關(guān)于優(yōu)秀作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀作文 篇1
司馬遷說(shuō)過(guò)：“常思奮不顧身，而殉國(guó)家之急。”的確，在我國(guó)歷史上，每當(dāng)國(guó)家處于危難的時(shí)候，都有一些人挺身而出，甚至不顧自己的生命。顧培利漫畫(huà)《“關(guān)公”坐鎮(zhèn)，事半功倍》里的關(guān)卡工作人員就是其中之一。
在這幅漫畫(huà)中，有一個(gè)工作人員坐在“勸返點(diǎn)”上的椅子上，手持青龍偃月刀，擺出關(guān)公的模樣，看樣子是挺嚴(yán)肅的，旁邊有兩個(gè)他的助手，一個(gè)拿著“防控疫情的”牌子，一個(gè)拿著“外來(lái)莫入”的牌子，準(zhǔn)備進(jìn)去的外來(lái)人員，看到他那六親不認(rèn)的模樣，都是灰溜溜地遠(yuǎn)路返回了。為什么這位“關(guān)公”守住大門(mén)，守得這么好，人人都不敢進(jìn)去？因?yàn)橐粋�(gè)詞——責(zé)任。
看了這幅漫畫(huà)，我不由得想起了武漢疫情高發(fā)時(shí)期，全國(guó)各地馳援武漢的醫(yī)務(wù)人員們，他們舍小家顧大家，冒著生命危險(xiǎn)，挑起了時(shí)代賦予的責(zé)任，主動(dòng)請(qǐng)纓，沖到了戰(zhàn)疫的最前線(xiàn)，譜寫(xiě)了許多可歌可泣的英雄事跡。其中有一位女護(hù)士，叫金鈺，給我留下了深刻的印象。她就是遼寧省馳援湖北的醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員。我第一次見(jiàn)到她，是在新聞里。
金鈺非常負(fù)責(zé)任。按照規(guī)定，為了防止醫(yī)護(hù)人員缺氧，他們每工作4小時(shí)，就必須出去休息1小時(shí)。然而，面對(duì)危重的'患者，金鈺都顧不得休息，也顧不上吃飯喝水。她常常連續(xù)工作8小時(shí)，神經(jīng)高度緊繃，總是把自己的安危放在一邊，把患者的生命放在眼前，她說(shuō)：“誰(shuí)也不確定下一秒患者會(huì)出現(xiàn)什么樣的狀況，會(huì)不會(huì)呼吸困難，需不需要吸痰，他們的一切都依靠我們。”金鈺每天超負(fù)荷工作，為的就是能有更多患者治愈出院。有一位老爺爺眼里淚光閃閃，緊緊地握住她的手，對(duì)她說(shuō)：“被你護(hù)理這么久，還不知道你樣子�！彼疹櫜∪思�(xì)微周到，面對(duì)病毒，沒(méi)有退后，而是堅(jiān)持不懈的守護(hù)著他們，給患者留下了深刻的印象。金鈺是負(fù)責(zé)任的人，是負(fù)責(zé)任的巾幗英雄。
正因?yàn)橛辛饲f(wàn)萬(wàn)像金鈺這樣負(fù)責(zé)任的“關(guān)公”，不辭辛勞、攻堅(jiān)克難，我國(guó)的新冠肺炎的疫情得到了有效的控制，人民的生活逐漸恢復(fù)正常。
走在通向防控疫情勝利的大道上，我們不要忘記：責(zé)任就像水、空氣、食物一樣重要，是人類(lèi)的必需品！
優(yōu)秀作文 篇2
捕捉一個(gè)瞬間，能看見(jiàn)魚(yú)兒在大海中自由游弋。捕捉一個(gè)瞬間，能發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)在天空中歡快飛翔。捕捉一個(gè)瞬間，捕捉一個(gè)精彩，哪一個(gè)瞬間讓我潸然淚下……
初一的生活就像一本厚厚的相冊(cè)，每張照片上都留下了不同的回憶……在腦海中一頁(yè)頁(yè)地翻著這非同尋常的“相冊(cè)”，看到一張寒冬跑操的“照片”那個(gè)畫(huà)面就定格在了我的腦�！�
那是十二月份，我們上下午大課間需要跑操“為老師送健康”只要有老師跑操就加分，聽(tīng)到這個(gè)消息后，同學(xué)們歡呼雀躍，不一會(huì)兒，就沉默了，這無(wú)邊的沉默帶給人們那么不安，因?yàn)槲覀兺瑫r(shí)想到了班主任老師那微胖的體型，身體也不大好。剛剛的曙光就消失在了無(wú)盡的黑暗里了�？吹狡渌嘤砂嘀魅胃苁嵌嗝醋院腊�。
讓我們沒(méi)有想到的是，我們班主任也跟著跑來(lái)了，頓時(shí)步伐極其整齊，看到其他老師只跑一圈、半圈的時(shí)候，我們的班主任還在堅(jiān)持著。其他老師因?yàn)楹�、疲倦放棄時(shí)，我們的班主任依舊在堅(jiān)持。一圈、兩圈、三圈，她一圈一圈的堅(jiān)持著，透過(guò)冰冷的`空氣，我仿佛看到了她的汗水，直到一滴汗水滴落下來(lái)。我更堅(jiān)信了她是疲倦的，他是為了班級(jí)榮譽(yù)而堅(jiān)持的，那一瞬，我潸然淚下。——看到跑完后，她發(fā)紅的面頰，零亂的頭發(fā)，因?yàn)楹顾N在臉上�！昂暨�，呼哧”的大口喘著氣，沒(méi)說(shuō)什么她走回了自己的辦公室。接下來(lái)的每一天，她更是天天如此，我至今不明白，她為什么肯為只有三年師生緣的我們付出那么多的精力。只是每每想到那一瞬，我仍舊會(huì)潸然淚下……
捕捉老師日夜備課的瞬間，讓我有種莫名的情感涌上心頭。捕捉老師為我們成績(jī)優(yōu)異而舒心的笑的瞬間，讓我不由得鼻子酸酸。捕捉老師為了也許只相處三年的孩子而放棄了自己的孩子的瞬間，讓我有種濕呼呼的液體藏在眼眶里。捕捉老師愛(ài)我們的每一個(gè)瞬間，就是那一個(gè)瞬間，老師的奉獻(xiàn)精神，讓我，潸然淚下……
優(yōu)秀作文 篇3
偶然相遇在三年前的夏天，我是個(gè)不懂愛(ài)的人，遇見(jiàn)你也是在不得已的偶然遇見(jiàn)的，或許我們的相遇就是個(gè)孽緣，本來(lái)是不該相遇，不該相認(rèn)，不該相識(shí)的一場(chǎng)緣分，可是天意已絕我們無(wú)意相識(shí)。
——題記
話(huà)說(shuō)是不該的緣分，最后還是會(huì)不聚而散的結(jié)局，希望不再見(jiàn)。自從你離開(kāi)我的視線(xiàn)之后我曾哭過(guò)，笑過(guò)，傻過(guò)，傷心過(guò)，曾經(jīng)的懵懂天真變的如今的沒(méi)心沒(méi)肺，分不清愛(ài)恨糾纏，只有大笑吧。
表面看著是樂(lè)呵呵的快樂(lè)，可實(shí)際上沒(méi)有多少人能看出我的笑容下還藏著許許多多的無(wú)奈的表情，傷心時(shí)我也是自嘲的笑了，難過(guò)時(shí)也是笑笑而過(guò)，開(kāi)心時(shí)一樣笑而且是沒(méi)心的大笑。我這么做只想證明給你看，沒(méi)有你的存在我一樣可以笑著生活。結(jié)果只有我自己知道心情到底能有多差，心思到底有多痛。
你帶走我的思念，卻沒(méi)藏心里。時(shí)間過(guò)了這么久我以為我會(huì)漸漸的把你忘記，意外的是你的臉闊還隱隱約約的浮現(xiàn)在我的腦海揮之不去，我還記得你喜歡的顏色，動(dòng)作，發(fā)型，時(shí)間觀(guān)念等等，說(shuō)不盡的愛(ài)好。我也不想了解你這么多的有關(guān)你的生活習(xí)慣，只是看見(jiàn)你多了之后，慢慢的我也就總結(jié)出了你所有的喜好。
我們的愛(ài)有時(shí)差，你懵懂喜歡我時(shí)我還不在意你，等到我喜歡你時(shí)你卻早已動(dòng)作優(yōu)雅松開(kāi)了手，我追不上你的步伐，不知道是你走太快還是我的步伐太慢。你若離去后悔無(wú)期。
最好是不再見(jiàn)面，我把我對(duì)你的思念藏在心里不再表現(xiàn)出來(lái)，或許還能欺騙一下我，我不曾遇見(jiàn)你，不曾記住你，我把有關(guān)你的記憶都寫(xiě)在了這，你也看不見(jiàn)，這是最好的解釋。
我發(fā)現(xiàn)你喜歡穿著灰色的`衣服，然后我覺(jué)得灰色不錯(cuò)也跟著你愛(ài)上了灰色，還有咖啡色，這兩個(gè)顏色都是很低調(diào)的顏色，在那時(shí)就發(fā)現(xiàn)你做事都很低調(diào)，甚至有時(shí)不想?yún)⑴c任何活動(dòng)，這些我都看在眼里。還有我第一眼看到你的發(fā)型是往上的，不像平頭那樣單調(diào)，頭發(fā)長(zhǎng)的不像非主流那樣高調(diào)，只是有些華麗的樣子，很可愛(ài)。上課喜歡睡覺(jué)，雖然不知道你晚上在做什么，每次和你聊天是我很開(kāi)心，會(huì)讓我早早的睡覺(jué)，而你卻不知道在干什么。經(jīng)常是踩著時(shí)間進(jìn)教室，你一進(jìn)教室鈴聲就響了，時(shí)間算的真準(zhǔn)，偶爾會(huì)遲到，早到很少見(jiàn)。
現(xiàn)在回想起你看我的眼神有些淡淡的憂(yōu)傷，是我的眼神里散發(fā)出來(lái)的還是i都是這個(gè)眼神，我好少見(jiàn)你笑過(guò)，和你聊天時(shí)我都是費(fèi)勁腦細(xì)胞想盡辦法逗你笑，可是你笑點(diǎn)太高，都不會(huì)笑。
現(xiàn)在回想起來(lái)有點(diǎn)韻味，淡淡的傷感瞬間涌上心頭，從此我們不再相見(jiàn)，不再相遇。你若離去，后悔無(wú)期……
讓時(shí)間淡化一切吧，時(shí)間久了我也許就把你忘了。我會(huì)優(yōu)雅的轉(zhuǎn)身讓你記住我落寞的背影是因你而悲傷。
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