【必備】助人的作文4篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的助人的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

助人的作文 篇1

　　她只是一個普普通通的鄉(xiāng)村農(nóng)家女，可是，她卻讓我懂得了幫助他人的快樂。

　　認(rèn)識她的時候是一個溫暖的早晨，雨后的太陽透過云朵，照在人們的身上，暖洋洋的。我和媽媽還有姐姐來到早市，想買一些水果�！百u杏兒了”。一陣清脆的叫聲把我和媽媽還有姐姐吸引過去�！按蠼悖瑏睃c杏兒吧，”我這才看清那位姑娘的模樣。它有著紅撲撲的臉蛋，兩條又粗又長的辮子垂在腰間。我看著杏兒好像牙都酸掉了。我對媽媽說：“我不要吃杏子，因為它太酸了。”媽媽好像沒聽到，她捧起一把杏子，瞧了又瞧，那杏兒金黃金黃的，很是好看�！斑@杏……”媽媽剛問價錢，一不小心，把拿在手里的錢包掉在地上，錢包滾了好幾圈，最后停在了一片泥濘的地上。泥地上是些又臭又臟的泥水，是前幾天剛下過雨積成的。我有喜有憂，喜的是老天有眼讓媽媽的錢包滾進(jìn)又臭又臟的泥水里，我就不要吃那酸酸的杏子了·但憂的是媽媽的錢包怎么撿起來呀，媽媽望著臭水中的錢包，心疼的`賣杏的姑娘說：“ 姑娘，看來這杏我是買不成了，”還沒等媽媽說完，那個衣著樸素的姑娘微笑的說：“大姐，別著急，我?guī)湍銚炱饋恚?”我心里嘀咕著，假惺惺，想讓我媽媽買你的杏子吧，我朝她望去，只見她把袖子一挽，走到臭水邊，蹲下身，努力地伸手把錢包拿了起來，又從包里掏出衛(wèi)生紙擦了又擦，見擦干凈了遞給了媽媽，媽媽感激的說：“謝謝姑娘，可你這手……”

　　那位姑娘說：“不用謝，這里有水，把手洗一洗就好了”她又問媽媽“你要幾斤杏子，”媽媽有些不好意思的說：“不好意思，女兒怕酸，可以不要嗎，”那位姑娘笑笑說：“當(dāng)然可以，下次需要什么水果再來 ”說完沒事似的又忙著招呼其他的顧客了。

　　臨走時，我又回頭望了望那位賣杏的農(nóng)家女，見她滿臉微笑，忙著招呼新到的顧客的情景，我才覺得自己錯怪了人家。

　　后來，我在生活中漸漸明白了那位農(nóng)家女。懂得了其實幫助他人也是快樂的。

助人的作文 篇2

　　我們班有個愛幫助人的同學(xué)，她就是我的好朋友。她經(jīng)常喜歡幫助別人，只要別人有了困難，她就會主動去幫助他解決的，她正是一個處處為別人著想的人。

　　有一次，我和她，還有耿xx、姚x四個人一起去公園游玩。進(jìn)了公園，我們就到溜冰場溜冰。大家穿好溜冰鞋就到溜冰場上溜了起來。

　　就在這一個時候，一個小女孩在溜冰的時候，不小心摔倒在地上，好久都沒有站起來。我想一定是摔得比較厲害。這時，她馬上想溜過去去扶那個小女孩。我連忙一把把她給拉住，還說：“我們多一事還不如少一事，別去了，否則會給人家誤會的。好嗎？”她對我說：“你說的不對，幫助別人是我們小學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。我們一定要去幫助別人解決困難！”我還想再勸說，可是，她已經(jīng)溜出去來到了那位小女孩的身邊。她彎下用雙用把那位小女孩扶了起來。接著，她拍去了小女孩身上的灰塵。然后親切而又關(guān)心地說：“小妹妹，摔痛了沒有。”她還說：“不用害怕摔跤，繼續(xù)溜冰，相信你很快就能夠掌握溜冰的技術(shù)。你要對自己有信心，這樣你溜冰就一定會成功的！”那位小女孩點了點頭，甜甜地說：“大姐姐，我不疼！謝謝你，我一定會繼續(xù)溜冰的.�！闭f著，那位小女孩獨自一人又溜了起來。我們也歡快地溜了起來。

　　你想知道我的好朋友的名字嗎？那就讓我來告訴你吧！她叫陳虹。

助人的作文 篇3

　　“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次勤悌”的意思是說：弟子規(guī)，是圣人 寫出來教我們幫助人，愛護(hù)家人的，我的身邊就有一個樂于助人的馬成。

　　馬成是我對面鄰居家的兒子，他總是樂于幫助我。有一次我的彩筆在美術(shù)課的時候沒有帶，正巧我看到了同桌馬成帶了彩筆，我于是就向馬成借，我以為馬成會說： “滾”走開我的.彩筆怎么會借給你。沒想到馬成毫不猶豫的說：“我給你用�！笨吹今R成彩筆也并沒有幾支，我說：“馬成你的彩筆不是很多，你還是自己用吧! 我自己想辦法�！笨墒邱R成說： “你不是不想用我的彩筆吧!如果你不用，你怎么辦�！弊詈笪揖陀昧笋R成的彩筆。

　　還有一次，我有一題數(shù)學(xué)題不會，我就請問別人，結(jié)果別人不理我，自己寫作業(yè)去了。馬成看見了我一臉苦絲就說：“給我看看，結(jié)果我會的話，我就教你�！蔽野褦�(shù)學(xué)題給他看，他說這題我會。讓我教你，我聽了十分感動，我心里想：“馬成你真棒!”

　　馬成你樂于助人的精神，我會學(xué)著的。

助人的作文 篇4

　　我的同桌叫彬豪。他圓圓的臉蛋，一對大大的耳朵。他這個人呀，不僅學(xué)習(xí)好，守紀(jì)律，還很樂于助人呢。

　　有一次，老師讓我們完成課堂作 業(yè)，我打開筆盒，卻發(fā)現(xiàn)我的`筆不見了。我連忙打開書包，東找西找，都沒有找到。這時，彬豪見我找東西，就問我怎么回事？我說我的筆不見了，彬豪就從自己的 文具盒拿出一支鉛筆，并對我說：“先用我的筆，等寫好了我?guī)湍阏艺��！蔽倚θ轁M面地對彬豪說：“謝謝你！”彬豪說：“不用謝！”下課后，我走出教室去玩， 早把找鉛筆的事丟到九霄云外了。我正玩著，彬豪突然匆匆向我跑來，對我說：“俊豐，你的筆我?guī)湍阏业搅恕！闭f著就把筆遞給我，問：“是不是這支？我在你的 桌子底下找到的�！笨粗�他滿頭大汗的樣子，突然我的臉紅了，感激地對他說：“真是太謝謝你了！”彬豪卻說：“小意思，不用謝�！�

　　這就是我熱心助人的同桌！我很喜歡他。

【助人的作文】相關(guān)文章：

助人的作文12-10

樂于助人作文02-27

樂于助人的作文03-28

樂于助人的朋友作文02-15

樂于助人的同學(xué)作文02-09

【精華】助人的作文四篇02-22

【精品】助人的作文4篇02-22

有關(guān)樂于助人作文03-10

助人為樂作文11-12

助人為樂的作文12-26