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寫作作文

四年級優(yōu)秀作文

時間:2023-04-22 08:12:03 寫作作文 我要投稿

關(guān)于四年級優(yōu)秀作文7篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的四年級優(yōu)秀作文7篇,希望對大家有所幫助。

關(guān)于四年級優(yōu)秀作文7篇

四年級優(yōu)秀作文 篇1

  像蜂蝶飛過花叢,像泉水流經(jīng)山谷,我每憶及少年時代,就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中,少年時代的校園生活恰似一幅流光溢彩的畫頁,也似一闋跳躍著的歡快的音符的樂章。

  這里承載著我美麗的夢想,這里埋藏著我心里的秘密,這里記憶著我童年的歡樂,這里是我第二個美麗的家鄉(xiāng),我的智慧校園。

  校園是我成長的驛站,這里記錄著成長的痛苦,也刻下了歡樂,我愛我的校園,也愛我的班級,因為這里是我的一個家,一個充滿智慧、友善、快樂、痛苦的家,請大家和我一起去探索。

  穿過一排排高高的樓房,你就會看見長長的大大的校門,還有站在門口的保安叔叔,保安叔叔非常敬業(yè),不管是刮風下雨,他總站在校門口。

  走進校門,正前面就是國旗桿和教學樓。進入教學樓,你會看見墻上貼著上下樓遵守紀律的兒歌和社團活動,還有關(guān)于戲曲的知識。還會聽到齊齊的朗讀聲。走進教室看見我們的讀書委員,在領(lǐng)讀課文和一些古詩詞,還有日積月累。

  雖然我們的學校不太豪華,但是這個學校給予了我很多的知識,教室里有班班通,那是老師準備的.教學課件,這樣我們可以通過視頻和圖片進一步的學習知識。

  我們的學校景色優(yōu)美,而且有豐富多彩的校園生活。

  這就是我的校園,一所充滿智慧的校園,我愛我的智慧校園。

四年級優(yōu)秀作文 篇2

  今天晚上,我聚精會神地看完了“相關(guān)地球熄燈一小時的新聞”,我不禁感慨萬千。于是,我也試著將我們家所有的電器都關(guān)了。在這黑暗的世界里,我一動不動地坐著,想起了我們的地球^

  “現(xiàn)在的世界,自然災害頻頻發(fā)生;海嘯、暴雪、洪水、大小地震、沙塵暴接連不斷;藏羚羊、白鰭豚等多種生命危在旦夕……到底是什么可怕的物種使我們的地球變成這樣子了呢?對,沒錯,就是我們——統(tǒng)治世界的霸主,人類。

  近幾年來,我們的科技飛速發(fā)展,人們的生活得到了很大的改善,但我們正處在無知中潛移默化地傷害我們的地球媽媽。再過20年,北冰洋將成為北水洋,只剩下水,無情之水?茖W家預測,按現(xiàn)今溫室化速度,乞力馬扎羅的雪將在十幾年后消逝。丹麥哥本哈根,在被稱作“拯救人類最后機會”的世界氣候大會上,一位斐濟女代表在演講現(xiàn)場失聲痛哭,因為她的家鄉(xiāng)——那個一碧海藍天、潔白沙灘和嫵媚棕櫚樹著稱的島國,已四面楚歌、搖搖欲墜。再看,減損的湖泊、蕩平的叢林、削矮的山頭、大量鮮為人知的.生命正黯淡隕落……

  這些都是人類成就殺死自然成就的顯赫事例。

  作為新一代的小學生,怎么能袖手旁觀,眼睜睜地看著我們的地球媽媽痛哭流涕呢?答案是肯定的:不能!低碳已經(jīng)成為了我們的話題?墒窃撊绾蔚吞寄兀窟@可是個讓大家頭痛的問題。

  首先我們大家要從身邊的小事做起。盡量少用紙巾,重拾手帕,保護森林;每張紙都雙面打印,相當于保留下半片原本將被砍掉的森林;隨手關(guān)燈、開關(guān)、拔插頭;不坐電梯爬樓梯,省下大家的電,換自己的健康;盡量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯,因為制造他們所使用的石油也是一次性的……

  在學校里,我們可以干一些自己力所能及的事情。比如當教室里空無一人的時候,我們要伸伸手,關(guān)掉教室里的照明燈;在水龍頭邊,當我們看見細水長流的時候,我們要彎彎腰,把水龍頭關(guān)緊;在食堂里,當你看見今天的菜不和你胃口的時候,我們要牢記“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的詩句,做到不挑食、不浪費糧食的好習慣……

  同學們,不要讓我們自己親手毀了賴以生存的地球。讓我們攜起手來,低碳生活,共創(chuàng)美好家園。

四年級優(yōu)秀作文 篇3

  今天早上起床后,覺得冷冷的,推開窗戶一看,原來正在下雨,這可是我們盼了很久的雨呀!正因為它遲遲不來,好多同學嗓子都發(fā)炎了。農(nóng)民伯伯種的小麥也渴得受不了了。妹妹聽說下雨了也很高興,因為她可以打她的小花傘了。

  吃過早飯,媽媽送我到門口坐車,我坐上車看見窗戶上有一層水,我就好奇地摸了一下,我很驚訝,原來雨天窗戶玻璃上還能畫畫呢!我就用手指在上面寫呀畫呀,不知不覺就到站了。

  我下車以后,帽子沒戴好,大滴大滴的雨點順著我的.臉頰流下來,感覺冷冷的、冰冰的。過馬路的時候,我看見五顏六色的雨傘像一朵朵美麗的花在路上走動。我抬頭望向天空,天空到處都是黑黑的烏云,落下來的雨水就像烏云在哭泣,對了,雨水是他們的孩子,他們是舍不得孩子離開他們的懷抱。盡管我身上淋濕了,但我還是想對烏云說:“你們的孩子是來大地做好事的,你們應(yīng)該祝福他們!”

  這時我想起美術(shù)課的時間到了,我依依不舍地告別了這場可愛的雨,向教室跑去。

四年級優(yōu)秀作文 篇4

  一個豐收的季節(jié)開始了,小朋友們到大自然里觀賞秋景。

  “哇!”一個女孩拿著放大鏡到了螞蟻走的地方。一只可愛的螞蟻在幫爸爸搬食物,沒到半路,饅頭就被小螞蟻吃得差不多了,大螞蟻發(fā)覺饅頭變輕了。原來,只盛下一小塊饅頭了。男孩在看蜘蛛,把它的每一個動作都記了下來。蜘蛛有力的腳使自己平穩(wěn)地站在網(wǎng)上,把那些自嘆倒霉送上門的食物纏起來,慢慢吃掉。

  還有一個女孩在看花朵;ǘ涫悄菢用利悺⒖蓯,綻放著笑臉,笑秋天是多么美;ㄊ乔锾斓暮⒆,沒孩子媽媽不可能那樣美。女孩喜歡美,希望自己是花兒,是那樣美。如果秋天不變,不就可以一直都吃糧食,一直豐收嗎?

  我最喜歡秋天的涼爽。它褪去了夏日的炎熱,送來高遠的天空,清新的.秋風。我們乘著早上清涼的晨風去上學,下午追著絢麗多彩的夕陽,耳邊也吹來涼涼的風。

四年級優(yōu)秀作文 篇5

  我的校園是熱鬧的、嚴肅的、美麗的、充滿歡樂的。但他更是有智慧的,它能帶我們遨游知識的海洋。這就是充滿智慧的.北區(qū)校園!

  早晨,溫暖的陽光沐浴在充滿陽光的校園里!同學們用最美好的聲音朗朗的讀書。就在這時候,鳥兒不叫了,樹枝不搖了,小草不飄動了……他們好像都在聽著同學們美好的讀書聲!

  下課了,同學們爭先恐后地跑向操場,小草笑了,小花笑了,小樹笑了。大樹非常高興,仿佛它為同學們撐開了一把綠傘,為同學們遮擋酷熱的陽光!

  課間操到了。同學們邁著矯健有力的步伐,排著整齊劃一的路隊,來到了操場。同學們似乎每一印腳步都永遠留在了智慧的校園里!課間操開始了,同學們做得整齊如筆。說一是一,沒有一個人跟不上節(jié)奏。這就是我們的智慧校園!

  下午放學了,同學們不舍地收拾書包。戀戀不舍的離開校園,就在這時候,同學們的眼里蘊藏著晶瑩的眼淚,似乎這所智慧的校園已經(jīng)成為了同學們的第二個家!

  我們這里的老師,一個個充滿著智慧,他們耐心地教會我們一筆一畫地寫字,把他們的智慧無私地交給我們。所以說我們的校園是智慧的!

  我們這里有智慧的學生,還有智慧的老師。我們構(gòu)成了一個大家庭。所以說我們的學校也是智慧的校園!

四年級優(yōu)秀作文 篇6

  星期天,我早早來到奶奶家,獨自一人坐在房間里寫作業(yè)。忽然,我好像聽見什么地方有"滴嗒","滴嗒"的流水聲,不仔細聽是聽不出來。我放下手中的.筆,順著流水聲找去。原來是衛(wèi)生間里淋浴頭在向外滴水。我趕快走過去,想把開關(guān)擰緊,但因為長時間向外滴水的原因,開關(guān)已經(jīng)銹死了,怎么擰也擰不動。于是,我兩手握住開關(guān),使出九牛二虎之力一擰,只聽"砰"的一聲,開關(guān)被我擰下來了。一股強而有力的水柱從里噴了出來,把我澆成一只落湯雞?纯磭W嘩的流水,我傻了眼,心想:這下可闖了大禍,怎么辦呢

  我急忙從地上揀起了開關(guān),想把它重新擰上,可是開關(guān)壞了,擰不上。我又抓起抹布去堵,但水太猛太急怎么堵也堵不住。不一會,衛(wèi)生間里積滿了水,水漫過了門檻,向走廊流去……

  大人們聞訊紛紛趕來了。奶奶站在水里,滿臉憤怒地說:"玩什么不好,偏玩水龍頭!"隔壁的阿姨撇著嘴說:"現(xiàn)在的男孩子特淘氣。"媽媽氣紅了臉,大聲訓斥我說:"盡給家長惹禍!"只有鄰居一位叔叔,不聲不響地削了個木塞,替我把水管堵住了。

  聽了大人們的責備,我心里委屈極了,本來想做一件好事,結(jié)果成了壞事,F(xiàn)在就是有一千張嘴,也說不清楚了!

四年級優(yōu)秀作文 篇7

  我放假沒有事情,就去公園里玩,這個時候我看到池塘邊有很多的蝌蚪,我好喜歡他們,然后回家拿來一個瓶子,開始捉蝌蚪。我靜靜的等待一只小蝌蚪慢悠悠地游了過來,然后就挽起袖子迫不及待地伸手去抓,小蝌蚪看見我的手就飛快地向池底游去,第一次就失敗了。

  我知道我肯定可以抓到,我沒有喪失信心,我繼續(xù)守株待兔,這個時候又一個小蝌蚪游過來了,我慢慢地把手升高,可還沒等我提出水面,小蝌蚪就像泥鰍一樣鉆了出去,第二次又失敗了。

  看來真的不容易捉蝌蚪啊,但是我不氣餒,總結(jié)前面的教訓,這次我用兩只手去抓,一只小蝌蚪游過來了,進入了我的手心,我快速地攏緊提了起來,就這樣我終于捉到了一條小蝌蚪。后來我又捉到了好幾條,把它們放在瓶子里養(yǎng)了起來。

  我以前學習過蝌蚪找媽媽的課文,我知道小蝌蚪是益蟲,它們長大后會變成青蛙,每只青蛙一年能吃許多害蟲,保護植物的成長。我想我捉到的'這些小蝌蚪也肯定會想媽媽的,想到這里我把蝌蚪放了……

  我希望小朋友們好好保護小蝌蚪,讓它們快快長大,找到青蛙媽媽,將來捉更多的害蟲。

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