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我和書(shū)作文15篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我和書(shū)作文，希望能夠幫助到大家。
我和書(shū)作文1
在我的書(shū)柜中，擺著不少我看過(guò)的書(shū)。其中有一本，我對(duì)它愛(ài)不釋手。
那是我九歲生日時(shí)，爸爸送給我的生日禮物，如今它的封面雖然有點(diǎn)舊了，但是我一直把它當(dāng)成我的“心肝寶貝”，還記得剛拿到這本書(shū)時(shí)，我非常高興，迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，讀了起來(lái)。對(duì)于書(shū)里的內(nèi)容，我不能完全看懂，但小小的我卻被書(shū)里那些精美的圖片吸引住了，抱著書(shū)，纏著媽媽給我講書(shū)里的內(nèi)容。那些日子我都是在媽媽溫柔的聲音中沉沉地睡去。
那之后，逐漸長(zhǎng)大的.我，開(kāi)始迷上了書(shū)。常常沉浸在書(shū)的世界里，那些精彩的故事，那優(yōu)美流暢的語(yǔ)言，使我滿(mǎn)口余香，如醉如癡，不知“今夕是何年”了。由于看得太入迷了，所以時(shí)常誤事，因此我不敢輕易地去碰書(shū)，如今書(shū)已成為了我生活中必不可少的一部分。當(dāng)我閑暇時(shí)，書(shū)充實(shí)我的課余生活；當(dāng)我苦惱時(shí)，書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)；當(dāng)我遇到困難時(shí)，書(shū)給我勇氣；當(dāng)我迷茫時(shí)，書(shū)為指明方向。
書(shū)還讓我懂得了許多道理：《烏龜和兔子賽跑》的故事告訴我做人不要驕傲自大，《漁夫的故事》教會(huì)我做人不要貪婪，不然的話(huà)后果不堪設(shè)想，《孔融讓梨》的故事讓我學(xué)會(huì)了分享，學(xué)會(huì)友好地對(duì)待朋友和家人。
書(shū)籍，它使的我的文化知識(shí)不斷積累、發(fā)展，使無(wú)知的我變得博學(xué)多才；它不斷充實(shí)我的頭腦，給我的生活帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)和希望。
我和書(shū)作文2
書(shū)，是智慧的源泉；是精神的補(bǔ)給。書(shū)，能讓人廢寢忘食，在我讀書(shū)的時(shí)候還有這樣一個(gè)故事。
在我小的時(shí)候，我非常喜歡看書(shū)。不過(guò)那時(shí)候有很多生字我都不認(rèn)識(shí)，媽媽就給我買(mǎi)一些注音帶圖畫(huà)的書(shū)，這樣我才讀得懂。我看得津津有味，經(jīng)常賴(lài)著媽媽給我講書(shū)上的故事�！兜茏右�(guī)。三字經(jīng)》這本書(shū)里面有很多典故，起初我并不能完全明白其中的意思，后來(lái)聽(tīng)媽媽講了典故給我聽(tīng)，我才略懂了一些。
慢慢得我升到了二年級(jí)，那些注音版的幼兒書(shū)我已經(jīng)不感興趣了，因?yàn)橥ㄟ^(guò)看那種注音書(shū)我慢慢能記一些生字了，我認(rèn)為我可以讀一些比較深?yuàn)W和耐人思考類(lèi)的書(shū)籍了。我把這個(gè)想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尫浅ＶС治业南敕ǎ⒊兄Z期末考試取得好的成績(jī)，可以讓我任選一套書(shū)籍。這個(gè)答案讓我興奮，我一定要通過(guò)自己的努力來(lái)選擇自己的新書(shū)。期末，我如愿以?xún)數(shù)氐玫揭惶孜覊?mèng)寐已久的《老鼠日記》。
寒假里，我利用假期把書(shū)都看了一遍。大家不要以為我看一遍就可以了，這是萬(wàn)萬(wàn)不夠的，我看書(shū)有個(gè)“毛病”，首先我會(huì)把書(shū)從頭到尾快速地看一遍，了解下這個(gè)故事的大致意思。然后再返過(guò)來(lái)一頁(yè)一頁(yè)的.細(xì)細(xì)品嘗。我經(jīng)�？磿�(shū)就會(huì)忘記時(shí)間，看一頁(yè)又想看下一頁(yè)，每次都會(huì)過(guò)了睡覺(jué)時(shí)間，直到媽媽打開(kāi)房門(mén)強(qiáng)行關(guān)燈我才能中止當(dāng)晚的看書(shū)時(shí)間。
我看過(guò)的書(shū)也比較多，看完的書(shū)我會(huì)好好收在我的抽屜里，等沒(méi)有新書(shū)的時(shí)候我會(huì)在里面找?guī)妆居址鰜?lái)看看�，F(xiàn)在我上五年級(jí)了，媽媽幫我買(mǎi)了一些《福爾摩斯探案集》《朱自清散文集》等等，只是今天還沒(méi)有收到，這些書(shū)讓我好期待呀！
我和書(shū)作文3
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！比说囊簧切枰獣�(shū)來(lái)為生活增彩的，書(shū)是必不可少的。一個(gè)人的進(jìn)步與書(shū)有密切的關(guān)系。我也喜歡讀書(shū)，也和書(shū)有不解之緣！
我喜歡讀書(shū)，是因?yàn)槎嘧x書(shū)能夠豐富我的知識(shí)。小時(shí)候，我總喜歡問(wèn)爸爸媽媽一些問(wèn)題�？墒�，他們總答不上來(lái)。每次爸爸都會(huì)說(shuō)：“寶貝，爸爸媽媽就是不喜歡看書(shū)，才回答不了你的問(wèn)題。所以，你一定要多看書(shū)哦！”這時(shí)我總會(huì)想：“書(shū)是什么？怎么會(huì)比爸爸還厲害？”吵著要爸爸買(mǎi)。一開(kāi)始，我看的以漫畫(huà)書(shū)為主，但是它們除了讓我大笑，沒(méi)有別的收獲。于是，我開(kāi)始看圖文結(jié)合的故事書(shū)，故事里的主人公，讓我如癡如醉，羨慕不已，好想自己也能擁有主人公的神奇力量。
上小學(xué)了，我就開(kāi)始接觸純文字的書(shū)了。一開(kāi)始，我非常不適應(yīng)，我認(rèn)為沒(méi)有圖片就很無(wú)聊了。特別到了三年級(jí)，爸爸基本不買(mǎi)有圖片的書(shū)了。這時(shí)，老師教會(huì)我們想象，告訴我們沒(méi)有圖片的事可以鍛煉想象力。漸漸我也摸到了竅門(mén)，嘗到了想象的甜頭。每當(dāng)我看到一些精彩片段的時(shí)候，我就會(huì)在大腦中想象那些畫(huà)面。寫(xiě)作文的時(shí)候，我會(huì)把在書(shū)中學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于我的作文。也多次贏得了老師的.夸獎(jiǎng)，幾次在作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。
到了高年級(jí)，我開(kāi)始喜歡讀小說(shuō)了，跌宕起伏、扣人心弦的故事情節(jié)，讓我無(wú)法自拔。小說(shuō)，使我的生活更加多姿多彩。曾讀過(guò)一套叫《啞舍》的小說(shuō)，主要講了一個(gè)古董店的一些古董身上的故事，非常有趣。讀這套書(shū)時(shí)，我沉醉其中，為啞舍中古物的命運(yùn)而悲嘆。這套書(shū)的內(nèi)容，可能不那么真實(shí)，但很精彩。
書(shū)，一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章;書(shū)，一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)。帶動(dòng)著我的人生起舞，為我的人生留下一點(diǎn)點(diǎn)璀璨的光明。
我和書(shū)作文4
書(shū)，似一行行跳躍的音符，也似一幅幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門(mén)，讓我在知識(shí)的.海洋里遨游，它讓我的心靈得到凈化，讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)。
想起我和書(shū)之間還真是有解不完的緣，在我和書(shū)成為好朋友的那一刻，它就已經(jīng)深深的吸引了我。
記得那天早晨，我早早地起床了，趴在床上目不轉(zhuǎn)睛地看著昨天媽媽剛給我買(mǎi)的新書(shū)《狼王夢(mèng)》，看得津津有味，仿佛自己已經(jīng)進(jìn)入了書(shū)中。這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“孩子，媽媽要出門(mén)一會(huì)兒，辦點(diǎn)事情，很快就回來(lái)，鍋里正煮著稀飯，等會(huì)你看看掛在墻上的時(shí)鐘，如果5點(diǎn)了你就去廚房關(guān)火，不然稀飯會(huì)燒干的�！眿寢尩脑�(huà)對(duì)于此時(shí)此刻正遨游在書(shū)中的我不過(guò)是“耳旁風(fēng)”罷了，我隨口應(yīng)了句“好的”，媽媽就出門(mén)了。我便繼續(xù)沉浸在書(shū)的海洋里了。過(guò)了一會(huì)兒，鍋里的稀飯糊了，廚房里飄出一陣陣濃濃的煙熏味，彌漫在整個(gè)廚房里，而此時(shí)還在書(shū)中漫步的我卻渾然不知，竟聞不到一絲絲的煙味。這時(shí)，媽媽回來(lái)了了，她剛一開(kāi)門(mén)，就聞到了一股燒焦味，不禁“啊——”地大叫一聲，將沉浸在書(shū)中的我拉回了現(xiàn)實(shí)。她急忙跑進(jìn)廚房關(guān)火，然后打開(kāi)窗戶(hù)通風(fēng)，煙味這才慢慢散去�！澳銥槭裁床魂P(guān)火？”媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我。
“對(duì)不起，媽媽我只是看書(shū)太入迷了�！蔽沂肿载�(zé)，媽媽知道我是因?yàn)榭磿?shū)太入迷而忘記關(guān)火就原諒了我，叫我下次要注意點(diǎn)……
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，關(guān)于我和這本書(shū)的故事還有很多，下次再一一講給你們聽(tīng)吧！
我和書(shū)作文5
書(shū)，是我最忠誠(chéng)的朋友，也是我最好的老師。它使我改變了性格，更使我變得無(wú)比的充實(shí)。
如果你問(wèn)我是怎樣喜歡看書(shū)的，我會(huì)脫口而出：“從《馬小跳》起�！薄短詺獍R小跳》是楊紅櫻阿姨的作品，那一天，我蹦蹦跳跳地來(lái)到書(shū)店，隨手拿了一本《馬小跳》翻了起來(lái)，馬小跳活潑、淘氣、幽默的形象躍然紙上，一下子吸引了我的眼球，我津津有味地看了起來(lái)，時(shí)間像流水“嘩”的一下子過(guò)去了，爸爸說(shuō)：“我們?cè)摶丶伊�！”我依依不舍地放下手頭的書(shū)走了。爸爸很納悶，一向不喜歡看書(shū)的我今天怎么喜歡看書(shū)了呢？走出書(shū)店時(shí)，我一步三回頭，唉！從來(lái)也沒(méi)有什么書(shū)可以把我吸引，今天卻見(jiàn)著了“朋友”。第二天，爸爸看出我的心思，就答應(yīng)買(mǎi)下了那本《馬小跳》，我聽(tīng)了一蹦三尺高，立即快步走進(jìn)書(shū)店買(mǎi)了下來(lái)。
隨著年歲的增長(zhǎng)，那些童話(huà)已經(jīng)不夠我吸收“營(yíng)養(yǎng)”了，我更喜歡看一些《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《隋唐演義》等歷史類(lèi)的文學(xué)名著和一些科普小說(shuō)。
現(xiàn)在，每到晚上我便養(yǎng)成了一種習(xí)慣，睡覺(jué)前看半小時(shí)課外書(shū)。入睡以后，我會(huì)自然想到書(shū)中的種種驚險(xiǎn)、緊張、生動(dòng)有趣的精彩情節(jié)，一些書(shū)中的'人物，常常會(huì)在夢(mèng)中和我共同“交流”，相伴相知，成為難忘的“朋友”。
我和書(shū)的感情就這樣越發(fā)深厚了。書(shū)永遠(yuǎn)是我的摯友！
我和書(shū)作文6
暑假，充滿(mǎn)了書(shū)的味道。
那天，媽媽給我報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，是在溫州少兒圖書(shū)館補(bǔ)習(xí)。自從那天開(kāi)始，我就非常期待著這一天的到來(lái)，————因?yàn)椋蚁矚g書(shū)。
終于，那激動(dòng)人心的日子來(lái)了。早早的起了床和鄰居家的小朋友坐上了去圖書(shū)館的車(chē)。很快，就來(lái)到了圖書(shū)館面前，映入眼簾的是一片綠色和白色相間的墻壁。走進(jìn)去，一陣涼風(fēng)迎面而來(lái)。好清爽! 和室外的炎熱形成了鮮明的對(duì)比。抬頭望去，兩個(gè)用書(shū)擺的.柱子，呈現(xiàn)在眼前，用手一摸，原來(lái)是書(shū)一樣的瓷磚。再進(jìn)去就是兒童娛樂(lè)場(chǎng);二樓是幼兒看的繪本;三樓是小學(xué)生看的故事書(shū);四樓是中學(xué)，大學(xué)看的書(shū);五樓是辦理處。
所有看書(shū)的人，如癡如醉，陶醉其中，書(shū)可以讀上整整一天，也不吃飯。全場(chǎng)只有書(shū)頁(yè)輕輕翻動(dòng)的聲音，連針掉在地上的聲音也聽(tīng)得見(jiàn)，我一打開(kāi)書(shū)就沉醉其中，任誰(shuí)呼喚都聽(tīng)不見(jiàn)，仿佛自己已經(jīng)走入書(shū)中，讀到主人公快樂(lè)我也快樂(lè)，主人公傷心我也傷心。
我看了《科學(xué)實(shí)驗(yàn)室》這本書(shū)，明白了陽(yáng)光是以直線傳播的;看了《學(xué)會(huì)感恩》知道世界上的人都會(huì)贈(zèng)人玫瑰手有余香;看了《作文大會(huì)》明白寫(xiě)作的技巧。積累了很多好詞好句。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)暑假是過(guò)的那么有意義，是因?yàn)闀?shū)。
書(shū)就是一盞燈，照亮我的人生之路。書(shū)就是一位知己，和我談?wù)撝闹械那那脑?huà)。書(shū)就是一位老師，告訴我許多不懂的知識(shí)。
感謝你——書(shū)，這個(gè)暑假給我?guī)?lái)無(wú)窮的快樂(lè)。
我和書(shū)作文7
書(shū)，是人類(lèi)的精神糧食，書(shū)，它可以是文學(xué)書(shū)，也可以是科普書(shū)，還可以是漫畫(huà)書(shū)
不知道在什么時(shí)候，我在家里發(fā)現(xiàn)了一本名叫《窗邊的小豆豆》的一本書(shū)，故事發(fā)生在二戰(zhàn)結(jié)束前的日本東京，這本書(shū)講述的作者黑柳徹子（就是小豆豆啦）在"巴學(xué)園"上學(xué)的一段時(shí)光，這本書(shū)我也看了好幾遍，有時(shí)間就會(huì)看一下子，后來(lái)，學(xué)校也發(fā)了這本書(shū)，但是，除了和我家里的那本封面顏色不一樣（我家的封面是白色的，學(xué)校發(fā)的封面是粉色的`），其他的，像封面圖案，內(nèi)容等等，都是一樣的。
有一次，我洗完澡，一下子就穿好衣服，趕緊跑到臥室，就抱起好幾本書(shū)津津有味地看了起來(lái)，我一直看著，也沒(méi)有注意時(shí)間。不知道到了什么時(shí)候，我聽(tīng)到大門(mén)被打開(kāi)的聲音，不用說(shuō)，那肯定是媽媽回來(lái)了，我迅速脫鞋然后一個(gè)翻滾，然后馬上蓋好被子，Perfect！
我瞄了一眼門(mén)縫，媽媽去客廳了，于是我又下床，繼續(xù)看書(shū)，看著看著，我就看了一下手機(jī)，媽呀，已經(jīng)12點(diǎn)鐘了，我立馬上床，迷迷糊糊的睡著了。
還有一次，媽媽叫我去把飯菜端過(guò)來(lái)，我就隨口答應(yīng)了一聲，過(guò)了一會(huì)，媽媽就說(shuō)："瑞哲，快點(diǎn)過(guò)來(lái)！"，我還是隨口答應(yīng)了一聲，也沒(méi)有去，這時(shí)，媽媽終于發(fā)火了："熊瑞哲，怎么搞的？！"這個(gè)時(shí)候，我才放下書(shū)，跑了過(guò)去。
這就是我和書(shū)的故事。
我和書(shū)作文8
說(shuō)起我看過(guò)的書(shū)，那可謂是數(shù)不勝數(shù)呀！在我二年級(jí)的時(shí)候，那是我第一次接觸讀書(shū)這個(gè)令人知識(shí)淵博的選項(xiàng)。
那是夏天的一個(gè)中午，我在爸爸的書(shū)房里翻來(lái)翻去。我找到了一本厚厚的書(shū)，它的`名字叫做《西游記》。由于我強(qiáng)烈的好奇心我翻開(kāi)了這本書(shū)布滿(mǎn)灰塵的書(shū)。
剛開(kāi)始我只是囫圇吞棗似的閱讀，后來(lái)故事中人物的悲歡離合，常常令我牽腸掛肚。我開(kāi)始如饑似渴地閱讀，把每句話(huà)都把反復(fù)咀嚼……
這不，一個(gè)暑假過(guò)完啦。一本厚厚的西游記也被我讀完啦。從此我養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，爸爸媽媽在家里常常叫我小書(shū)蟲(chóng)呢。
現(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)啦，爸爸書(shū)房里的書(shū)差不多我都翻閱過(guò)了。從書(shū)中，我了解到著著名詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。對(duì)這句話(huà)我頗有感悟。是啊，你想如果一個(gè)人讀書(shū)讀得多了。那他寫(xiě)作文的時(shí)候，腦筋根本動(dòng)都不用動(dòng)因?yàn)樗哪X子里全部都是優(yōu)美詞句。
現(xiàn)在讀書(shū)已經(jīng)成了我每日中必不可少的一部分。我真正的體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣讀書(shū)多么有趣呀。書(shū)中的人物個(gè)個(gè)栩栩如生，活潑可愛(ài)。自從讀書(shū)，我的作文提升了不少。
朋友，如果你還在為作文而發(fā)愁，那你就多讀書(shū)吧。讀書(shū)會(huì)讓你的知識(shí)淵博，讓你出口成章，脫口而出。
一句古語(yǔ)說(shuō)的好：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”說(shuō)的一點(diǎn)不差。我喜愛(ài)讀書(shū)，希望你也可以多多讀書(shū)，現(xiàn)在時(shí)候已經(jīng)不走啦，我要是再不回去，媽媽就該催我啦。
我和書(shū)作文9
書(shū)籍是我人生的伴侶，是它伴著我長(zhǎng)大的，它讓我快樂(lè)，使我成長(zhǎng)飛快，它真是我精神的食糧。
小時(shí)候，我不識(shí)字，每天晚上我都要求媽媽給我講故事。一上床，我就讓媽媽讀《睡前小故事》。我聽(tīng)得津津有味，我和媽媽都沉浸在有趣的故事情節(jié)中。有的時(shí)候，媽媽困得睡著了，我還聽(tīng)得很入迷。于是，我就推醒媽媽讓她讀，她困得吐不出一個(gè)字時(shí)，我只有自己看，認(rèn)識(shí)幾個(gè)字看幾個(gè)字，雖然看不大懂，但也十分高興。
很快，我上了小學(xué)一年級(jí)，我長(zhǎng)大了。每下午上課前，老師都要帶我們讀繪本�！逗灭I好餓的毛毛蟲(chóng)》、《愛(ài)心樹(shù)》、《霸王龍》……我們都看過(guò)。老師把書(shū)打在大屏幕上，我們看著美麗的圖畫(huà)，聽(tīng)著老師讀的繪本，簡(jiǎn)直像是進(jìn)入了神奇的.童話(huà)世界。
轉(zhuǎn)眼間，三年過(guò)去了，我上四年級(jí)了。我們都是少年了，都可以讀長(zhǎng)篇小說(shuō)了。我們?cè)诿刻煜挛鐚?xiě)完作業(yè)后，就讀起長(zhǎng)篇的書(shū)來(lái)。《城南舊事》、《童年》、《愛(ài)的教育》等等，好多書(shū)我們都要看，每天這個(gè)時(shí)候都是最幸福的。
有一次，因?yàn)榭磿?shū)太入迷而被媽媽罵了。那時(shí)候，我們?cè)诳匆惶坠鲿?shū)，叫《智慧公主馬小嵐》。我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)帶了一本我沒(méi)的，我的心就早已到了那里。于是，在我的一再請(qǐng)求下，她同意了。我欣喜若狂，只要一有時(shí)間就看，整整看了三遍。當(dāng)天晚上，我上了床，聽(tīng)見(jiàn)關(guān)燈關(guān)門(mén)的聲音，打開(kāi)我的夜光鐘表，看起書(shū)來(lái)。正在我看得入神的時(shí)候，媽媽進(jìn)來(lái)幫我關(guān)電暖器，看見(jiàn)我還在看書(shū)，把我狠狠地罵了一頓，并把書(shū)沒(méi)收了。
讀書(shū)能帶我走進(jìn)未知的世界，領(lǐng)略大自然的神奇；讀書(shū)能陪我度過(guò)了許多寂寞的時(shí)光，忘記一切煩惱；讀書(shū)能讓我懂得許多道理，領(lǐng)悟生命的真諦。我要大聲告訴大家：“我讀書(shū)，我快樂(lè)！”
我和書(shū)作文10
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是開(kāi)啟智慧的鑰匙。在媽媽的書(shū)房里珍藏的《詩(shī)歌大全》、《冰心散文集》、《三國(guó)演義》……都讓我愛(ài)不釋手。
起初是爸爸帶著我走進(jìn)書(shū)籍的世界，可后來(lái)，爺爺反對(duì)我看課外書(shū)，他說(shuō)看課外書(shū)會(huì)影響學(xué)習(xí)的。而我卻執(zhí)迷不悟，非看不可，爺爺沒(méi)辦法，只好讓我繼續(xù)閱讀。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的課外書(shū)也漸漸“升級(jí)”了。從《少兒童話(huà)故事》到《小學(xué)生作文大全》，從《成語(yǔ)故事》到《科學(xué)游戲》……看了這些書(shū)，我體會(huì)到了作者記錄這些故事的心情，明白了科學(xué)家們努力尋找?jiàn)W秘的艱難。
有一次，家里的.大人都去上班了，只有我一個(gè)人在家里，我走進(jìn)了媽媽的書(shū)房，拿走了一本她最?lèi)?ài)看的《紅樓夢(mèng)》，坐在一張凳子上聚精會(huì)神地看著，感受主人公怎樣在奶奶家里和弟弟、姐姐一起開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天，怎樣……直到媽媽下班回來(lái)，我才回過(guò)神來(lái)。
爺爺知道我與書(shū)建立了深厚的感情后，再也不反對(duì)我看書(shū)了，而是源源不斷地給我買(mǎi)回適合我看的課外書(shū)。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，每當(dāng)我讀完一遍后，書(shū)好像在引導(dǎo)我看第二遍，讓我體會(huì)作者的思想感情。有一句英國(guó)諺語(yǔ)：書(shū)是儲(chǔ)積智慧不滅的明燈。書(shū)是我的好朋友，我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)給我?guī)?lái)了知識(shí)，給予我更高的智慧，讓我在成長(zhǎng)的道路上，前進(jìn)得更快！
我和書(shū)作文11
如果讓我選擇一位終身的朋友，我會(huì)毫不猶豫地選擇書(shū)，因?yàn)槭菚?shū)教會(huì)了我許多做人的道理，是書(shū)開(kāi)闊了我的眼界，是書(shū)給了我知識(shí)，是書(shū)給了我智慧，給了我力量。
上幼兒園的時(shí)候，因?yàn)椴蛔R(shí)字，我最喜歡的書(shū)就是書(shū)店里一元錢(qián)一冊(cè)的圖畫(huà)故事書(shū)。我被書(shū)里的圖畫(huà)深深地吸引了，雖然是媽媽把書(shū)時(shí)的故事講給我聽(tīng)的，但我卻能從圖畫(huà)中讀懂整個(gè)故事。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候一上街就要買(mǎi)書(shū)，不買(mǎi)就又哭又鬧。我聽(tīng)了以后，覺(jué)得有些后悔，買(mǎi)不到書(shū)已不能哭��！多丟人啊！
慢慢地，我上了小學(xué)，圖畫(huà)故事書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我的求知欲了，起先，只要是好書(shū)，我都看。后來(lái)，我不是什么好書(shū)都看了，我不看考古類(lèi)的一些書(shū)。因?yàn)�，看了那些�?shū)之后，我一連要擔(dān)驚受怕地過(guò)好幾天（我生來(lái)膽子就�。┯袔状挝要�(dú)自一人上樓時(shí)，都差點(diǎn)兒害怕得喊出聲來(lái)�，F(xiàn)在，我一看見(jiàn)爸爸、媽媽看那些古的電視，我就擺出助跑恣式，跑到別的屋里去。我也知道人也要懂點(diǎn)兒科學(xué)，但每次看了那些書(shū)上的`古怪現(xiàn)象，不那些專(zhuān)家給出了什么解釋?zhuān)叶紩?huì)犯“疑神疑鬼癥”就連我自已也沒(méi)辦法。
三年級(jí)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”文學(xué)類(lèi)書(shū)籍。在一次“六一”兒童節(jié)，我認(rèn)識(shí)了〈〈淘氣包馬小跳〉〉這本書(shū)。我從馬小跳身上學(xué)到了誠(chéng)實(shí)、善良、勇敢、正直。馬小跳雖然成績(jī)不好，也經(jīng)常犯些小錯(cuò)誤，但他孝敬父母，對(duì)朋也很真誠(chéng)，從不欺負(fù)別人。
我最喜歡的一本書(shū)是〈〈藍(lán)星傳奇〉〉，書(shū)中的人物各有各的優(yōu)點(diǎn)，也各有各的不足。
我和書(shū)作文12
“咚”一頭撞在門(mén)上，因?yàn)槭掷镉斜緯?shū)；“吃飯了！”“來(lái)了，來(lái)了！”但久久也不見(jiàn)人影，因?yàn)檠矍坝斜緯?shū)；“嘿！去玩呀。”“就來(lái)！”害得伙伴門(mén)外等，只因手中有本書(shū)。
我愛(ài)書(shū)。小時(shí)侯，家里大人太忙，沒(méi)時(shí)間管我，但丟給我一箱子姐姐看剩的連環(huán)畫(huà)。于是我便坐在炕上不停地翻。在壞人頭上畫(huà)三角，好人頭上畫(huà)圓圈，有時(shí)我根本搞不清好人壞人了。大一些，識(shí)字了，所有簡(jiǎn)單讀物上的字我都認(rèn)得了，就開(kāi)始“磨”父母給我買(mǎi)許多書(shū)。到了小學(xué)二三年級(jí)，我自以為識(shí)字夠多了，就自己付錢(qián)去買(mǎi)書(shū)，什么《愛(ài)的教育》、《格林童話(huà)》、《感悟母愛(ài)》、《感悟父愛(ài)》、《安徒生童話(huà)》、《上下五千年》天天看得我不亦樂(lè)乎。于是我的語(yǔ)言也帶上了書(shū)卷氣，但還有稚氣。
直到小學(xué)四年級(jí)結(jié)束的時(shí)候，我收到了一本《我生活的故事》，我才脫離兒童的無(wú)知。它太好了，展現(xiàn)在我眼前的是作者不屈服于殘疾的感人畫(huà)卷。我深深的為作者的精神所感動(dòng)，自信我也會(huì)像她那樣成為生活的強(qiáng)者。從此我看書(shū)開(kāi)始“求神而不求形了”了。
我愛(ài)書(shū)，也感謝書(shū)，因?yàn)樗o了我那么多的.知識(shí)！
在我灰心氣餒的時(shí)候，書(shū)告訴我“振作起來(lái)，相信自己的力量，堅(jiān)信‘上帝就是我們自己’”。
在我高興的時(shí)候，書(shū)告訴我：“生活是一種匆忙的追求，聒靜安逸是對(duì)自己生活的要求。”
盡管，有的書(shū)也會(huì)使我失望，但我還是覺(jué)得有所收獲，因?yàn)楫吘孤愤�沒(méi)有走完，還得繼續(xù)走下去。
我知道，自己的知識(shí)還很貧乏，還有許許多多的問(wèn)題不能解決，所以，我還要努力的去讀書(shū)、讀書(shū)、再讀書(shū)！
我和書(shū)作文13
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是世界的營(yíng)養(yǎng)品�！边@句話(huà)沒(méi)錯(cuò)，在書(shū)的海洋里，一個(gè)個(gè)扣人心弦、撲朔迷離的故事，就像一個(gè)誘人的面包，滿(mǎn)足著我強(qiáng)烈的求知欲。
在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，父親就常帶我去書(shū)店，看著那一本本裝幀精美、花花綠綠的書(shū)，我心里充滿(mǎn)了歡樂(lè)，父親就把書(shū)買(mǎi)來(lái)，天天給我講里面的故事�！稌�(huì)飛的小鴨子》讓我懂得了“勤能補(bǔ)拙”的道理；《仙鶴報(bào)恩》讓我懂得了“誠(chéng)信是金”的道理。這一篇篇精彩的故事使我從歡樂(lè)中明白了不少道理。
上了幼兒園以后，那些太平淡的故事已經(jīng)不太吸引我了，而那些扣人心弦的故事，又成了我的'伙伴。《野天鵝》讓我明白了人間的善與惡、美與丑；《阿拉丁神燈》告訴我：只有懷著一顆善良的心，才能得到感恩。漸漸的，我的腦子里儲(chǔ)藏了很多豐富的故事，成了一個(gè)“故事大王”，還一本正經(jīng)的給爸爸媽媽講故事。
上了小學(xué)，老師教我們寫(xiě)作文，并把一些同學(xué)的作文作為范文，在班上朗讀，我覺(jué)得有趣極了，并試圖讀一讀那些作文書(shū)，想不到，我竟成了一個(gè)“作文書(shū)迷”，特別喜歡看作文書(shū)。于是，我的書(shū)柜里又增添了《小學(xué)生新作文掌中寶》、《閱讀作文》、《獲獎(jiǎng)作文》等作文書(shū)。我常常積累書(shū)中的好詞佳句，并用在作文中，是作文更生動(dòng)、有趣。
這些書(shū)，給了我無(wú)窮的力量，讓我在書(shū)的海洋中遨游；給了我天使的翅膀，讓我在書(shū)的天空中翱翔。書(shū)，就像一包餅干，滿(mǎn)足了我讀書(shū)的渴望。
我和書(shū)作文14
讀書(shū)的樂(lè)趣只有讀書(shū)人知道，記得有一次，因?yàn)樽x書(shū)，我還被爸爸批評(píng)了一頓。那天晚上，我躺在床上認(rèn)真地看著一本剛買(mǎi)的新書(shū)——《讓我陪你重返狼群》。剛打開(kāi)書(shū)，一股油墨的香味撲鼻而來(lái)，我抑制不住興奮的心情，迫不及待地看了起來(lái)。我看得如醉如癡，仿佛自己也變成了故事中的小狼，在無(wú)邊無(wú)際的碧綠的草原上盡情奔跑，自由嬉戲。正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，爸爸來(lái)了，關(guān)心地說(shuō):“懿懿，時(shí)間不早了，早點(diǎn)睡覺(jué)，明天還要上學(xué)呢！”說(shuō)罷便離開(kāi)了。可是這本書(shū)實(shí)在太好看了！我實(shí)在抵抗不了書(shū)中人物和情節(jié)的吸引力，躡手躡腳地下床，從抽屜里拿出書(shū)，把頭蒙在被窩里，打開(kāi)手電筒津津有味地看起來(lái)。
不一會(huì)兒，我便沉浸在了書(shū)中精彩的.故事情節(jié)中，時(shí)間不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)去很久了。突然，被子被掀開(kāi)了，我抬起頭，看到起來(lái)查夜準(zhǔn)備幫我蓋被子的爸爸驚愕的樣子。我趕緊關(guān)上書(shū)，不好意思低下了頭。他看到我這個(gè)樣子，氣消了，嗔怪道:“愛(ài)讀書(shū)固然好，但要注意身體，明天還要上課哩！”說(shuō)完還把我的書(shū)拿走了，我只得乖乖睡覺(jué)。
書(shū)籍是理想的翅膀，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的天空中翱翔；書(shū)籍是明亮的北斗，指引著我們前進(jìn)的方向；書(shū)籍是通往成功的階梯，引領(lǐng)我們登上科學(xué)的高峰。今后，我將進(jìn)一步如饑似渴地讀書(shū)，和書(shū)交一輩子的朋友！
我和書(shū)作文15
我和書(shū)好像從小就結(jié)下了不解之緣。每當(dāng)我拿起一本書(shū)，就好似遇到了一位知己，頓時(shí)感到特別親切。
我認(rèn)識(shí)這位知己可不容易了！媽媽告訴我，我小的時(shí)候不懂事，不知道書(shū)是什么東西。因?yàn)槲姨�，需要人照顧，本�?lái)喜歡看書(shū)的爸爸媽媽只能讓書(shū)在書(shū)柜睡覺(jué)。我看到他們?cè)跁?shū)柜里，感覺(jué)很好奇。于是我就讓爸媽把它們拿出來(lái)，當(dāng)玩具一樣在地上擦來(lái)擦去。直到現(xiàn)在，有好幾位朋友的衣服殘骸還沒(méi)找到。
我上大班時(shí)，能懂點(diǎn)事了。自己閑得無(wú)聊時(shí)，常常看到爸爸媽媽坐在床上看書(shū)�？吹剿麄兛吹媒蚪蛴形�，我覺(jué)得書(shū)一定很有意思。當(dāng)時(shí)的我認(rèn)識(shí)字不多，不能自己看書(shū)。所以我只好讓媽媽念書(shū)給我聽(tīng)。爸媽知道我對(duì)書(shū)感興趣后，特別高興。他們專(zhuān)門(mén)去買(mǎi)了一些適合我的故事書(shū)，科普書(shū)等。每天晚上我睡覺(jué)前，都會(huì)讓媽媽給我念書(shū)。書(shū)中的'精彩內(nèi)容吸引著我，這使晚上那一段時(shí)間不能滿(mǎn)足我。我喜歡上了書(shū)，書(shū)成了我生活中一部分。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，能自己看書(shū)了。這位知己令我不能離開(kāi)。當(dāng)我高興時(shí)，它和我一起分享快樂(lè)：當(dāng)我憂(yōu)傷的時(shí)候，它給我?guī)?lái)樂(lè)趣：當(dāng)我無(wú)聊的時(shí)候，他和我聊天：當(dāng)我求知的時(shí)候，它又無(wú)私的奉獻(xiàn)…
書(shū)，既是我的好伙伴，又是我的好幫手。他和我如膠似漆，它使我如癡如醉。
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