那個(gè)影響我的人作文(合集15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的那個(gè)影響我的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那個(gè)影響我的人作文1
花朵，再鮮艷也要有影響它的蝴蝶；小草，再頑強(qiáng)也要有影響它的雨露。世間的一切都有影響他們的人，而影響我的只能是她——母親。
母親，瀑布般的長(zhǎng)發(fā)掛了幾縷銀絲，原本紅潤(rùn)的臉頰被太陽(yáng)和風(fēng)奪走了幾絲光彩。但她，總是在我成長(zhǎng)的路上為我提起一盞明燈，在我學(xué)習(xí)的路上為我豎起一塊路牌。
記得有一次，我考試考了89分，心里像針扎了一樣難受，我一個(gè)能考100分的好學(xué)生，怎會(huì)如此落魄？又怎會(huì)輕易接受這隕落低谷中的分?jǐn)?shù)？看著卷紙上接踵而來(lái)的紅叉叉，兩行自負(fù)的眼淚順著臉側(cè)流下。我哭喪著臉回家了，媽媽一眼就看穿了我的心思，但她默不作聲。我吸了吸鼻子，忍不住開(kāi)口了，淚就擠在眼眶前：“媽…媽，我…我考了8…8…89分。”我越說(shuō)聲音越小，小得連自己都聽(tīng)不見(jiàn)，也不曉得媽媽聽(tīng)得見(jiàn)沒(méi)有，生氣沒(méi)有。媽媽繼續(xù)她的沉默，只是轉(zhuǎn)過(guò)身，一如既往地給我做飯。我感到莫名其妙，隨時(shí)也感到無(wú)地自容。如果地上有個(gè)夠大的縫，我一定會(huì)毫不猶豫地鉆下去。
我很快地吃了飯，走進(jìn)房間，不知道媽媽緊隨我后，也進(jìn)了房間。我和媽媽并排坐在床邊，我把頭低下去，想埋起來(lái)，卻被媽媽給抬了起來(lái)。我和媽媽四眼對(duì)視——我的眼圈紅紅的，透出幽幽的難過(guò)；媽媽的.眼睛卻露出一股慈祥、溫柔、平靜，就像深深的潭水…沒(méi)有責(zé)怪也沒(méi)有生氣的意思。我受寵若驚，臉漲得紅紅的，涌到嘴邊的一堆話卻說(shuō)不出口，仿佛在媽媽面前一切事情都百口莫辯。“孩子，分?jǐn)?shù)并不重要，重要的是自己的心態(tài)。一次失敗也不重要，下次努力了就會(huì)更好！只要努力，一切皆會(huì)成功。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，這一點(diǎn)小傷何必放心里呢！”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的話讓我淚水直流，像斷了線的珠子撒了一地。真可謂是“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”。我擦掉臉上的淚珠，又恢復(fù)了一抹堅(jiān)強(qiáng)的微笑。
以后的一次次考試，我考過(guò)高的，也考過(guò)低的，但我沒(méi)有流淚，因?yàn)槲矣涀×藡寢尩脑�。我的成�?jī)最終上了一層樓！
這就是我的媽媽，一個(gè)從來(lái)不會(huì)責(zé)備，不會(huì)施加任何壓力的母親。她，注定是影響我一生的那個(gè)人。
那個(gè)影響我的人作文2
雖然小卻非常犀利的眼睛注視著我，包含了欣喜，期望等一系列復(fù)雜的情緒。就是這樣一雙眼睛，讓我從小就非常害怕，但也讓我受益匪淺。
鄉(xiāng)村的夏天是蔭涼的，但是窗外一聲聲刺耳的蟬鳴讓我內(nèi)心煩躁，作業(yè)一個(gè)字都看不進(jìn)去。算了算了，先去看會(huì)電視再來(lái)寫(xiě)吧。但是這一看，就再也寫(xiě)不下去作業(yè)了。突然，耳邊傳來(lái)“嘎啦”一聲，是大門(mén)開(kāi)啟的聲音！我的思緒一下就被拉了回來(lái)，心臟狂跳。這時(shí)候想關(guān)電視已經(jīng)來(lái)不及了，于是我在心里默默祈禱：是外婆回來(lái)了。然而怕什么來(lái)什么，記憶中那雙眼睛又出現(xiàn)在我面前。
外公看看我又看看電視，臉色一下子就變了，非常嚴(yán)肅地翻看著我的作業(yè)本。見(jiàn)我沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字，抬起頭直盯著我的眼睛，嚴(yán)厲地教育我說(shuō)：“你自己算算還有多長(zhǎng)時(shí)間中考？也許現(xiàn)在你覺(jué)得還有好幾年，慢慢來(lái)�？墒菚r(shí)間是過(guò)得很快的，一晃就好幾年過(guò)去了。如果你一直保持現(xiàn)在這種狀態(tài)，早上就開(kāi)始浪費(fèi)時(shí)間，淳中都不一定考得上！”我不敢與那雙眼睛對(duì)視，于是垂下頭去，聽(tīng)著訓(xùn)斥的話語(yǔ)，眼淚不知不覺(jué)就流了出來(lái)。想想那時(shí)的自己，也許是年少氣盛，聽(tīng)著外公的話心里還不服氣，認(rèn)為他瞎操心。但是隨著時(shí)間的流逝，我不得不承認(rèn)外公時(shí)是一個(gè)很有遠(yuǎn)見(jiàn)的人。那是要是再不用功，就真的趕不上了。
同樣是那年夏天，外公手把手地教我怎么下象棋。別看他平時(shí)挺嚴(yán)厲的，琴棋書(shū)畫(huà)可是樣樣精通。說(shuō)實(shí)話，跟著外公下棋還是很有壓力的，因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程中總避免不了看著他犀利卻富有感情的眼睛。在“高壓”下，我很快就記住了每個(gè)棋子的走位，并與外公開(kāi)始了對(duì)戰(zhàn)。雖然我總是輸，但是我們都非常開(kāi)心，一是因?yàn)槲业钠逅囉衷鲩L(zhǎng)了許多，二是因?yàn)槲腋杏X(jué)自己與外公的距離拉近了許多。
就在那年夏天，我從一個(gè)對(duì)象棋根本不了解的新手變成了入門(mén)生。我現(xiàn)在偶爾也與老爸和外公對(duì)戰(zhàn)幾局，有些時(shí)候還能贏呢！
當(dāng)然，外公對(duì)我的幫助遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，包括生活、哲學(xué)、道德等方面都有深入交流過(guò)。而我呢，對(duì)他的印象也由一個(gè)嚴(yán)厲的家長(zhǎng)變成了智慧的老者。他希望我學(xué)習(xí)好的.同時(shí)也要全面發(fā)展，該看輕的東西就不要去計(jì)較，否則把自己弄得身心疲憊，何必呢？
我要感謝我親愛(ài)的外公，同時(shí)也感謝他那一雙眼睛。他教會(huì)了我許多做人的道理�，F(xiàn)在，我要朝著他希望的去努力，不要讓他失望，造就一個(gè)出色的自己！
那個(gè)影響我的人作文3
當(dāng)你已經(jīng)習(xí)慣了在燈紅酒綠、世俗浮華的時(shí)代行走，你是否還能保持初衷，不忘初心？
題記
夜，那么靜謐，只有筆尖在紙上舞動(dòng)發(fā)出的沙沙的聲音，我在書(shū)上寫(xiě)著過(guò)往，回憶著那個(gè)影響了我的人。
猶記那日霧雨蒙蒙，沉抑的空氣擠進(jìn)了只剩下筆尖摩擦卷子發(fā)出聲音的教室。每個(gè)人低頭奮筆疾書(shū)的同時(shí)，各自卻心懷不同目的。
數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)上說(shuō)了一句：還有十分鐘交卷。說(shuō)完就出去了。當(dāng)老師的右腳剛剛踏出教室的那一刻，教室的各個(gè)角落都傳出了竊竊私語(yǔ)的聲音。喂，把你的.最后一題借我抄一下跟我對(duì)一下答案吧這種求抄作業(yè)的聲音在耳邊不斷響起，如同靡靡之音縈繞耳旁，從未斷絕。
我低頭看看卷子，大片大片的空白甚是刺眼，再看看同桌的卷子，密密麻麻的過(guò)程使卷子看起來(lái)是如此的充實(shí)整潔。同桌也是個(gè)女生，她喜歡美麗的花朵，穿一身素凈的衣裳。即便面對(duì)不公和委屈，她依舊堅(jiān)守節(jié)操，潔身自好。
突然間，她注意到了我，察覺(jué)了我呆滯的目光，她用胳膊撞了撞我，看著我飄忽的視線，小聲說(shuō)道：怎么了，你怎么還不快點(diǎn)寫(xiě)？我抬起頭看了看她。此時(shí)的我不知如何是好，握著筆的手不禁收緊了一些，要知道我的手心里早已攥滿了汗水�，F(xiàn)在手里黏膩一片，正如此時(shí)我腦中那早已亂如漿糊的思緒。
猶豫了半天，我支支吾吾地說(shuō)：能不能把最后一題借我抄一下，我不會(huì)寫(xiě)。她思考了一會(huì)兒，又看了看她手中的卷子，接著又將卷子往我這兒挪了一寸，說(shuō)道：你確定要抄嗎？這樣就不是你真正的成績(jī)了。我聽(tīng)著，沉思了，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，還有兩分鐘時(shí)，我用不甘而又略帶些勉強(qiáng)的語(yǔ)氣答道：好吧，我不抄了！聽(tīng)了這話，她收回了卷子，看著我滿意地笑了笑。
上完體育課后，卷子已經(jīng)發(fā)下來(lái)了，我看著卷子上慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，有一刻甚至有想把卷子撕了的沖動(dòng)。我翻過(guò)卷子，看到了一句話，那個(gè)熟悉的字跡，是同桌寫(xiě)的。屈原這位不與世俗同流合污的人，這位心念國(guó)家的人民忠臣，連屈原面對(duì)民生大事也‘寧溘死以流亡矣，吾不忍為此態(tài)也’，為什么我們連這種小事也要依賴別人而不能堅(jiān)持做自己？
此后，每一次我遇到不會(huì)的題目時(shí)，她都會(huì)向我伸出援手，細(xì)心地講解使我在成績(jī)上有了顯著的提升。她也用實(shí)際行動(dòng)影響著我，不輕易選擇從眾，要堅(jiān)持本我，勿忘初心。
世上的山峰縱有千萬(wàn)，也比不上她對(duì)我的影響。她讓我明白了做人做事都要堅(jiān)持本我，勿忘初心。
那個(gè)影響我的人作文4
每個(gè)人都不是剛生下來(lái)就會(huì)說(shuō)話的、會(huì)走路的、會(huì)有脾氣的，是一個(gè)最好的教師教會(huì)了我們說(shuō)話、走路和影響我的。她任勞任怨的看護(hù)我，呵護(hù)我，教會(huì)我做人的道理，那個(gè)人就是我的——媽媽
我的`媽媽長(zhǎng)得再普通不過(guò)了，沒(méi)有什么沒(méi)的過(guò)人之處。她用心的呵護(hù)著我。記得在上一年級(jí)的時(shí)候，有一天下午放學(xué)，下雨了，我忘記了帶傘，別的小朋友都被父母接走了，只剩下我一個(gè)人，我剛想沖進(jìn)大雨里跑回家，就看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)我十分熟悉的身影在向我走來(lái)，我知道那是媽媽來(lái)接我了。我跑過(guò)去，在傘下和媽媽一起走出了學(xué)�；丶�，回家后我發(fā)現(xiàn)媽媽的一邊肩膀都濕了，我知道這是因?yàn)閶寢屌挛伊艿接辏褌愣纪嵯蛭疫@邊了。
媽媽不僅用心的呵護(hù)著我，海交會(huì)我很多做人的道理。我記得在 我上小學(xué)后，媽媽總是給我講很多關(guān)于做人的道理的故事和許多團(tuán)結(jié)的道理的故事。例如：“《道德與法制》是一部電視劇，（但那時(shí)小還看不太懂，媽媽就把它縮短成一個(gè)小故事講給我聽(tīng)）《三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮》”。
媽媽時(shí)常告訴我，做人要講誠(chéng)信，有道德，不可以違反法律規(guī)則，不可以說(shuō)騙人的話，臟話。媽媽她也時(shí)常教我要如何與人合作。記得我在上三年級(jí)的時(shí)候，我和妹妹與其他小伙伴玩拔河的游戲，我們一邊三個(gè)人，可是我們還是總輸，拔不過(guò)他們，媽媽多來(lái)后告訴我們說(shuō)：“你們應(yīng)該喊一下口號(hào)試試�！比缓笪覀兒傲丝谔�(hào)后一起拉，結(jié)果那邊的人一下就讓我們給拉到這邊了。事后，我跑過(guò)去問(wèn)媽媽這是怎么回事？媽媽告訴我說(shuō)，“你們剛開(kāi)始雖然都在用力，但是力沒(méi)有用到一起，所以就總是輸，到后來(lái)你們喊口號(hào)可以知道該什么時(shí)候用力后再一起拉就是把力量聚集在了一起，力量就大了，所以就贏了�！比缓髬寢層帜闷鹨桓曜樱谖颐媲鞍芽曜诱蹟嗔�，然后又拿起一把筷子，怎么折也折不斷。媽媽說(shuō)：“這就是一根筷子容易斷，一把筷子難折斷。”聽(tīng)了媽媽的話我懂得了團(tuán)結(jié)的重要性。
媽媽就是我最好的老師，對(duì)我影響最大的人，一個(gè)影響了我一生的至親的人。
那個(gè)影響我的人作文5
當(dāng)我翻開(kāi)那本溫馨的相冊(cè)時(shí)，總會(huì)勾起我對(duì)曾經(jīng)的美好生活的回憶，總會(huì)讓我想起那段陽(yáng)光燦爛，無(wú)憂無(wú)慮的日子，也總會(huì)讓我想起她：那個(gè)影響了我的人——我的外婆。
外婆將我?guī)Т�。從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，從初入學(xué)堂到從學(xué)校畢業(yè)，外婆總與我在一起，我最無(wú)法忘卻的便是與她在一起的日子。
外婆是一個(gè)包容和藹的人。兒時(shí)的我是個(gè)調(diào)皮的孩子，總愛(ài)闖禍。仍清晰地記得，曾經(jīng)和小伙伴們嬉戲玩鬧時(shí)，因?yàn)樽约旱奶詺舛强蘖艘粋�(gè)孩子。她不休不止地哭鬧，我滿臉通紅，不知所措。外婆見(jiàn)此，急忙趕來(lái)，不停地安慰那哭泣的孩子。到家后，外婆不但沒(méi)有呵斥我，反而輕聲叮囑我同樣的錯(cuò)誤不能犯兩次。
外婆也是個(gè)滿腹經(jīng)綸的人。她的肚子里仿佛藏著永遠(yuǎn)也數(shù)不盡的故事。兒時(shí)的我，總喜歡在寧?kù)o而祥和的夜晚與外婆坐在窗前，望著空中朦朧的月色，傾聽(tīng)著外婆那一個(gè)個(gè)引人入勝的故事。我總纏著外婆讓她給我講故事，從《龜兔賽跑》到《畫(huà)蛇添足》，從《刻舟求劍》到《邯鄲學(xué)步》，外婆的故事陪伴了我的整個(gè)童年。
外婆還是個(gè)細(xì)心淳樸的人。外婆在樓下種下了兩株葡萄樹(shù)。當(dāng)葡萄藤旋轉(zhuǎn)著跳著舞把葡萄送到陽(yáng)光最充足的地方時(shí)，溫暖的陽(yáng)光從葉片中透過(guò)，滋潤(rùn)著葡萄，青中帶紫的葡萄讓孩子們垂涎欲滴。有幾個(gè)孩子會(huì)偷偷摘下幾顆，品著那酸澀的味道。外婆將這一切都看在眼里，記在心里。到了葡萄成熟的季節(jié)，外婆便會(huì)和我一同把葡萄送給小伙伴們�？粗麄兝峭袒⒀实�'模樣，外婆也會(huì)露出滿意而幸福的微笑。
外婆對(duì)我的教導(dǎo)，時(shí)時(shí)刻刻都影響著我，也令我受益匪淺。
如今的外婆，已年過(guò)七旬，一頭烏黑的頭發(fā)里夾雜著幾縷銀絲，身體也漸漸不如以前硬朗了，手上的老繭愈來(lái)愈粗糙。隨著學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的加重，我的時(shí)間不如曾經(jīng)那么充裕，也不能常與她相處。盡管如此，她仍然影響著我，引導(dǎo)著我，鼓勵(lì)著我。外婆對(duì)我的愛(ài)，都比那燦爛的陽(yáng)光更溫暖，比那澄瑩的月光更純凈，比那熠熠的星光更璀璨。
又是一夜月色皎潔，繁星點(diǎn)點(diǎn)，我再次翻開(kāi)那本相冊(cè)，一股暖流流入心田。我望向天空，何時(shí)才能再見(jiàn)外婆？
那個(gè)影響我的人作文6
人生如漫漫長(zhǎng)河，我們駕駛著自己的帆船，在其間航行�？倳�(huì)遇到這樣那樣的順風(fēng)，把我們吹出漩渦遠(yuǎn)離暗礁，助我們一路前行。越長(zhǎng)大，越孤單。我終于理解了這句話的意思。長(zhǎng)大就意味著獨(dú)立，意味著要用自己的翅膀去撐起自己的一片天空。我踏上了那條成長(zhǎng)的孤單旅途，但我卻從未想到孤單旅途中也會(huì)有你陪伴。
我剛?cè)氤踔袝r(shí)，面對(duì)陌生的臉龐和性格頗異的同學(xué)，我忽然發(fā)覺(jué)自己特別孤單，在廣漠人海中找不到熟悉的眸，熟悉的笑容，熟悉的臉頰，熟悉的溫暖，只有擦肩而過(guò)的一瞬傷感。我不善主動(dòng)與人交往，于是我習(xí)慣了形單影只……
可是那天，一縷米黃的陽(yáng)光照亮了暗淡的雙眸。課間，我無(wú)聊地靠在墻上，看著周圍的人嬉笑打鬧。你突然帶著一張明媚的笑臉找我比憋氣，我一口氣憋了近一分鐘。可是輪到你，你帶著滑稽的表情憋了一小會(huì)兒說(shuō)：“憋不住，渾身在漏氣�！�'哈哈……'從那一刻起，我們的友誼便成為了射線的端點(diǎn)，只覺(jué)得一股暖流從心頭散開(kāi)，向四周擴(kuò)散……
你開(kāi)始和我談話。聊天，談?wù)撐覀兏信d趣的話題。平時(shí)我們很有默契，就像演雙簧一樣。你總能開(kāi)心的笑，然而你我都不曾發(fā)現(xiàn)，你的微笑正一點(diǎn)一點(diǎn)地改變著我推我前進(jìn)。我們都是逃不過(guò)偏科帶給我們成績(jī)失衡的命運(yùn)，每次看著數(shù)學(xué)成績(jī)我都會(huì)皺眉頭嘴里嘀咕著；“數(shù)學(xué)是誰(shuí)發(fā)明的`，怎么那么難啊？”你聽(tīng)到了便一笑說(shuō)：“我的成績(jī)和你差不多呢；我相信總有一天，我們的數(shù)學(xué)能趕上去的！"你說(shuō)話時(shí)嘴角微微上揚(yáng)，形成一條優(yōu)美的弧度，眼睛閃爍著自信的光芒，我被你身上所散發(fā)出來(lái)的自信震住了，默默地捫心自問(wèn)，我是否真的努力過(guò)了呢？不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見(jiàn)彩虹？于是我們下課就去問(wèn)同學(xué)和老師，兩人一起討論數(shù)學(xué)。經(jīng)過(guò)我們持久的努力，我們的數(shù)學(xué)成績(jī)終于有所進(jìn)步。下課后，校園的操場(chǎng)上留下我們?cè)S多相互奔跑，嬉笑的足跡。我喜歡和你一起學(xué)會(huì)自己制造快樂(lè)，學(xué)會(huì)了在閑暇時(shí)讓自己放松開(kāi)心的笑。成長(zhǎng)路上有你溫暖我不再孤單，三年的初中生活即將結(jié)束，都說(shuō)光陰似水，似水般匆匆的光陰里，有你笑意盎然的陪伴已足夠陽(yáng)光。
感謝有你影響，讓我成就了另一段多彩的生活！
那個(gè)影響我的人作文7
在我的生活中曾遇到過(guò)這樣一位司機(jī)，我雖不知其名，但他那堅(jiān)守自我的品德和行為深深觸動(dòng)了我的內(nèi)心。
記得一天晚上，我和爸爸媽媽打算打車回慈溪。在路口，我們順利攔下了一輛出租車。上車后，透過(guò)后視鏡，我看到了司機(jī)的臉。他大概六十幾歲的樣子，臉上布滿了皺紋，一個(gè)大大的鼻子，嘴邊還有一圈胡子，笑起來(lái)顯得一臉慈祥。夜色安靜，車子開(kāi)始緩慢向前行駛，我轉(zhuǎn)頭望著窗外，觀賞著一路的`景色。突然車速慢了下來(lái)，迎面射來(lái)一束刺眼的光，一輛轎車出現(xiàn)在了我們的視線之中，顯然前方馬上就兩車相會(huì)。
“得改近光了�！闭隈{車的司機(jī)自言自語(yǔ)了一句。說(shuō)著，只見(jiàn)他熟練地將左手在方向盤(pán)一側(cè)撥弄了一下，只聽(tīng)“咔”的一聲，車燈變成了近光，可沒(méi)想到對(duì)面那位轎車車主并不領(lǐng)情，打著遠(yuǎn)光燈大搖大擺地從我們身邊駛過(guò)。刺眼的強(qiáng)光使得我們不得不閉上了眼睛，好不容易等第一輛車消失在視線中，剛準(zhǔn)備睜眼，結(jié)果前方又有一輛車，打著遠(yuǎn)光燈呼嘯而過(guò)。而緊隨其后的幾輛私家車也無(wú)一不“效仿”這一行為，都開(kāi)著遠(yuǎn)光燈過(guò)去。
驚訝和氣憤之余，我對(duì)司機(jī)叔叔說(shuō)：“叔叔，您坐我們前頭，這遠(yuǎn)光肯定讓您更不舒服，不如您也開(kāi)遠(yuǎn)光燈，讓他們嘗嘗刺眼的感覺(jué)。”可他沒(méi)吭聲，當(dāng)前方?jīng)]有車輛時(shí)，又默默從近光換回了遠(yuǎn)光燈。一路上，當(dāng)我們的車再一次和其他車交會(huì)，司機(jī)依然專注地看著前方，一手握著方向盤(pán)，另一只手不厭其煩地在遠(yuǎn)近光中轉(zhuǎn)換。
為什么司機(jī)叔叔要換燈，可其他司機(jī)不換呢？看著無(wú)言的司機(jī)，我的好奇心一下子被激發(fā)出來(lái)，我忍不住問(wèn)了一邊的爸爸。爸爸掏出手機(jī)，在手機(jī)屏幕上點(diǎn)點(diǎn)滑滑，然后遞給我看。我側(cè)身湊過(guò)去，一行大字映入眼簾，“車燈刺眼導(dǎo)致車禍……”爸爸對(duì)我說(shuō)：“我國(guó)晚上發(fā)生的交通事故，一部分是由遠(yuǎn)光燈使用不當(dāng)引起，并且死亡人數(shù)呈上升趨勢(shì)……”原來(lái)是這樣啊。我望了望司機(jī)，又想了想剛和司機(jī)說(shuō)的話，臉不禁紅了。
很快我們到家了，我和爸爸媽媽下了車，付了錢(qián)，便準(zhǔn)備上樓回家。走到一處樓梯轉(zhuǎn)角，我又往司機(jī)叔叔離去的方向望去，一輛車從他車邊行過(guò)，司機(jī)叔叔又把車上的遠(yuǎn)光燈又換成了近光燈……那一刻，司機(jī)叔叔遵守交通法規(guī)，那默默無(wú)聞，堅(jiān)持打近光燈的精神感觸了我……
那個(gè)影響我的人作文8
冬天的早晨，屋外還是漆黑一片，或濃或淡的霧氣縈繞在路燈上，發(fā)出昏黃的光。對(duì)面的居民樓上只有寥寥幾盞燈亮著，大概那多半還是受了驚的樓道發(fā)出的警戒。你悠悠地嘆了一口氣，再次出聲提醒我：“六點(diǎn)三十一分了。”
我答應(yīng)了一聲，又埋頭苦吃下去，卻不時(shí)地看看時(shí)間。每一次看到那閃爍上漲的數(shù)字，心中的焦急便又多了幾分。你似乎是等不住了，就自顧自地拿起書(shū)柜頂上我平時(shí)喝藥的小盒和裝藥的袋子，細(xì)心地拿出我要早上喝的藥，卻不忘拿餐巾紙幫我包好中午的.藥帶著。輕輕地掂起熱水壺，倒了一些水。似乎是又害怕水有些燙了，你便又倒了一點(diǎn)點(diǎn)原本晾好的涼開(kāi)水，眼睛還一直盯著那液面，生怕倒多了水而導(dǎo)致藥效變差。
終于等到我吃完飯，你遞給我你剛才一直攪拌著的藥，望我喝下，似乎是松了一口氣。待我回房拎書(shū)包的時(shí)候，你也并沒(méi)有閑著，一出來(lái)就望見(jiàn)桌上你剛剛幫我水杯里倒的從早上就晾著的熱水，和剛剛從陽(yáng)臺(tái)上摘下的口罩。媽媽總會(huì)這時(shí)抱怨你說(shuō)：“你給她準(zhǔn)備再多也沒(méi)用，關(guān)鍵還是她每天要早起一點(diǎn)就好了�！倍憧偸菬o(wú)奈地一笑，卻又幫我拿上門(mén)口柜子上的幾個(gè)沙琪瑪，提前為我打開(kāi)門(mén)口媽媽昨夜反鎖上的門(mén)，急著跑去幫我按電梯。
下樓到地下車庫(kù)，打開(kāi)車門(mén)，每當(dāng)看到座位上有靠枕，你剛坐下便先第一步拿開(kāi)放在我座位上的靠枕，幫著我把書(shū)包放下，這才安心。
這樣的情景，發(fā)生在每個(gè)上學(xué)的清晨。每當(dāng)坐在你的車上回想你所忙碌的一切，便會(huì)有一種感動(dòng)與溫暖慢慢在心中流淌。也許是受你的影響吧，漸漸明白些什么。
那次你帶我和妹妹去購(gòu)物回來(lái)，在車庫(kù)停車時(shí)，你讓我?guī)妹孟壬蠘�，你說(shuō)你還有一些東西要拿。我猶豫了一下，便點(diǎn)頭答應(yīng)。望著電梯漸漸停穩(wěn)在自家所在的那一層，在走出電梯時(shí)又想起了還在車庫(kù)的你，便又按了一下向下的按鈕，再次走進(jìn)電梯，按了“-1”鍵。順便在關(guān)門(mén)時(shí)想到你提著東西費(fèi)力掏鑰匙的場(chǎng)景，便把門(mén)略微打開(kāi)了些。那天你回來(lái)時(shí)似乎有些訝異，但當(dāng)看到我時(shí)你又露出了你特有的笑容，帶著熟悉的溫暖與感動(dòng)。
感謝你——我的爸爸，那個(gè)影響了我的人。在你的潛移默化中，我明白原來(lái)這所謂最樸實(shí)的愛(ài)與溫情，不過(guò)就是藏在一杯水，一顆糖，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，一句暖心的問(wèn)候——那些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴而已。
那個(gè)影響我的人作文9
夜回夢(mèng)縈，站在歷史這條大道上，仰望星空，一抹白色身影從眼前閃過(guò)，那是忠肝義膽的英雄趙子龍。
遙望歷史，有多少忠義英雄。在三國(guó)這塊板圖上，在我心中，稱得上忠士的英雄，唯有趙云二字。那個(gè)執(zhí)銀槍，闖敵陣的英雄，影響了我。
三國(guó)早期，在公孫瓚和劉備之間，趙云在前者營(yíng)賬中，后來(lái)才與劉備相遇，二人談話投機(jī)，趙云欲跟隨劉備，但無(wú)奈是頭戴公孫帽，為了忠，他拒絕了劉備，后來(lái)因?yàn)楣珜O瓚自傲，全軍覆沒(méi)，趙云欲救，可寡不敵眾，只得自身逃脫。
后來(lái)，在關(guān)羽千里走單騎到古城時(shí)，劉、趙二人才得以相見(jiàn)，這一見(jiàn)，改變了劉備一生，也締造了一位英雄。相見(jiàn)時(shí)，二人相擁而泣，劉備緊握趙云的手，哭泣道：今得子龍，是天助我成事也！趙云亦道：今逢主公，必是我二人有緣，日后定為主公效犬馬之勞。
之后，兩人情同手足，已比肩桃園結(jié)義。但天有不測(cè)風(fēng)云，縱是七十二變，也無(wú)法逃脫。
在劉曹兩家的爭(zhēng)斗中，劉備打曹操之舉，無(wú)異于雞犬打豺狼，劉備大敗。一家分離，趙云護(hù)其家小，且成名亦在此一戰(zhàn)。
趙云在被曹軍圍困后，曹操手握酒杯，笑逐顏開(kāi)，與其眾將觀斗，不料手下沖到曹操前慌報(bào)：一將損我軍上將50人矣！曹操眉頭緊蹙，只見(jiàn)一將渾身血紅，正在浴血博殺，遂遣人詢問(wèn)姓名：戰(zhàn)將可留姓名？只聽(tīng)：我乃常山趙子龍也！震攝眾人。曹操贊道：真虎將也！吾當(dāng)生擒之�？商觳蝗缛艘�，趙云所騎白馬仿佛成了赤兔馬，渾身通紅。后有歌贊曰：一襲征袍鮮血染，當(dāng)陽(yáng)常志此心丹子龍子龍世無(wú)雙，英雄銳氣敵膽寒！當(dāng)我看到這里，不禁為趙云之忠烈拍案贊嘆。
隨后，魏蜀吳三國(guó)之勢(shì)已成，趙云沒(méi)有絲毫懈怠仍舊初心不改。定軍山救黃忠，七擒孟獲更使他威名大振。在聲討南蠻之時(shí)，趙將軍已年過(guò)古稀，但仍氣宇軒昂，人老神不老。
在諸葛亮六出祁山，北伐中原時(shí)，趙云之子趙統(tǒng)身穿白衣跑進(jìn)諸葛亮賬中，哭喊道：家父病逝矣！一語(yǔ)震驚眾人，諸葛亮雙手扶桌艱難站起，突然倒地，眾人去攙扶時(shí)，只聽(tīng)他痛苦地說(shuō)：蜀中無(wú)人矣！
趙云一生為劉備統(tǒng)一天下而奮斗，最終實(shí)現(xiàn)了他的.忠烈為劉的諾言�，F(xiàn)在，想起他也不免泛起淚花，使我決心做一個(gè)忠烈只為國(guó)的人。
那個(gè)影響我的人作文10
她是這個(gè)世界上我最依戀之人，也是對(duì)我最嚴(yán)厲之人，她把她最美好的青春獻(xiàn)給了我，她把她人生中最悠閑的時(shí)光獻(xiàn)給了我，她把她所有的心血獻(xiàn)給了我；她，影響了我的12年。
記得我很小的時(shí)候，我一個(gè)人爬到窗臺(tái)上玩仙人掌，結(jié)果不小心割破了手指，血不停的流著，我大聲的哭著，卻沒(méi)有回應(yīng)。我跑進(jìn)她的房間，哭泣著，想尋求安慰，本以為她會(huì)用餐巾紙溫柔的擦去血跡，細(xì)心的為我上藥，結(jié)果得到的卻是冷漠。我的心瞬間涼了，我靠著她的身體哭著睡著了。那一次，我懂得了承擔(dān)。
等我稍大的時(shí)候，她去上�？床×�，我寄宿在小姨家。我每時(shí)每刻都思念著她，我不停地打著她的電話，得到的卻是正在通話中，我的心好像被挖空一樣。那時(shí)，我只有周末才能和她打電話，她才用那溫柔的'聲音撫慰了我受傷的心靈。那時(shí)年幼，尚未能明白她的用意，只記得她回來(lái)時(shí)憔悴的面孔。時(shí)隔一年半，我似乎明白了她那良苦的用心。她，讓我懂得了獨(dú)立。
等到我四年級(jí)時(shí)，我為了一件事和她吵架起來(lái)，我很憤怒，不停地摔著東西；她就這樣靜靜的看著我發(fā)完脾氣，沒(méi)有說(shuō)話，甩門(mén)離去。我覺(jué)得很痛快，繼續(xù)的做自己的事，直到天黑，我才意識(shí)到晚飯時(shí)間到了，我肚子空空，只好吃了些剩菜。她沒(méi)有回來(lái)，一整晚也沒(méi)有，電話也是關(guān)機(jī)。那個(gè)夜晚，我懂得了亂發(fā)脾氣的后果。
長(zhǎng)大了，我漸漸懂得了她那良苦用心，她每次的冷漠，每次的嚴(yán)厲，每次的狠心，包含著對(duì)我深深的愛(ài)。我很難想象她是怎么忍受病痛的折磨，怎么忍受那歲月的摧殘，怎么忍受我的不懂事，怎么忍受每日每夜的勞累。她為了我付出了一切，她無(wú)聲的行動(dòng)里包含著她全部的心血；她老了，歲月無(wú)情，皺紋爬上了她的眼角，時(shí)光在流逝，但是她在我心中永遠(yuǎn)是最美的！
如果說(shuō)母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，溫暖人的心田；那她的母愛(ài)就是一碗苦藥。你剛開(kāi)始嘗的時(shí)候是苦的，是澀的；等我喝久了，才能品嘗到它的甜味，那甜味，是浸透心底的甜。是她教給我一堂堂重要的人生之課，是她給我的生命帶來(lái)了活躍，給我的思想帶來(lái)了流動(dòng)，使我的感情帶來(lái)了滋潤(rùn)。
那個(gè)影響我的人作文11
學(xué)校布置的選修作業(yè)曾經(jīng)一度令我苦惱無(wú)比。
那年，校訊通的博文評(píng)比熱潮席卷了我市各個(gè)學(xué)校，積極的人歡喜，不積極的人憂愁。
老師用她獨(dú)特的方式，帶領(lǐng)著我們班五十多個(gè)學(xué)生沖擊博客，班級(jí)博文數(shù)量瞬間攀升到了全校第一，可惜沒(méi)有我的功勞。
老師們用各種方法“哄”著同學(xué)們完成課外作業(yè)，不得不說(shuō)，還是她的方法管用。五十幾道目光瞬間變得貪婪，五十幾顆腦袋里裝的全部是博文評(píng)比得到“國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)品”。我的目光混在這群興致勃勃的同學(xué)當(dāng)中，似乎并不在意。
瘋玩后回到家中已經(jīng)7點(diǎn)，突然想起了還有校訊通發(fā)博文的任務(wù)，心中不免一驚，急忙打開(kāi)電腦，第一次突然之間覺(jué)得開(kāi)機(jī)時(shí)間如此漫長(zhǎng)，窗外筑巢的鳥(niǎo)嘀嗒嘀嗒啄著床沿的塑料，幾只蟬趁著濃濃夜色振翅，樓下的`老爺爺依舊在晚飯之前練習(xí)太極，一副平常的畫(huà)面卻讓我倍感煩惱，可是出于對(duì)班主任老師的忌憚，我還沒(méi)有膽量趕走蟬，掀翻巢。急忙打開(kāi)校訊通，我與同學(xué)已經(jīng)不在一條起跑線上，最高博文數(shù)三十，而我的博文數(shù)，仍然是零。
我拼命讓自己安靜下來(lái)寫(xiě)了一篇文章，可越是著急，越是寫(xiě)不出來(lái)，越是寫(xiě)不出來(lái)就越是急躁。無(wú)奈之下，一不做二不休，我就把當(dāng)時(shí)氣急敗壞的心情描寫(xiě)了一番，然后把鼠標(biāo)重重一摔，便回到了自己的屋子用被子蒙住了臉。年幼的我并不知道明天不是博文截稿的最后一天。
從那之后，校訊通的博客我再也沒(méi)有碰過(guò)，博文數(shù)量依舊是墊底的一。反正他們都在寫(xiě)，還差我一個(gè)？
幾個(gè)星期后，“校信通博文大賽獲獎(jiǎng)證書(shū)”寄到學(xué)校，伴隨著一摞精美的筆記本放在講臺(tái)上�！巴鮴x，第一名！”一個(gè)個(gè)同學(xué)紅著臉上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，笑著拿到了自己的證書(shū)與本子。當(dāng)年的三年級(jí)肯定少不了喝彩的聲音，反正輪不到我去領(lǐng)本子，我默不作聲，藍(lán)玉嬋和他們。老師一道深邃的目光投向我，我卻并沒(méi)有捕捉。
“楊xx！上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。”我頓時(shí)蒙了一層汗，如果不是老師的第二遍呼喊，我還以為班里有第二個(gè)楊。我扭扭捏捏走到老師跟前，喝彩的聲音已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)，有的只是緊張和不安�！澳阋欢ㄒ^續(xù)努力��！”老師還特地多給我補(bǔ)上一句話。別人聽(tīng)不見(jiàn)，我幼小的心靈卻被震撼了。原來(lái)，我并不是班里面普通的蝦兵蟹將。
從此，學(xué)校的選修作業(yè)我再不糊涂。
我打開(kāi)了博客，順利地發(fā)表了一篇《并不普通》。
那個(gè)影響我的人作文12
人的思想起初如一塊純潔澄澈的玉石，漸漸地受他人的影響而雕琢。也許某個(gè)人不經(jīng)意間的行為感染了你，那么你思想的玉石便多了一條紋路。人的思想無(wú)時(shí)無(wú)刻不受著他人的影響、雕琢。我想說(shuō)說(shuō)那個(gè)影響了我的人，那個(gè)人就是我的父親。
我的父親是一位醫(yī)生。醫(yī)生的形象總是那么嚴(yán)肅莊重：手執(zhí)著手術(shù)刀，站在冰冷的手術(shù)臺(tái)前面無(wú)表情地看著垂死的病人被病毒甚至腫瘤吞噬的腹腔，一刀一刀……我的父親也不例外，十幾年的從醫(yī)生涯讓他不茍言笑。他把手術(shù)臺(tái)前的那份鎮(zhèn)靜與嚴(yán)肅帶到了生活中。吃飯是那樣慢條斯理，說(shuō)話是那樣不緊不慢，做事是那樣細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，甚至看我時(shí)眼睛里也仿佛透出一絲對(duì)生命的敬畏與對(duì)死亡的冷靜。
父親這樣的性格，我并不喜歡。生活充滿溫情，又不是病房，不是醫(yī)院，需要如此嚴(yán)謹(jǐn)與認(rèn)真嗎？這是我內(nèi)心深處的想法。年幼時(shí)我對(duì)父親處事風(fēng)格總是很排斥。每當(dāng)父親“慢慢吞吞”給我講道理時(shí)，我常常不耐煩地捂著耳朵跑開(kāi)。
記得小學(xué)五年級(jí)期末考試，我得了班上第一名，興沖沖地回到家把喜訊傳達(dá)給每一個(gè)人，得意之色溢于言表。在媽媽欣喜地夸獎(jiǎng)時(shí)，父親又是一臉平靜地走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我要試卷看。我自然二話不說(shuō)，哼著歌從書(shū)包里掏出了幾張皺巴巴的`卷子。父親稍帶笑意的臉色瞬間凝固了，再接過(guò)試卷看到上面凌亂不堪的字跡，對(duì)我呵斥道：“這么潦草的卷面，可以看出你做事不嚴(yán)謹(jǐn)、馬馬虎虎。作文分?jǐn)?shù)不高跟你的書(shū)寫(xiě)就有關(guān)系……”父親的話語(yǔ)把我的喜悅擊得粉碎，我又難堪又惱怒地回敬了一句，甩門(mén)離開(kāi)……那一刻父親一定很傷心。但他的話卻讓我沉思良久——做事要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。
時(shí)間飛逝，隨著我漸漸長(zhǎng)大，走向成熟，我發(fā)覺(jué)父親的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致不知不覺(jué)地影響了我。數(shù)學(xué)的計(jì)算難度日益增加，我依然能夠沉穩(wěn)地拿下我能夠拿下的每一分，這不就是父親嚴(yán)謹(jǐn)潛移默化的影響嗎？父親的認(rèn)真細(xì)致讓我明白：聰明的人不一定能成功，然而嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的人卻能百戰(zhàn)不殆。
感謝那個(gè)影響了我的人——我的父親，您的影響將在我思想的玉石上劃下永生難忘、永不泯滅的印記。
那個(gè)影響我的人作文13
時(shí)光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，12個(gè)春秋已經(jīng)離開(kāi)了。在這些年中，對(duì)我影響最大的人便是—父親。
記憶中父親是個(gè)經(jīng)常在外奔波，十分嚴(yán)厲的人。與母親形成了鮮明的對(duì)比，對(duì)我的要求自然也十分嚴(yán)格。經(jīng)常說(shuō)的話便是“別人能干什么，你為什么不能？”一頓劈頭蓋臉的斥責(zé)便開(kāi)始了。在外，卻是副樂(lè)呵呵的樣子，笑嘻嘻地與別人談?wù)摗Ｎ�，無(wú)法忘記那一個(gè)下著雪的夜晚。
窗外的雪花飄落下來(lái)了，我坐在屋子里望著窗外的雪，母親走過(guò)來(lái)說(shuō)：“去寫(xiě)作業(yè)吧。”我便走進(jìn)了房間。
沙沙沙筆尖劃過(guò)紙張的聲音清晰可見(jiàn)，這時(shí)，門(mén)外響起了“咚咚”的敲門(mén)聲，我連忙向門(mén)邊靠近，將門(mén)打開(kāi)，滿臉怒色的父親早已站在了門(mén)外，說(shuō)道：“你這次的卷子呢，拿給我看看”。我的心咯噔地跳了一下，連忙去書(shū)包里翻找，那張滿是紅色的卷子，“不用找了”，父親又說(shuō)了一句，“卷子在這”，說(shuō)罷，“啪”地將卷子按在了桌子上，上面印了一個(gè)鮮目的分?jǐn)?shù)。知道自己錯(cuò)哪了嗎？我將頭低下去，不敢直面父親，“看看老師寫(xiě)給你的'評(píng)語(yǔ)，”一聲怒吼，將我拉會(huì)現(xiàn)實(shí)。一句很差的評(píng)語(yǔ)�！澳阏麖埦碜樱旧隙际怯�(jì)算錯(cuò)誤，同時(shí)，沒(méi)有仔細(xì)檢查，才使你考出這樣的成績(jī)�！甭曇艉艿�，看的出，父親在控制自己不要發(fā)火。我只得“嗯”地回答。“不就是考砸了嗎，有什么大不了的�！蔽蚁裎米影阒ㄟ淼溃芸欤冶阋�?yàn)檫@句話，而被父親趕出了門(mén)外。
雪還在下著，北風(fēng)也“呼呼”地作響。我站在門(mén)外，兩條腿經(jīng)不住的顫抖。父親卻只是冷冷地看了一眼，便將門(mén)關(guān)上了。我連忙敲門(mén)，希望父親能放我進(jìn)去。沒(méi)用，除了我敲門(mén)的聲音外，門(mén)那邊卻十分寧?kù)o，我只得坐在門(mén)旁，任由北風(fēng)劃過(guò)。不知過(guò)了多久，門(mén)“吱呀”地開(kāi)了，父親將我拉了回去。望著溫暖的屋子，我有些不解地瞪了父親。他卻說(shuō)：“明白自己錯(cuò)哪了嗎？”我只有搖搖頭。“你錯(cuò)在不應(yīng)該頂撞別人，我這么做也是為你好。”說(shuō)罷，便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，留給我的是一個(gè)發(fā)人深省的背影。
的確，父親并不善于表達(dá)自己的情感，但卻在我心中已經(jīng)做出了對(duì)我的關(guān)心。與其說(shuō)在懲罰我，不如說(shuō)在幫助我，就這樣改正了我的壞習(xí)慣。如果沒(méi)有父親的嚴(yán)厲，也許，我便沒(méi)有現(xiàn)在的樣子，他已經(jīng)影響了我，改變了我。
父親，他便這樣默默改變了我，影響了我。
那個(gè)影響我的人作文14
不知不覺(jué)中我已從一個(gè)愛(ài)哭的小女孩變成一個(gè)大姑娘了。在這十四年的成長(zhǎng)歷程中，我結(jié)識(shí)了許多性格各異、風(fēng)格各異的老師，可唯獨(dú)她讓我至今難忘！
三年前，一次偶然的機(jī)會(huì)我認(rèn)識(shí)了她。那天陽(yáng)光格外的刺眼，路邊的野花也沒(méi)有往日的生氣，我一如既往地來(lái)到了學(xué)校。剛進(jìn)教室就看到了一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄的老師坐在講臺(tái)上，剛開(kāi)始還不敢相信，直到她叫了我，才回過(guò)神來(lái)：“同學(xué)你過(guò)來(lái)一下�！彼χf(shuō)�！袄蠋熌�？”我好奇地問(wèn)了一句�！拔沂切聛�(lái)的英語(yǔ)老師�！薄霸瓉�(lái)是這樣，有什么事嗎？”“我想讓你做我的課代表，可以嗎？”我猶豫了一會(huì)兒，“行，不過(guò)我怕我做不好�！薄皼](méi)關(guān)系，慢慢來(lái)。”就這樣我認(rèn)識(shí)到了她。
過(guò)了幾天，很快就迎來(lái)了第一節(jié)英語(yǔ)課。同學(xué)們?cè)谙旅婕娂娮h論：“怎么她就成了課代表？”“比她成績(jī)好的多了去了，她有什么資格？”大家都附和著說(shuō)了起來(lái)。這時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“我說(shuō)行就是行，誰(shuí)有意見(jiàn)？”我悄悄地抬起頭來(lái)，和講臺(tái)上的老師確認(rèn)了眼神，就這短短的幾秒鐘卻給了我超大的勇氣。
課上，老師拋出一個(gè)問(wèn)題，班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，剛剛還有討論的同學(xué)們都停了下來(lái)。就在這時(shí)，我耳邊傳來(lái)一陣聲音：“我的課代表你來(lái)吧！”當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這句話后，我整個(gè)人像被石頭砸暈了似的，心里想：這老師怎么這樣？同學(xué)們不會(huì)就把我點(diǎn)了。我緩緩地站了起來(lái)，看了看白板的問(wèn)題，害羞地低下了頭。“讓我們給她一些掌聲！這個(gè)問(wèn)題你是會(huì)的，你好好想想再回答�！崩蠋煹倪@番話給予了我很大的勇氣。我思考片刻后，答案脫口而出。我焦急的等待著老師的答案，“回答正確！”同學(xué)們的`掌聲比剛才還要熱烈，我的臉不由得紅了起來(lái)，我成功的邁出了這一步！當(dāng)我一抬頭發(fā)現(xiàn)了在上課的老師朝我這個(gè)方向笑了笑，這個(gè)笑穿透了我的心，給了很多力量和勇氣我，我更加堅(jiān)定了。
從那以后，每當(dāng)我不自信都會(huì)想起老師那充滿鼓勵(lì)的微笑，那一笑讓我永生難忘！
沒(méi)錯(cuò)，就是她改變了我的成長(zhǎng)歷程，影響了我，讓我由不自信變得自信，謝謝您當(dāng)時(shí)給予了我勇氣，才成就了現(xiàn)在優(yōu)秀的我！
那個(gè)影響我的人作文15
影響我的人有很多，有我父母，有素不相識(shí)的陌生人，也有我的老師……但是，那個(gè)影響了我的人卻是我妹妹。
我們倆從生命的開(kāi)始就注定要生活在一起。我們朝夕相處，兩小無(wú)猜，心有靈犀。我們雖然只差了三分鐘，但是我們出則同行，學(xué)則同屋，睡則同室。當(dāng)我生病時(shí)，她急得像熱鍋上的螞蟻，又是給我倒水，又是給我洗腳，還關(guān)心的問(wèn)我“好點(diǎn)了嗎？哪里不舒服？……”這一舉一動(dòng)就像陽(yáng)光一樣照射進(jìn)我的心中，讓我溫暖至極。
我們小時(shí)候天天打鬧，不是因?yàn)槟愣喑粤艘豢冢褪且驗(yàn)槲叶喑粤艘豢�；不是因�(yàn)槟愕腵衣服更漂亮，就是因?yàn)槲业囊路痢凑际请u毛蒜皮的小事�，F(xiàn)在想來(lái)，真的很慚愧。我們倆就屬于那種典型的見(jiàn)了就打，分開(kāi)了就想念對(duì)方的那一種。
經(jīng)過(guò)一次次打架，我們倆的感情不但沒(méi)有疏遠(yuǎn)，反而更加深厚了，往事一件件涌上心頭。
還記得五歲那年的圣誕晚會(huì)上，妹妹因?yàn)閰⒓訐尨穑鞒秩私o了她一份紀(jì)念品，可是拿了紀(jì)念品的她卻遲遲的不肯離開(kāi)。主持人正在納悶的時(shí)候，她拉著主持人的衣服說(shuō)“阿姨還有獎(jiǎng)品嗎？我還有一個(gè)姐姐沒(méi)有獎(jiǎng)品呢？”當(dāng)主持人看見(jiàn)和妹妹長(zhǎng)得一模一樣的我時(shí)，頓時(shí)笑了“真是個(gè)好孩子！”，立馬給了一份和妹妹一樣的紀(jì)念品。這就是妹妹，無(wú)論何時(shí)何地都想著我。
上三年級(jí)的時(shí)候，我有一次考試沒(méi)考好。一向成績(jī)優(yōu)異的我，心情一下子跌到了谷底，我失望極了。想到那么多的付出與收獲沒(méi)成正比時(shí)，我的淚再也忍不住的流了下來(lái)，一顆、兩顆、三顆……妹妹過(guò)來(lái)抱著我，安慰道"不就是一次考試嗎？有什么大不了的？你下一次進(jìn)步一下就好了，哪怕一分也是進(jìn)步��？！你一直都是棒棒的姐姐，你老妹永遠(yuǎn)都支持你！“妹妹的鼓勵(lì)讓我破泣為笑，如沐春風(fēng)。這就是妹妹，不斷給我正能量，讓我更加堅(jiān)定了自己的信念，不斷的努力加油。
妹妹喜歡講故事，各種笑話她拈手即來(lái)，讓我們家到處充滿歡樂(lè)的笑聲；妹妹喜歡看書(shū)，博學(xué)的她總是不斷的跟我分享她的”大道理“--如果做不了參天大樹(shù)，那就做小草；如果做不了鮮花，那就做泥土；人生只要足夠努力，就能做最好的自己。
妹妹就是那個(gè)影響了我的人，她用她的愛(ài)不斷的給我溫暖，給我鼓勵(lì)！妹妹，感謝人生路上有你相伴，成長(zhǎng)的路上我們結(jié)伴同行，定能成就最好的自己。我愛(ài)你，妹妹！你是上帝給我最好的禮物，有你，便有晴天。
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