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【精品】舞蹈作文錦集七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的舞蹈作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
舞蹈作文 篇1
今天，我要介紹的是我的舞蹈老師——馬老師。
我第一眼看到馬老師的時(shí)候，我十分驚訝，因?yàn)轳R老師的身材十分魁梧。當(dāng)時(shí)，我在心里暗暗地想：這個(gè)老師長(zhǎng)得這么胖，怎么能教我跳舞呢？我猜這個(gè)老師根本就跳不起舞來(lái)吧�？墒�，令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，這個(gè)老師不僅能跳起舞，而且還跳得非常好。夸張點(diǎn)來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直比身材苗條的老師跳得還好呢，身輕如燕。馬老師跳得這么好，我不由地為她鼓起了掌。要我說(shuō)，簡(jiǎn)直就是一級(jí)棒。
馬老師的性格十分開(kāi)朗，中間下課休息的時(shí)候，馬老師經(jīng)常會(huì)和我們一起做游戲的。有一次，我的腦袋頂上梳了五個(gè)“小饅頭”，馬老師還叫我過(guò)去，和我合了張影呢！我感覺(jué)此時(shí)此刻的馬老師，一點(diǎn)兒也不像是一個(gè)老師，而是和我們一樣，變成了一個(gè)喜歡玩耍的小孩子，與我們?nèi)诤显谝黄鹆恕?/p>
馬老師雖然下課的`時(shí)候很開(kāi)朗，可是，上課時(shí)，馬老師就會(huì)變得十分嚴(yán)厲，比誰(shuí)都認(rèn)真，簡(jiǎn)直就像是變了一個(gè)人似的。上過(guò)她的課的小朋友們，沒(méi)有一個(gè)是沒(méi)哭過(guò)的，小時(shí)候的我，腿也并不怎么軟，我也在馬老師的課上哭過(guò)，因?yàn)閷?shí)在是太疼了，我到現(xiàn)在也忘不了那種疼的感覺(jué)。但是，課堂上的馬老師也不一直是這樣的，有時(shí)候，正當(dāng)同學(xué)們想放棄的時(shí)候，她會(huì)這樣鼓勵(lì)我們：“加油呀！你一定可以的！要相信自己！”記得有一次，馬老師讓我們練習(xí)基本功，馬老師在地上放了一排小凳子，我們要把腿放在小凳子上面往下壓，這個(gè)動(dòng)作可不簡(jiǎn)單，同學(xué)們?nèi)陶咛弁矗脒^(guò)關(guān)，但還是只有少數(shù)的人過(guò)關(guān)了，過(guò)關(guān)了的人才可以進(jìn)入下一個(gè)動(dòng)作的練習(xí)，沒(méi)過(guò)關(guān)的人有好幾個(gè)都痛得哭了。馬老師看到有小朋友哭了，便去安慰他們，所以馬老師的心里是有我們的。
這就是我的舞蹈老師——馬老師。
舞蹈作文 篇2
閃亮的舞臺(tái)，聚焦的燈光，臺(tái)下的觀眾都浸沒(méi)在優(yōu)雅的舞蹈中，直到聲音嘎然而止，表演結(jié)束了才轟然響起雷鳴般的掌聲。剛才的舞蹈仿佛把你帶到了半世紀(jì)以前，你好像來(lái)到了另一個(gè)國(guó)度，只有舞蹈的腳步在你的耳畔環(huán)繞……
這是我的夢(mèng)想，用舞姿展示我的夢(mèng)，永遠(yuǎn)陶醉其中，更希望那輕盈的腳步就是我的那雙腳。
跳舞的腿是又細(xì)又長(zhǎng)的，歡快的腳步在舞臺(tái)上跳躍才顯得輕盈，時(shí)而停息，時(shí)而旋轉(zhuǎn)，總之在舞臺(tái)上的腿腳是最耀眼的。從小我就開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈，至今已有七年了，在這七年時(shí)間里，我不知克服了多少困難，不知磨破了多少雙舞蹈鞋，不知我的'雙腳在舞臺(tái)躍起多少次。但我知道我的雙腳為我的舞蹈夢(mèng)想創(chuàng)造了很多的奇跡。
我曾經(jīng)多少次想放棄學(xué)習(xí)，但，只要現(xiàn)在一看到我那雙跳躍的腳，我的嘴角就會(huì)泛起一絲微笑，它時(shí)刻給我?guī)?lái)無(wú)窮的力量。
想到了我七歲那年的事。那年，我正好學(xué)習(xí)拉丁舞蹈的過(guò)渡期，我的動(dòng)作不規(guī)范，于是老師在我的腳下放了一支口紅，為了不踩到這小小的口紅，我的腳不由自主地高高踮起，踮呀，踮呀，我的腳趾頭都踮紅了，可是老師就是不讓放下。再有一次我的夾腳收這個(gè)動(dòng)作沒(méi)做標(biāo)準(zhǔn)，老師就在我的兩大腿間放了一張碟片讓我?jiàn)A著，只要碟片掉了老師就會(huì)認(rèn)為我的腳分開(kāi)了。當(dāng)時(shí)老師的苛刻，才讓今天的我把這些動(dòng)作都做得很好，這全離不開(kāi)老師的用心良苦。三年后，在我十歲那年，我參加了全國(guó)錦標(biāo)賽十歲單人組拉丁比賽。為了讓媽媽看到我學(xué)有所成，我努力一點(diǎn)；為了讓老師看到她的心血沒(méi)有白費(fèi)，我努力一點(diǎn)；為了讓自己的夢(mèng)想再近一點(diǎn)，我再努力一點(diǎn)。當(dāng)比賽結(jié)果公布時(shí)我的單人組恰恰和單人組倫巴都得還不錯(cuò)的名次。但是成績(jī)還沒(méi)有達(dá)到我心里的期望，所以我要更加的努力。
是��！我會(huì)為了我的夢(mèng)想而努力，堅(jiān)持不懈。
舞蹈作文 篇3
人總是這樣，不受到懲罰，還不到吃苦頭的時(shí)候，他對(duì)自己的錯(cuò)誤永遠(yuǎn)也不會(huì)體會(huì)到最深刻，最徹底．
打完以后，我的母親會(huì)讓孩子站在一個(gè)方格上的瓷磚上檢討，那時(shí)候總會(huì)讓我想起了＂坦白從寬，抗拒從嚴(yán)＂這堅(jiān)定不移的話．
我母親打人的方法從來(lái)沒(méi)有翻新過(guò)，十多年來(lái)都是這樣，從我姐，到我，我弟，現(xiàn)在是我最小的妹妹．她從未經(jīng)歷過(guò)，因?yàn)槭侨易钚〉暮⒆樱赣H在我們相繼長(zhǎng)大以后，似乎也全然忘了．她舍不得打我妹妹，做錯(cuò)事頂多只是訓(xùn)斥一下她．想不到，連我最小的妹妹也逃避不了．
現(xiàn)在，我的小妹重復(fù)著我們當(dāng)年的那個(gè)樣子．她站在方格上，頭低了下去，母親還在叨念著，她抿著嘴唇，濃密的眼睫毛上沾上了許多晶瑩的淚珠，眼睛盯著地上，不知她在想什么，兩只手背在可后面．我看得出來(lái)，她想睡覺(jué)．可是不站到一定時(shí)候又不準(zhǔn)動(dòng)，她想著晃動(dòng)的竹棍有點(diǎn)怕．
記得小時(shí)侯，我們總是分別挨母親打．我姐，我弟，被教育完以后都一定很聽(tīng)話，并不再犯．我可能是不同的．我依稀記得，我小時(shí)侯總是和竹棍打交道的，痛是很痛，忘了．情形是有的，忘了．到底是因?yàn)槭裁丛�，也忘了．我總是犯錯(cuò)，并不是因?yàn)槲也还裕且驗(yàn)楫?dāng)時(shí)我太小，不知道自己錯(cuò)了什么，打得很痛，但因?yàn)椴恢蚝味此詽u漸遺忘了，所以總是重犯，然后一次次懲罰．不知道錯(cuò)又如何改呢？
長(zhǎng)大以后，到了叛逆期．我與母親終于有了矛盾．我總是按自己的方式生活，而我母親不認(rèn)同．從根本上談，就是，我的母親怕我學(xué)壞，但我知道，我學(xué)不壞也沒(méi)有辦法學(xué)壞．可能因?yàn)榇鷾�，我的想法得不到理解，原因是缺少溝通，我總是想，在青春期，每個(gè)人都有不同的叛逆理由，很正常盡管別人認(rèn)為都是不可理喻的．
我和我姐很不同，我通常忍耐，但偶爾自動(dòng)點(diǎn)燃導(dǎo)火線．而我姐，她經(jīng)常生氣，但對(duì)著父母總是很少說(shuō)出自己的想法，因?yàn)檎f(shuō)了出來(lái)都沒(méi)有用，他們會(huì)很現(xiàn)實(shí)地告訴你不可能，在你頭上淋上冰冷的涼水．我見(jiàn)過(guò)她和母親鬧過(guò)一倆次矛盾，最后不了了之．后來(lái)，她病了，更沒(méi)可能，現(xiàn)在，她病好了，我卻很少去留意．至于，我的`弟弟，有點(diǎn)發(fā)現(xiàn)了，但不至于猖狂，也不管了．
小時(shí)候，對(duì)于挨打還算比較清晰的記憶是我有一次出去了好久，但忘了告訴外公．外公在外面找了很長(zhǎng)時(shí)間，找到我時(shí)，已經(jīng)大為生氣．或許我當(dāng)時(shí)也意識(shí)到自己錯(cuò)了，還是被打了一頓．至今，我再也不敢了．至于其它的其它，某人偶爾提起，我的回答總是＂是嗎？我記不清了．＂就像聽(tīng)著一個(gè)不相干的故事一樣，毫無(wú)感覺(jué)．
我真的忘了．
可能，人對(duì)于過(guò)去傷痛的回憶，總是選擇遺忘。
舞蹈作文 篇4
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也不例外。我也一直有一個(gè)夢(mèng)想，那就是：當(dāng)一名舞蹈家。
每當(dāng)我在電視上看見(jiàn)有的舞蹈者在舞臺(tái)上隨著音樂(lè)在舞臺(tái)上隨著音樂(lè)在舞臺(tái)上盡情的舞蹈著，那是一件既幸福又快樂(lè)的一件事，每當(dāng)你跳完的時(shí)候，底下就會(huì)想起一陣陣掌聲。
有一天，在我完全不知情的情況下，我爸爸給我報(bào)了一個(gè)舞蹈班，我回來(lái)我爸爸才告訴了我，我抱住了爸爸，心里有說(shuō)不出來(lái)的高興，我的眼淚嘩啦啦的'流了下來(lái)……
我每一個(gè)星期六都去舞蹈班，有一天，老師告訴我：“你明天可以去比賽了�！蔽姨貏e高興，我心想：我盼望的那一天終于到了，一定要加油！
那一天終于到了，老師帶著我去了體育館，在哪里我看見(jiàn)了很多比賽者，我心想：人這么多，難怪是全國(guó)拉丁舞大賽，不要緊張，好好比。該我了，我站在舞臺(tái)上，隨著音樂(lè)在舞臺(tái)上像天鵝那樣自由擺動(dòng)，下了場(chǎng)，我害怕我的不了獎(jiǎng)，怎么和老師和同學(xué)們交代的。開(kāi)始念名詞了，我的心怦怦直跳，他說(shuō)：“王夢(mèng)倩，一等獎(jiǎng)�！蔽耶�(dāng)時(shí)簡(jiǎn)直就不相信我的耳多，我特別的高興。
我以后繼續(xù)加油！爭(zhēng)取當(dāng)一個(gè)舞蹈家！
舞蹈作文 篇5
又一個(gè)冬日明朗的午后，我睜開(kāi)惺忪的睡眼，懶洋洋倒一環(huán)熱水，在桌面鋪展一方卷紙。水氣繚繞，一雙溫暖異常的手在不經(jīng)意間觸碰了我早已在壓力中變得麻木僵硬的臉。陽(yáng)光？她是如何將妙曼的身姿匿在了這狹小樓縫之間�。∷@過(guò)了層層障礙來(lái)看我，也許我離開(kāi)她的懷抱太久了。
將臉龐伏于課桌，我輕嗅著陽(yáng)光的味道。在這寒風(fēng)刺骨的冰冷季節(jié)里，在這暗無(wú)天日的高三牢獄中，一縷陽(yáng)光竟也來(lái)得如此艱辛，顯得彌足珍貴。合上雙眼，我默問(wèn)自己：還記得那個(gè)曾在陽(yáng)光下玩耍的你嗎？
過(guò)去的事早就忘了吧，娜些歡聲笑語(yǔ)，那些掩映面涕泣，一切愉快或悲傷都融在了陽(yáng)光一樣多彩的溫馨回憶里。時(shí)間它總不給人喘息的.機(jī)會(huì)，何況高三，它就要帶走我們美好的青春，拿什么挽留呢？
張開(kāi)雙眼，我看見(jiàn)，我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)鉛字在陽(yáng)光里舞動(dòng)，我想它們給了我答案。青春本便是用來(lái)拼搏的，何必刻意去苦挽留。青春的我們?nèi)σ愿暗乇枷蛎魈�，我們選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，既然夢(mèng)想在前方，留給世界的就只能是背影。夢(mèng)想雖遙遠(yuǎn)。但夢(mèng)想的陽(yáng)光時(shí)刻陪在我們身邊，她助我們的青春得以長(zhǎng)升華。如果我的青春不是一首歌，那我將用陽(yáng)光把它映成繡圖章；如果我的青春不是一朵花，那我將用陽(yáng)光把它
育成參天大樹(shù)；如果我的青春不是一片云，那我將用陽(yáng)光把它變成絢爛彩虹。
讓青春在陽(yáng)光下舞蹈，每次呼吸，都帶著生命的自豪；每次回首，都展示自信的微笑。用希望作帆以努力為槳，在時(shí)光沒(méi)有被燃燒殆盡之前，我必將以一個(gè)完美的姿態(tài)填補(bǔ)人生的空隙，完成自己的夢(mèng)想。
只有深深感受，只有默默堅(jiān)守，直守到暗夜盡頭，望瘦了容光如許，才默然瞥見(jiàn)黎明的開(kāi)啟。青春的我們必會(huì)全力以赴地奔向明天，堅(jiān)守著夢(mèng)想和愛(ài)，前行的路上攜帶著它們，有過(guò)傷，有過(guò)痛，有淚可落，卻不是悲涼。我們讓青春在陽(yáng)光下舞蹈。
舞蹈作文 篇6
不知道在大家眼中，怎么定義“能人”這個(gè)詞?我身邊有這樣一個(gè)人，她成績(jī)拔尖、唱歌動(dòng)聽(tīng)、跳繩飛快、知識(shí)面廣、做事認(rèn)真、身上有一股拼勁……這樣的多面手簡(jiǎn)直就是我眼中的超級(jí)能人。這個(gè)小能人就是我的好朋友吳楷文。當(dāng)然在吳楷文的眾多優(yōu)點(diǎn)中，我最欣賞的還是她的舞蹈。
每次跟吳楷文相處，都能發(fā)現(xiàn)她的長(zhǎng)處。一起打羽毛球，見(jiàn)識(shí)了她做事認(rèn)真;一起去郊游，見(jiàn)識(shí)了她豐富廣闊的知識(shí)面;一起學(xué)習(xí)，見(jiàn)識(shí)了她的拼勁……知道她跳舞漂亮還是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，那是一個(gè)周末，吳楷文邀請(qǐng)我去看她在青春劇場(chǎng)的舞蹈演出。我和媽媽早早就趕到青春劇場(chǎng)，滿心期待地準(zhǔn)備觀看吳楷文的演出。我看了看節(jié)目單，《快樂(lè)牛仔》是吳楷文所在的班表演。前幾個(gè)班都表演完了，一陣陣的掌聲把觀眾們的興致推向了高潮�！跋旅媸俏寮�(jí)1班給我們帶來(lái)的表演——《快樂(lè)牛仔》，請(qǐng)大家掌聲歡迎!”我十分興奮地鼓起了掌。
只見(jiàn)一些頭戴牛仔帽、身穿牛仔褲的女孩子走上了舞臺(tái)。我急切地在人群中搜尋著楷文，楷文站在隊(duì)首，原來(lái)她是領(lǐng)舞!音樂(lè)響了起來(lái)，楷文就像一只輕巧的小燕子，和著節(jié)拍，時(shí)而曼妙，時(shí)而揮灑，看似不經(jīng)意的動(dòng)作卻嫻熟敏捷，手眼身法都應(yīng)著節(jié)奏。頭上的牛仔帽也成了她們手中揮灑自如的`道具。她們的姿態(tài)絡(luò)繹不絕，時(shí)而聚攏，時(shí)而散開(kāi)，她們的舞步活潑輕快，舞態(tài)風(fēng)趣，熱情奔放，每個(gè)舞者的臉上掛著燦爛的微笑。音樂(lè)快要結(jié)束的時(shí)候，楷文跳了起來(lái)，做了一個(gè)劈叉，坐到了地上，她的腿幾乎就是一條直線!她們表演完了，臺(tái)下又響起了如雷的掌聲，為她們近乎完美的專業(yè)姿態(tài)歡呼。我不禁想起了楷文以前對(duì)我說(shuō)過(guò)的話——每次去練舞時(shí)，老師都要求她們練習(xí)劈叉，如果劈不好，老師就會(huì)嚴(yán)厲地用棒子打她們，楷文就曾經(jīng)被打過(guò)好幾次，有的時(shí)候練得站都站不起來(lái)，有很多人都是因?yàn)槌圆涣诉@個(gè)苦才放棄的。而楷文今天舞臺(tái)上絢麗的成功表演正是得益于她平時(shí)的苦練和堅(jiān)持。
看了楷文的故事，你覺(jué)得她“能”嗎?反正，她是我心目中不折不扣的小能人!
舞蹈作文 篇7
舞蹈，對(duì)我有著神奇的吸引力。
在我幼兒園畢業(yè)后，爸爸媽媽為了讓我在一門(mén)藝術(shù)上有所發(fā)展，充滿自信，便讓我參加舞蹈培訓(xùn)。當(dāng)我開(kāi)始接觸舞蹈時(shí)，發(fā)覺(jué)它特別美，它可以練你的體型，也是一種鍛煉身體的'絕好的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
我讀小學(xué)三年級(jí)時(shí)，老師開(kāi)始變得嚴(yán)格了，很注重我的每一個(gè)動(dòng)作，她總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在，你跳得很好了，但是，我現(xiàn)在是在練你的堅(jiān)持，看你能不能一直堅(jiān)持下去。”
“嗯，我一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)槲曳浅釔?ài)舞蹈�！蔽倚判臐M滿地說(shuō)。
每一個(gè)星期一，我們都是練腰。首先要開(kāi)腰，兩手扒在欄桿上，把頭低下去，然后老師會(huì)一個(gè)一個(gè)過(guò)來(lái)幫你按。然后，就是練毯子功，要從最基礎(chǔ)的開(kāi)始，下腰，抓住小腿定住，這就過(guò)關(guān)了。接著，是練習(xí)前、后墻臉。練前墻臉，要先扒在墊子上，兩腳分開(kāi)，兩只手撐在墊子上，頭往后仰，然后翻過(guò)去。后墻臉則是下腰，臉貼墊子，用力翻過(guò)去。接著要練前橋后橋，練前橋要先把一只腳放在前面，雙手伸直抬起來(lái)，翻過(guò)去。后橋呢？也是和前橋的預(yù)備動(dòng)作一樣，但不過(guò)是往后翻，然后，還要練……
現(xiàn)在，舞蹈動(dòng)作已經(jīng)學(xué)得差不多了，很多的叔叔阿姨見(jiàn)到我，總會(huì)說(shuō)：“跳舞的孩子，就是不一樣，走路姿勢(shì)都那么漂亮�！�
聽(tīng)到大家的夸贊，我心里非常高興，這樣，舞蹈也成了我最好的朋友。我感覺(jué)其實(shí)跳舞也不是很難，只要你堅(jiān)持下去，流下的每一滴汗水，總會(huì)有回報(bào)。
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