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寫(xiě)作作文

成功了的作文

時(shí)間:2023-03-26 08:56:36 寫(xiě)作作文 我要投稿

【實(shí)用】成功了的作文四篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的成功了的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實(shí)用】成功了的作文四篇

成功了的作文 篇1

  成功總是甜蜜的,而我的第一次成功卻帶著點(diǎn)兒苦澀——

  書(shū)畫(huà)室的大廳里,墨香四溢,光滑的大理石地面上,一塵不染。我揣著一顆態(tài)忑的心步人大廳,一眼望去,只見(jiàn)四壁掛滿字畫(huà)。我仔細(xì)觀賞著每一幅字畫(huà),無(wú)不是書(shū)苑精華,畫(huà)壇錦繡。

  在這里,我是個(gè)雛兒。我心里想著,掃了一眼廳內(nèi)眾人。只見(jiàn)幾位老先生正拿著幾幅字畫(huà)研究著,另有一群人圍在那里看著什么,還不時(shí)評(píng)論幾句。

  “好!”人群中爆出一聲喝彩。我不由得擠了進(jìn)去,只見(jiàn)一個(gè)少年懸腕揮毫,正在落款,隨后,一方陰陽(yáng)文相間的大印蓋上紙末。那紙上寫(xiě)著“生龍活虎”,虎字寫(xiě)成狂草,氣勢(shì)非凡,最后一筆十分瀟灑。

  有人贊嘆著:“到底是省少年書(shū)法比賽冠軍,確有實(shí)力!”

  我一向好斗,此時(shí),好勝心蓋過(guò)了羞怯,立刻上前一步,朗聲說(shuō)道:“我也寫(xiě)一幅!”說(shuō)完,隨手從書(shū)案上拿過(guò)一張熟宣鋪開(kāi),并從書(shū)包里往外掏其余三寶。四圍的人都是有學(xué)問(wèn)者,大都涵養(yǎng)極好,除了少數(shù)人知道我是“雛兒”,大都含笑不語(yǔ),拭目以待。

  我掏出一方硯,立刻引起騷動(dòng)。這是外祖父送我的,真正祖?zhèn)鞯。我又拿出筆墨,眾人又一陣嘖嘖——這些都是精品啊!

  拿起筆,心臟突然擂鼓般跳起來(lái),耳膜冬冬響著,我這才意識(shí)到自己還是怯場(chǎng),然而手哆哆嗦嗦已觸及紙面。糟了,如果再耽擱,紙上馬上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)墨疙瘩。這時(shí),我似乎看見(jiàn)那位獲獎(jiǎng)少年正撇嘴汕笑他的同齡人不過(guò)是個(gè)雛兒、上場(chǎng)昏。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,我一咬牙,心猛地往下一沉,紙上立刻行云流水般地現(xiàn)出個(gè)“生”字。耳膜不再響了,我和往日練字一樣,心只隨著筆尖在紙上揮灑。

  轉(zhuǎn)眼之間,又一個(gè)“龍”字寫(xiě)罷,兩旁觀者紛紛議論:“他的`造詣絕不在剛才那位之下!”“這‘龍’字最好,極是飄逸,很有氣度,行筆間有太白詩(shī)句之灑脫!”……我美美地聽(tīng)著,一個(gè)“活”字又躍然紙上,馬上有人低聲喝彩:“真是寫(xiě)活了!”

  我心里蕩起一陣成功后快樂(lè)的漣漪,突然覺(jué)得身子輕了許多,仿佛腳踏祥云,飄飄然已成書(shū)仙。我成功了!我終于可以嶄露頭角,成為書(shū)壇新秀了!

  心馳神往之際,“虎”字已寫(xiě)到最后關(guān)鍵一筆。偏偏我心未收回,一筆下去,波波折折,如病夫枯藤一般。我頓時(shí)清醒了,旁邊眾人一陣嘆息又傳人耳中:“可惜,最后一筆本應(yīng)是點(diǎn)睛之筆。卻反成敗筆!”“可惜!可惜!”

  我手里拿著筆,呆呆地望著紙上欲飛欲舞的四個(gè)大字,心里真不知是什么滋味。忽然有人拉了拉我的胳膊,我回頭一看,是那位獲獎(jiǎng)少年。他笑著對(duì)我說(shuō):“你的字真漂亮,比我寫(xiě)得好!”

  一位老者指著那“虎”字對(duì)我說(shuō):“一個(gè)人難免有些敗筆,但關(guān)鍵在要善于總結(jié),到底是水平發(fā)揮上的原因還是心理上的原因。書(shū)法界以后屬于你們,只要戒驕戒躁,希望大著呢!”

  那位獲獎(jiǎng)少年碰了碰我,說(shuō):“快題款吧。雖然有一處敗筆,但畢竟還是上乘之作,送給我行嗎?”我擱下筆,堅(jiān)決地說(shuō):“送你的字以后再寫(xiě)吧,這幅我要自己留著!

  這便是我的第一次成功,同時(shí)也是又一次失敗。我有技藝上的成功,而感受最深的還是心理上的失敗。這失敗,正是我成功甜蜜中的苦澀。我要走向新的成功,走向完全的成熟。

成功了的作文 篇2

  科學(xué)課上老師講了造紙的初步要領(lǐng),回到家里我就迫不及待地想試試。

  我先拿了一張餐巾紙,把它浸濕,然后撕成一小塊一小塊的,再用筷子不停地?cái)嚢枳兂闪思垵{,讓它浸了一個(gè)晚上。

  第二天早上,我撈起一點(diǎn)點(diǎn)紙漿均勻地抹在杯子內(nèi)壁上。下午放學(xué),我發(fā)現(xiàn)杯子內(nèi)壁有一層白白的塊狀物,啊,這就是我“造”的紙!我興奮不已,連忙小心地去揭那層紙,可是因?yàn)檎吃诒厣,又太小了,取下?lái)就碎了,嗨!第一次實(shí)驗(yàn)以失敗而告終。

  晚上,媽媽和我總結(jié)了失敗的`原因,原來(lái)紙漿不能粘在杯子里。于是我找來(lái)一塊棉布,把剩下的紙漿倒在棉布上,再把它抹均勻,然后再蓋上一塊棉布,把水份吸干,最后把它放在陽(yáng)臺(tái)陰干。忐忑不安地過(guò)了一個(gè)晚上,一大早,我就去看,啊,一張完整的紙終于呈現(xiàn)在我眼前,我興奮得大呼:“耶,我成功了!”

  雖然在這張紙上寫(xiě)字會(huì)化開(kāi),造得很粗糙,但我還是很高興,因?yàn)槲殷w會(huì)到了成功的快樂(lè)!

成功了的作文 篇3

  成功是一朵棉花糖,融化在嘴里,甜滋滋的,滲入內(nèi)心的深處,成了人生中最美好的回憶;成功是一種美妙的音律,激發(fā)出你的潛能;成功是一種無(wú)與倫比的喜悅,這種喜悅就像是一種甜品,讓你品嘗,讓你回味無(wú)窮。

  星期二的下午第一節(jié)課DD體育課。體育老師宣布:“今天我們進(jìn)行800米測(cè)試,看看誰(shuí)最有耐力!”我一聽(tīng)到“800米測(cè)試”這個(gè)詞,立馬就打了個(gè)寒戰(zhàn),那么遠(yuǎn)的距離,我行嗎?

  比賽開(kāi)始了,我像一匹小野馬似的跑出賽道,開(kāi)始的一段路程,我還沖在前面,看見(jiàn)一個(gè)個(gè)同學(xué)落在我后面,我心中不由暗喜。兩三百米后,我漸漸的覺(jué)得我的腿變得輕飄飄、軟軟的`,跟本就使不上勁兒,喉嚨里也像被火燒的一樣難受,多想一屁股坐在地上休息會(huì)兒,我的速度慢了下來(lái),后面的同學(xué)一個(gè)個(gè)地超過(guò)了我,“哎呀!”不知被什么東西絆了一下,差點(diǎn)摔倒。真想結(jié)束這比賽。

  忽然我的耳邊傳來(lái)了同學(xué)們的吶喊聲:“加油,加油……”我想:我不能讓同學(xué)們嘲笑,只要有最后一絲力氣也要堅(jiān)持!我望著前方,咬咬牙,大步跑起來(lái)……一個(gè)同學(xué)被我超過(guò)了,三個(gè),四個(gè)……我感到風(fēng)從我耳畔吹過(guò),最后的沖刺到了,我使出渾身力氣沖向終點(diǎn)……在一片歡呼聲中。老師走了過(guò)來(lái),“干得漂亮!”

  這時(shí),我嘗到的喜悅是那么地甜,勝過(guò)全世界最最美味的甜點(diǎn)。

  成功是一個(gè)月亮,而成功的喜悅是月空中的一顆顆美麗的流星,給每個(gè)人心中的那個(gè)夜晚點(diǎn)綴上了繁星布滿的美景。

成功了的作文 篇4

  “一分耕耘一分收獲!蔽矣X(jué)得這句格言非常有道理,只要你努力去做一件事,就一定能成功,因?yàn)椤笆郎蠠o(wú)難事,只怕有心人”,我就因此嘗到了成功的滋味。

  記得那次,我們的小學(xué)演講比賽。校長(zhǎng)讓我們?nèi)昙?jí)每個(gè)班里都選一位同學(xué)參加比賽。老師說(shuō)讓我們毛遂自薦一下,我見(jiàn)同學(xué)們大多數(shù)都舉了手,我也想?yún)⒓右哺黄鹋e了手?删驮谶@時(shí),沒(méi)舉手的同學(xué)就說(shuō):“孔一冰說(shuō)個(gè)話都結(jié)結(jié)巴巴,還想?yún)⒓颖荣悾媸前V心妄想!”

  聽(tīng)到了這句話我心中好像被潑了一盆涼水,把我心中想?yún)⒓颖荣惖幕鹈鐫矞缌。我慢慢地放下手去,可在這時(shí),老師看到我正要放下的手說(shuō):“就讓孔一冰來(lái)參加這次的比賽吧!

  頓時(shí),班里安靜下來(lái),同學(xué)們都用指責(zé)的目光看著我,好像在說(shuō):“你連話都說(shuō)不好,還想?yún)⒓颖荣?”看到這些指責(zé)的目光,我趕緊說(shuō):“老師我說(shuō)話連不成句,就不要選我了吧。”“沒(méi)事,這次你不管得不得獎(jiǎng)都沒(méi)事,只要你盡力就好!”

  就因?yàn)槔蠋煹倪@一句話,讓我有了自信心,我反復(fù)練習(xí),從話不成句,變得可以熟練朗讀,更變得可以熟練背誦。

  比賽的`日子到了,我們要分出16強(qiáng)、8強(qiáng)、4強(qiáng)和決賽冠軍。

  我因?yàn)楸车氖炀気p而易舉地進(jìn)了8強(qiáng),又從8強(qiáng)成功進(jìn)入了4強(qiáng),又從4強(qiáng)進(jìn)入了決賽。我一路上的出色成績(jī)讓同學(xué)們驚嘆不已。

  我站在決賽的臺(tái)上,離成功就差一步之遙了。

  最后,我和一位也是三年級(jí)的同學(xué)爭(zhēng)奪決賽的冠軍。起初我們背得都很好,可就在這時(shí)他突然忘了一下詞,我覺(jué)得,他應(yīng)該是太緊張了。最后,我到達(dá)了成功的頂峰——冠軍。

  不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能迎來(lái)彩虹呢?功夫不負(fù)有心人,我相信只要堅(jiān)持不懈就能成功。

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