮，瞪著眼，使出全身力氣，滿臉脹得通紅。他眼看就要將胡瑞壓下去，不禁松了一口氣，誰知就在這個時候，胡瑞來了個反擊，但還是沒有比過眼疾手快的李煊。再看看顧豪健那一方，因為孫益民趁對方不備,一下就把顧豪健的手壓了下去。比賽結(jié)果是：李煊和孫益民將在下一輪中再次競爭。

　　決賽開始了。李煊和孫益民爭了起來，“加油！加油！”同學們的.喊聲如雷，為他們倆助威。同學們伸長脖子，彎著腰，一邊觀看，一邊吶喊。眼看李煊就要占了上風，孫益民卻毫不氣餒，使勁壓著，李煊看不對勁，就使出看家本領吼了一聲，為自己加勁。他們大約爭了兩分鐘，終于在關(guān)鍵時候，李煊打敗了孫益民，同學們歡送著“大力士”——李煊下了場。

　　今天我非常高興，因為每個同學的臉上都洋溢著開心的笑容。

掰手腕作文13

　　“加油，朱芷妍！”“加油，張麗媛……”的聲音從朗程作文課堂里教傳出，作文課這么熱鬧到底怎么回事呢？噢，原來大家在玩掰手腕�。�

　　老師先給我們公布了游戲規(guī)則，然后選出人去比賽。選人時，班上炸開了鍋，同學們爭先恐后地舉起了手，小朱與小張的目光一同堅定地投向鄭老師，鄭老師便請了他們。

　　“準備……開始！”隨著老師一聲令下，比賽開始了。剛開始，兩名選手同時發(fā)力，她們中一人神情很放松，另一人卻很緊張，她們把全身的'力氣集中在手上，因為用力，她們的手掌變得蒼白，脖子上青筋暴漲，手懸在了半空中。我想：一時半會分不出勝負了。小朱，開始時胸有成竹的樣子好像長翅膀飛走了。小張呢？她看起來很放松，一點都不緊張。小朱臉逐漸變得通紅，就像一朵紅玫瑰。再看看觀眾們，大家激動萬分，有的沖上講臺，恨不得把其中一個人拉下臺，自己去比；有的把作文本卷成話筒，聲嘶力竭的吶喊；還有的站起來激動的拍打著桌子……尤其是那許同學，站在椅子上，拿起“話筒”大吼：“張麗媛加油，張麗媛必勝！”也許他覺得這樣還不夠，又跳下了椅子，沖到小張面前，對著“話筒”說：“張麗媛加油”，那聲音簡直可以掀翻屋頂，直上云層。

　　再看看選手，小朱已經(jīng)全身無力了，被小張“啪”地一下按在了桌上，比賽結(jié)束了！小張高興得跳了起來，小朱則默默的坐回了坐位。

　　小張如此瘦小，竟然勝出了，這使我明白了，不可以以貌取人。真是“人不可貌相，海水不可斗量�。　�

掰手腕作文14

　　今天，我在小桔燈上作文課，老師神秘地說：“今天我們要玩一個小游戲！”大家都心血來潮，想著要玩各種各樣的游戲，他們七嘴八舌地議論著。

　　這時，老師的聲音提高了八度，說：“大家保持安靜，今天玩的游戲是掰手腕！”大家一聽都呆住了。老師又說：“游戲必須遵守規(guī)則，一是右手不能離開桌面，二是左手不能幫忙。”

　　老師說完比賽便開始了，我所在的第一小組派出陳鴻濤同學，剛開始他還信心滿滿地走上臺，可是當他看見第二小組派出了一個重量級人物時，就一溜煙地跑回了座位。哈哈哈，原來這個重量級人物就是第二組的.“超級大boss”徐偉宸，只見他胸有成竹地走上臺。時臺下的觀眾對著陳鴻濤喊：“跟他比！跟他比！”于是他只好無奈地走上講臺……裁判一喊：“開始！”陳鴻濤咬緊牙關(guān)，生怕輸了比賽，丟了面子，但徐偉宸笑容滿面，一點兒也不怕輸，十分有信心，感覺自己必勝。比賽開始不久，雙方不分上下，一直在那里僵持著，但過了一會兒，陳鴻濤眉毛緊皺，而徐偉宸卻依舊很淡定。臺下的觀眾們都大聲喊著：“加油，加油！”這加油聲，簡直響徹云霄。時間一點一點過去了，陳鴻濤快沒有力氣了，而此時，徐偉宸似乎看出來對方?jīng)]有力氣了，于是一把用力，以絕對的優(yōu)勢贏得了比賽的勝利。

　　原來剛開始比賽時，徐偉宸并沒有用上全部的力氣，他一直在保存實力，我不禁感嘆：這才是真正的高手呀！

　　掰手腕比賽真是樂趣無窮呀！

掰手腕作文15

　　今天作文課，老師帶我們做一個有趣的游戲——掰手腕。

　　聽后，整個教室就像炸開了鍋似的.，一片歡騰。

　　比賽分為三局。第一局：我和好朋友花瑞晗比賽。我們摩拳擦掌，雙手握緊。一開局都使足了勁，兩只手在空中搖晃，不分彼此。后來，我使勁地加了一把力，漸漸占了上風，花瑞晗不論怎樣咬牙都戰(zhàn)勝不了我。最后，我使出了吃奶的勁兒，終于取得了勝利。

　　第二輪：小組四人比拼，我們交叉比賽。先開戰(zhàn)的是我和武冠廷，剛開始，我一直占上風，但武冠廷一使勁兒，一咬牙，使出了全身的力氣，慢慢把我的手壓了下去，離桌面只有一拳之差了，我還在垂死掙扎，臉憋得通紅，手也握得很酸，但始終與桌面保持一拳之差，任憑我怎樣努力，也改變不了這個局面，最終我輸?shù)袅诉@場比賽。

　　最后一輪：決賽。還沒開始，教室里就響起了“加油！加油！”的歡呼聲。這一輪決賽隊員，一個是王譽錦，一個是袁彪。“比賽開始！”同學們一齊喊著。王譽錦始終面帶微笑，不費吹灰之力地把袁彪的手往下掰，相反，袁彪一直咬著牙，皺著眉，紅著臉，但還是被王譽錦一點點地壓了下去，王譽錦贏了。又來了一場，袁彪依然out了，王譽錦真是名副其實的大力士。

　　這節(jié)課，變成了歡樂的海洋。比賽中，我們不僅是參賽者，也是旁觀者，真是其樂無窮！

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