學(xué)會(huì)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的學(xué)會(huì)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì)的作文1
今天，我和媽媽一起去紹興的冰雪天地去滑雪。
在去的路上，我一直希望能快點(diǎn)到紹興。經(jīng)過了一個(gè)小時(shí)的車程，我們終于到達(dá)了目的地。一下車我就飛快地跑進(jìn)了冰雪天地，可我沒看見滑雪場(chǎng)。我好奇地問媽媽：“媽媽，在哪滑雪呢？”媽媽笑著說：“在地下十米有個(gè)很大的滑雪場(chǎng)，我先去買票，你等著。”我等的時(shí)候發(fā)現(xiàn)旁邊有個(gè)窗戶，我走到窗前，往下一看，果然有個(gè)滑雪場(chǎng)，有一大群人在滑雪，姿勢(shì)五花八門，有的拿著棒子的`滑，有的空著手在滑并且做著各種優(yōu)美的動(dòng)作，還有的干脆滾了下去。我正看得入神的時(shí)候，媽媽叫我：“霄霄，走，我們也去滑雪了�！蔽衣犃耍R上拉著媽媽的手走了。剛進(jìn)門口，我凍得直發(fā)抖，不過到了里面不怎么冷了。我興致勃勃地穿上滑雪板，學(xué)著人家的樣，身體向前撲去，可一動(dòng)也不動(dòng)。我想，我可能站得不夠高吧。于是我走到了最高處，可滑雪板像訂在了雪地上還是一動(dòng)也不動(dòng)，這時(shí)看其他的小朋友，一個(gè)個(gè)飛快地滑了下去，我是又羨慕，又著急。這時(shí)媽媽對(duì)我說：“霄霄，你膝蓋彎曲，雙手放在膝蓋上，身體向前撲點(diǎn)。我聽了，就照著去做，果然動(dòng)了起來，去哦開心極了，可當(dāng)我高興的時(shí)候，突然失去了重心，從上面滾了下來，痛得我哇哇直叫。經(jīng)過了我多次的努力，終于和其他小朋友一樣能在學(xué)上自由自在地滑了。我正玩得入神的時(shí)候，我們的滑雪時(shí)間到了。我還玩得意猶未盡呢，怎么時(shí)間過得那么快啊，我只能依依不舍地離開了滑雪場(chǎng)。
希望下次有機(jī)會(huì)能在來滑雪場(chǎng)。
學(xué)會(huì)的作文2
上美術(shù)課時(shí)，老師帶我們?nèi)ニ漠嬍耶嫯�。這次畫的是農(nóng)民畫，同學(xué)們都畫得很好，只有我一個(gè)人畫得不好，老師讓我回家學(xué)好來，我不知道怎么畫，就去少年宮報(bào)名畫農(nóng)民畫。
上課了，我把畫筆什么的都拿出來，老師讓我們畫一個(gè)人用竹竿提著魚回家。這次畫畫有三個(gè)步驟。一是用鉛筆畫出草圖。二是上顏色。三是用黑筆把線條勾勒出來。我雖然畫農(nóng)民畫不行，但是照著投影畫還不錯(cuò)。我一節(jié)課就把草圖畫好了。接下來是上色，上色真難!拿畫筆畫了一下就變淺了，又要沾一點(diǎn)顏色上去，有時(shí)還畫出線了。盡管如此，我并沒有放棄。我畫了兩節(jié)課，還沒畫好�！岸６６！狈艑W(xué)了只好回家畫了。
回到家里，無論我有多細(xì)心地畫，可還是沒有畫漂亮來。其中竹子最難畫了，畫完了一根又要沾一些顏料，顏料都快沒了。那個(gè)提著竿子的人的嘴本來是圓的，被我用筆一點(diǎn)，都不知變成什么形狀了。眼睛的眼珠都出了線。我覺得農(nóng)民畫那么難畫，還把我的手弄得那么臟，就不想畫了。這時(shí)，媽媽走過來說：“兒子，你這樣是不行的，你看那些大畫家，他們也不是想你這個(gè)年齡的時(shí)候?qū)W的嗎?怎么他們就可以畫好，你就不可以畫好啦?”我很羞愧，拿起畫筆，重新作起畫來。我每天放學(xué)寫完了作業(yè)都在畫。一個(gè)星期后，我的`那幅畫畫好了，還畫了另一幅畫。雖然不夠漂亮，但我還是很努力去畫了。老師看到了我好畫的畫，說很不錯(cuò)。我得到了老師的表揚(yáng)，非常高興。以后，我每天更勤奮作畫了。媽媽看見我把地板弄臟了，不但沒有罵我，還說我很勤奮。我就這樣畫了一個(gè)學(xué)期，終于學(xué)會(huì)了怎么畫農(nóng)民畫。這要多虧了老師和媽媽的教導(dǎo)和鼓勵(lì)。
我不但學(xué)會(huì)了畫農(nóng)民畫還學(xué)會(huì)了做事要持之以恒，這樣才會(huì)成功。
學(xué)會(huì)的作文3
等待給人以希望，給人以憧憬，等待是一條永不干涸的小溪，人生就猶如那一條永不趕涸的小溪，必須學(xué)會(huì)等待。只有等待，生活才顯得更加精彩。
等待成功，是一條充滿荊棘的道路，在那條等待成功的路上，我勇往直前，毫不退縮，但成功還是離我遠(yuǎn)去，我越是追著它，它就越跑著不讓我追著它，它就越跑著不讓我追著它。終于，我在一個(gè)花好月圓夜，勾起了幾分衰傷，黯然淚下，我和月亮四目相對(duì)，默默無語。等待成功的道路讓我明白：落空了的等待是一種心靈的傷害，也是一種堅(jiān)強(qiáng)的考驗(yàn)。于是我又開始學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，繼續(xù)去等待屬于我的一切。
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等待友誼的到來，是我心靈中一直以來最大的安慰。我放棄過多的友誼，放棄過多的歡聲笑語，回頭望望那往日的友誼，心中不禁有幾分落寞，幾分衰傷，幾分凄涼。但過去已成為過去，今日的'我已不再是兒時(shí)那個(gè)幼稚無知的我，今日的我追求那充滿歡聲笑語的友誼，今日的我學(xué)會(huì)如何處理人際之間的關(guān)系了。慢慢地，日子一天一天地過去了，我已經(jīng)融入了那個(gè)歡聲笑語的“大家庭”了�，F(xiàn)在的我不再孤獨(dú)，不再落寞。我無經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)，我等待友誼的到來成功了。我的生活因?yàn)橛辛说却兊酶裢饷利悺⒕省?/p>
等待長(zhǎng)大是我從小就有的一個(gè)愿望。然而，當(dāng)我真正長(zhǎng)大時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)大了并不是自己心目中想象的那么美好。長(zhǎng)大的煩惱，長(zhǎng)大以后的空虛，都不是我所想要的。不過，人的一生就像一個(gè)花的歷程，花開花落，誰能無憂?誰能無怨?等待的成功與失敗都無法預(yù)測(cè)。
只有真正成熟的人才善于等待。
春雨是農(nóng)民的等待，雨露是大地的等待，而生活的精彩是不是我的等待-----
我等待著，逆道等待------
學(xué)會(huì)的作文4
生存是什么?它是相濡以沫的意志，是鷸蚌相爭(zhēng)的堅(jiān)持。也正如拿破侖所說：“人多不足以依賴，要生存只有靠自己!”
斯巴達(dá)尚武的精神，央視主持人朱迅日本留學(xué)的經(jīng)歷，雷殿生十年徒步走中國(guó)的壯舉，這一切的一切都是為了生存的更加有意義，賦予生存輝煌的定義!
北京張昕宇、梁紅夫婦，挑戰(zhàn)生存極限，上冰川，下火山，用一只小帆船在驚濤駭浪的海面上航行。這些生活中的現(xiàn)實(shí)無不證明了：生存的最高境界，就是為一個(gè)信念而活著!
生存，就是去拼!青春的奮斗，壯年的`辛苦，老年的節(jié)儉，這都是為生存得更好所付出的努力!它就像空氣，失去它你活不了，它就像陽光，擁有它你會(huì)更好!
在澳大利亞這個(gè)古老的大洲，生存著無數(shù)的擁有野性力量的'動(dòng)物，最有代表性的便是袋鼠，剛出生的袋鼠寶寶就要通過生存的考驗(yàn)。它們剛生出來就已擁有強(qiáng)壯的前肢，靈敏的嗅覺和一顆撲通撲通直跳的小心臟。但是后肢，視力等等都沒有發(fā)育完全，所以就要爬到母親的育兒袋中，母親不會(huì)幫助它們，它們只能利用前肢抓住母親毛向上爬，利用嗅覺確定育兒袋的方向，只有進(jìn)入母親的育兒袋，它才會(huì)吮吸甘甜的乳汁，從而生存下來!這就像蜜蜂采蜜，蜻蜓點(diǎn)水，花朵綻放，樹木叢生。美好的事物其實(shí)都是為了生存，而竭盡全力的努力奮斗著!
連每一只小小的袋鼠寶寶，都會(huì)為了生存而努力的拼搏，作為人類的我們還有什么理由可放棄生存的希望?知識(shí)與勤勞是生存的根本，而剩下的就要看你是否能抓住那寶貴的機(jī)會(huì)了!
學(xué)會(huì)的作文5
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”，既能幸福他人，又會(huì)快樂自己。
“投之以桃，報(bào)之以李。”知恩圖報(bào)，并不需要做出什么驚天動(dòng)地的大事，只要平平凡凡的一個(gè)微笑，普普通通的一聲問候，就足以表達(dá)你的感激之情。
紅花綠葉，只需讓自己開得更鮮艷；大樹感激太陽，只需使自己長(zhǎng)得更茂密；蜜蜂感激花兒，只需將蜂蜜釀得更甜蜜……
，不僅是美好的情感，更是對(duì)責(zé)任的承擔(dān)。學(xué)會(huì)，是為了回報(bào)他人而付出的點(diǎn)滴行動(dòng)；學(xué)會(huì)，是為了用的甘露滋潤(rùn)心靈。心中充滿之情，才會(huì)想到回報(bào)，才會(huì)想到奉獻(xiàn)。
對(duì)父母，就讓他們少為自己操心；對(duì)老師，就用優(yōu)異的成績(jī)他們；對(duì)朋友，就與之肝膽相照，患難與共；對(duì)生活，就熱愛生活，回會(huì)……
人之所以會(huì)，是因?yàn)樗钤趷郛?dāng)中。不要以為生活的一切內(nèi)容只是無謂的重復(fù)，其實(shí)，就在身邊，只要懷揣著一顆的心，去細(xì)細(xì)體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中塬來有這么多值得的事。
愛是純的，心是誠(chéng)的，是真實(shí)的，是的，的心便是充實(shí)而幸福的'。
還記得那首《的心》嗎？它之所以能為人們所熟記，就是因?yàn)樗莱隽说恼嬷B，觸動(dòng)了人們內(nèi)心最溫柔的一隅，蕩滌了人們心靈深處的塵埃。
樹因濃郁而蒼翠，花因色彩而嬌艷，人生因而美好。無論何時(shí)，我們都不要施恩者的付出！
學(xué)會(huì)的作文6
感恩，是一個(gè)無人不知無人不曉的話題，卻又很少有人做的到位。
從父母到教師，從高級(jí)動(dòng)物的人，到野性十足的動(dòng)物……在這個(gè)世界上有很多人要感恩，那么，來聽一個(gè)童話故事吧：
一只母狼剛生完小狼，它的丈夫被一個(gè)獵人殺死了，獵人把公狼的皮剝了下來，穿著它來到母狼身邊，為的是要?jiǎng)兿履咐堑钠�。之后，他和母狼把小狼養(yǎng)大了，一天母狼來到他的身邊驅(qū)趕他走，獵人這才明白母狼早已明白他是人，因?yàn)槟咐呛退盍撕荛L(zhǎng)時(shí)間而不想吃他，他含淚把那公狼皮還給了母狼后便走了。
聽了這個(gè)故事，感恩這一字眼在我心中油然而生，在一個(gè)個(gè)字符中，感恩讓你清醒。
你有沒有想過給母親洗一次腳，為父親捶一次背，你有沒有體會(huì)他們的感受，他們?yōu)榱四隳軌蚋皽富�，如果你生病了，他們�?huì)想：如果能夠，生病的是我們?cè)摱嗪冒?可是世界上沒有如果，要是真有如果，那么還需要感恩嗎不需要，所以世界上沒有如果，但感恩不可或缺。因?yàn)楦卸魉杂袗郏驗(yàn)橛袗鬯愿卸鳌?/p>
在日常生活中，上完了一天的.學(xué)，你有沒有對(duì)教師說一聲再見，或是多謝;在一個(gè)同學(xué)把一道題的思路告訴你時(shí)，你有沒有說一聲多謝。在《優(yōu)秀是教出來的》一文中寫了很多感人的小故事，在《論語》中的“老者安之”這幾個(gè)字能夠說明，感恩在古代也很盛行。
學(xué)會(huì)的作文7
聽到畫畫，也許你會(huì)想：畫畫?多簡(jiǎn)單。對(duì)，畫畫是很簡(jiǎn)單，但要畫好，卻很難!
我第一次畫畫，總是畫不好，就自言自語道：“畫畫一點(diǎn)也不好玩!”是的，那時(shí)我很討厭畫畫，直到那一天……
“姐姐!”姐姐來了我家!姐姐先從書包里掏出白紙，再拿出一支筆，我心里想著：姐姐要干嘛呢?姐姐突然對(duì)我說：“我們一起畫畫吧!我最愛畫畫了!”如果我說我討厭畫畫，姐姐會(huì)傷心的，算了，陪陪姐姐吧!我心里想著。
姐姐也給我一支筆，她也讓我畫，但我只是拿著筆，并沒有畫，我看著姐姐畫，姐姐畫呀畫，大概兩個(gè)小時(shí)了，我似乎已經(jīng)睡著了!姐姐說：“我畫完啦!”我立馬精神起來，姐姐把畫遞給我看，我難以置信!姐姐只比我大三歲，可比我畫得好看十倍!這幅畫是真的`好看，我也想畫得這么好看，我暗自發(fā)誓!
后來，我請(qǐng)求媽媽給我報(bào)畫畫班，媽媽同意了。第一次去畫畫班，老師就說我非常有天賦。一天天過去，我的畫越來越好看，有一次老師對(duì)我媽說：“我想讓紫軒參加一個(gè)全國(guó)的畫畫比賽�！被氐郊覌寢尭嬖V我，想讓我參加這個(gè)比賽，我頓時(shí)欣喜若狂，立馬找張紙開始畫，我畫呀畫，怎么畫也不好看，我畫了擦，畫了擦，橡皮屑往地上掉，大概三個(gè)小時(shí)過去了，我盯著一張白紙，突然失落起來，媽媽看見我對(duì)著一張白紙，過來問我：“三個(gè)小時(shí)了，你還沒畫嗎?”我便把事情告訴了媽媽，媽媽就開始鼓勵(lì)我，最后說了一句：“加油，我相信你!”我便豁然開朗，拿起筆畫了起來……
我成功了，拿了全國(guó)的特等獎(jiǎng)。我畫的是一只鳥，媽媽非常高興，拿起手機(jī)拍照發(fā)朋友圈，我真的很開心!
現(xiàn)在我已經(jīng)可以用一支鉛筆畫出一些超級(jí)逼真的水果，我還是會(huì)繼續(xù)加油!繼續(xù)前進(jìn)!加油!奧利給!
學(xué)會(huì)的作文8
每個(gè)人都會(huì)閱讀，但閱讀的方式不同，感受也不同。在我們學(xué)過的課文里，有一篇課文是《竊讀記》�！陡`讀記》講的是“我”喜歡在書店竊讀，每次都害怕被老板趕出來，所以“我”總是盼望著下雨……
我懂得了：人的身體在長(zhǎng)大，思想也在不斷長(zhǎng)大，只有多讀書，汲取知識(shí)，思想才能長(zhǎng)大。
閱讀，是生活中必要的一部分。如果我們?cè)谏钪胁婚喿x，那么我們就不能汲取到知識(shí)，思想只會(huì)永遠(yuǎn)停留在一點(diǎn)上。所以，閱讀是很重要的。有人認(rèn)為閱讀是一件很痛苦的事情，但我卻不這樣認(rèn)為，因?yàn)殚喿x有其獨(dú)特的魅力，那種能讓人感到快樂的魅力。
閱讀，是一件很有趣的事情。在閱讀的`時(shí)候，我們會(huì)從中發(fā)現(xiàn)許多東西，或許是自己知道的，或許是自己不知道的……與此同時(shí)，我們還會(huì)汲取到知識(shí)，讓我們的知識(shí)面不斷擴(kuò)大。
閱讀的樂趣，只有去閱讀的人才能體會(huì)到。所以，我們要多閱讀，那樣子才能體會(huì)到閱讀的樂趣。閱讀，是世界上最美好的事情，比任何事情都要美好。為什么這么說呢？因?yàn)殚喿x就等于自我增值，讓我們從書籍中獲得更多知識(shí)，從而讓我們變得更睿智。我還記得莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是一塊營(yíng)養(yǎng)的面包。生活中沒有了書籍，就像小鳥沒有了翅膀；智慧里沒有了書籍，就像世界上沒有了陽光。”從這可以看出，書籍和閱讀對(duì)我們都很重要，是我們的生活不可缺少的部分。
但是，如果你只是一味地去閱讀而不思考、不與他人分享，那么，你就會(huì)變成“書呆子”，所以我們?cè)陂喿x的同時(shí)也要學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)分享。
學(xué)會(huì)的作文9
我現(xiàn)在是一名12歲的小學(xué)生，都12歲了沒有一點(diǎn)本事是會(huì)被笑話的。于是我自學(xué)自練，準(zhǔn)備練就一身生存的本領(lǐng)，好在生活更加安全，更加方便。
在我的生活中，我認(rèn)為在滿天掛星星，月亮升的很高時(shí)，才能發(fā)揮自己的潛能，而我正好遇到了。媽媽躺在床身休息，她交給我了一個(gè)任務(wù)，把滿桶的垃圾倒了。這時(shí)我非常的不滿，但也不感向媽媽提介意，我為什么不愿意去到垃圾呢?平時(shí)倒垃圾都是有媽媽陪同，并且路燈把路都照亮了，地上還閃著光，那樣倒垃圾既能大搖大擺的在路中走，還能在美麗的.馬路上逍遙地走兩趟是多么有趣啊!
而現(xiàn)在我要獨(dú)自走在黑鴉鴉的路上去倒垃圾。我提起垃圾桶提心吊膽地走出門，伸手不見五指!真是步步驚心啊!我被一種恐懼的力量壓抑著，我急忙放快腳步，只感覺背后陰森森的，我又把速度提高了一層。終于看見了車燈放射出刺眼的光茫，我不會(huì)那么忐忑不安了。
我第一關(guān)成功度過了，到了第二關(guān)——過馬路。雖然路燈照的很亮，但是兩邊依然有車輛陸續(xù)飛馳而過，真是觸目驚心呀!看到一輛車我就定住，又停又進(jìn)，又停又進(jìn)，我終于到了馬路另一邊。這時(shí)我的胳膊已經(jīng)酸了，但是我告訴自己：“你難道不想學(xué)會(huì)生存了，雖然疼一點(diǎn)，但你該鍛煉自己的毅力。”我又充滿了力量經(jīng)過過去時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，我倒完垃圾回來時(shí)快樂許多。
經(jīng)過倒垃圾這件事情，我學(xué)會(huì)了生存，我敢走夜路了，并且我還能手提沉甸甸的垃圾，穿過車來車往的馬路。我明白了魯濱孫的話：在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對(duì)照起來看，從而找到聊以安慰的事情。雖然在恐怖的夜間倒沉甸甸垃圾，但是倒垃圾不但可以提高我的勇氣，還能鍛煉我的身體。
學(xué)會(huì)的作文10
“奉獻(xiàn)”意味著付出，它是人類最純潔，最崇高的道德品質(zhì)之一。有句詩寫的好啊，“春蠶到死絲方盡，留贈(zèng)他人御風(fēng)寒”，這不正是對(duì)奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)的一種形象的詮釋嗎？最近媽媽總是很忙很忙，老是出差，過年前一天才回到家。聽媽媽說過完了元宵節(jié)還得出差去�！皨寢專阍趺蠢鲜遣辉诩依锱阄野。俊薄皩�(duì)不起，寶貝！媽媽最近在為一些聾啞孩子籌備一個(gè)慈善義賣活動(dòng)呢！”媽媽一邊忙著手里的工作一邊回答我。“什么是慈善義賣呀？”
我有點(diǎn)好奇�！澳阆胫烂�？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽放下了手里的筆，說：“好吧！事情是這樣的……”聽完了媽媽的話，我才知道原來在臺(tái)州市椒江區(qū)有一個(gè)聾啞學(xué)校，那里有很多貧困家庭的孩子，他們非常需要得到社會(huì)的幫助。我仿佛看到了那一雙雙期望得到愛心幫助的眼睛，他們是那樣的渴望能和我們一樣正常的學(xué)習(xí)和生活��！我低著頭想了想：我能做些什么呢？有了！
我把自己剛寫好的一副對(duì)聯(lián)交在了媽媽手上：“媽媽，我也想幫助那里的小朋友，可是我要上學(xué)的.，您可以幫我把這副對(duì)聯(lián)帶去嗎？”媽媽看了看我又看了看手里的對(duì)聯(lián)，一把就抱住了我，“真是媽媽的好孩子，放心吧！媽媽一定幫你完成這個(gè)心愿�！边@件事讓我懂得了奉獻(xiàn)自己的愛心是一件很快樂很有意義的事情，我們大家都應(yīng)該倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神，盡自己所能的為那些需要幫助的人送去溫暖和幫助。希望寄這篇小文章能讓更多的人了解和關(guān)注慈善事業(yè)，為那些需要幫助的人奉獻(xiàn)我們的愛心，讓我們的世界更美好！
學(xué)會(huì)的作文11
地震，這幾年來，在國(guó)內(nèi)外都有所見聞。而相對(duì)于較嚴(yán)重的8·0級(jí)四川汶川大地震，帶給我們?nèi)袊?guó)人民的災(zāi)難是多么巨大呀!還有日本大地震、玉樹大地震……種種的慘劇我們都?xì)v歷在目。我們不能制止災(zāi)難的發(fā)生，但我們可以預(yù)防災(zāi)難的來襲。
每次大地震前都會(huì)有一些異�，F(xiàn)象，特別是有豐富的宏觀前兆現(xiàn)象。例如井發(fā)渾、冒泡、翻花、升溫、變色、變味、陡落、陡漲;泉源突然枯竭或涌出;動(dòng)物習(xí)性異常反應(yīng);地聲、地光、火球，植物的反常開花結(jié)果等。平時(shí)仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)異常，做好預(yù)防準(zhǔn)備。
大多數(shù)破壞性地震使感到的地面抖動(dòng)只是一瞬間，只有強(qiáng)烈的地震才能有長(zhǎng)達(dá)一分鐘的'感覺，只有保持鎮(zhèn)定，采取果斷措施來保護(hù)自己，才能減少你所遭遇災(zāi)害的損失。
地震一旦來臨，及時(shí)做出反應(yīng)，尋找有利的地方，保護(hù)自己。
在房屋里，當(dāng)感到地面或建筑物晃動(dòng)時(shí)，趕快躲到安全的地方，如：桌底、床底、墻角等。也可以逃到面積較小的房間里，切記不可選擇在有窗戶，有重物的地方躲避。一個(gè)人在家中時(shí)，萬不可慌張，鎮(zhèn)定下來，待地震后方可離開。若是商場(chǎng)、書店等處，應(yīng)選擇結(jié)實(shí)的柜臺(tái)、商品或柱子邊，以及邊墻角就地蹲下，用手或其它東西護(hù)頭，避開玻璃門窗。若是在學(xué)校里，要在老師的指揮下迅速?zèng)_出教室，但切誤擁擠，或在課桌下抱頭躲避。在辦公樓的工作人員，發(fā)生地震時(shí)，要趕緊躲在辦公桌下面，在廠區(qū)上班的人，地震時(shí)，要立即關(guān)閉機(jī)器、斷掉電源，迅速躲到車床、機(jī)床及高大設(shè)備下。
我們的家園頻繁受到地震的襲擊，所以我們必須充分認(rèn)識(shí)地震災(zāi)害，學(xué)會(huì)“與震相處”最大限度降低災(zāi)難程度。
學(xué)會(huì)的作文12
有些時(shí)候，一個(gè)高效的人往往擁有比其它人更多的時(shí)間權(quán)力，可以通過這些權(quán)力來進(jìn)行自己想要做的事，反觀那些做事慢，低效率的人群，他們身上都背付著時(shí)間那塊巨石，沉重的喘不過氣，他們的權(quán)力都消失在了低效做事。
學(xué)會(huì)做到高效，我們應(yīng)該將學(xué)習(xí)氛圍做到安靜，舒適的環(huán)境，把握好每分鐘的時(shí)間，比爾蓋茨曾說過：管理時(shí)間就是管理生命。他的時(shí)間運(yùn)用，是以五分鐘計(jì)算，他將24小時(shí)分割的十分微小，因?yàn)樗钪�，學(xué)會(huì)抓住碎片時(shí)間，才能真正讓一天的時(shí)間得以最大化利用，學(xué)會(huì)加強(qiáng)對(duì)行程和時(shí)間的管理，是邁向高效的一大步。
能夠高效率做事是一種能力，我們不僅能需要讓每分每秒時(shí)間都擁有價(jià)值，更需要用一顆心如止水的`心完成筆下工作，伯思斯提到，克服自己消極、鉆牛角尖的扭曲的思想方式，能增加效率，提高自尊心。在面對(duì)一份工作，時(shí)常會(huì)有些情緒與雜事突然闖入到我們的心中去，只有用堅(jiān)定不移的意志打消混亂的思想，做到像平靜的流水般擁有一顆強(qiáng)大、清透的內(nèi)心，才向以體味到高效率的快樂。
用一種高效去生活，我們從中也可以獲取一份權(quán)力一一管理時(shí)間。低效率的人被時(shí)間推著走，并無放松的權(quán)力，高效率的人趕在時(shí)間前跑，于此，剩下的時(shí)間在高效率的人手中成了最大的權(quán)力，擁有了時(shí)間交握的權(quán)力，豈不是如同魚兒得水一般暢快自在？
學(xué)會(huì)高效，因?yàn)闀r(shí)間的權(quán)力只交付于高效的人。
學(xué)會(huì)的作文13
經(jīng)常和我講，您7歲時(shí)就會(huì)照顧自己的弟弟了。您每天總是先送弟弟上幼兒園，再自己去上學(xué)。放學(xué)后還抽空幫外婆、外公做家務(wù)�？晌椰F(xiàn)在都11歲了，您還是不愿意放手，什么活都不讓我干，總擔(dān)心我做不好，怕我碰著傷著。
您有時(shí)也說我生活自理能力差，但又總不肯放手讓我鍛煉，這樣怎么能提高我的自理能力呢？俗話說：玉不琢不成器，鐵不煉不成鋼。您說，人得不到鍛煉怎么能成材呢？記得去年暑假，我去城東琴坊練琴，您每次都要牽著我的手把我送到琴坊才肯離開。其實(shí)只有短短的兩站路，我一個(gè)人完全可以去，走路去也只需十來分鐘就可以到，可您就是不肯放手，一路上還千叮嚀萬囑咐：要小心車輛，要注意安全。
直到把我送進(jìn)教室為止。看您每次送我都走得滿頭大汗，說得口干舌燥，我感到非常愧疚。后來，在我的再三懇求下，您終于同意讓我試一試——自己走路去城東琴坊。那天我高興極了，我像一只出籠的小鳥終于掙脫了媽媽的束縛，獨(dú)自走路去城東琴房練琴�？蓭滋旌螅乙粋�(gè)轉(zhuǎn)身回望突然發(fā)現(xiàn)，原來您并沒有放心地讓我獨(dú)自走，而是悄悄地遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟在我的后面。我想您肯定每次都是這樣做的，對(duì)嗎？
當(dāng)時(shí)，我的心里就像打翻了五味瓶，不知是什么滋味。媽媽，難道您的童年也是這樣度過的嗎？媽媽您這樣呵護(hù)我，我很感激�？墒悄@種“無微不至”的呵護(hù)卻漸漸地護(hù)走了我的自理能力......媽媽，該放手時(shí)就放手吧！我不是“小孩子”了，我真不想成為一只不會(huì)高飛的`小鳥！媽媽，讓我展開翅膀到廣闊的天空自由翱翔吧，那樣才能練就出堅(jiān)硬的翅膀。媽媽，請(qǐng)放手讓我學(xué)習(xí)生活自理吧，我要從小學(xué)會(huì)自立。
學(xué)會(huì)的作文14
我們這一代孩子，都是溫室里的花朵，飯要父母做，衣服要父母洗，作業(yè)還得父母監(jiān)督，但有一件事讓我明白我們不能做溫室里的花朵，要學(xué)會(huì)獨(dú)立自強(qiáng)。
一天放學(xué)回家，咦！怎么開著門呀？媽媽呢？只見媽媽有氣無力的躺在床上，看見我進(jìn)了家門，就說：“仔仔回來了啦！哎呀，我還沒做飯呢！”于是媽媽撐著有氣無力的身子，準(zhǔn)備下床做飯，我急忙說：“不用了，我吃方便面就好了，你還是休息吧！”媽媽實(shí)在沒有力氣起來又躺下了。我準(zhǔn)備下樓買方便面，可是我吃方便面，那媽媽吃什么呢？方便面可沒有營(yíng)養(yǎng)，媽媽吃可不行，于是我腦子一閃，有了好主意，煮餃子給媽媽吃
我走進(jìn)廚房將鍋里放好水，“啪”的一聲打開煤氣灶，熊熊大火燃燒起來了，不一會(huì)兒水開了，我從冰箱里拿出水餃，打開鍋蓋，沸騰的水讓我感到有些害怕，怎么辦呢？會(huì)燙到手的，但是一想到媽媽無力的呻吟聲，難過的表情時(shí)，我鼓足勇氣地，小心翼翼地把餃子一個(gè)個(gè)地放放鍋里，沒燙著手哩！真不錯(cuò)，我想起媽媽煮餃子的情景，便操起鍋鏟輕輕的鏟動(dòng)了一下餃子，再蓋上鍋蓋，等待水再一次開，不一會(huì)兒水開了，餃子浮上來了，我朝里面加了一些水又再蓋上鍋蓋，就這樣連續(xù)加了三次水，最后一次水開后，餃子便熟了。我將熱騰騰的餃子端到媽媽的面前，媽媽看著熱騰騰的餃子，眼里閃動(dòng)了淚花，激動(dòng)得說不出話來。
通過幫媽媽煮餃子這件事，讓我懂得一個(gè)道理：再也不能做溫室里的'花朵了，只有自己獨(dú)立了，才能幫助學(xué)會(huì)獨(dú)立
繞檐家雀永遠(yuǎn)飛不上藍(lán)天，繞膝孩兒永遠(yuǎn)不會(huì)奔向遠(yuǎn)方，依靠別人的民族永遠(yuǎn)不會(huì)獨(dú)立于世界民族之林。“獨(dú)立”是時(shí)代民族的需要，尤其是我們青少年，如果人人都能獨(dú)立自強(qiáng)，那么國(guó)家和民族都有希望。
學(xué)會(huì)的作文15
瞧一瞧我們離開家里寄居學(xué)校的一些獨(dú)立生活片斷吧：
每當(dāng)一放學(xué)，我們這些“獨(dú)立鬼”便跑回寢室，扔下書包，抓起MP3。慢著，這是干什么呢？答案當(dāng)然是聽音樂了，特別是搖滾樂。想想看，一天七節(jié)滿滿的課，再加上兩個(gè)小時(shí)的晚自習(xí)，好不容易熬到放學(xué)，現(xiàn)在進(jìn)入我們這些“獨(dú)立鬼”的獨(dú)立天地——寢室，能不好好放松嗎？每當(dāng)?shù)搅诉@獨(dú)立天地，我們?nèi)砭蛷氐追潘闪�，放松得�?jiǎn)直到了一種瘋狂境界。而我們這些“獨(dú)立鬼”此時(shí)便都成了瘋狂主義者。在此天地里，不管是寫字，洗衣服，洗澡，那陣勢(shì)，那情形，差不多都可以用“瘋狂”兩字來形容。我們覺得只有這樣“瘋狂”，才能完全放松我們緊張已久的神經(jīng)，也才能增添一些我們讀書之外的樂趣。
但就是由于我們這樣“瘋狂”，惹起了許多人的不滿。寢室管理員總是怒氣沖沖發(fā)跑到我們這里來找我們麻煩，樓上的讀高中的大哥哥們也總是走下來拍打我們的窗戶，有的還會(huì)這樣來一句：“學(xué)弟們，請(qǐng)不要產(chǎn)生噪音，這里是寢室不是舞臺(tái)�！甭犉饋硎峭τ哪�.，但我們很樂意接受。
但有一次可把我們這些獨(dú)立鬼嚇得要死，那天我們還在“瘋狂”的時(shí)候，突然幾個(gè)頭發(fā)和衣服都被弄得陰陽怪氣的人向我們寢室走來，我們以為他們是流氓，是來搶劫的，于是我們頓時(shí)慌了手腳，“瘋狂”演變成了沉默，但這次還好，他們并不是流氓，原來只是虛驚一場(chǎng)。后來才知道這都是“瘋狂”惹的禍，那幾個(gè)人是我們的“同類”，他們是被我們的歌聲吸引過來的，他們也經(jīng)常像我們這樣“瘋狂”。
害怕來自獨(dú)立，堅(jiān)強(qiáng)來自獨(dú)立，瘋狂與驚險(xiǎn)依然來自獨(dú)立。獨(dú)立，使初中生活更加豐富多彩。
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