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寫禮物的作文匯總6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的寫禮物的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
寫禮物的作文 篇1
在我們的生活中,都會(huì)有收到許多許多的禮物。而其中會(huì)有我們最喜歡的禮物。我當(dāng)然也不例外。在我的記憶中,我最喜歡的禮物,還是那一份,令我十分的難忘!
還記得那是作文課上,老師說要給我們一件禮物,同學(xué)們聽后議論紛紛,有的同學(xué)說:“老師會(huì)給巧克力!庇械耐瑢W(xué)說:“老師會(huì)給文具。有的同學(xué)說:“老師會(huì)給游戲機(jī)!边有的同學(xué)夸張地說:“老師會(huì)給別墅!
老師說:“我先不告訴你們,你們把眼睛閉上,我數(shù)一、二、三你們?cè)侔蜒劬Ρ犻_。”我把眼睛閉上之后,心想:老師可真神秘,還讓我們閉上眼睛,不如我來看一看吧。我把眼睛悄悄地睜開了一條小縫,只見老師從她的書里拿出了一張雪白的紙,我以為我看錯(cuò)了,正在我遲疑的時(shí)候,老師數(shù):“一、二、三!蔽覀兊蓤A了眼,看著那件禮物。果真是一張雪白的紙,我們都對(duì)這個(gè)禮物很不滿意。老師好像看出了我們的心思,老師又說話了:“如果你們對(duì)這個(gè)禮物不滿意,就請(qǐng)幫老師把這個(gè)禮物改成你們滿意的吧!”同學(xué)們紛紛發(fā)表意見,有的`同學(xué)說:“可以畫一幅畫,一只兔子,因?yàn)槭峭媚!庇械耐瑢W(xué)說:“可以折一只兔子和一條魚,兔年有余!边有同學(xué)說:“可以做成剪紙,剪一只兔子抱著元寶,因?yàn)橥媚臧l(fā)財(cái)!薄,一張白紙的妙用可真多呀!
這就是我最珍貴的禮物,那是我最特別,令我記憶最深刻的一份禮物。我十分的感謝老師給予我們這樣一份與眾不同的禮物——一個(gè)豐富的想象空間。我非常喜歡這個(gè)禮物,你呢?
寫禮物的作文 篇2
今天是我十二歲的生日。一起床,我就向爸爸要盼了很久的生日禮物:“爸爸,今天可是你寶貝女兒的生日,你準(zhǔn)備給我什么禮物?”爸爸神秘地笑了笑說:“爸爸會(huì)送一件你非常喜歡的禮物,只要有了它,你就會(huì)快樂。”“那是什么?快告訴我!”我迫不及待地問。“想要得到禮物啊,你先去幫鄰居王奶奶搬煤餅吧,回來以后我再告訴你!睘榱四切膼鄣亩Y物,我二話沒說跑向王奶奶家。
于是,我與王奶奶把煤餅裝進(jìn)籃子里,再搬到三樓。等搬完煤餅,我已是滿頭大汗,臉也成了大花貓。雖然有點(diǎn)累,但是聽到王奶奶一個(gè)勁地夸我是個(gè)懂事的孩子,心里還是樂滋滋的'。
回到家,爸爸連忙拿來毛巾讓我擦臉,笑著問:“累不累?”“當(dāng)然累,不過今天第一次有人夸我是個(gè)懂事的孩子哩!薄扒颇阈睦锔吲d的。”“嗯,爸爸現(xiàn)在可以把禮物給我了吧,我都忍不住了!安皇墙o你了嗎?”“什么?”我驚叫起來!澳憬裉觳皇呛芸鞓穯?要知道助人乃快樂之本,這就是爸爸今天要送給你的禮物。”“上當(dāng)了!上當(dāng)了!” 我笑著用拳頭捶著爸爸,爸爸也笑了,笑聲充滿了整個(gè)屋子……
寫禮物的作文 篇3
禮物,代表著愛、問候、親情、感謝、鼓勵(lì)、安慰……這些都對(duì),可我覺得還有,那就是友情。
時(shí)間回到了20xx年7月初,當(dāng)時(shí)我還在老家讀書。那時(shí)正好考完期末考試,幾乎每個(gè)同學(xué)臉上都掛著喜悅之情,只等“放學(xué)”兩個(gè)字從老師口中說出,就會(huì)像小鳥回籠一樣沖出教室。
但我十分傷心,因?yàn)槲荫R上就要離開朝夕相處的老師、同學(xué),轉(zhuǎn)學(xué)到北京。再看到我的同學(xué)們不知道是何年何月了。
放學(xué)之后,我走在路上,心中滿是傷感。
突然,一個(gè)熟悉的聲音傳了過來。我轉(zhuǎn)過頭看,原來是我的好朋友趙曠。
“干嘛?”我好奇地問。
“我把我的小球送給你,就當(dāng)作是離別的禮物!彼α诵φf。
說完,他就把小球塞在了我的`手里面。
我仔細(xì)端詳著這個(gè)小球:毫不起眼,用橡皮做的。但我知道,這個(gè)小球是趙曠的心愛之物,一般人還不給借。記得有一次,我忍不住了,向趙曠借著想玩玩。我沒有想到,他竟然一口答應(yīng)了我。我倆在操場(chǎng)上玩得十分開心,竟然讓我們忘記了上課,差點(diǎn)遲到了。我握著這個(gè)小球,恍然大悟,原來這個(gè)小球充滿了四年間我們的友誼。那意思就是說:請(qǐng)記住我。
我又想起了幾年前我因?yàn)樘卟恍⌒呐四_,痛苦難忍,都不能走路了。趙曠看見了,急忙把我扶起來,慢慢把我攙扶進(jìn)了教室,并問我痛不痛。我本來想對(duì)他說聲謝謝,可是他卻悄悄走了。
這四年間的一幕幕又浮現(xiàn)在我的腦海中,我感到鼻子有一點(diǎn)發(fā)酸。
抬頭一看,我發(fā)現(xiàn)我的好朋友趙曠已經(jīng)走了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我看著他的背影,是那么熟悉和親切。
我把這個(gè)小球放進(jìn)了書柜里面,盡管這個(gè)橡皮做的小球很舊了,而且有的地方都有些破損了。每當(dāng)我看到這個(gè)離別時(shí)的禮物,好朋友趙曠的笑容又會(huì)出現(xiàn)在我的眼前。
寫禮物的作文 篇4
我收到過許多禮物,有飾品,有文具,有書刊,有玩具,有生活用品,有體育用品……,其中,我收到最珍貴的禮物就要是爺爺送給我的小鬧鐘了!
這個(gè)鬧鐘可能算是最便宜,最小巧的了,但它不但幫了我許多忙,而且對(duì)我來說也有很大意義。這個(gè)小鬧鐘的外殼是天藍(lán)色的,頭頂上有兩根“天線”(是調(diào)節(jié)鬧鐘時(shí)針和分針的),形狀是再卡通不過的“天線寶寶”。它最下面是用來裝電池的。
“天線寶寶”。每天十分敬業(yè)地叫我起床,并讓我隨時(shí)知道時(shí)間?蛇@個(gè)小小的'鬧鐘又如此普通,為什么會(huì)十分珍貴呢?因?yàn)檫@是爺爺給我唯一的如此大的作用的寶貝,它時(shí)刻跟隨我,時(shí)刻提醒我要好好學(xué)習(xí)。
這只鬧鐘不但意義深刻,而且它還是我精神的支持,每當(dāng)我有什么困難或不順心時(shí),我就可以向“天線寶寶”傾訴出自己的困難或心中的不舒服,看著它那甜甜的微笑,會(huì)鼓勵(lì)我努力向上并戰(zhàn)勝困難,而我的不順心也在它那微笑中漸漸的融化了。它雖然只是個(gè)鬧鐘,但是它給我?guī)砹嗽S許多多他人幫助不了的東西!
這就是我最珍貴的禮物——小鬧鐘!
寫禮物的作文 篇5
從小到大,我收到過五花八門的生日禮物,其中不乏一些昂貴的科技產(chǎn)品,奪人眼球的新穎飾品,令人垂涎的可口食品……其中有一件禮物至今令我記憶猶新。這一件特殊的禮物,讓我受益匪淺。
記得那個(gè)生日,天空陰霾,悶熱的讓人受不了,但我還是極其興奮的,因?yàn)橥馄耪f要送我一份神秘的禮物。我急匆匆地推開門,只見外婆板著臉坐在窗邊,那臉上的一道道皺紋擰得緊緊的,像一把折扇,已經(jīng)佝僂的背此時(shí)卻挺得很直。我正納悶時(shí),只聽見外婆喊我。
“我聽說,你前幾天打架了,”外婆瞪著她那渾濁的眼睛看著我,滿臉赤紅。我心里一驚,外婆怎么知道的!澳阍趺茨艽蚣苣?打架就能解決問題?”我感到外婆的目光如同一股熱浪,奔騰著向我襲來,我的臉熱辣辣的,低了下來。“你打架……這種行為太讓我失望了!你自己去好好反省反!小不忍則亂大謀!寬容,寬容!等你做錯(cuò)事再后悔就都沒用了!”說罷,外婆喘了兩口粗氣。我的心里翻江倒海,從小到大,疼愛我的外婆從沒用過這么嚴(yán)厲的口吻和我說話,我很不自在,很委屈。明明是同學(xué)先挑釁的,打架又不是我一個(gè)人的.錯(cuò)。更何況,今天是我的生日,卻遭來劈頭蓋臉一頓教訓(xùn),難道這就是給我的生日禮物?我的心情跌落到谷底。從那天之后,我都不愿意去外婆家。
那位同學(xué)的又一次惡作劇把我惹急了,我氣得雙手攥拳想給他點(diǎn)顏色看看。正當(dāng)我要出拳之際,耳邊響起了“寬容,寬容”,眼前浮現(xiàn)出外婆渾濁而又灼灼的眼神。我的手停住了,我對(duì)他說:“算了,大家都是同學(xué),我知道你也就開個(gè)玩笑,不過以后還是請(qǐng)你少惡作劇,萬一出了什么事就不好了!边@件事讓我收獲了友誼,收到了來自同學(xué)與老師的贊許。像這樣的事情還有很多,我不再暴躁地以拳頭應(yīng)對(duì),而是諒解,寬容。
原來,外婆嚴(yán)厲的教訓(xùn)不就是送給我的最好的禮物嗎?這份禮物讓我學(xué)會(huì)了忍讓,學(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了與人相處。我不禁為我的不懂事感到慚愧。我一路跑向外婆家,推開門,看見外婆慈祥地坐在窗前,佝僂著背,笑瞇瞇地看著我,臉上的皺紋展平了,像微風(fēng)拂過的河面。恬靜的陽光投在外婆的身上,拉出一道安詳而又溫馨的影子。我的心里也暖洋洋的。
外婆送我的這件禮物,我將永遠(yuǎn)珍藏心底,并不斷用來反省自己,鞭策自己。
寫禮物的作文 篇6
不知不覺中,新年已來臨,我真誠(chéng)地祝福我的語文老師——高老師新年快樂!獎(jiǎng)金不斷,不用加班;皺紋減少,煩惱消失!
在過去的一年里,老師總是那樣地關(guān)心我,可我有時(shí)卻不愛聽,老師講的道理,我總是左耳朵進(jìn),右耳朵出。記得有一次,由于粗心大意,我語文考了82.5分,老師您并沒有大聲批評(píng)我,而是輕輕地?fù)崦业念^說;“莉君,以后考試不要粗心,要認(rèn)真,懂了嗎?”“懂了!”我雖然說懂了,可我卻不以為然,第二次由于馬虎,還是只考了八十幾分,我這才真正地后悔!
當(dāng)新年到來時(shí),我想起這件事就覺得對(duì)不起高老師。為了表達(dá)我的歉意,我專門給老師買了一份小小的禮物,并畫了一幅畫,畫上是哭泣的我看著82.5分的試卷說:“對(duì)不起,老師,我錯(cuò)了,我一定改正,您千萬別生氣!”
高老師收到我的新年禮物一定會(huì)高興,我想他也會(huì)送了我一幅畫作為新年禮物。畫上高老師開心地對(duì)我說:“你是一個(gè)好孩子,你正在逐步地改正你的'缺點(diǎn),祝你新年快樂,并取得更大的進(jìn)步!”
要是真的這樣,我很高興哦!
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