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【熱門】描寫人物作文四篇
無論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占拿鑼懭宋镒魑�5篇，希望對大家有所幫助。
描寫人物作文 篇1
我的外婆今年已經(jīng)84歲高齡了，可看上去卻還是滿面春風，神采奕奕。不要看她的臉上已經(jīng)布滿皺紋，不要看她的頭上已經(jīng)一半白發(fā)，在我心里，外婆永遠都是那么精神抖擻，永遠都是那么和藹可親。
外婆雖然已經(jīng)耄耋之年，但是她眼不瞎，耳不聾，背不駝。我外婆最拿手的就是做鞋。她的鞋經(jīng)久耐用，外婆也經(jīng)常免費給鄰居們做鞋穿。每次我到外婆家去玩，總是看到她在陽臺上一針一線的縫補著，我不忍心去打擾外婆，便坐在一旁仔細的看著她做鞋�！把�!楹楹，你怎么來了，也不跟我說一聲啊!”我把外婆嚇了一跳，原來她才發(fā)現(xiàn)我呢。
外婆一針一線，做的千層底的布鞋，在我們村上那真叫“一絕!”就是用許許多多的舊布一層一層的.疊在一起，做成鞋底。外婆縫得鞋底的針腳一條一條的橫平豎直，整整齊齊，根本看不出是用手工做的，我也非常納悶，外婆的眼睛怎么就那么好呢?這讓那些鄰居們，佩服的五體投地�，F(xiàn)在的年輕人，恐怕都沒見過吧。外婆她還能下田種菜，鋤地、翻土，樣樣都難不倒她。種的菜吃不掉，她還能到菜市場上去賣······
外婆對于生活的心態(tài)是那么美好、樂觀，我們作為新時代的主人，更要以樂觀向上的心態(tài)去面對未來!
描寫人物作文 篇2
初入五年級，數(shù)學(xué)老師又換了。上了五年級，換了五個數(shù)學(xué)老師。唉，這時為什么呀？！算了，還是先看看新老師吧！
“吱——”門開了，進來了一位女老師。真是“不看不知道，一看嚇一跳”呀！新老師居然和我差不多高！只見她矮矮的個子，鼻梁上駕著一副紅框眼鏡，腦后扎著一個短辮子，看起來就像童話故事里的一個“小矮人”！
她姓盛，是學(xué)校里好評最多的一個老師。初次見面，她便在黑板上寫下了一句話：濃縮的就是精華。結(jié)果獲得大家哄堂大笑，同時也永遠地記住了這個“濃縮”老師。漸漸地，我們熟悉了起來，而幽默風趣的話語和平易近人的性格，更令我們增加了對她的好感。
又一次，上數(shù)學(xué)課，正講到了小數(shù)。真當全班齊聲朗讀完“小數(shù)的意義與性質(zhì)”時，她在黑板上用心地寫著：當小數(shù)的末位（最后一個數(shù)，0除外）后跟有0時，可以去掉0，也可以加上0，不會改變數(shù)的大小。“看，我沒說錯吧！濃縮就是精華�！彼衷谥貜�(fù)口頭禪，不過，這次是為了讓我們記扎實。話音剛落，班里爆發(fā)出一陣哄笑。有的，是在笑口頭禪；有的，是在笑盛老師（善意的）；有的……我聽完后，并沒有笑，而是為盛老師的行為鼓起了掌來。在我的帶動下，全班想起了經(jīng)久不息的`掌聲。
下課后，盛老師和我們不是師生，而是朋友。她細心地為我們講課，也常常給我們買東西。對待家長，她實話實說，而大家卻沒有一個因為批評而怨恨她的。不知為什么，大家總是對她的話特別認同，也特別聽話。這也許是因為老師與眾不同，才受到諸多好評吧！
盛老師，您在我們心中，是媽媽，是大樹，是海洋。您雖然個子不高，可在我們心中，確實高大的、偉岸的！您只教了我們一年，可是我們卻總感到，您永遠陪在我們身邊。我們會永遠記住你，我們的“濃縮老師”——盛老師！
描寫人物作文 篇3
我的姐姐有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，一個高高的鼻梁。只要一看到好吃的，她的.嘴巴就開始“工作”了。
我的姐姐有兩個特點，一、“暴力”，只要有人惹她生氣，她就開始使用“暴力”了，如果那個人一直求情的話，姐姐就罵他兩句。如果那個人反抗的話，那他可就倒霉了。二、我的姐姐雖然“暴力”，但一說到學(xué)習，她就很認真，她對自己的要求很嚴，每次考試都要求在95分以上，平時，每天要求自己不做完作業(yè)就不準玩。
姐姐有兩個愛好，第一個鋼琴，她練琴每天要練2個小時呢！姐姐從小就熱愛音樂，告訴你，她鋼琴已經(jīng)考到10級了，好厲害�。〉诙䝼�畫畫，她畫什么都栩栩如生，她臨摹的“清明上河圖”還得過大獎呢！
這就是我的姐姐――唐xx。
描寫人物作文 篇4
今天，在下午第一節(jié)的語文課中，毛老師讓我們填了一張叫《最美衢州人---十大年度人物》的單子。
大家拿到單子時，左看右看，有的像“開茶會”一樣，互相討論，有時翻來翻去，看看規(guī)則，還有的閉著嘴巴，靜靜地在座位上坐著，等毛老師講，過了大約三分鐘，大家變安靜下來了。
老師說：“請大家讀讀題目，見一見共選幾人�！崩蠋熢捯魟偮洌蠹冶闩d致盎然地讀了起來：“最美衢州人---十大年度人物！”那也就是選十位人。毛老師說：“讓我們一起來了解一下他們的感人事跡吧！”說著，便打開電腦，搜了起來。
第一位是方髦髦姐姐，她身殘志不殘，拒絕老師的特別照顧，堅持求學(xué)。毛老師說：“這位高中同學(xué)是殘疾人，她跛腳能碰夢想的'事跡充滿正能量，一定要勾上哦！”大家便拿起筆，在她的后面打上了小鉤。
“還有毛師花奶奶，她凌晨一點備餐，5點出門，8點收攤，騎壞4輛三輪車，用壞四五十只煤爐，奶奶的價格始終沒變。”當我讀到這里，便被毛奶奶堅守本真無私奉獻的精神深深感動了�！霸绮湍棠獭闭嬗袗坌陌�！
王雪園奶奶，她背負了整個家庭的重擔，15年來，還了10多萬債，以誠信豎起道德的標桿，也很讓人敬佩�。�
朱小平叔叔和周珍阿姨都是江山人，毛老師說，身為江山人，理應(yīng)為江山人投上神圣的一票。
當讀到中國好校長徐建新時，毛老師綻開了笑臉，轉(zhuǎn)過頭來對我們說：“徐叔叔是我的朋友，他為患白血病的學(xué)生籌款，事跡感人，請大家把徐叔叔鉤起來哦。”毛老師笑瞇瞇地說道。不一會兒，十個名額便都滿了，大家興高采烈地把單子交給了排頭，陸續(xù)走出了教室……
在一節(jié)原本是生動形象的語文課上，老師給我們上了那么一節(jié)真愛滿滿的感動課，最美衢州人的感人事跡深深地印在了我的心上，我要向他們看齊，做一個最美的自己。
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