四年級(jí)同桌的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)同桌的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)同桌的作文1

　　是你，在我悲傷的時(shí)候鼓勵(lì)我；是你，在我考試失利時(shí)鼓勵(lì)我……

　　時(shí)光如沙礫般從指尖溜走，雖然現(xiàn)在的清閑的寂寞不如曾經(jīng)忙碌的快樂(lè)，但是曾經(jīng)的同桌每每想起也總會(huì)笑容滿(mǎn)面。

　　你是一個(gè)說(shuō)話(huà)大大咧咧的男孩子，學(xué)習(xí)卻很好，不像傳說(shuō)中的學(xué)霸滿(mǎn)臉寫(xiě)著‘非人勿近’，你說(shuō)話(huà)雖然有點(diǎn)結(jié)巴但卻吐字清晰，你還是一個(gè)愛(ài)笑的男生，在課堂老師的提問(wèn)中，就算最難的‘雞兔同籠’你也能平靜的對(duì)答如流……

　　你也是一個(gè)善良的男孩子，還記得有一天，你走在放學(xué)的路上，我跟在你的身后，你看見(jiàn)路旁有個(gè)箱子，你好奇的走上前去看，發(fā)現(xiàn)一只毛茸茸的.折耳貓，分明是剛出生的幼崽，你脫掉自己的外套輕輕的包住它報(bào)了起來(lái)，我在好奇心驅(qū)使下問(wèn)到：“你準(zhǔn)備把它怎么辦？”你毫不猶豫的答道：“帶回家好好養(yǎng)著啊……”然后特別開(kāi)心的抱著它走了，望著你的背影，仿佛散發(fā)著光芒……

　　還記得，再次見(jiàn)到那只折耳貓，它被你樣的很好，全身散發(fā)著生機(jī)……

　　我想，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你這個(gè)同桌的，你的聰明善良使我感受到人世間的美好，因?yàn)槟悖�我的生活變得更加美好�?/p>

　　歪！偷偷告訴你，我們分別時(shí)你抽屜里的那顆糖是我放的哦……

四年級(jí)同桌的作文2

　　我的同桌長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一對(duì)彎彎的眉毛，像兩只小船；一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁下有一張不大不小的嘴巴，他就是我的同桌——趙家宇。

　　他是一個(gè)助人為樂(lè)的好人。有一次，小明向他借橡皮，他大方地遞給小明，結(jié)果小明用完橡皮后忘了，把本子一掀，橡皮落到地上不知滾到了哪里，直到下課，也沒(méi)找到。他愁眉苦臉地走到趙家宇面前，說(shuō)：“對(duì)不起，我把你橡皮弄丟了�！壁w家宇看了他一眼說(shuō)：“沒(méi)事，丟了以后再買(mǎi)一塊，看把你愁的。”小明問(wèn)：“你不生氣嗎？”趙家宇說(shuō)：“生什么氣呀，你又不是故意的，算了，別放心上了�！彼麄儌z都笑了。

　　還有一次上作文課，我忘記帶鋼筆了，老師讓寫(xiě)作文，我急得抓耳撓腮。這時(shí)，趙家宇看到了，他打開(kāi)文具盒，把多帶的'一支鋼筆遞給我說(shuō)：“忘帶筆了，用我的吧。”我不好意思地向他點(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)鋼筆寫(xiě)起了作文。由于他的幫助，我按時(shí)完成并上交了作文。下課后我感激地對(duì)他說(shuō)：“謝謝你！”他卻說(shuō)：“別客氣，同桌之間應(yīng)該的。”

　　我很高興有這樣的同桌。同桌的你，真好！

四年級(jí)同桌的作文3

　　三年級(jí)下冊(cè)，老師給我們調(diào)座位，老師把我調(diào)到了最后一排，和一個(gè)男生做同桌，這個(gè)男生的名字叫張兆博。他有一雙明亮的大眼睛、尖尖的鼻子、小小的嘴吧，一笑起來(lái)還挺可愛(ài)的。

　　老師剛讓我和他做同桌的.時(shí)候，我一點(diǎn)也不喜歡他還有點(diǎn)討厭他，不可是漸漸的我們成了好同桌、好朋友，他是做了那些事情讓我對(duì)他有了想和他同桌的呢！那就快來(lái)聽(tīng)我講一下吧。

　　有一次我忘帶筆了，我東找西找就是找不到，而老師這個(gè)時(shí)候要抄寫(xiě)筆記，這時(shí)他很大方地地給我一支筆用，我說(shuō)了一聲，謝謝，他笑瞇瞇地說(shuō)不客氣，然后我們開(kāi)始認(rèn)真地抄筆記了。

　　還有一次我的語(yǔ)文書(shū)，找不到了，直到上課了，還沒(méi)有找到語(yǔ)文書(shū)，這時(shí)突然聽(tīng)到老師點(diǎn)名讓我來(lái)讀課文，他也是很大方地把書(shū)遞給我讓我沒(méi)出丑，我結(jié)果說(shuō)大聲朗讀起來(lái)了，下課了我找到了語(yǔ)文書(shū)對(duì)他說(shuō)謝謝，他說(shuō)我們都是同桌應(yīng)該的，他就是用每一件小事情，讓我慢慢地喜歡和他做同桌的。

　　雖然升四年級(jí)的時(shí)候我們會(huì)被調(diào)開(kāi)，但他永遠(yuǎn)是我的好同桌，如果你和一個(gè)你不喜歡的人做同桌，他也會(huì)這樣做的話(huà)，我相信你也會(huì)被這樣善良有愛(ài)心的同桌給打動(dòng)，漸漸喜歡和這樣一個(gè)人坐同桌吧！

　　這就是我的同桌，一個(gè)充滿(mǎn)正能量的同桌。

四年級(jí)同桌的作文4

　　我的同桌是一位男生，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候挺討厭他的，后來(lái)慢慢地就適應(yīng)了，我們是用紙談話(huà)的，跟他面對(duì)面說(shuō)話(huà)真的很不好意思。

　　后來(lái)，我當(dāng)上了組長(zhǎng)，跟他溝通也慢慢地變好了，雖然他偏科，但我還是挺喜歡他的，誰(shuí)說(shuō)偏科的同學(xué)就不可以做好朋友呢？這樣還算是同學(xué)嗎？

　　有一次，我故意裝模作樣，用課本打了他的臉，他還是微笑面對(duì)，我真的`覺(jué)得他很親切。

　　后來(lái)，我的朋友們知道我跟他交了朋友，都不跟我玩了，我卻用了一句話(huà)打動(dòng)了我的朋友，這句話(huà)就是：“無(wú)論是男還是女，我們都可以交朋友，世界上什么時(shí)候規(guī)定男的只能跟男的玩，女的只能跟女的玩呢？”我的朋友聽(tīng)了，不好意思地走了……

　　有一次，我被一群男生欺負(fù)了，他看見(jiàn)了，就去教訓(xùn)那些男生，教訓(xùn)成功之后，他就問(wèn)我：“你有沒(méi)有受傷？”我聽(tīng)了，不好意思地說(shuō)：“沒(méi)有，謝謝關(guān)心�！�

　　自從上一次他救了我之后，他的朋友都不跟他玩了，我的朋友也漸漸地疏遠(yuǎn)了我，我們也沒(méi)有溝通過(guò)了。

　　我實(shí)在是忍不下去了！我在講臺(tái)里，公布：“不管你們認(rèn)為我是什么樣的人，但是，我的同桌是沒(méi)有錯(cuò)的！”話(huà)剛說(shuō)完，全班的同學(xué)們響起了熱烈的掌聲。

　　我很高興能交到我這么好的一位朋友！

四年級(jí)同桌的作文5

　　她長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的臉，一對(duì)水晶似的眼睛，一個(gè)挺拔的鼻子，一個(gè)櫻桃小嘴，胖乎乎的樣子真可愛(ài)！有時(shí)，她會(huì)戴上那副深色眼鏡，顯出很深沉的樣子。她就是我的`同桌

　　有一次上英語(yǔ)課，老師叫我們做練習(xí)，可偏偏我的筆沒(méi)水了。我正著急，她把她的筆遞給我說(shuō)：“你先寫(xiě)，寫(xiě)完了再給我！”我接過(guò)筆，連忙低頭寫(xiě)了起來(lái)寫(xiě)了！我一寫(xiě)完，又趕緊把筆還給她，可是還沒(méi)等她寫(xiě)完，老師就開(kāi)始評(píng)講了！看到她還在寫(xiě)，老師很生氣，說(shuō)：“剛剛在干什么？在睡覺(jué)嗎？”

　　她一聲不吭，絲毫不為自己辯解。我心里酸酸的，感覺(jué)老師是在罵我，而不是在罵她�？晌也桓艺f(shuō)話(huà)，生怕她生氣！

　　下課了，同學(xué)們紛紛走回教室，我跟她一起走著，都沒(méi)說(shuō)話(huà)。我的心像有只小兔子似的砰砰在跳，好久才鼓起勇氣說(shuō)：“剛剛……剛剛……對(duì)不起！”

　　她笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)事！筆你先用，我去問(wèn)人借！”聽(tīng)到這句話(huà)，我的喉嚨突然像有個(gè)大石頭卡在里面，怎么也說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

　　有這樣的同桌，我真是幸運(yùn)！

四年級(jí)同桌的作文6

　　我有一位可愛(ài)的同桌——Lucy小姐。她有一雙大大的眼睛，有一個(gè)小巧玲瓏的嘴巴，和一只秀氣的鼻子，還和我一樣是一名名副其實(shí)的吃貨呢！

　　Lucy和我是最好的'朋友，我們會(huì)互相幫助，我們從不會(huì)有矛盾，因?yàn)槲覀儠?huì)用開(kāi)心去逗笑對(duì)方。她是一個(gè)大方的同桌，有什么好東西都會(huì)第一個(gè)想到我，老師發(fā)獎(jiǎng)給她的時(shí)候，她也會(huì)大方地送給我。她很樂(lè)于助人，當(dāng)我有困難時(shí)，她會(huì)盡力地幫助我，讓我感到快樂(lè)！

　　Lucy還是個(gè)大力士呢，所以我給她起了一個(gè)外號(hào)"Lucy壯"。她聽(tīng)到了，不但沒(méi)有生氣，反而還會(huì)蹲在地上哈哈大笑呢！

　　有一次，在上體育課的時(shí)候，因?yàn)槲遗艿奶�快，所以就摔了一跤，我的腿頓時(shí)火辣辣地痛起來(lái)，連走路的力氣都沒(méi)有了。正在這時(shí)Lucy趕快跑來(lái)，對(duì)我自告奮勇地說(shuō)："讓我背你去醫(yī)務(wù)室吧”。“背”？我懷疑地叫道。不管我同不同意，Lucy立馬二話(huà)不說(shuō)地把我背起來(lái)，邁著大步奔向了醫(yī)務(wù)室。連醫(yī)務(wù)室的護(hù)士都驚呆了，他們都不敢相信，“胖子背胖子”的事實(shí)。這件事直到現(xiàn)在我都記憶猶新，心里對(duì)Lucy有一萬(wàn)個(gè)感激。

　　Lucy真是我童年時(shí)最好的伙伴，她是一位對(duì)我關(guān)愛(ài)的好同桌！

四年級(jí)同桌的作文7

　　聽(tīng)到豬油湯圓這幾個(gè)字，大家一定口水直流吧！但我們班的豬油湯圓可不同，他就是我的同桌唐元昊。這個(gè)奇葩的外號(hào)可是非常符合他哦！因?yàn)樗�長(zhǎng)得圓頭圓腦，名字中還有唐元二字，和湯圓正好斜音，所以我們班的調(diào)皮大王杜佳浩就給他取了個(gè)外號(hào)豬油湯圓。

　　唐元昊只要一上體育課就像換了一個(gè)人似的，整個(gè)人精神抖擻，跑步對(duì)他來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單；打排球時(shí)會(huì)裝幾下酷；仰臥起座輕而易舉。活動(dòng)課，體育課應(yīng)該是最能發(fā)揮他特長(zhǎng)了！

　　可是唐元昊在學(xué)習(xí)方面卻是名列前茅。上課時(shí)一會(huì)兒拿著個(gè)紐扣在桌子上轉(zhuǎn)圈圈，一會(huì)兒拿個(gè)修正帶在桌子上涂來(lái)涂去思緒萬(wàn)千，總不能集中思想上課，偶爾還要打擾我學(xué)習(xí)，提醒他也沒(méi)有用，不一會(huì)兒又動(dòng)起來(lái)，真拿他沒(méi)辦法！老師面前一條蟲(chóng)，同學(xué)面前一條龍，這句話(huà)用在他身上可再也合適不過(guò)了。記得那天上數(shù)學(xué)課時(shí)，他一直低著頭做小動(dòng)作，王老師發(fā)現(xiàn)了，叫他起來(lái)回答問(wèn)題，他一問(wèn)三不知，嘴巴翹得老高老高，都可以當(dāng)掛鉤了，老師也被他的傻樣弄得無(wú)可奈何。

　　他真是活像個(gè)豬油湯圓。在學(xué)習(xí)和老師面前猶如一個(gè)生的豬油湯圓，沒(méi)有光澤，無(wú)精打采；而在活動(dòng)和同學(xué)面前則是個(gè)煮熟了的'豬油湯圓，油頭滑腦。大家說(shuō)說(shuō)他像豬油湯圓嗎？

四年級(jí)同桌的作文8

　　同桌的你我的同桌有一雙水瞇瞇的大眼睛，有一個(gè)甜蜜蜜的嘴巴，有一頭黑乎乎的.頭發(fā)，還有一張白嫩嫩的臉。你們知道她是誰(shuí)嗎？她就是我的同桌——許玥。

　　她天性溫柔。而且她對(duì)每個(gè)人都很溫柔。曾經(jīng)，我看見(jiàn)別人無(wú)論是打她，還是對(duì)她叫喊。而她的臉上卻露出對(duì)不起的樣子。她總說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的�！倍鴦e人也總是被她的真誠(chéng)而打動(dòng)！對(duì)方也回答道：“沒(méi)關(guān)系，我也不應(yīng)該暴力的對(duì)你�！辈灰粫�(huì)兒一個(gè)麻煩就解開(kāi)了�？窗桑�微笑的力量是多么的強(qiáng)大。有時(shí)候，她也很幽默。她每次都準(zhǔn)備好了笑話(huà)跟我講，我覺(jué)得她就像一本笑話(huà)故事大全一樣。

　　有一次，我把她新買(mǎi)的梳子弄壞了！但是他卻笑著對(duì)我說(shuō)：“我的夢(mèng)想就是擁有這個(gè)梳子一整天，你還真讓我擁有了一整天，謝謝你�！笨窗�，幽默的力量是多么的強(qiáng)大。她也很喜歡幫助別人。有一次，我們班有位同學(xué)骨折了！她每次都主動(dòng)動(dòng)身扶她上下樓梯。不僅僅是這一件事她這樣主動(dòng)地去幫助別人。在班里，許多垃圾都是她主動(dòng)幫值日生打掃得的。這讓我想到一句話(huà)：“利人者人必從而利之”。

　　這就是我的同桌，我要像向她學(xué)習(xí)。我也要多幫助他人和尊敬師長(zhǎng)，從現(xiàn)在開(kāi)始我要更加努力的好好學(xué)習(xí)，天天向上！

四年級(jí)同桌的作文9

　　大家好，今天我要給大家介紹我的同學(xué)—喬琪然。從一年級(jí)起，我們就成了形影不離的好伙伴。

　　喬琪然沒(méi)我胖，沒(méi)我高。圓圓的小臉蛋，甜甜的笑著。她喜歡留著一頭烏黑烏黑的馬尾辮。她有一雙美麗的大眼睛，一笑眼睛就變小了。她視力很好。很細(xì)小的東西，我沒(méi)有看見(jiàn)的東西，她都看得很清楚。她飯量小，我能吃三塊蛋糕，她只能吃一塊蛋糕。喬琪然喜歡穿一身紫色的衣服和一雙運(yùn)動(dòng)鞋。喬琪然上課時(shí)專(zhuān)心致志，一心一意的小同學(xué)，寫(xiě)字很漂亮，我們班的同學(xué)都喜歡和她玩。有一個(gè)星期五，喬琪然還邀請(qǐng)我們到她家一起手工做蛋糕，我很高興，也非常喜歡和她玩。

　　我們家住的房子比較小，我很想邀請(qǐng)喬琪然來(lái)我家里玩，但是現(xiàn)在我們的條件很不允許。我媽媽答應(yīng)我，我們家的'大房子馬上就裝修好了，到時(shí)候我就可以帶我的好朋友一起去我家里玩了。到時(shí)候我要開(kāi)一個(gè)PARTY，裝扮的漂漂亮亮的，我期待這一天的到來(lái)。

　　我的好朋友—喬琪然，希望我們可以做一輩子的好朋友！

四年級(jí)同桌的作文10

　　她，有一張胖乎乎的臉蛋，大大的眼睛，說(shuō)話(huà)的聲音很甜美。第一眼見(jiàn)到她，你會(huì)以為她是一個(gè)很靦腆的女生�？傻饶愫退�成為好朋友，一起玩耍的時(shí)候，她又會(huì)變得即活潑又可愛(ài)。她，就是我的同桌，也是我最好的朋友--鄭含。

　　我的`好朋友有一個(gè)夢(mèng)想，就是長(zhǎng)大以后當(dāng)一個(gè)舞蹈家。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，她從小就開(kāi)始刻苦練習(xí)舞蹈，在今年“六一”兒童節(jié)，老師讓我們每人報(bào)一個(gè)表演節(jié)目，鄭含的節(jié)目當(dāng)然是舞蹈了。只見(jiàn)她穿著美麗的舞蹈衣站在舞臺(tái)上，音樂(lè)響起，她在音樂(lè)中翩翩起舞，就好像仙女下凡，漂亮極啦！

　　在我們班，鄭含還是一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。記得有一次上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的鋼筆忘記帶了，她就把她的備用鋼筆借給我用，可是由于我的不小心，鋼筆掉到地上摔壞了。正當(dāng)我不知該怎么給她解釋的時(shí)候，她卻輕輕地對(duì)我說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，我家里還有呢。

　　我們倆現(xiàn)在是形影不離的好朋友，她的家離學(xué)校很遠(yuǎn)，每次她都要坐公交回家，原本可以在學(xué)校門(mén)口就近坐車(chē)的，她卻怕我一個(gè)人過(guò)馬路不安全，陪我一起過(guò)馬路后再往前走一站才坐車(chē)回家。

　　這就是我的同桌，一個(gè)熱愛(ài)舞蹈又樂(lè)于助人愛(ài)笑的女孩子。鄭含，我要和你做永遠(yuǎn)的好朋友。

四年級(jí)同桌的作文11

　　我有一個(gè)同桌，她是一個(gè)女孩子，名叫“陳子顏”。

　　她的個(gè)子高高的，比我還高。她的頭發(fā)不長(zhǎng)不短，黑的.很好看。眼睛像兩顆黑寶石一般，嘴巴小巧玲瓏的。她不胖不瘦的，身材很好。她是很少生氣的，如果生氣了不是打幾下我出一出氣就是趴在桌子上很生氣。有時(shí)候她卻無(wú)緣無(wú)故的就打了我一下，我就趁其不備還了她一手，打到了她的手臂，她也不罷休，就趁老師轉(zhuǎn)過(guò)頭的時(shí)候又打了我一下，我們就這樣打來(lái)打去的，打到了下課老師都不知道我們?cè)诖蠹夷兀〔贿^(guò)有時(shí)候被發(fā)現(xiàn)了，但是老師只批評(píng)我卻不批評(píng)她，我真不知道是為什么。

　　陳子顏還很喜歡跟我在一起說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)，在一次考試中我就開(kāi)始跟她說(shuō)悄悄話(huà)了，“你看一下這里，這個(gè)詞是醉翹”�！肮�哈，那是睡覺(jué)！”我又跟她講了幾個(gè)笑話(huà)和悄悄話(huà)，把她逗的哈哈大笑，這時(shí)正好被子顏的前桌蘇小燕聽(tīng)到了，蘇小燕就告訴了老師說(shuō)我給子顏講笑話(huà)，害的我又被老師批評(píng)了一下。

　　你說(shuō)說(shuō)我的同桌怎么樣，她對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)能算是一個(gè)好的同桌了！

四年級(jí)同桌的作文12

　　我的同桌是我們班的語(yǔ)文課代表。

　　我的同桌個(gè)子很高，比我們班的男生都高。她長(zhǎng)的很好看，一頭短發(fā)，她很愛(ài)笑，連說(shuō)話(huà)的時(shí)候都是笑著的，露出一嘴小白牙。因?yàn)樗�性格很活潑，和誰(shuí)都能玩到一塊，所以她有很多朋友。

　　她的優(yōu)點(diǎn)有很多，比如學(xué)習(xí)上，她的字寫(xiě)的很好。老師經(jīng)�？渌�的字寫(xiě)的很好看。而且他的語(yǔ)、數(shù)英、都很好。老師們都很喜歡她。

　　她有時(shí)很乖巧有時(shí)又很調(diào)皮。我和她坐在一起。有一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，總是聽(tīng)見(jiàn)旁邊有噪音，我扭頭一看，原來(lái)是我的同桌在亂翻書(shū)，而且翻的不是數(shù)學(xué)書(shū)，而翻的是語(yǔ)文書(shū)。還讓老師也發(fā)現(xiàn)了，數(shù)學(xué)老師都瞪她幾次了，但她就是不理會(huì)，還是照樣的'翻書(shū)。數(shù)學(xué)老師一氣之下把她的本子給撕了，她難過(guò)地哭了，她也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，下課了，她連忙去給老師道歉，她對(duì)老師說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該那樣擾亂課堂”。老師說(shuō)：“知錯(cuò)就改就是好孩子”老師原諒了她。

　　有一次，一個(gè)同學(xué)沒(méi)經(jīng)過(guò)她的同意拿她的本。她一氣之下，把那個(gè)同學(xué)掐的這一塊紅、那一塊紫。那個(gè)同學(xué)疼的再也不敢招惹她了。

　　這就是我的同桌，一個(gè)有時(shí)溫柔、有時(shí)暴力、的一個(gè)女孩。

四年級(jí)同桌的作文13

　　我的新同桌是一個(gè)文靜而秀氣的小女孩，她叫張晴潔。她圓圓的臉上鑲嵌著一雙明亮而有神的小眼睛，彎彎的眉毛，小巧的鼻子底下就是那紅紅的小嘴了。

　　我說(shuō)不清她的性格具體是外向性格還是內(nèi)向性格，在課堂上她全身細(xì)胞都安靜了，認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，十分專(zhuān)注。但和同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠５臅r(shí)候，她就判若兩人了，興奮、激動(dòng)、活躍，她樣樣占全，完全是一個(gè)活潑、可愛(ài)的女孩子。

　　她有許多值得我學(xué)習(xí)的地方，特別是在認(rèn)真學(xué)習(xí)方面，每堂課她都是認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍。那認(rèn)真勁實(shí)在難能可貴。她寫(xiě)的字也很端正，學(xué)習(xí)也很好。下課了，她和我們一起玩游戲，講笑話(huà)，她是我們組的“開(kāi)心果”。有一次，老師要給我們上英語(yǔ)課了，我抓耳撓腮找不到英語(yǔ)書(shū)了，著急的像熱鍋上的螞蟻，正當(dāng)我著急的時(shí)候，一個(gè)溫柔的'聲音給我說(shuō)：“我來(lái)幫你找吧！”她認(rèn)真的把我的書(shū)桌和書(shū)包里都整理一下，終于在書(shū)包的最后夾層里找到了英語(yǔ)書(shū)。解決了大難題。我長(zhǎng)長(zhǎng)的松了一口氣。感激的望著她。我們兩個(gè)人會(huì)心的一笑。

　　我們友好相處，和睦相鄰，我為有這樣的一個(gè)同桌而感到心悅。

四年級(jí)同桌的作文14

　　我的同桌學(xué)習(xí)很好，是班上的學(xué)霸。他很用功，也很優(yōu)秀。

　　我記得和你在一起發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　課堂上，你一絲不茍地聆聽(tīng)老師的傳教，埋頭做筆記，抬頭回答問(wèn)題。你身上的正能量感染了我，也督促我要好好學(xué)習(xí)。你幫助我許多，就像是我的小老師。記得有一次，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)，有一道題我始終不會(huì)。正當(dāng)我抓耳撓腮時(shí)，你看到了，就說(shuō)：“這道題不難，我來(lái)講給你聽(tīng)�！彼�說(shuō)的這句話(huà)讓我感受到了希望，我開(kāi)心地說(shuō)：“那就拜托你了。”你果然講的很好，我一下子都會(huì)了。我想有這樣的同桌做師傅也是一件值得高興的事情。

　　當(dāng)我遇到困難時(shí)，也是你第一時(shí)間幫助我。

　　有一次，我的'筆丟了。因?yàn)榇蠹叶济χ�完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，所以沒(méi)人借我筆用。正在我失落的時(shí)候，你又向我伸出了援助之手。我拿著手中的筆，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你�！蹦銋s不以為然地說(shuō)：“謝什么，你又不是不還我了�！�

　　隨著時(shí)間推移，你我早已不是同桌。但我卻永遠(yuǎn)也忘不了你。我從你身上學(xué)會(huì)了什么是包容，什么是助人為樂(lè)。謝謝你同桌！

四年級(jí)同桌的作文15

　　這個(gè)學(xué)期，我和我的好朋友一起同桌了，好開(kāi)心。

　　她的名字叫做旭旭，小名叫圓圓，哈！你一定會(huì)問(wèn)為什么叫圓圓，我也這樣問(wèn)過(guò)。她用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)氣說(shuō)：“因?yàn)槲也还苁菢幼印⑦�是語(yǔ)氣，都是圓圓的.呀！”她還是個(gè)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)呢！她每次越難的題，她就越去討論、恩考，從不因?yàn)轭}目而苦惱。她的字也很寫(xiě)得很漂亮，因?yàn)樗�練過(guò)書(shū)法呀！就是與眾不同。聽(tīng)她說(shuō)，她每天都會(huì)抽出時(shí)間來(lái)練習(xí)書(shū)法，這不，派上用場(chǎng)了吧！老師讓我們做一幅春聯(lián)，大多數(shù)同學(xué)都只是隨意的草草了事，對(duì)付一下，就成了。可她不是，她專(zhuān)程買(mǎi)了紅色的紙，用毛筆寫(xiě)了一幅真正的春聯(lián)，我們都稱(chēng)贊她做的好！

　　旭旭還很樂(lè)于助人呢！記得有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，思路全不通，她見(jiàn)我眉頭緊鎖，似乎看出了什么苗頭，便開(kāi)始在一旁提示我，當(dāng)她提示到一半時(shí)，我便像“柳暗花明又一村”一樣的懂了。連忙謝她，她卻又謙虛的說(shuō)：“要不是你聰明，我再怎么提示也沒(méi)用呀！”她說(shuō)完我們倆個(gè)人都笑了。

　　這就是我的同桌旭旭，我以后會(huì)一直和她做好朋友的。

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