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新學(xué)期感想優(yōu)秀作文范文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的新學(xué)期感想優(yōu)秀作文范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
新學(xué)期感想優(yōu)秀作文范文1
開學(xué)了，我高高興興地來到了學(xué)校，見到了敬愛的老師和親愛的同學(xué)們。同學(xué)們和老師的精神面貌特別好，我相信同學(xué)們肯定都已經(jīng)迫不及待的想開學(xué)了。
四年級(jí)了，要努力改正三年級(jí)學(xué)期存在的問題，時(shí)候我在學(xué)習(xí)上有些著急浮躁，媽媽一直給我說我的成長(zhǎng)不光她能看出來，老師也能看到。放假前老師在我的成長(zhǎng)手冊(cè)上寫道我學(xué)習(xí)有些急躁。這一點(diǎn)我要改正，以后改不能再急躁了。
在三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我為什么會(huì)比三年級(jí)上學(xué)期差呢?因?yàn)樵谌昙?jí)上冊(cè)期末我考了一個(gè)非常好的成績(jī)，到了三年級(jí)下冊(cè)我就開始驕傲，覺得自己成績(jī)考的很好，很了不起。就開始松懈了，而且我忽略了自己的學(xué)習(xí)。因?yàn)槿昙?jí)當(dāng)上了班長(zhǎng)，剛開始老師對(duì)我很滿意，漸漸的我就光顧著班里的大小事情，不顧自己的'學(xué)習(xí)了，上課聽講不專心，家庭作業(yè)完成的慢。記得在三年級(jí)上學(xué)期老師夸我，說我認(rèn)真的樣子她特別喜歡。而在三年級(jí)下學(xué)期老師在評(píng)語上給我說：我這個(gè)學(xué)期著急了。我才知道，原來是我浮躁了，忽略了自己的學(xué)習(xí)，期末考試成績(jī)也是不如人意，以前退步了許多。
四年級(jí)新學(xué)期開始了，我要沉下心努力學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)以前三年級(jí)沒有做到的東西。其實(shí)我有一個(gè)小秘密大家，都不知道就是平常在家做家庭作業(yè)的時(shí)候磨磨唧唧，投機(jī)取巧，我不敢說這件事，因?yàn)槲遗抡f出來丟人，大家都以為我在班里特別優(yōu)秀，切實(shí)是烏云遮住了你們的眼睛，我在家里寫作業(yè)都是這樣。
到四年級(jí)了，我要嚴(yán)格要求自己，改掉投機(jī)取巧濫竽充數(shù)的毛病，認(rèn)真對(duì)待每一科目的作業(yè)，我要以身做則，帶領(lǐng)大家，一起努力學(xué)習(xí)。我上課要認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，按老師的要求完成課堂上的每一步，按時(shí)完成作業(yè)時(shí)要書寫規(guī)范。在三年級(jí)下學(xué)期老師要求讀的書目沒讀完的，到四年級(jí)之后，我一定要堅(jiān)持每天閱讀。
新的學(xué)期，新的開始，我要奮起直追。更時(shí)刻提醒自己“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。
新學(xué)期感想優(yōu)秀作文范文2
一學(xué)期又匆匆地過去了，當(dāng)開學(xué)的日子來到時(shí)，我們已是六年級(jí)的學(xué)生了。在這個(gè)新的學(xué)期里，我有許多新的感想。
首先，在這新學(xué)期來到之際，我已經(jīng)是六年級(jí)——小學(xué)最高年級(jí)的學(xué)生了。明年6月份，我們就要面臨小升初考試了。由于重點(diǎn)中學(xué)的考試難度都要大大高出小學(xué)六年級(jí)的難度，所以，我不僅要在課堂上學(xué)習(xí)知識(shí)，課外班的學(xué)習(xí)也少不了。六年級(jí)這一年，是必須要在課余時(shí)間加強(qiáng)練習(xí)的。老媽跟我說，熬過六年級(jí)這一年就好了，等上了初中，就不用再學(xué)什么奧數(shù)、奧英了。其實(shí)我也知道，中學(xué)雖然不用搞奧數(shù)、奧英，但中學(xué)課堂教的'知識(shí)量和小學(xué)完全不是一個(gè)檔次，六年級(jí)的這年雖然要上很多課外班，但是中學(xué)要掌握的知識(shí)更多。所以，我覺得在六年級(jí)這一年要慢慢適應(yīng)越來越多的任務(wù)，等我升中學(xué)后也不會(huì)覺得那么累了。
六年級(jí)的這一年，作業(yè)、任務(wù)無疑是很多的。我做事總有個(gè)磨蹭的習(xí)慣，做作業(yè)的時(shí)候注意力不集中。開學(xué)這兩天一過，我就發(fā)現(xiàn)這磨蹭的習(xí)慣非改不可了。下午放學(xué)后，本來作業(yè)倒不是很多，可作為要沖刺重點(diǎn)中學(xué)的我，不僅要做學(xué)校的作業(yè)，還要做奧數(shù)練習(xí)，英語測(cè)試卷一下子就感到時(shí)間不足了，影響心情的同時(shí)又讓我感到頭腦昏昏的。我仔細(xì)思考了磨蹭影響到我的每一個(gè)因素，最后推斷出：如果我不磨蹭，我可以更早地寫完作業(yè)，并且不會(huì)腦子短路。雖然在學(xué)習(xí)過程中會(huì)累點(diǎn)，但不會(huì)太大地影響到效率。從來沒有一個(gè)人認(rèn)可不改磨蹭的習(xí)慣是可行的，我一直以來都有磨蹭的毛病，可以前沒有改，在現(xiàn)在這個(gè)更加緊張的時(shí)候，也就更加難改嘍。但我說這話不代表我不改，因?yàn)槲乙仓溃绻桓拇肆?xí)慣，我后面的學(xué)習(xí)會(huì)被拖累得更多。
話說來說去，似乎我們已經(jīng)到了小升初考試的時(shí)候。但是那些向著重點(diǎn)中學(xué)沖刺的學(xué)生此時(shí)并不早矣。我希望我也能在這最后一年做最后的沖刺，在小升初考試?yán)锶サ母玫某煽?jī)!
新學(xué)期感想優(yōu)秀作文范文3
又是一年開學(xué)時(shí)，面對(duì)即將開學(xué)的壓力，我總覺得心里很恐懼，很不想開學(xué)。
我可以在生人面前，大方講話，但最在考場(chǎng)時(shí)卻渾身哆嗦，我可以嘻嘻哈哈得于人開玩笑，但卻不忍心就這樣一直嘻哈下去。說話不好，會(huì)惹得朋友們生氣，別人都說我是個(gè)自私，冷漠，別寵壞的小孩，有時(shí)候想想，的確是這樣的。害怕開學(xué)，我的一片心，永遠(yuǎn)不被理解!希望，一切如我所愿……
還是依舊的彷徨，害怕，想想，我真的不知道怎樣面對(duì)6月25號(hào)，那個(gè)殘酷而又快樂的日子，過去落下的.只是太多了，要補(bǔ)都不知從何補(bǔ)起，自己試著補(bǔ)過，但是卻沒發(fā)現(xiàn)進(jìn)步，無奈的失落。
分?jǐn)?shù)，不高，總分，也不太低，沒有一科出類拔萃，也沒有一科，提不起來。有人會(huì)說英語好，那還算好?那可是千軍萬馬過獨(dú)木橋，縣城的要比我強(qiáng)多了，妄自菲薄?但愿吧!這樣，說明我還有些實(shí)力和希望，每個(gè)老師對(duì)我的期望不低，有時(shí)會(huì)相信他們的話，自己有信心的，可是數(shù)理化三科，真的心有余而力不足，也許把，還有時(shí)間對(duì)吧?還有幾個(gè)與時(shí)間呢!為自己加油吧!也許，不，我一定可以的! 有位老師給我說過，不要想那么多，好好干就是了。是的，想那么多有什么用?在給自己被那么大的心理包袱?把自己壓垮了怎么辦?還不如，好好的，先看著腳下的路，走一步是一步，總會(huì)有到終點(diǎn)的時(shí)候!
對(duì)了，還有我那個(gè)死對(duì)頭的賭，我相信我一定會(huì)贏，還有，我周圍那么多要好的朋友，禹甸，劉貴陽，張技，李紹經(jīng)，金可乙……堅(jiān)強(qiáng)高大的后盾……為我祈禱的星星……照顧我的，關(guān)心我的，在乎我的，喜歡我的，爸爸媽媽爺爺奶奶姐姐姐夫哥哥嫂子叔叔嬸嬸同學(xué)朋友敵人死黨對(duì)頭……寵我的，罵我的，恨我的，煩我的，付出的，索取的……得這些人都是與我有著同樣的目標(biāo)，我們可以相互幫助，相互……有時(shí)朋友，對(duì)頭的力量是巨大的!
相信以我的適應(yīng)能力，我一定可以很快就適應(yīng)開學(xué)的，我要把中考踩在腳下，我要給自己的圓滿的初中生活!加油!
新學(xué)期感想優(yōu)秀作文范文4
楊梅這個(gè)詞語是不是很熟悉呢?是的，沒錯(cuò)!它是我們水果的專有名詞。但在新學(xué)期它將有一個(gè)新的使命了。承包老師發(fā)型的個(gè)性標(biāo)簽! 新學(xué)期新鮮事連接不斷，先是換老師，接著是班里暫不批入宿同學(xué)過半，再然后是班里建了個(gè)家長(zhǎng)和老師的微信交流群。這些最新消息雖然也算是給我們新學(xué)期增加了些調(diào)味料，但最讓我們最吃驚的是，音樂老師居然剪了個(gè)新發(fā)型!這個(gè)發(fā)型可不是隨便剪剪的哦，跟老師以前的風(fēng)格完全不同!
發(fā)現(xiàn)這個(gè)勁爆消息的最先是小A同學(xué)，原先只是想三兩個(gè)同學(xué)重游校園而已。只是沒想到在學(xué)校后山碰到了老師。剛開始是沒注意到的，只是跟老師打招呼時(shí)老師說話的語氣一下子讓他們聯(lián)想到了音樂老師，但有看看眼前的人怎么看都不像昔日教我們上課的音樂老師啊。終于他們才發(fā)現(xiàn)原來老師剪了頭發(fā)!頭發(fā)剃得很短貼著頭皮，整個(gè)腦袋看起來就像一個(gè)楊梅。真不愧這發(fā)型名叫楊梅頭! 跟老師拜完年，三人飛奔回到教室將這消息散播在教室的'每個(gè)角落。一時(shí)間班里每個(gè)同學(xué)的好奇心就被激起，大家都迫不及待的想去看看老師的新造型。不過這次老師沒讓大家失望，居然自動(dòng)“自首”的來到我們班。老師的身影一出現(xiàn)在窗邊的走廊道上，小A同學(xué)一下就按捺不住的站了起來大聲對(duì)著我們說：“音樂老師!看!快看!音樂老師啊!!”同學(xué)們紛紛將目光轉(zhuǎn)移到了窗戶外邊，一副副驚訝不已的表情。
有的同學(xué)用手捂住了嘴巴好像拼命不想讓自己說出那句話;有的同學(xué)把嘴巴張的無限大了像獅子大開口似的;還有的同學(xué)已經(jīng)走出座位激動(dòng)的跳了起來根本停不下來!!看到這一幕，我也是醉了。這酸爽!太夠味了! 是的，新學(xué)期就這樣跟我們揮了手并說了它那句期待已久的："你們好久不見!歡迎回來!”新學(xué)期就拿了老師的頭發(fā)跟我們開了個(gè)玩笑，我們現(xiàn)在必須要向它發(fā)起絕地大反攻了!!新學(xué)期，接招吧!
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