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寫(xiě)作作文

校園的作文

時(shí)間:2023-04-08 10:10:44 寫(xiě)作作文 我要投稿

關(guān)于校園的作文(合集15篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于校園的作文,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于校園的作文(合集15篇)

關(guān)于校園的作文1

  我的校園座落在美麗的菱湖邊,是座與眾不同的學(xué)校,現(xiàn)在,請(qǐng)大家跟隨我的腳步一起去參觀我的校園吧!

  第一站大棋盤:棋盤你見(jiàn)過(guò)嗎?你一定會(huì)說(shuō)當(dāng)然見(jiàn)過(guò)。那比教室還要大的棋盤你也見(jiàn)過(guò)嗎?那很多人就沒(méi)見(jiàn)過(guò)了吧。想見(jiàn)的話,就來(lái)我的學(xué)校吧!在我們教學(xué)樓中間,有一個(gè)黑白分明的大棋盤,棋盤方方正正的,黑白各有20顆棋子,散落在棋盤的角角落落,還有19條交錯(cuò)的橫線、豎線。白色的棋子就像浩瀚太空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星,黑色棋子就像銀河系里的顆顆隕石,它們像白天鵝黑天鵝在縱橫交錯(cuò)的'溪水間跳躍著、旋轉(zhuǎn)著、嬉戲著。棋子大大的,滑滑的,白得耀眼,黑得發(fā)亮,可能也只有爛柯仙人才能相互對(duì)弈吧。

  第二站菱湖:菱湖的面積不大,湖岸上一排樹(shù)木,有的像威武的士兵一樣筆直地站在湖邊站崗放哨,有的把身體扭成S型,樹(shù)干微微傾向湖里好像美女是在照鏡子,枝條像長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)一樣隨風(fēng)飄揚(yáng)。湖兩旁有各種艷麗的野花,大多叫不上名字,它們有的像金光四射的太陽(yáng),有的像孩子們的笑臉,還有的像點(diǎn)點(diǎn)繁星……一陣微風(fēng)吹過(guò),花兒隨風(fēng)舞動(dòng),香味撲鼻。

  第三站白沙池:白沙池是我們游戲的天堂,也是個(gè)大寶庫(kù)。有的小伙伴在白沙池挖很深很深的沙坑,有的小伙伴在堆美麗的大城堡,還有的小伙伴在沙子上畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字,里面有好多寶貝,有玩具蜻蜓,“人參”,甚至還有五毛錢,哈哈哈。

  這就是我們的校園,我在這里茁壯成長(zhǎng)、結(jié)交朋友、學(xué)習(xí)知識(shí),我希望我的學(xué)校越來(lái)越年輕,越來(lái)越美麗。

關(guān)于校園的作文2

  時(shí)光如一陣波浪,在大海上穿行,雖可能沒(méi)有盡頭,卻路過(guò)了很多有趣而美好的地方。

  20xx,一個(gè)使人難忘的一年。在校園中,總有著許多歡聲笑語(yǔ),令人久久不能忘懷,使我的心靈浮想聯(lián)翩,仿佛置身在幻想的境界里,似永遠(yuǎn)在一條快樂(lè)的小道上行走,不時(shí)看看周邊的花草樹(shù)木,感受他們的奇幻之處,感受他們的美好之處。

  記得每當(dāng)步入校園之時(shí),總有一陣陣清風(fēng)拂過(guò)我的臉頰,令我神清氣爽,為一天的`學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ),為我插上放飛在學(xué)習(xí)樂(lè)園里的一只翅膀,讓我在里面遨游,讓我在里面學(xué)習(xí)。

  記得每次在教室前的走廊上閑逛時(shí),總是顯得格外放松,格外自在,猶如在無(wú)邊無(wú)際的大草原上自由地奔跑,自由地在草地上漫步,總讓人難以忘記,在內(nèi)心深處有個(gè)圓滿的句號(hào)。

  每當(dāng)在教室中郎朗上口地讀著書(shū)時(shí),讓我和我的同學(xué)充分的感受到了作者和當(dāng)時(shí)環(huán)境中的情形和氣氛。當(dāng)我們大聲地一遍又一遍地讀著,老師一遍又一遍的教著時(shí),仿如一顆種子深深地埋在土壤之中,等著我們?nèi)补,去呵護(hù)它,它才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

  當(dāng)在操場(chǎng)上盡情地游戲時(shí),同學(xué)間不時(shí)多了幾分歡聲笑語(yǔ),在歡樂(lè)的殿堂里遨游,彼此享受著這份樂(lè)趣,沒(méi)有痛苦,只有歡笑。

  每當(dāng)放學(xué)時(shí),同學(xué)們背著書(shū)包,開(kāi)開(kāi)心心的走出校園,一個(gè)個(gè)說(shuō)著自己在學(xué)校里的趣事,或者在說(shuō)著學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)或不懂,彼此間分享著經(jīng)驗(yàn),慢慢悠悠的走出校園。

  在家中做玩了家庭作業(yè),便又等待著第二天的校園生活。

關(guān)于校園的作文3

  校園的早晨是美麗的,是令人神往的地方。

  清晨,乳白色的晨霧還沒(méi)有散盡,同學(xué)們就陸續(xù)進(jìn)校了。這時(shí)的校園最美麗!

  一只只不知名的`小鳥(niǎo)兒在空中飛來(lái)飛去,唱著娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌兒?諝馐悄敲吹厍

  新,花壇中的花草還粘著一顆顆豆大般晶瑩的露珠兒;▔呌性S多同學(xué)三五成群地在一起討論著有趣的數(shù)學(xué)題,他們你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)著要各抒己見(jiàn)。你看,有的同學(xué)在高聲朗讀課文,還有的同學(xué)在背誦自己喜歡的小詩(shī),打掃衛(wèi)生的同學(xué)雖累得滿頭大汗卻面帶笑容。校園里的花兒爭(zhēng)先開(kāi)放,迎接著同學(xué)們紅彤彤的臉。“哈哈哈……”校園里響起了一陣陣銀鈴般的笑聲,那是同學(xué)們進(jìn)校時(shí)在談?wù)撚腥さ氖拢么蠹夜笮。操?chǎng)上,一年級(jí)的小同學(xué)由老師領(lǐng)著,跳起了集體舞,動(dòng)作整齊有序。一群男同學(xué)在打籃球,那狡猾的小籃球從他們的跨下溜過(guò),被人投上去了還不愿掉下來(lái),在藍(lán)框周圍轉(zhuǎn)了一圈兒才掉下來(lái)!

  我走在潔凈寬敞的樓道上,來(lái)到了教師辦公室門前,我不禁停下腳步,朝里望去,老師正在伏案寫(xiě)著什么,她時(shí)而雙眉緊皺,時(shí)而眉開(kāi)眼笑,那就是我們敬愛(ài)的老師。來(lái)到教室里,同學(xué)們已經(jīng)在認(rèn)真地讀書(shū)了,教室里傳出了瑯瑯的讀書(shū)聲。

  啊,校園的早晨,到處是生氣勃勃的景象。俗話說(shuō):“一日之際在于晨!痹绯康拇蠛脮r(shí)光是多么寶貴啊!我要和同學(xué)們手拉手、肩并肩,一起去迎接明天又一個(gè)瑰麗多彩的早晨!

關(guān)于校園的作文4

  夏天是炎熱的,但也是美麗的,特別是我們學(xué)校是最美麗的。

  看,那嬌嫩的美人蕉,正在和我們一樣接受太陽(yáng)的洗禮;看,那長(zhǎng)有小刺的月季花正在和我們一起面對(duì)著失敗的事實(shí);看,那一排排的銀杏樹(shù)正在和我們一起站立著痛苦的軍姿;看,那大葉子的'廣玉蘭正在為我們盛起一片片綠蔭;看,那一棵棵白楊樹(shù)正在用溫柔的目光注視著我們,每到高興時(shí)還沙沙的為我們拍手;看,那竹林也和我們一樣,累的喘不過(guò)氣,卻還是堅(jiān)強(qiáng)挺直;看,那一棵棵小草和我們一樣樂(lè)觀,和我們一樣堅(jiān)強(qiáng),和我們一樣勇敢。說(shuō)過(guò)了這些觀景類的植物,在說(shuō)說(shuō)收獲類吧!

  收獲類有蘋(píng)果、梨、木瓜、石榴、杏、山楂和桃?墒俏也恢赖氖撬鼈?yōu)槭裁炊嫉讲涣耸斋@得季節(jié)就沒(méi)了,我覺(jué)得一定有人摘吧,不然不可能沒(méi)有,在這里,我要向那個(gè)人說(shuō);‘這是學(xué)校的財(cái)產(chǎn),我們沒(méi)有分配權(quán)的。’

  這些收獲類植物都很美的,看那蘋(píng)果樹(shù),樹(shù)枝彎彎,像一個(gè)大珊瑚;山植樹(shù),梨樹(shù)枝干和葉子都很小,不過(guò)很漂亮。

  我很喜歡我的學(xué)校,您呢?

關(guān)于校園的作文5

  秋天像忙碌的郵差從匆匆忙忙地把一封封金黃的“信”送往千家萬(wàn)戶人們收到了這一封封“落葉信”都會(huì)不禁贊嘆上一句:“秋天到了!”

  你看我們的校園簡(jiǎn)直被秋姑娘打扮得像個(gè)大花園。在竹林一根根竹子搖晃著腦袋葉子“沙沙沙”歡樂(lè)地唱起歌來(lái)似乎是在為秋天的到來(lái)而為人們獻(xiàn)上一首秋的歌曲。 看!花壇上楊柳低垂著長(zhǎng)長(zhǎng)的“頭發(fā)”縷縷發(fā)絲間幾朵艷麗的“花朵”正在跳舞由遠(yuǎn)而近“花朵”也在視野里越來(lái)越清楚原先是蝴蝶展開(kāi)漂亮的翅膀正向人們展示它的舞蹈難道它也因秋天的到來(lái)而感到高興嗎? 再看看楓樹(shù)露著張張娃娃臉沖著我哈哈大笑都把臉漲成了深紅色真是“停車坐愛(ài)楓林晚霜葉紅于二月花”呀! 就在此時(shí)校園里的'一盆盆盆景也在吸引著人們…… 鳳菠蘿長(zhǎng)著嫩長(zhǎng)的葉子上方長(zhǎng)著一朵艷麗的紅花真是“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”!年桔那高大粗壯的主干上長(zhǎng)滿了葉子綠油油的葉子中藏著一個(gè)個(gè)果實(shí)不僅僅乒乓球一個(gè)大小就連顏色也都是金黃色的。美麗針葵則像個(gè)迷你椰子樹(shù)頭上的一撮撮“毛發(fā)”搖搖擺擺的向客人表示歡迎呢…… 才這短短一個(gè)月校園就發(fā)生了如此巨大的變化:變地更美了。它預(yù)示著祖國(guó)來(lái)年的繁榮富強(qiáng)、幸福無(wú)疆……

關(guān)于校園的作文6

  西后街28號(hào)有一座百年老校,它叫剡山小學(xué)。一走進(jìn)校園門,印入你眼簾的是色彩淡雅。布局整齊的教學(xué)樓。在這43個(gè)班級(jí)中,就屬我們的教室最寬敞明亮了:一塊黑得發(fā)亮的黑板上面寫(xiě)這一串串優(yōu)美的文章。電腦桌上放著電腦。教室兩側(cè),一扇扇干凈的窗戶閃著金亮的光澤。后面貼者各式各樣的書(shū)法字和美術(shù)作品,一朵盛開(kāi)的"花"旁邊有許多獲獎(jiǎng)證書(shū)。一個(gè)個(gè)聰慧伶俐的小朋友就在這樣的船只里遨游知識(shí)海洋,駛向未來(lái)。一個(gè)寬大的辦公室里蕩漾著知識(shí)的氣氛。老師們急筆沙沙地備課。改作業(yè),給知識(shí)土地撒上希望的種子。

  我們學(xué)校不僅規(guī)模大,花草樹(shù)木也很多。

  瞧!靠校門最近的地方有一個(gè)小花園。中央是一個(gè)精致的亭子。周圍好象在開(kāi)舞會(huì),綠草弟弟穿著綠色吊帶衫,玫瑰花穿著紅色的晚禮服,郁金香妹妹穿著紫紅色的迷你裙,多在一邊害羞地笑。藝術(shù)經(jīng)典的綜合樓周邊纏繞著各種形態(tài)多姿的藤條,一排排小樹(shù),伸長(zhǎng)丫枝,向外面的世界招招手,迎風(fēng)跳起了優(yōu)美的舞蹈。高大的梧桐樹(shù)給無(wú)際的操場(chǎng)增貼了一絲風(fēng)景線。迎春花黃得象金子,在陽(yáng)光下站開(kāi)了笑臉。月季在書(shū)頁(yè)的'襯托下猶如出水芙蓉,清新可愛(ài)。黑板報(bào)前有一大片竹子,細(xì)細(xì)的桿,細(xì)長(zhǎng)的葉,象千手觀音指導(dǎo)我們走出迷津。臘梅卻暴開(kāi)了米粒大的花苞說(shuō):"別看我現(xiàn)在不好看,以后我會(huì)在冬天綻開(kāi)花朵,吐香的!"

  看我們的學(xué)校多么美!我怎么不可能不喜歡我的學(xué)校呢!

關(guān)于校園的作文7

  我們的校園很美:有萬(wàn)紫千紅的春季;有花繁葉茂的夏季;有楓紅菊香的秋季;有白雪皚皚的冬季。四個(gè)季節(jié),四個(gè)仙女,不斷地把校園打扮地更加美麗。

  初春,桃花伸了伸懶腰,在花仙子的帶領(lǐng)下,把燦爛的笑容展現(xiàn)給同學(xué)們。小草從土壤里把頭探出來(lái),觀察春天萬(wàn)物復(fù)蘇的景象。小樹(shù)也長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,校園里漂亮極了。

  盛夏,月季花穿起粉色的連衣裙,迎風(fēng)飛舞著。校園里的樹(shù)木長(zhǎng)得越來(lái)越挺拔,起來(lái)越濃綠。松樹(shù)張開(kāi)大手,為同學(xué)們乘涼。聽(tīng)到同學(xué)們歡快的笑聲,松樹(shù)伯伯樂(lè)開(kāi)了花。校園沉浸在綠色之中。

  深秋,秋仙子用衣衫擋住了夏日的炎熱,送來(lái)秋天的涼爽,還奉獻(xiàn)給人間沉甸甸的果實(shí)。我們學(xué)校的`桂花樹(shù)開(kāi)花了,香氣撲鼻,絢麗多彩,整個(gè)學(xué)校像是一個(gè)美麗的大花園。

  隆冬,校園里的梅花姑娘為世界添上了一點(diǎn)紅色,在白皚皚的雪中,梅花顯得格外引人注目,同學(xué)們爭(zhēng)相前來(lái)觀賞梅花,夸她是雪中之王。梅花姑娘聽(tīng)了,露出了美麗的笑容。

  啊!我愛(ài)這美麗的校園。

  批改評(píng)語(yǔ):文章布局合理,開(kāi)篇點(diǎn)題,然后分別描寫(xiě)校園春天、夏天、秋天、冬天的景色突出校園四季的美麗,最后直抒胸臆,表達(dá)對(duì)校園的喜歡,語(yǔ)言優(yōu)美,運(yùn)用了擬人和比喻的修辭手法把春天的景色描寫(xiě)得形象生動(dòng)具體,很好。

關(guān)于校園的作文8

  星期一下午,我們?nèi)鄮熒匍_(kāi)了進(jìn)入崇文街小學(xué)的第一次班隊(duì)會(huì),主題是《愛(ài)護(hù)校園,我們共同的責(zé)任》。

  學(xué)校給我們創(chuàng)造了整潔優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。平整的小路兩邊,綠樹(shù)成蔭,一簇簇盛開(kāi)的花朵,芬芳撲鼻,爭(zhēng)奇斗艷,綠毯似的草坪,使人心曠神怡。兩棟嶄新的教學(xué)樓錯(cuò)落有致,別具一格;莊重典雅的綜合辦公大樓巍峨屹立。坐在窗明幾凈的教室中,我們更能全神貫注,整潔的校園,雪白的墻壁,使我們的心靈都得到了升華。

  學(xué)校是我們的家,我們是學(xué)校的主人,學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。為了使我們校園多一份綠,添一份生機(jī),我們要做到以下幾點(diǎn):

  1、樹(shù)立校園就是我們的家園的意識(shí),改正我們的`不文明行為,敢于制止那些破壞校園環(huán)境的行為,做維護(hù)校園的小衛(wèi)士。

 。、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不帶零食進(jìn)校園,不亂扔垃圾。

 。、提倡“彎腰精神”,隨時(shí)拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾,扔進(jìn)垃圾箱里。

 。、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,不亂涂亂畫(huà),不隨地吐痰,不踩踏草坪,不攀折樹(shù)枝。

 。怠⒆杂X(jué)與不文明行為做斗爭(zhēng),與不文明行為說(shuō)再見(jiàn),成為保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

  6、節(jié)約用水用電,做到人走燈滅,人走水關(guān)。

  讓我們攜起手來(lái),共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們?cè)谛@這片純凈的天空中放飛希望!那么美麗的校園一定會(huì)因?yàn)槲覀兊奈拿鞫用利悾?/p>

關(guān)于校園的作文9

  一抹朝陽(yáng)斜斜的射進(jìn)校園,校園仿佛披上了一件金黃的薄紗。這時(shí),太陽(yáng)才微微露出了臉,他的到來(lái),喚醒了正在做著美夢(mèng)的公雞,公雞又喚醒了人們,人們才緩緩睜開(kāi)了朦朧的睡眼,開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)了,但他們都輕手輕腳的,似乎是怕驚醒了還在沉睡的校園,校園最初是安靜的,一切都從早晨開(kāi)始。

  太陽(yáng)已經(jīng)出來(lái)了,校園里一片和諧,大家已經(jīng)走動(dòng)了,校園里里外外已經(jīng)熱鬧起來(lái)了,整個(gè)校園已經(jīng)活躍起來(lái)了。走進(jìn)校園,撲面而來(lái)的是一陣花香,真是讓人神清氣爽,花叢中,小蜜蜂嗡嗡的吵鬧著,蝴蝶在喝著甜甜的花蜜,樹(shù)上的小鳥(niǎo)在校園里賣弄著清脆的喉嚨,唱出婉轉(zhuǎn)的曲子,樹(shù)叢中可真是熱鬧啊!

  往里走,同學(xué)們已經(jīng)熱鬧起來(lái)了,在教室里老師聽(tīng)著同學(xué)們朗讀課文,同學(xué)們?cè)诖舐暤淖x著,有些剛從外面進(jìn)來(lái)的老師慢慢停下了匆忙的腳步,細(xì)細(xì)聆聽(tīng)著這猶如美妙曲子一樣的朗讀聲,外面的小鳥(niǎo)停止了歌唱,昆蟲(chóng)們也停止了自己的工作,沉醉在這優(yōu)美的讀書(shū)聲中,整個(gè)校園回蕩著朗朗的讀書(shū)聲。

  太陽(yáng)正在一點(diǎn)點(diǎn)的往上爬,同學(xué)們也在努力學(xué)習(xí),“叮鈴鈴”下課了,同學(xué)們跑出了教室,校園里又熱鬧起來(lái)了,操場(chǎng)上,同學(xué)們?cè)跉g樂(lè)的'玩耍,這時(shí)校園里里外外都充滿了歡樂(lè)的笑聲,洋溢著幸福的笑臉。

  校園的早晨是最美的,你說(shuō)呢?這是肯定的,我愛(ài)美麗的校園的早晨!

關(guān)于校園的作文10

  學(xué)校后山,景觀豐富多樣,也充滿著驚奇,是個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的后山。

  后山有滄桑的碉堡,碉堡記載著學(xué)校的歷史,廢棄的碉堡建筑,隱藏著不少痕跡,也保留了一些歷史回憶,生態(tài)池,在這小小的濕地生態(tài)池中的動(dòng)植物數(shù)量,比其他陸地生物數(shù)量還多呢!有漂浮性、挺水性、浮葉性、沉水性的植物,了望臺(tái),站在了望臺(tái)上,高抬望遠(yuǎn),真令人心曠神怡,周圍的菌菌小草,也讓人流連忘返,竹林,竹林是學(xué)校的迷宮,若沒(méi)有階梯,就是走也走不出去的迷宮了,竹林間有許多潺槁樹(shù),在茂密的竹林間使的我的頭腦充滿了知識(shí)。

  學(xué)校后山不但美,也可以寫(xiě)生以及生態(tài)教學(xué)用,學(xué)校后山處處顯示生活喜悅,逛了學(xué)校后山讓我了解大自然的奧妙。

  我們的`校園很美麗。校園里有高高的創(chuàng)新樓,美麗的求知樓,還有五彩繽紛的大花壇,我最喜歡創(chuàng)新樓后面的又大又雄偉大山。春天,山上的樹(shù)像剛剛從寒冬里睡醒的小松樹(shù)一樣伸出頭來(lái)。滿山遍野都是翠綠的嫩嫩的芽。夏天,火辣辣的太陽(yáng)照著大地,小知了們?cè)诖舐暯,好像在說(shuō):太熱了,太熱了。

  只有山上的大樹(shù)依然長(zhǎng)得還是這么茂盛。秋天,山上的樹(shù)葉都變成了紅色。紅葉似火,一片一片的從樹(shù)上飄下來(lái),像一只只紅色的蝴蝶在空中跳舞。把大山變成了紅色的地毯。冬天,山上白雪一片,白雪把大山的紅地毯變成了軟軟的棉被一樣。大山笑著說(shuō):好暖和,好暖和。這就是我們校園里的山,我愛(ài)我們美麗的校園!

關(guān)于校園的作文11

  我的校園坐落在美麗的香山腳下,東張鎮(zhèn)的西南方。

  來(lái)到校門口,一眼就看到校門上方一排金色的大字“東張中心小學(xué)”。走進(jìn)門口,展現(xiàn)在你眼前的是一片新氣象:一條筆直寬闊的水泥路,路旁一棵棵小榕樹(shù)被園丁修剪得像一個(gè)個(gè)小蘑菇,整齊地排列在兩旁。右邊是“王其義林園”,林園里種滿了各種花草樹(shù)木,林園中間樹(shù)立著王其義先生的雕像。因?yàn)橥跗淞x先生為我們學(xué)校做了很大的貢獻(xiàn),所以大家立了一尊雕像來(lái)紀(jì)念他。林園旁,有一個(gè)展示欄,記著衛(wèi)生啦、安全啦等內(nèi)容,還有“教師風(fēng)采錄”呢!

  介紹了林園,接著介紹我們學(xué)校的大操場(chǎng)。操場(chǎng)上有兩個(gè)籃球架,周圍是一圈200米長(zhǎng)的跑道,操場(chǎng)的正前方是一根高高的`、筆直的旗桿。平時(shí)我們就在這里升旗、做操、打球、跑步等,這里也是我們游戲的好地方,還留下了我們?cè)S多的歡笑聲呢。

  還有什么要介紹呢?謝謝提醒!我們的教室寬敞明亮,在教室門前有一排花,叫芙蓉花,名字好聽(tīng)吧!現(xiàn)在正是它們開(kāi)放的時(shí)候,紅的、白的、粉的,可美了!

  我的校園美麗嗎?如果你想去我的學(xué)?纯吹脑挘蔷涂烊グ!

關(guān)于校園的作文12

  朋友,就是在你難過(guò)的時(shí)候給予安慰的人;朋友,就是在你有困難的時(shí)候給予幫助的人;朋友,就是在你落魄的時(shí)候還陪在你身邊的`人……朋友,就像家人一樣是我們生命中不可或缺的一部分,我們的生命因?yàn)橛辛伺笥讯兊渺陟谏x。我的一個(gè)好朋友雖然是偶然相識(shí),但是我們的友情卻是堅(jiān)不可摧的。

  有一次軍訓(xùn)結(jié)束后,我回到宿舍,突然就肚子疼得不行,我知道,應(yīng)該是沒(méi)吃飯的緣故,但是我也不說(shuō)。他看見(jiàn)了,二話不說(shuō),從包里拿出一個(gè)面包遞給我。那一刻,我終于知道了什么叫友情。

  還有一次,我以為校園卡在進(jìn)入學(xué)校后不久將會(huì)發(fā)下來(lái),因此,我把我的卡放在家中沒(méi)帶進(jìn)學(xué)校。有一天,我想進(jìn)去食堂吃飯,卻又想到我沒(méi)有卡,這時(shí),他出現(xiàn)在我身邊,用了他的卡付了我的飯錢,在那天,我感到了朋友的珍貴。

  當(dāng)一個(gè)人能面帶微笑,帶著溫馨,自然,坦誠(chéng)地伸出你熱情的手時(shí),一定會(huì)有一雙和你一樣真摯的手向你伸來(lái)。我們要想獲得真摯的友情,交到更多的知心朋友,我們應(yīng)互相坦誠(chéng)相待,寬容理解,我們應(yīng)向大家敞開(kāi)心扉,熱情交流,我們應(yīng)關(guān)心同學(xué),幫助同學(xué)。

  是的,友情可以使沙漠變成綠洲、友情可以使社會(huì)變成溫馨的家園、朋友和友誼是人生最寶貴的財(cái)富。

關(guān)于校園的作文13

  我校最美麗的就數(shù)假山魚(yú)池了。當(dāng)冬姑娘依依不舍的離開(kāi)的時(shí)候,春姑娘又來(lái)臨了,她播散了樹(shù)木的幼芽,讓樹(shù)木重新喚起了翠綠的生機(jī)。小花小草在新的春天里向你招手示意,也向你微笑。

  在春天,假山魚(yú)池里充滿了生機(jī),魚(yú)池里的水像是被天空染過(guò)似的,碧藍(lán)碧藍(lán)。小魚(yú)兒們成群結(jié)隊(duì)的繞著假山穿來(lái)穿去,游來(lái)游去,就像一條彩絲在假山之間蜿蜒盤旋。假山上的一些小植物發(fā)出了綠芽,讓人看著都覺(jué)得招人喜愛(ài)。站在校門口遠(yuǎn)眺,一切都是綠瑩瑩的一片。

  在夏天,當(dāng)天氣非?釤岬臅r(shí)候,魚(yú)池身旁的大樹(shù)忽然打開(kāi)了一把翠綠的大傘,魚(yú)池里的小噴泉開(kāi)始工作了,為這些植物澆澆水,只要你從每一棵樹(shù)前路過(guò)時(shí),你都會(huì)感覺(jué)有一個(gè)新的生命在綻放。

  在秋天,我們的假山上地植物開(kāi)始漸漸地變黃了,小魚(yú)兒們似乎感覺(jué)到一比的涼意,躲在假山里不敢出來(lái),樹(shù)上的落葉飄落在水面上,漾出一層層的波浪。這時(shí),魚(yú)兒們才敢出來(lái)透透氣,欣賞這美麗的金色田園。我們?cè)诖蟛賵?chǎng)上又跑又跳,而小魚(yú)兒們只能眼睜睜地看著我們玩了。

  在冬天,北風(fēng)呼嘯,狂風(fēng)大作,隆冬來(lái)臨。冬姑娘經(jīng)三個(gè)漫長(zhǎng)的季節(jié)后,終于回到了我們的身邊。刺骨的寒風(fēng)將假同上的`小噴泉的水吹得歪歪不正的。池里的小魚(yú)兒們好像受到了什么刺激似的,無(wú)論你對(duì)它們說(shuō)多少好話,它們也不肯出來(lái),只是在吃飯時(shí),趕緊三七二十一地吃完,就又躲了起來(lái)。

  四季的春天、夏天、秋天和冬天,我們的校園一角總是這么美麗漂亮。我愛(ài)我們校園的一角。

關(guān)于校園的作文14

  在南恩中段有一座古老的學(xué)校,你猜這座學(xué)校叫什么名字呢?告訴你吧,這就是江城一小。

  走近大門口,有一條筆直筆直的小道一直通到教學(xué)大樓,小道中段的左邊有一座古老的學(xué)宮,右邊是一堵文化墻,墻里面有很多科學(xué)文化知識(shí),還有學(xué)校的光榮榜。小道盡頭的左邊有一幢雄偉的'“鼉峰樓”,“鼉峰樓”前面有許多參天大樹(shù),小鳥(niǎo)在樹(shù)上吱吱喳喳地的叫著,好像在歡迎我們來(lái)上學(xué)。最引人注目的是校園東邊一棵高大的木棉樹(shù),無(wú)論是刮風(fēng),還是下雨,木棉樹(shù)還是直直地站在那里,像草原的哨兵一樣,每到春天,木棉樹(shù)長(zhǎng)滿了一朵朵火紅火紅的木棉花,你看,木棉花有的還是花骨朵兒,有的全展開(kāi)了,像一個(gè)小孩子在哈哈大笑,每一朵木棉花都像一個(gè)火紅的太陽(yáng),把天邊都染紅了。聽(tīng)說(shuō),木棉花曬開(kāi)了,用來(lái)煮水喝,可以清熱解毒,所以,每當(dāng)下課鈴響了,就有許多同學(xué)去撿木棉花,每撿到一朵木棉花,同學(xué)們的心像喝了蜜一樣甜。

  校園一角真美呀,我愛(ài)校園一角,更愛(ài)校園的木棉樹(shù)!

關(guān)于校園的作文15

  友愛(ài)是順豐的航船,即使再坎坷也會(huì)平安無(wú)事;友愛(ài)是明燈,即使再黑暗也能找清方向;友愛(ài)是陽(yáng)光,即使在寒冷也會(huì)溫暖。

  灰色的軍訓(xùn)伴隨著我們成長(zhǎng)的節(jié)拍,軍訓(xùn)生活開(kāi)始了。第一天教官鍛煉了我們的體能——站軍姿。我們大家站的十分筆直,昂同挺胸收腹,個(gè)個(gè)看起來(lái)精神抖擻,可是站這么久也是不行的,許多同學(xué)陸續(xù)暈倒。我也不例外......就在即將倒下的那一刻,旁邊的同學(xué)扶住了我,用堅(jiān)定的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):”堅(jiān)持下去,堅(jiān)信自己是最棒的!“我被他堅(jiān)定的眼神感動(dòng)了,虛弱的點(diǎn)了點(diǎn)頭。這一刻,我明白了堅(jiān)持是什么,一縷伴著友愛(ài),明媚,溫暖的陽(yáng)光撒了下來(lái),照在我的身上。

  藍(lán)色的萌芽在一次的和老師見(jiàn)面后,我們兩順理成章的做了親密無(wú)間的好朋友,我沒(méi)帶工具,你卻借給我,接受了批評(píng),這讓我一直放在心上。世界上最純粹的玉,也比不上我們友誼的.純。那一刻,我明白了友誼的真諦,你那一抹了刺眼的微笑,溫暖了我。友愛(ài)是歌,歌頌了我們的青春;友愛(ài)是畫(huà),畫(huà)出了豐富的青春;友愛(ài)是話,道出了青春的真諦

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