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寫作作文

公開課作文

時間:2023-04-25 11:00:21 寫作作文 我要投稿

精品公開課作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的精品公開課作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

精品公開課作文

精品公開課作文1

  好悲慘,公開課竟沒有幾個人在舉手,只有老師在“自圓其說”,無奈地“對牛彈琴”,一副恨鐵不成鋼的望著我們,期盼著有“敢死隊隊員”。可是,還是讓老師失望了。每個人身上閃爍著“金色”,因?yàn)槲覀冃欧睢俺聊墙稹薄?/p>

  每一次上課,幾乎都是這樣“熬”過來,每一個同學(xué)都希望有“勇士”站出來,說出答案,而這位“勇士”卻常常是老師。這使想起了一句歌詞“周末午夜連天氣都很美,何必躲在家里發(fā)霉”。現(xiàn)在是,老師一提在是,老師一提問題,每個人都在座位上“發(fā)霉”。

  我常常在想:是什么使我們在課堂上“全軍覆沒”呢?怕自己回答錯誤之后,眾人的嘲笑,老師的指責(zé),使自己下不了臺,無法放下沉重的.驕傲包袱。盡管老師經(jīng)常勸我們放下,而我們卻又心甘情愿的的背著它。也常常會出現(xiàn)僥幸心理:我只要把頭埋的低一點(diǎn),老師就不會發(fā)現(xiàn)我,也不會點(diǎn)我的名讓我回答問題了!本褪沁@些壞東西在作怪,使我們越來越放不開,甚至產(chǎn)生自卑情緒,“我肯定不會,還是讓會的同學(xué)說去吧。”這樣日復(fù)一日,由小學(xué)低年級的舉手高潮逐漸衰落下去,甚至快要死亡了。

精品公開課作文2

  今天我們下午的第二節(jié)應(yīng)該是數(shù)學(xué)的,但是聽說下午的第二節(jié)變成英語課時,我一下子就開心的不得了,因?yàn)樯嫌⒄Z課時老師會發(fā)笑臉,而且哪組的笑臉最多還可以得到金幣巧克力呢!

  該上英語課了,我們拿著英語書和文具盒走到了階梯教室是上英語課。一進(jìn)階梯教室就有許多的老師坐在后面。有的身穿粉色棉襖、有的`身穿皮大衣,還有的身穿花毛衣。老師們的衣顏色不齊、千奇百怪真是美麗極了。

  開始上公開課了,我努力的舉手希望能幫我們組得到一個小笑臉,這樣我就能提醒組員們多拿笑臉了。在課上的時候老師讓我們做了一個游戲,那就是猜一猜。這個游戲的規(guī)則是一個同學(xué)站在另一個同學(xué)的身后,站在后面的那個同學(xué)可以隨便拿一張圖片讓另一個同學(xué)猜,其他同學(xué)要用手式表示告訴他這是什么動物,如果他猜對了就可以得到一個小笑臉在課上我們還寫了字母和單詞。比如:熊、貓、狗、鴨、鳥、母雞這些簡單的單詞。我們還寫了字母比如:Aa Bb Cc Dc Ee Ff Gg這些字母,可是我總覺得寫字母沒意思,所以不是太想寫。

  就這樣英語公開課很快就結(jié)束了,我真想對老師說:“我愛英語公開課!

精品公開課作文3

  星期五上午,我們學(xué)校開展家長公開課活動。孫老師說:“我們上好公開課,還要再開一個小型家長會。

  早晨,我興高采烈地去上學(xué)了,到了校門口,媽媽說:“我先不進(jìn)去,等別的媽媽來了再進(jìn)去吧。 ”我說:“OK!”然后我就穿過馬路,穿過“森林”,走過1號、2號和3號教學(xué)樓,一直走到教室門口,然后跟平常一樣認(rèn)真早讀。

  過一會兒,我們?nèi)?號樓報告廳上我們的公開課。我回頭向后面看了一眼,好多好多家長坐在后面。開始上課了,張老師說:“同學(xué)們,我們要學(xué)搭配可能性!蔽易苏徽f話。張老師提了好多問題,我基本上都會,也都舉手了。但有一兩個問題我有點(diǎn)聽不懂。張老師的.課講得很生動,我們聚精會神,聽得很仔細(xì)、認(rèn)真。我覺得有一點(diǎn)不習(xí)慣,因?yàn)閶寢寕冏诤竺媛犝n,我很緊張。怕自己站起來插蠟燭,就鬧笑話了。

  這節(jié)公開課我學(xué)會了如何計算可能性,增長了新的知識,也讓媽媽看到了我上課時的真實(shí)表現(xiàn)。但上課的時候,我偶爾還是有點(diǎn)跑神了,真不應(yīng)該。

  我喜歡上公開課。

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