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上輔導(dǎo)班作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的上輔導(dǎo)班作文，歡迎閱讀與收藏。
上輔導(dǎo)班作文1
今天，我要在這個(gè)暑假里上第一次的補(bǔ)習(xí)班了。
在補(bǔ)習(xí)班的路上，我在想：有沒有我認(rèn)識(shí)的人，這里的.老師兇不兇，還有一大串問題像連珠炮一樣射出來。當(dāng)我來到教室的時(shí)候還沒有多少人，到后來人越來越多，多的感覺整個(gè)教室都變小了。坐在我旁邊的兩個(gè)人竟然都是男生，因?yàn)槲也粣鄹屡笥蚜奶�，所以還不知道他倆的名子。補(bǔ)習(xí)班的老師姓王，是個(gè)很溫柔的老師。老師講完了補(bǔ)習(xí)班的問題之后，就開始上課了。剛剛開始上課的時(shí)候，沒有多少人舉手，舉手的都是那些老生。因?yàn)槲沂切聛淼�，所以一開始沒舉手，我看見旁邊的一位新生，舉起了手，所以我也跟著舉起了手。慢慢的，我習(xí)慣了這里，之后也有很多同學(xué)舉起了手，氣氛變得更活躍了。從此我和這位新生交起了朋友。之后我們上課也變得聚精會(huì)神了。我還交到了更多的朋友下課之后，我還見到了我以前的好朋友，王姿濤，他已經(jīng)學(xué)到新概念了。
這里的學(xué)習(xí)生活有趣極了，脫離了死記硬背，我很喜歡這里的學(xué)習(xí)環(huán)境。
上輔導(dǎo)班作文2
今天我媽媽帶我上輔導(dǎo)班，我非常高興，因?yàn)槲沂堑谝淮紊陷o導(dǎo)班。
媽媽剛走，我就開始專心致致地做作業(yè)了，我只要有一點(diǎn)點(diǎn)不會(huì)，就會(huì)去請(qǐng)老師教我，所以我的暑假作業(yè)比以往都快了。
開始我覺得作業(yè)多又難我開始煩惱，過了一會(huì)，我想到了無任再難的題目，我的輔導(dǎo)老師會(huì)教我，
后來我在想中午有可能要回家吃飯，誰知在這個(gè)地方吃，我又高興又發(fā)愁，高興的是這里飯味道和家里不同，發(fā)愁的`中午還要睡覺，
到了做作業(yè)的時(shí)候，我只有一點(diǎn)點(diǎn)不會(huì)，我就去請(qǐng)教老師，
到了下午回家的最很一節(jié)課，我們?cè)诓履X筋急轉(zhuǎn)彎如門里有個(gè)人。
閃字，有一個(gè)人馬上回答，如什么橋不能過，又有一個(gè)人說彩虹橋，這個(gè)游戲逗得大家哈哈大笑。
上輔導(dǎo)班作文3
今天，媽媽帶我去上輔導(dǎo)班，這是我第一次上輔導(dǎo)班。媽媽把我送到書畫班之后，就離開了，我有些不知所措，看到別人去拿椅子坐，我也跟著去，逃出來學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備上課。上課后，同學(xué)們坐在椅子上，老師先教我們硬筆，再教我們毛筆。硬筆課上完了，老師說我寫的最好，所以我來當(dāng)班長(zhǎng)，給其他人發(fā)積分。
毛筆課要上課了，老師先教我們握毛筆，我已經(jīng)在學(xué)校學(xué)過了，老師先寫一個(gè)范字，我們?cè)僬罩鴮�，我覺得我已經(jīng)喜歡上這個(gè)書畫課了。書法課上完了，該上國(guó)畫課了，國(guó)畫老師說這節(jié)課我們要畫小金魚，老師先講需要畫雨的哪些部位，現(xiàn)在要開始調(diào)顏色了，調(diào)完顏色老師就帶著我們一步一步地畫，終于畫好了，老師看過之后我們就要拍照了。過了一會(huì)兒，下課鈴響了，家長(zhǎng)們紛紛到來，會(huì)到家后，我對(duì)爸爸媽媽說了證件事，還都夸我真棒呢，所以我要更加努力。
上輔導(dǎo)班作文4
今天又要上一天的輔導(dǎo)班，因?yàn)槲疑系氖蔷J班，就是學(xué)的東西比較難，所以我討厭來上輔導(dǎo)班，但是為了學(xué)習(xí)成績(jī)好，就不得不上。
我學(xué)的是語文，數(shù)學(xué)、英語三科的，這其中我最討厭上數(shù)學(xué)課。在學(xué)校我討厭上數(shù)學(xué)課，在輔導(dǎo)班我還討厭上數(shù)學(xué)課。在學(xué)校是因?yàn)閿?shù)學(xué)老師講太慢，老師講一題，我能寫五題。在輔導(dǎo)班是因?yàn)閷W(xué)不會(huì)。進(jìn)班后，英語老師說數(shù)學(xué)老師不來了，我高興的`要死。我們上午就上了兩節(jié)語文兩節(jié)數(shù)學(xué)。下午我們班來了一個(gè)數(shù)學(xué)代課老師，我們下午就上了兩節(jié)數(shù)學(xué)，下午六點(diǎn)放學(xué)了，布置了十七張卷子，還有其他的作業(yè)。布置完作業(yè)之后，又要背英語課文，還要聽寫英語單詞，終于放學(xué)了，回到家，放下書包感覺一身輕松，我報(bào)的這個(gè)班馬上就結(jié)束了，太棒了！
上輔導(dǎo)班作文5
今天是放暑假的第二天，也是媽媽讓我上輔導(dǎo)班的第一天。今天媽媽和我早早的來到了輔導(dǎo)中心，媽媽給我報(bào)上名沒想到這次這里的輔導(dǎo)班，變化了很多上個(gè)暑假這里還是在前臺(tái)報(bào)名，現(xiàn)在應(yīng)經(jīng)在一個(gè)小房間報(bào)名了，很快我就報(bào)上名了，馬上我就有了一件嶄新的上衣，算是校服吧，還有了一個(gè)嶄新的書包。
很快我就被領(lǐng)到了四年級(jí)是五年級(jí)的班，在這里我的同位是李澤龍，但是別人都叫他李澤蟲！剛開始我還不太知道這個(gè)班里的同學(xué)，很快就上課了，很快我和這個(gè)班里的同學(xué)就熟悉了！
沒過多久，第一節(jié)課就完事了，在我下樓梯的時(shí)候，被想到竟然碰到了，上個(gè)暑假就在這里學(xué)的'呂晶秋，不過他并沒有看見我！
很快今天上午就上完了，下午我的是美術(shù)，不過令我感到失望的是，原來教我的黃老師，因?yàn)橛忠恍┦虑樗圆辉谶@教了！
上輔導(dǎo)班作文6
進(jìn)入暑假，因?yàn)槲业目荚嚦煽?jī)太差了，所以我的爸爸媽媽打算給我報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班。
一天晚上我的媽媽帶著我去市里找輔導(dǎo)班，在找輔導(dǎo)班的時(shí)候有一個(gè)老師讓我測(cè)試一下，分?jǐn)?shù)才考了60分，但是老師說我的計(jì)算能力特別好，可是老師說我的幾何能力有點(diǎn)差，基礎(chǔ)也有點(diǎn)不是太好。
老師讓7月份去試課，可是我的爸爸在送我的時(shí)候上班快遲到了，就先把我送到我學(xué)校附近的一個(gè)輔導(dǎo)班里讓我去那里試試課。
結(jié)果我就這樣誤打誤撞的進(jìn)了這個(gè)服導(dǎo)班，但我試課的`時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)輔導(dǎo)班教的還挺好的于是我不要讓爸爸報(bào)了這個(gè)輔導(dǎo)班，而且還報(bào)了數(shù)學(xué)和英語兩門輔導(dǎo)班。
在剛?cè)ピ囌n的時(shí)候，里面竟然還有我的同學(xué)，和朋友，這讓我在這個(gè)陌生的教室里多了一絲樂趣。
從此我在每個(gè)星期一星期三星期五的上午和下午都有輔導(dǎo)班的課，上午是數(shù)學(xué)下午是英語。
上輔導(dǎo)班作文7
放暑假了，媽媽給我說，給你報(bào)個(gè)語文班吧，我對(duì)輔導(dǎo)班還是挺抵觸的，我就給媽媽說，我的輔導(dǎo)挺多的`，就不要報(bào)了，媽媽這樣給我說，要不你去聽聽，聽后再做選擇，我想著，聽聽就聽聽吧，反正我到時(shí)候選擇不上就行了。
這天，媽媽帶著我去了離我家挺遠(yuǎn)的地方，去聽一個(gè)叫袁晴老師講的語文課，一上課我就被她的幽默和講課的內(nèi)容給吸引了，整個(gè)課堂很少有人不專心聽講的，生怕錯(cuò)過某個(gè)環(huán)節(jié)，回家我給媽媽說，我要報(bào)這個(gè)班，這是我第一次主動(dòng)要求報(bào)的輔導(dǎo)班，希望在袁晴老師教育和輔導(dǎo)下，我的語文成績(jī)能有所提高（因?yàn)槲业恼Z文成績(jī)是各科中最不好的）。
我要給自己說一句，你可以的，加油！
上輔導(dǎo)班作文8
暑假到了，補(bǔ)習(xí)班也接踵而至。媽媽給我報(bào)了個(gè)“新概念英語”班，爸爸給我報(bào)了個(gè)跆拳道班。加上原來的樂器班、素描班，我就只有星期四沒課了�？蓻]課又怎么樣呢？我還要完成英語班和樂器班布置的作業(yè)和暑假作業(yè)，我?guī)缀跻稽c(diǎn)空閑時(shí)間都沒有了。
可是，我們得到了什么呢？要說英語班和跆拳道班有點(diǎn)用還差不多，而樂器班、素描班完全是因?yàn)樽约旱呐d趣才上的.，雖然樂器班升中學(xué)可以加分，素描班可以修生養(yǎng)性，可興趣是最好的老師，沒有興趣，如同“花錢買罪受”。
再說，我們有精力、有時(shí)間上嗎？“新概念英語”班和跆拳道班就已經(jīng)打岔了：“新概念英語”班是7：30——9：30，而跆拳道班是10：00——11：50，而半個(gè)小時(shí)從文化宮到圖書館是不可能的。到了圖書館還得挨老師的罵。真是啞巴吃黃連——有口難言��！
我請(qǐng)求天下的父母：給我們孩子一片自由的天空吧！
上輔導(dǎo)班作文9
今年，老爸老媽給我報(bào)了奧數(shù)，奧語的補(bǔ)習(xí)班。
在學(xué)奧數(shù)的一段時(shí)間里，我費(fèi)了不少的功夫來對(duì)待這個(gè)，對(duì)于我來說的一門主課。寫一道題，要花費(fèi)好多時(shí)間呢，比如說：400—58=342這個(gè)算式被我寫成了460—85=375看我粗心吧！每當(dāng)在考試的時(shí)候，我總是在班里最后一名寫完。我們班李老師看見我這么慢，就要求我把速度提快，于是，老師幫我提高了不少速度，而且還提高了很多的成績(jī)。這讓我高興得不得了，一蹦三尺高。
但是在學(xué)奧語的期間里，我很少在進(jìn)步，也不知道是我自己沒有用心，還是老師教的不好。因?yàn)閵W語不好提高，所以我要比別人付出的十倍還要多，特別還要注意要會(huì)運(yùn)用適當(dāng)?shù)?詞語和成語。還要理解閱讀，寫作文……在這段時(shí)間里，我必須要達(dá)到我的提高目的，要不然補(bǔ)習(xí)班的錢就白交了，你們說是不是？
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