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關于扶貧為話題初中作文
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的關于扶貧為話題初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于扶貧為話題初中作文1
王xx，名字聽起來就不俗，他的人生經(jīng)歷也確實不俗�！叭思沂切行谐鰻钤切行幸簿ǎ行幸簿褪莻�第二狀元”他老婆這樣評價。我們再次來訪，了解他的生活情況。
他年輕的時候很苦，四處流浪，學過畫畫、做過木匠、工匠，給柜子、鏡子漆畫，最后以糊夢胡養(yǎng)家。夢胡是類似于xx的一種娛樂工具，陜北的老年人經(jīng)常會玩。制作夢胡牌工藝復雜，拓模、糊紙、晾曬、描紅、剪切全部手工完成，一老兩口要做大幾天，然而收益并不高，一副牌從3元賣到5元，后來玩的'人越來越少，夢胡也賣不出去幾副，這項手藝也快失傳了�！斑�好有政府補助，我們老了，也干不動了，做完剩下的這點紙，也就不做了”他說。
“您現(xiàn)在需要什么?”包扶干部問。
“現(xiàn)在政府給我的夠吃了，我喜歡畫畫，如果能給我弄些毛筆、宣紙等，我就太高興了。”老人提到畫畫神采奕奕，把畫好的臨摹畫拿出來供大家觀賞，他告訴大家這些都是他根據(jù)電視上畫的。
“我們一定會把你們制作夢胡這一門手藝全程拍攝下來，這是快絕世的手藝，應該保護”一名工作人員說。
一個什么也不缺，只希望給晚年的愛好提供一些方便的老人，讓我們開始思考，精準扶貧究竟應該怎么扶貧? 物質的扶貧不一定解決所有人的貧困，精神的扶貧也非常重要。
關于扶貧為話題初中作文2
為切實做好秋季重大動物疫病的防控工作，建立有效的免疫保護屏障，有效控制動物疫情的發(fā)生蔓延，確保全村畜牧業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
作為一名基層的防疫員，楊紅英把畜禽防疫工作時刻記在心里、牢牢抓在手上。村民家的雞已經(jīng)到免疫日齡，由于是樹林散養(yǎng)，只有晚上才能捉住，為做好防疫工作，楊紅英從晚上6點開始一直忙到凌晨1點多才結束，回到村委會時滿身都是跳蚤，累得兩腿打哆嗦。對農(nóng)村散養(yǎng)的畜禽防疫，要做到不漏一個農(nóng)戶、不漏一頭(只)畜禽，不是一件易事。有些村民開始對強制免疫措施認識不足，每次楊紅英上門防疫時都以抓不到雞為借口，但她還是耐心細致地宣傳、解釋，改變村民們的抵制態(tài)度，讓村民自覺地接受了畜禽防疫，積極配合防疫工作。
疾病是畜禽養(yǎng)殖的風險，疾病診療是養(yǎng)殖戶的難點，也是楊紅英日常工作的重點。對養(yǎng)殖戶的畜禽疾病診療需求，她總是第一時間趕到現(xiàn)場，盡心傾力，努力將經(jīng)濟損失降到最低。在做好本職工作之余，楊紅英還想著法子為養(yǎng)殖場戶提供力所能及的幫助。長年奔波，風吹日曬，她的.皮膚都曬出了嚴重的斑，對于一個未婚的女孩子來說，臉上有斑點是特別在意的一件事兒,但她總是打趣的說：“基層的標志。”我對她的行為表示佩服和不解，問她“到底圖個啥”?她笑著說：“誰叫我是一個獸醫(yī)呢!我啥也不圖，只希望養(yǎng)殖戶養(yǎng)殖平安�！�
“不管身處何職，執(zhí)著堅持這就是我的信念。”楊紅英經(jīng)常用這句話鼓勵自己，始終以村為家，把疫病防控、畜禽產(chǎn)品質量安全作為自己的責任，把養(yǎng)殖場戶的利益當成自己的利益，全身心地撲在動物防疫工作上，用青春守護了江東村的養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展。
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