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寫(xiě)作作文

五年級(jí)的作文

時(shí)間:2023-04-19 19:13:22 寫(xiě)作作文 我要投稿

【精選】五年級(jí)的作文匯總5篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編整理的五年級(jí)的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】五年級(jí)的作文匯總5篇

五年級(jí)的作文 篇1

  三年級(jí)第二學(xué)期剛開(kāi)學(xué)第四天的早上五點(diǎn)多鐘,一陣急促的電話(huà)鈴聲把我從睡夢(mèng)中驚醒。爸爸拿起電話(huà),就聽(tīng)見(jiàn)電話(huà)里奶奶哭泣的聲音:“你快回來(lái)吧,你爸爸不行了!”爸爸和我連忙起床,臉也未洗,就急忙開(kāi)車(chē)往爺爺奶奶家趕去。

  一到奶奶家樓底下,就發(fā)現(xiàn)一輛白色刺眼的120急救車(chē)停在樓下,我心里咯噔一下,不好,出大事了;仡^一看,發(fā)現(xiàn)爸爸的臉色變得蒼白,我們?nèi)讲⒅鴥刹剑洳洳涞嘏郎狭宋鍢。我匆匆忙忙的跑到爺爺(shù)姆块g一看,一大群人圍在爺爺?shù)拇睬埃瑤酌t(yī)生正在給爺爺急救,而爺爺卻靜靜地閉著眼睛,安詳?shù)靥稍诖采弦粍?dòng)不動(dòng)。奶奶跪坐在地板上,拉著爺爺?shù)氖,一邊哭,一邊呼喊著爺爺(shù)拿帧?/p>

  過(guò)了一會(huì)兒,醫(yī)生轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),搖了搖頭,頓時(shí),房間里哭聲一片,我的淚水剎那流了出來(lái),我心愛(ài)的爺爺走了,再也不能送我上學(xué),接我回家,陪我游泳,帶我游戲了……

  也不知過(guò)了多久,就聽(tīng)到有人說(shuō)讓我爸爸把爺爺抬到地上,這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)不知什么時(shí)候家里來(lái)了許多親戚,而爸爸跪在爺爺?shù)拇睬埃煌5赜檬謸崦鵂敔數(shù)哪,眼睛紅紅的,嘴里喃喃的,不知說(shuō)什么。我靠近爸爸的'身旁,手搭在爸爸的肩上,不知說(shuō)什么好,突然一向堅(jiān)強(qiáng)的爸爸猛地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),緊緊地抱著我,像個(gè)小孩似的哭了起來(lái):“我沒(méi)有爸爸了!我沒(méi)有爸爸了!”我不由抱著爸爸的頭又哭了起來(lái)。

  轉(zhuǎn)眼之間,時(shí)間已過(guò)去半年了,可爺爺走的那一幕卻歷歷在目,從那一刻起,我成長(zhǎng)了,雖然沒(méi)有爺爺送我上學(xué),接我回家了,但我知道,爺爺在天之靈在關(guān)心我,關(guān)心我的學(xué)習(xí),關(guān)心我的生活,關(guān)心我的成長(zhǎng),爺爺,我愛(ài)你!

五年級(jí)的作文 篇2

  精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)生命在于運(yùn)動(dòng)。是呀,生命不息,運(yùn)動(dòng)不止。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng),讓我們擁有了健康的體魄;因?yàn)檫\(yùn)動(dòng),讓我們享受了快樂(lè);因?yàn)檫\(yùn)動(dòng),讓我們的生活更精彩。

  在秋風(fēng)習(xí)習(xí),天高氣爽的日子里,我們學(xué)校照例會(huì)舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。從訓(xùn)練到比賽的一個(gè)多月時(shí)間,全校師生都沉浸在一種興奮、拼搏的狀態(tài)中。隨著“砰、砰”的發(fā)令聲,比賽正式開(kāi)始,操場(chǎng)上立刻沸騰起來(lái),歡樂(lè)的氣氛穿遍各個(gè)角落。

  最激烈的要數(shù)100米短跑決賽。隨著發(fā)令老師的響,運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)像離弦的箭似的沖出起跑線(xiàn)。他們你追我趕,誰(shuí)也不甘示弱。跑道兩邊擠滿(mǎn)了同學(xué),大家都大聲地喊著“加油!加油!”

  最感人的要數(shù)800米長(zhǎng)跑比賽。兩圈過(guò)后,有幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員有點(diǎn)跑不動(dòng)了,他們用手壓著肚角,腳步艱難地跑動(dòng)著。老師們也耐不住了:有的心急如焚地等在終點(diǎn),不住地大喊:“快!快!快!”,有的`已不顧廣播的再三提醒,跟著運(yùn)動(dòng)員一起跑起來(lái)?斓浇K點(diǎn)了,只見(jiàn)一名原先還排在第五位的運(yùn)動(dòng)員,突然發(fā)力。他咬著牙關(guān),一個(gè)勁地往前沖,居然一躍而上,奪得冠軍。全場(chǎng)再次沸騰。

  相比之下,徑賽場(chǎng)地就顯得冷清多了。實(shí)心球場(chǎng)地,一個(gè)“大力水手”雄赳赳,氣昂昂地走上前,抓好球,然后擺好姿勢(shì),接著腰一挺,猛得往前一扔,那笨重的實(shí)心球竟在空中劃下一道美麗的弧線(xiàn)。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的場(chǎng)地,但更多的是歡樂(lè)的天堂。我喜歡遠(yuǎn)動(dòng)會(huì)。

五年級(jí)的作文 篇3

  在這個(gè)溫暖的季節(jié)里,春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到這陽(yáng)光燦爛的世界。她一來(lái),春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇、柳綠花紅、鶯歌燕舞、冰雪融化、泉水丁冬、百花齊放、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。

  一個(gè)天氣晴朗、陽(yáng)光明媚的早晨。我穿了衣服、洗了臉、刷了牙、吃了早飯,我就跑出家門(mén)去找小伙伴小剛和夏琳,到公園里玩,一進(jìn)去,就看見(jiàn)公園里有好多人可真熱鬧啊!有兩個(gè)人在下象棋,有一個(gè)人當(dāng)裁判,那兩個(gè)人都很厲害不分上下,最后黑方勝利了,紅方輸了。

  有一個(gè)小女孩她看見(jiàn)了那兩個(gè)人在下象棋,她就拿起皮球在哪里拍起了皮球,傻乎乎的站在那里數(shù):一下、兩下、三下、四下、五下、六下。

  有兩位小女孩在玩滑滑梯,她們你追我趕差一點(diǎn)就要摔倒在地了。

  有一位下小男孩他在跳桿,是1米56厘米,一下子跳過(guò)去了,我們都為他鼓掌。

  看完了,我就說(shuō):''我們不能輸給他們,我們要加油!我拿出跳繩就開(kāi)始跳起來(lái)了……我跳的是有344,夏琳她跳的`是有224,小剛跳的是有132。

  今天是最美好的一天!今天也是最快樂(lè)的一天!

五年級(jí)的作文 篇4

  天,是那么的藍(lán),空氣,是那么的清新。一方晴空下,伴隨著熱烈的歡迎聲,身穿統(tǒng)一白色服裝,韓國(guó)上巖初等學(xué)校的二十幾位同學(xué)和五位老師步入彩虹城小學(xué)。

  上巖初等學(xué)校與我校成為姐妹學(xué)校多年,每年十一月,他們都會(huì)訪問(wèn)我校。這一天,我校四、五年級(jí)的同學(xué)們身穿校服,手舉中韓國(guó)旗,熱烈歡迎他們的到來(lái)。

  我們舉行了精彩紛呈的友誼聯(lián)歡,別開(kāi)生面的美術(shù)課,令人大開(kāi)眼界的奧體中心之旅……令我印象尤為深刻的就是劉老師給我們上的皮影課。

  在課上,劉老師首先詳細(xì)介紹了皮影的由來(lái),制作方法,存在時(shí)期和盛行時(shí)期等知識(shí),然后她為每個(gè)人準(zhǔn)備了皮影的底皮和顏料,讓我們和韓國(guó)朋友一起來(lái)給皮影上色。韓國(guó)小朋友不太熟悉毛筆,他們旁邊的中國(guó)同學(xué)便會(huì)細(xì)心地幫助他們。在我的旁邊,坐著一位名叫鄭瑜斌的小女孩,她說(shuō)話(huà)溫柔,聲音輕輕的,樣子十分可愛(ài)。我拿起毛筆,做出正確的握法示范,她照著我的樣子,慢慢拿起了毛筆。我沾一下顏料,她也跟著做。漸漸地,她明白了具體的做法,開(kāi)始自己做,根據(jù)自己的喜好給皮影上色。她認(rèn)真極了,眼睛專(zhuān)注地盯著畫(huà)的地方,小手仔細(xì)地上色。涂著涂著,嘴角微微上揚(yáng),露出了開(kāi)心的笑容。我沾上顏料,幫她上色。每當(dāng)我將筆放到要上色的.地方時(shí),她通過(guò)輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭或搖搖頭來(lái)發(fā)表意見(jiàn)。有問(wèn)題時(shí),她用疑惑的眼神看著我,手指一下不懂的地方,我就做手勢(shì)教她。不久,一副別出心裁的皮影就制作完成了。她插上操縱桿,操縱人物的動(dòng)作,一會(huì)兒招手,一會(huì)兒托腮,一會(huì)兒上下跳動(dòng),一會(huì)兒從容走動(dòng)……做著做著,她嘴里不禁發(fā)出“咯咯咯”的笑聲。

  快樂(lè)的時(shí)光總是這么短暫,一轉(zhuǎn)眼,便到了告別的時(shí)間。韓國(guó)朋友們嘴里發(fā)出不標(biāo)準(zhǔn)的“拜拜”、“再見(jiàn)”的中文,和我們道別。相處的時(shí)間雖然只有短暫的一天,而且語(yǔ)言不通,但我們卻結(jié)下了一段友誼。或許以后再不會(huì)見(jiàn)面,但相信所有人都不會(huì)忘記這難忘的一天。

五年級(jí)的作文 篇5

  “號(hào)外!號(hào)外!黃校長(zhǎng)今天要來(lái)給咱們班上晨會(huì)!”什么什么?“哇,完蛋了!”“真的?老天爺呀!”大家議論紛紛,大多是在叫苦。我內(nèi)心同樣在揣測(cè):黃校長(zhǎng)要來(lái)?最近很多老師都對(duì)我們班不滿(mǎn)意,會(huì)不會(huì)是因?yàn)檫@個(gè),校長(zhǎng)要來(lái)好好訓(xùn)我們一下?

  在這不平凡的一天,晨會(huì)課鈴聲終究平凡地響起。黃校長(zhǎng)手執(zhí)我們班同學(xué)的名單,滿(mǎn)面春風(fēng)地走了進(jìn)來(lái)!吧险n!”“起立!老——師——好——”一種不整齊又帶著拖腔的聲音發(fā)了出來(lái)。我有些懊惱:剛開(kāi)始就丟人,真倒霉!我們?cè)邳S校長(zhǎng)的吩咐下重來(lái)了一遍,這下好多了!罢(qǐng)坐!”我們立刻調(diào)整好精神狀態(tài),個(gè)個(gè)目光炯炯,高高地昂著頭。

  我果然想的沒(méi)錯(cuò)!黃校長(zhǎng)開(kāi)口就問(wèn)道:“聽(tīng)說(shuō)你們班紀(jì)律不好,是不是啊?”他這么一問(wèn),我們都面面相覷,有些不好意思。說(shuō)不是,挽回了面子,卻不太屬實(shí);說(shuō)是,那不是自己搬石頭砸自己的腳嘛!所以,接下來(lái)是長(zhǎng)時(shí)間的沉默。

  “那授予你們班一個(gè)‘全校最差班’的稱(chēng)號(hào)好不好?”

  “不好!”聽(tīng)了這話(huà),我有點(diǎn)憤憤然:雖然我們班紀(jì)律的.確不好,但也算不上是“全校最差”呀!萬(wàn)一我們以后知錯(cuò)就改了呢?別的老師也會(huì)對(duì)我們有看法的!幸好大家都和我是一條心,齊聲抗議著。

  可校長(zhǎng)接下來(lái)的話(huà)讓我犯了難,他問(wèn),我們班在哪些方面不太好?我猶豫著要不要發(fā)言,手剛舉過(guò)頭頂,又變成了抓腦袋、撐著頭,畢竟,舉報(bào)自己的班級(jí)也太丟人啦!就這樣立起、放下、立起、放下……最后,為了我那可惡的自尊心,我還是放棄了。

  可同學(xué)們卻絲毫不介意,手像樹(shù)林般舉起。什么?你說(shuō)太夸張?這就是你的不懂了,我們班種種“惡行”的充其量足夠有這么多。

  聽(tīng)著我們班同學(xué)的舉報(bào),校長(zhǎng)告訴我們,大家都不能做班里的“害群之馬”,都要為班級(jí)爭(zhēng)光,我們聽(tīng)后都若有所思。我相信在大家共同的努力下,我們班一定會(huì)越來(lái)越好的!

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