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【推薦】溫暖記憶的作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的溫暖記憶的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
溫暖記憶的作文 篇1
湛藍(lán)的天空中帶著一縷縷若有若無(wú)的云，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)線牽著一只靈巧的燕子，在空中隨著風(fēng)的演奏自由自在地飛翔。風(fēng)箏線的那頭，是外公溫暖的大手�！霸亠w高點(diǎn)，再飛高點(diǎn)！”我一邊跟著風(fēng)箏跑，一邊興奮地大喊。
外公把風(fēng)箏放得高高的'，放的時(shí)候還一步一步往后退，細(xì)細(xì)的風(fēng)箏線從外公的手中一圈圈地轉(zhuǎn)著，變得越來(lái)越長(zhǎng)，風(fēng)箏也飛得越來(lái)越高�！澳阋囋嚳磫�？”外公突然轉(zhuǎn)過(guò)頭，笑瞇瞇地問(wèn)我。我激動(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭，用干脆而響亮的童聲回答道：“要！”
外公慢慢地把風(fēng)箏放了下來(lái)，握住我的胖乎乎的小手，我雙手的食指和拇指被外公按得牢牢捏住風(fēng)箏后面的骨架，讓風(fēng)箏處于逆風(fēng)的狀態(tài)，接著外公放開(kāi)我的手，將風(fēng)箏線拉長(zhǎng)約10公尺，拿住風(fēng)箏。
然后就是“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”了，外公待陣風(fēng)一來(lái)，便叫我將風(fēng)箏輕拉，就在我輕拉之后不久，外公也放了手使得風(fēng)箏像只輕盈鳥(niǎo)兒飛了起來(lái)，外公放手后急忙朝我跑了過(guò)來(lái)在旁指揮我的一舉一動(dòng)，我邊跑邊放線，直到風(fēng)箏升起至相當(dāng)高度時(shí)，前后輕抖，使風(fēng)箏穩(wěn)定。我放著風(fēng)箏，在廣場(chǎng)瘋狂地來(lái)回跑著�！帮w起來(lái)咯！飛起來(lái)咯！”外公看著我，在我的身邊“咯咯咯”地笑個(gè)不停。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了多年，外公也回了老家頤養(yǎng)天年，可是卻給我留下了非常深刻的印象，至今我的腦海里依然清清楚楚地記得，當(dāng)我的風(fēng)箏在空中飛得那么高，高得與天并肩的情景和我放完風(fēng)箏后看到我得意的表情的外公的一絲淡淡的笑容。
溫暖記憶的作文 篇2
人間處處有溫暖，有的溫暖很細(xì)微，有的溫暖感人肺腑，有的溫暖令人終生難忘，人間也因此充滿了豐富的色彩。你的生活中也一定有一些讓你感到溫暖的記憶吧！我的生活中也有許多溫暖的記憶，但最讓我感到溫暖的卻還是那一次……
記得兒時(shí)那會(huì)兒，我住在外公那兒，從小體質(zhì)差的我受不了那兒的溫度變化，沒(méi)住多久就落下了病根，吃藥也醫(yī)不好，可把外公外婆急壞了。
偶然的一次機(jī)會(huì)，外公聽(tīng)鄰村的李大媽說(shuō)吃螃蟹對(duì)身體好，可謂大補(bǔ)！便下定決心——每天給我捉螃蟹吃。
第二天清晨，外公就拿上魚(yú)簍給我捉螃蟹去了。
就這樣，外公之后的每一天都會(huì)給我捉螃蟹、做螃蟹，可辛苦了。
有一次，外公出去時(shí)無(wú)意把我吵醒了，我便穿好衣服，悄悄地跟著外公到了河邊。
那時(shí)已是冬天，我親眼看見(jiàn)外公光著雙腳走進(jìn)了冰冷的河里去給我捉螃蟹！就在那一瞬間，年幼無(wú)知的我的兩頰竟流下了兩行熱淚！我沖過(guò)去抱住了外公，外公見(jiàn)我來(lái)了，既驚訝又心疼，趕緊把我抱上了岸。我抱著外公的.脖子，哭著對(duì)他說(shuō)：“外公，我不吃螃蟹了，我們回家吧！”“那怎么行，你還要補(bǔ)身體呢！”外公抱著我說(shuō)著。說(shuō)完，便把我送回了家。
那天夜里，外婆做好了螃蟹，可我卻無(wú)心在吃，因?yàn)槟鞘峭夤米约旱慕】祿Q來(lái)的��！
七年過(guò)去了，我早已不是當(dāng)年那個(gè)體弱多病的孩子了，可外公的雙腳卻因長(zhǎng)年浸泡在冰水中而落下了病根。雖然我忘記了童年的許多事情，卻始終忘不了外公給我的溫暖，對(duì)我的愛(ài)。
溫暖記憶的作文 篇3
記憶是所有溫暖的源泉，它永遠(yuǎn)藏在你的記憶深處，當(dāng)你想起它時(shí)，你會(huì)感覺(jué)如此溫暖。
——題記
陽(yáng)春午后，陽(yáng)光灑在大地上，給大地披上了一件金燦燦的外衣，給人一種溫暖的感覺(jué)。
我靜靜坐在陽(yáng)臺(tái)上，手捧著一杯熱茶，感受這陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖，腦海中浮現(xiàn)出我和你小時(shí)候的故事。
上幼兒園時(shí)
記得上幼兒園的第一天，你比我小一歲，當(dāng)你的媽媽把你送入了幼兒園后，她便離開(kāi)了。
她剛離開(kāi)不久，你就開(kāi)始哭個(gè)不停，所有的老師就開(kāi)始哄你，可是你還是哭個(gè)不停，后來(lái)我想來(lái)和你一起玩，我逗了你好久，你終于不哭了。你和我玩得很開(kāi)心，從此我們便成為了朋友。
吃中飯，你不會(huì)自己吃，一開(kāi)始是老師喂你的，但后來(lái)老師讓我來(lái)喂你，我拿著一只碗，我叫你張嘴你就張嘴，我一口一口地喂你，你很乖你的，很快就把飯都吃了，你吃飯的樣子真的很可愛(ài)。
在幼兒園的三年里，你是我最好的朋友。
上小學(xué)了
很幸運(yùn)，上小學(xué)了但我們沒(méi)有被分開(kāi)，依然在同一間教室里學(xué)習(xí)。
那是你的成績(jī)都不錯(cuò)，但我的成績(jī)卻一般，有很多的`題目我都不會(huì)做，每天晚上我為了能做對(duì)題目，把書(shū)上的例題看了一遍又一遍，因此作業(yè)總寫(xiě)的很晚，每當(dāng)周末時(shí)你就會(huì)來(lái)我家教我做題目。
你就想一位小老師一樣教的很認(rèn)真，我不懂的題目你也是教了一遍又一遍，你不厭其煩的教我，直到把我教會(huì)。
在你的幫助下我的成績(jī)也有些提高了。
我學(xué)習(xí)中我們互相幫助，在課余時(shí)間我們一起玩耍。
五年里一直是這樣!我們總是形影不離。
終于上中學(xué)了
上中學(xué)了，我們被分到了兩個(gè)班級(jí)。
第一個(gè)星期沒(méi)有你的陪伴使我有些不習(xí)慣
終于一個(gè)星期過(guò)去了，周末你又來(lái)到我家，我們?cè)诨ハ嗍稣f(shuō)著，第一次離開(kāi)對(duì)方之后的感覺(jué)，僅僅只分開(kāi)了一個(gè)星期，但是我們卻有說(shuō)不完的話。
就這樣，我們每個(gè)周末見(jiàn)一次，互相述說(shuō)著自己的學(xué)習(xí)情況，向?qū)Ψ秸?qǐng)教自己不會(huì)的題目。
雖然我們不能一直見(jiàn)面，但我們的友誼一直沒(méi)有變，你一直是我心中最好的朋友。
現(xiàn)在我在回想著我記憶深處的一切，從五歲開(kāi)始到現(xiàn)在我們都已經(jīng)十五歲了，時(shí)間真的過(guò)得很快，我們已經(jīng)做了十年的朋友。
我相信，你永遠(yuǎn)是我心中最好的朋友。
在記憶的深處，那里有你小時(shí)候的可愛(ài)，有你教我時(shí)的那份認(rèn)真，有我們的玩耍時(shí)歡笑聲。
記憶是所有溫暖的源泉，它像春天那午后的陽(yáng)光一樣灑在我們的身上，使我們感到如此溫暖。
溫暖記憶的作文 篇4
我在記憶的河畔徘徊，渴望尋找到溫暖。一抬頭，看見(jiàn)了你站在河水中央，溫暖以你為圓心向四周擴(kuò)散。
——題記
打從我記事以來(lái)，你就一直陪伴在我身邊，傷心為我，歡笑也是為我。可是我卻一直站在離你很遠(yuǎn)的地方，以旁觀者一樣的冷峻看待這些，以為這不是溫暖，而是理所當(dāng)然。偶爾的些許感動(dòng)，也在和你爭(zhēng)吵之后，化為烏有。
難道你真的可以摘下星辰皓月，作為給我的.禮物？
我忽然想起那只蝴蝶，那只小時(shí)候我們一起捕捉的蝶，我還記得它的樣子，金色的翅，給人一種溫暖的感覺(jué)。我吵著要你找到它�？赡阋荒槦o(wú)奈：“都過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間了，早已記不清把那個(gè)標(biāo)本夾在哪里了！”我不高興了，什么也沒(méi)說(shuō)就鎖上了門，將你拒之門外，并且下定決心再也不理你了，這是第幾次下定決心？
第二天午后，我回到家，發(fā)現(xiàn)我的書(shū)桌上整齊地堆放著各種書(shū)籍，全部是被我狠心遺棄在地下室里的書(shū)。你又抱了一摞書(shū)走進(jìn)來(lái)，告訴我那只蝶大概就在這些書(shū)里夾著。我有些震撼，又有些無(wú)語(yǔ)，只是輕飄飄地丟下一句“慢慢找”，便轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
等我回來(lái)，你依然在那里低著頭小心翻動(dòng)著書(shū)頁(yè)，你的眼睛早已因?yàn)槠v而不停地眨動(dòng)，但你仿佛雕塑一樣，紋絲不動(dòng)地坐在那里，一遍遍地重復(fù)著翻書(shū)的動(dòng)作。
等你翻到那本紫紅色的本子時(shí)，有一瓣殘翅在里面飄落出來(lái)。你愣了愣，繼而欣喜若狂，你將那已碎成三瓣的蝶給我，滿眼都是激動(dòng)與欣悅的光芒。我看著蝴蝶，那曾經(jīng)溫暖了我整個(gè)世界的顏色，平靜地說(shuō)：“可找到了。”然后又將它夾在書(shū)里，那個(gè)紫紅色本子，是我小時(shí)候和你一起游戲時(shí)的道具。
我又將房門鎖住，可是這一次，我的心門終于為你打開(kāi)。我忽然就落了淚，那些記憶中的溫暖，漸漸地重新浮現(xiàn)，那些溫暖，那么多那么多都是你給的啊，媽！只可惜，逝去的時(shí)光，我們都回不去了。
我終于找到了那些溫暖，它們?cè)谟洃浿谐恋�，安定。這些只屬于我的記憶，是母愛(ài)所給予我的全部溫暖。
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