我最熟悉的一個(gè)人作文(匯編15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我最熟悉的一個(gè)人作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我最熟悉的一個(gè)人作文1
我熟悉的人有很多，但是我最熟悉的還是我的奶奶。爸爸媽媽在我很小的時(shí)候就離開家去外地打工了，我是由奶奶一手帶大的。奶奶今年已經(jīng)50多歲了，皺紋已悄悄地爬上了她的額頭，一頭黑發(fā)里夾著些許白發(fā)。奶奶給了我無窮的愛。
有一天，我放學(xué)回家的'時(shí)候，不小心絆了一跤，奶奶見了，連忙跑過來，扶起我，關(guān)切地問：“芳芳，摔疼了沒有?”我說：“沒有。”奶奶卷起我的褲腿，一邊用嘴給我呵氣，一邊說：“幸好沒有擦破皮�！笨粗棠棠敲丛谝馕�，我把痛楚全都忘了。
奶奶不僅疼愛我，而且 還 非常善良。有一次，在公交車上，我們上了車，看見有空位子，就馬上坐下。過了一會(huì)兒，上來一位老大爺，車上的人都不肯讓座，奶奶連忙站起來，說：“老大爺，坐這里吧!”老大爺剛坐下，忽然一個(gè)急剎車，我不小心踩到了老大爺?shù)哪_，奶奶看見了，連忙詢問老大爺傷著沒有?老大爺說不礙事，奶奶才放下心來。
奶奶有著農(nóng)村婦女的傳統(tǒng)精神，她是我最熟悉的人，我也很愛我的奶奶。
我最熟悉的一個(gè)人作文2
我有一個(gè)愛嘮叨，但很會(huì)逗人笑的媽媽。
她有一雙大大的眼睛和大大的嘴，她如果不嘮叨，會(huì)有這么大的嘴嗎？她眼睛嘛，是專門看我哪里做的不好才那么大的。
比如有一次我要下樓玩，媽媽讓我把家校聯(lián)系本給她看了才行，看完之后又查書包，看我書包的時(shí)候又說：“書包太亂了，語文書、英語書、數(shù)學(xué)書，應(yīng)該放這，這些平時(shí)不用的書，放到學(xué)校柜子里……”，按她說的'成之后，我就急急忙忙下樓玩了，因?yàn)槲铱刹幌朐俦凰榈绞裁词�，又拖下去，不然我玩的時(shí)間又沒了。
雖然她很會(huì)嘮叨，但她很會(huì)逗人笑，弟弟每次哭了誰哄都沒用，只要媽媽一出馬，他馬上不哭了。比如有一天晚上弟弟手被門夾了，怎么哄他都沒用，只好媽媽一抱他，說飛的高高嘍，我弟弟就馬上陰天轉(zhuǎn)晴天了，又那么咯咯的笑著。
有一個(gè)雖然嘮叨，但很會(huì)逗人笑的媽媽真好。
我最熟悉的一個(gè)人作文3
他是一個(gè)臭美的人，他是一個(gè)愛吃的人，他是一個(gè)身手敏捷的人，他還是一個(gè)愛搞發(fā)明創(chuàng)造的人。
他每次回家第一件事就是梳頭發(fā)，每天早上起床第一件事也是梳頭發(fā)。他每次在學(xué)校吃飯的時(shí)候除非特殊情況，其他時(shí)候都要吃兩碗。他爬樹特快，走石頭路沒人追得上，特別敏捷。
他的腦子動(dòng)得飛快，看一樣事物能改裝變的更好，比如他在醫(yī)院時(shí)發(fā)現(xiàn)電梯的按鈕有很多人按，其中大約三分之二都是病人，他們的手部有大量的細(xì)菌，再通過電梯按鈕傳給病人的陪同人，這就不太好了。于是，他想到了一種手勢(shì)，電梯頂上裝一個(gè)帶攝像頭的設(shè)備，看人們做出了哪些手勢(shì)，當(dāng)做出“向上”的手勢(shì)，電梯自動(dòng)按“上”的.按鈕，下時(shí)同樣。這就解決了細(xì)菌通過按鈕傳播的問題，厲害吧！他需要改進(jìn)的是努力把它們變成現(xiàn)實(shí)。當(dāng)然指那些能被發(fā)明的。有些只可能在未來才能出現(xiàn)，卻被一個(gè)九歲的小孩兒想到了，不錯(cuò)吧！
相信大家已經(jīng)猜出他是誰了，他就是班里舞臺(tái)上最常見的：靠譜。我也不自夸了，就一句：人見人愛，花見花開！
我最熟悉的一個(gè)人作文4
相信大家都有最熟悉的人，我當(dāng)然也有，那就是我的媽媽。
我的媽媽和我一樣戴著一副眼鏡，眼睛很大，眉毛不濃不淡。
媽媽在學(xué)習(xí)上經(jīng)常關(guān)心我。有一次，我寫完作業(yè)給媽媽檢查，媽媽又嚴(yán)肅又生氣的說：“怎么能出現(xiàn)這么多錯(cuò)題，趕快更正過來。”聽完后我任性地把筆丟在地上，大聲喊道：“我不做了�！眿寢屚蝗话咽峙e了起來，我以為她要打我，非常害怕。她的手舉到半空中又停了下來，她對(duì)我說：“我本來要打你，但我覺得你已經(jīng)可以自己判斷哪里對(duì)了，哪里錯(cuò)了�！甭犃藡寢尩脑�，我雖然明白我做得不對(duì)，但還是高興不起來。
媽媽不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，在生活中也處處關(guān)愛我。記得有一次，我感覺頭有點(diǎn)暈，媽媽摸了摸我的額頭，又幫我量了體溫，發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了。這時(shí)已經(jīng)晚上9點(diǎn)多了，而且還下著雨，可媽媽還是堅(jiān)持背我去醫(yī)院。媽媽用雨衣把我包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，不讓一滴雨水打到我身上。到了醫(yī)院之后，我才發(fā)現(xiàn)媽媽為了不讓我淋濕，自己的'頭發(fā)和衣服都已經(jīng)濕透了。
這就是我最熟悉的人，一個(gè)嚴(yán)厲而又非常愛我的媽媽。?
我最熟悉的一個(gè)人作文5
他是火種，點(diǎn)燃了我們心中的火焰；他是橋梁，支撐著我們到達(dá)成功的彼岸；他是石階，承受著我們向上攀登。他就是我們的數(shù)學(xué)老師——陳老師。
陳老師瘦瘦的，不算高大但看起來特別結(jié)實(shí)。平時(shí)喜歡穿深色的衣服，戴著一副近視眼鏡，每當(dāng)他取下來時(shí)，鼻梁兩邊就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)深深的凹痕。
陳老師也是一個(gè)對(duì)我們很負(fù)責(zé)的'老師。記得有一次，下課了，同學(xué)們都跑出去玩了，只有一個(gè)小同學(xué)被留在了教室里，因?yàn)樗麤]有改完錯(cuò)。陳老師把他的作業(yè)本翻了出來，一頁頁的細(xì)心檢查，然后扶了扶眼鏡框，問那個(gè)同學(xué)：“你的作業(yè)還沒改完，就想出去玩？”那個(gè)小同學(xué)支支吾吾地回答道：“我……我忘了�！蔽乙詾殛惱蠋熞欢〞�(huì)狠狠地批評(píng)那個(gè)同學(xué)，可陳老師只是心平氣和地說了一句：“下次一定要記得改�！闭f完，拍了拍那個(gè)同學(xué)的肩膀，把作業(yè)遞給了他。陳老師這么做真讓人出乎意料，相信那個(gè)同學(xué)再也不會(huì)忘記改錯(cuò)了。
這就是我最熟悉的陳老師，他一定是我們心中永遠(yuǎn)的好老師。
我最熟悉的一個(gè)人作文6
我最熟悉的一個(gè)人是我最好最好的同學(xué)，他的名字叫喬鑫喆。
他流著一頭短短的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)能說會(huì)道的嘴巴，臉上還有兩個(gè)甜甜的'小酒窩。他一笑起來，簡直是一個(gè)酷呆了的小帥哥。
喬鑫喆是我最好最好的好同學(xué)。從一年級(jí)到現(xiàn)在，上課時(shí)，我們一起學(xué)習(xí)；下課后，我們一起玩耍；放學(xué)后，我們一起寫作業(yè)；就連星期天、節(jié)假日，我們倆還要相約在一起。記得假期里，爸爸帶我出去玩了幾天，我忘給他說了。結(jié)果，我回來的時(shí)候，他非常生氣地說；“老宋呀老宋，你跑去哪了？也不給我說一聲，害得我好想你�。 笨�，我們倆是恨不得每一分每一秒都要呆在一起
喬鑫喆不光是我的好朋友，而且還是我的好榜樣。每天放學(xué)，我們倆都要打幾個(gè)回合的乒乓球。可是，打乒乓球前，喬鑫喆總是先把書包往乒乓臺(tái)上一扔，然后說道：“先寫作業(yè)，再打乒乓球�！庇袝r(shí)，我會(huì)說：“先玩會(huì)吧，回家后再寫作業(yè)�！笨伤褪遣宦牐且葘懽鳂I(yè)再玩耍。
這就是我最熟悉的一個(gè)人。他不僅是我的好同學(xué)，好兄弟，還是我的好榜樣。
我最熟悉的一個(gè)人作文7
我最熟悉的人便是我的同桌——吳陽。她是一個(gè)十分大方的人，我非常喜歡她。
吳陽和我同年同月同日生。她個(gè)子和我一般高，和我一般胖瘦。白嫩的臉上長著一張小嘴巴，一雙大眼睛，看上去格外有精神。
記得在一節(jié)語文課上。我的鉛筆斷了，都寫不出字了。我求了坐在我前面的黃婧怡，無論我求幾次，她都不肯借給我一只尖的鉛筆。我又讓后面的王思彤借我，可惜，她根本不想借我。就在我萬分著急，如同熱鍋上的螞蟻的.時(shí)候，旁邊的吳陽拍了拍我的手，拿出一支鉛筆說：“喏，這支鉛筆給你用，不夠我再給你�！蔽腋袆�(dòng)得差點(diǎn)流淚，急忙對(duì)她說：“真是謝謝你啊，吳陽！”吳陽說：“沒事，快用吧，老師正在寫板書呢！快寫吧，不然來不及了！”于是，我拿起那支鉛筆，用了起來。
時(shí)間過得真快，一下子就過去了好幾個(gè)月。但我對(duì)那件事依然耿耿于懷，吳陽是多么大方啊！我一定要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)大方的好孩子。
我最熟悉的一個(gè)人作文8
誰是我最熟悉的人？他當(dāng)然是我爸爸。
他呀，胖得像一個(gè)大圓球，夠可愛了。有二百零四斤重，四十幾歲的人了，皮膚還很嫩，有一段時(shí)間，還長了青春痘！年齡這么大，還像個(gè)二十幾歲的小伙子。
他很勤勞。因?yàn)榧依锸裁椿疃际撬傻?。比如，家里的衣服都是他洗的，洗碗也是他教我的。有一次冬天，我有一套衣服的扣子掉了，那扣子也是他縫的！而且，以前沒有人教他，他是直接從奶奶那里看過來的。他不但教了我，他自己還能準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)到下一個(gè)扣子是什么時(shí)候掉的。
他也很聰明。因?yàn)橹灰易鳂I(yè)做得快，只要有什么不懂的他都可以給我補(bǔ)習(xí)。一年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，有一道五星思考題，對(duì)他來說，一眼就能看出來。在那時(shí)候，全班都做不出來（包括侯丁碩和諸建利）。
我的爸爸真好！
我最熟悉的一個(gè)人作文9
班上有一個(gè)活潑的小男孩，他叫石顥韓，是我最熟悉的一個(gè)人。他有一雙大大的眼睛，就像兩顆黑寶石；小小的'鼻子和小小的嘴巴，別看他嘴巴小，吃東西可快了呢。下面就讓我來仔細(xì)介紹一下他吧！
他呀，可是個(gè)熱心腸，無論誰遇到困難，他總會(huì)伸出援助之手。記得有一次，他坐公交車去學(xué)校，正當(dāng)他坐在位置上時(shí)，突然一位老奶奶上車……他連忙說：“老奶奶，你坐我這吧！”老奶奶說：“不用，不用。”但他還是立馬站了起來，扶著老奶奶坐下。老奶奶下車的時(shí)候還送給他一塊面包呢。
他呀，還是一個(gè)調(diào)皮鬼，搗蛋的事總少不了他。記得有一次下課，小明正趴在桌子上休息，他走過去，拍了一下小明的背，就趕緊跑走了。小明抬起頭說：“誰呀，誰打我？”小明看了一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)沒人，又繼續(xù)睡覺了。過了一會(huì)兒，他又跑過去拍了一下小明，然后又跑了。他躲在窗外哈哈大笑，笑得肚子都痛了。這次小明假裝睡著，看看是誰打的。石顥韓又去打小明，小明立馬抬頭，一看是石顥韓，趕緊跟老師說。最后老師把他罵了一頓。
這就是我同學(xué)，一個(gè)活潑調(diào)皮的小男孩，你們?cè)敢夂退雠笥褑幔?/p>
我最熟悉的一個(gè)人作文10
我最熟悉的人是媽媽。媽媽中等身材，不胖也不瘦，圓圓的'臉，鼻梁上架著一副眼鏡，顯得很溫柔。
別看媽媽長得很溫柔，脾氣很暴躁。有一次，下午2點(diǎn)我要去焦宇石家玩，媽媽不同意，對(duì)我說：“太早了，這個(gè)時(shí)間別人還在睡午覺，你去找別人很沒有禮 貌。”我不聽，偷偷地跑出了家門。在北區(qū)門口，被爸爸逮住了，爸爸把我?guī)Щ丶摇＿^了一會(huì)兒，媽媽怒氣沖沖地從外面回來了。二話不說，噼里啪啦地把我揍了一 頓。我當(dāng)時(shí)覺得媽媽很暴躁，生氣起來就像個(gè)魔鬼。事后，我才知道，爸爸、媽媽以為我丟了，找我找瘋了。
媽媽脾氣很暴躁，卻很愛我。一次，我在西環(huán)公園玩沙子，不小心把鞋踩在河里弄濕了。媽媽把她的襪子脫下來，給我穿，我當(dāng)時(shí)很感動(dòng)。
這就是我最熟悉的一個(gè)人――媽媽，一個(gè)既溫柔又暴躁的媽媽。
我最熟悉的一個(gè)人作文11
我最熟悉的就是我的爸爸。
他的個(gè)子大，脾氣大，嗓門更大。每天早上，就聽到大嗓門在叫我快點(diǎn)兒起床，快點(diǎn)兒上學(xué)，下午爸爸下班回來了，他的大嗓門又在對(duì)我說：“快點(diǎn)兒做作業(yè)，不要看電視，吃完飯還要臨摹字帖。我最討厭的還是，晚上爸爸的.大嗓門。
讀一百易英語的時(shí)候，只要我讀錯(cuò)或者讀的不標(biāo)準(zhǔn)，爸爸的大嗓門就會(huì)喊起來：“注意聽電腦里老師的發(fā)音和語調(diào)，眼睛仔細(xì)看，耳朵認(rèn)真聽，”雖然有時(shí)很怕、很煩，但時(shí)間長了，我讀的順口了，好聽了，考試成績提高了，受到了老師的表揚(yáng)，我慢慢理解了爸爸的大嗓門，不討厭爸爸的大嗓門了。
一天爸爸上夜班，沒有爸爸的大嗓門，家里變得冷冷清清的，我突然覺得少了點(diǎn)什么，感覺很不自然。雖然心里害怕，討厭，但我還是希望常常聽到爸爸的大嗓門。
我最熟悉的一個(gè)人作文12
我身邊最熟悉的人是爸爸·媽媽·爺爺和奶奶。我們班的同學(xué)李怡詩也是我最熟悉的人。
我和 她在西街小學(xué)上學(xué)，七歲半了，她長著一頭烏黑的頭發(fā)。她寫的字很好看，畫的畫很好看，總是受到老師的表揚(yáng)。有一次，我摔倒了，我哭了，她跑過來把我扶起來，她關(guān)心的`問：“你沒事吧？”我說：“沒事，謝謝你！”我拉住她的手說：“你能和我做朋友么？”她又說：“可以呀！“于是我們就成了最好的朋友，然后我們開開心心的玩去了。
有一次數(shù)學(xué)課，老師寫了幾道題讓我們做，結(jié)果我有一題不會(huì)做，我想去問老師。突然，李怡詩把我攔住了，她說：”不要打擾老師了，老師已經(jīng)很辛苦了�！罢f完她就說:"我給你說說意思，然后你自己做，好嗎？”我說：”好，謝謝你！“然后，她給我說說意思。我果然會(huì)做了。
這就是我最熟悉的人，李怡詩。她是一個(gè)純真可愛、善良、愛動(dòng)腦筋的人。
我最熟悉的一個(gè)人作文13
在我的世界里有很多我熟悉的人。有脾氣暴躁的，也有和藹的；有愛哭的，也有愛笑的。其中我最熟悉的還屬我自己。
我很喜歡笑，有時(shí)會(huì)傻笑，有時(shí)會(huì)微微的一笑，我還會(huì)陰險(xiǎn)的一笑，就連別人鄙視我時(shí)，我也會(huì)平靜的一笑，因?yàn)槲矣X得那樣會(huì)更大度一些。
我有一個(gè)不大不小的眼睛，尖尖的鼻子上架著一副黑色的眼鏡，一雙粉紅色的小嘴，當(dāng)然我還有一頭烏黑的長發(fā)。
我天生就有一雙巧手，因此我非常喜歡藝術(shù)。媽媽為我報(bào)了一系列的`手工班、鋼琴班、畫畫班。哈哈，當(dāng)然，我也算是家里的小才女了。我的脾氣當(dāng)然也是一流的好，有一次我在手工班新做了一個(gè)枕頭，回到家后，我開心地把枕頭放在了我的床頭。下午，我又開心的去上鋼琴課�；丶液螅野l(fā)現(xiàn)地上有一大堆布料，我一眼就認(rèn)出了，那是我的枕頭。這時(shí)媽媽跑過來對(duì)我說：“笑笑，對(duì)不起，這是媽媽的錯(cuò)，沒看好二屁孩�！睕]等她說完，我就徑直走進(jìn)了我的房間。然后我沒發(fā)火，因?yàn)槲沂强薏怀鰜淼�，況且哭又不是我的長項(xiàng)，更何況我要在妹妹面前做個(gè)好榜樣，要更大度一些。妹妹怯怯地走過來問我：“姐姐，你不罵我了？”“不罵了�！薄昂呛�，我就知道姐姐你最好了。”
這就是我，一個(gè)愛笑，手巧大度的人。
我最熟悉的一個(gè)人作文14
我最熟悉的人就是我的媽媽，她雖然長得不是很漂亮，卻有著高尚的品格。
記得一個(gè)星期六的上午，我和媽媽上街去買菜。剛走到市場門口，一個(gè)賣熱牛奶的阿姨邊吆喝邊向我們走來，媽媽看我想喝，就說：“給你買一杯熱奶吧？”我高興的點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽給了我十元錢讓我去買，我把錢遞給了那位阿姨，她一邊給我拿牛奶一邊找錢。我接過牛奶數(shù)著找回的錢，咦！怎么有張十元的？我拿著錢飛快地走到媽媽身邊，拉著媽媽就往市場里面走。媽媽奇怪的問我：“怎么了？”我小聲說：“快走，她多找了十元錢，別讓她看到了�！眿寢屢宦犃⒖掏Ｏ抡f：“你怎么能這樣做呢？人家一天說不定還賺不到這十元錢呢。媽媽平時(shí)是怎樣教你做人的？都忘了嗎？快去還給人家�！甭犃藡寢尩囊环�，我羞愧地低下了頭，不好意思的.把錢還給了那位阿姨。阿姨接過錢還一個(gè)勁地夸我說：“你真是個(gè)好孩子，現(xiàn)在像你這樣的孩子真是不多了！”我感到臉火辣辣的燙，轉(zhuǎn)過身看到媽媽正看著我笑呢！我昂著頭高興的向媽媽走去。
我為自己有這樣的好媽媽而驕傲、自豪！
我最熟悉的一個(gè)人作文15
我最熟悉的一個(gè)人是我的齊齊妹妹。她長得嬌小瘦弱，白白的`小臉上有一雙大大的眼睛，櫻桃小嘴，性格活潑開朗，但是說話的聲音小的有時(shí)都聽不清她在說什么，我想可能是她太瘦弱所以沒有力量的原因吧！
齊齊妹妹是一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生，她學(xué)習(xí)很認(rèn)真，她也很喜歡看書。又一次，她正在寫作業(yè)，忽然說了一聲”哎呀，我沒有帶橡皮怎么辦呢？“過了一會(huì)她舉起手小心地拍了一下我的背說：”姐姐我可以用一下你的橡皮嗎？“我拿起橡皮一邊遞給她一邊問：”怎么了，寫錯(cuò)了嗎？“
她接過橡皮說：”不是，是這個(gè)生字我寫得不好看，我要擦了重寫�！罢f完，她用橡皮小心地擦掉了那個(gè)生字，之后就一筆一劃地寫了起來。
看著齊齊認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影，我不由地臉紅了，趕緊端坐在書桌前，一筆一劃地寫了起來。
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