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【精選】寫(xiě)朋友的作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的寫(xiě)朋友的作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

寫(xiě)朋友的作文 篇1
這條小金魚(yú)是一位即將遠(yuǎn)行的朋友送給我的,這是我養(yǎng)的第一條魚(yú),所以我用我最喜歡的顏色給它命名金金。
金金很漂亮,它長(zhǎng)著一對(duì)高高凸起的黑珍珠似的眼睛,像美麗的小公主,它在游動(dòng)時(shí),動(dòng)作輕快,身體靈活,靜止時(shí)就像潛水艇,待在水里,一動(dòng)不動(dòng)。金金在水中快樂(lè)的游著,漂亮的尾巴像孔雀開(kāi)屏,又如少女舞動(dòng)著紗裙,在跳一支迷人的'舞。
我的金魚(yú)也很愛(ài)學(xué)習(xí),每天都跟水里的微生物上語(yǔ)文課,它已經(jīng)學(xué)會(huì)韻母a和o了,為了永不遺忘,它每天都在反復(fù)練習(xí),嘴巴一張一張的。在魚(yú)缸里,它可是跑步健將,金金可以健步如飛的在缸里跑上三圈,真棒!
我第一次給它喂食時(shí),它躁動(dòng)不安,不停地游來(lái)游去,當(dāng)我投下第一顆食物時(shí),它左看看,右看看,左聞聞,右嗅嗅,然后慢慢的咬下一口,嘗一嘗,這味道不錯(cuò),它很喜歡,便搖起尾巴,好像在說(shuō):小主人,這魚(yú)食味道真好,可以再來(lái)一顆嗎?吃飽喝足之后,它便四處游走,邊走邊消食。過(guò)了一會(huì)兒,金金牽著一根黑帶走了出來(lái),嗯?它從哪兒買(mǎi)的黑帶,仔細(xì)一看,哦,原來(lái)它在上廁所呢,真臟!可是它好像并不介意有這根黑帶的存在,唉,沒(méi)辦法了!
金金是我最好的朋友,它陪我度過(guò)了高興與失落,我愛(ài)你,小金魚(yú)金金。
寫(xiě)朋友的作文 篇2
朋友,就是在黑暗中送來(lái)光明的人;是在失敗中送來(lái)安慰的人;是在困難中送來(lái)幫助的人。朋友就是雪中送炭的人。我身邊就有一個(gè)。
一天老師讓我們上自習(xí),課上群魔亂舞。我身為班上的小隊(duì)長(zhǎng)想“路見(jiàn)不平一聲吼!笨捎趾ε赂刹坏裟菐讉(gè)悟空,老師來(lái)了他們“惡人先告狀”,我出身未捷身先死。賠本的買(mǎi)賣(mài)做不得,只能裝模做樣的讀書(shū)?梢恍胺磩(dòng)派”見(jiàn)我老虎不發(fā)威,當(dāng)我是病貓了。把我的書(shū)一搶?zhuān)拖裉炫⒒ㄒ粯尤印_。這些書(shū)怎么物歸原人了。哇,原來(lái)是從鄉(xiāng)村來(lái)的梁濤峰,本來(lái)我因?yàn)樗麖泥l(xiāng)村來(lái)的.,所以我很不看好他。沒(méi)想到。我連忙向他到謝。他笑道沒(méi)關(guān)系。我身邊就有一個(gè)
梁濤峰不僅是我的朋友,還讓我明白了一個(gè)道理。
我明白了,有愛(ài)心的不一定是從大城市里來(lái)的人,從鄉(xiāng)村里來(lái)的人不一定沒(méi)有金子似的心。我們要從生活中找到真正的朋友。
寫(xiě)朋友的作文 篇3
親愛(ài)的朋友:
你記得我們小學(xué)的時(shí)光嗎?那時(shí)你明明說(shuō)過(guò)要做一輩子的朋友,為什么忘了。今天我看見(jiàn)你了,我和你打招呼你卻頭也不回,我為了引起你的注意故意咳了一下,你卻說(shuō)神經(jīng)病。每回我去找你時(shí),你動(dòng)不動(dòng)就讓我把你好朋友叫出來(lái),我叫出來(lái)后你就和他說(shuō)話卻不和我說(shuō)話,我淚如雨下;氐郊液笪覇(wèn)我弟弟,你朋友有沒(méi)有像我朋友這樣絕情?他說(shuō):“沒(méi)有,有時(shí)鬧些小矛盾,但很快就和好了。”我弟弟回答后我便去問(wèn)我別的朋友,他們的答案和我弟弟的一樣。我又想起了去旅行時(shí)他和我說(shuō)的'話,他曾對(duì)我說(shuō),今生今世我們是永遠(yuǎn)的朋友。
又一年來(lái)啦,你何時(shí)和我說(shuō)過(guò)一句完整的話?我現(xiàn)在又有了幾個(gè)朋友但都各有所長(zhǎng),他們不和你一樣,他們天天都不和我說(shuō)話,但我們還是在一起玩。歲月漫長(zhǎng)但我仍希望你記得我……
寫(xiě)朋友的作文 篇4
她,個(gè)子高高的,眼睛大大的,扎著一個(gè)馬尾辮,她就是我的朋友——孫慧。
有一次上英語(yǔ)課,老師讓我們?cè)诰毩?xí)本上寫(xiě)單詞。我把書(shū)包都找遍了,也沒(méi)找到練習(xí)本,就在這一瞬間,孫慧伸出友誼之手,說(shuō):“你找什么呢?”“我練習(xí)本找不到了!蔽艺f(shuō)。孫慧快速地給了我一個(gè)嶄新的英語(yǔ)作業(yè)本。
還有一次,我們?cè)诓賵?chǎng)上玩摸人,我不小心把腿摔傷了一大片,孫慧趕快把我送到了醫(yī)務(wù)室。
一次上體育課,我不小心推了她,她胳膊摔傷了,我本想:她一定會(huì)責(zé)罵我的`,我說(shuō)什么她都不會(huì)聽(tīng)?墒,孫慧卻說(shuō):“我沒(méi)事,只是小傷而已,你不用擔(dān)心。”
我有一個(gè)諒解別人,樂(lè)于助人,只關(guān)心別人,不顧自己的朋友,我真開(kāi)心。
寫(xiě)朋友的作文 篇5
如果你問(wèn)我的好朋友是誰(shuí),我會(huì)毫不猶豫地告訴你:“李明”。李明有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),濃濃的眉毛下藏著一雙小而有神的眼睛,他的'鼻子挺挺的,像一座小山峰,他的嘴巴有一點(diǎn)小,長(zhǎng)得很帥氣。
李明不僅長(zhǎng)得帥,還樂(lè)于助人。有一次三年級(jí)期末考試時(shí),我打開(kāi)文具盒一看,呀!我忘記帶筆了,我的心像落入了萬(wàn)丈深淵一樣,我的心又像一只小兔子一樣撲通撲通不停地跳,快要跳出嗓子眼了。我像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),心里焦急萬(wàn)分:怎么辦?怎么辦?要不我向旁邊的同學(xué)借一支筆,可是如果老師以為我在看別人答案那該如何是好,要不,干脆把手指咬破寫(xiě)血書(shū),那也不行呀。
我只好硬著頭皮對(duì)同桌悄悄地說(shuō):“能不能借我一支筆?”同桌說(shuō):“可我只有一支筆呀!碑(dāng)我準(zhǔn)備再去問(wèn)別的同學(xué)時(shí),老師走了過(guò)來(lái)問(wèn):“干嘛呢,是不是想得零分?”我嚇得立即轉(zhuǎn)了回來(lái),正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候,李明看出了我的困難,便趁老師撿東西的空檔,塞給了我一支筆,我懸在心頭上的石頭終于落地了,心想:謝了李明,謝謝你的“雪中送筆”。
我拿起筆便唰唰地寫(xiě)了起來(lái),不一會(huì)兒,我便寫(xiě)完了。收卷以后,我對(duì)他說(shuō):“謝謝你借我,不然這次考試我一定考不了了!彼麉s滿(mǎn)不在乎地說(shuō):“這沒(méi)什么,這是我應(yīng)該做的!睆拇艘院笪覀儽闶呛门笥蚜。
這就是我的朋友李明,一個(gè)樂(lè)于助人的人。
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