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難過(guò)的事作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的難過(guò)的事作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
難過(guò)的事作文 篇1
讓我難過(guò)的一件事
星期二下午,班主任喬老師像往常一樣走進(jìn)班來(lái)。喬老師首先環(huán)視了全班同學(xué)一遍,然后沉穩(wěn)地說(shuō):“同學(xué)們,明天學(xué)校組織我們五年級(jí)到中港生態(tài)園野營(yíng)!边沒(méi)講完,同學(xué)們就歡呼雀躍起來(lái)。喬老師稍等片刻,接著又說(shuō):“去過(guò)的同學(xué)最好別去,感冒的同學(xué)最好別去,而調(diào)皮的同學(xué)也最好別去!闭f(shuō)完老師瞪了我一眼,又說(shuō):“暈車(chē)的同學(xué)也不要去。”天啊,我腦子頓時(shí)一片茫然。我今天上午肚子又疼了,還有點(diǎn)感冒,又有些調(diào)皮,暈車(chē)又特別厲害。唉!看來(lái)我是白高興一場(chǎng)了。我默默地看著周?chē)瑢W(xué)們興奮無(wú)比的.樣子,心里真不是個(gè)滋味。
回家后,我無(wú)精打采。爸爸媽媽看出了我的頹廢,問(wèn)為什么這個(gè)樣子,我把去生態(tài)園的事說(shuō)了。爸爸說(shuō)你若想去就去吧。我說(shuō):“唉!老師說(shuō)感冒的、調(diào)皮的、暈車(chē)的同學(xué)最好別去!蔽铱嘈α艘宦暎昂,上面三點(diǎn),我可都沾上邊了!可我太想去了,生態(tài)園我可從來(lái)沒(méi)去過(guò)呀!”媽媽也嘆了一口氣:“那就別去了,在家好好休息休息吧!”
第二天一大早,我在小區(qū)閑逛,正好看見(jiàn)同學(xué)們排著隊(duì)伍依次上車(chē)。我難過(guò)極了,有一種前所未有的失落感,好像被集體拋棄了。正在這時(shí),外語(yǔ)老師看到了我,喊了一聲:“陸曉語(yǔ),你干什么的?”我沒(méi)敢回答,飛一般地逃離開(kāi)了。
這件事真讓我難過(guò)。
難過(guò)的事作文 篇2
記得之前我在二年級(jí)時(shí),有一個(gè)非常難得的機(jī)會(huì),不過(guò),讓我錯(cuò)過(guò)了,我很失望、難過(guò)。心里有一種憂(yōu)郁,彷彿細(xì)針,一針一針地刺進(jìn)我的心;又像一大群病魔,不斷地詛咒我。
那件事,就是──二年級(jí)有圍棋比賽。前一天晚上,我感冒了,心里很難過(guò);因?yàn)槊魈斓膰灞荣,必須?qǐng)假不能去。最重要的',是我圍棋很厲害,有希望得到圍棋個(gè)人賽的冠軍!記得我當(dāng)時(shí)非常難過(guò),錯(cuò)過(guò)那個(gè)美好的比賽真是太可惜了!自己好像變一個(gè)不能跟大家在一起,被拋棄的太空人,只能在宇宙里飄來(lái)飄去,沒(méi)有方向,也就沒(méi)有任何目的地。不過(guò),當(dāng)時(shí)在家里休養(yǎng)讓我感到很溫馨,因?yàn)閶寢尲?xì)心地照顧我,溫柔地陪伴我,宛如一顆非常大非常熱情的大太陽(yáng)照耀著我,也讓我漸漸地沒(méi)那么難過(guò),心里面的大石頭也彷彿從心中的山谷慢慢地掉下去,我的心情也變得好一些,也沒(méi)有那么感到憂(yōu)郁了。
其實(shí),我從小到大還有非常多的難過(guò)以及悲傷,希望能把我所有的難過(guò)通通忘掉,我不希望它一直纏繞著我。那一件事之后我不想再見(jiàn)到它了,因?yàn)樗呐惆,?huì)讓我越來(lái)越難過(guò)。那次美好的機(jī)會(huì),已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了;下次那些難得的機(jī)會(huì),我一定要好好珍惜的!
難過(guò)的事作文 篇3
在三年級(jí)時(shí)發(fā)生了一件事,讓我十分后悔,現(xiàn)在想起來(lái)還很難過(guò)。
有一天上語(yǔ)文課時(shí),老師讓我們交流昨天晚上查的資料,而我因?yàn)榘职謰寢屆](méi)有查資料。老師上課時(shí)正好叫到了我們組,同學(xué)們都查了資料,做好了充分的準(zhǔn)備,但只有我兩手空空,在輪到我發(fā)言時(shí),我只好硬著頭皮站起來(lái),心怦怦直跳,真怕老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)完成作業(yè)而批評(píng)我,這時(shí),老師問(wèn)我:“你為什么沒(méi)有查資料?”我從小性格內(nèi)向,這次又沒(méi)有做好,就心里更害怕了,只是站在那里垂著頭,一聲不吭,也不敢抬頭看老師,這樣我們僵持了好久,好久,全班50雙眼睛都集中看著我,我的臉漲地紅紅的,真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。最后,快下課了,老師就又問(wèn)了我一遍:“你為什么不查,究竟是什么原因,請(qǐng)回答我,不要浪費(fèi)我們的`時(shí)間了!焙苊黠@,老師生氣了,但是我還是沒(méi)有回答老師的提問(wèn),還是象木頭人一樣站著。老師又說(shuō):“下課到我這里來(lái)!
很快就下課了,我走到老師的講臺(tái)旁,老師對(duì)我說(shuō):“我再問(wèn)你一次,如果你還是沒(méi)回答,那我只好找你媽媽來(lái)了。你資料為什么沒(méi)有查?”這時(shí),我真的很想回答,但我的嗓子好像被什么東西堵住了一樣,就是發(fā)不出聲來(lái),所以我還是沒(méi)有說(shuō)。
中午,老師找我媽媽交流了這件事。媽媽回家后耐心地問(wèn)了我原因,我如實(shí)講了,媽媽告訴我,應(yīng)該改一下這個(gè)性格了,如果我問(wèn)別人,別人也同樣的用這種態(tài)度對(duì)我,我心里也會(huì)難受的,做人要學(xué)會(huì)多為別人考慮!蓖ㄟ^(guò)與媽媽的交流,我認(rèn)識(shí)到了老師一切是為了我們好,為了我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,我應(yīng)該尊重老師,放開(kāi)心大膽與老師溝通,不能因?yàn)槟懬佣芙^,這樣對(duì)我以后的成長(zhǎng)也是不利的。
我真后悔那次我沒(méi)有及時(shí)回答問(wèn)題,傷了老師的心,也浪費(fèi)了全班同學(xué)的時(shí)間,我以后一定努力改變自己,多與老師和同學(xué)溝通。
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