實用的同桌的作文合集7篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的同桌的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌的作文 篇1
朋友，是一支隨日月滋長的詩，是一曲跟隨時間行走的歌;是我們病苦時默默關注的眼眸，是我們快樂后臉上留存的笑意。朝夕相處，心心相知的是朋友;陌路相逢，偶爾伸出援手的也是朋友。也許多年以后的日子里，還有老友相伴;也許一日為友，卻無緣再見，但朋友這首歌會常唱不衰，感動你我。
我有一個好朋友，他叫李欣，他是我在小學的時候的一個同學，他是我的同桌。他的個子很矮，大大的眼睛，卻有一張能言善辯的嘴。雖然他的個子不高，但是他卻很聰明，每次考試都能考前幾名，他最大的優(yōu)點就是愛幫助人，所以他有很多的朋友。
記得那是在三年級的時候，早晨我去上學，發(fā)現(xiàn)我的`語文書不見了，我不知道應該怎么和老師說。李欣看我愁眉苦臉的樣子，他問我怎么了。我把事情的原委全告訴他了，他說：“沒有什么，我們倆用一本不就行了�！币恢钡降诙�，我才把語文書找到，原來是被其他的同學給借走了，我非常感激李欣，因為他總是在幫助我，我在小學時數(shù)學很差，李欣給我要講了多做題，只要有題不會，我就去問他，他總是耐心的給我講解，所以我的數(shù)學提高的很快，我為我有這樣的朋友而高興。
我認為：人的一生應該結交很多朋友，但是，能夠結交像李欣這樣的朋友，應該算是我一輩子的福分，就讓我們用感恩的心來共同分享這種幸福吧!
同桌的作文 篇2
雖然說描寫同桌，這都已經(jīng)成為一個老掉牙的話題了，但現(xiàn)在還是再來說說吧！
六年的學習生涯中自然少不了同桌的份。用我們老師的話來說：能與一個人相識，相知已經(jīng)很不容易了，還能與他成為同桌那則是我們修來的福份。
但是我這個黃毛丫頭卻不這么認為，我覺得我能與他這樣的人同桌兩年沒被他氣死算本姑娘命大。
我同桌這個人呀，怎么說呢。不是我丑化他，他這個人簡直是罪惡的結合體。那人長得只能用sorry來形容。
我還是舉個例子說說吧，不然你以為我是成心想要侮辱他。
例一：
上數(shù)學課以用筆戳人為樂，糗了自己
哎，寫到這個事件我真為我自己感到驕傲！你想想本姑娘在班里的數(shù)學成績是前幾名的，但是這前幾名居然是建立在我這位同桌此等干擾之上的，怎么能不讓人為之一振呢？
還是言歸正傳吧！我這個同桌呀，上數(shù)學課的時候，等老師一背著我們在黑板上寫字的`時候，他就用筆戳一下他前面的一位男生，那位男生被他戳得欲哭不能，欲笑不得，叫又不能叫。我同桌看著他那模樣就在一旁“咯咯咯……”地笑。
但是徐老師可長著一雙千里眼，和一對順風耳。他就算是孫猴子也逃不過如來佛的掌心吧！“xx，你把我剛才說的話再重復一遍！”
上課沒聽自然講不出來，他憋了好半天，也沒憋一句話來�！皒x，你給我后面站著去，600字檢討明天交上來�！敝两駷橹顾疾恢缹�
了多少字檢討了，我估計呀，他寫的檢討都可以編成一本書了，因此他有一個綽號“檢討專家”。
例二：
作完“案”逃之夭夭最終受害者還是自己
我的同桌呢，有一個特點，就是喜歡玩一些低級的“游戲”，比如說【調“虎”離山】{此“虎”非彼“虎”}
【調“虎”離山】的意思是：將我的東西偷偷地藏在別的同學的書包里。
那為什么受害者還是自己呢？我承認前幾次我的確被他騙到了，但是事不過三，我等到下課以后便離開教室，像特務一樣趴在窗臺上，等
待罪犯行動，經(jīng)過將近10分鐘的蹲守，果然不出我所料，罪犯果真是他。
于是我便把他的罪行公布于眾，他百口莫辯。往后大家丟了什么東西都找他買單，他也只好照單全收。
我的這個同桌呀，其實也并非一無是處，他其實很好說話的，只是會耍點小聰明有點討人厭，此外我覺得他并沒有什么不好的。他的文筆也不錯，我希望它能夠再接再厲，我真心地祝愿他學業(yè)有成！
同桌的作文 篇3
我的同桌叫李曉花，她有著一頭黑亮的頭發(fā)，大大的眼晴，櫻桃小嘴，圓而尖的瓜子臉，可美中不足的是在她那高高的鼻梁上架上了一副大大的眼鏡，她很瘋狂，是我們公認的'瘋丫頭，她最大的缺點就是愛說話又膽小，但我們的友誼一直是一成不變的。
她就是我的同桌，她上課愛說話，所認我也因她而改變。有一次上課時，數(shù)學老師在講臺上講課，她不喜歡上數(shù)學課，和平常一樣又來找我說話，可這次卻被數(shù)學老師的火眼金睛看到了，老師發(fā)火了把我們給叫了出去，罰我們到操場上去跑了十圈，還好操場不大，跑完后老師把我們給叫去了辦公室，把我們給罵了一頓，不過我倆還是很開心，因為友誼是神奇的東西。
還有一次是我們倆吵架，因為我把一條毛毛蟲放進了她的文具盒，她嚇的又叫又跳的，而我卻在旁邊笑，她發(fā)火了，對我大吼:“笑什么笑，你這個少了兩顆門牙的家伙�！蔽艺f道:“膽小鬼，連蟲子都怕�！蔽覀兂沉撕芫�，都說不和你玩了，但是沒過多久我們就和好了。
同桌的你瘋狂又可愛，愿我們友誼天長地久。
同桌的作文 篇4
自從我和柳奕菲做了同桌之后，我就像變了一個人似的。你們別急，耐心聽我徐徐道來。
柳奕菲是個個子不高，不愛說話的女孩。雖然她外表平凡，但大家都非常喜歡她。因為她身上蘊藏著一種力量，一種能改掉你所有壞習慣的力量。
換座位之前，我只是個平平常常的男孩兒，有時被批評，有時被表揚。一天早晨，我依然若無其事地早讀，卻萬萬沒想到，改變我小學五年的事，就會在今天發(fā)生。下午，我們正在上團課，只聽見方老師問：“陸徐航，你的視力好嗎？”“好呀，有什么事？”陸徐航回答。方老師又說：“下課后你和應弈劼?lián)Q個座位�！标懶旌叫廊淮饝Ｎ衣牭竭@些對話，心想：柳奕菲是個不愛說話的人，和她做同桌有點難，我就忍幾天吧，說不定就習慣了。
第一天，我盡量忍住，少說了幾句話。第二天，我本想多說幾句，摸摸柳奕菲的底限，結果不由自主地只說了兩三句話。我想：應該是習慣了。
后面幾天，我發(fā)現(xiàn)了和柳奕菲在一起的好處：我本來有兩個壞習慣：一是愛說話，二是吃飯慢。我發(fā)覺現(xiàn)在柳奕菲已經(jīng)把我最大的——也是最嚴重的問題——愛說話給改掉了。
這就是我的.同桌，如果她和更多像我這樣的男生做同桌，那么她就能幫助更多的同學。其實，我和她的關系——至少現(xiàn)在——還是蠻好的。
同桌的作文 篇5
他叫管星宇，今年十歲，讀小學三年級，他有著一雙大大的眼睛，高高的鼻梁，一張不愛說話的嘴，個子不高不矮，烏黑的頭發(fā)，是一個非常有趣的人！
記得有一次，我、朱浪佳、陳�；�、王崢瀟、陳淑拉還有管星宇我們一起玩打地鼠，我們先選出打地鼠的人，然后剩下的人是地鼠，我是打地鼠的人，然后我們開始玩了，我看見管星宇在了起來，就重重地打了管星宇的頭，管星宇就被我打到了地上，我們都哈哈大笑了起來。
我覺的管星宇真是一個有趣而又幽默的人呀！
關于同桌的作文：我的同桌作文100字 我的'同桌是曹玉豪。雖然他的學習成績不算怎么的好，可是他還是我最好的知心朋友。只要他上課的時候認真聽講、積極發(fā)言，他的成績一定會有所提高的！ 他是一個活潑可愛的陽光少年，我很喜歡他很陽光的特點。他在哪里，哪里就有燦爛的笑容。 他還經(jīng)常助人為樂。無論我們五年級遇到什么困難，他總是第一個站出來，來解決我們的困難。所以我們總是互幫互助、團結友愛。雖然我和他不是親兄弟，可卻勝似親兄弟。 我最好的知心朋友就是我的同桌——曹玉豪
同桌的作文 篇6
我有一個“噴火龍”同桌——叫李琳睿,動不動就發(fā)怒，怒氣沖天，我一惹著她就一直對我噴火，她的大道理可以堆成一座山了，直到我說對不起為止。她就像是唐僧，我是孫悟空，她一講大道理就像念金箍咒，一講一念我就頭大，有時念的我頭暈，有時她講的太多我居然會肚子痛。
一天，下課了，我小心對她說：“這一節(jié)課的內容你學會了嗎？”她居然憤怒了，就開始念經(jīng)：“你煩不煩呢！自己學會沒學會自己清楚，是不是自己沒學會問我？如果這樣，你自己想去吧！別問我，以后別這樣了，上課你一說話，我就擰你，看你會不會……”我一看臉上，都是她的唾沫液子，我連插話的機會都沒有，她還一個勁的說，說到自己累為止。我正準備趁虛而入回擊她，她又開始念金箍咒，我到了嘴邊的話硬生生的.被憋了回去，又要受她的大道理。有時一直會說上十分鐘，如果我回話，她非說上半個小時不可，我真受不了。我真有一點受不了她，我真想有個人收服我的“噴火龍”同桌。
同桌的作文 篇7
致：我親愛的江同學
一天中和你相處時間最久的人是誰?嗯對，就是你的同桌!
時間最久嘛，所以，他(她)的缺點自然都被身為同桌的你了然于心，字差、沒品、話嘮、多動癥，不過呢，相處久了呀，同桌我還是知道你是好同學，是吧，同桌——江雨欣。
喏，這個竹竿個子，長得又瘦巴巴的“小女生”哦，其實還是有很多優(yōu)點的。
前幾天數(shù)學考試，關鍵時刻，尺子不翼而飛，瞄見數(shù)學老師在講臺上十分嚴肅地盯著堂下一班同學，我也沒好意思向老師申請借尺子，也沒有膽子私底下問同桌借……在這種進退兩難的情況下，那把“從天而降”的尺子可謂是“及時雨”，不用多說，肯定是同桌“丟”給我的!我轉過頭投去感激的目光……同桌，真是心有靈犀不點也通!
望著筆盒里的那塊美術專業(yè)4B橡皮，恩，好像這塊橡皮也是同桌給我救急用的。
“我猜你一定又沒帶橡皮是吧!”同桌在一旁望著我，“這可是人湯老師專門指定要買的呢!下節(jié)就是美術課了，看你怎么交待?”
我沒說話，偷偷瞄了眼她那袋子里有兩塊新橡皮，嘿嘿，果然她見我不說話就直接仍過來了其中一塊。
“呵呵，就知道你是個大好人!好同學!”
……
在我的'學校生活中，有許多這樣的事情發(fā)生，沒錯，這都是小事!但就是從這些小事中，讓我深深體會到與同桌的你的那份配合，那份溫馨……
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否會惦記，曾經(jīng)和我的配合，明天……
王xx
20xx年x月x日
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