【精選】六年級(jí)作文錦集7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文 篇1
一切都變了，隨著時(shí)間的流逝，一切都變了。潛移默化中，自己或許都沒有察覺到。突然有一天，喝著咖啡，享受這快樂的時(shí)光，回想以前的經(jīng)歷。發(fā)現(xiàn)，自己還是當(dāng)年的那個(gè)自己嗎？那個(gè)活潑的女孩去哪里了？個(gè)總是甜甜的微笑的女孩去哪里了？不知不覺中，時(shí)間斂去了當(dāng)年初生牛犢不怕虎的銳氣，磨去了活潑的性子。變了，變了呀。
時(shí)間匆逝而過，思想還定格在以前，那時(shí)間，或漫長，亦短暫。前一秒是以前，下一秒是現(xiàn)在。時(shí)間是什么時(shí)候從眼皮底下溜走的'呢？誰也不從察覺，可是，一旦察覺，不僅發(fā)現(xiàn)自己變了很多，周邊的人也變了。環(huán)境也變了，不管自己想不想變，事實(shí)就是這樣擺在眼前，不得不變。
變得怎樣了呢？太多了，數(shù)不清。譬如，變得在意別人的眼光了，在意別人的看法了，在意別人心里的想法。以前都是和小伙伴們?cè)谕话鸦▊阆�，現(xiàn)在卻是推推搡搡讓著雨傘。以前是湊在一塊的兩個(gè)小腦袋，現(xiàn)在卻是背對(duì)離開。獨(dú)自走在無人的下路上，空氣中沒有歡快的氣氛，失去了昔日的銀鈴般的笑聲。雨幕中的身影都是那樣孤僻，不管是誰。
為什么要變呢？我們自己也不知道，又是什么時(shí)候變的呢？或許是那夜的輾轉(zhuǎn)反側(cè)的無眠，翻來覆去的煩躁，徹夜想事的瘋狂，屈于生活中的繁瑣的事，棘手的困難等的無賴，只好變了。我們想變嗎，若問自己一個(gè)這樣的問題，自己也不知道該怎樣回答。但還是會(huì)揚(yáng)起一個(gè)苦笑：不管自己想不想變，自己能決定嗎，不得不變。生活中的太多事都會(huì)使我們變化，當(dāng)初的性格不會(huì)適合去面對(duì)任何事的。
再也不是敢愛敢恨的自己了，不會(huì)在別人面前掉眼淚了，不會(huì)在別人面前說出自己心底的想法。將一切傷心苦澀都埋藏在自己的心底里，只會(huì)面對(duì)空蕩的房間獨(dú)自悲傷。一切都變了……
六年級(jí)作文 篇2
愛，無處不在。也許是你感覺不到，但它們都是的的確確存在的，也可能是每個(gè)人對(duì)幸福的理解不一樣的。對(duì)我來說生活中每時(shí)每刻都充滿著幸福，在學(xué)校里，當(dāng)你在學(xué)業(yè)上遇到困難就會(huì)有老師幫你輔導(dǎo)是幸福的；每天放學(xué)回到家，能與父母共進(jìn)晚餐訴說一天的快樂是幸福的'；晚上睡覺不小心被子踢了，有人幫你悄悄蓋上是幸福的；感冒時(shí)父母圍在身邊悉心照料也是幸福的。
今天，我要講的事發(fā)生在我身上，我在這件事中同樣感受到了滿滿的愛。
那天，我從學(xué)�；氐郊�，老師讓我們寫作文，內(nèi)容是描寫家里的一個(gè)人，并根據(jù)人物寫出事例。我決定寫媽媽。于是我便開始觀察媽媽的一舉一動(dòng)，回想以前媽媽對(duì)我說過的一言一行。我開始靈感突現(xiàn)奮筆疾書，首先寫媽媽的外貌，可是，我卻發(fā)現(xiàn)竟找不出具體的詞來形容媽媽的樣子，于是我又去觀察。在我的印象中，媽媽是個(gè)永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)漂亮的人，可是眼前的媽媽皺紋已悄然爬上了額角、眼角，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上再也找不到我記憶中的美麗。一頭秀發(fā)中平白多了幾根異常顯眼的白發(fā)，顯得媽媽一下子老了許多。這還是媽媽嗎？這還是那個(gè)天天早上打扮半天，不停臭美的媽媽嗎？看著媽媽那雙布滿老繭的手，我的淚水一下子涌到了眼邊。這雙手曾小心撫摸過我的傷口；這雙手曾……這雙手曾帶給我數(shù)不清的幸福時(shí)刻。
想到生活中媽媽為我做的那些事，我的眼淚不由自主地流了下來。
對(duì)啊，其實(shí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是愛的存在。微幸福其實(shí)就在我們身邊。
六年級(jí)作文 篇3
我們班的張同學(xué)有一個(gè)理想，那就是成為一個(gè)偉大的科學(xué)家。他想做一項(xiàng)震驚世界的發(fā)明，于是，幾乎所有的課余時(shí)間，他都在進(jìn)行他的研究工作。當(dāng)然，現(xiàn)在的他年齡還小，只能做一些小發(fā)明，但誰又能說這不是為了實(shí)現(xiàn)他的遠(yuǎn)大理想在打基礎(chǔ)呢？
一天，我和同學(xué)正在談?wù)摗鞍嗌洗笫隆保牡脽峄鸪�，張同學(xué)急火火地跑了過來，一臉興奮地說：“快來看看我的新發(fā)明，紅外感應(yīng)掃地機(jī)器人！這可是我花了兩個(gè)月的時(shí)間才做出來的呢！”我們低頭瞧了一眼，地上趴著一只藍(lán)盈盈的.橢圓形的“大烏龜”。我想，不就是個(gè)安裝了紅外感應(yīng)器和軌道識(shí)別器的小機(jī)器人嗎？有什么稀奇？我伸手打開了開關(guān)，對(duì)著紅外感應(yīng)器揮揮手，卻發(fā)現(xiàn)機(jī)器人一動(dòng)不動(dòng)，空氣中還彌漫出一股燒焦的味道。張同學(xué)大喊一聲：“不好！短路了！”說罷，便立刻蹲下，動(dòng)手拆下了電池。可是，四個(gè)輪子的馬達(dá)已經(jīng)燒壞了。
我一臉懵，生怕他會(huì)生氣，張同學(xué)卻一臉鎮(zhèn)靜，擺擺手，說：“沒事沒事，我的理想是成為偉大的科學(xué)家，這點(diǎn)小挫折算得了什么？我回去修好就是了。”我被他的淡定打動(dòng)了，欽佩地說：“加油！你一定會(huì)成功！”看著他抱著機(jī)器人走遠(yuǎn)的背影，我的心中涌起波瀾，想：這人，真有理想！
當(dāng)我們?cè)谡n間嬉戲玩耍的時(shí)候，他在用心鉆研發(fā)動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)；當(dāng)我們討論時(shí)下流行玩具的時(shí)候，他在全神貫注地?cái)[弄他的感應(yīng)器；當(dāng)我們周末相約出游的時(shí)候，他則扎在他的“實(shí)驗(yàn)室”里調(diào)試他的寶貝……
我們誰都沒想到，僅僅過去半年，張同學(xué)已經(jīng)是學(xué)校中大名鼎鼎的小發(fā)明家了。他最有名的一項(xiàng)發(fā)明是游泳池垃圾清掃器了。整體結(jié)構(gòu)大致是這樣的：游泳池上方設(shè)有軌道，下方有一張大大的濾網(wǎng)，網(wǎng)沉入水下，清掃器緩慢沿著軌道滑動(dòng)，池水中的垃圾就被“一網(wǎng)打盡”了。這個(gè)發(fā)明讓他獲得全國小小發(fā)明家最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)，而我，有幸成為他的測(cè)試員，我會(huì)盡自己最大的努力，幫助他完成新發(fā)明的測(cè)試。
為什么我為成為他的小助手而感到榮幸？因?yàn)槲蚁矚g有理想的人。每當(dāng)我看到他，都會(huì)由衷地贊嘆：“呵，這人，真有理想！”
六年級(jí)作文 篇4
咦，怎么501班的同學(xué)還沒來上課呢？這可真奇怪�。♀彾家呀�(jīng)響過很久了呀！朱老師一臉疑惑地吩咐我去叫她們?nèi)齻�(gè)。
我一個(gè)勁地往二樓跑去，就在樓道口看到了愁眉苦臉的仨人。她們互相推搡著，誰都不肯向前一步。我著急地說：“你們快去教室呀，老師都讓我來叫你們了呢！”陶婷聽后，看著另外兩人，嘟著嘴說：“怎么辦，我不想進(jìn)他們班�！弊罱K，他們還是走進(jìn)了教室。
經(jīng)過一番詢問，原來就是因?yàn)橐粡埧鄯謫蔚氖拢?01班的同學(xué)看見501班的小A在走廊上奔跑，因此把他們班扣了分?jǐn)?shù)。但501班學(xué)生卻極力反對(duì)，可老師問了，卻又不說原因。就一直陰著個(gè)臉，嘟著個(gè)嘴，朝著窗外。尤其是王婉妮用手托著頭，嘴高高地翹起，都可以掛上一個(gè)油桶了。
這時(shí)，有一位601班同學(xué)表達(dá)了自己的想法。她說501班的.同學(xué)已經(jīng)三番五次地犯了錯(cuò)，但我們一直只警告他們并沒有扣分。這次是真得看不下去了，竟然在做眼保健操的時(shí)候，公然地跑在走廊上。與此同時(shí)，我看了看她們，只見一張張眉目緊鎖的臉，一言不發(fā)。朱老師也嘆了口氣，說道：“有集體榮譽(yù)感是一件好事。但，既然錯(cuò)了，就要承認(rèn)�；蛟S你們主要是擔(dān)心，等張老師回來后，沒辦法向她交代了。沒關(guān)系的，你們做得已經(jīng)很不錯(cuò)了。這次的事情，就當(dāng)是一次教訓(xùn)。不能有僥幸心理。學(xué)校最主要是想讓大家遵守規(guī)章制度，而不是簡單地看，哪個(gè)班分?jǐn)?shù)最高，哪個(gè)班就一定是最優(yōu)秀的。班級(jí)素質(zhì)，在糾紛中更能清晰地彰顯出來。而且，事歸事，人對(duì)人。不能因?yàn)榭鄯郑鴮?duì)整個(gè)班級(jí)有看法，還不愿意進(jìn)這個(gè)教室來上課。這個(gè)情緒未免太大了！得不償失呀！等你們張老師回來后，好好地向老師道歉，并從中發(fā)現(xiàn)問題，跟班里的同學(xué)好好溝通，這才是真正的解決了問題�！敝炖蠋煹囊环Z重心長的話語之后，我們繼續(xù)了本次的寫作課程。
時(shí)間一分一秒地流逝，“叮零零”下課鈴聲響了。過了一會(huì)兒，王婉妮竟哭了其來，好像有萬般委屈，但卻說不出來，真是啞巴吃黃蓮――有苦說不出�？赡苓@就是當(dāng)班長的壓力吧！
唉，現(xiàn)在有萬般的后悔也沒有用啦，早已變成了事實(shí)，不能改變了。就像老師說得一樣，從中吸取教訓(xùn)，只要把下次做好就行了。王同學(xué)，別太耿耿于懷了！
六年級(jí)作文 篇5
關(guān)愛，就是關(guān)心愛護(hù)，它在我們身邊無處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛，生活上也少不了關(guān)愛，別人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿——愛！
這天是星期三的上午，蔣曉嬌沒有來上課。我當(dāng)時(shí)以為她有什么事，便沒有多想什么。
下午上英語課前，我在學(xué)校門口看見了她。只見她臉色蒼白，連忙問：“曉嬌，你上午怎么沒來，不是不舒服吧�！睍詪烧f：“我生病了，上午有點(diǎn)頭暈，還有點(diǎn)發(fā)燒，現(xiàn)在好一點(diǎn)了，我還是準(zhǔn)備來上課，所以就來了。”我聽她說好了一點(diǎn)，也就放心多了。
可是英語課課間休息時(shí)，我看到蔣邯嬌靜靜地坐在位子上，甚至有些發(fā)抖。我忙走過去問她：“蔣邯嬌，你怎么了，又難受了嗎？”她說：“我有點(diǎn)冷，并且頭有點(diǎn)暈，的確很難受。”我著急了，說：“我送你回家吧，你這個(gè)樣子實(shí)在是讓人擔(dān)心�！薄安挥昧耍乙粋�(gè)人可以的.。再說你還有作業(yè)，真的不用了�！笔Y邯嬌連忙回絕。但是我實(shí)在是不放心她，堅(jiān)決地說：“不行，我得送你，你不可以一個(gè)人回家�！�
放學(xué)后，我送蔣曉嬌回到家。結(jié)果她媽媽不在家，她奶奶也不在家。于是，我便去倒水給她喝，拿藥給她吃，又在冰箱里找到退熱貼敷到她的額頭上。我給她講笑話，一直陪她到6點(diǎn)，她媽媽回來了。我對(duì)她媽媽說：“阿姨，蔣曉嬌下午又發(fā)燒了，您最好帶她去看看醫(yī)生�！彼龐寢屨f：“謝謝你啊，同學(xué)。”我說：“不用謝，關(guān)心同學(xué)是我該做的�！�
過了幾天，蔣邯嬌的病好了，我十分高興。
六年級(jí)作文 篇6
看到怡人的風(fēng)景，我們會(huì)感到快樂;嗅到迷人的芬芳，我們會(huì)感到快樂;聽到動(dòng)聽的樂曲，我們會(huì)感到快樂;嘗到美味的食物，我們也會(huì)感到快樂。哪怕只是做對(duì)了一道題，辦好了一件事，特別是經(jīng)過長期努力，取得自己想要的結(jié)果，得到自己夢(mèng)寐以求的東西，就更是高興了。生活中，有許許多多微不足道的小事其實(shí)也包含著無窮的`快樂，我們不僅要善于留心觀察這些事物，還要將已得的快樂與他人分享，學(xué)會(huì)傳遞快樂!
其中最簡單的一點(diǎn)，我想便是，任何時(shí)候都不要吝嗇你的微笑，當(dāng)然這應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心的。也許你覺得這好像無關(guān)緊要，其實(shí)并非這樣，看似平常，微小的舉動(dòng)，卻能給接受微笑的人帶來無限的溫暖和快樂。微笑是人類最美好的表情，即使再厚的冰層也能被微笑融化，看到他人的微笑，你也會(huì)情不自禁，被他帶動(dòng)，這便是微笑的魔力。也許微笑本身就包含著太多太多的含義，尊重，禮貌，典雅，純真……當(dāng)你能不經(jīng)意，已成習(xí)慣的做這個(gè)動(dòng)作，你就已經(jīng)時(shí)時(shí)刻刻在傳遞著快樂，感染著你周圍的人和你一起微笑，積極樂觀的面對(duì)生活，享受著彼此唇角傳來的快樂。
當(dāng)然，傳遞快樂，方式有多種，只要你是發(fā)自內(nèi)心的，真誠地去做一個(gè)快樂的傳遞者，你就一定能給他人帶去快樂。
六年級(jí)作文 篇7
我的媽媽不愛說話，總是給人一副很嚴(yán)肅的樣子。
小時(shí)候，同學(xué)們總是湊在一堆討論自己的媽媽有多啰嗦。每當(dāng)這時(shí)，我又總會(huì)裝作若無其事的走到一旁，握緊小手，更加斷定媽媽不愛我。
對(duì)媽媽的厭惡愈發(fā)愈明顯。一次，媽媽來學(xué)校接我，拉過我的小手便要回家。我嫌惡的甩開，站在一旁。媽媽先是一愣，又繼而跟在我的后面。
上小學(xué)了，老師上課給我們講到母愛有多么偉大時(shí)，我摸了摸眼睛，有點(diǎn)濕漉漉的。是��！孩子總是渴望母愛，哪怕只是一句關(guān)心的話語也好。
一次，我去媽媽的`房間拿衣服，欲要回去時(shí)，被一樣?xùn)|西絆倒，正想破口大罵，正眼一瞧，原來是個(gè)本子，好奇心驅(qū)使我打開了它，本子大片的空白，不過本子的第一行有一句話——孩子，媽媽不是不愛你，只是，不懂得怎么表達(dá)。
我頓時(shí)失聲大哭，是��！母親把孩子生下，已是最大的恩賜，不求我們報(bào)答，還要什么更多的給予呢？我頓時(shí)醒悟：一年四季，我的被子總是在無意中由厚變薄、由薄變厚；我用完的水筆芯也不知何時(shí)被換上新的；穿過的臟衣服也不知什么時(shí)候被洗干凈疊在衣柜里了！這些，我卻全然沒有發(fā)覺！無聲勝有聲！我的媽媽不知?jiǎng)龠^多少平時(shí)啰啰嗦嗦的媽媽！
母親節(jié)了，我對(duì)媽媽的態(tài)度也由壞變好，一直聽說她喜歡茉莉花，所以我湊足了15元，準(zhǔn)備給媽媽買個(gè)節(jié)日禮物。
禮物送到了媽媽手里，她并沒有說什么，只是微微點(diǎn)頭。我想：這也是只屬于她一個(gè)人的表達(dá)方式吧！稍后，我便要去上課了。媽媽只是催促著我快點(diǎn)兒去，我一回頭，只是看見她欣慰一笑。
傍晚，在回家的小路上。夕陽西下，我望見媽媽正滿臉微笑地澆灌那盆茉莉花。時(shí)光飛逝，她的兩鬢已有些發(fā)白。落日無影，唯有母愛依然如舊……
【六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
秋游六年級(jí)作文02-12
隨筆六年級(jí)作文04-16
狗六年級(jí)作文02-15
六年級(jí)秋游作文02-14
六年級(jí)作文及評(píng)語08-24
鼓勵(lì)六年級(jí)作文03-18
豬六年級(jí)作文04-16
風(fēng)景的六年級(jí)作文09-03
牛六年級(jí)作文09-26