路在腳下作文匯編15篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的路在腳下作文，希望能夠幫助到大家。

路在腳下作文1

　　“嗒嗒嗒”——是鍵盤被敲擊的聲音。屏幕上的白光映照在女孩的臉上，將她的神情襯得愈發(fā)堅(jiān)毅。

　　女孩用手指揉了揉太陽(yáng)穴，心里默默念道：“她們說(shuō)什么我才不聽(tīng)呢，我要走自己的路！”

　　我從小便是愛(ài)看愛(ài)寫(xiě)作的，自看了一部電視劇而被其中的人物深深打動(dòng)后，心里便下了決心，要寫(xiě)一部關(guān)于這兩個(gè)人物的小說(shuō)。我將這個(gè)念頭告訴了我的伙伴，卻被她笑著譏諷：“你真是太過(guò)時(shí)了，什么年代了，還寫(xiě)電視劇的衍生文，還是學(xué)學(xué)人家校園現(xiàn)代文吧。你寫(xiě)的還是配角，根本不會(huì)有人看的 ！”一句話像尖利的短劍直直插入我的心扉，叫人痛得幾乎無(wú)法呼吸。我低下了頭，心里掙扎不已。

　　陽(yáng)光從樹(shù)葉的縫隙間直直射入我的眼角，有些刺痛，視野卻突然一片明亮，心里也跟著漸漸敞亮起來(lái)。攸地想起那部電視劇中人物說(shuō)的話：“尊嚴(yán)和道義是用來(lái)捍衛(wèi)的。”熱血翻滾，重又燃起了激情——我選擇的路是需要自己走出來(lái)的！于是，在電腦前安靜地坐下，長(zhǎng)吁一口氣，任指尖在字母間跳躍。我上網(wǎng)查找前輩們的經(jīng)驗(yàn)，搜集適合每一個(gè)章節(jié)的古詩(shī)古文作為鍥子。心里只有一個(gè)念頭，我要將這個(gè)故事繼續(xù)下去。我享受這樣的.感覺(jué)，因?yàn)槲艺�在走著自己的路。此刻，閑言碎語(yǔ)已煙消云散。

　　雨過(guò)初霽，陽(yáng)光微露。一個(gè)月的時(shí)間里小說(shuō)已經(jīng)寫(xiě)了好幾個(gè)章節(jié)。我懷揣著忐忑，激動(dòng)地閱覽著讀者的評(píng)論。竟驚奇地發(fā)現(xiàn)瀏覽次數(shù)上千，評(píng)論也已過(guò)百的雄奇景象�！稗Z”的一聲，我的世界寧?kù)o了。“你這小說(shuō)寫(xiě)得真好！看得我都有些心癢了，之前的話真對(duì)不起！”伙伴找到我道歉。我笑得有些開(kāi)心，踏了踏腳下的路，更加堅(jiān)定了自我。

　　依然是在電腦桌前，女孩的臉上笑靨依晰。思緒如行云流水幻化成了指尖的舞蹈，有些爽朗，更多的是堅(jiān)定。

　　鳥(niǎo)有鳥(niǎo)語(yǔ)，蟲(chóng)有蟲(chóng)鳴，花謝花開(kāi)，各有不同。漫漫人生，路，一直就在我們自己的腳下。“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧�！苯K有一天你可以看到屬于自己的那片絢爛風(fēng)景。

　　余處幽篁兮終不見(jiàn)天，路艱難兮獨(dú)后來(lái)。路，就在自己的腳下，我將繼續(xù)走著、走著……

路在腳下作文2

　　路在腳下，每一條要走的路，都會(huì)有不一樣的結(jié)果，但有些人并不能選擇自己喜歡的路。

　　小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我上課的注意力很差。

　　教室外，和煦的陽(yáng)光將整個(gè)世界擁在懷里。陶老師穿著潔白的上衣，宛若天空中一朵輕盈的云。她轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)下了一行詩(shī)句：“大漠孤煙直，長(zhǎng)河……”就在這時(shí)，走廊外一個(gè)身影掠過(guò)，那是一位戴著鴨舌帽的爺爺，他先在我們教室的窗外向里面探了下，接著繼續(xù)向前走，我的'目光就這樣被他吸引了。

　　“王一涵，你要不要出去問(wèn)下那個(gè)老人是找誰(shuí)的��？”……

　　為了我上課分心的事情，老師和媽媽都教育我很多次了，可我總是屢教不改，直到那一次事情的發(fā)生，才讓我徹底醒悟。

　　那是寒冷的冬天，西北風(fēng)像一個(gè)瘋狂野獸，將一口口冷氣吹向大地。

　　我坐在媽媽店里的沙發(fā)上，悠閑地玩著手機(jī)，這時(shí)一位穿著橙黃色馬甲的老奶奶弓著腰推開(kāi)了門，“老板，能不能上你家倒點(diǎn)熱水��？”……

　　老奶奶走后，我跟媽媽聊起了天，我覺(jué)得那個(gè)老奶奶這么大年紀(jì)還在當(dāng)清潔工，真可憐。媽媽放下手里的毛線問(wèn)我：“女兒，你覺(jué)得清潔工丟人不丟人？”

　　“當(dāng)然丟人了！”我毫不猶豫地說(shuō)。

　　“錯(cuò)！不丟人。一個(gè)人靠自己的勞動(dòng)去獲得生活的回報(bào)，一點(diǎn)也不丟人，但是你知道嗎？她為什么這么大的年紀(jì)還在做清潔工呢？”……

　　是啊，人生似乎有很多條路在等著我們?nèi)プ�，但是我們很多人卻不能選擇自己的路。如果我們?cè)谀贻p時(shí)，不努力學(xué)習(xí)，將來(lái)我們只能選擇那些不愿意走的路，去當(dāng)清潔工、餐廳服務(wù)員，或者是農(nóng)民工，甚至撿破爛……

　　從那個(gè)新學(xué)期開(kāi)始，我努力去改正自己上課走神的壞習(xí)慣，因?yàn)槲蚁胱咦约合矚g的路，我得成為一個(gè)有知識(shí)、有才華、有能力的人。

　　路在夢(mèng)想的遠(yuǎn)方，路也在眼界的成熟里，路更在自己的腳下。

路在腳下作文3

　　每個(gè)人都有個(gè)夢(mèng)想，在夢(mèng)想的道路會(huì)有種種坎坷，但你想做堅(jiān)持不懈學(xué)會(huì)飛翔的小鳥(niǎo)，還 是不動(dòng)于衷在馬棚里的小馬呢？如果你就連這塊小石頭都跨不過(guò)去的話，那大石頭在你面前怎么過(guò)去？

　　小的時(shí)候，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)夢(mèng)想是什么。直到有天我的姐姐問(wèn)我：“你有夢(mèng)想嗎？”我脫口而出說(shuō)：“夢(mèng)想是天天都有好吃的好玩的呀，還 有那漂亮的衣服嘛！”

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生了，想想小時(shí)候的事，還 真覺(jué)得自己很幼稚呢！我經(jīng)常想我的夢(mèng)想到底是什么……

　　十歲那年，我愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)，天天要畫(huà)的是自己幻想的世界，可是我畫(huà)不出來(lái)，我不會(huì)幻想。后來(lái)我的朋友她跟我說(shuō)：“你要大膽的畫(huà)，大膽的想象，你不定比別人差，”后來(lái)這句話讓我非常深刻，但可能要讓她失望了。我把畫(huà)交給老師，之后老師說(shuō)我畫(huà)的不好，我的心里很傷心。但這點(diǎn)點(diǎn)困難沒(méi)有阻止我追夢(mèng)。

　　因?yàn)�，我的心中有位英雄，他是我的榜樣，那就是我的外公，他是共產(chǎn)黨員。有次外公跟我說(shuō)：“在他那個(gè)年代，我和你外婆生了六個(gè)小孩子生活很艱苦。粥不像粥點(diǎn)飯都沒(méi)有，芥菜飯里全都是菜，只有點(diǎn)點(diǎn)飯，還 有早上的粥到晚上已經(jīng)壞了，但孩子們都很喜歡吃。你們粥不吃就倒掉了多么浪費(fèi)啊，所以以后不要再浪費(fèi)東西了�！� 我心想：媽媽是這么辛苦過(guò)來(lái)的'我不能在不聽(tīng)她的話了。我又換了個(gè)角度想：是誰(shuí)讓我們得生活過(guò)的那么美好，是誰(shuí)讓我們可以安心的上學(xué)，其實(shí)就是中國(guó)共產(chǎn)黨，是他們給我們獻(xiàn)出了這么多，我們要向他們學(xué)習(xí)。在夢(mèng)想的路上，總會(huì)有困難，但是我們定能挺過(guò)去，就像共產(chǎn)黨樣，跨過(guò)任何困難，到達(dá)自己的目的地。

　　而今，我又愛(ài)上了唱歌。我跟我爸爸說(shuō)：“我的夢(mèng)想是音樂(lè)家，做個(gè)優(yōu)美、漂亮的音樂(lè)家”可是爸爸教育我說(shuō)：“夢(mèng)想是不可以隨便更改的，夢(mèng)想是自己心中的個(gè)目的地，如果更改很多次，心中的路會(huì)阻止你前行，”所以這次過(guò)后我沒(méi)有改過(guò)，在音樂(lè)的道路上定會(huì)有阻礙你繼續(xù)前行的障礙物，可是你不可以害怕，必須勇敢大步向前進(jìn)。

　　陽(yáng)光下的我們，追逐自己的夢(mèng)想，沿著夢(mèng)的足跡，為自己的夢(mèng)想而奮斗，為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的青春，奉獻(xiàn)自己的能量。夢(mèng)在遠(yuǎn)方，路在腳下。

路在腳下作文4

　　條條大路通羅馬，這是一句耳熟能詳?shù)乃渍Z(yǔ)，手中代表童年的茉莉花謝了，張揚(yáng)而充滿活力的青春玫瑰卻開(kāi)得正好，戴上這朵玫瑰，我們都要走上自己的人生之路了。

　　我們將選擇自己的路，選擇一條適合自己的快樂(lè)的路。我熱衷于繪畫(huà)，更準(zhǔn)確的說(shuō)，我熱衷于繁多的色彩，我想，生活本應(yīng)想那些五顏六色的顏料一樣多姿多彩，我想畫(huà)三月五顏六色的野花，五月繽紛的太陽(yáng)雨，九月火紅的楓葉……

　　理想非常美好，可卻往往事與愿違。生活就像一個(gè)貪玩的小孩，用紗布蒙住你的眼睛，卻只為躲在角落里看你手忙腳亂的樣子，那么，相信吧！生活這個(gè)小孩終有一天會(huì)給你這個(gè)大姐姐一個(gè)甜蜜的吻；青春又好比一只帶刺的玫瑰，用青色的藤滿包裹你，卻給了你整個(gè)世界的芳香。在這兩難的懸崖上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你有一雙翅膀：勇敢。他會(huì)帶你直達(dá)夢(mèng)想的彼岸。你會(huì)有一雙飛快的鞋，堅(jiān)持，它會(huì)讓你堅(jiān)定信心。

　　想想名人們是怎樣成功的。李白在“將登太行雪滿山，拔劍四顧心茫然”的舉足無(wú)措中，仍有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的壯志豪情；海倫·凱勒在黑暗中摸爬滾打，仍堅(jiān)信“信心是命運(yùn)的主宰”；失聰?shù)呢惗喾壹词股系蹫樗�關(guān)上了一扇門，他也能從窗戶逃離命運(yùn)的魔掌；被人們譽(yù)為“只剩一個(gè)大腦”的霍金，不也用他的大腦奇跡般的.震撼了全世界嗎？他們?cè)谕ㄍ�成功的路上，即使命運(yùn)把刀架在他們的脖子上，他們也有“扼住命運(yùn)的喉嚨”的決心。

　　假設(shè)你誤入歧途，你會(huì)怎么辦？是讓憎恨和仇視吞噬你，還是冷靜下來(lái)思考？我們來(lái)做一個(gè)別人做過(guò)的實(shí)驗(yàn)：給你一張白紙，上面畫(huà)著一個(gè)黑點(diǎn)，請(qǐng)問(wèn)你看見(jiàn)了什么？黑點(diǎn)，一個(gè)黑點(diǎn)！驚呼，為什么沒(méi)有看見(jiàn)白紙呢？一個(gè)賣甜甜圈的老奶奶說(shuō)：“人生就像這個(gè)甜甜圈，若你只盯著中間的洞看，你一定是一個(gè)悲觀者。只有跳出那個(gè)洞，來(lái)品嘗外面的甜餅干，不就豁然開(kāi)朗了嗎？”是的，當(dāng)你走錯(cuò)了路，又何必悲觀嘆氣呢？只有讓失敗屬于過(guò)去，成功才屬于未來(lái)，何不換條路呢？那么請(qǐng)?jiān)俅位卮鹞�，你看�?jiàn)了什么？黑點(diǎn)，還是白紙？

　　條條大路通羅馬，但每條通往羅馬的路上都不可能一帆風(fēng)順，只有經(jīng)歷地獄般的折磨才有征服天堂的力量，只有流過(guò)血的手指才能彈出千古絕唱。沒(méi)有困難的路，可能根本不能帶你去任何地方。

路在腳下作文5

　　我的腳初次踏上的那塊土地，是一片松軟的沙灘。

　　那天陽(yáng)光和煦，風(fēng)和日麗，爸爸第一次松開(kāi)了抱著我的手，任我搖搖晃晃的邁出第一步。這紀(jì)念性的第一次，是二十八步。“路”給我的印象，便是那般柔軟，那般愜意。

　　長(zhǎng)大后，我無(wú)意中見(jiàn)到了魯迅先生的一句名言，“世界上本是沒(méi)有路的，走的人多了，也就成了路�！蹦菚r(shí)我還年幼，對(duì)這般深?yuàn)W的話依舊是理解不能。只是，我隱隱約約悟到了一點(diǎn)，路，好像不止那么簡(jiǎn)單。

　　來(lái)，讓我們把時(shí)間再往后推一下�？纯次铱间撉偈�級(jí)的時(shí)候。

　　那時(shí)的我，在迷茫中找尋出口，卻總是迷失方向。黑暗的迷霧中，沒(méi)有光亮，沒(méi)有前路。面對(duì)這難耐的現(xiàn)狀，我束手無(wú)策。

　　這時(shí)，我做了一個(gè)夢(mèng)，到現(xiàn)在回憶起來(lái)還記憶猶新。

　　可能是動(dòng)搖的心產(chǎn)生的幻覺(jué)，我走在一片荒蕪之地，眼前是一望無(wú)際的沙子。我順從本能的走著，走著，卻總也到不了盡頭�？粗鴱哪_趾縫中溢出的沙子，我迷茫了。眼前是路，可是，路，又在哪里？這樣想著，眼前的景物卻突然變化。無(wú)數(shù)的線條，無(wú)數(shù)的色塊，迷惑了我的雙眼，迷惑了我的心。冥冥之中，有一道溫柔的聲音對(duì)我說(shuō)：不要猶豫，走就行了，你所走的，就是你的路。我聽(tīng)話的抬起了腳，腳卻像千斤重，怎么也抬不起來(lái)，我低頭看去，發(fā)現(xiàn)是沙子覆住了我的腳，緊緊地，拴住了我。

　　我猛然驚醒，冷汗淋漓。

　　當(dāng)黎明第一縷陽(yáng)光爬進(jìn)我的窗子，我突然覺(jué)得好像脫胎換骨般——我知道了我該做什么。

　　于是，我開(kāi)始努力找尋屬于自己的.路。茫茫中，驀然回首，它，就在我的腳下。

　　人生，就是一條路。無(wú)論前路是開(kāi)滿鮮花，布滿荊棘；無(wú)論前路坎坷不平，平坦無(wú)阻，它都是一條我們的必經(jīng)之路。對(duì)于它，沒(méi)有捷徑，沒(méi)有人會(huì)知道它終究通向哪里；對(duì)于它，我們所能做的，就是把握現(xiàn)在，用盡全力去拼搏。

　　每個(gè)人的腳下都有一條自己的路，而那路的終點(diǎn)站是哪里，沿途的風(fēng)景是怎樣，這是一個(gè)需要讓我們用一生來(lái)思考的問(wèn)題。

路在腳下作文6

　　每天還是習(xí)慣寫(xiě)點(diǎn)東西，它已成為生活的必然。有時(shí)候沒(méi)有什么要寫(xiě)的，但還是堅(jiān)持來(lái)寫(xiě)，為了給以后留點(diǎn)閱讀的素材，畢竟索然無(wú)味的生活需要自我的潤(rùn)色。

　　不知不覺(jué)放假一個(gè)月了。在家的日子沒(méi)有什么事情，除了看書(shū)，寫(xiě)字，干些零碎活，最幸福的.事情就是吃得好，宅的暖，在家當(dāng)了一個(gè)月的宅男。說(shuō)“宅男”我倒覺(jué)得自己是個(gè)“窄男”。視野窄，頭腦窄，心境也窄�？赡芪也惶珢�(ài)到處去逛吧，喜歡一個(gè)人靜靜回憶著過(guò)去，思考著未來(lái)。

　　回憶過(guò)去，想起曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，說(shuō)實(shí)話，覺(jué)得自己以前的生活好累。既是我想要的生活，也是我不想要的。聽(tīng)起來(lái)很矛盾，但很真實(shí)。有的時(shí)候，真想被人照顧。不是懶，就是想，沒(méi)有原因。不過(guò)也就是想想，要真是那樣，先不說(shuō)別人怎樣，就連我自己都會(huì)不習(xí)慣的。昨天還跟一個(gè)朋友在網(wǎng)上聊，他對(duì)我說(shuō)：“試著改變自己”。行，那就努力改變自己，盡可能的讓自己開(kāi)心。

　　說(shuō)到未來(lái)，真的是再難叫“你”一聲孩子了。年節(jié)走親訪友，發(fā)現(xiàn)很多小孩叫我叔叔，我也再不好意思叫別人阿姨了，看到身邊的人都不再單身，我知道我不再是個(gè)孩子了。一直期盼長(zhǎng)大現(xiàn)在卻舍不得告別。到站該下車了，雖然留戀，但下一段旅程還期待著走過(guò)……

　　09年就這樣喧囂且寂寞的過(guò)去了，收起浮躁，靜下心算，現(xiàn)在離畢業(yè)的日子越來(lái)越近了。以前老班要我們努力學(xué)習(xí)上進(jìn)的話，我現(xiàn)在一遍一遍替她重復(fù)著，青春陽(yáng)光爛漫的生活不會(huì)太長(zhǎng)，以后的日子，還有更多的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷。

　　幾天前看《星光大道》的年度總決賽，有一個(gè)女工給我留下了深刻的印象。她不善言談，可是一直微笑著，對(duì)于生活有好的心態(tài)和信心。她的第一首歌《活出個(gè)樣兒給自己看》平凡的歌卻唱的震撼，字字珠璣，聽(tīng)后給人很大的鼓舞。對(duì)，活出個(gè)樣兒先給自己看看，讓自己滿意才成。雖不敢有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的張揚(yáng)，但定有“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”的自信豪邁。

　　路在腳下，夢(mèng)在遠(yuǎn)方。我的20xx我要打包出發(fā)，勇往直前，活出個(gè)樣兒給自己看看！

路在腳下作文7

　　其實(shí)世上本沒(méi)有路，走得人多了，也便成了路。

　　——題記

　　聆聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)的吉他旋律，看著表演者陶醉的神情，沉浸在某種意境中，我的心一陣顫動(dòng)。

　　六年級(jí)畢業(yè)后，我時(shí)常會(huì)想起這樣的畫(huà)面。于是，在我的軟磨硬泡下，媽媽答應(yīng)了我的請(qǐng)求。

　　那天，陽(yáng)光照得人睜不開(kāi)眼，我懷著美好的期待，踏入了教室。

　　前幾天，一切都十分順利。直到第三天，我卻開(kāi)始動(dòng)搖了。

　　老師仍舊微笑著，吉他放在腿上，眼睛盯著譜子，手指靈活自如的.變換著和弦。我也拿起吉他，先按好了Am和弦�？墒牵�當(dāng)換和弦時(shí)，我卻無(wú)法很好的轉(zhuǎn)換。我抱著吉他，左手幾個(gè)手指的指肚尖已經(jīng)按的通紅，疼得無(wú)法觸摸琴弦，但仍沒(méi)有練好。我的眉頭皺成了一個(gè)“川”字，淚水已經(jīng)在眼眶中打轉(zhuǎn)，只能緊咬著牙關(guān)，抑制淚水，可它還是滾落，一滴一滴地打在吉他上，我開(kāi)始泄氣了。

　　這條路真難走！

　　老師也許是聽(tīng)到動(dòng)靜，循聲走來(lái)，看到我的腦袋緊縮在臂里，爬在琴上，因哭著而顫抖著肩膀。

　　“別哭，我們慢慢來(lái)。”我緩緩抬起頭，老師接過(guò)吉他，放慢彈奏的速度，盡量讓每個(gè)和弦之間留有轉(zhuǎn)換的時(shí)間，讓我一步步看清楚，而我也緊咬牙關(guān)，按照老師的要求，放平心態(tài)，不再心浮氣躁，努力去將每個(gè)和弦間的轉(zhuǎn)換彈奏流暢，銜接自然。就這樣，一遍、兩遍、三遍……

　　時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)流逝……

　　這條路上，我一步一個(gè)腳印，努力向前！

　　經(jīng)過(guò)三天艱難的努力，我終于可以靈活自如的在和弦之間流暢的轉(zhuǎn)換了。那天，陽(yáng)光掩在云后，只露出半邊“臉”，仿佛在為我的成功而欣慰。

　　走在人生路上，不管遇到多達(dá)的困難，都是生活中燦爛的一筆痕跡。它們讓我銘記，路就在腳下，一直延伸到遠(yuǎn)方。

　　路在腳下，更在心中，隨心路轉(zhuǎn)，心路長(zhǎng)寬。

　　——后記

路在腳下作文8

　　“敢問(wèn)路在何方?路在腳下�！薄段饔斡洝返闹黝}曲一直在我耳邊盤旋。

　　我久久佇立在窗口，看著那山峰，看著那河流，看著那歡快蹦跳著的貓狗，卻找不到我腳下的那條路�！澳銣�(zhǔn)備怎么辦?就在家里待著?”家人已經(jīng)反復(fù)詢問(wèn)我一個(gè)暑假了，而我卻沒(méi)有找到到這個(gè)問(wèn)題的答案。每當(dāng)一家人圍著餐桌吃飯時(shí)，總是死一般的寂靜，不像以前的其樂(lè)融融。他們的目光灼燒著我的'心，我并不害怕批評(píng)，卻深深懼怕這難挨的寂靜。

　　爺爺每天帶我去農(nóng)田干活，田邊堆積著一堆稻草，只要我的目光瞄到它，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)來(lái)自席夢(mèng)思一般的召喚。每當(dāng)我偷偷跑去偷懶，爺爺總是能在我剛剛睡著時(shí)把我喊醒。我看著爺爺?shù)难劬�，�?nèi)心的羞恥感使我無(wú)法繼續(xù)偷懶。那種眼神，有心痛，有恨鐵不成鋼，有嫌棄，有生氣，也有無(wú)奈……還有很多說(shuō)不出的味道。

　　我只好接著揮舞起鐮刀，面對(duì)那永遠(yuǎn)也割不玩的稻田，可誰(shuí)想到刀是這樣的鋒利，手指被割了無(wú)數(shù)個(gè)口子，可我卻不敢埋怨一聲，因?yàn)檫@條路是我選的。

　　小學(xué)干的壞事，頻頻浮現(xiàn)在我眼前：打架，逃課……成績(jī)一落千丈，退學(xué)，這些流程便順理成章。每當(dāng)想起這些事，我都是百般無(wú)奈�？粗�窗外，聽(tīng)著家人的嘆息，我迷失了方向，不停地反問(wèn)自己：“你開(kāi)心么?離開(kāi)了學(xué)校的約束，你真的自由了嗎?”這個(gè)問(wèn)題的答案總是不盡人意。

　　勞動(dòng)的傷疤漸漸填滿了時(shí)光。

　　開(kāi)學(xué)季到來(lái)了，每個(gè)學(xué)校都正式上課了，可我仍然迷失著自我。一天，爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“路，就在你腳下，由你自己選擇，能否堅(jiān)持下去，全靠你自己了�！�

　　這句話使我從困境中擺脫出來(lái)，我丟下農(nóng)具，奔向家，鄭重其事地對(duì)父母說(shuō)：“我要上學(xué)!”我如愿以償?shù)剡M(jìn)入學(xué)校，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，“路在自己腳下”這句鏗鏘有力的話語(yǔ)不斷地誡勉著我。在以往，我視學(xué)習(xí)如“糞土”，可現(xiàn)在，我卻把每個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)都珍惜得像自己的生命。我漸漸充滿了自信，眼神堅(jiān)毅，斗志昂揚(yáng)�？粗�成績(jī)單和我的表現(xiàn)，久違的笑容也浮現(xiàn)在家人的臉龐。

　　期末，一位同學(xué)哭喪著臉從身旁經(jīng)過(guò)，我問(wèn)其緣由。

　　“我沒(méi)考好，我不想學(xué)了�！彼�低聲回答。

　　我注視著他的眼睛，一字一句地說(shuō)出那改變我人生的一句話：

　　“路就在你腳下，由你自己選擇，能否堅(jiān)持下去，全靠你自己……”

路在腳下作文9

　　長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。——題記

　　初中生涯已過(guò)了一半，我走在漫漫求學(xué)路上，回想起往事，一種特別的滋味涌上心頭，很酸楚，但又帶著些許溫暖……

　　令我疲憊的艱辛

　　“滴滴。”桌上的電子表發(fā)出了報(bào)時(shí)聲，我艱難地抬起頭，一看：00：00。我揉揉眼睛，瞥一眼桌上堆的一沓冊(cè)子，強(qiáng)打起精神，低頭，繼續(xù)奮筆疾書(shū)。又熬了一會(huì)兒，“呼……”我長(zhǎng)舒一口氣，將已完成的作業(yè)塞入書(shū)包，簡(jiǎn)單洗漱后便迫不及待的鉆入被窩，很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。幾分鐘后，“滴滴�！薄�—1：00。

　　令我無(wú)奈的孤獨(dú)

　　“嗨！”突如其來(lái)的拍肩把我嚇了一跳，“我們周六要去玩，一起嗎？”面對(duì)好朋友的邀約，我習(xí)慣性地回答：“你們?nèi)グ�，我有補(bǔ)習(xí)班，還得寫(xiě)作業(yè)�！薄昂冒伞�…那我們走了，拜拜�！薄班牛�再見(jiàn)�！蹦克退麄円粋�(gè)個(gè)離開(kāi)，我一個(gè)人走在回家的路上，腳步逐漸放慢，想到逐漸變淡的'友情，我無(wú)奈地嘆口氣，淚水悄然滑落。夕陽(yáng)把我的影子拉得很長(zhǎng)，顯得格外孤單。

　　令我感動(dòng)的溫情

　　“刷刷……”安靜的房間里只有筆和紙的竊竊私語(yǔ)。忽然，一串腳步聲在我耳邊響起，隨即，一杯熱牛奶輕輕地放在我的書(shū)桌上。我一抬頭，便對(duì)上媽媽那略微憔悴的臉，她心疼的看著我：“快睡吧，都深夜了。”“馬上。”她便出去了。不知過(guò)了多久，我寫(xiě)完作業(yè)推開(kāi)房門，一眼就看到坐在餐桌旁疲憊的母親，“快睡吧�！彼�還是那句話，然后回房了。我的眼睛濕潤(rùn)了，房間里還殘留著牛奶的醇香……

　　令我歡喜的收獲

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我迎來(lái)了期末考試�？记�，我反復(fù)做試卷，一遍遍地檢查“漏洞”，然后抱著一顆平和心進(jìn)了考場(chǎng)……幾天后，我終于等來(lái)了成績(jī)單，一看，考得比我想象中的高。我心中的一塊石頭終于落了地，臉上綻開(kāi)花一般的笑容。我也由此知道了：只要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，就不怕沒(méi)有收獲！……

　　無(wú)論是苦是甜，它們都為我的夢(mèng)想鋪了路，給我動(dòng)力，讓我安心，值得我在空閑時(shí)間細(xì)細(xì)品味。

　　半晌，我回過(guò)神，看看眼前的漫漫長(zhǎng)路，頓時(shí)增加了勇氣。便深吸一口氣，更堅(jiān)定地大步走了下去……

路在腳下作文10

　　黑沉沉的夜，仿佛無(wú)邊的濃墨重重的涂抹在天際，一顆星星都沒(méi)有。月光也仿佛被吞噬，微弱地照在書(shū)桌上，那兒擺了一份試卷。我坐在窗前無(wú)法入睡。

　　已經(jīng)連續(xù)好幾考試考砸了，我難道就真的學(xué)不好嗎？我真的很努力了，可是我還是不行。再一次的失敗徹底擊垮了我，我放棄了。不做作業(yè)，上課不聽(tīng)講。因?yàn)檫@個(gè)已經(jīng)被喊了很多次家長(zhǎng)。不管他們?cè)趺凑f(shuō)，我始終無(wú)動(dòng)于衷。

　　爸媽整天嘮嘮叨叨，我感覺(jué)好煩，決定出去走走，透透氣。

　　公園里小朋友們放風(fēng)箏，撈金魚(yú)；老人們?cè)诘厣嫌盟畬?xiě)毛筆字，打太極一片歡樂(lè)的景象。只有我一臉郁悶。唉，還是小朋友好啊，整天無(wú)憂無(wú)慮，好想回到童年�。⊥蝗豢罩邢缕鹆诵∮�。真倒霉，出來(lái)的時(shí)候沒(méi)帶雨具，我加快了腳步，跑到不遠(yuǎn)處的一個(gè)小亭子里避雨。亭子旁邊有一個(gè)小山丘，之前來(lái)過(guò)幾次從來(lái)沒(méi)留意過(guò)。不知道山頂上有什么呢？我決定等雨停了上去一探究竟。

　　雨過(guò)天晴，我隨手撿了一根粗樹(shù)枝出發(fā)了。山丘上長(zhǎng)滿了小草，綠油油的，掛著雨滴。在陽(yáng)光的.照耀下閃閃發(fā)光，煞是好看。突然我腳下一滑就要摔倒，我用樹(shù)枝撐住總算站穩(wěn)了腳跟。繼續(xù)向前走，有許多的大樹(shù)。樹(shù)枝攔住了我的去路。用手一撥，手臂被彈回來(lái)的樹(shù)枝劃了一個(gè)小口子。在山下看著不算高，爬上來(lái)才感覺(jué)并不矮啊。我想：算了，還是回去吧�？捎植桓市�，已經(jīng)爬一半了。過(guò)了一會(huì)總算到爬了山頂，累的氣喘吁吁。

　　一棵棵高大挺拔的樹(shù)矗立在山頂，枝繁葉茂，軀干粗壯，飽經(jīng)滄桑。我依靠在樹(shù)干上，看山下的亭子變的好小，抬頭看看天空：“啊，彩虹！”不遠(yuǎn)的空中，七種光排列在一起，組成了美麗的彩虹，大自然真是奇妙。

　　回家后，我思考了很多：路是我選擇的，即使遇到困難，遇到“攔路虎”，也不能放棄。路在腳下，一步一步前進(jìn)，風(fēng)雨后總會(huì)有彩虹。

路在腳下作文11

　　我們向往藍(lán)天，因?yàn)槲覀兛释�高飛；我們向往綠水，因?yàn)槲覀兛释�遨游；我們向往山林，因�(yàn)槲覀兛释�旅行。我們的骨子里隱藏著對(duì)外界事物的好奇心，求知欲，我們不滿足于現(xiàn)狀。正因如此，朋友，在你的人生路上開(kāi)始旅行，追尋自己的夢(mèng)想吧。

　　憶往昔，成吉思汗彎弓射大雕，徐霞客奔波于祖國(guó)的大好河山，李時(shí)珍跋涉千山萬(wàn)水。他們?yōu)榱俗约旱睦硐耄�在未知的征途上旅行，于是乎，大元朝版圖之廣，《徐霞客游記》的不朽傳奇；《本草綱目》的濟(jì)世良方，都是他們發(fā)現(xiàn)真知后的成果，他們都經(jīng)過(guò)一個(gè)共同的過(guò)程——旅行。

　　旅行，不僅能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，還能磨練我們的堅(jiān)強(qiáng)意志，培養(yǎng)我們吃苦的精神，而我們高中生，恰恰缺乏這些成功的必然因素，先人尚且如此，我們有什么理由不去旅行呢？

　　看今朝，愛(ài)迪生勤奮努力，發(fā)明成果一千多項(xiàng)；愛(ài)因斯坦推動(dòng)整個(gè)物理學(xué)的革命，開(kāi)創(chuàng)宇宙學(xué)理論；盧瑟福提出的原子論，打開(kāi)了原子時(shí)代的大門，這些名人，旅行于科學(xué)的天地，經(jīng)過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎己头e極的探索，才會(huì)有此成就�，F(xiàn)在的`高中生，面對(duì)書(shū)本，只會(huì)一味的“復(fù)制”、“粘貼”，將前人的知識(shí)克隆在自己的腦海里，卻不善于思考，不肯動(dòng)腦，遇到問(wèn)題只會(huì)放棄，不去解決，如同一堆麻線，越纏越多，越纏越大，到最后系成一個(gè)死結(jié)，就不得不扔掉。當(dāng)今的我們需要敏捷的思維，善于探索的能力和求知的欲望。有人會(huì)問(wèn)，怎樣才能做到呢？

　　知識(shí)的海洋是廣闊無(wú)垠的，未知的高山是險(xiǎn)峻的，探索的道路是艱辛的。這讓懵懂的我們踏上人生的征途，讓思想旅行在思考的天地，讓雙手摸索在書(shū)山難題中，讓身心披荊斬棘，不懈努力，去摘取人生的桂冠。旅行的道路不是一帆風(fēng)順的，有風(fēng)雨，有挫折，有坎坷，有不如意。在旅行的途中，弱者會(huì)失敗，會(huì)沮喪，會(huì)想到放棄……但是，只要我們有堅(jiān)定的信心，對(duì)成功自信的追求，以拼搏為帆，以?shī)^斗為漿，乘長(zhǎng)風(fēng)，破巨浪，就一定會(huì)踏過(guò)書(shū)山坎坷，渡過(guò)學(xué)海茫茫。

　　我們每位高中生都曾懷揣夢(mèng)想，要知道夢(mèng)在前方，路就在腳下，所以要勇敢堅(jiān)定地走下去，那樣才會(huì)踏上理想之路，實(shí)現(xiàn)前方之夢(mèng)！

路在腳下作文12

　　以前總聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，姐姐的成績(jī)?cè)鯓拥膬?yōu)秀，高考考了六百多分，上了個(gè)怎樣的好大學(xué)。這不，前不久又聽(tīng)爸爸說(shuō)，姐姐已經(jīng)預(yù)錄為北京大學(xué)的研究生。姐姐是我三伯的女兒，在我爸爸家族中是個(gè)榜樣。每次聽(tīng)聞她的光榮事跡，我心里就很有壓力，想著我將來(lái)能不能象姐姐一樣，考上那么好的學(xué)校。

　　當(dāng)我把這一煩惱說(shuō)給媽媽聽(tīng)時(shí)，媽媽便語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我說(shuō)，你現(xiàn)在就一心一意做好現(xiàn)在該做的事情，而不要去想遙不可及的未來(lái)；也不要將未知事物當(dāng)做一種恐懼、一種煩惱；只要過(guò)好現(xiàn)在，走好腳下每一步，你就會(huì)在未來(lái)有意想不到的收獲；因?yàn)槁吩谀_下，而你自己，便是它的開(kāi)拓者。

　　路在腳下！是啊，這何嘗不是一句人生哲理？你的決定，確定著這條路的走向是起伏，是平坦；是迂回，是筆直。人生的每一步都很重要，所以我要做的，就是走好腳下這一步�？歼@一場(chǎng)試，就專心考好這一場(chǎng)，而不去想明天的下場(chǎng)考試；競(jìng)爭(zhēng)這一回，就努力發(fā)揮到最好，而不去顧慮最后的.結(jié)果；快樂(lè)地度過(guò)今天，就高興地沉醉于現(xiàn)在，而不為昨天已發(fā)生過(guò)的事而煩擾，不為明天未知的一切而恐懼。走一步，再走一步，你腳下這條路便會(huì)一路精彩。因?yàn)�，路在腳下。

　　有時(shí)候，我們恐懼的并不是失敗，而是未知。但不論你怎樣害怕，它終究是要來(lái)的，而且你走在腳下的這條路，從開(kāi)始就注定沒(méi)辦法回頭。你想走好這條路，就要走好每一步，每一步都是一個(gè)新的開(kāi)始，你沒(méi)必要分心于前一步和下一步。即使你的前一步?jīng)]走好，但只要你盡力了，就是好的；即使你的下一步?jīng)]把握，但只要你敢于邁出下一步，就是好的。每一步固然都很重要，但最重要的，就是你腳下現(xiàn)在的這一步。只要走好了這一步，你才有信心走好下一步，才能走好這一路。因?yàn)�，路在腳下。

　　朋友們，或許你在走腳下這一步時(shí)，花了太多時(shí)間去惋惜前一步、恐懼下一步，但只要你明白了路在腳下，明白了只有走好這一步才能走好這一路，你就能更加珍重每一步，讓每一步都有它的精彩，最終串成一路的精彩。把握好現(xiàn)在吧！因?yàn)�，路在腳下！

路在腳下作文13

　　低頭并不一定代表著臣服，而是為了看清腳下的路，好去飛翔。

　　總有那么一些人，成天把頭仰的高高地，不知是有多大地成就值得去驕傲，還是天上會(huì)掉餡餅，仰著頭好接住。我想那些真正功成名就的人反而行事低調(diào)。而低頭也該是他們的常態(tài)。他們總是低頭是因?yàn)樵趯ふ覚C(jī)會(huì)，好在對(duì)的時(shí)機(jī)奮力展翅。他們不會(huì)像仰頭的那一部分人一樣，盲目地去尋求些虛無(wú)，那些仰頭的熱播大部分都是空想家——不切實(shí)際，漫無(wú)目的的仰頭游蕩。盡管他們自身并不那么出眾，可他們卻看不起所有人。他們會(huì)懷疑一切比自己美好的東西，之所以會(huì)懷疑，是因?yàn)橛兄�一顆自大傲慢的心。這類人往往是招人唾棄與諷刺的對(duì)象。

　　看看那些成功人士，他們絕對(duì)不是驕傲自大的。會(huì)成功，定時(shí)因?yàn)樗麄兏墒裁词虑槎汲恋孟滦膩?lái)，為人處事也甚是低調(diào)。只是這樣的人才能在面對(duì)困境是從容淡定，處變不驚。也因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)低頭，所以在社會(huì)生活和人際交往中游刃有余。而處事圓滑的人要想干出一番大事業(yè)并不是什么難事了。其實(shí)，想這一類低頭者并不少見(jiàn)。越王勾踐就是最經(jīng)典的代表。越王臥薪嘗膽，甚至還不介自己君王的身份放下，尊貴去嘗便，可見(jiàn)他是有何其之大的氣魄。所謂“人在屋檐下，不得不低頭�！闭�是因?yàn)樵酵醯牡皖^，他才得以從泥沼中奮起，不負(fù)眾望�？梢�(jiàn)，又是低頭并不是軟弱，而是蓄勢(shì)待發(fā)。

　　在生活中，所要面對(duì)的困難難以預(yù)計(jì)，只有低頭奮起，不盲目自大，才能在泥沼中奮起，在荊棘中重生。常低頭，用心思考，不錯(cuò)失機(jī)遇，這樣要想博得屬于自己的`一片藍(lán)天，就不是難于上青天之事了那些仰頭不低，驕傲自滿的人或是摔在坑里，或是被餡餅砸得鼻青臉腫�，F(xiàn)實(shí)會(huì)讓他們知道，仰頭，不是一條好出路。隨著時(shí)間的推移，那些把頭仰得高高的人也會(huì)試著把頭低下來(lái)，他們會(huì)熱衷大地的顏色的。

　　低頭看路，你就一定會(huì)找到路的出口，路的那邊一定是你想要的天堂！

路在腳下作文14

　　路，永遠(yuǎn)在我們的腳下，只要你愿意去走。

　　學(xué)校的安排總是那么的出人意料。于是，在同學(xué)們驚喜的歡呼聲中，我們一起參加了“少年意氣行”的爬山活動(dòng)。

　　我們出發(fā)了！體育委員帶領(lǐng)著我們前行，我們每個(gè)人都有一張紙板，上面要蓋章，一共要改五次——每爬到一個(gè)固定的點(diǎn)，都有專門的老師為你蓋上這一個(gè)紅紅的`印章。剛剛出校門，我們都邁著輕快的步子，談笑著，取樂(lè)著。走著走著，我們迎來(lái)了崎嶇而陡峭的山路，山路是由石頭鋪成的，上面長(zhǎng)滿了青苔，十分滑。漸漸地，耳朵旁毫無(wú)雜音，我想，同學(xué)們都開(kāi)始感覺(jué)到累了。其實(shí)，我也已經(jīng)上氣不接下氣了。突然，老師帶我們唱起了《團(tuán)結(jié)就是力量》，聽(tīng)得出來(lái)，同學(xué)們都很用心地唱，因?yàn)槟锹晞?shì)浩大。回頭看，同學(xué)們臉上洋溢著笑容，用手臂抹去了看上的汗水，兩腳奮力地向前邁去。即使他們真的很累了。

　　于是，我們就這樣充滿激情地向終點(diǎn)前進(jìn)著。誰(shuí)知，那山路越來(lái)越陡，弄得我口干舌燥，汗水如大雨向下顎流淌著，即便雙手叉腰，也嚴(yán)重地感受到體力不支，所以，我放慢了腳步，但，看著這好似永無(wú)止境的路，我又想著：只要我肯走，那就一定會(huì)有盡頭。于是，我不顧一切阻力，向前狂奔，結(jié)果，沖過(guò)了一個(gè)又一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)后，我終于到了。

　　在山上，山下的風(fēng)景飽攬眼底，這時(shí)，我覺(jué)得自己是何等的渺小，接著，我解下了出校門時(shí)，那條系在我手腕上的藍(lán)布條，在上面我寫(xiě)上了自己的夢(mèng)想，和愿望，然后，將它綁在一棵大樹(shù)的枝干上，看著它隨風(fēng)飄拂的樣子，不經(jīng)有幾分陶醉。

　　在這次意氣行中，老師可能不單單只為了讓我們?nèi)ヅ郎�，而是讓我們�(cè)趯W(xué)習(xí)上也有像這樣爬到山頂?shù)囊庵竞蜎Q心。

　　在任何地方，都會(huì)有路，也都會(huì)沒(méi)有路。因?yàn)槁肥且�靠我們自己去走，才�?huì)形成的，如果你怒向去走，不敢去走，甚至不知道怎么走，那么就算有路，也如同沒(méi)有路。

　　當(dāng)你認(rèn)為路是無(wú)盡頭時(shí)，當(dāng)你覺(jué)得在條路走上去很時(shí)。不要抱怨自己的夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)，而要慶幸自己的目標(biāo)十分遠(yuǎn)大。所以，在我們懷有遠(yuǎn)大的目標(biāo)時(shí)，我們應(yīng)該充滿著鍥而不舍的激情去抵達(dá)。

　　路，永遠(yuǎn)都在腳下，只要去用力地走，就一定會(huì)有盡頭。

路在腳下作文15

　　當(dāng)回憶延伸到昨天，用感慨和緬懷俢飾它的珍貴，你不必為歲月匆匆流逝而感到惋惜。時(shí)間的作者始終都要撰寫(xiě)昨天的結(jié)局�？墒牵�我們腳下的路沒(méi)有終點(diǎn)……

　　—題記

　　時(shí)間，生命的主宰者

　　時(shí)間是組成生命的材料；時(shí)間是生命的主宰者。時(shí)間的飛車沿著自己的軌道無(wú)休止地運(yùn)行著。它決不會(huì)駕馭于個(gè)人的喜怒哀樂(lè)與榮辱得失。每個(gè)人的生命都是有限的，擁有的時(shí)間也是有限的。在有限的時(shí)間內(nèi)如何創(chuàng)造出更大的價(jià)值，這就取決于我們對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)程度。時(shí)間本是一只無(wú)情的手，若不珍惜，就會(huì)被索回。那么，面對(duì)時(shí)間，我們河須再等待，再徘徊呢？太陽(yáng)的東升西落，花朵的朝開(kāi)夕殘，自然界的事物不斷演繹著時(shí)間的交替變化。然而，人生苦短，沒(méi)有人會(huì)死而復(fù)生。因此，我們要抓緊一分一秒，因?yàn)闀r(shí)間是生命的主宰。

　　夢(mèng)想，生活的目標(biāo)

　　人的生命之船是有生命目標(biāo)的高達(dá)篷帆支撐的。人只有為一個(gè)偉大的目標(biāo)而生活，才會(huì)在生命歲月的大海中乘風(fēng)破浪，開(kāi)辟出一條輝煌的航道。命運(yùn)的航船一旦失去目標(biāo)，怎能不在茫甘茫大海中觸礁？愛(ài)因斯坦曾經(jīng)深有體會(huì)地說(shuō)：“我了解前面有許多死胡同，要朝著有意義的事物邁出有把握的一步，即使是很小的一步也是很艱巨的。”這正是偉人對(duì)他的夢(mèng)想的執(zhí)著追求。

　　在這日新月異的時(shí)代里，誰(shuí)沒(méi)有自己的夢(mèng)想，誰(shuí)沒(méi)有自己的.人生目標(biāo)？那么就請(qǐng)插上你夢(mèng)想的羽翅，向著目標(biāo)展翅翱翔，在自己的人生路上留下一串輝煌的印記吧。

　　帶著信心上上路

　　有了惜時(shí)觀念與追求的夢(mèng)想還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足時(shí)代的要求，我門還需要信心。因?yàn)樽孕趴梢哉鞣�一切。�?dāng)我們受挫時(shí)，我們無(wú)需悲觀消沉。“枯萎的花并非死亡，而是等待，等待下一個(gè)繁華的季節(jié)。”相信：快樂(lè)的日子總會(huì)來(lái)臨。帶著信心上路，讓時(shí)間為你駐足，讓夢(mèng)想為你騰飛，讓腳下的路永無(wú)盡頭……

　　抓緊時(shí)間，擁抱夢(mèng)想，帶著信心上路是人生路上的三部曲。路在我們腳下延伸，請(qǐng)打起你的鼓鑼，吹起你的號(hào)角，揚(yáng)起你的風(fēng)帆，一路披荊斬棘，勇往直前。

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