有關(guān)學(xué)會(huì)生存作文錦集9篇
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的學(xué)會(huì)生存作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)會(huì)生存作文 篇1
“同學(xué)們,現(xiàn)在我們要進(jìn)行逃生演練!”教導(dǎo)主任的聲音從廣播里傳出。大家都不約而同地從教室里走出去,非常的有秩序。
“嗒嗒”的腳步聲奏出了一曲和諧的樂(lè)章,透出絲絲學(xué)會(huì)生存的芳香!巴瑢W(xué)們別擠,有秩序才能逃生!我們要學(xué)會(huì)生存并自我保護(hù)呀!”聽(tīng),老師正在指揮同學(xué)們前進(jìn)呢!看,老師正弓著腰,在為小同學(xué)系鞋帶呢!瞧,老師正在揮舞手臂,指引同學(xué)們前進(jìn)的方向呢!老師們那親切的話(huà)語(yǔ),那揮動(dòng)的手臂,都閃爍著點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會(huì)生存并自我保護(hù)的燦爛曙光!
“嗒嗒”,運(yùn)動(dòng)鞋與地板敲擊的聲音依然是那么清脆動(dòng)聽(tīng),那么整齊劃一,而同學(xué)們也是那么井然有序。瞧,大腹便便的小明正搖擺著它的將軍肚,滿(mǎn)臉嚴(yán)肅的走著,看,調(diào)皮鬼馬強(qiáng)正忽閃著他明亮的眸子,堅(jiān)定沉著的走著,我也當(dāng)然不能落后,挺著胸脯,像將軍一樣把滿(mǎn)腔“生存法則”牢記心頭,也把學(xué)會(huì)生存并自我保護(hù)的意識(shí)刻入心間……此時(shí)樓道里一片安靜、祥和。只聽(tīng)見(jiàn)運(yùn)動(dòng)鞋敲擊出的“嗒嗒”聲與那急促的呼吸聲……而那條條長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍,也都散發(fā)出縷縷學(xué)會(huì)生存,并自我保護(hù)的馥郁花香……。
“嗒嗒”,這清脆的聲音離樓道口近了,更近了……終于,我們又重見(jiàn)光明了。大家趕緊跑向綠茵場(chǎng),深蹲,抱頭,護(hù)頸……這一切的一切,大家都不約而同地做到了,而那學(xué)會(huì)生存并自我保護(hù)的種子也在不經(jīng)意中扎根在我們的心田。
“大家安靜下來(lái),我向大家宣布一個(gè)好消息!”教導(dǎo)主任那熟悉的話(huà)語(yǔ)又飄入耳畔,大家都滿(mǎn)臉期盼,好奇的.認(rèn)真聽(tīng)著,“同學(xué)們,剛剛我們進(jìn)行的逃生演練僅用了三分鐘,通過(guò)這次演練我清楚地看到同學(xué)們已學(xué)會(huì)了生存,有了自我保護(hù)的能力,希望大家繼續(xù)努力!苯虒(dǎo)主任的話(huà)音未落,同學(xué)們便都綻放了笑臉,似是喜悅,有似是決心,把那學(xué)會(huì)生存、自我保護(hù)的意識(shí)駐滿(mǎn)心田……
舉目遠(yuǎn)眺,婀娜多姿的楊柳在花香與陽(yáng)光的襯托下,揮舞著碧綠柔和的枝條,很舒緩,很動(dòng)人;而我的心也如這根根枝條一樣,被學(xué)會(huì)生存,自我保護(hù)的意識(shí)和侵占,架起了那做美麗的彩虹橋……
學(xué)會(huì)生存作文 篇2
上個(gè)學(xué)期,我讀了英國(guó)作家丹尼爾·笛福寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。這部書(shū)的主人公是一個(gè)機(jī)智勇敢而又堅(jiān)強(qiáng)的人——魯濱遜。主要講了魯濱遜在大海上航行時(shí)不幸流落黃島,但他以自己非凡的勇氣和智慧,在孤島上存活了下來(lái)。
最終經(jīng)過(guò)28年的等待,他回到了祖國(guó)。 誰(shuí)會(huì)在一個(gè)孤零零的荒島上存活了28年呢?那誰(shuí)又會(huì)相信他在孤島上的所作所為呢?讀完《魯濱遜漂流記》,我思索著,想起了書(shū)中的一句話(huà):一個(gè)具有大無(wú)畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人,即使到了惡劣的環(huán)境中,也終將成為一個(gè)成功者,一個(gè)英雄。事實(shí)也如此:魯濱遜在島上28年,他自己學(xué)會(huì)制作許多在陸地用機(jī)器做的事物,面對(duì)敵人,他用智慧戰(zhàn)勝了他們;面對(duì)兇惡野獸,他則用勇敢戰(zhàn)勝了他們。在遇到危險(xiǎn)時(shí),他用智慧、勇敢戰(zhàn)勝了他們,他真是一個(gè)了不起的人。 在現(xiàn)實(shí)生活中,有哪個(gè)人像魯濱遜那樣,面對(duì)困難去勇敢地面對(duì)呢?記得有一次,早上起床,我找不到自己的襪子,于是,便大聲叫喊:“媽媽?zhuān)业?襪子呢?”媽媽正在做飯,顧不得給我找襪子,我等了一會(huì)兒,等不及了,我就大哭起來(lái),媽媽做好飯以后,對(duì)我說(shuō):“你要自己的事自己做,你已經(jīng)長(zhǎng)大了,不再是一歲小孩,長(zhǎng)大后離開(kāi)我看你怎么辦?”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我心里還是不服氣。
讀了《魯濱遜漂流記》,我被主人公那勇敢地面對(duì)困難所打動(dòng)。他的離奇遭遇告訴人們:當(dāng)遇到困難、挫折和不幸時(shí),只要有勇氣、有毅力并充分調(diào)動(dòng)自己的智慧,就可以做出超乎自己想象的奇跡來(lái)。我們要學(xué)習(xí)魯濱遜的精神,要學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)面對(duì)困難不畏懼。
學(xué)會(huì)生存作文 篇3
生命只有一次,要珍惜生命就要學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
在我讀四年級(jí)時(shí),有一次,我自己來(lái)到了較深的`游泳池下去游泳。
過(guò)了一會(huì)兒,我腿抽筋了,漸漸地沉了下去,我用手拍擊著水面,一直在喊“救命!”許多人都看過(guò)來(lái)?我腦中一轉(zhuǎn),到底部時(shí),我用另一只腳往池底一點(diǎn),起碼可以浮上來(lái)?yè)Q氣。
維持了幾分鐘之后,一位見(jiàn)義勇為的男生跳了先來(lái),我知道自己有救了!當(dāng)男生游到我后面時(shí),一把抱住了我,而我一直在亂抓,腳也在亂踢。我當(dāng)時(shí)實(shí)在是太驚慌了,沒(méi)有辦法控制住自己。男生把我扶到水面,他則在水下游,我心里想:太好了!這一位男生真厲害,我要好好感謝他。上岸后男生說(shuō):“小女孩,下一次游泳要做熱身運(yùn)動(dòng)哦!”我一而再再而三地感謝他,心里想:他肯定救過(guò)許多人,要不是他救了我,我可能就淹死了。
不管是誰(shuí)有危險(xiǎn),我們第一時(shí)間是考慮自己有沒(méi)有救人的能力,第二時(shí)間才是救人,如果,你沒(méi)有足夠的能力去救人又硬要逞能的話(huà),可能會(huì)讓自己也陷入危險(xiǎn)。
學(xué)會(huì)生存作文 篇4
我們,生活在一個(gè)似乎是和平、安詳、快樂(lè)的世界里。生活在這個(gè)世界里的我們,似乎十分安全、幸福。事實(shí)上,我們并不處在快樂(lè)與幸福中。各種各樣的天災(zāi)、人禍,隨時(shí)都有可能神不知鬼不覺(jué)地來(lái)到我們身邊;可怕的死神,實(shí)際上只與我們隔著一簾薄紗。我們面對(duì)恐怖的天災(zāi)、人禍,面對(duì)咄咄逼人的死神,我們必須學(xué)會(huì)生存,使生命之花迎著暴風(fēng)雨傲首綻放。
記得在我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,老師讓買(mǎi)書(shū)。爸爸媽媽便帶著我去新華書(shū)店。小孩的書(shū)在三樓,可是我知我一個(gè)人買(mǎi)啊,爸爸也要買(mǎi)書(shū)。所以我便去三樓,爸爸去一樓。媽媽和我一起去挑書(shū)。。。 。。。
時(shí)間飛逝如流水,一個(gè)小時(shí)過(guò)去了我依然沒(méi)有挑好書(shū)。媽媽訓(xùn)了我一頓,說(shuō):“還沒(méi)挑好,我走了,你自己慢慢的挑吧!闭f(shuō)罷,媽媽就走了,我也跟著去,可是人太多,我和媽媽走丟了,我覺(jué)得媽媽有可能去找爸爸了,我就去一樓找他,可是找一一大圈也沒(méi)見(jiàn)人,我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),心想,媽媽你到底去哪了?
當(dāng)時(shí)我還小,我以為媽媽不要我了,我變出了書(shū)店,去找媽媽?墒窃趺匆舱也坏,我又回到了書(shū)店我急得哭了。突然有一個(gè)叔叔說(shuō):“小朋友,你怎么了?”我心急如焚:“便說(shuō)你管我。”他說(shuō):“你是不是找不找媽媽了?我?guī)闳!蔽耶?dāng)時(shí)還小就一口答應(yīng)了。
然后叔叔就帶著我我外走,我突然感覺(jué)咋不對(duì),好像走的'不對(duì)。我心想這個(gè)叔叔有問(wèn)題。便說(shuō):“叔叔我去上個(gè)廁所,你在這等我!比缓笪揖驼壹泵诺玫淖呋亓藭(shū)店。這時(shí)我突然想到了一個(gè)好辦法:在平常逛超市時(shí),總有一個(gè)廣播,整個(gè)超市都能聽(tīng)見(jiàn)。我就到柜臺(tái)找阿姨說(shuō):“阿姨,阿姨,我找不到媽媽了,您能夠不能用廣播找一下我的媽媽?zhuān)俊卑⒁檀饝?yīng)了,便說(shuō):“你叫什么名字,我好通報(bào)?”我說(shuō):“我叫趙晨陽(yáng)!边@時(shí)阿姨便拿了一個(gè)話(huà)筒,說(shuō):“誰(shuí)的孩子叫趙晨陽(yáng),請(qǐng)立刻到柜臺(tái)一下!
不一會(huì)媽媽和爸爸就來(lái)了,我們快嚇?biāo)懒,但找找我他們便高興起來(lái),我們一起挑了本書(shū),變高高興興的回家了!
通過(guò)這件事情我體會(huì)到了,如果走丟了,就在原地呆著別動(dòng),這樣家長(zhǎng)很快就能找到你!
學(xué)會(huì)生存作文 篇5
生存,看似兩個(gè)普通的字眼,卻蘊(yùn)含了深刻的哲理:廣闊草原上,奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕;北極雪地下,游動(dòng)的小魚(yú)擺脫著海鷗的侵襲;而在現(xiàn)實(shí)生活中,幼小的我們也要學(xué)會(huì)生存。
18歲的約翰·湯姆森是一位美國(guó)高中學(xué)生。他住在北達(dá)科他州的一個(gè)農(nóng)場(chǎng)。1992年1月11日,他獨(dú)自在父親的農(nóng)場(chǎng)里干活。當(dāng)他在操作機(jī)器時(shí),不慎在冰上滑倒了,他的衣袖絆在機(jī)器里,兩只手臂被機(jī)器切斷。
湯姆森忍著劇痛跑了400米來(lái)到一座房子里。他用牙齒打開(kāi)門(mén)栓。他爬到了電話(huà)機(jī)旁邊,但是無(wú)法撥電話(huà)號(hào)碼。于是,他用嘴咬住一枝鉛筆,一下一下地?fù)軇?dòng),終于要通了他表兄的電話(huà),他表兄馬上通知了附近有關(guān)部門(mén)。
明尼阿波利斯州的一所醫(yī)院為湯姆森進(jìn)行了斷肢再植手術(shù)。他住了一個(gè)半月的醫(yī)院,便回到北達(dá)科他州自己的家里。如今,他已能微微抬起手臂,并已經(jīng)回到學(xué)校上課了。他的全家和朋友都為他感到自豪。
人們除了佩服他的勇氣和忍耐力外,還有一種獨(dú)立精神。他一個(gè)人在農(nóng)場(chǎng)操作機(jī)器,出了事又頑強(qiáng)自救,所以他是好樣的。
獨(dú)立、勇敢、堅(jiān)毅、不懈地與自然界抗?fàn)帲@大概是美國(guó)從殖民時(shí)代遺留下來(lái)的優(yōu)秀傳統(tǒng)。這一傳統(tǒng)在吸毒、搶劫泛濫成災(zāi)的美國(guó)社會(huì),仍然活在美國(guó)人的精神里。
應(yīng)該講湯姆森的行為并不偉大,但他確實(shí)有一種品格是值得做青少年的“榜樣”,這樣的`學(xué)習(xí)能起到切實(shí)的效果,他見(jiàn)得著,看得到,是發(fā)生在一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的普通青少年身上的活生生的事實(shí)。
由此可見(jiàn),在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)中,學(xué)會(huì)生存固然重要。如果我們不會(huì)生存,就像深海里的魚(yú)兒沒(méi)有了背鰭,不會(huì)游泳;就像藍(lán)天下的雄鷹折斷了翅膀,不會(huì)飛翔。那么,我們一定得學(xué)會(huì)生存。
學(xué)會(huì)生存作文 篇6
鷹如果要生存,首先要學(xué)會(huì)飛翔;獅子如果要生存,首先要學(xué)會(huì)捕食;樹(shù)木如果要生存,首先要學(xué)會(huì)在不確定中汲水生長(zhǎng)……人也是如此,只有學(xué)會(huì)生存,才能夠在社會(huì)上立足。
那天,我獨(dú)自一人在家。閑著沒(méi)事,便拿出了紙和打火機(jī),到陽(yáng)臺(tái)上玩起了火。之后,我覺(jué)得火不夠大,于是拿了更多的紙去燒。但不小心把手給燙傷了,手指被燒傷時(shí)有些發(fā)黑,還有種刺痛的感覺(jué)。我想起了老師在“安全教育講座”時(shí)說(shuō)過(guò):在被燙傷后不要慌亂,應(yīng)把燙傷部位放進(jìn)水里,這樣不僅以后不會(huì)在身上留下難看的疤痕,而且還能夠讓燒傷部位更舒服些。
我照著老師說(shuō)的方法做了,果然奏效,手指放進(jìn)水中便不那么疼了,還有一種冰涼的感覺(jué)。我此刻也不閑著,拿起家里的座機(jī),打了個(gè)電話(huà)給媽媽。把事情的`來(lái)龍去脈全告訴了媽媽。媽媽安慰了我,還提醒我以后別再玩火了。
經(jīng)過(guò)那一次的教訓(xùn),我懂得了;人應(yīng)該要學(xué)會(huì)生存,只有學(xué)會(huì)了生存,才能夠與立足這個(gè)社會(huì)。路過(guò)連生存都不會(huì)那又怎么能辦好其他的事呢?
學(xué)會(huì)生存作文 篇7
荒島上可以練就毅力,毅力可以磨練雄心,雄心可以開(kāi)鑿智慧,智慧就是希望的征帆!生存,是一種本領(lǐng)。生活中,只有那些善于生存、會(huì)自我保護(hù)的人,就是真正的強(qiáng)者。生存是我們?nèi)粘I钪胁豢扇鄙俚谋绢I(lǐng)。
這是一則真實(shí)的故事:一間酒吧由于打翻了一瓶酒,又有一位顧客將未熄滅的煙頭扔在了地上的酒里,引發(fā)了火災(zāi)。
酒吧里本來(lái)就酒多,再加上人又多,突然發(fā)生了火災(zāi),一個(gè)個(gè)都驚慌失措,拼命往門(mén)口擠,酒吧里頓時(shí)一片狼藉,混亂不堪。
住在高層包間的人,一個(gè)個(gè)都推開(kāi)窗戶(hù)往下跳,結(jié)果不是死亡就是殘疾。而在頂樓的兩個(gè)英國(guó)留學(xué)生卻成了這場(chǎng)火災(zāi)的幸存者。
當(dāng)濃煙飄入他們的房間的時(shí)候,他們迅速用水打濕了自己,然后用打濕了的布塞在門(mén)縫里,盡量的'避免濃煙到屋子里來(lái)。
又將顏色鮮艷的床單用小刀撕扯成一條一條的,結(jié)成繩子,用水打濕。讓后將繩子綁在一個(gè)非常重的箱子上,打開(kāi)窗戶(hù),將繩子扔出去,沿著繩子迅速往下降。
由于床單的顏色十分的鮮艷,相當(dāng)?shù)奈说哪抗,消防?duì)伍的人一下子就發(fā)現(xiàn)了他們,救下了兩個(gè)留學(xué)生。
后來(lái)才知道,這兩位學(xué)生進(jìn)行過(guò)火災(zāi)演習(xí),知道該如何逃生。
我們也要學(xué)習(xí)他們,用自己學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)保護(hù)自己。面對(duì)突發(fā)事件要沉著、冷靜。不能驚慌失措。
學(xué)會(huì)生存作文 篇8
我是一個(gè)普通的小女孩,但我卻每天都過(guò)得很高興。好多同學(xué)都好奇我快樂(lè)的秘訣,現(xiàn)在就讓我告訴你吧。
從我上二年級(jí)起,老師就常常會(huì)意味深長(zhǎng)地問(wèn)我們:“今天,你學(xué)會(huì)了什么?”每次思考起這個(gè)問(wèn)題,我都發(fā)現(xiàn)我學(xué)會(huì)了一些東西?赡苁且粋(gè)字、一個(gè)詞,可能是一道算式,也可能是一個(gè)道理……每天都有所收獲,我怎么能不快樂(lè)呢?
當(dāng)然,有的同學(xué)也會(huì)說(shuō)小學(xué)生的'生活中也有許多的煩惱。那么,去讀一讀《魯濱遜漂流記》吧。這本書(shū)里面的故事是這樣的:魯濱遜離開(kāi)了自己的家,自己一個(gè)人生活,說(shuō)明了魯濱遜很勇敢。
魯濱遜居然能在荒島上生活了28年,這么長(zhǎng)的時(shí)間,是我們每個(gè)人所不能承受的,而且他在那個(gè)荒島上無(wú)依無(wú)靠,只能用自己的智慧來(lái)戰(zhàn)勝困難。
看完了這本書(shū),我覺(jué)得魯濱遜的精神十分讓人佩服,這使我明白了,無(wú)論遇到什么困難,都是可能戰(zhàn)勝的,所以我們一定要勇敢地面對(duì)困難,打敗困難。
學(xué)會(huì)生存作文 篇9
春夏秋冬,人的四季,歲月蹉跎,人的足跡。人類(lèi)從呱呱落地的那一刻起,就開(kāi)始了生命季節(jié)里的徘徊,開(kāi)始了新長(zhǎng)征路上的生存。學(xué)會(huì)生存,就要有所追求。所以我們不能做天上的風(fēng)箏,盲目無(wú)目標(biāo)地被線(xiàn)牽著走,要為追求而生存。學(xué)會(huì)生存,就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。人的生存受環(huán)境制約,但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坷,但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己,我們要戰(zhàn)勝脆弱。學(xué)會(huì)生存,就要勇敢超越。
這是一個(gè)真實(shí)的故事。
一個(gè)星期四的下午,放學(xué)后肖某高高興興地往家里走去。當(dāng)她走到居委會(huì)時(shí),看到前面在修路,于是她繞道而行,從另外一條小路走回家。
走著走著,忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音:“小妹妹,你放學(xué)啦?”她抬頭一看,一位陌生的中年男子出現(xiàn)在她的面前!班牛艑W(xué)了!彼S口回了一句!拔沂悄惆职值.同事,你不認(rèn)識(shí)我了嗎?”陌生人笑瞇瞇地對(duì)她說(shuō)。她抬頭看了看陌生人,心里在回憶那些見(jiàn)過(guò)的爸爸的同事,“我這有幾粒好吃的糖給你吃。”說(shuō)完他拉住她的手,拿出幾粒糖給她。她心里在想,這個(gè)人我沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀,他是認(rèn)錯(cuò)人還是……。她靈機(jī)一動(dòng)問(wèn)道:“你也是開(kāi)卡車(chē)的嗎?我爸爸今天開(kāi)車(chē)去哪了?”“對(duì)!對(duì)!你爸爸開(kāi)車(chē)出去了,叫我來(lái)接你”。說(shuō)完陌生人剝了一粒糖,想往她嘴里塞。“是壞人,我爸爸根本不是開(kāi)車(chē)的!彼睦镆幌伦泳o張起來(lái):怎么辦?平時(shí)在電視中和報(bào)刊雜志上看到過(guò)不少壞人騙小孩的案件,今天被我遇見(jiàn)了,怎么辦?他手里的糖肯定有問(wèn)題,我決不能吃!拔沂遣怀蕴堑模y道我爸爸沒(méi)和你說(shuō)過(guò)嗎?”她急中生智地說(shuō),“噢,我忘了。”陌生人無(wú)奈地把糖放進(jìn)袋里,“我?guī)闳ヒ?jiàn)你爸爸。”陌生人拉著她的手說(shuō)道。她慢吞吞地走著,大腦卻在高速運(yùn)轉(zhuǎn)著:“平時(shí)爸爸媽媽教過(guò)我很多自救自護(hù)的方法,雜志上也有好多這方面的文章。對(duì)了,我有辦法了。”“每次去爸爸那里,我都會(huì)幫爸爸買(mǎi)包煙的,我們?nèi)バ〉曩I(mǎi)好煙就去爸爸那兒!彼ξ貙(duì)陌生人說(shuō),“那好吧,要快點(diǎn),你爸爸在等你!笨粗吧四亲砸詾槭堑臉幼,她不禁暗暗在笑:你上當(dāng)了。陌生人拉著她的手來(lái)到小店,這時(shí),她指著遠(yuǎn)處迎面而來(lái)的男子說(shuō)道:“爸爸,你怎么回來(lái)了!币慌缘哪吧四樢幌伦泳o張起來(lái),緊緊拉著她的手也突然松開(kāi)了。她對(duì)陌生人說(shuō):“爸爸回來(lái)了,我們過(guò)去吧!”“不、不,我有事先走了。”只見(jiàn)他驚慌失措地說(shuō)道,然后往后面跑去,一眨眼就不見(jiàn)了蹤影。
這件事告訴我一個(gè)道理,不要吃陌生人的食物,不隨便與陌生人搭話(huà);當(dāng)遇見(jiàn)壞人時(shí),要保持冷靜,正確運(yùn)用自己的智慧與壞人周旋,以做到自我保護(hù)的目的。
【學(xué)會(huì)生存作文】相關(guān)文章:
學(xué)會(huì)生存的作文02-04
學(xué)會(huì)生存作文02-03
學(xué)會(huì)生存作文優(yōu)秀范文04-06
學(xué)會(huì)生存作文400字02-04