【推薦】記憶作文合集7篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的記憶作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記憶作文 篇1
并不是我日日經(jīng)過的小路，卻總是想在夢(mèng)里踏經(jīng)的小路，那路旁不曾有過野花的芬芳，但總能透著清新、淡澀的泥土氣息的小路。尤其是早晨，在還沒有徹底覆蓋的時(shí)候，那種有著淡淡苦味的香氣彌漫在溫柔的空氣中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能嗅到。即使走出了，也會(huì)依然覺得香味兒穿梭在你的發(fā)梢眉間。
這次真的如愿了，雖然回來的晚了些。但依舊是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，微風(fēng)將熟悉的味道又送到了我的面前，聞著泥土的澀香，不禁又想到了當(dāng)時(shí)年幼的眼淚，像極了春雨，一滴滴滲進(jìn)泥土里，還伴著清脆的聲音，于是，童真便在此緩緩地盛開了。
初春的泥土，已不再像冬天那樣堅(jiān)不可摧了，雪水融化了，層層滲進(jìn)土里，軟軟的，濕濕的，觸碰著我們的肌膚，隨著神經(jīng)一直到心，轉(zhuǎn)眼，像倒了回去。
也不知道是不是互相約好了的'，小小叛逆的萌芽不時(shí)的撓撓那個(gè)跳動(dòng)的位置。誰也不會(huì)讓自家的父母知道自己拿著拐產(chǎn)、小布條、小盒牙簽去干嘛了、有時(shí)，甚至?xí)锏綇N房抓一把芝麻偷偷地塞到荷包里，然后假裝是到里面偷吃了一點(diǎn)方糖的樣子大大方方的走出來。或許那時(shí)候才會(huì)明白，為什么每個(gè)人小時(shí)候都是那么的愛玩泥巴了。
泥巴柔軟又韌性，可以隨意捏出自己喜歡的模樣。有時(shí)，旁邊的野草、小石頭什么的也會(huì)成為我們藝術(shù)品的配角。那么，芝麻是干嘛的呢？玩餓了就吃幾口嗎？“芝麻雖好，不可貪口”的道理還是知道的。揪一把泥巴，捏成球狀,然后再在芝麻里滾上一圈，這不就成了最愛的歡喜陀了嗎？或是直接將泥巴雨芝麻裹在一起，使勁捏上幾回，再放到鼻子前，你甚至?xí)岬降目Х鹊目辔�。�?dāng)然了，那時(shí)候不知道什么是咖啡，聞著只覺得是怪怪的臭味而已，可想而知，那個(gè)試驗(yàn)品肯定是被丟棄在一旁了。總之，芝麻在我們的眼里還是泥土的好搭檔呢。
不知不覺的，晚飯的時(shí)間也到了，爸媽們也會(huì)像是商量好了一樣，一個(gè)接著一個(gè)找到我們，可想而知，面對(duì)滿身泥漬的我們，后還有散落一地的芝麻粒，他們大概也知道的一清二楚了。拎著我們的衣領(lǐng)，空出的手會(huì)狠狠的拍向我們的屁股，嘴里念叨的是什么？我們?cè)缫褔樀寐牪磺辶�。一個(gè)個(gè)被拎走，唯留下一堆殘亂不堪的稀泥，和回蕩在空氣中的香氣。
可是，第二天的早晨，還是會(huì)看見那幾個(gè)放蕩不羈的身影。
無論是搭出來的房子，或是捏出來的小轎車，我們依舊愛不釋手。因?yàn)�，那是我們�?mèng)想最初的輪廓，干凈，沒有雜念。所以，日復(fù)一日，直到那片土地，遠(yuǎn)離我最喜歡的香氣。
或許現(xiàn)在有更長遠(yuǎn)的夢(mèng)，更宏偉的理想了，但我希望，仍能有當(dāng)初的那份執(zhí)著，那般不悔。就如我再次蹋經(jīng)的這條小路，依然香如故！
記憶作文 篇2
隨著時(shí)光的流逝，童年那金色的夢(mèng)也悄然而逝，并且那些充滿意義的幕幕似乎早已潛入我記憶海洋的深處了，童年的記憶越來越模糊。而有一個(gè)人卻潛在我內(nèi)心深處，她大概是我的好朋友吧！——題記
在童年的記憶中，似乎有一個(gè)很熟悉的人，在我身上發(fā)生的許多有意義的事都與他息息相關(guān)！我曾試著猜測(cè)：那人曾是我的朋友嗎？不，她應(yīng)該曾是我最好的朋友吧？直到翻開珍藏已久的相冊(cè)！
說也奇怪，那相冊(cè)就像是一把鑰匙，是用來打開我記憶之門的鑰匙，它就這樣喚起了我即將沉睡的記憶！
記憶的復(fù)蘇對(duì)我?guī)椭艽螅液退俅蜗嘤隽耍∨c然之間我覺得與他的那段記憶應(yīng)該被我珍藏起來的，而我卻差點(diǎn)把它打入無底深淵，幸虧有命運(yùn)之神的憐惜。然而我還覺得我倆的相遇也是命運(yùn)之神在冥冥之中安排的。
想到這里不由得想到了我倆的歡樂時(shí)光，想起了我倆之間所有有意義的'事，想到了我倆之間發(fā)生的那些個(gè)細(xì)微的摩擦，想到了我們之間發(fā)的那些誓：明明發(fā)誓說絕交，結(jié)果沒到第二天就又一起玩了！
童年時(shí)代的我們是那樣的要好，雖然只是短暫的一年，而我們的友情早已堅(jiān)不可摧了。要不是分別的話，根本就不會(huì)淡忘！不過命運(yùn)之神終究沒有怠慢我，是吧？不，大概不單單是命運(yùn)之神的安排吧！也許純潔的心靈也是我們成為朋友的一個(gè)重要因素吧！命運(yùn)之神的安排+兩顆純潔無暇的心=架起友誼橋梁的基本元素。
記憶中的她一直是那樣的完美，為他人著想。她總是幫助我，總默默的為我做些什么，總傾聽我的心聲。
當(dāng)我翻開相冊(cè)的那瞬間，我的淚流了下來，第一次覺得那么想念一個(gè)人，第一次覺得那么失魂落魄，第一次那么急切的想要找到某一個(gè)人 翻開一個(gè)珍藏已久的相冊(cè)，想起一段值得珍藏的記憶。
我好擔(dān)心再次忘記這些，好擔(dān)心更多的記憶再次會(huì)潛入記憶海洋的深處。我只好寫日記了，把每一件事記下來，沒事的時(shí)候，喝一杯熱茶，再隨手翻翻自己的日記，別有一番情趣！
記憶作文 篇3
一個(gè)人的生命中，必定有一段尤為重要的記憶，我們甚至?xí)阉暈樯胁豢扇鄙俚囊徊糠�。有一段記憶�?duì)于我來說，就像是一朵沒有花期的花朵，永遠(yuǎn)以唯美的姿態(tài)盛開在我心靈深處。
不知不覺，我已經(jīng)是一個(gè)擁有十四歲花季的孩子。童年已經(jīng)漸次褪去色彩，不少天真的記憶掉落在成長的路上，無處尋覓�？蓪�(duì)于兒時(shí)老院子的童年記憶，卻依舊清晰。在那張記憶的網(wǎng)上，布滿的往事的結(jié)。
我該用怎樣的詞藻來形容這多美麗的花呢？用文字來寫寫那些回憶，就是對(duì)花最好的詮釋了吧。
我兒時(shí)很多時(shí)間是和爺爺奶奶的老院子里度過的，哪兒藏著我童年的多半記憶。墻邊的沙礫堆。墻上的粉筆畫、花園邊的`金魚墓碑，草籽長的田字格，雨后散一地的百日紅，數(shù)不清的往事，都是記憶開花是最美的一幕。
在每個(gè)季節(jié)里，都會(huì)有著不同的往事。爺爺在寬敞的院子里重了許多瓜果和花草，春意正濃時(shí)，云子理會(huì)充盈一片絢麗的色彩。中午爺爺接我從幼兒園回來，我會(huì)先沖去那片不大卻茂密的草莓叢里，然后把手伸進(jìn)綠得發(fā)亮的葉子底下，尋著濕漉漉的泥土，快樂的摸索。每每摸到一顆飽滿的果實(shí)，我都會(huì)顫抖著尖叫好久，一顆甜果實(shí)，對(duì)與孩提時(shí)的我是都莫大的驚喜。
夏天的午后，知了聒聒地?cái)嚨萌诵臒�。不安靜的我很少睡午覺，出去玩會(huì)被烤得難受，一到那時(shí)我的脾氣就異常暴躁。最終還是奶奶有法子，把我哄上床后，給我扇著大蒲扇講故事，講小馬過河，講狐貍和烏鴉，一個(gè)又一個(gè)的午后，這些故事我不知聽了多少遍，可每當(dāng)奶奶邊拍著我的背邊講起的時(shí)候，我就會(huì)安靜下來。奶奶的普通話調(diào)很怪，還總把“快樂”說成“快落”，現(xiàn)在想起忍不住發(fā)笑，笑過后心里像劃下一道痕跡，鼻子也有點(diǎn)兒酸。
在爺爺種的植株里數(shù)棗樹最多，秋天一到，樹上綴滿了沉甸甸的果實(shí)，爺爺用一個(gè)帶鉤的竹竿打棗，有時(shí)會(huì)喊我在下面拿小瓷盆接著，一會(huì)就滿滿一盆兒。到晚上，廚房里準(zhǔn)會(huì)飄著甜甜的棗香。我最愛吃奶奶蒸的棗卷兒，奶奶怕我把核咽下去，就耐心的把棗里的核挖出來放到我的勺里。
冬天的黃昏，爺爺拿著剪子去修剪月季花枝的時(shí)候，我就戴上棉帽和棉手套，怪怪的跟在爺爺身后，我清楚的記得，有一天我認(rèn)真的對(duì)爺爺說：“等我長大了，我也幫爺爺干活！”爺爺咧著嘴笑了很久，夕陽下，爺爺?shù)男θ菥拖袷且欢潋嚾婚_放的花朵。
此時(shí)此刻，所有關(guān)于童年老院子的記憶涌現(xiàn)出來，讓我懷念又帶給我幸福。終于發(fā)現(xiàn)，溫存的記憶是多么美好的東西，無論何時(shí)回味起那些往事，就感到親切和溫暖。沿著記憶花開的路走，仿佛又回到了那個(gè)無憂無慮的童年。
搬家后，很少再回去了。有一天爺爺帶我回那個(gè)老院子看看，就有種“似曾相識(shí)燕歸來”的感覺，看著那熟悉的一幕幕，竟模糊的雙眼。
記憶作文 篇4
自小我就有一個(gè)愛好，總是喜歡摘漂亮的葉子去做書簽，厚厚的書里常常隨便一翻就能看到一個(gè)書簽。如今，卻又不知怎地，突然想要緬懷一下那逝去的童年，于是便又打開那些厚重的書籍，輕輕撫摸那些葉子的脈絡(luò)。這里面有幾片是三年前我從昆明摘回來的銀杏葉，以及很久以前從南京帶回來的紅楓。輕柔地翻動(dòng)著書頁，當(dāng)年蔥綠的銀杏葉因?yàn)殚L時(shí)間的沉壓早已褪去了那青澀的青春，變得金黃耀眼，而那幾片年歲更久的紅楓，也由原先的鮮紅變得如同積藏已久的葡萄酒般帶著深沉的紅，想當(dāng)年，鮮紅如血，清晰的紋路，仿佛跳動(dòng)著的生命。將那片楓葉拾起，輕嗅，仍有一股淡淡的清香流淌進(jìn)我的心里……
還記得小時(shí)候，有一次看見英語老師那片從加拿大帶回來的楓葉書簽。聽說它已有些年頭，可是卻依舊保持著那抹鮮紅。我一下子便被這書簽吸引了去，也迫不及待地想要制作一枚書簽。自己的第一個(gè)書簽，自然要選最好看的葉子，當(dāng)時(shí)正值秋天，是屬于楓樹的季節(jié)，而我又極愛紅楓，于是就敲定要做一個(gè)楓葉書簽。我在落葉中尋覓了一片葉大飽滿、鮮紅如血的楓葉，像得了寶貝似的跑回家，將它夾進(jìn)最厚的一本書里，每過一段時(shí)間便打開瞧瞧自己的成果�？墒�，不知為何，這窒息的壓迫并沒有使它停留，脈絡(luò)依舊清晰，可那鮮紅的生命卻已漸漸被枯黃所取代，沒有了生命的顏色。
我不明白為什么它沒有成為我想要的書簽，便跑去問爸爸，還記得爸爸回答說是因?yàn)閴涸跁锩娴臅灢荒芙?jīng)常打開，要一直壓三四個(gè)月才能成。于是我聽從了爸爸的`建議，又重新挑了幾片楓葉。如今，那童年的成果回到了我的手中，輕撫那深紅的脈絡(luò)，童年已不在，可那些記憶卻仍然跳動(dòng)著，宛如當(dāng)年那鮮紅的生命……如今想起過去，覺得十分懷念，也許記憶就如同醉人的美酒一般，越陳越香。
因?yàn)槠珢圻@銀杏的金黃，所以集來的銀杏葉極少是綠色的。纖細(xì)的枝葉條上舒展著金黃小扇，小時(shí)候經(jīng)常把這葉子當(dāng)扇子使，精巧可愛。見多了橢圓狀的葉子，自然被這奇異的扇子形狀的葉子吸引了去，頗以為稀奇，愛不釋手。也許是因?yàn)橛辛饲懊嬷谱鲿灥慕?jīng)歷，這銀杏葉書簽自然也不在話下。由于愛收集“稀奇”的葉子，所以現(xiàn)在已有了每逢回家鄉(xiāng)便總會(huì)再摘上幾片紅楓或者銀杏葉來做書簽的習(xí)慣，制成之后，就將其送給好友，以此為樂。
我又重新翻起厚重的書，忽然，入目的是一個(gè)蝴蝶書簽，兩翼張開，雖已被壓平，但那淡青色的小身影仍舊帶著幾分初見時(shí)的靈動(dòng)。想起這書簽的來歷，深覺自己像《捕蝶者》中的主人公，何其殘忍，可終究，也只因當(dāng)時(shí)年少啊……
記得那天是個(gè)雨天，燥熱難耐的夏暑卻也因此總算涼快下來。我在家里終是有些悶不住了，就來到陽臺(tái)，享受著這難得的清涼。突然瞥見那盆海棠花上有一抹淡青，仔細(xì)一看，原來是只避雨的蝴蝶。它一身素綠淡青，卻顯嬌媚，有種難言的妖嬈。它是如此美麗脫俗，于是我興奮地叫爸爸捉來做成書簽。年幼的我當(dāng)時(shí)正沉迷于書簽，卻沒想，一個(gè)念頭，一個(gè)生命就此隕落了。也許它當(dāng)時(shí)只為避雨，而我卻殘忍地剝奪了它生的權(quán)利，將它化為那薄如紙般的書簽�，F(xiàn)在的它雖風(fēng)姿依舊，兩翼張開仿佛翩翩飛舞，但我自私地留住了它，渴望永遠(yuǎn)見到它。我想，我是有私心的。
現(xiàn)在的我還是喜歡制作書簽，也許是想給自己的人生留下一些標(biāo)記，這樣待許多年后，回味這些書簽，就能讓我想起那些我不曾注意過的美好……
記憶作文 篇5
走在歲月的迷惘中，很多時(shí)候，我都在問自己，我是否走過，我是否還活著�；蛟S，因?yàn)橛洃浟钗抑雷约鹤哌^了歲月；或許，因?yàn)楹翢o準(zhǔn)備的兩聲咳嗽令我覺得自己還活著。
我的第一篇成功的作文，是在小學(xué)6年級(jí)吧，那作文的題目就叫《我的母親》，那是我在小學(xué)生涯里，唯一一篇被老師看重的作文。記得6年的小學(xué)里，我一直都是一個(gè)不乖的學(xué)生，常不交作業(yè)，成績也是大起大落的。這一次得了個(gè)好成績，被老師贊上兩句，下一次出來的成績就直叫老師吐血。這一次出來成績被老師批評(píng)了，下一次出來的成績又會(huì)叫同學(xué)們羨慕的。不過有點(diǎn)是不可置疑的，我從不作弊。最怕聽到的還是我自己的名字，老師一點(diǎn)我的名字，我的心就會(huì)跳了起來，每次我都祈求老師不要點(diǎn)到我的名字。留堂，抄書，掃地，掃廁所——都是習(xí)以為常的事了，但我最害怕的就是老師那句：明天把家長叫來！要挨打的呀，怕著呢。
——這到又令我想起了我母親的笑，真還佩服她……為什么？因?yàn)椋菚r(shí)候我的嘴就好乖甜，我母親很容易就會(huì)被我哄笑的了。她笑的時(shí)候，臉先微紅，酒渦微綻，眼輕瞇——那微笑，好象全世界都在跟她一起微笑起來了。但你別以為她笑了就不打，她是笑著來打你的呢？不疼？疼呀！
我的第一次拿獎(jiǎng)，也是在小學(xué)里，四年級(jí)時(shí)候吧，上半學(xué)期結(jié)束時(shí)，在散學(xué)禮上，還是由當(dāng)時(shí)的校長讀我的名字上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的呢。那是數(shù)學(xué)比賽的優(yōu)秀獎(jiǎng)。呵呵，我就利用這一次的“功勞”，欺騙我母親一次的，當(dāng)然，那已經(jīng)不是第一次的欺騙了，但那次的記憶比較深。
別以為能夠拿獎(jiǎng)了，我就不用被老師罰，誰叫我硬是不交作業(yè)呢。在4年級(jí)下學(xué)期末，我希望得到一塊手表，然后，母親就開了個(gè)條件，就是我要語數(shù)兩科都達(dá)到80分以上，我一口答應(yīng)了。結(jié)果，我拿著語文科那張85分的試卷對(duì)母親說，數(shù)學(xué)成績還未出來，我語文都達(dá)標(biāo)了，數(shù)學(xué)當(dāng)然也達(dá)標(biāo)啦。結(jié)果，我得當(dāng)了一塊五塊錢的電子表。但我那時(shí)的數(shù)學(xué)成績，我母親一直都沒有看到，因?yàn)�，一直以來，我的�?shù)學(xué)成績都比語文成績好的，但那次，我數(shù)學(xué)才65分。
第二篇上榜的作文，是在初中3年級(jí)，那是一篇題目叫《夕陽下的校園》，是參加學(xué)校作文比賽時(shí)寫的。如果說小學(xué)時(shí)代的記憶比較朦朧的話，那我初中生涯就比較清晰點(diǎn)了。記得剛上初一的時(shí)候，我是班上的矯矯生呢，雖然當(dāng)不成班長，但也拿了個(gè)數(shù)學(xué)科代表來做。然而，從初一下學(xué)期開始，直到初二結(jié)束，我可以說完全沒認(rèn)真上過一節(jié)課。心散意懶，可以說是歸納了當(dāng)時(shí)老師給我的評(píng)語了。
“何**同學(xué)，你為什么能夠一只蒼蠅玩了一節(jié)課呢？”“報(bào)告老師，那不是蒼蠅，你來看清楚點(diǎn)，那是一只草蜢�！痹谕瑢W(xué)們的哄笑聲中，下課了。
不過，我也驕傲。初三可以說是影像深刻的，我從一個(gè)班上頭五黑份子一躍又成為了個(gè)被老師刮目相看的學(xué)生。除了英語與化學(xué)之外，我的每一節(jié)課都上得很認(rèn)真——缺了初二的基礎(chǔ)，那兩科我根本都不懂。全班只有五名同學(xué)被選入青年團(tuán)，我就是其中之一。我還被選參加了校里的合唱團(tuán)，還為學(xué)校爭(zhēng)了個(gè)一等獎(jiǎng)。我還被當(dāng)時(shí)的班長MM寫入她的那篇《我認(rèn)識(shí)的一個(gè)人》里。
葬禮，在我升高中之前的一個(gè)星期舉行。
那一年，是93年的龍歷3月初一。那半夜，姐從醫(yī)院回來說，她去了。又說，她是在睡夢(mèng)中去的，沒有掙扎，去得很安祥。
斷斷續(xù)續(xù)的，她在醫(yī)院里已經(jīng)度過了一年多了吧。終于，她還是去了，那對(duì)她來說，會(huì)不是也是一種解脫呢？
沒有，我沒有哭。我只是靜靜的聽姐說她去了。
人都來呢嗎？不多，剛好塞滿那間小屋，不多，剛好塞滿一輛大巴。
我似一個(gè)木偶，人叫我怎做，我就怎坐了。有一個(gè)叔父幫著我批麻帶孝，摻扶著捧著遺像的我，走上汽車，走進(jìn)賓儀館，把我放在送髕的第一排。聽著哀樂，在重復(fù)播放著。一篇悼詞，在哀樂中，送到了每一個(gè)人耳里，我甚至不知道那悼詞里說的是什么。我只知道，她也有歷史，她也走過……
當(dāng)?shù)吭~結(jié)束的時(shí)候，有一片哭聲響起了，最響亮的那把聲音，應(yīng)該是我最小阿姨。她有兩個(gè)妹妹，兩個(gè)弟弟，都來了。除外婆之外，都來了。他們都不敢通知我外婆。
在哭聲中，我凝視著那遺像，那是她工作證上的一張照片，照片上的她，才25歲左右，雖然她去的時(shí)候已經(jīng)43歲了。兩條大辮子很自然地垂在肩上，那笑容很甜，很甜……突然間，我微笑了一下，然后跪了下來，帶著她那微笑，我暈了過去……
夢(mèng)見她，是我最享受的夢(mèng)�！赣H，現(xiàn)在你還好嗎？
爺爺是在95年去世的，伴在他身旁的那次，是我感覺最接近死亡的一次。口，不能言了，動(dòng)也動(dòng)不得了，眼泛著死灰色的.顏色。除了還有一點(diǎn)意識(shí)之外，更死了毫無分別。
爺爺是單身的，聽說我父親也是在10多歲的時(shí)候失去母親的。爺爺就一直獨(dú)居在一間半樹皮半磚瓦的小屋里。是酒精，讓他的血管硬化的。病倒之后，一直都是我父親照顧他的。
他就這樣躺在床上。似乎還能認(rèn)出來，看見我來了，艱難的舉起僅能動(dòng)的左手，費(fèi)勁的搖動(dòng)著掛在床邊的鍋蓋。我走過去，抓住他的手，那手，就象根即將被放進(jìn)火爐的干柴。我問他，需要我干什么？他只能死勁的搖動(dòng)那鍋蓋。猜想他是餓了，調(diào)了一碗快食粥再次坐在他床邊，他就靜止了。那一雙眼，似乎閃動(dòng)著淚光，看著我。
抱起他那身子時(shí)，我打了個(gè)冷戰(zhàn)，很冷，他的身體。
咕咚一聲，我聽見了一口粥落進(jìn)了他肚子里的聲音。
兩天之后，他死了。我偷偷的灑一杯酒，在他靈柩前，對(duì)他說，一路好走吧，生前只對(duì)我二叔和我堂弟好，我在你眼中是個(gè)不孝的長孫子吧；一直以來我是我那死去的母親照顧你的嗎？我堂弟有象我那樣侍后過你嗎？
誒……還是不寫這個(gè)了。
還是寫回我那第一次吧。記得我的第一封情書，是在初三寫的。一個(gè)跟我最要好的同學(xué)，叫我?guī)退麑懸环馇闀�。那�?duì)象是誰呀？可笑，就是我心儀的那位女同學(xué)，老實(shí)說，我在初三的轉(zhuǎn)變，也都是因她的。
他成績比我好，樣子比我?guī)洠彝キh(huán)境比我好。而她呢，更不用說，是班上的嬌嬌者呀。結(jié)果，我收藏了我的心，然后用我最真摯的感情，寫了我第一封情書——幫別人寫的。是有點(diǎn)可悲吧。三大頁的情書呀，卻只為別人做嫁衣裳。
是成功了，我那兄弟，因?yàn)橛形业那闀�，他成功了。但他也失敗了，因�(yàn)�，他沒把那情書重抄一次。不久，就被識(shí)破了，那畢竟是我的字跡。我被那女同學(xué)質(zhì)問：哪里抄來的？我沒抄！一聲懦夫中，我成了一個(gè)笑話。
后來，她還是原諒了我。
后來，我母親去了。她靜靜地陪了我一個(gè)晚上。
后來，我沒上高中，而她到外地讀書去了。
后來，后來就沒有后來了。
記憶作文 篇6
當(dāng)春風(fēng)拂過——如歆
當(dāng)小城的第一縷春風(fēng)拂過，我卻踏上了前往另一個(gè)大城市的火車，不知為什么，離開這個(gè)寂靜的地方時(shí)，一絲絲疼痛漫上我的心堤。
父親把我轉(zhuǎn)到了這個(gè)：新的教學(xué)樓，新的操場(chǎng)，新的，新的。
我跟著新班主任走進(jìn)教室時(shí)，心思打成了一個(gè)死結(jié)。我是一個(gè)性格孤僻的.女生，從未向任何人敞扉，轉(zhuǎn)到哪里，對(duì)我來說早已無所謂。
班主任的聲音很甜美，像露珠在荷葉上滾動(dòng)這般清脆：“這是我們的新同學(xué)，蘇如歆，大家歡迎！”
。很熱烈。
我抬起一直垂著的眼眸，生硬地展開笑容，馬上被一雙眼睛吸引：褐色的眸子反射著清澈的光澤，含滿笑意，充滿天真，世上真的有如此純真的眼睛？我打量著的外貌：柔順的長發(fā)，帶著笑容的雙唇像綻放的蓓蕾，長長的睫毛掩映著大眼睛，可愛漂亮，透著無邪的氣息。
班主任看著我和那個(gè)女孩，若有所思地說道：
“蘇如歆，你就坐到聞奕可旁邊吧！”
那個(gè)女孩站起身，漾著笑意的臉上，寫滿期待。
我走向她，也向她淺淺一笑。
記憶作文 篇7
我在長大。
無端地?fù)芘謾C(jī)，讓那曾經(jīng)寄托了同學(xué)一個(gè)個(gè)電話的鈴聲響了又響。電光石火之間，曾經(jīng)或悲或笑的語錄回涌腦海。失去了小學(xué)的稚嫩與灑脫，我也會(huì)為了周邊的食物而傷感。即使是再歡快的樂聲，我也會(huì)為了低潮部分而感到失措……
我還在長大。
即使是一分一秒，我的生命也逝去了一分一秒，不變的，是那份對(duì)雪的渴望。在這寒冬，圣誕節(jié)后的`第三天，元旦、寒假、春節(jié)之前，是否會(huì)觸動(dòng)起前一個(gè)、再前一個(gè)圣誕節(jié)、元旦、寒假、春節(jié)的記憶呢？那時(shí)，我在何方？我的思緒又在何方？
開始看電視劇了。似乎每一個(gè)情節(jié)，每一個(gè)結(jié)局都是悲劇，不再有那喜悅。千古追溯，即使是暗夜長影，我也終究眺望遠(yuǎn)方。那是預(yù)示力量。
一遍又一遍，被班主任禁看《貓武士》，在這部動(dòng)物勵(lì)志小說中，我堅(jiān)信那些甘愿違反教師命令的同學(xué)們，童心未泯。這個(gè)年紀(jì)，難道童心應(yīng)泯嗎？我們不愿去閉鎖，閉鎖這些承載著一段故事的記憶。但為何事與愿違？
因?yàn)槲以陂L大。
哈哈哈哈……長大？長大！為了這些，一遍又一遍立下“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的誓言。友誼長存，這種在別人眼里是過家家般的誓言，我們卻會(huì)為它而感到愧疚，我們不愿去違背這些誓言，然而我們最終沒有做到。
喊著“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，心中釋放著，釋放著一切又一切……那些笑我們的人，又為何會(huì)笑我們？我不禁思忖道。
他們已經(jīng)長大，長大到不會(huì)，也不再有時(shí)間容許他們?nèi)�，去笑傲…�?/p>
時(shí)間永遠(yuǎn)往前走，不會(huì)回頭，但他培育著一代又一代人，這一代又一代人，會(huì)從即使天蝕遮月也無所畏懼，到充滿情愫哀嘆疑云重重……
何時(shí)，我曾與朋友們?cè)谖枧_(tái)上唱著“漸漸地忘記，忘記了時(shí)間，我只要沿著記憶的路線……”；何時(shí)，我曾在細(xì)雨中凝視遠(yuǎn)方，去揮灑，去凝聚記憶；何時(shí)，我曾與朋友們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上抱頭痛哭；何時(shí)，我又在演講臺(tái)上熱淚盈眶；何時(shí)，我又在床上看著喜羊羊一次又一次打敗灰太狼……
那時(shí)，那是我追溯的記憶。
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