關(guān)于學(xué)騎車作文八篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)騎車作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)騎車作文 篇1

　　在我的腦海里，學(xué)騎車子的那件事就像一個(gè)紅紅的大蘋(píng)果，掛在了我記憶的大樹(shù)上。下面我就和大家說(shuō)一說(shuō)那件事吧！

　　“什么，要我學(xué)騎車子，我既沒(méi)有耐心，也怕疼，我可不學(xué)�！薄皟鹤友�，你看學(xué)騎車可以強(qiáng)身健體，又可以出行，還可以鍛煉耐心與堅(jiān)持，多好呀�！卑职挚嗫谄判牡恼f(shuō)道。正當(dāng)我們爺倆僵持不下時(shí)，媽媽回來(lái)了，見(jiàn)狀說(shuō)：“你們爺倆怎么了，我剛出去一會(huì)兒你們就干起仗來(lái)了呀！”我只好把剛才的事情告訴了媽媽。媽媽用鼓勵(lì)的眼神看著我，勸我說(shuō)，學(xué)騎車可以鍛煉身體和毅力，多好呀。我驚訝地看了媽媽一眼，因?yàn)槠綍r(shí)她都是向著我的。我只好妥協(xié)，不過(guò)我們達(dá)成了一個(gè)條件；我學(xué)完車，爸爸媽媽都要送給我一件禮物。

　　說(shuō)完，爸爸幫我把車推到樓下，開(kāi)始我們的訓(xùn)練。首先爸爸教了我一些基本功；就是騎車時(shí)候要目視前方，腳隨著節(jié)奏把踏板慢慢踩動(dòng)�？晌乙稽c(diǎn)都聽(tīng)不進(jìn)去，滿腦子都是禮物的事。到了實(shí)戰(zhàn)測(cè)試了，我緊張的.把腿跨了上去。說(shuō)實(shí)話當(dāng)時(shí)我的心都要跳出來(lái)了。我小心翼翼的踩著踏板，一點(diǎn)一點(diǎn)地向前前進(jìn)。我知道爸爸一定會(huì)在后面扶著我，我就朝后面看了一下。果然，他還真在后面扶著我呢。由于向后扭頭，重心不穩(wěn)，我一下子摔了一個(gè)跟頭。我一邊扶起車子一邊沒(méi)好氣地說(shuō)：“不學(xué)了，不學(xué)了，疼死我了！”可爸爸說(shuō)：“這么沒(méi)耐心，如果你堅(jiān)持不下來(lái)，可就沒(méi)禮物啦！”我聽(tīng)完后趕緊快速的跨上車子，爸爸一邊扶著我，一邊教我一些小技巧，不要緊張，要放松些，目視前方，握穩(wěn)手把。我鼓足勇氣使勁往前蹬著，一米、兩米、五米、十米、三十米……哇！太棒了！爸爸大聲的鼓勵(lì)我，爸爸有意識(shí)的松開(kāi)了手，我也能夠自由騎行了，我繞著小區(qū)騎了幾圈，就高高興興的回到了家里。

　　一進(jìn)家門(mén)口，我就吵著向他們要禮物，可爸爸媽媽說(shuō)：“我們已經(jīng)把禮物給你了呀！”這就是學(xué)會(huì)了努力和堅(jiān)持，我想了想，他們說(shuō)得對(duì)呀，有什么禮物能比這個(gè)禮物更珍貴呢！

學(xué)騎車作文 篇2

　　那時(shí)候我們整個(gè)小區(qū)都刮起了“自行車風(fēng)”幾乎每家都騎著那嶄新的自行車滿院子疾馳。我想起家里那輛舊童車，雖心有不甘，但也沒(méi)辦法，因?yàn)槲疫�不會(huì)騎。

　　暑假一天的下午，經(jīng)不起我的軟磨硬泡，爸爸勉強(qiáng)陪我學(xué)自行車。當(dāng)我看到那自行車時(shí)，背上不禁滲出一陣?yán)浜梗�我似乎覺(jué)得這是一座不可逾越的.大山，我不禁問(wèn)自己：“你能學(xué)會(huì)嗎?”我腦海里不時(shí)閃現(xiàn)出：我在地上摔得像灘爛泥，自行車倒在一旁，四周被看熱鬧的人圍得水泄不通——我甩了甩腦袋，盡力吧這些念頭拋掉，現(xiàn)在要用心學(xué)騎自行車了。也是出現(xiàn)了這樣一幅畫(huà)面：我在車上樂(lè)呵呵的騎著，我漸漸的騎快了，老爸也漸漸松手了，我回過(guò)頭向老爸訴說(shuō)感覺(jué)，可突然間我飛了出去，又“啪”一下落到了地上，自行車在地上旋轉(zhuǎn)著，散落一地垃圾，還有受“重傷”的垃圾桶。老爸見(jiàn)狀慌忙趕過(guò)來(lái)，扶起兩腿哆嗦的我�！膀T自行車怎么可以分神呢?”老爸心疼地說(shuō)。我無(wú)言以對(duì)。

　　傍晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，小樹(shù)隨風(fēng)搖曳著。我又推出了自行車，這次我很自信，一上車，我就好像置身于一池碧水中，身體變得那么舒展，每蹬一下都是那么嫻熟而自然。我像一縷純潔的陽(yáng)光，干凈而溫暖：更像一朵蓬勃的向日葵，正努力的向上生長(zhǎng)。

學(xué)騎車作文 篇3

　　童年經(jīng)歷過(guò)許多事情，也有著無(wú)數(shù)的第一次 ，但唯獨(dú)學(xué)騎車這件事，至今難以忘懷。每每想起，讓人忍俊不禁。

　　那是在一年級(jí)，看到很多小朋友都有了小巧可愛(ài)的自行車，我很羨慕。也纏著媽媽買(mǎi)了一輛�？吹狡渌�小朋友，騎著車子，左轉(zhuǎn)右沖，那神氣勁就別提了，就像凱旋歸來(lái)的將軍似的。我看見(jiàn)就不服氣，心想，神氣啥，我也行。于是雙手抓起車把，一只腳踏在左腳板上，右腳用力蹬了幾下，結(jié)果車子像脫韁的野馬一樣向前沖，心一下子提到了嗓子眼，緊張的我無(wú)法控制它。車把忽左忽右，完全不聽(tīng)我的使喚，等我的右腳離地想跨上車時(shí)，車子一下向右邊倒去。我也趴在車子上，此時(shí)車輪還在轉(zhuǎn)個(gè)不停。引來(lái)同伴的嘲笑，笑的.我羞個(gè)紅臉，也顧不得疼痛，丟下車子一溜煙跑回家。

　　回家后搬來(lái)救兵——（媽媽），媽媽對(duì)我說(shuō)：“我扶著你學(xué)，要一步一步來(lái)，沒(méi)學(xué)會(huì)走就學(xué)跑，就會(huì)跌跟頭。”我騎上車。媽媽說(shuō)：“頭向前看，不要向腳下看，不要害怕，雙手握把。掌握平衡，慢慢向前蹬。”我在媽媽的幫扶下學(xué)了幾圈，慢慢地就熟練了。不過(guò)如此嗎，我的心也坦然了，現(xiàn)在好像不聽(tīng)話的小馬駒變得溫順了，可以聽(tīng)我指揮了，我又飄飄然起來(lái)。媽媽說(shuō)再練一圈，我又向前騎去，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“太好了！你學(xué)會(huì)了。”循聲一聽(tīng)。“啊，媽媽沒(méi)有扶�！蔽倚挠志o張起來(lái)，車把忽然不聽(tīng)話了，忽左忽右。前面有一塊石頭，心想：千萬(wàn)不要軋著，左躲右閃，結(jié)果軋個(gè)正著，我又摔個(gè)仰馬哈。

　　如此這般，一上午摔了不知多少次，終于苦盡甘來(lái)，我訓(xùn)服了我的寶馬。我學(xué)會(huì)騎車了！

學(xué)騎車作文 篇4

　　我的弟弟叫馮奧運(yùn)，今年7歲了，是一四班的一個(gè)小朋友。

　　一天，我的弟弟看我騎自車，他也很想學(xué)騎自行車，便對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我也很想學(xué)騎車，你能叫我騎車嗎？”我說(shuō)：“好呀！我這就教你騎自行車。”我讓他坐上自行車，再讓他抓緊自行車的把手，看好前面的路。我剛說(shuō)走，弟弟嚇得腿直打哆嗦�！暗艿埽�你怎么了？為什么腿一直打哆嗦呢？”弟弟說(shuō)：“姐姐，我害怕，我怕一下騎不好，會(huì)從自行車上摔下來(lái)�！蔽艺f(shuō)：“弟弟，你不要害怕，我在自行車后面推著你的�！钡艿苷f(shuō)：“好的`，姐姐�！�

　　弟弟在前面騎自行車，我就在后面推著自行車。過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)弟弟已經(jīng)掌握了平衡，便把手松開(kāi)了。我高興地喊著：“弟弟，你會(huì)騎自行車?yán)�！”弟弟一轉(zhuǎn)過(guò)臉，沒(méi)有看前面的路，一下子就撞到了前面的墻上了，摔了一個(gè)跟頭，跟小花貓一樣。弟弟問(wèn)我：“姐姐，你剛才說(shuō)的是什么？”我回答說(shuō)：“我剛才說(shuō)的是，你會(huì)騎自行車了�！钡艿芤魂嚉g呼，一邊說(shuō)：“yes！我會(huì)騎自行車了！”一邊又跳舞又唱歌，看到他那可愛(ài)的樣子，我也很高興。

　　教弟弟騎自行車，是多么開(kāi)心的一件事情。

學(xué)騎車作文 篇5

　　學(xué)騎車可是一件有趣的事哦！

　　媽媽把我的生日禮物——自行車提前送給了我。我欣喜若狂，要求媽媽教我騎，媽媽有些無(wú)奈地答應(yīng)了。

　　媽媽把自行車放到門(mén)口，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你要騎車，先要學(xué)會(huì)滑車�！庇谑�，她把左腳放在左踏板上，右腳在后面使勁一蹬，車就向前跑了。

　　我看了看媽媽滑車的樣子，便大叫：“這不和滑板一樣嗎？讓我來(lái)！讓我來(lái)！我一定可以！”我照著媽媽的樣子，用腳一蹬，車子快速向前移動(dòng)。突然，車子向左傾斜了一下，然后越來(lái)越斜，最后，眼看車子要倒了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我用右腳撐。呼！好險(xiǎn)！我咽了一口唾沫，用腳又一蹬。車子一下跑出一大段！我揉了揉眼睛，根本不相信這一次，于是又試著滑一次，又是一大段！我高興極了，接著滑下去，大約3米到大約4米，大約4米到大約5米……我就這樣不斷進(jìn)步。在來(lái)回第四圈時(shí)，媽媽叫我停：“現(xiàn)在你的滑車基本功已經(jīng)學(xué)會(huì)了，就開(kāi)始學(xué)騎車吧！”“好！”我答應(yīng)著。

　　媽媽在前面扶著龍頭，我雙腳踩在腳踏板上蹬。我只要用腳一蹬，車子就向前進(jìn)，另一只腳也一蹬，車子繼續(xù)前進(jìn)。媽媽一邊扶著龍頭，一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地講：“車子主要靠龍頭控制。龍頭向左，車子就向左；龍頭向右，車子就向右；龍頭一按剎手，車子就停了�！碑�(dāng)車子繞了兩圈后，媽媽說(shuō)：“你試著騎吧！”“沒(méi)問(wèn)題！”我臉上沒(méi)有一點(diǎn)不敢的表情。

　　最后一“關(guān)”就是自己騎車。我看前面“兩關(guān)”都順利，認(rèn)為這“關(guān)”也將不費(fèi)吹灰之力�？墒沁@次，倒霉卻降臨在我的頭上。我騎上車，把右腳放在右踏板上一蹬，車子“呼啦”一下跑出了幾米遠(yuǎn)。就趁這時(shí)，我把左腳放在左踏板上，身子坐了下來(lái)。媽媽在門(mén)旁鼓掌。可是好景不長(zhǎng)，車子才跑出不到十米，就歪歪扭扭，樣子就像蛇扭水。在一圈的終點(diǎn)時(shí)，“事故”突發(fā)了，最盡頭是一面墻，我一看這墻就心煩意亂，好像我忘了車子有龍頭似的，既不轉(zhuǎn)彎，又不剎車。我不知道怎么回事，手脫離了龍頭，腳也脫離了腳踏。我眼一閉，嘴一張，“啊”地大叫。自然，連人帶車倒在了墻邊。這時(shí)，媽媽一臉尷尬，想笑卻又笑不出來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“騎車必需要學(xué)會(huì)冷靜，碰到緊急情況要轉(zhuǎn)彎和剎車�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。起來(lái)時(shí)左褲腿上出現(xiàn)了一個(gè)洞。

　　第二次，又遇見(jiàn)了“撞”我的墻，我就靈活地剎了車。媽媽在一旁豎起了大拇指。我笑了笑，把車調(diào)換個(gè)頭，繼續(xù)練。這次沒(méi)有上次的`“蛇行”，而是“人走”。我看前面要轉(zhuǎn)彎了，猛地一轉(zhuǎn)，可轉(zhuǎn)的角度太大了，倒了！“哎呀！”我大叫，低頭一看，小洞變成了大洞。

　　“不學(xué)了！”我嚷著，“真倒霉！”

　　“失敗乃成功之母！”媽媽一臉嚴(yán)肅，“多練就行了！”

　　“是啊！失敗乃成功之母，我一定能行！”我想。

　　于是我把倒下的車子扶正，再騎一次。終于，順利騎完一圈、二圈、三圈……

　　我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，而且我還懂得一個(gè)道理：失敗乃成功之母！

學(xué)騎車作文 篇6

　　太好了！太好了！我終于學(xué)會(huì)騎車了！我在籃球場(chǎng)上熟練地騎著車子，就像一只自由自在的小鳥(niǎo)。你可別以為騎車很容易，我為了學(xué)會(huì)騎車，可吃了不少苦頭哦！

　　想當(dāng)初，爸爸教我騎車子。我推著車子來(lái)到籃球揚(yáng)上，爸爸先扶著我騎，非常穩(wěn)。我心想：真是的，原來(lái)騎車這么容易，不學(xué)都會(huì)了。于是，我自信地說(shuō)：“爸爸，你不用扶了，我自己能騎。”“真的？”爸爸用異樣的'眼光看著我，“那就看你的了。”我坐到座墊上，用腳在腳蹬上用力一蹬，誰(shuí)知，我剛沒(méi)蹬幾下，車子就倒了，摔得我連連叫疼，我那自信心一下子打了五折。爸爸見(jiàn)我這樣說(shuō)：“別灰心，再來(lái)！”我又再次坐到座墊上，用腳一蹬腳蹬，就騎了起來(lái)，車子?xùn)|倒西歪的，最后只聽(tīng)“咚”的一聲巨響，我整個(gè)人躺在了地上，原來(lái)是自行車撞在了籃球架上，倒了。我的手擦破了皮，唉！學(xué)騎車可真不容易呀！我咬咬牙，忍著疼痛繼續(xù)騎。后來(lái)，經(jīng)過(guò)我一天天的努力，終于學(xué)會(huì)了騎車。

　　通過(guò)學(xué)騎自行車，使我明白了一個(gè)道理：不管做什么事，只要努力去做，就一定能成功。所以，我希望大家也努力去做每一件事。只要努力做，就沒(méi)有過(guò)不去的火焰山！

學(xué)騎車作文 篇7

　　二年級(jí)暑假時(shí)，學(xué)完安全自行車，老師突然告訴我，我可以騎兩輪自行車了，頓時(shí)我又驚訝又興奮。

　　我排在幾個(gè)小朋友的最前排，可自行車擺在我的眼前我卻不敢騎，兩個(gè)輪子可站不穩(wěn)，我害怕摔下去。這時(shí)，后面?zhèn)鱽?lái)催促的聲音，我還好像聽(tīng)見(jiàn)后面有家長(zhǎng)對(duì)他的孩子說(shuō)：“你一定能做得比他好�！蔽倚睦锷鷼鈽O了，決定把憤怒轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。于是，我鼓起勇氣坐上了自行車。

　　我雙手緊緊地把著我的車把手，可是，越是把得緊車就越搖晃。有了學(xué)安全自行車的基礎(chǔ)，我知道應(yīng)該放松，我沉下心來(lái)，慢慢地放松手。果然，我發(fā)現(xiàn)我越松手，車真的.越聽(tīng)我的指揮。自行車終于慢慢向前駛?cè)ァ?/p>

　　可是在過(guò)彎的時(shí)候，我又開(kāi)始緊張了。眼看著自行車輪子把很多的桿都撞倒了，我傷心地下了車排到了排位。不過(guò)，這次失敗讓我懂得，騎車，一定不能緊張，要放松。

　　下一次輪到我的時(shí)候我就越來(lái)越熟練了，我沉著地操縱著我的自行車在桿子中間穿梭。我學(xué)會(huì)了騎自行車，我成功了！

　　這次經(jīng)歷不只讓我學(xué)會(huì)了騎自行車，還學(xué)會(huì)了應(yīng)對(duì)各種困難都需要沉著。

學(xué)騎車作文 篇8

　　今天，爸爸樂(lè)呵呵地推著一輛新自行車回來(lái)了。姐姐和哥哥都十分高興，哥哥熟練地操縱著車子，自由地騎著，還騎著轉(zhuǎn)了幾圈。那威風(fēng)勁，我看著，心里羨慕極了，決定也要學(xué)騎車。

　　我跑到哥哥身邊，乞求地說(shuō)：”哥哥，幫我扶自行車行好嗎？”哥哥爽快地答應(yīng)了，他說(shuō)：“眼睛看前方，不要看腳，要用力蹬。”我騎上了車子，照著哥哥說(shuō)的做，，哥哥在后面給我扶著，可那輛自行車卻不聽(tīng)我的話，一會(huì)兒東倒，一會(huì)兒西歪，真把人急死了

　　第二次我沒(méi)讓哥哥扶�！把剑　痹懔�，我一時(shí)心慌，“撲通”一聲摔在地上，腿上也蹭破了皮，疼得我好一會(huì)兒才起來(lái)。我又試著來(lái)了一次，過(guò)會(huì)兒能騎一小段路了，我心里真開(kāi)心。

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