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關(guān)于中學生作文匯編8篇
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的中學生作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
中學生作文 篇1
我發(fā)現(xiàn)，“媽”呀“爹”呀的臟話就像古時句首發(fā)語詞“失”呀“惟”呀一樣成為使用頻率極高的語言。
我發(fā)現(xiàn)，人竟狹隘到連一句無關(guān)痛癢的謾罵都忍受不了，非得以拳腳相加，把人打得頭破血流，結(jié)果兩敗俱傷方顯出英雄本色。
我發(fā)現(xiàn)，人竟懶惰到連一片紙屑一個空飲料瓶都不愿拿著送進垃圾桶而是隨手丟棄，好像那樣會浪費他大半元氣。
我發(fā)現(xiàn)，人竟淺薄到連一句“對不起”都不會說，說了做便像是下跪求饒般恥辱；竟高尚到連自己的不良行為都視而不見，見了便像是脫離群體般悲哀。
我發(fā)現(xiàn)，人竟無聊到以破壞公物為快樂，借心來發(fā)泄自己的不爽來滿足內(nèi)心畸形的需要。
我發(fā)現(xiàn)，人竟殘忍到踐踏熟睡中的小草，摧毀生長中的鮮花，限制鳥兒飛翔的自由，剝奪動物生存的權(quán)利；而仁慈到可以允許一切骯臟的污流在心底蔓延。
我發(fā)現(xiàn)，人竟富有到不在乎浪費整桌美味，卻貧窮到?jīng)]有一點責任感。
我發(fā)現(xiàn)，這是個忘卻文明的年代，文明正漸漸成為遺失的美好。
文明是一朵花，它有“送人玫瑰，手留余香”的魔力。奉獻它的嬌艷與芳香，點綴著旖旎的'風光，收獲別人欽羨的目光。
文明是一棵樹，腳踏一方土，撐起一片天。以婆娑的身影，不曲的性格，骨質(zhì)的硬朗，向人吐出一片欣綠，沁人心脾。
文明是一座山，巋然屹立天地間。它在風雨中鐫刻著歷史的滄桑，在陽光下守望著未來的希望。
文明是一片海，它凝聚著汨汨清泉，淙淙溪流，條條長江。波瀾壯闊是它的身姿，驚濤狂飆是它的性情。它能擎起朝陽上，讓希望噴��；它能掀起風浪，讓成功啟航。
文明是一片天，它用蔚藍暈染出清澈，清澈昭示著純潔，純潔升華出高尚，高尚得讓世人膜拜。
文明是一粒種，當它渺小的讓人忽略了它的存在，它早已潛移默化的在人的心底扎根，只要我們惜心培養(yǎng)，它就會綻放出一朵花，挺拔出一棵樹，崛起為一座山，匯聚成一片海，升騰成一片天。
莫讓文明成為遺失的美好。
讓我們將文明之種深埋心間，在善良的溫床上，沐浴道德的陽光，澆灌文化的甘霖，靜靜等待萌芽，默默聆聽綻放。
讓我們將文明之果緊握手中，讓青春閃爍光亮，讓人生煥發(fā)光彩！
中學生作文 篇2
不知何時起，不再愿意聽從母親的教導;不知何時起，不再愿意服從母親的期望。我膚淺地把母親理解為一間老屋，她會給我以童年的遮蔽卻無法再提供新的風景。我幼稚地把母親詮釋成一本平淡無華的書，無需感情的付出便可讀懂。
然而，我錯了。
一個偶然的機會，母親要在外小住幾日。當我滿身疲憊地跨進家門，沒有人上來關(guān)切地問寒問暖;當我不小心打破一個杯子，沒有人告訴我應(yīng)該怎么辦;當我學習到深夜，沒有人輕輕地提醒我時間已晚;當我清晨一覺醒來，沒有人催促我快起床吃飯。這些往昔看來瑣碎至極的事情，在今天卻成了我回憶母親的細節(jié)。當電話鈴聲響起，我飛似地沖過去時，我才發(fā)現(xiàn)自己遠遠沒有長大。當我急著要去眺望整個世界時，卻忽略了一直在我身后瞇起的眼睛。當母親偶爾離開我?guī)兹諘r，我才大悟：我駛不出母親的長河。
我何時長出第一顆乳牙?我何時剛剛學會爬?我何時第一次開口說話?這些我不屑一顧的過去都清晰地留在母親的眼底，等待我去放大。
母親把我看成一本她的著作，字字都用心血寫成;母親把我看做一臺手工制造的機器，保留著寫有我一切的圖紙。母親把我看做是她的一切，所以她過分地關(guān)注我，關(guān)注我的每時每刻。
母親愛我，在馬路上她會走外邊，害怕我被飛馳而過的'汽車擦傷;在河邊時她走里邊，害怕我不小心掉進河里。母親在這個世界上有太多太多的害怕，她害怕我會受到一絲一毫的傷害。
人生的路上不能一味地以別人為圓心，那會迷失自我。但我知道我永遠也走不出與母親構(gòu)成的同心圓，那圓心就是母親對我的愛。
請容我好好地孝順我的母親。我不想等到那個猝不及防的剎那，當溫柔的目光與折斷的翅膀一起掩在鐵門的那一邊時再來后悔。
我愛我的母親，因為我的母親愛我。
中學生作文 篇3
告別，只是為了更好的相見，絕不可怕。
晨曦。鳥鳴。歡聲笑語。幼時的我最喜歡與你在一起在田野里嬉戲�；蚴俏毅@入了濃密的高粱地里，突然冒出來嚇你;或是我找到了一只翠綠的蚱蜢，興奮地大叫起來：“姐姐，姐姐，這里有獵物!”隨后，便拿著小瓶跟在你的身后，共同把它擒住。
我也喜歡在你的陪伴下蕩秋千。你拉著秋千的一端，遠遠地站著。我則坐在秋千上，緊緊地等待。你大喊一聲“飛嘍”，再用力地向前一推，秋千便像受了驚一般，猛地蕩了起來，既讓人興奮，又刺激無比�！敖憬悖阋悄芤恢迸阄彝婢秃昧�。”
望著漸沉的夕陽，我知道你也快要回去了。此刻的你，總是一臉溫柔的笑：“傻弟弟，我們肯定會告別的嘛。”而我那理解的.告別，也不過是各回各家那么簡單。
踏著時光的腳步，你一點一點地邁到了高三。那次見你，比我記憶中的瘦削了許多�！案呷蹎�?”我有點擔心。“不累�！�
你淡淡地答了一句，然后便把臉埋入了灰色羽絨服的衣領(lǐng)中。突然間，你來了這么一句：“等我到遠方上大學了，你可不準在告別時哭哦�！薄拔矣植皇切『⒆恿�，哪會那么容易哭�！薄澳蔷秃茫抑慌履阌X得告別很可怕�！�
但那天，我沒能遵守約定，在機場中，我望著那將把姐姐載走的大怪物(飛機)，不由得心生酸楚。“真是的呢，說好的不哭呢�！苯憬阋贿叡г�，一邊幫我拭去眼淚。“但是，你馬上要去美國讀大學了，幾年里都不會有人陪我捉蟲了，不會有人陪我蕩秋千了。”
“我不跟你說過了嗎?告別不可怕，下次再見時，我們不是能更開心地玩耍嗎?”“你能不能不走了?”“路在腳下，哪有不走的道理。”我至今猶記得，你在走近登機口時，轉(zhuǎn)過身來，遠遠地為我豎起了個大拇指。
那次告別，因你的鼓勵，我沒害怕。
一張從美國來的明信片寄到我的桌前，里面還附了張照片，照片里，彩色的燈光照亮了紐約的夜，在一群金發(fā)碧眼的外國人中，姐姐的黑發(fā)、黃皮膚和華服顯得格格不入。
明信片上淡淡的藍色簽字筆留下一句話：我們不能一直順路，或許某個岔路口，我向左，你向右。但這并不可怕，因為在下一路口，我微笑著等著你。傻弟弟，請一路奮勇前行。
告別意味分離，但分離卻是為了下一次更好地相見，可怕嗎?絕不。因為人生意味著奮勇向前。
中學生作文 篇4
今天我看到了一幅叫《拜年》的漫畫，漫畫的主要內(nèi)容是一個小男孩在給自己的爺爺拜年卻把方向拜錯了。旁邊的媽媽也有些尷尬。
以下是我的的幾點感受。
1： 我讀了這幅漫畫之后只有震驚，這么小的一個孩子，看上去只有四五歲，就已經(jīng)“只認錢不認人”了，那長大了以后會成為怎樣的一個人呢？一身的銅臭味，只會讓人感覺厭煩。他的媽媽，估計也是一個這樣的人，要不，怎么教育出這樣的一個孩子呢？一定是他的媽媽在之前就已經(jīng)對他進行了全面的灌輸、熏陶才會這樣的，如果不是那樣，一個天真爛漫的.孩子，他怎么會認錢呢？中國現(xiàn)在就是這么一個社會，每年過年給長輩一個由衷的祝福早已變了它的本意，變成了賺錢的好方法。中國的教育太差勁了，太敗壞了！不過想想，我們不也是這樣的嗎？
2： 俗話說“有錢能使鬼推磨”，我聽后雖然覺得好笑，但是事實就是這樣，更夸張的還能這樣說“有錢能使磨推鬼”，錢確實很有用，能買到許多東西，買好吃的， 買穿的，讓我們的生活更加美好。但是，有些人借著自己有錢，就花錢買官，然后貪婪公款。有些人仗著家里富有，花錢進重點中學，進重點班。有的人當官后就給那些官更大的送禮，以求得升遷�？慑X也有許多東西買不到，比如愛情，友情，親情等等一些用心才換的來的東西。人生在世，沒錢是萬萬不能的，但有錢也不是萬能的。
錢本身是沒有錯的，錯的是利用它們的人類，人類邪惡的思想已經(jīng)玷污了金錢，他們不配擁有錢。富人胡吃還喝，窮人吃了上頓沒下頓。這個世界是多么的不公埃只怪人人都太自私了，如果富人把積蓄拿出來給窮人，大家手拉手，這個社會也不就美好而和諧了嗎？
我們不要把錢看的這么重，錢財是身外之物，生前攢的在多，死后也什么都沒了。何必這么斤斤計較呢？
中學生作文 篇5
他說風雨中這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢每當《水手》的激昂旋律在耳畔響起，我的思緒總會回到那個風雨飄搖的下午
那是一個夏日的午后，媽媽騎著自行車，我騎著剛買的單車，一起去看望住在城市另一邊的外婆。剛出門，陽光非常的溫柔，涼風不時吹過，我神氣十足地騎著嶄新的.單車，飛快地蹬著踏板，享受夏日里這份難得的清涼，心情十分舒暢。
不一會兒，我忽然感到天色開始變得昏暗，風也愈加寒冷，我漸漸覺得有些不對勁。抬頭看看天空，才發(fā)現(xiàn)頭頂一塊塊烏云正聚攏到一起，似乎在密謀著什么。要下雨了。一念閃過。媽媽似乎也有所察覺，催促我加快速度。我開始盡全力蹬踏板。
但雨來得太快了。剛到達湘江邊，雨點就夾雜在風中迎面向我砸來。他們肆無忌憚地拍打我的手臂，鉆進我的衣服，澆濕我的頭發(fā)。模糊我的雙眼。身著短衫的我感到陣陣寒意。我的心頭漸漸積郁了一片烏云，籠罩了騎行的熱情。我屁股開始離開坐凳，傾斜著身子，拼命地瞪著踏板，與風雨抗爭，來增加身體的熱能。可車輪就像被什么拽住了似的只能緩慢地滾動，幾乎艱難到寸步難行。我愈加煩悶，惱火，不斷調(diào)動著變速器。只聽 啪的一聲，單車響了，我停下車一看，鏈子掉了。我怒火頓時騰起，一腳把單車踹倒在路邊，任憑路人投來異樣的眼光。
媽媽見我如此模樣，就問：怎么了？煩！我沒好氣地答道。媽媽看了一眼掉下來的鏈條，生氣地說：煩有什么用？難道你還指望有人幫你騎到家？我默不作聲。這還只是在雨中騎自行車，今后生活中遇到的困難會比這大得多，，難道你就用煩字對付？煩能解決問題？我心頭一震：是啊，怒火對于眼前的困難毫無益處。積極面對，努力解決，才能走出困境。
我俯下身將鏈條上好，準備再次出發(fā)。媽媽拍拍我的肩膀，微笑著對我說：困難不可怕，可怕的是沒有好的心態(tài)，只知道抱怨和退縮。聽了媽媽的話，我調(diào)整好心態(tài)，再次出發(fā)。
就在那個下午，我再也不懼怕在風雨中前行。我能用堅強的意志將自己鑄成一支英勇無畏的箭簇，帶著呼嘯的風聲，劃破烏云，射向那寥廓美麗的長天。
中學生作文 篇6
我是一個瘦瘦的、其貌不揚的女孩，站在人群里，總是被忽略。上體育課排隊時，體育老師總是下意識地讓我先出列，直到將那些體形勻稱、長相可愛的女生安排好了之后，他才發(fā)愁地看看我，皺著眉頭說：“把你排到哪里才合適呢？”我總是在他那無奈的話語和愁苦的表情里，將頭深深地埋下。
一個下雨天的早晨，我看到了一只縮在殼中的蝸牛，突然就很羨慕它。想著如果自己也有一個溫暖堅實的殼，可以在受傷的時候，躲入其中，做一個小小的夢，那該有多好！可惜，我除了暴曬在眾人視線下的焦灼、惶恐、驚懼與自卑，就再也找不到其他不同的感覺。
班里有一個叫喬的男生，坐在我的后排。他的父母離異了，因而他個性孤僻，不喜與人交往，他和我一樣沉默寡言。只是，他的成績排名始終名列前茅，因此他的骨子里，便多了一份孤傲與冷漠。別人跟他說話時，他的目光總是瞥向別處，讓人感覺和他說話的人不過是一縷無形的風。
我也是偶爾才會與他說話。交作業(yè)的時候，我會讓他幫忙把作業(yè)本遞給學習委員；打羽毛球的時候，球飛到他的腳下，他就輕輕地扔回來，我則會拘謹?shù)匦χ蛩乐x；課堂上分組討論的`時候，我轉(zhuǎn)過身去，而他依然在埋頭讀書，不理會老師的要求，正當我要轉(zhuǎn)回身時，他卻突然將我叫住，說了一聲“開始吧”……這樣的交流并不多，卻依然像那炎炎夏日里的一小片綠蔭，將惶恐不安的我遮住，并給我脈脈的清涼。
我一直以為喬和其他同學一樣，無視角落里的我。我也一直以為我們的關(guān)系就像是射線，看似從同一個寂寞的原點出發(fā)，卻是離得愈來愈遠，并無交集的可能。
在一次數(shù)學課上，習慣了將我忽略且從不提問我的數(shù)學老師，不知是一時興起，還是出于別的原因，突然讓我回答問題。習題很簡單，只要稍加思考就能得出答案，可是我當時過于緊張，大腦一片空白，不管如何努力也無法觸及那近在咫尺的答案。
有同學竊竊私語：“這么笨，不如退學算了�！庇型瑢W好奇地回頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我。數(shù)學老師嚴厲地說：“你到底會不會做這道題？要不要讓你后桌的喬同學幫忙？他一定能輕而易舉地解答出來！”
我的眼淚就在那一刻涌了出來。我覺得自己就像一只被人掐掉殼的蝸牛，明明知道那殼就在身邊，卻再也無法縮回其中。而喬在這時站了起來，用一種從未有過的響亮聲音回答道：“對不起，我也不會�！睌�(shù)學老師的臉當即變了顏色，強壓著怒火啟發(fā)喬，可喬還是固執(zhí)地保持著沉默。
那節(jié)課，喬陪我站到了下課。下課鈴響起的時候，數(shù)學老師氣憤地摔門而去。我回頭歉疚地看了喬一眼，卻看到了他溫暖的視線和含笑的臉龐。我的眼淚，忍不住又掉了下來。
從那以后，我常將不會做的題寫在紙上，然后悄無聲息地遞給喬，他則很配合地把詳盡的解題思路寫給我。在喬的幫助下，我的成績突飛猛進，離他僅有幾步之遙了，我激動得想要大聲地歌唱。我變得開朗自信了，站在人群里，也終于不再感到孤單。
而喬亦不再冷漠，他學會了微笑，即使是對那些陌生的路人，他也會微笑以對。他有時還會在給我解答習題的紙上畫一個微笑的表情，沒有注釋，但我看得明白，他是在用這樣的方式，表達自己對這份友誼的感激。
兩個孤單的少年，仿佛都脫掉了重重的殼。我們敞開心扉，大膽地與他人交流。我們在相互鼓勵中成長，仿佛粲然怒放的花朵，開在萬花叢中，從容自如而又驕傲不羈。沒有誰，能夠阻擋我們肆意地綻放；亦沒有誰，能夠理解兩顆曾經(jīng)怯懦的心，歷經(jīng)了怎樣的風雨洗禮，才有了今日這般繽紛的色彩。
就這樣，在這段彼此鼓勵的青春時光里，我和喬一起長成了美好的樣子。即使沒有殼，我們也不再懼怕風雨，并且一直堅強、勇敢地生活下去。
中學生作文 篇7
新學期開學了，按照我們學校每年的慣例。所有的師生都將共同參與一次大規(guī)模的掃除活動，據(jù)說還要根據(jù)每班的掃除情況來進行一次評比呢！本來掃除也沒有什么，我們也是見怪不怪了。但就因多了這評比二字，卻激起了同學們的一時興奮，掃除得勁兒也就大了�？炜窗�！同學們已經(jīng)參與到”掃除熱“當中去了。
鏡頭一：擦窗“進行時”
“看，我擦的窗戶多干凈�。【蛻{我這個赫赫有名的’掃除專家‘在這兒。這次評比我們班就贏定了，哈哈哈哈……”哎，我們班的“自戀大王"又在吹牛了。
”行了，你快別吹牛了，同學們都在認真擦窗呢。就你在這說風涼話，快給我干活去。"這是我們班的衛(wèi)生委員又在訓斥人了，咋樣，夠嚴厲吧！
“哦哦哦，知道了，我的衛(wèi)生委員。我這就干活去，嘻嘻。其實，”自戀大王“也是有可愛的時候的呢。連”自戀大王“都干起活來了，其他同學就更不用說了。那干活的`勁兒是要多大有多大。有的同學還搶人家的活干呢。
鏡頭二：大伙兒齊掃地
"這兒這兒，這還有一片垃圾快來啊，快給它掃走啊�！�
“哪兒呢？可千萬不能留下一片紙片啊，不來我們可就評不上了�！�
“干凈了吧?應(yīng)該沒有什么紙片了吧！不如我們?nèi)兔Ω蓜e的吧？”
“不行不行，我們得再檢查幾遍，千萬不能有一點兒遺漏的地方。掃地的同學們，有眼鏡的戴上眼鏡，沒眼鏡的瞪大眼睛。都給我仔仔細細的再檢查一遍。都給我聽到了沒？”
“聽到了”
不就是掃個地嗎，這是不是太興師動眾了。哎，沒辦法��！誰較我們班同學團結(jié)呢！
"掃除熱“已經(jīng)過去了，因我們班同學的積極，我們順利獲得了獎項，也得到了領(lǐng)導的好評。而同學們呢，在“掃除熱”中好像也得到了不少，也懂得了不少。
初二:胡佳藝
中學生作文 篇8
我媽媽說我的智商只有76。我的智商到底有多高，我也不知道。我只知道我是一個殺傷力很強的人，很多人因我而受到傷害，他們有的對生活失去了希望，有的甚至自殺身亡。所以我一直懷疑我有潛在的超能力，而這種超能力又不知為什么對我的老師作用尤強。
�。�1）我至今仍記得第一位因為我而犧牲的老師。
那時我上小學一年級，老師帶著我們?nèi)ヒ巴庾髯匀粚嵺`課�？吹酱猴L拂綠，楊柳抽枝，老師不禁想起一個問題，于是問道：“同學們，你們知道如何識別風向嗎？”“我知道！”同班的一個小女孩一邊回答一邊從從地上撿起一片樹葉向空中拋去，“撿一片東西往空中一拋，看它往那邊飄，不就知道了嗎�！薄班�，很好。”老師表揚道，“那還有哪位同學愿意再給大家示范一下，看看現(xiàn)在刮的是什么風？”“我！”我自告奮勇走了出來，從地上撿起半塊磚頭向空中拋去……“報告老師，現(xiàn)在刮的是上下風！”……我記不清楚老師當時的表情是什么樣子，我只記得他拼命的掙扎了幾下就氣絕身亡了。后來據(jù)醫(yī)院里的醫(yī)生說他是由于突然受到強烈刺激導致氣血逆行走火入魔而死。就這樣，我害死了一名人民教師。
�。�2）一年級老師教我們認識家禽動物。
老師：“有一種動物兩只腳，每天早上太陽公公出來時，它都會叫你起床，而且叫到你起床為止，是哪一種動物？”我回答：“媽媽！”把老師笑得差點斷氣！
（3）期中考試回家以后，媽媽問我考的怎么樣，寶貝兒子說：我就一道題沒有填出來。媽媽問是什么題呀，寶貝兒子說：有一道題問3乘以7得多少，我當時不管三七二十一填了15。我媽把剛喝的水噴到我爸臉上，哎....我太偉大了！
�。�4）小學我上語文課時，全校語文老師都去聽倪老師課。倪老師在黑板上寫了一個“被”字，問我：“這個字你認識嗎？”我回答“不認識�！蹦呃蠋熅瓦@樣開始啟發(fā)我：“你家里有床嗎？”我答“有”，“床上有什么？”“席子”，“席子上呢？”我答：“我媽媽”，倪老師心想，這也對，媽媽身上就是被子了，就接著往下啟發(fā)：“你媽媽身上呢？”“我爸爸”。倪老師萬沒料到我會這么說，在這么多老師面前出洋相，一急之下問道“那被子呢？”我回答說：“被子在地上！”倪老師“被”我也氣得發(fā)羊羔病住院了！
后來學校換了個老師讓我們造句，我從容不迫完成作業(yè)，老師對我是刮目相看，我寫的造句是：難過----我們家門前的大水溝很難過。如果----罐頭不如果汁營養(yǎng)豐富。天真----今天真熱，是游泳的好日子。十分----妹妹的數(shù)學只考十分，真丟臉。從容----我做事情，都是先從容易的做起。人參----老師說明天每個人參加大隊接力時，一定要盡力。棉被----小玉的衛(wèi)生棉被偷了。便當----小明把大便當做每天早上起床第一件要做的事。老師當場斃命哎......
我自言自語說到：“我長的很有創(chuàng)意，丑并不是我的本意，上天不要發(fā)脾氣，我會勇敢的活下去，襯托世界的美麗�。。。。≈蟮囊欢稳兆永�，相繼又有幾位老師慘遭不幸，好在沒有出了人命，也就沒有捅出太大的漏子來。不過我的名氣卻是不脛而走，一時間也成了城里的名人。然而，名人也有名人的痛苦，我就深深的體會到了這一點。
�。�5）當我初中的時候，物理課上物理老師問我：你說，如何變軌？我：據(jù)《《金剛經(jīng)》》說若人在陽世光做壞事死后就會變鬼！原來老師正在講衛(wèi)星如何變軌！
�。�6）一日我從理發(fā)店扮酷回來，一開門，眾女生驚呼：“酷哥來也！”我不好意思的撓撓頭：“哪里！哪里！只是剪了個酷頭而已�！鼻∏尚ｉL從一旁走過，一本正經(jīng)的說：“撿個褲頭也要交公！”我們大腦馬上就#￥%-*-%￥#好在沒什么，我往宿舍走去，從女生宿舍樓下走過，看到了一個好友，高聲吹噓說，看，我剪了一個酷頭。二樓馬上一女生伸出頭來說：我的褲頭，你揀的是我的褲頭……�。。。�！
第二天考試，生物老師拿來一只用布蓋著的鳥。然后他把鳥的腿露出來讓學生猜這是一只什么鳥。我實在是不知道，就交了白卷。老師一看很生氣，就問：“你為什么交白卷？你叫什么名字？”我一聽，氣呼呼的把褲腿卷了起來，露出兩條腿說：“現(xiàn)在該輪到你來猜猜我是誰了吧？”生物老師馬上倒了下去~~
我的名氣給我?guī)砹撕艽蟮穆闊�。城里所有的中學都出于為本校老師的安全考慮，拒絕接收我入學。沒辦法，帶著對重點中學無限的憧憬，我去了鄉(xiāng)下。鄉(xiāng)下的中學雖然條件是苦了點，但是沒有了輿論的壓力，我也算活地逍遙自在。然而是金子始終是要發(fā)光的，鄉(xiāng)下中學特有的沉默并沒有抑制住我的爆發(fā)，一次偶然的機會，我又橫空出世，突然崛起，迅速占領(lǐng)了農(nóng)村市場。
�。�7）那是一次智力競賽，我們班和另外一個班經(jīng)過最后的角逐仍沒有分出勝負，于是主持人宣布了最后的決出辦法：每個班抽簽派出一名代表，兩個代表再進行猜硬幣，猜對者向猜錯者提問一個問題，如猜錯者回答正確，則猜錯者勝；反之，則猜對者所在班級勝出。
天靈靈，地靈靈，該我的差使躲也不行。我居然被抽為代表，并且順利地猜錯了硬幣，進入問答階段。老師和同學們一下緊張了起來，每個人都用殷切的眼光看著我。尤其是班主任李老師，面色沉重，一言不發(fā)。
我也感覺到有一些壓力，不過不是因為這個，而是因為我的對手--王小佛，王小佛是當時我們學校最具威力的“名師殺手”，他手底下也攢著好幾條人命案子。據(jù)說，上一任校長就是斷送在它的手中。不過我還是有幾分底氣的'，因為不管怎么說我也是曾叱詫一時的人物。
提問開始了，王小佛兩手插在褲兜里，慢條斯理的說道：“我媽媽今天煮了幾個雞蛋放在我兜里，你知道有幾個嗎？”“哄！”周圍一片嘩然。我不知道大家為什么起哄，但是我知道這個問題引起了我極大的興趣。雞蛋！我?guī)缀鯖]聽清楚他問的什么問題，我只聽見清清楚楚的有“雞蛋”二字。要知道在鄉(xiāng)下的幾年苦日子幾乎沒有什么可吃的，有兩個雞蛋那可真是美味佳肴了。我似乎看到了那亮晶晶的蛋清和黃嫩嫩的蛋黃……
“如果我答對了，你會給我一個吃嗎？”我早已忘記了什么智力競賽，什么班級榮譽，我感興趣的只是雞蛋，雞蛋！
“如果你答對了，我把兩個雞蛋全給你！”“哄------”又是一片嘩然，我看到對方同學臉上一片愕然，而我的同學們一個個歡呼雀躍，相互擁抱著慶祝勝利，李老師也向我投來欣悅的目光。我不知道他們在高興什么，不過大家都在朝我笑，我也不好意思地朝他們笑了笑，然后答道：“是五個嗎？”同學們的笑容剎那間凝滯了，漸漸地，退潮一般消失地無影無蹤。對方的同學卻突然大叫大笑起來。這世間的事情真是瞬息萬變，一轉(zhuǎn)眼的功夫，大家哭的變笑，笑的變哭，哭哭笑笑的搞地我也不知道如何是好。我還沒來得及仔細琢磨怎么回事，會場里忽然亂了起來，只見一人仰面朝天，口中鮮血如柱噴出，然后慢慢地倒了下去。
“李老師！”“李老師！”是我們班主任老師！我也連忙趕了過去。只見老師面色慘白，雙目緊閉，不省人事。“是他害死了李老師！”“是他！”“是他！”唰！唰！唰！唰！唰唰唰唰唰�。�！一束束憤怒的目光利箭一樣向我射來。我的眼前一片空白，耳邊回響起一個聲音：“多隆！關(guān)門！放狗！閑雜人等一律后退！”
后來據(jù)說李老師并沒有死，只是大病一場，病好出院以后，看破紅塵，在五臺山削發(fā)為僧，從此不再教書！
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