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【精選】舞蹈的作文錦集六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的舞蹈的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
舞蹈的作文 篇1
我學(xué)過(guò)的興趣班很多，如：寫(xiě)字、乒乓球等等，但是給我啟示最多的，還是舞蹈課。
在我兩三歲的時(shí)候，我時(shí)常會(huì)在電視上看見(jiàn)一些大姐姐在舞臺(tái)上翩翩起舞，樣子很迷人。她們那優(yōu)美的舞姿和歡快的節(jié)奏深深地吸引了我。突然，我心中萌發(fā)出一個(gè)念頭：我為什么不去學(xué)舞蹈呢？這樣做不僅能鍛煉身體，還能滿(mǎn)足我小小的虛榮心—上臺(tái)演出。這樣兩全其美的事，何樂(lè)而不為呢？想到這，我就跑過(guò)去哀求媽媽?zhuān)b出可憐巴巴的樣子：“媽媽?zhuān)竽�，讓我學(xué)個(gè)舞蹈吧！”開(kāi)始媽媽還堅(jiān)持不讓?zhuān)瑩?dān)心我年齡太小，受不了那個(gè)苦�？墒菓{著我的三寸不爛之舌，終于把媽媽說(shuō)動(dòng)心了，領(lǐng)著我來(lái)到小星星藝術(shù)團(tuán)報(bào)了名，開(kāi)始學(xué)舞蹈。
當(dāng)我第一次去上課時(shí)，寬大的練功房，明亮的鏡子對(duì)我來(lái)說(shuō)都很新鮮。老師說(shuō)：“孩子們，一起劈個(gè)叉！“我聽(tīng)完，邊下叉邊美滋滋地想：第一節(jié)課我可以學(xué)下叉，過(guò)幾節(jié)課我肯定就能上臺(tái)表演了。
可是，過(guò)了幾節(jié)課，新鮮勁沒(méi)了，我感覺(jué)到學(xué)舞蹈很乏味，天天練習(xí)基本功，一個(gè)像樣的舞蹈動(dòng)作都沒(méi)有學(xué)。而且還有幾個(gè)動(dòng)作特別難，尤其是下大腰，真的`太難了，每次我下腰的時(shí)候都有腰快斷了的感覺(jué)，起來(lái)的時(shí)候，手一點(diǎn)兒勁兒也用不上，往往是還沒(méi)起來(lái)就趴下了。可是，如果下大腰都學(xué)不會(huì)，以后就沒(méi)法上臺(tái)演出了。開(kāi)始，我還可以堅(jiān)持，到了后來(lái)，我就慢慢堅(jiān)持不住了，上一節(jié)課都像在“魔鬼訓(xùn)練”，痛苦不堪。這時(shí)，我打起了退堂鼓，我跟媽媽吞吞吐吐地說(shuō)明了想放棄的原因。媽媽聽(tīng)完，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你要記住，不管干什么事情，半途而廢的人永遠(yuǎn)不會(huì)成功。不是有那么一句老話(huà)‘臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功’，你今天忍受一時(shí)的疼痛或許明天就會(huì)有閃亮的舞臺(tái)！”聽(tīng)了媽媽指點(diǎn)，我又有了滿(mǎn)心的勇氣，重新走進(jìn)了練功房。雖然下大腰還是很困難，但經(jīng)過(guò)我反復(fù)的練習(xí)，終于把這只巨大的“攔路虎”給消滅了。
現(xiàn)在，每當(dāng)我上臺(tái)表演的時(shí)候，都會(huì)想起媽媽的話(huà)：“半途而廢的人，永遠(yuǎn)都不會(huì)成功�！笔茄�，一個(gè)人半途而廢，他就只能永遠(yuǎn)面對(duì)失敗，因?yàn)槊渴∫淮嗡蜁?huì)失去實(shí)踐下一次事情的勇氣和信心。
小時(shí)候那節(jié)舞蹈課，給我留下了永久的回憶和終身的啟示。
舞蹈的作文 篇2
我的舞蹈老師是一位和藹可親的老師，她姓李，大家都叫她李老師。
李老師烏黑的頭發(fā)很長(zhǎng)，真稱(chēng)得上是一落千丈，所以總是把頭發(fā)盤(pán)在頭頂。大大的.眼睛里面布滿(mǎn)了血絲，這些血絲都是為我們?nèi)找共賱诙鴣?lái)的。一張紅紅的嘴總是不停地說(shuō)“抬頭，挺胸”這幾個(gè)字。
我最敬佩李老師，因?yàn)樗貏e敬業(yè)。每一次，不管哪個(gè)同學(xué)去問(wèn)李老師問(wèn)題，她總會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地給那位同學(xué)講解。只要李老師發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)跳錯(cuò)了，或者動(dòng)作沒(méi)有作到位，就會(huì)讓那位同學(xué)停下來(lái)給他講講動(dòng)作的要領(lǐng)。要是李老師看見(jiàn)那位同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真跳舞，就會(huì)對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“學(xué)習(xí)不是給老師學(xué)習(xí)，也不是為爸爸媽媽學(xué)習(xí)，是為你們自己學(xué)習(xí)。老師來(lái)教你們，不是為了錢(qián)，而是為了讓你們走出江油，走出四川，走到北京，走到國(guó)外去，老師這么辛苦全是為了你們，你們要好好學(xué)習(xí)！”聽(tīng)了老師的話(huà)，同學(xué)們就會(huì)努力學(xué)習(xí)。
李老師的優(yōu)點(diǎn)很多，其中最大有優(yōu)點(diǎn)是不貪小便宜。李老師出除了自己不貪小便宜外，她還不許學(xué)生貪小便宜呢。有一次，李老師帶著中壩的學(xué)生到厚壩來(lái)表演，他們中午吃完午餐，準(zhǔn)備付賬時(shí)，李老師出了一道題考大家，那當(dāng)然是算賬了。當(dāng)時(shí)，李老師想：我給她們出了這道題，既可以考考他們的算數(shù)能力，又可以告訴他們要平均付賬，試行aa制，真是一舉兩得呀。最后，他們算出來(lái)了，各自給了錢(qián)。
李老師，你是我的偶像，我愛(ài)你！
舞蹈的作文 篇3
碼頭還沒(méi)有吊機(jī)的時(shí)候，那一艘艘船運(yùn)來(lái)的磚塊只能靠肩膀挑，挑夫是群外來(lái)的民工。那時(shí)，坐在碼頭邊垂釣是我打發(fā)時(shí)間的主要方式之一，于是我便認(rèn)識(shí)了他們。
有一天，一位來(lái)自四川的民工忽然對(duì)我說(shuō)，想要條小魚(yú)兒給兒子玩兒。他說(shuō)差不多一年沒(méi)見(jiàn)兒子了，著實(shí)想他，正好這段時(shí)間是農(nóng)閑，便讓妻子無(wú)論如何帶兒子來(lái)一趟。
幾天后，我見(jiàn)到了他的兒嚴(yán)，六七歲的樣子，坐在碼頭上沖著他喊，爸爸，爸爸？？他的臉像喝醉酒一樣，挑著擔(dān)子上碼頭時(shí)，每次特意繞到兒子身邊，摸一把兒子的腦袋或者舉起孩子在空中繞一圈。碼頭上斷斷續(xù)續(xù)地響著他兒子咯咯的笑聲，他也跟著笑。
連接碼頭與船的.是塊窄窄的木板，他挑著沉重的磚頭走在上面，眼睛卻一個(gè)勁兒地望向孩子這邊，好幾次，他險(xiǎn)些落入水中，身子左右搖擺好一陣才漸漸平穩(wěn)下來(lái)，然而，他對(duì)兒子說(shuō)，爸在給你跳舞呢，好看不？
年幼的孩子咯咯笑著點(diǎn)頭，于是，他故意用腿蹬了木板幾下，木板開(kāi)始劇烈抖動(dòng)起來(lái)，他也跟著上下晃動(dòng)，豆大的汗滴順著他的額頭淌下，他應(yīng)該不會(huì)忘記，幾個(gè)月前，他的一位工友正是從這里連人帶磚頭掉入水中的。但他卻更加使勁地用雙腿蹬著木板。
幾塊磚頭從擔(dān)子里滑落，掉入水中嘩嘩響，一位工友沖他喊，你還要不要命呀！他這才罷休，上了碼頭時(shí)，我清楚地看見(jiàn)他的腿在抖。 他卻像什么事也沒(méi)發(fā)生一樣，摸著孩子的腦袋說(shuō)，爸再唱歌給你聽(tīng)，他給兒子唱《路邊有顆螺絲帽》，唱《世上只有媽媽好》。他這么大年紀(jì)的人，這么粗的嗓門(mén)兒，那幾首兒歌經(jīng)他的口唱出來(lái)，居然也像模像樣。他的兒子也奶聲奶氣地跟著學(xué)。
碼頭上，父子倆的歌聲越飄越遠(yuǎn)。
他的妻子不知什么時(shí)候來(lái)到碼頭邊，眼里含滿(mǎn)笑，一曲唱畢時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)她問(wèn)他，你什么時(shí)候?qū)W會(huì)唱歌了？他便憨憨地笑，想娃了，就跑到附近幼兒園看其他孩子，我估計(jì)那里孩子唱的歌咱兒子也喜歡，就偷偷地跟著學(xué)，沒(méi)想到還真學(xué)會(huì)了。他臉上的笑容越堆越厚，以后我就做咱兒子會(huì)唱歌的玩具，他想聽(tīng)啥我就唱啥。
他接著說(shuō)，我還給兒子準(zhǔn)備了“鋼琴”呢，他說(shuō)著，上下抖動(dòng)肩膀，那根正被沉重的磚塊壓得彎曲的扁擔(dān)發(fā)出咯吱咯吱的聲音，他說(shuō)這一下是“哆”，那一下是“唻”？？ 看著他的背影，我的眼前漸漸模糊起來(lái)。我想，他的兒子，一定是天下最幸福的孩子。
舞蹈的作文 篇4
每當(dāng)我在電視機(jī)前看到那些大哥哥大姐姐們?cè)陔娨暲雉骠嫫鹞钑r(shí)，我也開(kāi)始幻想著自己站在巨大的舞臺(tái)上，五顏六色的燈光照著我……于是，我決定要報(bào)舞蹈班。
媽媽也同意我的意見(jiàn)。就這樣，我的“舞蹈之門(mén)”打開(kāi)了。
星期天的早晨，一陣鬧鐘將我從被窩里“拽”了出來(lái)，今天是我上舞蹈班的第一天。我披上衣服，拿上牛奶，抓起舞蹈鞋就直奔舞蹈班。
呵！舞蹈班上的人還真是不少，我穿上舞蹈鞋，站在了一個(gè)位置，正式上課了！第一節(jié)課是練站軍姿。這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是太簡(jiǎn)單了，我挺直身子，抬著頭，雙手緊貼著褲子，一點(diǎn)兒也不敢動(dòng)一動(dòng)，這也太小菜一碟了吧！我有一些沾沾自喜，原來(lái)學(xué)舞蹈這么簡(jiǎn)單呀！
可是后來(lái)，我卻打消了這個(gè)可笑的念頭。第二次的動(dòng)作竟然是令人“膽怯”的壓腿，我一聽(tīng)到這嘴巴頓時(shí)成了“O”型，對(duì)于我這個(gè)四肢僵硬的“機(jī)器人”來(lái)說(shuō)，這不壓不要緊，一壓還不“散架”了？我的心七上八下的，坐立不安，該我了，我慢慢地坐下，手使勁向前夠，可是，我連小腿都?jí)虿坏剑蠋熢缇桶茨筒蛔⌒宰恿�，一下子坐到了我�?背上，我頓時(shí)要“零散了”，腿的韌帶也要“繃”開(kāi)了。第一天老師就玩這么大，我這還怎么活啊！腿壓完了，我整個(gè)人頓時(shí)不好了。
后來(lái)，我只要一聽(tīng)見(jiàn)“舞蹈”這兩個(gè)字，便馬上出了一身的冷汗。可是該面對(duì)的還是要面對(duì)。星期六我再次來(lái)了，這一次我是抱著“玩命”的決心來(lái)的，果然不出我所料，這一節(jié)課要學(xué)習(xí)“驚悚”的下腰。
下腰，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是比登天還難得事了，老師彎下腰，我連往下下都不敢，老師鼓勵(lì)著我，我倒吸了一口子，下去了！正當(dāng)老師準(zhǔn)備放手時(shí)，我一個(gè)“鋪天蓋地”倒下了，只聽(tīng)“咚”的一聲，我徹底崩潰了。
過(guò)了幾天，最難得內(nèi)容開(kāi)始了。
這天，我和往常一樣來(lái)到了舞蹈班，老師顯得十分精神，她告訴我們，今天我們要學(xué)習(xí)跳舞了。我和同學(xué)們都投來(lái)好奇的目光，就這樣，老師在臺(tái)上領(lǐng)著，我在臺(tái)下看著，然后似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，可是我的手腳協(xié)調(diào)能力只有百分之一呀！我想著左手的動(dòng)作，右手的動(dòng)作又忘得一干二凈了……把我頓時(shí)整的不知道哪是東哪是西。
就這樣，三年后，我便可以下腰到地，翻車(chē)轱轆，壓腿……都不在話(huà)下。在我的學(xué)藝路中，一路上有坎坷也有歡樂(lè)；在我想放棄時(shí)，是媽媽鼓勵(lì)了我……如今，我已站在寬闊的舞臺(tái)上，站在有數(shù)百位觀眾面前的一道風(fēng)采。
我在我的舞蹈之路上度過(guò)了一個(gè)酸甜苦辣，舞臺(tái)讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和毅力。
舞蹈的作文 篇5
我們每一個(gè)人都會(huì)應(yīng)該有著自己不同的理想，但是有的一些為自己的理想去奮斗。一直到理想實(shí)現(xiàn)。而有的一些人只是空想，就像在做白日夢(mèng)一樣，，不去為自己的理想去努力。
我認(rèn)為我的理想和夢(mèng)想就不算太上心，不努力，不去奮斗。但是理想和夢(mèng)想對(duì)我的長(zhǎng)的成長(zhǎng)是很有幫助的。它可以使人奮發(fā)圖強(qiáng)，努力的學(xué)習(xí)，也就是說(shuō)理想是動(dòng)力，鼓勵(lì)人們?nèi)ヅΦ那斑M(jìn)，前進(jìn)在前進(jìn)！
所以說(shuō)我們每一個(gè)人都要擁有一個(gè)夢(mèng)想，只要這樣，我們才能不斷地進(jìn)步，如果我們沒(méi)有理想，我們的生活也沒(méi)有變得非常無(wú)謂，沒(méi)有意義，也就是說(shuō)你可以收拾東西走了。
所以我們每一個(gè)人的理想有不同，有的想當(dāng)科學(xué)家，有的想當(dāng)舞蹈家，有的想當(dāng)旅行家，有的想當(dāng)老師等，我們這些目標(biāo)就隨便選一個(gè)，而且這些也就是一個(gè)小小的目標(biāo)，小時(shí)候有很都的夢(mèng)想，可是因?yàn)樘�，很多�?mèng)想都消失了，可是長(zhǎng)大了當(dāng)小學(xué)成為了舞蹈的告訴，在這時(shí)候我每天抽的時(shí)間，在電腦課的時(shí)候看著大家我的朋友去上電腦課。
但是我的夢(mèng)想還沒(méi)有消失，現(xiàn)在還一直慢慢的實(shí)現(xiàn)著，到了六年級(jí)我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我去參加了全部的舞蹈班，還參加了學(xué)校的比賽，可是我的'朋友：王麗竹，看到了得了冠軍很不服氣，王麗竹心想我為什么我沒(méi)有這樣的目標(biāo)，結(jié)果我全部都得了第一名，就覺(jué)得無(wú)聊死了，每次都是第一而且一個(gè)對(duì)手都沒(méi)有，可是到了放學(xué)對(duì)手來(lái)了。
到了放學(xué)王麗竹就來(lái)找我，就說(shuō)唐鴻燕你來(lái)教我舞蹈吧，可是我告訴王麗竹你不行，誰(shuí)叫你小的時(shí)候不來(lái)的，現(xiàn)在太晚了，而且我還是愿意收你的，我們兩個(gè)是朋友嗎，而且一起長(zhǎng)大，一起加油吧。
到了訓(xùn)練的時(shí)候剛好到了電腦課，王麗竹想上可是我拒絕了，不行王麗竹我每次都不上電腦課的，這樣怎么成為偶像啊，可是到了上課的時(shí)候我們班上的同學(xué)都上來(lái)上課了，可是上來(lái)的時(shí)候看著有音樂(lè)，我們幫上的同學(xué)都在看著我們，這不是唐鴻燕和王麗竹的，哇。
可不到什么時(shí)候我們都成為了偶像，一起上了舞蹈，結(jié)果我們就成為對(duì)手也成了朋友，一起參加了學(xué)校的舞蹈比賽，都是不想上下。
舞蹈的作文 篇6
舞蹈——拉丁舞，即使現(xiàn)在的我不學(xué)了，不跳了，把所有的精力都用在了學(xué)習(xí)上，我也依然能感受到我和你的心是連接在一起的，七年的時(shí)間里，你已融入我的太多，現(xiàn)如今，我對(duì)你已無(wú)法割舍。每每響起節(jié)奏感和節(jié)拍感很強(qiáng)的音樂(lè)，都會(huì)想起那些如此熟悉的步子，情不自禁的扭動(dòng)起來(lái)。每次我都會(huì)想，也許我和舞蹈（拉丁舞）已成同一個(gè)人，一樣的感情，一樣的舞步，一樣的許多許多?????我也許就是拉丁舞向往者中的一員。
當(dāng)我下定決心離開(kāi)舞蹈室的時(shí)候，邁的每一步都走著曾經(jīng)的節(jié)奏，踏著曾經(jīng)的旋律，心好像被舞蹈室歡快的音樂(lè)勾走了，魂魄也離開(kāi)了身體，戀戀不舍的移動(dòng)著孤獨(dú)的軀殼，心痛的要窒息了一樣。所以還可以有時(shí)間學(xué)習(xí)舞蹈的同學(xué)們請(qǐng)珍惜你們和舞蹈在一起的日子，等你真的離開(kāi)它的時(shí)候你會(huì)覺(jué)得痛都是如此美麗。
彈指一揮間七年時(shí)間過(guò)去了，在這七年的時(shí)間里，有笑有淚、有苦有甜，如同牛奶咖啡，你中有我，我中有你，但只要一跳起舞來(lái)，我的'動(dòng)力就像加滿(mǎn)了油的發(fā)動(dòng)機(jī)，所有的東西都拋在腦后，或許就是因?yàn)檫@樣，我才可以像穿平底鞋一樣穿七公分的拉丁舞鞋跳了整整一天，在這一天里，沒(méi)有痛覺(jué)，沒(méi)有累覺(jué)，只有全身心的進(jìn)入舞蹈。第二天，就算是腳在疼，腿在酸，我都還會(huì)去練習(xí)，因?yàn)槲蚁矚g它。
舞蹈給予了我氣質(zhì)，有了它，不管走到哪里，大家見(jiàn)了我都會(huì)說(shuō)：一看就是跳舞的。也就是這執(zhí)著的感情，讓我打好了非常好的舞蹈功底，每次的舞蹈比賽我都會(huì)展現(xiàn)的淋漓盡致，一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)杯是與汗水分不開(kāi)的，辛苦過(guò)后終于嘗到了幸福的甜蜜，勝利的果實(shí)是屬于拼搏者的。和它走過(guò)的日子我好開(kāi)心。
在這個(gè)秋葉飄零的季節(jié)，真的不想流淚，真的不想和舞蹈說(shuō)再見(jiàn)，我相信桃花謝了還有在開(kāi)的時(shí)候，我期待有時(shí)間還會(huì)與我的舞蹈再續(xù)前緣，我的璀璨人生不能少了你。
與舞蹈一起走過(guò)的日子很美，像一朵嬌艷欲滴的鮮花，溫暖了我孤獨(dú)的心，與舞蹈一起走過(guò)的日子，沒(méi)有痛覺(jué)，不知疲憊，只記得我擁有著你，我是快樂(lè)的??????
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