我有一個(gè)好習(xí)慣作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我有一個(gè)好習(xí)慣作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我有一個(gè)好習(xí)慣作文1
人人都有自己的好習(xí)慣，我也不例外，我的好習(xí)慣是做完題后認(rèn)真檢查。說(shuō)起我的這個(gè)好習(xí)慣的'養(yǎng)成還有一段故事呢，你想知道嗎？那就往下看吧。
記得那一次，是班里進(jìn)行數(shù)學(xué)考試，等老師發(fā)下試卷以后，我走馬觀花地看了一遍，心里暗暗竊喜：題目太簡(jiǎn)單了，要想得滿分，那可真是易如反掌！
于是，我根本不聽(tīng)王老師讀卷，搶先提起筆做了起來(lái)，當(dāng)王老師讀完題，我已經(jīng)做完了一小半了。做呀做呀，不一會(huì)就做完了。這時(shí)我抬頭看見(jiàn)同學(xué)們都在專(zhuān)心做題，就連我們班的數(shù)學(xué)高手張曉明也在托著下巴思考什么，好像遇到了難題。我想：高手也有不會(huì)的時(shí)候。我要交個(gè)頭卷，讓同學(xué)們瞧瞧。想著想著，我情不自禁地站了起來(lái)，馬上把試卷交給了老師。我看到，同學(xué)們都向我投來(lái)了驚訝的目光，有的還在下面小聲議論：做題這么快，真是厲害。這時(shí)我心里更高興了。
第二天，老師拿著卷子走進(jìn)教室，宣讀成績(jī)：“張曉明100分，王小軍99分……小靈通”我趕緊豎起耳朵認(rèn)真聽(tīng)�！�82分”，什么？我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧。就像晴天里打了一個(gè)響雷，頓時(shí)我驚呆了。我機(jī)械地接過(guò)卷子，覺(jué)得有人在嘲笑我，諷刺我，我后悔極了，眼睛模糊了。
回到家后，我以為媽媽會(huì)批評(píng)我�？墒菋寢寘s語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你以后不要太逞能，做完試卷后，要認(rèn)真檢查。”
從此以后，我自覺(jué)地養(yǎng)成了這樣一個(gè)好習(xí)慣，那就是每次做完題后如果有時(shí)間，我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地一道一道檢查，再也不逞能了，每次考試我都能考出優(yōu)異的成績(jī)，老師同學(xué)都經(jīng)常夸獎(jiǎng)我。
我有一個(gè)好習(xí)慣作文2
每個(gè)人都有自己的好習(xí)慣。好習(xí)慣成就美好未來(lái)，好習(xí)慣可以讓人進(jìn)步，可以讓人變得有文明，讓人變得有文化，讓人變得純凈，讓人變得有禮貌！我也不例外，我也有自己的好習(xí)慣，下面我也講講我的一個(gè)好習(xí)慣吧！
我的一個(gè)十分好的習(xí)慣就是講禮貌、尊老愛(ài)幼，媽媽為此感到十分自豪。我見(jiàn)到老師、家人、長(zhǎng)輩都會(huì)主動(dòng)問(wèn)好。見(jiàn)面主動(dòng)打招呼，事后主動(dòng)說(shuō)再見(jiàn)，這一小小的舉動(dòng)，就可以看出你父母有沒(méi)有好好地教過(guò)你，你有沒(méi)有禮貌，有沒(méi)有一個(gè)孩子應(yīng)具備的良好習(xí)慣，這一點(diǎn)我做的很好。
有一次，我和媽媽與她的同事一起去吃飯，媽媽的同事也帶上了自己的孩子，我見(jiàn)到他們后主動(dòng)說(shuō)了聲：“叔叔阿姨好！”他們看到和聽(tīng)到我說(shuō)的話后，連聲夸我有禮貌，然后又讓他們的孩子向我和媽媽問(wèn)好。吃飯期間，我也顯得格外有禮貌，回家后，媽媽覺(jué)得我為她撐了面子，高興地夸我：“樂(lè)樂(lè)，那些阿姨都說(shuō)你講禮貌，還問(wèn)我是不是教你的呢！”我聽(tīng)后暗自感到高興。
我為我有一個(gè)好習(xí)慣而高興。我見(jiàn)到小學(xué)老師和現(xiàn)在的老師都會(huì)主動(dòng)問(wèn)好。記得上小學(xué)時(shí)，有一次見(jiàn)到了自己的老師，我就說(shuō)：“老師好！”老師連忙說(shuō)：“你看我們班李想嘴多甜，多會(huì)說(shuō)話呀！”我一聽(tīng)心想，老師對(duì)我的`評(píng)價(jià)很高啊，看來(lái)講禮貌真是一個(gè)好習(xí)慣��！
除此之外，我還特別尊敬老人。吃飯時(shí)我會(huì)主動(dòng)替我的長(zhǎng)輩們盛飯、端飯，給他們夾菜，有好吃的先給他們吃，有水果也會(huì)主動(dòng)給長(zhǎng)輩吃。為此，我的姥姥、姥爺特別喜歡我，經(jīng)常陪我一起玩。
這此就是我的好習(xí)慣。好習(xí)慣能讓你有好的品質(zhì)，讓有你更廣的交往，讓你有更多的朋友。好習(xí)慣是多么重要！我們每一個(gè)人都要養(yǎng)成好的習(xí)慣，這樣我們的世界就會(huì)更和諧、更美滿！
我有一個(gè)好習(xí)慣作文3
上課的過(guò)程中，老師經(jīng)常提醒我們要做筆記，雖然筆記并不起眼，但是可別小看它，它能決定我們的考試成績(jī)。
筆記也分許多種，有的是關(guān)于讀音的，有些題目就會(huì)是出一些看似簡(jiǎn)單又讓你捉摸不透的讀音，但這些讀音只要你能用心去記筆記，并且去積累，你就能不在這些題目上留下遺憾，從而拿到高分。這次考試我便栽在了讀音方面，這些其實(shí)老師都曾講過(guò)，但就是因?yàn)槲覜](méi)記也沒(méi)有留意便扣了分。
有的是關(guān)于批注方面的，課本里有許多有價(jià)值的地方，老師就會(huì)帶我們集體講解做題技巧，只要能大概摸透其中的“套路”，大多數(shù)閱讀題也就都能迎刃而解了，這些可就要注意了，閱讀題的'分值可不小，拿到這些分了，相信你就能考得不錯(cuò)了。
還有一種是讀書(shū)筆記，書(shū)中一定有吸引人的片段吧，而在這些片段旁記錄下你的心得，讀書(shū)的品味就會(huì)升華，養(yǎng)成習(xí)慣后你就能積累許多名家片段，也能在別人面前顯擺顯擺。
養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣首先要準(zhǔn)備一個(gè)本子，要不然在雜亂無(wú)章的地方翻看時(shí)，就會(huì)顧此失彼。然后，一定要勤奮，要是你懶的話還做什么筆記呢？最后，一定要做個(gè)有心人。老師說(shuō)到了初中，就沒(méi)有人會(huì)提醒你了，即使沒(méi)有要求你做的地方，也要留意一下，不能放過(guò)任何一處，也許你就能發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)。
總之，做筆記對(duì)我們很有好處，在試卷上也許就能碰到一兩題，要是你沒(méi)記的話，你就會(huì)后悔的。
我有一個(gè)好習(xí)慣作文4
孔子曰：“少成若天性，習(xí)慣成自然”。一個(gè)人從小養(yǎng)成的習(xí)慣會(huì)伴隨他一生，而一個(gè)好的習(xí)慣又是一副良藥，能醫(yī)好我們身上很多毛病。養(yǎng)成好習(xí)慣就如同為夢(mèng)想插上騰飛的翅膀，為成功打下堅(jiān)定的基石。
小時(shí)候，媽媽每天在床前為我講兒童讀物，長(zhǎng)大后，我自己閱讀各類(lèi)書(shū)籍。一步，一步，留下了書(shū)伴隨我的腳印。細(xì)細(xì)回想，現(xiàn)在我走過(guò)的成長(zhǎng)歷程，都沒(méi)有離開(kāi)這位“好朋友”呢！書(shū)，可謂是在我人生的旅程中，起了不可替代的引導(dǎo)作用。
六歲那年，我邁進(jìn)了小學(xué)校門(mén)，開(kāi)始接觸更多的知識(shí)。只要有時(shí)間我就看書(shū)，慢慢地，我就養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，一天不讀書(shū)，心里就癢癢。我在課余的時(shí)間里閱讀了中國(guó)的四大名著。它就是我生活和成長(zhǎng)的啟蒙老師，伴隨我步入了小學(xué)時(shí)代。翻開(kāi)這些書(shū)，一個(gè)奇妙美麗的世界呈現(xiàn)在我的眼前：天文地理，大千世界、人生百態(tài)??我的知識(shí)在豐富，生活在充實(shí)。魯濱遜、夏洛特??他們都成了我的好朋友，我也因讀書(shū)而知道了諸葛亮、唐太宗??每每讀到振奮人心的場(chǎng)面，我都會(huì)激動(dòng)不已；讀到悲痛欲絕的場(chǎng)面，我總是淚流滿面；讀到驅(qū)逐惡魔的`場(chǎng)面，我常常緊張擔(dān)憂。我的心隨著故事的情節(jié)上下起伏，我沉醉在這些書(shū)本里，忘記時(shí)間，忘記自我。童年時(shí)代的我，就在這書(shū)海中度過(guò)。雖然現(xiàn)在對(duì)童年只有回憶，但童年書(shū)海里的收獲還是能讓人回味無(wú)窮的。
帶著憧憬，帶著一絲的興奮，我走進(jìn)了中學(xué)。剛剛進(jìn)入初中的我在學(xué)習(xí)上遇到了前所未有的困難。一次次單元考試成績(jī)的不理想，使我感到了壓力，感到了中
我有一個(gè)好習(xí)慣作文5
好習(xí)慣一旦養(yǎng)成就一輩子享它的福，壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成就一輩子受他的罪。
自從上四年級(jí)的`時(shí)候，我就養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣——每天讀一小時(shí)書(shū)。只要一天不讀書(shū)，我那一天肯定睡不著覺(jué)，而且還會(huì)堅(jiān)持讀。星期三的晚上，這天晚上的作業(yè)不算多，我把作業(yè)寫(xiě)好后，讓爸爸檢查玩之后，我剛要去讀我心愛(ài)的書(shū)。可媽媽不知咋跑過(guò)來(lái)了，還說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)好了嗎？”“嗯，寫(xiě)好了�！蔽一卮鹆艘宦�。媽媽又說(shuō)：“那把作業(yè)收拾一下，和我一塊去三姨奶奶家看看她。”我遲疑了一下，說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀冞t一點(diǎn)再去吧！”媽媽滿臉疑惑地問(wèn)：“為什么要遲一點(diǎn)再去呢，早點(diǎn)去過(guò)了早點(diǎn)回來(lái)睡覺(jué)？”我告訴了媽媽?zhuān)骸拔疫�要讀書(shū)呢，如果不讀書(shū)，我會(huì)難過(guò)的�！眿寢屨f(shuō)：“今天就不要看了，少看一天沒(méi)關(guān)系�！笨晌覄傄蛬寢屩v理，媽媽打斷了我的話，索性拉著我直接走。雖然我的心里有再多的埋怨，但也不敢與媽媽頂嘴。
到了那里，我心不在焉，只想快點(diǎn)回去好看我心愛(ài)的書(shū)。可是我在這里度秒如時(shí)，我魂不守舍。三姨奶奶好幾次喊我，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。終于回家了，原本回家應(yīng)該很開(kāi)心，可是我怎么也開(kāi)心不起來(lái)——媽媽看時(shí)間不早了，非逼著我睡覺(jué)。我不情愿的上了床，可我睡了半個(gè)小時(shí)也沒(méi)睡著。于是我爬了起來(lái)，穿好衣服，坐在書(shū)桌前，把臺(tái)燈開(kāi)了下來(lái)，爭(zhēng)分奪秒地讀書(shū)。媽媽看見(jiàn)了，極力阻止我，可這回我說(shuō)什么也不肯了，媽媽沒(méi)辦法，只好讓我讀。一個(gè)多小時(shí)很快就過(guò)去了，我戀戀不舍地關(guān)了燈，安安穩(wěn)穩(wěn)地睡覺(jué)了。
每天讀書(shū)這個(gè)好習(xí)慣給我?guī)?lái)了很多好吃。讓我的作文能力提高了，讓我口才能力也提高了……這個(gè)好習(xí)慣會(huì)讓我一生受益！
我有一個(gè)好習(xí)慣作文6
我有一個(gè)非常好的習(xí)慣——就是有時(shí)間就看書(shū)，媽媽常說(shuō)：“這個(gè)習(xí)慣好。”
我比較文靜，從來(lái)不在外面亂鬧、惹事，要是讓我在“玩”和“看書(shū)”之間挑的話，我肯定會(huì)挑選看書(shū)。
每逢假日或課余時(shí)間，只要有書(shū)，我都會(huì)捧著看。我看過(guò)好多書(shū)，《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《茶花女》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等等。每次看書(shū)我都會(huì)沉浸在故事情節(jié)之中。有一次，我正在看《劉胡蘭》，當(dāng)我看到敵人撐起鍘刀鍘向劉胡蘭時(shí)，我忍不住叫起來(lái)：“住手！”正在廚房燒水的媽媽?zhuān)?tīng)到了我的叫聲，嚇得一跳。
還有一次，媽媽叫我吃飯，我口里答應(yīng)著，可是身子卻沒(méi)挪動(dòng)半步，眼睛一直盯著書(shū)。也不知過(guò)了多久，姐姐又叫我去吃飯，我才放下書(shū)。來(lái)到廚房里，等著開(kāi)飯。誰(shuí)知等了很久也不見(jiàn)開(kāi)飯，我只好回到我的房間，我一邊走一邊想著書(shū)中的故事情節(jié)，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己走錯(cuò)了房間，我不禁啞然一笑。
每當(dāng)提起書(shū)，媽媽總會(huì)說(shuō)我是個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”，一個(gè)恨不得把天下好書(shū)都吃掉的“小書(shū)蟲(chóng)”。當(dāng)然，我不否認(rèn)，我確實(shí)想把天下所有的好書(shū)都吃掉。說(shuō)起書(shū)，它給我許多幫助和好處，讓我懂得了許多教科書(shū)中所沒(méi)有的知識(shí)，可真是我的好伙伴。
書(shū)讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦。每當(dāng)我迷惑時(shí)，書(shū)猶如一支明亮的.火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增強(qiáng)我的勇氣和信心；當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，它告訴我，悲傷只是短暫的，只要勇于探索，便會(huì)發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣！當(dāng)被人誤解時(shí)，書(shū)告訴我，勇敢地走你的路，他們會(huì)看到真實(shí)的你。
書(shū)是我的良師益友，我不能沒(méi)有它。
我有一個(gè)好習(xí)慣作文7
“我的好習(xí)慣是……”我正在寫(xiě)個(gè)人小結(jié)，媽媽見(jiàn)了，說(shuō)：“你呀，有什么好習(xí)慣，光知道玩。”我心里連聲叫冤：媽媽呀媽媽?zhuān)y道還不知道我的好習(xí)慣是愛(ài)動(dòng)腦筋嗎?您忘了上一次的事了嗎?
那回，我的老師出了一道思考題，這道題可真夠難的，但不一會(huì)兒，班上的.兩上“尖子生”便做出來(lái)了。老師看了他們做的題，笑而不語(yǔ)。我在埋頭苦想，想了大半天也想不出來(lái)。半堂課過(guò)去了，老師開(kāi)始讓大家討論，兩個(gè)“尖子”各執(zhí)已見(jiàn)，爭(zhēng)論不休，老師沒(méi)有表態(tài)。這時(shí)我想出來(lái)了。在老師的鼓勵(lì)下我站起來(lái)說(shuō)：“我認(rèn)為，他們都錯(cuò)了!……”同學(xué)們大吃一驚，開(kāi)始議論起來(lái)，而兩個(gè)“尖子”也懷疑地望著我。老師一邊揮了揮手，讓大家安靜，一邊又用目光示意我繼續(xù)說(shuō)下去，我遲疑了一下，接著說(shuō)出自己的見(jiàn)解，同學(xué)們都向我投來(lái)敬佩的目光。老師贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)大家說(shuō)：“廖秀琳同學(xué)說(shuō)得很對(duì)!”聽(tīng)了老師的表?yè)P(yáng)，我得意極了。
這件事我告訴您，怎么忘了?那您還記得設(shè)計(jì)自動(dòng)門(mén)的事嗎?
那一回，樓房里鬧老鼠，我們家廚房里也出現(xiàn)過(guò)老鼠。一忘關(guān)廚房門(mén)老鼠就要進(jìn)來(lái)，你們都發(fā)愁。我動(dòng)了腦筋，在門(mén)上按上皮筋，你進(jìn)去它關(guān)上，你出來(lái)它又關(guān)上，多妙啊!
像這類(lèi)事情還多著呢!還有一回，學(xué)校水池的下水管不通了，水池子積滿了水，我又開(kāi)始了腦筋：用皮管抽水，很快就把水池里的水排除了。
想到了這些事，我便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)业暮昧?xí)慣可就是——”“是啊，愛(ài)動(dòng)腦筋�！眿寢屝χ舆^(guò)我的話說(shuō)。啊!原來(lái)媽媽沒(méi)忘記我有這么一個(gè)好習(xí)慣!
我有一個(gè)好習(xí)慣作文8
我有一個(gè)好習(xí)慣安徽省績(jī)溪縣上莊中心小學(xué)四年級(jí)胡晨雨大家知道嗎？我最近養(yǎng)成了一種好習(xí)慣，那就是每天吃過(guò)晚飯后，我總會(huì)出門(mén)散一會(huì)兒步。要是以前，我肯定會(huì)坐在家里的沙發(fā)上，一動(dòng)不動(dòng)地看電視呢。說(shuō)起我的好習(xí)慣，那還要從今年夏天的一個(gè)傍晚說(shuō)起：當(dāng)時(shí)，我和爸爸、媽媽正坐在院子里乘涼，這時(shí)，一位老伯伯正慢慢地從我家院前走過(guò)�！袄喜�，這天都快黑了，您這是要去哪兒呀？”我好奇地走上前問(wèn)老伯伯。
“哦，小朋友，我不是要去什么地方，而是在散步呢！”“散步？老伯伯，您很喜歡散步嗎？”“對(duì)呀，散步有許許多多的'好處，比如說(shuō)可以幫助你很快消化剛吃下的食物；還可以使你的身體更健康，體質(zhì)更強(qiáng)，俗話說(shuō)得好：飯后百步走，活到九十九……”“真的？散步真的有這么多的好處哇！那從明天起，我和爸爸媽媽就跟您去散步，可以嗎？”“當(dāng)然可以呀。不過(guò)你可要天天堅(jiān)持哦，不然就會(huì)沒(méi)有效果的。
“會(huì)的會(huì)的，我們一定會(huì)天天堅(jiān)持的，我這就去和爸爸媽媽說(shuō)去！”我興高采烈地奔向院子里……從那天起，你在晚飯后便會(huì)常�？匆�(jiàn)：一個(gè)小女孩、一位老伯伯、兩個(gè)年輕人，一邊談笑風(fēng)生地行走在那條長(zhǎng)長(zhǎng)的河堤上，一邊欣賞周?chē)利惖娘L(fēng)景……哎，不跟你們說(shuō)了，老伯伯、我的爸爸媽媽還在等著我去散步呢！
我有一個(gè)好習(xí)慣作文9
好習(xí)慣、壞習(xí)慣，人人都會(huì)有。而我呢，壞習(xí)慣倒一堆，說(shuō)起來(lái)可以說(shuō)得滔滔不絕；而好習(xí)慣呢，還得讓我想想。
聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，我確實(shí)有一個(gè)好習(xí)慣，那就是節(jié)約。說(shuō)起節(jié)約，我倒還想起了幾件事情：
在上三年級(jí)下冊(cè)時(shí)，有好幾次中午我吃完中飯去上廁所，總是能看見(jiàn)有一個(gè)或兩個(gè)水龍頭“嘩--嘩--”地流著水，我便走上前去，關(guān)上水龍頭，心里暗暗地想：“是哪一個(gè)人開(kāi)了水龍頭用完后也不關(guān)上，真是的！”過(guò)了一段時(shí)間，再也沒(méi)出現(xiàn)過(guò)這種事情了，我便漸漸的忘了。
還有幾次在家里，媽媽上完廁所、看完電視、做完飯什么的，總是不關(guān)燈，我只好去關(guān)燈。而我每次提醒她時(shí)，她只是“嗯”了一聲，可是“工作”還是照�！斑\(yùn)行”著。我沒(méi)辦法了，只好次次去幫助她關(guān)燈。直到現(xiàn)在，她這個(gè)浪費(fèi)電的.壞習(xí)慣還沒(méi)有改正。但她夸我很節(jié)約。
三姑由于要從三門(mén)峽去杭州出差，就在我們家里停了一些日子，便走了。三姑在這里的時(shí)候，也夸我很節(jié)約。
我們身邊浪費(fèi)的事情其實(shí)還有很多很多，如廁所里水龍頭的“大流血”；教室中人沒(méi)了卻不熄的燈；垃圾桶里還可以用的文具；食堂里每頓倒掉的剩菜、剩飯、剩湯和還沒(méi)有吃或者沒(méi)有吃完的水果和點(diǎn)心……每個(gè)人每一次的浪費(fèi)看起來(lái)很少，但是每個(gè)人的浪費(fèi)全加起來(lái)，并且日積月累，便會(huì)造成極大的浪費(fèi)。
我們做的其實(shí)只是一小點(diǎn)兒，只有所有人一起節(jié)約，才是真正的節(jié)約。
從此時(shí)此刻起，讓我們一起節(jié)約吧！
我有一個(gè)好習(xí)慣作文10
習(xí)慣是每一個(gè)人都有的。習(xí)慣也分好的和壞的。好習(xí)慣是養(yǎng)成的。壞習(xí)慣是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任而形成的。我也不例外，有好習(xí)慣也有壞習(xí)慣。近兩年，我在學(xué)校里逐步養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，那就是勤勞。
記得我是四年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校的。班里一共有二十多名同學(xué)。剛來(lái)時(shí)我對(duì)班級(jí)不熟悉，就沒(méi)有被分配任何任務(wù)與工作。有一天晚上在宿舍，班主任宋老師突然對(duì)我說(shuō)：“曹樂(lè)平，你從明天開(kāi)始領(lǐng)一下每天的加餐吧�！背鲇诤猛婧秃闷�，我很爽快地答應(yīng)了。
第二天我高高興興地走到學(xué)校領(lǐng)加餐的`地方，有些緊張地對(duì)食堂的阿姨說(shuō)：“阿姨，我……我領(lǐng)一下四年級(jí)二班的加餐。”阿姨把我們班的面包、蘋(píng)果等食品給我，我就拿到班里給同學(xué)們吃。雖然我需要上下四樓有點(diǎn)累，可是能為全班同學(xué)服務(wù)，我很開(kāi)心。同時(shí)也為老師對(duì)我的信任而感到光榮。從此我每天都為班里領(lǐng)加餐，一直到現(xiàn)在已經(jīng)領(lǐng)了兩個(gè)學(xué)年了。我體會(huì)到，勤勞可以帶來(lái)的快樂(lè)。
在學(xué)習(xí)上也需要勤勞。如果自己放任自己，偷懶怕苦，成績(jī)肯定會(huì)不好。因?yàn)榍趧冢覍?xiě)字變得漂亮了，我的學(xué)習(xí)成績(jī)上升了，我也受到了老師的一些表?yè)P(yáng)。當(dāng)然這只是個(gè)開(kāi)始。
在家里我本來(lái)什么家務(wù)也不做。后來(lái)我看到媽媽一個(gè)人要洗衣、做飯、洗碗、打掃衛(wèi)生，很辛苦。就主動(dòng)幫媽媽拖地，洗碗、倒垃圾。媽媽一開(kāi)始怕我做不好，后來(lái)發(fā)現(xiàn)我可以做好，就高興地說(shuō)：“你可以當(dāng)媽媽的小幫手了�！蹦茏黾依锏男≈魅�，我很開(kāi)心。
我要繼續(xù)保持勤勞的好習(xí)慣，做一個(gè)德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
我有一個(gè)好習(xí)慣作文11
習(xí)慣是把雙刃劍，好習(xí)慣使你終身受益，壞習(xí)慣會(huì)禍害終身。我就有一個(gè)好習(xí)慣——勤勞。
5歲時(shí)，我就十分勤快，和媽媽搶著拖地，抓著拖把到處亂跑，有時(shí)還不滿意，拖著拖把像逛街似的又逛一圈，與拖把“難舍難分”，似乎把拖地當(dāng)成了一種樂(lè)趣。漸漸地我便養(yǎng)成了做家務(wù)的好習(xí)慣。
一次，幼兒園大掃除，我的好習(xí)慣發(fā)揮了很大的作用。我熟練地拿起掃把，把掃把伸進(jìn)桌子底，橫著卡到縫隙里，豎著“入侵”椅子下，把灰塵各個(gè)趕出了桌子底。接著拿起拖把在我負(fù)責(zé)的區(qū)域又“逛”了一次“街”。老師來(lái)檢查了，看到我打掃的地方，直夸我能干。
到了小學(xué)，這個(gè)好習(xí)慣的用處就更大了。作為每周三的值日生，我就負(fù)責(zé)好我們班的衛(wèi)生，我的“領(lǐng)地”。特別是在衛(wèi)生區(qū)值日的半學(xué)期，我喜歡吹著秋風(fēng)掃地。每次，一到操場(chǎng)上，一看見(jiàn)一堆散落的樹(shù)葉、飛舞的紙屑、肆意妄為的灰塵，我就不順眼了，立刻掃除起來(lái)，由于操場(chǎng)較大，我和組員們決定實(shí)行“接力賽”，我負(fù)責(zé)最難的區(qū)域——草坪。許多垃圾都被草勾住了，掃起來(lái)非常困難，還要小心隨時(shí)可能飛來(lái)的足球……即使這樣，也阻擋不了我這個(gè)“掃地機(jī)”的`工作，我耐心地把所有被草坪勾住的垃圾投入垃圾桶的懷抱，然后把垃圾桶像接力一樣傳給下一個(gè)人，我的任務(wù)就完成了，有時(shí)，還會(huì)幫助別人掃一掃呢！
好習(xí)慣就猶如一顆大蘋(píng)果，有滋有味，擁有好習(xí)慣可以說(shuō)是我畢生的榮幸。
我有一個(gè)好習(xí)慣作文12
我有一個(gè)特殊的好習(xí)慣——習(xí)慣把手表調(diào)得比正常時(shí)間快十分鐘。大家一定覺(jué)得奇怪，為什么要把時(shí)間調(diào)快呢？
這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成，緣于我小學(xué)三年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事。那時(shí)候，我喜歡睡懶覺(jué)，所以幾乎每天早上我都是慌慌張張地往嘴里塞幾塊面包，就匆匆忙忙地趕著上學(xué)校了。
有一次我睡晚了，遲到了十幾分鐘，被老師狠狠地教訓(xùn)了一頓。我很懊惱，為什么我早上總是起不來(lái)，老是遲到呢？我把這個(gè)疑惑告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)我說(shuō)：“以后只要早睡就能早起。你把起床的時(shí)間再提前幾分鐘，就不擔(dān)心遲到了�！甭�(tīng)了媽媽的話，我靈光一閃，心想：干脆我把鬧鐘的時(shí)間調(diào)快十分鐘，這樣就可以早些起床了。說(shuō)干就干，當(dāng)下就拿來(lái)鬧鐘，把分針擰快了十分鐘。第二天鬧鐘響起來(lái)的時(shí)候，我條件反射般坐了起來(lái)，但還是迷迷糊糊地睜不開(kāi)眼，很想躺下去繼續(xù)睡。可一想到只要現(xiàn)在起床我就不會(huì)遲到，頓時(shí)頭腦清醒了。這一天吃早飯不再狼吞虎咽，一路上迎著清新的.晨風(fēng)倍感舒爽。一天，兩天——堅(jiān)持下來(lái)，我不再屬于“急踩鈴”一族。每當(dāng)我安坐在位置上看那些踏著鈴聲沖進(jìn)教室的同學(xué)，覺(jué)得自己這個(gè)方法真好。
慢慢的，這形成了我的習(xí)慣。買(mǎi)來(lái)新手表，我也把時(shí)間調(diào)快十分鐘。依據(jù)自己表上的時(shí)間行事，使我比他人先走一步，贏得時(shí)機(jī)。
美國(guó)著名的心理學(xué)大師威廉？詹姆士說(shuō)過(guò)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)�！蔽視�(huì)繼續(xù)保持這個(gè)好習(xí)慣，從而養(yǎng)成守時(shí)、勤奮的好品德，使自己能得到命運(yùn)之神的垂青
我有一個(gè)好習(xí)慣作文13
莎士比亞說(shuō)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。我就有一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
打從上幼兒園起,爸爸媽媽就給我買(mǎi)了很多各種各樣的識(shí)字卡片、小故事書(shū)讓我看;漸漸長(zhǎng)大了,又給我買(mǎi)帶拼音的各類(lèi)童話書(shū)看;上三四年級(jí)了,我就開(kāi)始讀《淘氣包馬小跳》系列、四大名著等書(shū);到高年級(jí),我讀一些有文學(xué)性的書(shū),如：《綠山墻的安妮》、《綠野仙蹤》等。我家書(shū)柜里的書(shū)足有幾十本了。
開(kāi)始,每天放學(xué)回家首先做的就是看書(shū),慢慢地,我就養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,一天不讀書(shū),心里就癢癢的.。有一次,我在房間里看書(shū)，媽媽叫我:彭浩,吃飯了!可我當(dāng)時(shí)還沉浸在書(shū)里的故事中呢，我一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。直到媽媽連叫了四遍，我才如夢(mèng)初醒地合上了書(shū)，依依不舍的離開(kāi)了房間。
讀書(shū)讓我學(xué)到了許多知識(shí)。從《綠野仙蹤》里我學(xué)到了：每個(gè)人都應(yīng)該有自己的生活目標(biāo),每個(gè)人心中應(yīng)該有一個(gè)美好的理想,只要堅(jiān)持不懈地努力,就能取得最后的勝利。從《魯賓遜漂流記》中我學(xué)到了：任何時(shí)候都不要絕望,不要輕易放棄,只有努力奮斗才能取得成功。從《西游記》中我學(xué)到了:要為了自由，為了自己的尊嚴(yán)，不怕與一切進(jìn)行斗爭(zhēng)。從……
書(shū),是我學(xué)習(xí)上的好幫手,是我人生路上的引路人,是所有知識(shí)的源泉.讓愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣陪我長(zhǎng)大,伴我一生!
我有一個(gè)好習(xí)慣作文14
每個(gè)人都有一個(gè)好習(xí)慣，我的好習(xí)慣是按時(shí)寫(xiě)完作業(yè)，這個(gè)好習(xí)慣是我從上一年級(jí)開(kāi)始養(yǎng)成的。
我上一年級(jí)的一天下午放學(xué)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“上樓寫(xiě)作業(yè)去！”正好我朋友在我旁邊，我說(shuō)：“你跟我一起上樓吧！”她說(shuō)：“好�！钡搅藰巧�，她坐在床上看書(shū)，我坐在椅子上寫(xiě)作業(yè)。我寫(xiě)著寫(xiě)著，寫(xiě)累了，我看見(jiàn)我旁邊的朋友，就說(shuō)：“你給我寫(xiě)作業(yè)吧！”她爽快地答應(yīng)了。然后她給我寫(xiě)作業(yè)，我在床上睡覺(jué)。一會(huì)，她給我寫(xiě)完作業(yè)過(guò)后，我說(shuō)：“我們出去玩吧！”
我們剛想下去的時(shí)候，媽媽問(wèn)：“寫(xiě)好作業(yè)了嗎？”我說(shuō)寫(xiě)好了。“你把作業(yè)拿過(guò)來(lái)，我給你檢查一下�！蔽抑缓糜仓^皮，說(shuō)：“好吧！”心里忐忑不安。媽媽看了一下我的作業(yè)，就對(duì)我的朋友說(shuō)：“小朋友，你回家吧！”
我的朋友走了之后，媽媽嚴(yán)厲地問(wèn)我：“你的作業(yè)是不是讓你的朋友寫(xiě)的`？”我只好承認(rèn)了。媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)了我，并說(shuō)：“以后不能這樣了。”我羞愧極了，從此再也不偷懶了。
從此，一放學(xué)，我就趕緊認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。我養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣以后，常被媽媽表?yè)P(yáng)。有一次下午放學(xué)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我上樓寫(xiě)作業(yè)了。”媽媽高興地說(shuō)：“好，你真懂事�！比缓笪疑蠘勤s緊寫(xiě)完作業(yè)，然后下樓對(duì)媽媽說(shuō)：“我可以看會(huì)兒電視嗎？”媽媽爽快地答應(yīng)了。
按時(shí)寫(xiě)完作業(yè)給我?guī)?lái)了輕松快樂(lè)，想出去玩的時(shí)候也不用想著作業(yè)了。我感謝媽媽幫我養(yǎng)成按時(shí)寫(xiě)完作業(yè)的好習(xí)慣。
我有一個(gè)好習(xí)慣作文15
孔子曰：“少成若天性，習(xí)慣成自然”。一個(gè)人從小養(yǎng)成的習(xí)慣會(huì)伴隨他一生，而一個(gè)好的習(xí)慣又是一服良藥，能醫(yī)好我們身上很多毛病。養(yǎng)成好習(xí)慣就如同為夢(mèng)想插上騰飛的翅膀，為成功打下堅(jiān)定的基石，我對(duì)習(xí)慣有著很深刻的感受。不管是我身上優(yōu)秀的東西，還是我身上一些不好、失敗的東西，基本上都來(lái)自習(xí)慣。我一直認(rèn)為，一個(gè)人的品格、能力多半來(lái)自習(xí)慣，是習(xí)慣使身體自動(dòng)去做，是習(xí)慣在打造人的第二天性，沒(méi)有習(xí)慣，就不能走向成功之巔，壞習(xí)慣不是最好的仆人，而是最壞的主人。俗話說(shuō)得好：一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人，一個(gè)壞習(xí)慣可以毀滅一個(gè)人。好習(xí)慣是開(kāi)啟成功的鑰匙，壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開(kāi)的門(mén)。
我有一個(gè)好習(xí)慣，那就是愛(ài)讀書(shū)�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉；讀一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友；僅次于選擇益友，就是選擇好書(shū)；不好的'書(shū)也像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你戕害；一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不會(huì)缺少一位忠實(shí)的朋友，一位良好的老師，一位可愛(ài)的伴侶。”如此可見(jiàn)，讀一本好書(shū)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)有多重要，養(yǎng)成一個(gè)好的讀書(shū)習(xí)慣，對(duì)我們來(lái)說(shuō)更重要。
書(shū)，是我學(xué)習(xí)上的一個(gè)好助手，是我人生路上的引路人，是所有知識(shí)的源泉。我這個(gè)好習(xí)慣將永遠(yuǎn)激勵(lì)我向更廣闊、更新奇的世界前進(jìn)！
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