關(guān)于微笑作文通用15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于微笑作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于微笑作文1

　　微笑是一縷陽(yáng)光，驅(qū)走恐懼的陰霾；微笑是一拂清風(fēng)，撫平心頭的創(chuàng)傷；微笑是一串雨露，滋潤(rùn)干枯的心田；微笑是一束鮮花，散發(fā)芬芳的幽香；微笑是一涓溪流，激蕩歡悅的音符。給自己一個(gè)微笑，讓光明存于心間。

　　給自己一個(gè)微笑，就是給自己一份鼓勵(lì)。每當(dāng)灰心喪氣之時(shí)，失意絕望之刻，給自己一份鼓勵(lì)，便會(huì)重汲動(dòng)力。一個(gè)微笑，就是對(duì)自己的肯定，有了這份肯定，就掌握了前進(jìn)的.力量。愛(ài)迪生為尋找適合作為燈絲的材料，歷經(jīng)了數(shù)千次的失敗，但他每次失敗后總微笑地說(shuō)：“我又成功了——又成功地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不能作為燈絲的材料�！闭�是這種微笑，這種鼓勵(lì)，使愛(ài)迪生不受失敗的困擾，仍以飽滿的力量進(jìn)行著研究。微笑是一劑良藥，醫(yī)治心中的負(fù)能量。當(dāng)你失落時(shí)，彷徨時(shí)，絕望時(shí)，迷茫時(shí)，給自己一個(gè)微笑，也就是給自己一份鼓勵(lì)。

　　給自己一個(gè)微笑，就是給自己一份信心。許多人之所以失敗，便是缺少了信心。給自己一個(gè)微笑，彌補(bǔ)缺失的信心。像霍金，雖然全身癱瘓，卻仍以微笑面對(duì)現(xiàn)實(shí)，他的微笑給予了他信心，讓他能繼續(xù)進(jìn)行研究，才能讓他最后取得舉世矚目的成就。微笑能建立起自信，一個(gè)沒(méi)有自信的人一定不會(huì)成功，因?yàn)樵皆诔晒χ�路上走下去，艱難險(xiǎn)阻就越多，信心就支撐著人們。給自己一個(gè)微笑，就是給自己一份信心。

　　給自己一個(gè)微笑，就是給自己一份勇氣。如果人沒(méi)有一往無(wú)前的勇氣，就會(huì)在半路上畏縮不前，半途而廢。曾經(jīng)有一個(gè)人想游泳橫渡英吉利海峽，卻因?yàn)楸混F霾籠罩看不見(jiàn)對(duì)岸，在最后的關(guān)頭失去了勇氣。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，他離陸地僅僅只有幾英尺之遙。因?yàn)榫镁每床坏胶０�，他失去了勇氣。如果他�?dāng)時(shí)能給自己一個(gè)微笑，讓自己多添一份勇氣，或許他就能成功的達(dá)到目標(biāo)了。給自己一個(gè)微笑，也是給自己一份勇氣。

　　在未來(lái)的路上，我們或許會(huì)遇到失意，遇到困難，那么給自己一個(gè)微笑，迎接更美好的現(xiàn)實(shí)吧。

關(guān)于微笑作文2

　　關(guān)于微笑這個(gè)詞可能大家經(jīng)常聽(tīng)到，但時(shí)常也是口頭說(shuō)說(shuō)罷了。當(dāng)今社會(huì)，有幾個(gè)人臉上是帶著微笑的。

　　我的老媽，一個(gè)無(wú)限接近于面談的人。每個(gè)星期能看見(jiàn)她笑一次就不錯(cuò)了，于是，我和老爸送了他一句話——“千金難買(mǎi)妃子笑”。為了使老媽不進(jìn)化成面癱，我精心制作了微笑釋放計(jì)劃。

　　方案一

　　首先，我將珍藏的所有搞笑讀物全送給了老媽�。�555！我的書(shū)��！為了老媽，只能忍痛割愛(ài)了�。┪夷闷鹨槐尽栋⑺ァ方o老媽看，老媽正眼也沒(méi)瞧一下，便丟到了一邊。我依然“不依不饒”的奮斗著，又拿起一本又一本搞笑讀物，如《爆笑校園》、《豌豆笑傳》等等……但事實(shí)卻給了我沉重的打擊：老媽直接無(wú)視了我。沒(méi)辦法，只好上秘密武器了——《中考零分作文》。并給老媽讀了一篇最搞笑的'——《Q版語(yǔ)文教材之少年閏土》，我讀到一半，經(jīng)銷(xiāo)倒在地，一邊捶打一邊大笑，而老媽臉上的肉也沒(méi)動(dòng)一下，說(shuō)：“看這些東西有什么用，你也想考零分嗎？”唉，老媽，你還能再淡定點(diǎn)嗎?“舍不得自己套不住笑”為了讓老媽能更快笑起來(lái)，只好用終級(jí)的了。

　　終極方案

　　我拿出我最寶貴的東西，“世界搞笑電影”，放《整蠱專家》給老媽看�？烧l(shuí)知，卻放不出來(lái)。我失望的調(diào)著電視，突然耳旁響起了我熟悉的音樂(lè)——《整蠱專家》片頭曲。我一抬頭，果真如此。我連忙叫來(lái)老媽，坐在沙發(fā)上，看了起來(lái)�？粗�星爺那搞笑的動(dòng)作，老媽終于笑了！任務(wù)完成！老媽笑起來(lái)很好啊，為啥不笑呢？

　　笑是人的象征，小真的很美，為何不笑呢？大人們的事情，真是猜不透��！

關(guān)于微笑作文3

　　“你微笑時(shí)好美，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)明天的無(wú)限，所有機(jī)會(huì)為愛(ài)和解……”每當(dāng)聽(tīng)到謝霆鋒的這首歌，我總會(huì)不由得想起你的微笑。

　　還記得開(kāi)學(xué)第一天，你走進(jìn)教室，如一陣春風(fēng)：烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一件針織衫，一條淡藍(lán)色牛仔褲，一雙微高跟鞋。你給我的第一印象是：活力，大方。你邁著沉靜的步伐走到講臺(tái)邊，這時(shí)，我看到你的臉上帶著一種微笑，一種似曾相識(shí)的微笑，就像慈母望著子女，它是那么美，那么溫柔。

　　上課時(shí)，你流暢的朗讀像涓涓細(xì)流在山間穿行，又像陣陣清香沁人心脾。你微笑著，彎了眉，細(xì)了眼，還時(shí)不時(shí)來(lái)兩句小幽默。伴著你的微笑，我們快樂(lè)地聽(tīng)、快樂(lè)地想、快樂(lè)地回答。在你的課堂上，我們仿佛走進(jìn)了被快樂(lè)充盈的花園，那樣開(kāi)心，那樣幸福。

　　午睡結(jié)束的鈴聲已響起，可貪睡的我們?nèi)圆辉副犻_(kāi)眼睛。你總會(huì)在這時(shí)走進(jìn)教室，微笑著說(shuō)：“還想睡啊？再睡下去，就要變成一只只胖胖的小肥豬啦！”我們聽(tīng)了，也笑了，困意全無(wú)�；匚秹�(mèng)境，發(fā)覺(jué)夢(mèng)里竟有你嘴角上揚(yáng)的影子。哦，你的微笑是我夢(mèng)里最美妙的'味道。

　　學(xué)習(xí)上，你是我的輔導(dǎo)員。記得有一次，我被一個(gè)單詞難住了，正當(dāng)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，你出現(xiàn)了，微笑著耐心指導(dǎo)我，告訴我這個(gè)單詞的意思與用法，直到我完全弄懂為止。你跟我開(kāi)玩笑說(shuō)：“這題和期中考卷中的一道題差不多，你竟然不會(huì)，真不知道你這小腦袋瓜是怎么考到100分的。”我笑了，跟著你一起笑，美麗從你的眼角溢出來(lái)。我突然發(fā)現(xiàn)，你的微笑里還帶著一絲鼓勵(lì)。

　　“你微笑時(shí)好美，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)明天的無(wú)限，所有機(jī)會(huì)為愛(ài)和解……”深情的旋律又一次響起，眼前全是你微笑時(shí)的樣子。老師，你的微笑，真的很美！

　　點(diǎn)評(píng)：這篇文章的取材源自生活。小作者能扣住中心，精心選材，用真摯樸實(shí)的語(yǔ)言描摹、感悟、贊美老師的微笑，值得稱許�！皠�(dòng)人心者，唯情而已”。正是因?yàn)樾∽髡叩恼媲榱髀�，所以，本文具有了一種尤其感人的力量。

關(guān)于微笑作文4

　　這兩天，我看了幾個(gè)哲理小故事�？勺钭屛矣洃洩q新的故事，是一篇名為《微笑的力量》。這個(gè)故事講的是第二次世界大戰(zhàn)，有一名作家被敵人抓去做了俘虜�？垂芩�的是一個(gè)兇惡的士兵，他滿身不痛快。

　　卻突然在自己的衣服里翻出了一支沒(méi)被搜走的煙。他極想抽這支一生中最后一口煙�？墒牵瑓s沒(méi)有火。他只好小心翼翼的對(duì)士兵說(shuō)：“先生，借個(gè)火行嗎？”士兵聳聳肩，幫他點(diǎn)燃了一根火柴。就在士兵點(diǎn)火的一剎那，不知道為什么，作家對(duì)士兵笑了笑，士兵受到了感染，也對(duì)他笑了笑。他們便聊起天來(lái)。當(dāng)聊到作家的家人時(shí)，作家卻流下了眼淚。士兵也十分感動(dòng)。但讓作家意想不到的是，事后，士兵居然打開(kāi)了牢門(mén)，帶著他走向后門(mén)，把他放了�？吹竭@里，我震撼了。我沒(méi)想到，微笑的力量，如此巨大。一個(gè)小小的微笑，在緊急關(guān)頭，可以化解兩個(gè)民族的仇恨。

　　一個(gè)小小的微笑，關(guān)鍵時(shí)候，卻救了自己一命。通常我們認(rèn)為，拳頭是最有力量的，拳頭，往往可以解決一場(chǎng)爭(zhēng)端。獲得勝利的結(jié)果。但是，在這個(gè)故事里，如果作家揮舞的是拳頭，而不是一個(gè)微笑。這個(gè)結(jié)果，會(huì)完全不同。一個(gè)微笑，別人心里邊就會(huì)暖暖的。在生活中，微笑無(wú)處不在。當(dāng)老師或同學(xué)在幫助我們的`時(shí)候，我們送給他們一個(gè)充滿感激的微笑。大家會(huì)更加樂(lè)意幫助你。當(dāng)別人冒犯你而向你道歉的時(shí)候，你能回給他一個(gè)微笑。我相信，雙方的誤解就會(huì)隨著微笑，頃刻之間煙消云散。這微笑，是一個(gè)多么美好的動(dòng)作，一個(gè)語(yǔ)言，一種力量。在摔倒時(shí)，對(duì)自己笑笑，這沒(méi)什么。

　　別人會(huì)覺(jué)得你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。在朋友生病時(shí)，對(duì)他笑笑，安慰一下，朋友會(huì)覺(jué)得你是一個(gè)善解人意的朋友。在面對(duì)困難時(shí)，對(duì)自己笑笑，所有困難都會(huì)隨著心情的舒暢和愉快變得簡(jiǎn)單。在朋友遇到困難時(shí)，對(duì)他笑笑，朋友的信心就會(huì)因?yàn)槟氵@個(gè)微笑而增加。無(wú)論何時(shí)何地，讓我們都笑笑吧！我相信，一個(gè)微笑會(huì)給生活創(chuàng)造奇跡！

關(guān)于微笑作文5

　　在生活中什么東西都無(wú)處不在，一個(gè)眼神，一聲問(wèn)候，或者一次旅行，甚至是夕陽(yáng)西下的一縷陽(yáng)光和一抹絢麗的色彩。都會(huì)使你流連忘返�？删驮谀且豢唐�，那個(gè)微笑的動(dòng)作使我記憶猶新。

　　到現(xiàn)在，對(duì)于小學(xué)的老師，我的.印象都不怎么深刻了，但因?yàn)樗�的那個(gè)微笑，讓我至今都記得她，仿佛刻在了我心中一樣。

　　有一次，她把我和幾位同學(xué)留下來(lái)，等全班同學(xué)都走后，面帶微笑，眼神里充滿了希望地說(shuō)：“以后每天晚上你們都留下來(lái)做作業(yè)，不管哪一科只要不會(huì)做都可以問(wèn)我，語(yǔ)文方面我會(huì)給你們多加培訓(xùn)�！钡胶髞�(lái)同學(xué)們漸漸都走了，只留下我一人在那，心想：那肯定是一段很無(wú)聊的時(shí)光。但因?yàn)樗�的笑容，改變了我這一觀點(diǎn)。每天晚上她都會(huì)打一盆飯來(lái)微笑地問(wèn)我：“肚子餓了沒(méi)？來(lái)吃點(diǎn)東西！”就因?yàn)槟莻�(gè)微笑，饑餓感瞬間消失。

　　每次考完試，她都會(huì)把我叫到辦公室，看到那樣的成績(jī)卻依然是那樣的微笑對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只是一場(chǎng)小考而已，不必有太多的包袱，下次再接再厲�！辈�為我分析整張?jiān)嚲恚�就因�(yàn)槟莻�(gè)笑容，使我從失落中充滿了自信。當(dāng)每次作業(yè)做得很差時(shí)，她依然是那個(gè)笑容對(duì)我說(shuō)：“誒呀，這道題怎么會(huì)錯(cuò)呢�！本鸵�?yàn)槟莻�(gè)笑容，讓我的作業(yè)一次比一次寫(xiě)得好。

　　暑假，一年四季中最炎熱的季節(jié)。熾熱的太陽(yáng)烘烤著大地，我卻依然要去她那補(bǔ)課，以滿是抱怨的心態(tài)去。卡到了樓上，一陣清涼微風(fēng)迎面飄來(lái)，接著就是那個(gè)微笑，頓時(shí)覺(jué)得天氣不是那么炎熱了，剛才的煩惱也頓時(shí)消失了。

　　那個(gè)微笑，那個(gè)特別的微笑，就是那個(gè)微笑給了我動(dòng)力，給了我自信，給了我希望。在那段時(shí)光里多么令人回味、感懷。

關(guān)于微笑作文6

　　我要感謝母親，我要感謝父親，我更要感謝微笑

　　生活中，媽媽的微笑給我無(wú)限的動(dòng)力。有一次河馬嗎一起去放風(fēng)箏。媽媽拿著風(fēng)箏，我在后面拉。＂１，２，３，放＂我大聲喊，媽媽一放，風(fēng)箏迎風(fēng)飛起了一點(diǎn)，可風(fēng)一吹，卻掉在軟綿綿的草地上。我氣憤得滿臉通紅，躺在草地上自個(gè)兒氣憤，媽媽看見(jiàn)了，微微一笑，對(duì)我溫和地說(shuō)：“小小的挫折，就讓你一蹶不振，這不是我女兒的風(fēng)范哦�！笨吹綃寢尩奈⑿�，我再次試了一次，果然成功了，看著在天空飛翔的風(fēng)箏，我有一種說(shuō)不出的興奮和感動(dòng)。如果沒(méi)有媽媽微笑的鼓勵(lì)，就不會(huì)有這樣的成功，我要感謝媽媽的微笑。

　　老師的微笑讓我改過(guò)自新。有一次在上語(yǔ)文課，我偷偷把《紅樓夢(mèng)》放在抽屜里看，無(wú)意間向上一望，老師剛好站在理我不遠(yuǎn)的地方，我馬上座端正，認(rèn)真聽(tīng)課。下課后，老師果然叫我到辦公室。我的心忽然好像全身的`血管都停止了流動(dòng)。進(jìn)了辦公室，老師并沒(méi)有嚴(yán)厲的批評(píng)我，而是和風(fēng)細(xì)雨的微笑著對(duì)我說(shuō)：“你看課外書(shū)是好，老師當(dāng)然表?yè)P(yáng)你，但是不可以在上課時(shí)間看，我希望你把看課本和看課外書(shū)的時(shí)間分配好。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。我要感謝老師的微笑。

　　我要感謝微笑，因?yàn)樗�像一杯薄荷茶，讓我感受到春天的清涼；我要感謝微笑，因?yàn)樗�像冬日的暖�?yáng)，讓我感受冬日的溫暖；我感謝微笑，因?yàn)樗�像一盞路燈，讓我在成長(zhǎng)的路程中踏出堅(jiān)定的一步；我要感謝微笑，因?yàn)樗�像一股�?qiáng)烈的動(dòng)力，推動(dòng)我前進(jìn)；我要感謝微笑，因?yàn)椤��?/p>

　　微笑，是我在逆境中，獲得力量的源泉，我一定要感謝微笑。

關(guān)于微笑作文7

　　如果生活是一首樂(lè)曲，那么微笑便是其中一個(gè)個(gè)跳躍的音符；如果生活是一幅畫(huà)，那么微笑便是畫(huà)上一筆筆絢爛的色彩；如果生活是一棵大樹(shù)，那么微笑便是樹(shù)上一片片嫩綠的樹(shù)葉。生活離不開(kāi)微笑，帶著微笑出發(fā)，我們將發(fā)現(xiàn)生活中的許多美好風(fēng)景。

　　帶著微笑出發(fā)，我們將發(fā)現(xiàn)朋友間的友誼。與朋友鬧別扭后，每天回家，看著夕陽(yáng)緩緩西落，心中忽然涌出悲涼之感，沒(méi)有朋友的陪伴，這路上少了不少歡聲笑語(yǔ)，連路邊的小草也變得頹廢不振。這時(shí)路上出現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影，我猶豫了，最終兩人相視一笑。那個(gè)微笑，似一盞明燈，融化了心中塑起的冰墻，點(diǎn)亮了灰暗的心房，讓我找到闊別已久的友誼。

　　帶著微笑出發(fā)，我們將架起陌生人之間的橋梁。紅燈亮了，我一個(gè)急剎車(chē)，可車(chē)子卻沒(méi)有及時(shí)停下來(lái)，一下子撞上了前一輛車(chē)。那人“啊”得叫了一聲，我以為那人準(zhǔn)會(huì)回頭大罵一頓，沒(méi)想到那人回頭看了一眼，淡淡地一笑。那淺淺的一笑，似一條紐帶，連接陌生人彼此間的心靈，讓我有了和陌生人交流的'橋梁。

　　帶著微笑出發(fā)，我們將感悟殘疾人生命的堅(jiān)強(qiáng)與偉大。忘不了春晚的《千手觀音》，纖纖玉手，甜甜笑顏，絢爛的燈光，柔和的音樂(lè)，仿佛將觀眾帶進(jìn)了神話境界。他們是特殊的演員，聽(tīng)不到音樂(lè)，卻將一個(gè)個(gè)音符幻化成絕美的舞姿。他們做到了，他們憑借生命頑強(qiáng)的力量戰(zhàn)勝了命運(yùn)的安排。臺(tái)下的觀眾席中爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲，我也為之震撼與動(dòng)容。觀眾的一個(gè)個(gè)微笑似一面面明鏡，照射出殘疾人的堅(jiān)強(qiáng)，反射出生命的偉大。

　　微笑是明燈，微笑是橋梁，微笑是明鏡，它讓我們發(fā)現(xiàn)友誼，架起橋梁，感悟生命。

　　帶著微笑出發(fā)，生活的樂(lè)曲將更加悅耳，生活的畫(huà)卷將更加絢爛，生活的大樹(shù)將更加茁壯。

關(guān)于微笑作文8

　　在我們每個(gè)人的生活中，總會(huì)有許許多多令人難忘的人或事。在我的記憶中，最令我難以忘懷的卻是晨晨那迷人的微笑。

　　有一年暑假，我報(bào)名參加“拉丁舞”培訓(xùn)班。學(xué)了幾個(gè)星期之后，媽媽帶著我去了山東。等回來(lái)的時(shí)候，我一個(gè)動(dòng)作也記不起來(lái)了，看著同學(xué)們跳得那么起勁，我急得躲在一旁偷偷掉眼淚。

　　正在這時(shí)候，好朋友晨晨悄悄地走到我身邊：“霄霄，你怎么哭了?是不會(huì)跳嗎?讓我來(lái)教你吧。”說(shuō)完，晨晨輕輕地拉起我的手，隨著音樂(lè)的節(jié)奏跳了起來(lái)。“先出左腳，再出右腳，手從胸前劃過(guò)，打開(kāi)……”晨晨一邊做示范動(dòng)作，一邊微笑著給我講解。

　　“是這樣嗎?”在晨晨的指導(dǎo)下，我慢慢找回了感覺(jué)。

　　“對(duì)，手臂再抬高點(diǎn)，就是這樣�！奔�(xì)細(xì)的'汗珠順著晨晨圓圓的臉蛋慢慢地往下滑落……可是，不知怎么回事，有一個(gè)動(dòng)作我總也學(xué)不會(huì)。經(jīng)過(guò)幾次努力后，我終于失去了耐心，煩躁地說(shuō)：“我不學(xué)了!”

　　“不要著急，慢慢來(lái)�！背砍恳廊粷M臉微笑地望著我。

　　“你看，我都學(xué)半天了，還是不會(huì)這個(gè)動(dòng)作。”

　　“老師不是說(shuō)過(guò)嗎，只有堅(jiān)持才會(huì)勝利啊!你怎么能這么快就放棄呢?”

　　看著晨晨一臉坦誠(chéng)的樣子，我又硬著頭皮跟著她重新開(kāi)始學(xué)起來(lái)。

　　“左腳尖點(diǎn)地，胯往右送……”

　　我看看晨晨，只見(jiàn)她小臉蛋紅通通的，幾綹頭發(fā)濕漉漉地搭在額頭上，衣服也已經(jīng)濕透了，緊緊地貼在身上……“發(fā)什么呆呢?”晨晨沖我喊道：“來(lái)呀!再試一試�！�

　　“嗯。”我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，非常認(rèn)真地跟著晨晨跳了起來(lái)。

　　終于，我學(xué)會(huì)了!我高興地蹦了起來(lái)，大聲對(duì)晨晨說(shuō)：“謝謝你!”

　　晨晨微微一笑：“不用謝，好朋友應(yīng)該互幫互助的呀!”晨晨的笑真美啊!

　　轉(zhuǎn)眼，時(shí)光飛逝，我已經(jīng)一年多沒(méi)去參加“拉丁舞”班的培訓(xùn)了�？墒�，我卻非常想念晨晨，想念她那迷人的微笑。

關(guān)于微笑作文9

　　那一個(gè)微笑留在我心間……

　　那一個(gè)微笑出現(xiàn)在我人生中的第一場(chǎng)面試——初中面試。記得當(dāng)時(shí)去勵(lì)志中學(xué)面試，剛抵達(dá)大門(mén)，我的手心就不停地冒汗，心臟似乎跳到了喉嚨眼……

　　我一步一步向面試場(chǎng)走著，每一步都走得那么煎熬，那么緊張。我抽到的號(hào)數(shù)是23，我心里想著：“干嘛不是1號(hào)啊，長(zhǎng)痛不如短痛，早死早超生�！笨粗�座位上的人一個(gè)個(gè)減少，我心中的恐懼卻不斷加強(qiáng)。大家進(jìn)去前都是微笑著，但出來(lái)后的表情卻跟個(gè)怨婦似的。我又不禁浮想聯(lián)翩，心里嘀咕著：“肯定是很難的題，不愧是私立校，唉，看來(lái)我考上的希望渺茫了……”

　　“20號(hào)，進(jìn)來(lái)面試”。又一個(gè)“兄弟姐妹”上“戰(zhàn)場(chǎng)”了，想讓自己冷靜下來(lái)，可這不可能，就像你在千米高的山峰往下看，肯定也會(huì)望而生畏吧，我此時(shí)也是這種心情。一個(gè)又一個(gè)同學(xué)進(jìn)去又出來(lái)后，終于輪到我了，我忐忑地向考官走去。這時(shí)從里面走出了一個(gè)女生，她是上一個(gè)面試者，她沖我笑了一下。她的鼻翼微微上揚(yáng)，很甜美的樣子，那種笑，能給你一種向上的力量。我心中的緊張一下子蕩然無(wú)存，取而代之的.是一種樂(lè)觀、積極向上的精神……

　　我堅(jiān)定地走過(guò)去，輕松地答出了很多題，其實(shí)并沒(méi)有多難，只不過(guò)大家都被一種心理給擊跨了，而我們要戰(zhàn)勝的，就是這種心理。

　　我成功地考上了這所學(xué)校，本想好好謝謝那個(gè)女孩，可是她似乎并沒(méi)有考上。我多想再見(jiàn)見(jiàn)那動(dòng)人的笑，那傳遞的似乎并不僅僅是鼓勵(lì)，還是一種溫暖……

　　從那以后我喜歡用微笑待人接物，我想讓這種至美、積極向上的精神遍布人間。來(lái)吧，朋友們，讓我們一起對(duì)著明天微笑。

關(guān)于微笑作文10

　　我緊趕慢趕，終于在最后一班車(chē)開(kāi)動(dòng)之前趕到了！我坐在公交車(chē)的最后一個(gè)座位上慶幸自己的好運(yùn)氣。媽媽讓我周五放學(xué)后自個(gè)兒到外婆家過(guò)周末，要是趕不上這一班車(chē)，就得獨(dú)自在家過(guò)夜，我還從沒(méi)有獨(dú)自面對(duì)過(guò)黑夜呢。

　　夕陽(yáng)西沉，被樹(shù)木擋住了半邊臉，車(chē)上的乘客大多也都昏昏欲睡。從車(chē)外清冷的空氣中，來(lái)到這暖和且顯得有些憋悶的車(chē)廂，我也有些倦意了，于是把頭埋在厚厚的圍巾中，打算小憩一會(huì)兒。可是，車(chē)窗玻璃縫中吹進(jìn)來(lái)的冷風(fēng)正對(duì)著我的`頭。所以，即便我把臉遮住，只露一雙眼睛在外面，但冷風(fēng)依然像在視網(wǎng)膜上鑿了一個(gè)洞一樣，向里嘩啦嘩啦地倒冰水。

　　瞬間感到喉間一陣癢癢，“呵——嚏！”我到底還是在與惡劣天氣的斗爭(zhēng)中打了敗仗。可讓我沒(méi)想到的是，我這一聲噴嚏卻驚醒了不少夢(mèng)中人。那原本沉睡的乘客似乎被我這噴嚏聲給吵醒了，他們睜開(kāi)眼，向著

　　“聲源”看過(guò)來(lái)，那是齊刷刷的憤怒，似乎在責(zé)怪我擾了他們的好夢(mèng)。

　　我也立即感到渾身的不自在，我有些內(nèi)疚、也有些惶然地看著這些目光。突然，我發(fā)現(xiàn)了一雙眼睛，那雙眼睛里投射出來(lái)的笑意一下子令我變得溫暖�？晌�，卻一時(shí)沒(méi)能為這一抹笑意配上合適的形容詞。

　　我放眼向外看去，眼前開(kāi)始出現(xiàn)熟悉的景物，外婆家到了。我連忙叫司機(jī)停車(chē)，匆匆跳了下去。從車(chē)站到外婆家還需走一段田間小路，走在窄窄的田埂上，我的思緒仍然停留在那微笑上：明明是我吵醒了她，她為什么還要送給我甜美的微笑呢？或許，她也曾經(jīng)遭遇過(guò)這種尷尬，所以她對(duì)我的行為給予理解和寬容？或許，她本就是一個(gè)善良的人，用嘴角的一抹微笑給予別人溫暖，是她自然散發(fā)的人格芬芳？沉思中，田埂慢慢變得平整，開(kāi)闊。抬頭一看，外婆已經(jīng)在屋前等我了，迎接我的，同樣是溫暖的微笑。

關(guān)于微笑作文11

　　明媚的陽(yáng)光透過(guò)頭頂?shù)南阏翗?shù)葉子照在我的背上，留下斑斑駁駁的印記。我懷著無(wú)比激動(dòng)和好奇的心情，牽著媽媽的手，踏進(jìn)了筧橋小學(xué)的大門(mén)，打開(kāi)了我小學(xué)6年的畫(huà)卷，開(kāi)始了創(chuàng)作。

　　我們到我所分的XX班報(bào)道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)一抹火紅的身影在教室門(mén)口晃動(dòng)。

　　走到教室門(mén)口，我打量著那個(gè)老師，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，穿著火紅的連衣裙，黑色的蕾絲勾邊，中間一根腰帶系著，雙眸射出的目光慈祥中略帶嚴(yán)厲，嘴角微微上揚(yáng)，威嚴(yán)又不乏親切。

　　媽媽把我往前一推，說(shuō)：“吳老師您好，這是我女兒陳林妍，現(xiàn)在我把她交給您了，以后就拜托您了�！薄胺判陌�，這是我應(yīng)該的。”聽(tīng)到這，我才知道這個(gè)一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，身穿連衣裙的老師就是我未來(lái)6年的班主任。我連忙上前規(guī)規(guī)矩矩的叫到：“吳老師您好！我叫陳林妍。”吳老師抿唇一笑，從媽媽手中接過(guò)我的手將我?guī)нM(jìn)教室。

　　數(shù)十雙眼睛齊刷刷的看著我，見(jiàn)到此景也不管才剛跟吳老師認(rèn)識(shí)，趕緊躲到她的.身后探出腦袋打量著班里其他的同學(xué)。吳老師輕輕的把我從背后拉出來(lái)，推到大家跟前說(shuō)：“我先介紹一下，這是你們的又一個(gè)新同學(xué)——陳林妍，以后大家要在一起學(xué)習(xí)，一定要和睦相處。陳林妍，你先坐到第一排吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭坐到自己的位置上。

　　下課了，認(rèn)識(shí)的、不認(rèn)識(shí)的同學(xué)都圍在一起，很快就成為了朋友。

　　歲月如梭，時(shí)光匆匆，一眨眼，六年已過(guò)，同學(xué)們將各奔東西，到更高一級(jí)的學(xué)校學(xué)習(xí)新的知識(shí)，認(rèn)識(shí)新的同學(xué)。但開(kāi)學(xué)的那一天，我將永生難忘。吳老師的那抹微笑我將終生銘記。六年來(lái)同學(xué)與老師們的音容笑貌，也已在我心底烙下了永恒的印記。

關(guān)于微笑作文12

　　每一次，當(dāng)清晨的微光灑落在東方，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那是太陽(yáng)對(duì)新一天的微笑；當(dāng)夜幕降臨，柔柔的月光撫摸著世界每一個(gè)角落，那是月亮對(duì)夜晚的微笑。

　　她的那個(gè)微笑，至今讓我留戀······

　　我在一個(gè)晴朗的日子里選擇了出門(mén)，這對(duì)平時(shí)宅在家里的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一個(gè)天大的決定，因?yàn)椋�我想出去走走了�?/p>

　　穿戴好，拿上背包，錢(qián)、紙巾······東西還不少。我一邊瞧著一邊往村口走去，不一會(huì)兒便來(lái)到了村口。

　　在那等車(chē)的工夫，我玩起了路邊的落葉。這時(shí)正值秋季，落下來(lái)的落葉極其脆弱，我便一腳踩去，“啪”，便只見(jiàn)落葉碎了一地，一陣秋風(fēng)刮來(lái)，只見(jiàn)落葉隨著秋風(fēng)的`旋轉(zhuǎn)而來(lái)回飛揚(yáng)，形成一個(gè)小小的漩渦，我不禁陶醉在這妙美的場(chǎng)景中。

　　“嘀”，一聲喇叭聲使我從這風(fēng)景中回過(guò)神來(lái)，我一招手，車(chē)便停在了我的面前，唉，這車(chē)上的人可真多!

　　找到一個(gè)扶手，緊緊握著，生怕一個(gè)重心不穩(wěn)而搖來(lái)晃去。這時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)四十多歲的中年婦女挪了過(guò)來(lái)，不用猜，肯定是售票員了。我便從背包里找零錢(qián)。嗯？錢(qián)呢，我的錢(qián)呢，怎么不見(jiàn)了？

　　“怎么，沒(méi)帶錢(qián)嗎？”

　　“帶了帶了，我找找，我記得放在這里的啊�！�

　　天阿，她不會(huì)以為我要坐霸王車(chē)吧。這時(shí)，我的身子抖了抖，全身的冷汗冒了出來(lái)。

　　“行，那你慢慢找�！�

　　我驚了驚，微微的抬起頭，只見(jiàn)她露出了一個(gè)微笑，很柔很美。轉(zhuǎn)眼，她便又向前“擠”去，穿梭在擁擠的人群中。

　　最后，我在背包的夾層中找到了錢(qián)，但那抹柔柔的微笑，一直深深的留在我的心中，珍藏。

關(guān)于微笑作文13

　　老師的笑是純潔無(wú)私的笑。我們班主任張老師臨終前的笑我至今還留藏在腦海里。

　　張老師已經(jīng)快五十多歲，皺紋爬滿了她的額頭，她的眼睛閃閃發(fā)光，似乎要看透學(xué)生的心靈。

　　那是我讀六年級(jí)時(shí)；不知怎的，我迷上了畫(huà)畫(huà)；上課也畫(huà)，下課也畫(huà)，因此我的學(xué)習(xí)非常差。一天上課，我蹲在課桌下面畫(huà)畫(huà)；突然，傳來(lái)：楊聰?shù)暮奥暎�我�?yīng)聲站了起來(lái)。只見(jiàn)張老師望了望我一眼說(shuō)：坐下。

　　下課后，我來(lái)到了張老師辦公室門(mén)前，等待著一頓批評(píng)。

　　楊聰，你的畫(huà)畫(huà)的的確很好，值得發(fā)揚(yáng)張老師拍了拍我的肩膀說(shuō)。對(duì)于這種迂回戰(zhàn)術(shù)，我置之不理，默默無(wú)聲。但是，你的畫(huà)畫(huà)的好，學(xué)習(xí)不好可不行��！張老師此時(shí)臉上顯現(xiàn)出了嚴(yán)肅的神情。那我以后在也不畫(huà)畫(huà)了我冷冷冰冰的說(shuō)，哎！你怎么老是不和我想到一塊去呢？老師皺紋攏在了一起，接著微笑著對(duì)我說(shuō)：我要你畫(huà)的時(shí)候你又不畫(huà)，不要你畫(huà)的時(shí)候你又偏偏要畫(huà)。

　　真的嗎？我懷疑自己聽(tīng)錯(cuò)了。以后，每個(gè)星期送一幅你畫(huà)的畫(huà)，好嗎？張老師撫摸著我的額頭。好的我?guī)缀醺吲d地跳了起來(lái)。好了，上課去吧我望了望張老師，她坐在椅子上，雙手正在理著花白的頭發(fā)，沖著我笑了，��！這種笑是多么的和藹啊。我也飛快的離開(kāi)了辦公室。

　　誰(shuí)也沒(méi)有想到，死神正在悄悄的逼近我們的'張老師，至于是什么病我們自己也不知道。

　　這天，我抱來(lái)一幅畫(huà)來(lái)看望張老師了，不知是怎么回事，同學(xué)們也紛紛來(lái)了，剛到醫(yī)院門(mén)口。這時(shí)，一位醫(yī)生捂著臉跑了出來(lái)，看他樣子，好像剛哭過(guò)。此時(shí)，我有種不祥的感覺(jué)。��！我看到了；張老師正努力的睜著眼睛。我連忙把畫(huà)遞了過(guò)去，可是張老師連說(shuō)話的力氣也沒(méi)有了，只是沖了我們微微的笑了。不知是什么時(shí)候，一位醫(yī)生站在了我們身后，對(duì)著我們沉痛的說(shuō)：走吧！

　　多好的一位老師�。∨R終前，還帶給學(xué)生們一種寄托著希望的微笑。

關(guān)于微笑作文14

　　一只小貓望著我喵~喵~喵，好像在對(duì)我微笑，我也回報(bào)它一個(gè)微笑，喵~喵~喵。七月的夏日好像吹來(lái)了一陣風(fēng)，讓我多么爽朗、多么親切。微笑是我們對(duì)人世萬(wàn)物的一種感恩、一種珍惜、一種禮貌、一種愛(ài)。是生命與生命之間一種美好的愿望，溫暖的情懷。

　　我想起了寒假的一天，和爸爸媽媽一起去到柬埔寨的吳哥窟，那里有一尊最著名的石刻雕像——“高棉的微笑”，它有著非常震撼的美麗，它那亙古的微笑是建造吳哥窟的'人民獻(xiàn)給地球和人類的記憶和愿望；它的微笑是高棉人民向世界發(fā)出的信號(hào)。我們需要微笑，這微笑淹沒(méi)了千千萬(wàn)萬(wàn)塊石頭壘砌的雄偉神廟，它永遠(yuǎn)銘記在我心中，我記住了你——“高棉的微笑”，雖然你的臉有些破裂了，但是人們會(huì)精心地把你修復(fù)。

　　在吳哥窟旁的街邊小茶館小坐時(shí)看見(jiàn)有兩個(gè)7、8歲的小女孩打著光腳丫，拿著一袋袋的瓜子在賣(mài)。爸爸看見(jiàn)了，揮手讓她們過(guò)來(lái)，買(mǎi)了一個(gè)女孩的兩袋瓜子，沒(méi)想到另一個(gè)女孩不干了，要爸爸也買(mǎi)她兩袋，爸爸又買(mǎi)了她兩袋。她們對(duì)我們露出了甜蜜的微笑，我看見(jiàn)了也很高興，也對(duì)著她們微笑，我在想：假如有一天我也去賣(mài)瓜子會(huì)是一種什么樣的表情，我也會(huì)像她們一樣微笑嗎?該走了，我給她們說(shuō)再見(jiàn)，她們好像舍不得的樣子，對(duì)我露出了微笑，我也一邊回頭朝她們微笑一邊往前走。

　　一走就走到了今天，我們可能再也見(jiàn)不到了，這時(shí)回憶起她們，我還親切地記得她們的微笑。在今天的生活中，我們是多么的幸福、和諧、美好，讓我們微笑著和老師、同學(xué)在一起；讓我們微笑著和爸爸媽媽、親人、朋友在一起；讓我們微笑著面對(duì)你、面對(duì)我、面對(duì)他。面對(duì)我們胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，面對(duì)我們親愛(ài)的祖國(guó)媽媽。

關(guān)于微笑作文15

　　我無(wú)法忘記你微笑的樣子，很陽(yáng)光，仿佛所有的壓力都與你無(wú)關(guān)，你只會(huì)快樂(lè)著，永遠(yuǎn)的快樂(lè)著。我曾在心中深深的感謝班主任，讓我坐在你身邊，時(shí)時(shí)刻刻享受著你的微笑帶給我的溫暖，仿佛我的世界只要擁有你的微笑，就算沒(méi)有太陽(yáng)，也無(wú)妨。

　　你說(shuō)過(guò)，只有我會(huì)注意到你的微笑，只有我會(huì)在你笑的時(shí)候傻傻的跟著笑。你說(shuō)我像個(gè)傻丫頭，整天就知道對(duì)著你傻笑，可是你卻不知道，我的微笑是因?yàn)槟愕拇嬖诙�存在。你說(shuō)過(guò)，你有一個(gè)微笑會(huì)專屬于我，別人永遠(yuǎn)不會(huì)得到。你知道嗎？我好開(kāi)心，真的好開(kāi)心。

　　你喜歡在我考試失利的時(shí)候揉亂我的短發(fā)，笑著說(shuō)：傻丫頭別難過(guò)，我?guī)湍闩�明白你不�?huì)的題，下次絕對(duì)能考好。你更喜歡在我成績(jī)超過(guò)你的時(shí)候，輕輕的戳一下我的`臉頰，笑著說(shuō)：傻丫頭不錯(cuò)呀，進(jìn)步了呢！加油加油！我總是會(huì)反擊你，輕掐著你的臉說(shuō)：臭小子，現(xiàn)在油價(jià)飆漲，還加油呢？你想讓我們家賣(mài)房呀！我們笑成一團(tuán)，不顧別人羨慕的眼光。

　　可是現(xiàn)在，離你遠(yuǎn)了，你專屬于我的微笑也沒(méi)有了。我們之間陌生了許多，仿佛我們只是普通同學(xué)的關(guān)系。我知道你累了，中考的壓力禁錮了你的微笑，你已經(jīng)被壓得透不過(guò)氣，默默地看著你疲憊的雙眸，我的心疼到了極點(diǎn)，我能為你做些什么？呵呵，我自嘲，現(xiàn)在能為你做的，只有不去打擾你，讓你有點(diǎn)時(shí)間喘氣吧。

　　我多希望日子快點(diǎn)過(guò)去，只要度過(guò)了拼搏的四月，緊張的五月，黑色的六月，我相信你的微笑還會(huì)回來(lái)，到時(shí)候我就能開(kāi)心的去找你，驕傲的告訴你，我也努力了，而且跟你上了同一所高中了，我們還能一起大笑一起瘋玩，一起無(wú)憂無(wú)慮，一起沒(méi)心沒(méi)肺。

　　黑夜吞噬了黃昏的最后一抹余輝，望著你離開(kāi)學(xué)校的背影，默默地呢喃：你的微笑，永駐我心……

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