實(shí)用的五年級(jí)的作文集合5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
從小，我就幻想著自己有一天能變成一個(gè)漂亮的公主，穿上華麗的公主裙，穿上每個(gè)女生的向往的`水晶鞋，戴上……可這些這是幻想，永遠(yuǎn)都不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！
“哇！這是什么地方��？好漂亮哦！”我看著一棟棟金碧輝煌的城堡，再看看自己身上穿的天藍(lán)色公主裙，帶著磚石項(xiàng)鏈，腳上還穿著一雙亮閃閃的水晶鞋。這些不是我一直都想的東西嗎？怎么會(huì)實(shí)現(xiàn)呢？“皇公主，只是你今晚的禮服和鞋子�！币粋�(gè)漂亮的小姑娘對(duì)我說(shuō)，頓時(shí)，我心里好開(kāi)心哦，我當(dāng)上公主咯！我馬上接過(guò)那件禮服和鞋子，進(jìn)入更衣室，用最快的速度換上它們，“皇公主，你穿上這件禮服就更加漂亮了，簡(jiǎn)直就是天女下凡�。 蹦莻�(gè)姑娘又開(kāi)始發(fā)話了，我聽(tīng)了，心里美滋滋的。
接著，我坐著馬車來(lái)到了黑夜城堡，里面人山人海的，大家都穿著自己準(zhǔn)備的漂亮禮服（當(dāng)然，我也一樣咯！），我走下馬車，全體人一律下跪，說(shuō)“參見(jiàn)皇公主。”我先是一震，然后很有氣勢(shì)地說(shuō)了一聲：“免禮。”跪在地上的人又說(shuō)了一句：“謝皇公主�！狈涛业哪莻�(gè)姑娘在我旁邊說(shuō)：“皇公主，這個(gè)舞會(huì)是特意為你而準(zhǔn)備的，你會(huì)滿意嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
正當(dāng)我開(kāi)心之際，一聲聲的鬧鈴把我驚醒了，哦，原來(lái)是在做夢(mèng)啊，不想了，抓緊時(shí)間，馬上就要遲到啦！……
五年級(jí)的作文 篇2
我眼前的樹(shù)木、行人、樓房突然開(kāi)始扭曲、旋轉(zhuǎn)！就在我將摔倒的下一秒，一片溫暖附在我的手背上，將我的恐懼一掃而光，將我的世界再次扶正。這個(gè)給予我力量和勇氣的人也是我最欽佩的人，我的爸爸。
晌午，慵懶的陽(yáng)光灑了一地，我推著自行車在草地上嘀咕：“不學(xué)自行車行嗎？不學(xué)行嗎？”爸爸從身后趕上我說(shuō)：“咱們開(kāi)始吧�！蔽也磺樵傅刈宪�，因?yàn)槲疑先昙?jí)時(shí)學(xué)車的.陰影把我整個(gè)人籠罩的密不透風(fēng)，我狠狠地一蹬腳踏，自行車像報(bào)復(fù)我一樣把我重重地摔在地上，膝頭的疼痛如約而至，火辣辣地燃盡了我最后的耐心！于是我坐在水泥地上不起來(lái)，爸爸見(jiàn)情況不對(duì)笑著來(lái)安慰我：“你這一跤算什么，我小的時(shí)候?qū)W車，還撞過(guò)墻呢！”我偷偷地笑了，幼小的心靈終于受到安慰，我再次騎上車吸取了點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，我搖搖晃晃地騎了出去，就當(dāng)我準(zhǔn)備好要摔跤時(shí)，一片溫暖附在了我的手背上，將我向左歪斜的車把再次扶正，用手悄悄傳遞過(guò)來(lái)的力量，用手架起了一片我的世界，我最后安全跳下了車，一看是爸爸。我的心被爸爸的溫暖再次感動(dòng)。我再次騎上車時(shí)手背上的溫暖逐漸消失，但它卻化成動(dòng)力。我平安騎上一米、二米、三米......六米，我能騎六米！我的肩膀僵硬了，我跳下車看爸爸，他也在向我招手，夕陽(yáng)的余暉將它他整個(gè)人映成橘黃色，這也成為了我腦海中永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記的景象。
爸爸的父愛(ài)將我感動(dòng)，所以我最欽佩他！
五年級(jí)的作文 篇3
愛(ài)是一把鑰匙，讓我體會(huì)到包容的力量，愛(ài)是一把鑰匙，讓你明白嚴(yán)厲的愛(ài)，愛(ài)是一把鑰匙，打開(kāi)了人與人之間的冷暖，愛(ài)在生活中無(wú)處不在，只是我們沒(méi)有用心去體會(huì)，我就在生活中尋找到了各種各樣的愛(ài)……
有一種愛(ài)叫包容，在你們吵架時(shí)，往往她會(huì)先認(rèn)錯(cuò)，在你不想起床時(shí)，她會(huì)在你耳邊輕聲提醒并送來(lái)一段優(yōu)美的音樂(lè)，在你沒(méi)有胃口吃飯時(shí)，她會(huì)做好一份美味可口的飯菜讓你口水欲出食欲大增；你傷心時(shí)她會(huì)安慰你，你生氣時(shí)，她會(huì)在一邊給你出主意，你開(kāi)心時(shí)她會(huì)和你一起開(kāi)心快樂(lè)，這個(gè)人就是最萬(wàn)能的媽媽！母愛(ài)無(wú)處不在，有時(shí)是半夜的燈光下洗著衣服，有時(shí)是清晨那個(gè)忙忙亂亂的身影，母愛(ài)更是一種包容。我的媽媽不會(huì)做山珍海味，卻從沒(méi)有讓我餓著，有時(shí)我做錯(cuò)了事她會(huì)罵我，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)打我，但她卻從沒(méi)有不愛(ài)我。因?yàn)槲抑浪男量啵瑡寢尩膼?ài)是種包容，不管我是犯錯(cuò)還是打爛了盤子，有時(shí)本以為她會(huì)生氣，可她卻用關(guān)心的語(yǔ)言問(wèn)我傷著沒(méi)有，那一刻，我覺(jué)得有一個(gè)愛(ài)我的人真好！
有一種愛(ài)叫嚴(yán)厲，有這樣一個(gè)人，每天你早早到學(xué)校時(shí)，都可以看見(jiàn)她的身影卻又不要想聽(tīng)她的怨言。你懷著快樂(lè)的心情面對(duì)她時(shí)，卻往往又被她鐵面無(wú)私的面容嚇一跳，放學(xué)了好不容易不用看她嚴(yán)厲的表情，可是卻又不得不完成她留下的作業(yè)，她就是老師。老師每天都會(huì)布置寫不完的作業(yè)，可是在深夜入境時(shí)，她還在批改著一本本作業(yè)，有時(shí)她很想給我們一個(gè)燦爛的笑容，卻因?yàn)槲覀兊淖鳂I(yè)沒(méi)有認(rèn)真完成或惡作劇的調(diào)皮又一次次發(fā)起了火，在你生病向她請(qǐng)假被她回絕時(shí)，課間她卻會(huì)來(lái)到你身邊詢問(wèn)你的身體狀況，她還會(huì)打電話給你的家長(zhǎng)。在老師嚴(yán)厲的背后還有一顆溫暖的愛(ài)心，所以這把愛(ài)的鑰匙即嚴(yán)厲又很溫暖！
還有一種愛(ài)是默默無(wú)聞的，早上當(dāng)你起床時(shí)，他早已沒(méi)有了身影，晚上當(dāng)你進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)在睡夢(mèng)中會(huì)聽(tīng)到他的腳步聲，每次你出門時(shí)他只會(huì)說(shuō)聲早點(diǎn)回來(lái)，路上注意安全，他在你的.生活中好像并不那么關(guān)切你，但他總是用平淡的語(yǔ)言表達(dá)著他在無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心，陪伴著你，時(shí)間分分秒秒的走著，但他對(duì)你的愛(ài)卻從未減少，甚至在不斷增多，他就是我的爸爸。
生活中的愛(ài)有許多，像一把把不同的鑰匙，他們都是那么平凡卻又那么偉大，我愿一直守護(hù)他們陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)！
五年級(jí)的作文 篇4
上課鈴聲唱起了，我們又蹦又跳地來(lái)到了操場(chǎng)，準(zhǔn)備開(kāi)始我們班的足球比賽。
我們班的各位“大將”精神抖擻，熱身完畢后，比賽開(kāi)始了。
我們的主力隊(duì)員小盧和小孫瞬間開(kāi)始了猛烈的攻擊。突然，五（2）班的隊(duì)員一個(gè)“頂球出擊”把足球送到了我們的地盤，小盧看到這“不速之客”已經(jīng)“大駕光臨”了，嘴角上揚(yáng)，微微一笑，一副胸有成竹的樣子，運(yùn)足氣力，腳向后一擺，猛地一踢。頓時(shí)，球就像是一只飛火流星，快速地沖向了敵方的球門前，近了！近了！到敵方的球門前了，但是二班的守門員仿佛是一堵嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的墻壁，不費(fèi)吹灰之力便把球接住。
雖然沒(méi)有進(jìn)球，但我們的隊(duì)員絲毫沒(méi)有氣餒，重新振作精神，展開(kāi)下一波的進(jìn)攻。太陽(yáng)公公出于好奇，探出頭來(lái)，云朵妹妹也溫婉地走了過(guò)來(lái)，為我們加油打氣。
我們的這一球像一把熊熊的導(dǎo)火線，把二班心中的怒火激發(fā)了，他們以迅雷不及掩耳之勢(shì)，向我們踢出了憤怒之球。糟糕！球兒向是一只離弦的箭兒，向我們球門沖來(lái)，頓時(shí)，全場(chǎng)屏住呼吸，啦啦隊(duì)的加油聲響徹了天空，在經(jīng)久不息地回蕩著。我的手緊緊地握著，心里暗暗說(shuō)道：加油呀加油，我們隊(duì)的守門員一定要守住啊。
終于，守門員小徐看到了撲面而來(lái)的球，他的'背上好像壓著一座大山，倍感壓力，他蹲著身子，雙手張開(kāi)，眼睛緊緊地盯著球，球像是一個(gè)聽(tīng)話的孩子，投向了守門員的懷抱。我倒吸了一口氣，心中的大石頭終于落了下來(lái)，也不禁為他捏了一把冷汗。
經(jīng)過(guò)一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽，結(jié)果為0比0，雙方打成了平局。把二班從冠軍的寶座上打了下來(lái)，大家個(gè)個(gè)歡呼雀躍，心里比吃了蜜都甜。
五年級(jí)的作文 篇5
我至今還懷念那段無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光 我坐著汽車飛馳而來(lái)，遠(yuǎn)離城市的喧囂 ，山間那緩緩流淌的小溪滌蕩著我心中的浮躁與狂妄。 那如水般溫暖的陽(yáng)光從天上飛瀉而下，穿過(guò)湛藍(lán)的天空和鄉(xiāng)間沁人心脾的空氣，照到那緩緩流淌的小溪上，整條小溪波光粼粼，宛如一條飄動(dòng)的金絲帶，輕拂過(guò)岸邊碧綠的水草，和陽(yáng)光融為一體，飛旋著，飄舞著，蜿蜒曲折，向天邊緩緩流去，養(yǎng)育下游的生命。 我從那布滿青苔巨大的鵝卵石上輕輕走了過(guò)去。清風(fēng)帶著秦嶺山的氣息朝我吹來(lái)，又拂面吹過(guò)，絲毫沒(méi)有停留，卻使人感到心曠神怡。
我隨手揀了一塊布滿花紋又閃閃發(fā)光的石頭，那石頭飛速旋轉(zhuǎn)呼嘯著從我手中飛出，帶著童年的夢(mèng)想，如一顆流星劃過(guò)天際，撞到一塊光滑的石頭上，又輕輕彈了起來(lái)，直撲溪面。濺起一片晶瑩的水花，飛起，落下。在一塊大石頭上映下了灰色的水漬。我又找到一些多姿多彩的石子放到那清澈的小溪里輕輕淘洗，光滑的石面上反射出太陽(yáng)的光輝，映照在水面上，似紅樹(shù)林的枝葉盤根錯(cuò)節(jié)。我拿起一塊石頭握在手心，眺望遠(yuǎn)處的山崗，那山崗上的森林繡出層層疊疊的綠浪，清風(fēng)拂過(guò)，那綠浪翻滾著，跳躍著，似無(wú)形而卻有形。我把石子拋出，并側(cè)耳傾聽(tīng)，那水聲中多了些水花的聲音，那么悅耳，那么動(dòng)聽(tīng)。似鋼琴發(fā)出的聲音一般玲瓏，卻又似天堂傳出虛無(wú)縹緲的聲音，在我的心靈空曠處回響，久久揮之不去。
我珍惜這美好的時(shí)光，從各處搬來(lái)一塊塊磨平發(fā)亮的鵝卵石，搭在那緩緩流淌的小溪上，五彩斑斕的鵝卵石可以成為多么美好的彩筆，奇形怪狀的河床可以成為多么美麗的紙張，我在那河床上亂涂亂畫，毫不吝惜，最終，成為一道道水壩，緩緩流淌的小溪經(jīng)過(guò)我剛剛筑起的一道道攔水壩，突然變得湍急起來(lái)，卻又是淺淺的.。撞到石頭，卻從石頭表面輕輕拂過(guò)，留下一團(tuán)漩渦。 時(shí)間已是傍晚，小溪上升起一層透明的霧氣，帶著夏日難得一見(jiàn)的涼爽，趕走了熾熱的空氣。夕陽(yáng)的余輝照在傍晚的霧氣上，仿佛空氣也是金色的，合著歡快的小溪，一同隨著清風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。那是多么幸福的時(shí)光呀，緩緩流淌的小溪帶著我童年的夢(mèng)想奔騰流去，永無(wú)止盡……
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