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綠色環(huán)保作文合集15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的綠色環(huán)保作文，歡迎閱讀與收藏。
綠色環(huán)保作文1
人人都希望身邊的小溪清澈見(jiàn)底，希望天上的陽(yáng)關(guān)燦爛如金，希望頭頂上的天空湛藍(lán)如鏡，希望腳下的大地綠草如茵，鮮花盛開(kāi)，更希望我們的地球能像從前那樣美麗起來(lái)。
世界文學(xué)大師雨果說(shuō)：“大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的`屠夫�！苯陙�(lái)，人們隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，使我們生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重的破壞，和污染。也不知道什么時(shí)候，美麗又清澈的小溪變成了垃圾河，潔凈的河面不見(jiàn)了，水中可愛(ài)的魚兒和小蝦，小螃蟹也不見(jiàn)了，只有那廢棄的垃圾和骯臟的污水在河面上靜靜地流淌著……
每次當(dāng)我走到化工廠時(shí)，總會(huì)有一種難聞的氣味撲向我。心想：在這樣的環(huán)境里，小樹(shù)怎能健康又快樂(lè)的成長(zhǎng)，花兒怎能開(kāi)的更加美麗，鮮艷呢？
所以，當(dāng)我們看到路上有垃圾時(shí)，要彎下腰，撿起來(lái)放到垃圾箱里；當(dāng)我們看到有些人亂扔垃圾，隨地吐痰時(shí)，我們要提醒他們；當(dāng)我們看到水龍頭沒(méi)有關(guān)時(shí)，我們就應(yīng)該及時(shí)關(guān)上……這樣才是一位合格的環(huán)保小衛(wèi)士。
保護(hù)環(huán)境，要從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色家園，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
綠色環(huán)保作文2
當(dāng)你跨進(jìn)東恩中學(xué)的校門時(shí)，你想過(guò)了嗎？你已經(jīng)生活、學(xué)習(xí)在了一個(gè)充滿綠色的美麗的校園里。
你真要為此而感到幸福和驕傲。讓我們把目光掃向整個(gè)學(xué)校，每一個(gè)角落都洋溢著濃厚的藝術(shù)氛圍�？矗�"美觀大方的教學(xué)樓，構(gòu)筑了積極向上的校園氛圍；寬敞的大道兩旁是令人心情舒暢的草坪、花壇，意韻無(wú)窮，花草樹(shù)木錯(cuò)落有致，；春夏鮮花吐艷，綠意盎然，形成了四季長(zhǎng)不的園林環(huán)境；文化名牌出現(xiàn)在大道上、走廊里、花壇里；每棵樹(shù)都有自己的."身份證"，草坪上立著溫馨的提示牌。這一切，你感受到我們學(xué)校的綠色和美麗嗎？
學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎？回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)，你是否做到了保護(hù)、保持這美好的環(huán)境而努力。你有過(guò)隨意踏入草坪的行為嗎？你有過(guò)胡亂打掃教室、包干區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對(duì)的情況嗎？你有過(guò)隨手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎？你有過(guò)打開(kāi)學(xué)校的自來(lái)水籠頭，而沒(méi)有及時(shí)關(guān)上嗎？
同學(xué)們，要把我們學(xué)校建成一個(gè)花園式的綠色學(xué)校，還需要我們師生一起努力，從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起，參與環(huán)保活動(dòng)，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，人人爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士。不要把它想象成很大的事情，環(huán)保就在我們身邊。
綠色環(huán)保作文3
近日，我和楊丹一起去看了一部有趣的電影———《喜羊羊與灰太狼開(kāi)心過(guò)蛇年》，電影主要講的是灰太狼和小羊們?yōu)榱酥圃斐龈呖萍嫉漠a(chǎn)品，利用了天氣家族。使得外面狂風(fēng)大作，洪水爆發(fā)，動(dòng)物們無(wú)家可歸，只能逃到孤島上。最后，大家都真心，保護(hù)環(huán)境，感動(dòng)了天氣，整個(gè)青青草原終于恢復(fù)了生機(jī)。
看完電影，我被深深震撼了，這部電影，不就是在呼吁人類保護(hù)環(huán)境嗎？我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：從前，人們都住在一個(gè)美麗的星球上，他們?nèi)粘龆�，日出而息�？墒遣痪茫莾旱娜藗優(yōu)榱藵M足自己的需求，開(kāi)始瘋狂的砍伐樹(shù)木來(lái)建造屋子；打死可愛(ài)的動(dòng)物來(lái)給自己添衣服；開(kāi)起汽車方便自己的.生活。這個(gè)星球終于憤怒了：火山爆發(fā)、山洪暴發(fā)，淹沒(méi)了莊家，淹沒(méi)了房屋，人們無(wú)家可歸。
現(xiàn)在從各個(gè)新聞媒體上，都報(bào)道著：全球變暖！嘴上都那么說(shuō)，可又有誰(shuí)去踏踏實(shí)實(shí)做到了環(huán)保呢？在這么下去，受害者必定是人類啊！藏羚羊只可能是神話中的動(dòng)物，鯨也只能在博物館中看見(jiàn)，還有……這是多么可怕的事情啊！
親愛(ài)的人類，哦！不不，是我們自己，注意環(huán)保，讓我們從身邊的點(diǎn)滴做起吧！
綠色環(huán)保作文4
我以前住的小區(qū)前面有一條清澈見(jiàn)底的小河，小河的一旁有很多美麗的小花和翠綠的小草還有那高大挺直的大樹(shù)，最好的是還有那特別清晰的空氣，我們家的.那座樓就在最前面我們向外望去及叫人驚嘆，又叫人舒服，看上去就和一幅美麗的自然風(fēng)景畫似的。
過(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間我們搬家了，我們離開(kāi)了那美麗的地方，來(lái)到了離那很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。我們來(lái)到的地方也很美但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如我以前的那家。
不久我們的生活也越來(lái)越好，交通也已經(jīng)很發(fā)達(dá)了，家家戶戶都有了汽車，人人都有了汽車并不一定是一件好事，比如汽車的尾氣，它是由一氧化碳、碳?xì)浠衔铩⒌趸衔�、二氧化硫、煙塵微粒（某些重金屬化合物、鉛化合物、黑煙及油霧）、臭氣（甲醛等）。她能導(dǎo)致與血紅蛋白相結(jié)合，形成碳氧血紅蛋白，降低血液的載氧能力，削弱血液對(duì)人體組織的供氧量，導(dǎo)致組織缺氧，從而引起頭痛等癥狀，重者窒息死亡。所以我們應(yīng)該少開(kāi)車多坐共公汽車。
有一次，我路過(guò)那條我以前住的那個(gè)地方，我一看變化真是太大了小草基本都快沒(méi)了，小花就甭提了，樹(shù)也快砍光了，清澈見(jiàn)底的小河已經(jīng)成了臭氣熏天的小河，路過(guò)的人有時(shí)會(huì)捂住鼻子，以前的東西全沒(méi)了。
我看到這一幕以后我對(duì)爸爸說(shuō)我一定要綠色環(huán)保，我長(zhǎng)大了還要告訴人們綠色環(huán)保我先行！
綠色環(huán)保作文5
上個(gè)星期六是我第一次參加合肥晚報(bào)小記者活動(dòng)，我可開(kāi)心了。來(lái)自合肥工業(yè)大學(xué)的志愿者們給我們上了一堂關(guān)于垃圾分類的課。聽(tīng)完之后，我了解了很多關(guān)于垃圾分類的知識(shí)。生活在地球上，我們每一天都會(huì)消耗大量的資源，也會(huì)產(chǎn)生大量的垃圾。如果不把這些垃圾進(jìn)行分類，將會(huì)造成嚴(yán)重的環(huán)境污染和資源浪費(fèi)。
那么你知道什么是垃圾分類嗎？讓我來(lái)告訴你吧。垃圾分類是指，按照垃圾的不同成分，屬性，利用價(jià)值，以及對(duì)環(huán)境的`影響，根據(jù)不同處理方式的要求，分成屬性不同的若干種類。通俗的講，垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放。
那應(yīng)該怎么分類呢？在小區(qū)里，馬路邊，我們看到的垃圾桶大致可以分為四類：藍(lán)色的帶循環(huán)標(biāo)志的是用來(lái)投放可回收垃圾；紅色的帶禁止標(biāo)志的，是用來(lái)投放有害垃圾；綠色的垃圾桶，是用來(lái)投放廚余垃圾；最后其他垃圾就可以投放到灰色的垃圾桶里。可回收垃圾是指廢舊報(bào)紙，紙盒，塑料袋，塑料制品等。我們平時(shí)生活中的廢舊的電池，以及廢舊的油漆桶，過(guò)期的藥品等等都屬于有害垃圾。廚余垃圾是指我們平時(shí)做飯時(shí)產(chǎn)生的垃圾，包括吃剩的飯、菜等。其他垃圾包括用過(guò)的餐巾紙，以及煙頭等。
同學(xué)們，關(guān)于垃圾分類，你們懂了嗎？作為一名小記者，我還應(yīng)該多多去宣傳垃圾分類的知識(shí)，從我做起，從今天開(kāi)始，爭(zhēng)做一名垃圾分類環(huán)保小衛(wèi)士。
綠色環(huán)保作文6
昨天回到家，發(fā)現(xiàn)婆婆居然把這床褥子變成了一個(gè)薄薄的雙人被和一個(gè)薄厚合適的單人褥子，正好一個(gè)我們蓋，一個(gè)鋪在若一的小床鋪上。我當(dāng)時(shí)就大聲驚呼：“奶奶真是牛�。≌媸且粋�(gè)‘牛奶’�。 �
哈哈，之后的一晚上我們都管若一的奶奶叫“親愛(ài)的牛奶”。
第二天，我突發(fā)奇想，婆婆的手工特別棒，她們天津老家的棉花又都是自己種的上好的棉花，這些年我們?nèi)乙恢倍枷硎苤艦槲姨峁┑摹熬G色環(huán)保手工被褥”（嘿嘿）。婆婆呆在我這里，總是說(shuō)閑著沒(méi)事沒(méi)意思，干嘛不讓她做一些小孩子的被褥，我在淘寶上給她賣掉呢？
當(dāng)大學(xué)老師有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是雖然沒(méi)錢但是有閑，我仔細(xì)想了一下，網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)確實(shí)挺好玩的。簡(jiǎn)單查了一下，這還真是個(gè)市場(chǎng)的`空白呢，棉花是上好的棉花，被面是純棉的被面，小孩子蓋著鋪著是真正環(huán)保健康的。我要不要試一下呢？
最搞笑的是若一爸爸，這家伙在家里張牙舞爪地說(shuō)：“開(kāi)！計(jì)算機(jī)專業(yè)現(xiàn)代媳婦與勤勞手巧的傳統(tǒng)婆婆強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，為全中國(guó)的兒童打造優(yōu)質(zhì)綠色環(huán)保棉被褥！”我的天，我都快暈倒了。
綠色環(huán)保作文7
星期天下午，我去參加張玲瓏她們的“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，我準(zhǔn)備好了小禮物，背著我的小背包，準(zhǔn)備到張玲瓏家那里發(fā)宣傳單。
開(kāi)始發(fā)宣傳單了，我和葉軒如、方玫若一隊(duì)，我們各領(lǐng)到了20份宣傳單，出發(fā)了。我?guī)е齻儯搅?單元那一幢樓，葉軒如先敲了敲一樓101室的門，里面沒(méi)人開(kāi)門。又敲了102室的門，人也不在。我們二樓跑去，二樓的201室終于有人開(kāi)門了，開(kāi)門的`是一位高年級(jí)的大哥哥，他才聽(tīng)葉軒如說(shuō)到一半，就“嘣”地一聲把門關(guān)掉了，我們相互對(duì)望了一下，再敲了一下202室，還是沒(méi)人。我們不氣餒，到了301室，把門給敲開(kāi)了，開(kāi)門的是一位慈祥的阿婆，我介紹了我來(lái)自那里，這個(gè)宣傳單里有什么內(nèi)容，然后送出了我親手制作的小禮物。阿婆夸獎(jiǎng)了我們。然后我們?cè)偾?02室，一聽(tīng)有人，聽(tīng)301室的阿婆說(shuō)，她就是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師，方玫若學(xué)我把這段說(shuō)完，然后從我的袋子里拿出小禮物送給她。再往上面，402室又有一個(gè)阿公開(kāi)門了，聽(tīng)我們說(shuō)話，他說(shuō)：“還要回復(fù)嗎？”我們異口同聲地說(shuō)：“不用了，只要關(guān)注一下就行。”我們剛要敲501室的門的時(shí)候，媽媽忽然跑上來(lái)說(shuō)：“快點(diǎn)走吧，悠子！唱歌要遲到了！”我才依依不舍地離開(kāi)了這里。
這次社會(huì)實(shí)踐的課真好！既培養(yǎng)了我的勇氣，又鍛練了我的說(shuō)話能力。我以后要多參加這種活動(dòng)，爭(zhēng)取作一個(gè)合格的市民。
綠色環(huán)保作文8
展開(kāi)緋紅的記憶，加上濃濃的惆悵情緒，往日的快樂(lè)加上一絲蒼白。
中學(xué)3年級(jí)的生活程序就像落葉一樣，一滴生命也看不見(jiàn)，一滴水也擠不出來(lái)。我疲憊地爬在枯燥的刻度線上，就像發(fā)條纏繞的手表一樣。練習(xí)題包圍著我，描繪著殘酷的現(xiàn)實(shí)。
度過(guò)忙碌的日子，智慧生長(zhǎng)在思索中。生活不是象牙塔的，不能期待。人生不是詩(shī)般美麗的牧歌，只有快樂(lè)，沒(méi)有悲傷。事實(shí)上，生活給我們太多的壓力和無(wú)力感。既然要走自己的路，擁抱一邊，擁抱自己的天空，那么伸到我們腳下就不是單純的路了，高高掛在我們頭上的除了悠悠白云之外，還有烏云滾滾。
早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光穿過(guò)稀疏的玉米帶，懶洋洋地躺在人們的肩膀上時(shí)，我們已經(jīng)在書中探討了死者的心，或者說(shuō)這兩者，并在稿紙上探討了Y和X的函數(shù)關(guān)系。
初三給我?guī)?lái)的只有忙碌和覺(jué)悟。就像自己一夜之間長(zhǎng)大一樣，理解了很多以前不理解的事情。既然沒(méi)有能力改變，就服從它吧。這是一句經(jīng)典的話。幾個(gè)字就能知道生活的游戲規(guī)則。
伏爾泰說(shuō)：“人生是火焰，生命是原動(dòng)力�！睖嘏臍庀⒅饾u長(zhǎng)大，一點(diǎn)一點(diǎn)地覆蓋了我的'世界。我知道我心里有熾熱的火焰，任何枷鎖都困不住�，F(xiàn)在的我，像天邊的云一樣，再堅(jiān)定一點(diǎn)，再輕浮一點(diǎn)。又少了一個(gè)成熟的，又少了一個(gè)稚嫩的。
初中三年級(jí)生活再坎坷，我也會(huì)帶著陽(yáng)光繼續(xù)走下去。在這條荊棘路上飛，舞著屬于我的奇跡。
綠色環(huán)保作文9
現(xiàn)在的人，都生活在高科技時(shí)代，然而，現(xiàn)在的污染也越來(lái)越嚴(yán)重。
人類不講文明，讓動(dòng)物們失去父母、伙伴，無(wú)家可歸；讓大樹(shù)伯伯“為國(guó)獻(xiàn)身”；讓小溪流生��！人們倒好，個(gè)個(gè)成了“運(yùn)動(dòng)員”，不信？往下看。
一、射擊手一位很有紳士風(fēng)范的'男子，身著西裝，手上拿著包，他走著走著，喉嚨里突然發(fā)出一陣怪聲，一口痰就留在了樹(shù)干上。
二、籃球手只見(jiàn)一個(gè)小青年“咕咚咕咚”地把一瓶水喝完了，拿著那空瓶，“呯”的一聲向那垃圾桶投去，貌似技術(shù)不好，沒(méi)投中，他便掃興地說(shuō)：“下次再投準(zhǔn)點(diǎn)！”然后轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
三、拳擊手一個(gè)小孩子站在那里，也不知道在干些什么，走近一看，他對(duì)著他面前的這棵樹(shù)拳打腳踢的，是在發(fā)泄？在抱怨？還是無(wú)聊沒(méi)事干？都沒(méi)有人知道。
生活中的這些現(xiàn)象實(shí)在是太多太多了，只要走在大街上，無(wú)意間往別處一瞄，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中這些丑陋的現(xiàn)象。請(qǐng)誠(chéng)實(shí)地回答我一句，你真的沒(méi)有做過(guò)這些事嗎？每個(gè)人自己心里最清楚。
我們時(shí)常會(huì)浪費(fèi)東西，一張紙，一支筆，但是有沒(méi)有想過(guò)，一百個(gè)人，如果每人浪費(fèi)了一張紙，那加起來(lái)，就浪費(fèi)了一百?gòu)埣�，多可惜啊�?/p>
地球媽媽在哭泣，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？
綠色環(huán)保作文10
在當(dāng)今社會(huì)中，人們?yōu)榱藵M足自己的需求，來(lái)利用生態(tài)系統(tǒng)，使得生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重的破壞。
近幾個(gè)月，大家應(yīng)該對(duì)“霧霾”這個(gè)天氣的詞語(yǔ)聽(tīng)得比較多，聽(tīng)得多，那就出現(xiàn)問(wèn)題了。由于人們的.濫用自然環(huán)境、濫用自然資源、“臭”化水資源，導(dǎo)致我國(guó)的北方多部地區(qū)，有嚴(yán)重的霧霾和沙塵暴。影響了人們的日常生活。
話說(shuō)，這些不好的天氣是怎樣形成的呢？經(jīng)過(guò)仔細(xì)地觀察，由于人們亂砍樹(shù)木，導(dǎo)致有些森林“沙漠化”。
我作為一名小學(xué)生，這些大事我是無(wú)能為力的，但我會(huì)要求我身邊的親人和朋友，做到少用塑料產(chǎn)品，不隨地丟垃圾。讓那些砍樹(shù)的商人們，沒(méi)生意可做。這樣，他們自然也就不會(huì)在砍樹(shù)了。不砍樹(shù)，自然就不會(huì)有沙塵暴和霧霾天氣。這就相當(dāng)于一條“自然壞境鏈”一層接著一層，如果我們?nèi)祟愐郧皼](méi)有要求生產(chǎn)塑料產(chǎn)品，那那些商人又為何去生產(chǎn)那些東西呢？所以，一切的責(zé)任，都?xì)w于我們。
所以，我們要從身邊的小事做起，當(dāng)一個(gè)綠色環(huán)保的市民，這樣我們的生活會(huì)更快樂(lè)。作文
綠色環(huán)保作文11
環(huán)保，從身邊小事做起。作為現(xiàn)實(shí)生活中的每一個(gè)普通人，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。當(dāng)看到洗手間的水龍頭在滴水時(shí)，是不是能夠舉手關(guān)上呢？當(dāng)電池用完后能否分類收藏處理而不是隨手扔掉呢？當(dāng)購(gòu)物時(shí)能否自覺(jué)不使用超薄塑料袋呢？
一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現(xiàn)我們究竟具備了多少環(huán)保意識(shí)。我知道有一位老太太，她每次上街買菜都要自帶一個(gè)小布袋，每次上餐館吃飯都要自帶一個(gè)小鋼勺�？雌饋�(lái)很平常，但能夠像這位老同志那樣，長(zhǎng)年自覺(jué)堅(jiān)持不使用白色塑料袋，不使用一次性筷子，確實(shí)不容易。這不但要有堅(jiān)定的環(huán)保信念，還需要有良好的習(xí)慣。我認(rèn)為首要的就是要在全民族樹(shù)立資源意識(shí)，生存意識(shí)。要讓大家都認(rèn)識(shí)到，保護(hù)環(huán)境與資源和我們每個(gè)人息息相關(guān)，保護(hù)環(huán)境直接關(guān)系到人類社會(huì)今天的`生存！不能抱著環(huán)保多我一人少我一人差別不大的思想，也不能對(duì)保護(hù)環(huán)境有任何松懈和怕麻煩的思想。只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為社會(huì)、也為自己留下一片碧水藍(lán)天；只要我們每一個(gè)人都拿起手中的環(huán)保之筆，在我們所處的街頭巷尾，為中國(guó)這幅美麗而古老的畫卷添上自己的一抹綠色，就能使城市掩映在綠色的海洋中！
綠色環(huán)保作文12
今天，隨媽媽來(lái)到鄉(xiāng)下姥姥家，看見(jiàn)很久無(wú)人居住的土房四周長(zhǎng)滿了野草，閃著充滿生機(jī)的綠色。
院子里，一叢蒲公英正把圓圓的花朵托起，像托起一片黃色的云；門口，湖藍(lán)色的滿天星正隨風(fēng)飄擺，真的好似滿天的繁星；路上，翠綠的小草織成了一塊綠色的.地毯，好柔軟……
可是，它們的身影怎么越來(lái)越少了？
現(xiàn)如今，在熱鬧的大都市，只有生硬的綠化帶，被修剪得整整齊齊，卻又一種囚禁綠色的感覺(jué)。也許很多年之后，人們所看到的自然的綠色，就只是在照片上了。
我們經(jīng)常在吟誦那不朽的詩(shī)篇：離離原上草，一歲一枯榮�？涩F(xiàn)在，那詩(shī)中“原上草”到哪里去了呢？“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，野火到時(shí)時(shí)常有，可春風(fēng)吹來(lái)時(shí)，卻沒(méi)有期待的生機(jī)。大片大片額綠色在我們眼中消逝……
不知何時(shí)，一根根冒著黑煙的煙囪伸向了天空；一根根噴著污水的水管伸進(jìn)河流；一場(chǎng)場(chǎng)沙塵暴席卷了大地，一場(chǎng)場(chǎng)酸雨闖入了生活……
曾經(jīng)熟悉的綠色哪里去了呢？曾經(jīng)人們健康的身體哪里去了？
如果今天，如果現(xiàn)在，大家都愛(ài)護(hù)生活環(huán)境，停止污染，那么地球也會(huì)送還你一份豐厚的禮物——一片耀眼的綠！
綠色環(huán)保作文13
本學(xué)期，我們?cè)诰G色環(huán)保課程上，收獲了很多有趣的知識(shí)。
首先，我們學(xué)到了垃圾分類的知識(shí)，在劉老師的指導(dǎo)下，我們了解了垃圾的許多種分類，比如：廢電池是有害垃圾、紙巾是干垃圾、塑膠類產(chǎn)品則是可回收垃圾……我們收獲頗多，還經(jīng)常利用課堂上學(xué)到的知識(shí)，協(xié)助值日班長(zhǎng)做好班級(jí)的垃圾分類工作。班級(jí)里的`環(huán)境衛(wèi)生，有我們不可或缺的一份功勞。為此，我感到非常驕傲！
在認(rèn)識(shí)了垃圾的分類以及學(xué)會(huì)垃圾分類之后，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)種植洋水仙與葡萄風(fēng)信子。我和張梓軒分工合作，我負(fù)責(zé)種，張梓軒負(fù)責(zé)記錄幼苗的生長(zhǎng)，每天我們都去澆水、松土，把種植箱放到有太陽(yáng)的地方，等幼苗長(zhǎng)出后，再一起觀察幼苗有沒(méi)有長(zhǎng)高，土的濕度夠不夠，偶爾還會(huì)用尺量一下幼苗，對(duì)幾棵小小的幼苗倍加呵護(hù)。當(dāng)然，這個(gè)種植過(guò)程也不是那么一帆風(fēng)順，有一天驚現(xiàn)了驚險(xiǎn)的一幕：我們?cè)谒赏習(xí)r，差一點(diǎn)把幼苗折斷！還好張梓軒看到了一點(diǎn)點(diǎn)綠色，我們一下子收手，保住了那顆發(fā)芽的洋水仙�，F(xiàn)在想想，我們?cè)僖膊桓掖笫执竽_地松土了�，F(xiàn)在，它們已經(jīng)長(zhǎng)得很高啦！對(duì)此，我們也是成就感爆棚，也感受到了老師、家長(zhǎng)照顧我們時(shí)有多累，一路陪伴、呵護(hù)我們長(zhǎng)大是多么的不易。
參加了綠色環(huán)保組后我發(fā)現(xiàn)，要做好這些綠色環(huán)保方面的事其實(shí)并不輕松，但我并不后悔，因?yàn)槲以谏险n的同時(shí)，還能接觸大自然，從中獲得了說(shuō)不出的快樂(lè)。
綠色環(huán)保作文14
星期天，是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，小鳥在天空中自由自在地飛翔，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，令人心曠神怡，使我馬上就忘記了學(xué)習(xí)的勞倦。我做完家庭作業(yè)，伸了個(gè)懶腰，笑瞇瞇的對(duì)媽媽說(shuō)：‘‘媽媽，我做完作業(yè)了，有什么需要幫忙的嗎？’’媽媽笑了笑說(shuō)：‘‘好哇！那你就幫我洗一洗菜吧！’’
媽媽讓我洗的是我最愛(ài)吃的大蘿卜。面對(duì)著美食的誘惑，我急急忙忙地拿來(lái)兩個(gè)大盤子，先接少半水，把大白菜放進(jìn)去認(rèn)真地洗，洗完后，我把臟水倒進(jìn)另外一個(gè)盤子。媽媽見(jiàn)了，疑惑不解的問(wèn)：‘‘一點(diǎn)點(diǎn)水，倒來(lái)倒去不嫌麻煩么？’’我對(duì)媽媽說(shuō)：‘‘不是的，書上說(shuō)我們國(guó)家很多地方都缺水，而我們應(yīng)該要節(jié)約用水。我們可以用洗過(guò)菜的水來(lái)澆花，這樣不是能節(jié)約用水了嗎？還可以省水費(fèi)呢！’’媽媽帶著一點(diǎn)諷刺的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：‘‘是嗎？你從哪本書上看來(lái)的'？’’
我飛快地從書架上取下《珍愛(ài)生命》這本書，翻到三十七頁(yè)，給媽媽念道：‘‘我國(guó)是屬于缺水國(guó)家，在中國(guó)的600多個(gè)城市中，有400多個(gè)城市存在供水不足的問(wèn)題；具數(shù)據(jù)表明，水資源短缺成了當(dāng)今世界面臨的重大危機(jī)……媽媽，你看，中國(guó)多缺水啊，我們可不能浪費(fèi)一點(diǎn)一滴�。 �
聽(tīng)了我的話后，媽媽不好意思地低下頭，紅著臉說(shuō)：‘‘你說(shuō)得對(duì)，走，媽媽和你一起澆花去�！覀兌紩�(huì)心地笑了起來(lái)。
綠色環(huán)保作文15
以前，我非常喜歡放鞭炮、煙花，也許是男孩子的特性，每到過(guò)年都會(huì)讓爸爸給我買一些摔炮，聽(tīng)著聲響感覺(jué)好玩刺激。最近常聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，國(guó)家提倡節(jié)約環(huán)保是每個(gè)公民的義務(wù)，元宵節(jié)來(lái)臨，希望大家過(guò)個(gè)綠色環(huán)保元宵節(jié)。
據(jù)了解，煙花炮竹燃燒會(huì)釋放大量的有害氣體，造成空氣污染，同時(shí)增加霧霾和PM2.5的濃度，危害人體的健康。
今天上午，爸爸媽媽帶我參加了城上城舉辦的元宵節(jié)活動(dòng)，我們?cè)缭绲膩?lái)到了活動(dòng)地點(diǎn)，門外已經(jīng)有很多人了，我下車一看，原來(lái)是猜燈謎有獎(jiǎng)活動(dòng)。
我們走進(jìn)大廳，哇！已經(jīng)有好多小朋友了，他們忙的不亦樂(lè)乎，他們有的在畫風(fēng)箏，有的'在做燈籠……我和媽媽急忙道前臺(tái)登記，然后去領(lǐng)物品，阿姨問(wèn)我：“你要燈籠，還是要風(fēng)箏？”本來(lái)我想要個(gè)風(fēng)箏，一想今天是元宵節(jié)就說(shuō)：“還是要個(gè)燈籠吧！”燈籠五顏六色，每個(gè)小朋友領(lǐng)了自己喜歡的物品和色彩，在上面作畫，寫字…… 我挑了一個(gè)紅色的，紅色象征著喜慶、吉祥。
他們有的畫白云，有的畫小鳥，還有的畫梅花，各種各樣……我想，我畫什么呢……哈哈，還是先題上我的大名吧“楊宜儒”�？�！這開(kāi)心快樂(lè)的場(chǎng)面，我們畫得多起勁��！然后我又畫了一個(gè)大大地“�！弊帧瓱艋\是圓的，中間一個(gè)“�！弊郑笳髦鴪A滿幸福！動(dòng)手又動(dòng)腦，低碳又環(huán)保，真的是個(gè)快樂(lè)有意義元宵節(jié)！
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