【精華】老師的作文4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的老師的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師的作文 篇1

　　在學(xué)校里，有人喜歡文靜的語(yǔ)文老師，有人喜歡嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師，還有人喜歡溫柔的英語(yǔ)老師，而我卻喜歡那幽默的品德老師。

　　老師十分漂亮，而且很幽默，她常常把那一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)披在肩上，那一雙水汪汪的大眼睛綴在彎月似的眉毛下，加上高高的鼻子，紅潤(rùn)潤(rùn)的櫻桃小嘴，真是美極了！

　　上品德課時(shí)，老師穿著白色的裙子，踩著雪白的高跟鞋，“噠噠噠”地走進(jìn)教室，站在講臺(tái)前，大聲地跟我們問(wèn)好，我們也向老師問(wèn)好，可不知怎么回事，同學(xué)們都無(wú)精打采的，聲音像是從電力不足的播放器里傳出來(lái)的'，拖拖拉拉：“老師，您好——”老師聽了直皺眉頭。她沒有直接讓我們坐下，而是模仿我們的語(yǔ)調(diào)，特地拖長(zhǎng)聲音說(shuō)：“同學(xué)們好——”奇怪又搞笑的聲音一下子吸引了大家的注意，同學(xué)們不解地你看著我，我看著你。望著大家不得其解的神情，老師繼續(xù)放慢了幾倍語(yǔ)速，怪聲怪調(diào)地說(shuō)道：“你們猜猜看，是我說(shuō)得快一些，還是你們快一些，哪個(gè)好聽？”這聲音還好聽嗎？我們?nèi)滩蛔⌒Τ雎晛?lái)了。這一問(wèn)，也讓我們恍然大悟，連忙調(diào)整狀態(tài)，重新向老師問(wèn)好。這次，我們的聲音整齊響亮，鏗鏘有力。老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑著示意我們坐下。

　　老師還有一肚子的笑話，要是下午上課，同學(xué)們昏昏欲睡，老師那紅嘴兒一張，笑話一個(gè)接一個(gè)，沒完沒了。同學(xué)們聽了頓時(shí)哈哈大笑起來(lái)，瞌睡蟲也被趕跑了，學(xué)習(xí)氛圍一下子濃了起來(lái)。

　　謝謝您，老師！您用那獨(dú)一無(wú)二的幽默教育法幫我們改掉了許多壞習(xí)慣，又在您的潛移默化中養(yǎng)成了很多好習(xí)慣。您對(duì)我們的教誨，我們終生難忘！

老師的作文 篇2

　　“丁鈴鈴”我抓起擾人的清夢(mèng)的電話筒，對(duì)電話那頭大喊一聲“喂，什么事？”“請(qǐng)問(wèn)，您是陳小姐嗎？我是育才—小的校長(zhǎng)羅校長(zhǎng)�！币粋�(gè)中性男聲說(shuō)道。

　　“��？”我又大喊一聲，然后以0。1秒的時(shí)間整理狀態(tài)，然后對(duì)王校長(zhǎng)說(shuō)道：“對(duì)不起，我是在嚷別人。對(duì)了，什么事？”羅 校長(zhǎng)說(shuō)：“上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)同意您成為六（8）班的主任兼語(yǔ)文老師。好了，我有事，再見！”我先是一顫然后，大叫一聲，最后，攤開備課書，開始備課。

　　對(duì)，先給同學(xué)一個(gè)好印象。我整了整衣服，然后又想：我一定要微笑，輕松，帶領(lǐng)同學(xué)一起進(jìn)入學(xué)習(xí)的世界，幫助他們輕松升入初中……

　　“丁鈴鈴”我心中緊了一下，然后，我臉上又浮起了微笑，大步走進(jìn)教室。我走上講臺(tái)，笑著說(shuō)：“同學(xué)們，你們好！在這一年里，我會(huì)帶領(lǐng)大家遨游學(xué)習(xí)的世界里，讓你們輕松度過(guò)小學(xué)六年級(jí)階段。至于我的'名字嗎”無(wú)所謂！你們需要喊我的“代號(hào)”——陳老師。好了，飛翔開始！第一程，就是桂林了。“我開始了我的課程，我先點(diǎn)了些同學(xué)讓他們說(shuō)他們對(duì)桂林的了解。從同學(xué)們了解的程度開始講解，由淺到深，由課內(nèi)到課外，看著孩子們學(xué)習(xí)的津津有味，快樂得像只小鳥一樣。突然，我看見一個(gè)同學(xué)望著窗外，我幽默了一下：“這位同學(xué)，窗外的小鳥在打架嗎？準(zhǔn)贏了呢？”頓時(shí)全班哈哈大笑，那位同學(xué)也不好意思地低下了頭。趁此，我對(duì)他教育了一番：“孩子，做事不能三心二意，做錯(cuò)了也別發(fā)愁1，好好聽課就行。”我剛講完就聽見“丁鈴鈴”的聲音。“下課‘我說(shuō)道。

　　“喂喂！“媽媽在我耳邊大喊，我嚇的睜開眼睛。媽媽怎么在這里呢？看我呆呆的，媽媽又開始滔滔不絕：”你看你！白天做白日夢(mèng)，還‘下課’呢！“我聽了恍然大悟原來(lái)我做了一個(gè)美夢(mèng)，精彩的夢(mèng)！

老師的作文 篇3

　　人們常常說(shuō)：“老師是人類的靈魂工程師。如同蠟燭般，燃燒著自己，照亮著學(xué)生。老師是幸福的�！钡�在我看來(lái)，卻并非如此。身為課代表的我時(shí)常近距離地感受著當(dāng)老師的滋味。

　　老師是最無(wú)奈的。

　　曾看到有家長(zhǎng)在班群里怒懟老師，“你為什么罰我孩子多寫作業(yè)，12點(diǎn)了他還沒睡！”做家長(zhǎng)的可曾想過(guò)，你孩子做的多，老師改的也多。許多老師為了教育學(xué)生，連自己的家庭也無(wú)法照顧，犧牲了這么多，換來(lái)的卻是家長(zhǎng)的不解！家人的不解！

　　老師是最辛苦的。

　　作為班長(zhǎng)和語(yǔ)文科代表的`我感同身受，看著那堆積如山的作業(yè)，我和老師只想高歌一曲——“山丘”。同學(xué)們的作業(yè)如同一個(gè)個(gè)張牙舞爪的小惡魔，看著那龍飛鳳舞的字跡，我猜想老師在批改時(shí)一定哭笑不得。當(dāng)我們即將入睡，老師卻還在批改著作業(yè)；當(dāng)我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，老師卻還在燈前備著課�？捎袝r(shí)，老師不僅要辛辛苦苦地講課，還要利用自己的休息時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。看見他們不盡如人意的成績(jī)，她又該多寒心！

　　老師是最壓力山大的。

　　這壓力來(lái)源于哪呢——是一切的一切。有許多新聞曾報(bào)道，因?qū)�學(xué)生成績(jī)曝光在家長(zhǎng)群，老師被家長(zhǎng)打進(jìn)醫(yī)院……看到這些消息，我真痛心！為什么老師偏偏得走這一遭��！

　　原來(lái)當(dāng)老師的滋味真不好受！親愛的老師，我多么想用深情的語(yǔ)言把您頌唱——您辛苦了！

老師的作文 篇4

　　這幾天我一口氣讀完了意大利作家亞米契斯的《愛的教育》，我被書里一個(gè)個(gè)愛的故事深深地打動(dòng)著，讓我看到了一顆顆美麗的心靈，這使我想起了上學(xué)期那個(gè)難忘的六一兒童節(jié)。

　　我是一個(gè)容易犯過(guò)敏而常會(huì)打噴嚏的人，為此失去了很多次班級(jí)集體活動(dòng)的機(jī)會(huì)。記得去年的六一兒童節(jié)，全校舉行的詩(shī)歌朗誦比賽安排在操場(chǎng)上舉行，我很擔(dān)心這么熱的天，曬在太陽(yáng)底下會(huì)出一身汗，然后涼風(fēng)一吹，我就會(huì)像機(jī)關(guān)槍似的不斷地打噴嚏，更要命的是由于我身高的原因，朗誦時(shí)我被排在中間最醒目的位置。

　　八點(diǎn)剛過(guò)，同學(xué)們身穿潔白的襯衣佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾，在老師的帶領(lǐng)下迅速而整齊地在操場(chǎng)上就座。學(xué)校還邀請(qǐng)了許多家長(zhǎng)來(lái)觀看，爸爸也在其中。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)出來(lái)了，像火球似的無(wú)情地烤曬著大地，空中沒有一絲風(fēng)，天氣顯得異常悶熱。

　　我剛坐下，班主任老師就站到了我身邊，過(guò)了很久，她還是沒有離開，我感到渾身不自在，本來(lái)我們幾個(gè)哥們可以聊聊天，休閑休閑，看來(lái)今天沒這個(gè)機(jī)會(huì)了。更糟糕的是，數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)老師也來(lái)到了我的身邊，她們?nèi)齻�(gè)聚在一起，使我更加不自在，好似三個(gè)警察在監(jiān)視著一個(gè)小偷。

　　幸好那天每個(gè)班級(jí)的表演都很精彩，我的注意力被吸引到了臺(tái)上，也就漸漸地忘了站在我身邊的老師們，直到我們班演出結(jié)束，我慶幸自己那天沒有出丑，也沒損害班級(jí)的.形象。

　　比賽結(jié)束時(shí)老爸走了過(guò)來(lái)，老爸的臉被太陽(yáng)曬得通紅。“兒子，你看其他同學(xué)都滿頭大汗，為何你卻不感到熱？你知道嗎？剛才一個(gè)多小時(shí)里是你的三個(gè)老師幫你擋住了熾熱的陽(yáng)光，讓你坐在她們的身影下�！� 這時(shí)我才恍然大悟，趕緊轉(zhuǎn)身，只見老師們已經(jīng)越過(guò)操場(chǎng)正走在回辦公樓的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，老師的身影，多么美麗，多么高大。

　　愛無(wú)處不在，愛就在我們的身邊，正如作者所說(shuō)：愛是人類最美好的情感，愛讓我們感動(dòng)至深，為我們帶來(lái)一片美麗的天空。

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