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【推薦】快樂(lè)的作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的快樂(lè)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)的作文 篇1
快樂(lè)是生命的泉源，也是我們情緒中的重要角色，所以，快樂(lè)是有獨(dú)特的方法，我們必須好好利用。
每個(gè)人都會(huì)有使自己快樂(lè)的點(diǎn)，所以我們必須找到那個(gè)點(diǎn)，并且找到訣竅。我的快樂(lè)秘訣是保持好心情，不要常為了一件小事而吵架；或者看一些整人節(jié)目、搞笑卡通，讓自己放松一下。因?yàn)樯铣跞昙?jí)后課業(yè)壓力大，所以選擇自己喜歡的節(jié)目來(lái)調(diào)整心情，但不可玩得太過(guò)火，這樣不但不會(huì)有效的.達(dá)到目標(biāo)，可能會(huì)造成反效果，所以要好好規(guī)劃。
有時(shí)候會(huì)因?yàn)橐恍┮蛩囟骨榫w改變，心情低落不振，而“快樂(lè)”就可能會(huì)從心中消失，所以，要盡量克制情緒，不然“快樂(lè)”會(huì)漸漸離你而去。當(dāng)你一直處在生氣、悲傷、難過(guò)……等負(fù)面情緒之中，快樂(lè)就不會(huì)存在，甚至?xí)斐缮眢w健康負(fù)擔(dān)。
經(jīng)實(shí)驗(yàn)研究顯示，“快樂(lè)”是一種使人減輕煩惱的方法，如果會(huì)笑，而且是大笑，身體會(huì)變得更強(qiáng)壯、更有活力。所以，希望大家不要處于負(fù)面情緒之中，這樣會(huì)連累到周圍的人，他們的情緒也會(huì)受到影響，我們應(yīng)要常保持快樂(lè)，這樣才會(huì)使生活變得更加美好。
快樂(lè)的作文 篇2
夕陽(yáng)的半邊臉羞怯地躲進(jìn)山的那頭。我拖著疲憊的身子躺在床上，捕捉著太陽(yáng)的最后一縷余光。陽(yáng)光照在臉上，雖然微弱，卻非常溫暖。
我翻開(kāi)英語(yǔ)書，一個(gè)個(gè)字母在眼前跳舞。打開(kāi)臺(tái)燈，燈光照亮房間的每一個(gè)角落，明亮中充滿了溫暖。在沉默中我找尋自己的光亮，最后發(fā)現(xiàn)耀眼的光亮一直被封閉在心中。打開(kāi)那扇門，是兩條路，是人生的抉擇。我選擇了快樂(lè)的旅行。
曾經(jīng)的我只是個(gè)按部就班的乖乖女，一如既往的生活就在天空中升起又落，沒(méi)有驚奇，沒(méi)有高潮�？鞓�(lè)要我和他一起旅行，背著重重的行李，但腳底卻在飄飄然。登上峭立的山峰，俯瞰腳下，看到人們都在奮力的`攀登。天空下起小雨，我接受著上蒼的洗禮，發(fā)現(xiàn)雨水是暖的，而淚水是涼的。
我追尋時(shí)間的身影，流水滴答滴答，裹挾著過(guò)去的日子，破滅在巖石上。一切的悲傷，瞬間隨同我的淚水，跌落進(jìn)深淵。夜晚，對(duì)著流星許個(gè)心愿，保留我的所有幸運(yùn)。有時(shí)自己是個(gè)格格不入的人，在偌大的世界中找不到自己的位置，而一轉(zhuǎn)眼，其實(shí)還在那里，在自己的身后，只是我笨，只顧得向前看，忘了回頭。
那么，我的快樂(lè)旅行是從何處起步，又將從何處謝幕。我就笨笨的佇立在街上，看著每一個(gè)走過(guò)的人，他們談笑著，我也模仿著他們的樣子。而這卻不是模仿，是一種創(chuàng)造，像夢(mèng)里的情節(jié)，完美地演繹。平靜的天，平靜的云，和一顆平靜的心。在快樂(lè)的旅行中沉淀下來(lái)，不只是快樂(lè)。
就讓快樂(lè)住在心里吧!我在快樂(lè)的旅行中找到，快樂(lè)的天，快樂(lè)的云，和一顆快樂(lè)的心。
快樂(lè)的作文 篇3
暑假生活是多姿多彩的，是充實(shí)快樂(lè)的。而熱愛(ài)大自然的我在這個(gè)暑假中學(xué)習(xí)了一樣既有趣又讓人意想不到的本領(lǐng)——釣黃鱔。
以前，我只能在后面當(dāng)個(gè)小跟班兒：照照燈、拎拎桶、遞遞鉗子，根本無(wú)法融入到釣時(shí)的氣氛中�？晌沂嵌嗝聪雵L試一下釣起黃鱔時(shí)的那種滋味呀！
一個(gè)星期六，我向老爸提出了這個(gè)小小的心愿，沒(méi)想到他一口答應(yīng)了！到底是我的好爸爸呀！這天晚上，我興奮得遲遲不能入睡，腦子里像放電影似的，一遍又一遍地想像著明天釣黃鱔的情景，恨不得一眨眼就到了第二天晚上。
不知不覺(jué)中，第二天的夜晚已經(jīng)降臨。我和老爸老早就準(zhǔn)備好了行當(dāng)：蚯蚓、水桶、釣桿（這次有兩根）、鉗子、手電筒、靴子（一大一小），一應(yīng)俱全。大概七八點(diǎn)鐘，我們出發(fā)了。
”咚咚咚……噓！“腳步聲霎時(shí)沒(méi)了聲響。只見(jiàn)水渠中一條小拇指大小的黃鱔正探出個(gè)小腦袋東張西望呢！老爸輕聲對(duì)我說(shuō)：”這條你來(lái)釣�！拔尹c(diǎn)點(diǎn)頭，俯下身來(lái)，一手捏著一段蚯蚓，一手拿著鋒利的魚鉤，學(xué)著老爸的`樣子，小心翼翼地將蚯蚓穿進(jìn)魚鉤，一不留神就會(huì)扎破手指。然后，將誘餌輕輕在放在黃鱔面前動(dòng)一動(dòng)。嘿！它果真上鉤了！只見(jiàn)它慢慢地游了出來(lái)，我剛想讓它吃進(jìn)誘餌，老爸制止了我：”再引一引，讓它整根都出來(lái)�！罢f(shuō)著用手指了指水中的石洞。我明白，只有黃鱔整條都在外面，沒(méi)有藏身之處了，我才可以毫不費(fèi)力地將它拎上來(lái)了�？墒虑閰s并沒(méi)有想的這么順利：那條游出一半，就像喝醉了酒似的，左拐右拐縮進(jìn)了洞。唉，白忙活一場(chǎng)！我只好從頭再來(lái)，又引了引，它到底還是擋不住美食的誘惑，再次探出了頭。我仿佛看見(jiàn)它正虎視眈眈地盯著眼前這免費(fèi)的晚餐呢！但黃鱔是一種警惕性很高的動(dòng)物，那若有若無(wú)的耳朵可靈了！稍有一點(diǎn)動(dòng)靜又會(huì)像頭一次那樣�？刹�，我調(diào)整了一下位子它就又縮回去了！
時(shí)間只過(guò)了十來(lái)分鐘，可我卻感覺(jué)有一個(gè)小時(shí)那樣漫長(zhǎng)。還沒(méi)釣到一條黃鱔的我有點(diǎn)泄氣，老爸到底是比較專業(yè)的，心平氣和地鼓勵(lì)我說(shuō)：”嘉囡，別這樣，有時(shí)候我們釣了幾個(gè)小時(shí)都只有四五條，況且你才釣了十分鐘。這只是一種樂(lè)趣，不要放在心上�！啊编��！拔尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
我們索性不要那條小東西了，繼續(xù)往前走著。不一會(huì)兒，便來(lái)到了田埂上，這里的黃鱔挺多的，使我再一次充滿了信心，好像剛剛那十分鐘壓根兒就沒(méi)發(fā)生過(guò)似的。突然，從另一頭傳來(lái)老爸的呼喚聲：”嘉囡，黃鱔鉗！“說(shuō)是呼喚，但聲音明顯是虛的。我心頭一驚，二話不說(shuō)，拿起鉗子就跑。我順著燈光看去，一條挺大的黃鱔整根露在了外面，正悠閑乘著涼呢！根本沒(méi)意識(shí)到危險(xiǎn)在一步步逼近。也許它認(rèn)為自己長(zhǎng)得這么壯，沒(méi)有人敢抓它，那它真是傻到家了！我笑著將鉗子遞給老爸，可他卻有力的說(shuō)聲：”你來(lái)�！拔业男θ菽塘�，心想：完了完了完了，這大家伙就要栽在我手中了！怪可惜的！正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，一抬頭猛地看見(jiàn)了老爸那堅(jiān)定的目光，那目光中透露出一絲期望。我又看了看手中的鉗子，心想：老爸把這樣艱巨的任務(wù)交給了我，是對(duì)我的信任與肯定�？磥�(lái)，我只好豁出去了！我鼓起勇氣蹲了下來(lái)，對(duì)自己說(shuō)：”加油，藝嘉！你行的。成敗就在這一瞬間，你可不能辜負(fù)了老爸對(duì)你的期望啊！“我張開(kāi)鉗子，對(duì)準(zhǔn)黃鱔腰部用力一鉗。我絲毫不敢放松，將它從水中鉗了起來(lái)。它做著筋骨，纏繞在鉗子上，等待著開(kāi)遛的機(jī)會(huì)�？勺罱K還是沒(méi)能逃脫。
我無(wú)意中看見(jiàn)老爸兩眼中閃著興奮的光芒，那樣子好像在說(shuō)：”嘉囡，你真棒！“就連我也被自己的成功吃了一驚，更何況老爸呢！
打那時(shí)起，我便士氣大增，一直到釣了沉甸甸的一桶才肯罷休，雖然，這之中有許多是我鉗起來(lái)的，但這也是我努力的結(jié)晶！
隨著年齡的增長(zhǎng)，像這樣親近大自然的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少。我默默地對(duì)自己說(shuō)：”要珍惜現(xiàn)在的生活。“因?yàn)橐苍S長(zhǎng)大了，就再也不會(huì)有那顆童真的心了。
快樂(lè)的作文 篇4
我每天都上語(yǔ)文課。但是上《小稻秧脫險(xiǎn)記》的那一課卻給我留下了深刻的印象。
那一天，陶老師這一課的時(shí)候，先請(qǐng)了幾位同學(xué)把課文讀了一遍，。然后給我們分析和了解了小作者的寫作手法和寫作特點(diǎn)。最后陶老師讓我們現(xiàn)場(chǎng)來(lái)表演這些角色。同學(xué)們的熱情一下子都來(lái)了，大家都爭(zhēng)先恐后的要上去表演。老師喊了一部分同學(xué)上臺(tái)表演雜草，老師表演小稻秧。雜草先是氣勢(shì)洶洶，蠻不講理，欺負(fù)小稻秧。小稻秧可憐兮兮，危在旦夕。特別是表演雜草的.同學(xué)，一擁而上圍著老師，老師連站的地方都沒(méi)有了。同學(xué)們有的大聲的喊到：“快把營(yíng)養(yǎng)給我”。有的喊到；“不給我就吃掉你”。大家說(shuō)著各種各樣的橫行霸道的話。忽然老師把手一揮說(shuō)我是噴霧器大夫?qū)ｉT來(lái)收拾你們的，所有的同學(xué)又全都倒下了，有的躺在地上，有的趴在桌子上，大家一副無(wú)精打采的樣子。我們?cè)谙旅娴耐瑢W(xué)一個(gè)個(gè)的笑的氣的都喘不過(guò)來(lái)。
在我們的歡聲笑語(yǔ)中一節(jié)課不知不覺(jué)就過(guò)去了，我多么希望以后經(jīng)常有這樣的一堂課讓我們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)習(xí)。