關(guān)于書信作文匯編6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的書信作文9篇，歡迎大家分享。

書信作文 篇1

尊敬的吳先生:

　　你好!

　　非常感謝您寄稿于本社，《西游記》這部小說本乃人類智慧的結(jié)晶，充滿神奇，幻化。那種魔幻的感覺猶在親歷，我感覺自己就是那只潑猴，上天入地，撲身百變，那是靈秀;呼風(fēng)喚雨，大鬧天宮，那是靈動。諸如此類，一個生龍活虎的`形象讓人記憶猶新。感嘆您有如此想象，畏您有如此境界，敬您有如此胸懷，但感嘆之余，還得說說其不足之處。

　　一:有些內(nèi)容不注重邏輯，太夸大其詞了。

　　唐僧本乃一個凡夫俗子，每次被水妖抓入水中，竟沒被淹死，真是太荒謬了。更何況像他那樣一個人，既不會游泳，也不會潛水，而且更不會什么法術(shù)，為什么沒被淹死?這其中之一。

　　其二是西涼女兒國。我個人認(rèn)為，這是本書最大的一個荒謬之處。從古至今，都是異性結(jié)合才能繁衍后代，而在此，似乎從來就是女性，無一男子。當(dāng)唐僧師徒路過此地，飲了子母河的水，還要生小孩，這在常人眼里，就荒謬至極了。我不知道先生在寫此篇時，可曾慎重考濾過。這些邏輯，雖是神話，也絕不至于此吧。再夸張，也應(yīng)注重邏輯，不應(yīng)違背常理。

　　二:故事過于單調(diào)，這來豺狼那來虎，如此雷同，毫無新鮮感。

　　唐僧師徒一路西去取經(jīng)，經(jīng)歷了八十一難，才取得真經(jīng)，但路上遭遇的磨難過于雷同。但就其原因，無非是那些妖魔鬼怪，想吃唐僧身上一塊肉，或與其白頭偕老。如此單調(diào)，毫無新穎感，給人的感官是一種無賴。當(dāng)唐僧被抓后，我滿腦子是一片茫然，但那記憶的深處，卻浮現(xiàn)出同樣的畫面——成婚吃肉，就此而已，何必大動干戈，干脆一點(diǎn)，來個決斷，另劈蹊徑。

　　三:思想內(nèi)涵過于封建迷信。

　　不得不承認(rèn)，對于處在那個社會時期，人們對于現(xiàn)實(shí)，是一種幻想，希望世上能誕生一位像悟空這樣的人物，領(lǐng)導(dǎo)自己推翻其腐朽的社會統(tǒng)治。但細(xì)細(xì)想來，整天沉迷于幻想，過著豬狗不如的生活，何不自覺，發(fā)奮突強(qiáng)，團(tuán)結(jié)民心，推翻其奴役生活。與其那樣幻想，何不趁天時，趁地利，趁人和，奮發(fā)呢?

　　諸上述三者，乃先生起草時未曾顧及的�，F(xiàn)退其原稿，請先生稍做修改后，寄予本社，將出版發(fā)行，并酬以重謝!

　　以上三者，乃余拙見，請先生指拙!

書信作文 篇2

　　媽媽：

　　你好！

　　其實(shí)我有一些心里話想對你說，可我卻不敢。今天我要用寫信的方式告訴你，你會接受嗎？

　　媽媽，人人都有一個美好的童年，你也有吧，在我的童年里，你總是以美好的形象出現(xiàn)，可在這燦爛的陽光下卻出現(xiàn)了幾個抹不去的陰影，記得一年級的第一節(jié)美術(shù)課，老師叫我們畫房子，我畫的滿頭大汗，畫了好久，終于畫好了，雖然畫得不大好看，可它卻是我上小學(xué)以來畫的第一幅畫，所以我把它當(dāng)成寶貝一樣看待�；丶液螅�我小心翼翼地把畫放到“百寶箱”里，隨后和小伙伴一起出去玩了，可回家后，卻發(fā)現(xiàn)“百寶箱”已是空蕩蕩一片。我著急地問你，你卻輕描淡寫地說扔了，只不過是一張紙而已。我看見垃圾筒里的畫孤零零地躺在那兒時，我的心像針刺一樣難受。是，它的確是一張沒用的紙，可這里面凝聚著我多少的心血，這可是無價之寶呀。我什么也沒說，撿起我的鉿，擦了擦，藏在床下。

　　有一次，我無意間打開你的柜子，只見柜子里有一個漂亮的小盒子，我的好奇心讓我忍不住打開了它，呀，里面裝著的是你兒時的`回憶：一條紅領(lǐng)巾、一張畢業(yè)照，一本練習(xí)本……這時你走了進(jìn)來，看見我的打開你的盒子，立馬火冒三丈，把我說了一通。

　　媽媽，人人只有一個童年，你有你童年的回憶，我也有，你將心比心，不要把我的回憶當(dāng)成垃圾，它們都是無價之寶呀！

　　祝你身體健康！

　　此致

　　敬禮！

　　你的兒子：張**

書信作文 篇3

親愛的阿姨：

　　您好！真遺憾，這次媽媽帶我回外婆那里，沒能帶我去你家，所以我到現(xiàn)在也沒見過你本人，只從媽媽帶來的相片上見過你。我沒見過面的阿姨，你身體好嗎？你小食品店的生意好嗎？

　　阿姨！你是不是好久沒有來過廣州了？你如果來廣州的話，我就推薦你參加“廣州一日游”活動，讓您在一天之內(nèi)，讀懂二千多年的歷史文化。

　　阿姨，現(xiàn)在的`廣州變化很大，因?yàn)閺V州市領(lǐng)導(dǎo)提出“一年一小變，三年一中變和五年一大變”的方針。實(shí)行清拆違章建筑，拆舊廣告牌和抓違章拉客車，再把亂裝、亂擺和亂賣整治好。還按照省委關(guān)于“一流設(shè)施”的要求，投巨資翻新13個舊體育館，縮小了13個舊體育館與世界一流體育館的距離。廣州體育館的負(fù)責(zé)人說，廣東舊體育館不僅外觀“穿衣戴帽”，而且內(nèi)部設(shè)施全部“脫胎換骨”。

　　阿姨，現(xiàn)在的長堤變成了人間的仙境。隨著“九運(yùn)會”臨近，長堤正準(zhǔn)備揭開面紗，向游客展露迷人的風(fēng)姿。親愛的阿姨，快來感受一下廣州迎“九運(yùn)”的熱潮吧！

　　時間不早了，今天就寫到這里。

　　最后祝阿姨：

　　身體健康！

書信作文 篇4

　　敬愛的石老師

　　您好：

　　鮮花感謝綠葉，因?yàn)橛辛司G葉的襯托它變得更加迷人；青草感謝露水，因?yàn)槁端�的滋潤使它顯得更加青翠；而我，感謝您——石老師，因?yàn)槟�的教誨讓我的人生道路變得更加寬廣、明亮。

　　是您，用那雙智慧的雙手指導(dǎo)我完成了我人生第一篇值得我驕傲的作文；是您，用那慈愛的'目光告訴我們，人應(yīng)以誠為本；是您，用那甜美的笑容告訴我們，遙遠(yuǎn)的太空有一顆恒星，叫做北斗......��！石老師，您給予我如此之多，而我......

　　您還記得那次嗎？那次，您在前面專心地講當(dāng)天的筆記，而我的同桌則在講一個笑話，我沒有聽您講筆記，而是在聽他講笑話。他繪聲繪色地講著，我似乎身臨其境，情不自禁地笑起來，您看了我們一眼，停了一下，說：“人們都喜歡笑口常開，因?yàn)樗�有利于身心健康，可是，可不能笑錯了時候，也許你今天在笑，但有可能你明天就在哭了。”石老師的一番話讓我面紅耳赤，同時也讓我明白了課上認(rèn)真聽講的重要性。

　　有人說，您是紅燭，燃燒自己照亮別人，有人說園丁，默默地培育我們；而我認(rèn)為，您是一支粉筆，在黑板上默默走過一生，留下了一篇篇動人的詩篇，印在每個學(xué)生的腦海里。也刻印在我的心中。

　　石老師，謝謝你，無論身在何方，都會牢記您的教誨。再讓我說一聲：石老師，謝謝你！

　　您的學(xué)生：xx

　xx

書信作文 篇5

奧鈴：

　　還好嗎？分別多天了，真有點(diǎn)掛念。

　　十一年前秋高氣爽的季節(jié)，我?guī)�你回家，從此你就任勞任怨，不知疲倦的為我們做牛做馬，給我們帶來了方便，帶來了快樂，也帶來了財富。你風(fēng)里來雨里去，不管嚴(yán)寒酷暑，不畏艱難。常常走在滿是泥濘的山路、凹凸不平的石子路、臟亂不堪的市場路。

　　有一次，你的腳不小心陷進(jìn)的田邊，農(nóng)場叫了十多人硬是把你抬起來，你腳一踏上路，就又可以奔跑了。你脾氣極好，從來不爭狠斗勇，唯一一次是在等紅燈時被紅姓的老旗姐狠狠的吻了一下屁股，你沒有什么事，旗姐就嘴翹翹了，你沒有計較旗姐的'魯莽。這些年你沒有和誰發(fā)生過口角，表現(xiàn)乖乖，每年體檢你都健康。你是一個三好學(xué)生。

　　一年夏天，下大雨城中許多街道水浸，那些少爺小姐都不敢動了，只有你光著腳勇敢的行走在水中，讓我看到拍到難得的會城水浸街景。

　　當(dāng)然羅，我對你也不薄，常常給你加油打氣，有什么感冒發(fā)燒就及時去醫(yī)治，平時不用就讓你在陰涼地方好好休息。

　　十一年一晃而過，我老了，你也老了，我們沒有再天天東奔西跑。我就安排你在榕樹下像退休老人一樣度晚年，但榕樹的落下的樹葉果子常常鋪滿你全身，小鳥在快樂的唱歌陪你的同時又不小心的把屎尿拉在你頭上。開始你還很享受這樣的生活，但不久你仿佛英雄落難似的委屈，我也就不忍心你就這樣老去，就幫你找到個好人家，讓你發(fā)揮余力，展示夕陽紅。

　　說實(shí)在的，真舍不得你離開。在你離開前，我把你打扮得漂漂亮亮，一點(diǎn)也不顯老，車行的人說你的兄弟姐妹只有你是最完整的，其它的都缺胳膊少腿了。雖然你還只有四年的日子了，但萬物都不可能永恒，我們?nèi)祟愐灿须x世的一天，活著就好，活著就快快樂樂的活。

　　我們還在一個城市，我們還會見面的，但愿再見時你還是那么的健康和快樂。

　　勿念！

　　xx年8月

書信作文 篇6

　　２０２９年的我：

　　你好！長大后的我，不知道那時的“你”有沒有實(shí)現(xiàn)自己的夢想成為一位像宮崎駿一樣的漫畫家，抑或是做了一個美食家，還是成了一位引人注目的明星？

　　未來的我，那個時候是否呼吸著新鮮空氣；是否有一種神奇的`汽車可以不污染環(huán)境；那里是否綠樹成蔭，百花齊放，景色宜人；那時候灰塵是否很少，每個人都健健康康的，無人生��？

　　未來的我，那時的科學(xué)是否可以讓人長出翅膀像鳥一樣自由飛翔；那時的房子可不可以飛在天上，每個人都擁有一個自己的天空小屋；可不可以用水果造房子而且能吃，卻永遠(yuǎn)也吃不完，讓每個人都可以不用再買水果？

　　未來的我，“你”是否當(dāng)了一位小學(xué)老師，對自己的每一位學(xué)生既嚴(yán)厲又溫柔？那個時候，“你”和你小學(xué)的朋友是否還在聯(lián)系，有空和他們聚聚會？

　　未來的我，“你”是否找到了一份工作，用自己的實(shí)力來證明自己？

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