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關(guān)于中學作文600字匯總9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的中學作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學作文600字 篇1
已經(jīng)深秋，天空飄著絲絲的秋雨，恰似我心頭那縷縷的愁緒�？荚嚨氖Ю改傅氖�，再次涌上我的心頭，我真想大哭一場來渲泄一下我的抑郁。我無力地走在回家的路上，任雨滴打濕我的全身……我已經(jīng)努力了，為什么成績還是一團糟？難道是我真得不行？唉……
雨絲絲縷縷地下著。不經(jīng)意間，道路邊墻上的一絲綠色閃入我的眼簾。我停下腳步，凝神細看，原來是墻縫間的一株小草。它扎根于墻縫間的一點泥土里，有些根須赫然裸露在外，但它仍然用剩余的根須緊緊抓住墻縫里的泥土，并從墻縫里艱難地伸出自己的身子，在秋風細雨中，瑟縮著。我不盡苦笑了一下，這株可憐的小草，你生不逢時，也生不逢地，你只有短暫的生命，何必如此執(zhí)著呢？
一陣風吹來，我感到一絲冷意，那棵小草也隨風抖動著幾片細瘦的葉子，顯得有些倔強。驀然，這綠在我的心靈深處產(chǎn)生了強烈的震憾！這是怎么頑強的生命啊，雖然它長得歪歪扭扭，幾片葉子也有點發(fā)黃，但在這貧瘠的地方，它經(jīng)歷了怎樣的苦難，經(jīng)受了怎樣痛楚的煎熬才得以展顯自己的存在。在那些無數(shù)個看不到陽光的日子里，它是否消沉過，放棄過，絕望過？這可敬的生命！它注定是短暫的`，可是它的心中一定有一種執(zhí)著地信念在撐持著：哪怕生命短暫得只有幾天，也要盡自己所能，向世界展示出自己的存在！一顆小小的種子，在墻縫間的黑暗里，心懷著夢想，拼命吸收著墻縫間泥土中少有的水分與營養(yǎng)，終有一天，那如絲般細嫩的莖葉，竟鉆出了封蓋的泥土，把自己生命的顏色傲然的呈現(xiàn)在深秋的季節(jié)。
我入神地看著那棵頑強的小生命，不禁產(chǎn)生了敬意。不知何時，雨停了，遠處的天空也露出了些許的陽光，我的心情也晴朗起來。
一次考試的失利算得了什么呢？面對在秋風中展現(xiàn)綠意的小生命，我又怎能抱怨自己生命中的挫折呢？我敬佩你，頑強的小生命——墻縫間的小草。
迎著瑟瑟的秋風，我堅定地走上前方……
中學作文600字 篇2
那一串串，一道道唯美的弧線，幽然地飄過水靈的藍天，悠悠地墜在了湖面上，漾起一波又一波泛濫在心底的濃濃春風……飄飄春夢……
花季，夢囈般婉約的好詞，可只是短短一季度，便埋藏在風沙的呼喊里，埋藏在帶著青草香的黃土地里。它落下的那一刻，勾勒出了春花，勾勒出了秋月。那粉嫩殷紅的笑臉，默默的傾向供它營養(yǎng)的土地。夜里，春風柔柔的拂過，花朵等著自己的'舞伴一起蕭蕭沉入夜舞池里。沒有哀傷，沒有憂郁，有的只是一份熱情，一份烏鴉反哺的溫暖。
落花恰似絨雪，有彩色的絨雪。春天沒有落雪的機會，卻有落花的愜意。
花的一生，莫過于給小蜜蜂，小蝴蝶吮吸一下自己滿腔甜甜的蜜，濃濃的情意，再者，也就是給人們一些觀花的雅興。春天落下的花朵，在為夏天的綠葉醞釀；秋天落下的花朵，在為春天墊基；兩季落下的花朵，譜出一首靚麗的詩詞，融入人類四季的心里。落下雖是放棄但并不代表忘記，以前那些貢獻也化為青煙，飄去。秋風里瑟瑟發(fā)抖的花瓣把自己最后的一絲芳心，吐露給了讓它千年輪回的大地。落花真的好美……好美……
當花季遇上雨季，沉積在泥土上的花兒恬靜、雅致，面容洗得清亮清亮，真怕它一碰就“嘩啦啦”地碎裂，散得心都會涼那么一點。有誰不憐愛曾經(jīng)風光過的它們，卻一夜之間成為卑微的奴隸！誰會在乎！誰會在乎！有人在乎它們的情，有人在乎它們的義，有人在乎它們的美，更有人在乎它們雅中透露出的飽經(jīng)風霜，弱中流露出的頑抗堅強！
一朵花，一種綿綿的戀意。光帶著時間卷走了它們的青春，卻留下了冶艷的風韻。作文
中學作文600字 篇3
不記得從何時起,愛上了音樂.愛它能在我失意時撫平我心中的傷痛,愛它能在我迷茫時開拓我前進的道路,愛它能告訴我,這一輩子,要為自己而活.
煙雨蒙蒙的一天,我坐在地上,無力地垂著雙手,靜靜的思考著屬于自己的人生.雨,細細密密,落在大地的.每一個角落,滲入土壤,正如冰冷的氣息攝入我的心靈深處.
耳邊忽然想起了音樂聲,軟綿綿的情歌,我苦笑著,不知道我煩著嗎?竟連老天也不放過我."此生到盡頭,你是誰,曾怎么活?他們說,就讓他們?nèi)フf"剎那間,這首歌襲上了我的心頭,被深深感動.回眸,我試圖尋找音樂的來源.卻,只有冰冷的夜.
是啊，別人說的話又何必那么在意》？那聲音，一直扣擊著我的心，讓我一遍又一遍地反省自己。人生，難免失意。別人再好，關(guān)我什么事；我再不好，又與他人何干？如果我繼續(xù)這樣沉淪在孤獨的世界里，也許，正是給了討厭我的人機會。
人需坦然，不必那么在意別人的指指點點。別人如果說討厭自己，那就瀟灑回敬，你以為我喜歡你嗎？其實，我該感謝那些妒忌我的人，因為在他們眼里，我還有值得他們嫉妒的地方。
我不保證以后的日子一帆風順，但我會保證自己堅強下去。
我不去管未來是否充滿艱難險阻，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；我不去想身后是否會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影；我不去思考是否還有傷心難過的一天，《將軍令》在，心亦平淡。
那雨中的聲音，是記憶深處最美的天籟！
中學作文600字 篇4
其實，每個人一開始的命運是一樣的，但也是不一樣的，在關(guān)鍵時刻每個人的選擇是不同的，所以命運也有所不同。選擇，這個詞對我們學生來說并不陌生，像個與我們打了很多交道的朋友，當然在我們生活有許多選擇，即使一時感覺選擇錯了，也可以回頭，只要是還來得及，不晚。
在七年級暑假，有一天，媽媽突然對我說讓我上三中，我聽了后笑著對媽媽說：“媽，你別開玩笑了！”媽媽一臉嚴肅讓我很害怕，當然不是害怕她打罵我，而是我怕他真讓我離開學校。但可怕的話語始終還是逃不了的，媽媽一本正經(jīng)的說：“我沒有開玩笑，是當真的�！蔽覞M臉疑惑問媽媽：“為什么？我在光明上的好好的，我不想去三中，媽媽不去行不行呀？”媽媽說：“你看看你的成績，尤其是數(shù)學，讓我無法不做這個決定，我已經(jīng)跟你爸爸商量好了，你務必一定要去�！甭犃藡寢尩脑�，我知道這樣下去是不可能的了。我跑進了自己的房間，躺在床上，回憶起自己的老師、朋友、同學與她們一起走過的.道路�？捎窒氲介_學同學們看不到我，我將離你們而去，可我無法選擇。
在三中呆了將近半個學期。我每天騎著車上學，放學的路上被那風吹亂的我的頭發(fā)，充滿了我的袖子，思緒也想一團亂麻。剪不斷，理還亂。我一直在想：我該往哪走？是前進還是后退？左轉(zhuǎn)還是右轉(zhuǎn)？我是進退兩難。既然如此，我任由它吧，就聽天由命吧�？晌铱傆X得我走的這條路是永遠走不到盡頭的路。有天，我抬頭望了望那湛藍的天空，看見了一只鳥兒，它本市一直往前飛，可不知怎地，繞了一圈又返回去了，大概是發(fā)現(xiàn)自己飛的路錯了吧�？戳诉@一幕讓我豁然開朗，為什么我不可以再回去呢？我選擇錯誤的路，應及時回頭改錯呀！
于是我又如自己的心愿，回到了光明。
這是我一輩子做的最聰明的選擇。命運是掌握在自己手中，選擇也是如此，會改變一個人一生的命運，決定著一個人的命運。
中學作文600字 篇5
我的初中是淡淡的縹緲的一場夢，現(xiàn)在是夢該結(jié)束的時候了！
夢結(jié)束的時候是追念。我的初中是充滿理想的初中，因為拼搏所以奮進，因為收獲所以欣喜；亦是有落寞的瞬間~~~但這都不重要，因為這是屬于我專有的歷程。我的'初中是充滿快樂的初中，因為有值得回憶的獨家記憶；我的初中是別樣的記趣，因為有別樣的風景闖入我的視線，有別樣的人走進我的內(nèi)心，有別樣的思想熏陶我的大腦，有別樣的感觸觸碰我的神經(jīng)~~~千言萬語也道不盡這花樣年華的一切！人們說這是最美好，最青春的花季，但是身處其中方可知其趣，感其苦！我的初中是矛盾的，那是一種無奈的感覺，心有余而力不足。幾經(jīng)考試的磨練，我也已經(jīng)算是久經(jīng)考場的大將了，心理承受能力有了很大的提高，也算是看透了一些表面的東西。但這并不意昧著考試結(jié)果不重要，只是說要盡量以一顆平常心去面對一切。只要時刻想著如何去耕耘，那么就會有意外的收獲等著你去享受，這樣才不會被更多的瑣事所干擾。我的初中是向上的奮斗史。煩的時候沒人問，我學會了承受；哭的時候沒人哄，我學會了堅強；怕的時候沒人陪，我學會了勇敢；累的時候沒人可以依靠，我學會了自立。就這樣我找到了自己，可貴的是，世界上，只有一個我！
漸漸地我成熟了，有壓力才有動力，因為沒有更大的不如意，所以現(xiàn)在的不如意也是幸福的。我相信只要付出，就有回報，哪怕是微乎其微的一點點也足以，因為那是鼓勵我前進路上的小甜頭。愿我的人生多一些云翳，來渲染一個充滿詩意的黃昏。
中學作文600字 篇6
我們是從午門開始故宮之旅的。從天安門往里走，沿著一條筆直的大道穿過端門，就到午門的前面。午門俗稱五鳳樓，是紫禁城的正門。走進午門，是一個寬廣的庭院，彎彎的金水河像一條玉帶橫貫東西，河上是五座精美的漢白玉石橋。橋的北面是太和門。
進了太和門，就到紫禁城的中心三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。三座大殿矗立在七米多高的白石臺基上。臺基有三層，每層的邊緣都用漢白玉欄桿圍繞著，上面刻著龍鳳流云，四角和望柱下面伸出一千多個圓雕鰲頭，嘴里都有一個小圓洞，是臺基的排水管道。
太和殿俗稱金鑾殿，聽旁邊的導游說，這是故宮最大的殿堂，是舉行重大典禮的地方。皇帝即位、生日、婚禮和元旦等都在這里受朝賀。在湛藍的天空下，那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，顯得格外輝煌。殿檐斗拱、額枋、梁柱，裝飾著青藍點金和貼金彩畫。正面是12根紅色大圓柱，金瑣窗，朱漆門，同臺基相互襯映，色彩鮮明，雄偉壯麗。
太和殿前面有寬敞的月臺，月臺上有日晷。我從書上看到這是古代的計時器，相當于現(xiàn)在的鐘表，是用日影測定時刻的.。月臺上還有18座銅鼎.聽導游說這在古代時具有防火的功能，最初時18座銅鼎都是鍍金的�？墒乾F(xiàn)在一點金色的痕跡也看不到。
在太和殿后面是中和殿。這是一個亭子形方殿，殿頂把四道垂脊攢在一起，正中安放著一個大圓金寶頂，輪廓非常優(yōu)美。舉行大典時，皇帝先在這里休息。
我們穿過保和殿等幾大宮殿來到御花園。這里的建筑布局、環(huán)境氣氛和前幾部分迥然不同。只見這里古木參天，我想每一棵大樹都有幾百年的歷史了吧。那粗壯的樹干，大概需要三、四個人合抱才能圍住。它們枝繁葉茂，散發(fā)著濃郁的芳香，整個園林都彌漫著古色古香的氣息。
中學作文600字 篇7
像蝴蝶飛過花叢，留下了一絲淡淡的清香；像清泉流經(jīng)山谷，留下了山谷的倒影。六年的小學時光已悄然過去，我，是一名初中生了。
記得六年前童稚的我，對未來充滿了幻想，當一名初中生，多么自豪。然而六年后的今天，我已經(jīng)是一名初中生了，完成了我童時的那個多么幼稚、多么可笑的夢。
我踏入了初中學習的大門，這將是我人生跑道上的起跑線，懷著夢想，帶著希望，向未來沖刺，向成功的未來沖刺。我來到了這個新的學習環(huán)境，這里的一切事物對我都是那么的新鮮，我對這里的.一切事物都是那么陌生。我不知道為什么，每當我晚上上床睡覺的時候總想哭，覺得自己無依無靠，很孤獨，也許是想家造成的吧！
在這個新的學習環(huán)境里，我結(jié)識了新的朋友，新的同學，新的室友，認識了新的老師。在這里一切都要靠自己，應該擺脫對父母的依賴，要學會獨立。剛開始來的時候，也不適應，不過習慣了這緊張的學習以后，也漸漸適應了。
我很高興我擁有一個團結(jié)的班集體，正如政治老師說的一句話：“只有團結(jié)協(xié)作，才能創(chuàng)建一個優(yōu)秀的班集體�！辈诲e，在這樣的班集體中學習，同學們的學習興趣很濃，因此會大大提高學習效率。
最有趣的是宿舍生活。每當晚自習以后，舍友們便方便的方便、洗漱的洗漱，等做完各自的事情以后，便回宿舍休息去了。熄了燈，按理說應該好好的睡上一覺，可是，我的幾個舍友卻興致勃勃地講起了“鬼故事”，讓人聽了毛骨悚然。還有猜謎語，當大家疑惑不解的時候，一說出答案，便逗得大家哈哈大笑。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，初中三年，一眨眼的功夫，它將似流水般滑過，相信自己！勇攀高峰！我一等能行！
中學作文600字 篇8
何以致契闊，繞腕雙跳脫�！}記
春天來得有點突兀，忽然之間，那帶著肅殺之氣的冬天就被那悄然而來的陽光所覆蓋。陽光透過玻璃，折射出棱角，有點調(diào)皮的落在了桌子上，溫暖，卻不燥熱。
這樣的天氣讓周圍的景色煥然一新，連空氣中都帶著點快樂的元素，每一個人仿佛被這個偷偷傳播的東西所感染，沒遇見微微上揚，那種被陽光填充的'心也溢滿了欣喜。
我放下了筆，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)早已酸軟的手腕，向窗外望了望。還是那樣的風景，銀杏樹透著初春的嫩綠，沒有了當時秋天的零落。我想要好好記住，用目光一筆一劃將它記憶在腦海中，害怕會忘記。依舊有車輛路過學校的門口，帶著時不時傳來急促的喇叭聲，略有點刺耳，卻格外的親切，我隨著車輛而遠去的目光最終被拉了回來，不知道剛剛那個場景是否記住，我也害怕會忘記。
周圍的景象在潛移默化中轉(zhuǎn)變，那個曾被我澆過水的刺桐樹早已被砍掉了枝干，只剩下光溜溜的主干像一個老者一樣在這陽光中。我幻想著陽光的照射讓他一瞬間長出樹葉，向上伸張。我記住了那個盛夏我與它的約定，但是它違約了，我卻也舍不得忘記。
那陽光如同一只只細細的繩索，纏繞住我的手腕，拽著我一路向前，我哥隨著它，看著周圍的景象，一幀一幀如同一部黑白電影般的播放，時不時的按下暫停鍵，停留了一兩秒，便又飛快的播放起來。
那些帶著時光氣息的畫面，讓我漸漸平靜了下來。我想一個旁觀者，看著那些或快樂，或痛苦，或輕松，或勞累。最后只留下了一個孤零零的結(jié)束。手被捏的生疼，卻固執(zhí)的不肯落出一句告別，我不愿，不愿那些東西被染上名為時光的顏料，不愿讓那些東西泛著黃，對我說再見，我忘不了，我做不到。
離人揮霍著眼淚，回避還在眼前的離別，你不敢想明天，我不肯說再見，有人說一次告別天上就會有顆星，又熄滅。
中學作文600字 篇9
一杯水，看來澄澈，卻滲雜了雜質(zhì)；大吵一架、小吵不斷是人生的�？�，以人生來說，不經(jīng)一事，不長一智，換言之，爭吵也如此。
常在校園，我思考著和睦相處之鎖鑰，“溝通”和“爭吵”是我的結(jié)果，但最后才發(fā)現(xiàn)，“聆聽”才是把萬能的鑰匙。四年前，我都還是個乖學生，天真爛漫，功課也是前三名，雖然有時調(diào)皮，但一切都還說得過去。一年過了，我的個性彷彿轉(zhuǎn)了個大彎，嬉笑聲漸漸黯淡，只因我與最要好的朋友大吵一架。這看似簡單，卻使我忍不住那一時的怒氣，我在他背對我時用椅子砸了他一下，清脆的斷裂聲在我耳邊回蕩，好痛苦！但嘴角不免輕蔑地上揚，這時的他只能在地上怒吼，他只是緊握右手在地上打滾，原以為沒事，但越看越不對勁，我急忙上前察看，沒錯！右手骨折，我馬上帶著他直奔醫(yī)院，事情也就告一段落了。
一年又過了，他回到學校，我看到他就用看見死神般的畏懼，但他卻什么也不對我做，其實送他到醫(yī)院后我很內(nèi)疚，一度我想打去道歉，卻因恐懼而打消了念頭，現(xiàn)在回想，當時的判斷真冷靜��！之后，我找了他談談，我不斷地講，他不斷地聽，他成熟了，和他相比，我如螞蟻般，也因他能接納我，我重拾了友情，也上了一課！溝通必然重要，聆聽卻是最好的.闡釋，相信這將使我受用無窮。
吵架的瞬間就盡情去吵，重要的是如何在爭吵后重拾友情，并能誠心誠意地向人道歉，前提是別太過火。吵架，是人生的必經(jīng)之路；溝通，是挽回人生的獨木橋，因為人生的美好源自于爭吵��！
爭吵之后，判對比雄辯更重要，因為一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠不必為自己的前途擔心。
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