關(guān)于感謝對(duì)手作文錦集七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的感謝對(duì)手作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
感謝對(duì)手作文 篇1
以前我的英語(yǔ)成績(jī)一直不好，可是，自從有了付晨昕這個(gè)對(duì)手以后，我的英語(yǔ)成績(jī)就大大的提高。
每個(gè)人都有自己的對(duì)手，這個(gè)對(duì)手有可能是別人，還有可能是自己，我的成功，就是因?yàn)槲矣凶约旱膶?duì)手存在。在生物鏈中，狼是羊的天敵，可人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)羊把狼全部消滅了，從此，羊沒(méi)有了對(duì)手面臨了災(zāi)難，后來(lái)，人們又捉來(lái)了狼羊有了對(duì)手就生存了下來(lái)。
記得有一次，我們做了一次英語(yǔ)小測(cè)試，題目都很簡(jiǎn)單，做完我就不檢查等老師收上，要發(fā)試卷的時(shí)候，我得意地想：我肯定又是第一�？墒牵疫@次卻考了全班第二。下課后，我一個(gè)人趴在桌子上小聲的'哭泣。這時(shí)，付晨昕走過(guò)來(lái)，遞給我一張餐巾紙，說(shuō)：你一定特別恨我吧，擦干眼淚，我們成為好朋友吧。后來(lái)，我們成為了好朋友，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。不過(guò)，我們還是永遠(yuǎn)的對(duì)手，是至死不渝的對(duì)手。
對(duì)手像一面鏡子，照出了我的長(zhǎng)處、短處，優(yōu)秀和缺點(diǎn)。由此，我們聯(lián)想到，在現(xiàn)在這個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的世界里，對(duì)手無(wú)處不在，我們對(duì)于對(duì)手應(yīng)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)：有了對(duì)手就有了壓力，有了對(duì)手就不敢安于現(xiàn)狀，停滯不前。在戰(zhàn)勝對(duì)手的過(guò)程中就提高了自己。所以，在生活中我們最缺不了的就是對(duì)手。正因?yàn)橛辛藢?duì)手我現(xiàn)在學(xué)習(xí)才進(jìn)步。我十分感謝付晨昕這個(gè)對(duì)手！
感謝對(duì)手作文 篇2
同樣的池塘喂養(yǎng)著同樣的魚(yú)，不同的是一個(gè)池塘里放進(jìn)了這種魚(yú)的天敵，另一個(gè)池塘沒(méi)有罷了。
后來(lái)發(fā)現(xiàn)放進(jìn)這種魚(yú)的天敵的池塘很少有魚(yú)苗死亡，而另一個(gè)池塘卻經(jīng)常有魚(yú)苗死亡。作為一條魚(yú)它應(yīng)該感謝它的對(duì)手，是對(duì)手給了它生存的機(jī)會(huì)。
美國(guó)的一個(gè)島上，曾生活著鹿和狼，他們每天奔跑著。但是一些“和平主義者”為了保護(hù)鹿群而把狼群趕殺殆盡。但是這并沒(méi)有給鹿群帶去“福音”，相反，沒(méi)有了狼的追捕鹿群整日飽食于林中，悠閑自在。后來(lái)鹿群一批批死亡，這可急壞了那些“和平主義者”。他們請(qǐng)來(lái)專(zhuān)家會(huì)診，最后專(zhuān)家們一致決定把狼“請(qǐng)”來(lái)。有了狼的追捕，鹿群又恢復(fù)了往日的生機(jī)。作為一只鹿它應(yīng)該感謝它的天敵，是對(duì)手給了它生存的渴望。
也許你會(huì)說(shuō)，感謝對(duì)手有沒(méi)有搞錯(cuò)，如果不是他，那次難得的機(jī)會(huì)就會(huì)降臨在我的頭上；如果不是他，第一的寶座就是我的；如果不是他，我就是王者，如果不是他……總之，如果不是，我又怎會(huì)失去那本屬于我的成功。且慢，讓我們看看現(xiàn)實(shí)生活中那些成功的人士是怎樣看待對(duì)手的。
眾所周知，喬紅和鄧亞萍，曾經(jīng)是世界上排名最靠前的兩名乒乓球運(yùn)動(dòng)員，喬紅出道較早，穩(wěn)居世界第一，但隨著鄧亞萍的出現(xiàn)她就一直屈居第二，直到退役前也沒(méi)有拿到一枚金牌。有人為喬紅感到惋惜：“如果沒(méi)有鄧亞萍的出現(xiàn)，著濟(jì)南的世界第一就是你的�！眴碳t笑笑說(shuō)：“如果沒(méi)有她，我也不會(huì)天天都有壓力，拼命的`提高成績(jī)�！蔽蚁肴绻腥巳�(wèn)鄧亞萍她也會(huì)這樣說(shuō)。
試想一下，如果沒(méi)有對(duì)手的存在，你也許早就在第一的寶座上昏昏欲睡，絕對(duì)不會(huì)像現(xiàn)在這樣極力爭(zhēng)取。作為21世紀(jì)的建設(shè)者，我們需要不斷地為自己尋找更多的對(duì)手，才能不斷的充實(shí)自己。在此我呼吁大家真誠(chéng)的想你的對(duì)手說(shuō)一聲：“謝謝你，對(duì)手�！�
感謝對(duì)手作文 篇3
“哇！太棒了！這次你又是全班第一！”每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)別人羨慕地對(duì)我說(shuō)時(shí)，我就會(huì)想起她，她不是我的媽媽也不是我的老師，而是——我的對(duì)手。
因?yàn)橛辛怂�，讓我的成�?jī)一而再，再而三地提高�？荚嚽�，朋友們興高采烈地叫我玩，我正猶豫地想著去不去，突然我想到了對(duì)手，我心想：“此時(shí)此刻她一定在家里努力的復(fù)習(xí)，想著怎么打敗我呢。我怎么能認(rèn)輸？”于是拒絕了朋友們。為了節(jié)約每一秒，我拿也書(shū)來(lái)，一邊飛奔著跑回家，一邊開(kāi)始背單詞，連吃飯時(shí)都不放過(guò)……。
第二天，只見(jiàn)我的對(duì)手滿(mǎn)懷信心地站在“戰(zhàn)場(chǎng)”上，就像個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老戰(zhàn)士，而我卻像個(gè)新兵，嘴里卻還念叨著昨天背的課文，忐忑不安地站在“戰(zhàn)場(chǎng)”上。
考完了，老師正聚精會(huì)神地改著試卷。只見(jiàn)對(duì)手如同勝利歸來(lái)的戰(zhàn)士，驕傲地昂著頭；我卻像打了敗仗的軍隊(duì)，垂頭喪氣的思索著哪兒寫(xiě)錯(cuò)了。老師改完試卷，我焦急的等待著結(jié)果，這時(shí)只聽(tīng)老師說(shuō)：“這次考試只有一個(gè)人考滿(mǎn)分。”我頓時(shí)像泄了氣的皮球，似乎看見(jiàn)對(duì)手在嘲笑地看著我，老師責(zé)備地唉了口氣，同學(xué)們正祝賀著對(duì)手……突然，老師報(bào)到：“鐘子?jì)?00……�！蔽一腥磺逍蚜耍路鹇�(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)正嘰嘰喳喳地唱著歌祝賀我，大樹(shù)爺爺也欣慰的只點(diǎn)頭……，而我的.對(duì)手也高興地跳起來(lái)向我表示祝賀，就像是自己得了第一。
別看她學(xué)習(xí)上是我的對(duì)手，生活上我們卻是最好的朋友，我們一直互相幫助，一起玩耍，我為有著這樣一個(gè)朋友感到無(wú)比驕傲與自豪！
這就是我要感謝的人，她為我的生活增添了一絲光彩，一些情趣和許多的快樂(lè)。正是因?yàn)樗抛屛易杂X(jué)學(xué)習(xí)，在我成長(zhǎng)的道路上有她的陪伴，我將會(huì)勇敢的面對(duì)困難與挫折。一路有她可真是太幸運(yùn)了！最后我要對(duì)她說(shuō)：謝謝你給我的幫助與鼓勵(lì)！
感謝對(duì)手作文 篇4
我的乒乓球技術(shù)在班上可以算得上是名列前茅，所以我就進(jìn)入到乒乓球訓(xùn)練班。
才開(kāi)始，我以為我的技術(shù)在那里應(yīng)該算得上好�？捎幸淮�，我和別人對(duì)決訓(xùn)練的時(shí)候，我才知道我的技術(shù)也不過(guò)只算得上是九牛一毛，從那以后，我就在家進(jìn)行了“魔鬼式訓(xùn)練”。我像一匹駿馬，日夜不息，不知疲倦地奔馳著。終于有一天，我和那人個(gè)練習(xí)訓(xùn)練了一次。比賽真是讓人振奮哪，我們足足打了半小時(shí)，才分出勝負(fù)，我贏了，我感嘆道：“是因?yàn)橛辛藢?duì)手，我才會(huì)成長(zhǎng)呀！”
終于，在那個(gè)訓(xùn)練班，我也能名列前茅，在決賽的.時(shí)候終于進(jìn)入了前8強(qiáng)，我的對(duì)手一個(gè)個(gè)被我打敗，我非常感謝我的對(duì)手。
就是因?yàn)橛辛藢?duì)手，我的球技赴了許多，就是因?yàn)橛辛藢?duì)手，我才享受到了隊(duì)友的關(guān)愛(ài)。有一次，我的對(duì)手把我打倒了，他卻用手扶我，還說(shuō)：“加油，繼續(xù)努力！”從這句話(huà)當(dāng)中我感覺(jué)到了“友誼第一，比賽第二�！�
是因?yàn)橛辛藢?duì)手，我才會(huì)有這么大的進(jìn)步。我最好的隊(duì)友——對(duì)手，我真心在感謝你。
感謝對(duì)手作文 篇5
是啊，感謝對(duì)手一方，因?yàn)樗麄兊拇嬖诓攀刮覀內(nèi)諠u強(qiáng)大，因?yàn)橛袑?duì)手一方才使我們有高昂的斗志及戰(zhàn)勝一切的信心。
拿破侖，一位勇敢的戰(zhàn)士，一位天才的軍事家�？捎钟姓l(shuí)知道他輝煌的功績(jī)的背后呢？
拿破侖出身貧苦，從小在貧民區(qū)中長(zhǎng)大，卻也長(zhǎng)得人高馬大，英俊不凡。他年少參軍，在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵，立功無(wú)數(shù)，最后成為一名將軍，那時(shí)的拿破侖沒(méi)有對(duì)手一方，因?yàn)樗辉斶^(guò)。
沒(méi)有對(duì)手一方的人是失敗的。拿破侖日漸驕傲，自以為天下無(wú)敵，對(duì)隊(duì)也不像以前那樣關(guān)心和訓(xùn)練了。終于有一天，他輸了，輸?shù)煤軕K，幾萬(wàn)士卒無(wú)一幸存。拿破侖奮力拼殺終于沖出重圍。
拿破侖只身一人走在河畔，曾經(jīng)的往事劃過(guò)腦海，禁不住搖搖頭，轉(zhuǎn)身跳入河中……
他沒(méi)有死，約瑟芬救了他。
活過(guò)來(lái)的拿破侖似乎明白了一切，他重新有了生的渴望，有了對(duì)勝利的追求，“我要戰(zhàn)勝他”拿破侖自言自語(yǔ)，“我要打敗這個(gè)對(duì)手一方，這個(gè)讓我一無(wú)所有的對(duì)手一方”。
拿破侖東山再起，懷著戰(zhàn)勝對(duì)手一方的.信念，一步步地建立著自己的帝國(guó)法蘭西第三帝國(guó)。
對(duì)手一方讓拿破侖重生，對(duì)手一方讓拿破侖日漸強(qiáng)大，也可以說(shuō)，是對(duì)手一方讓拿破侖建立了法蘭西帝國(guó)。
……
我們每個(gè)人的身邊都有對(duì)手一方，他們妨礙你考試得第一，妨礙你長(zhǎng)跑得勝，妨礙你籃球突破，妨礙你一步步向目標(biāo)前進(jìn)。
也許你會(huì)說(shuō)，沒(méi)有他們，沒(méi)有對(duì)手一方，我就已經(jīng)是一個(gè)勝者。其實(shí)，你錯(cuò)了，正因?yàn)樗麄兊拇嬖冢抛屇阕兊帽冗^(guò)去強(qiáng)，為了超過(guò)他們，你付出了更多的努力與汗水，也許你不曾成功，但你已經(jīng)比以前強(qiáng)大了許多，在要戰(zhàn)勝對(duì)手一方的拼搏中，在戰(zhàn)勝對(duì)手一方的信念下，你變得比過(guò)去強(qiáng)。
在人生旅途中，每個(gè)人都會(huì)碰上對(duì)手一方，對(duì)手一方就像是生命中的鹽，少了它，生活會(huì)淡而無(wú)味……
感謝對(duì)手一方吧，他們讓我們變得更強(qiáng)。
感謝對(duì)手作文 篇6
我們每個(gè)人在生活中，多多少少都會(huì)將一些人定位為自己的假想敵，也就是對(duì)手。但是我想說(shuō)，不要把他們當(dāng)“敵人”。他們是我們前進(jìn)的動(dòng)力，我們要感謝對(duì)手!
你知道鰻魚(yú)嗎?這是一種生活在深海、一離開(kāi)深海常常就活不過(guò)半天的魚(yú)種�？墒�，日本北海道的一個(gè)老漁民在幾十年的捕鰻生涯中，摸索出了一個(gè)絕佳辦法:將鰻魚(yú)的死對(duì)頭狗魚(yú)扔進(jìn)鰻魚(yú)艙內(nèi)，幾條勢(shì)單力薄的狗魚(yú)遇到成艙的對(duì)手，便驚慌地在鰻魚(yú)堆里四處亂竄。這樣一來(lái)，反倒把滿(mǎn)滿(mǎn)一船艙死氣沉沉的鰻魚(yú)全給激活了。于是，他的鰻魚(yú)總是活蹦亂跳的。
一種動(dòng)物如果沒(méi)有對(duì)手，就會(huì)變得死氣沉沉。同理，一個(gè)人如果沒(méi)有對(duì)手，那他就會(huì)甘于平庸，養(yǎng)成惰性，最終導(dǎo)致庸碌無(wú)為。一個(gè)群體如果沒(méi)有對(duì)手，就會(huì)因?yàn)槿狈範(fàn)帀毫Χ鴨适Щ盍�，喪失生機(jī)。一個(gè)行業(yè)如果沒(méi)有了對(duì)手，就會(huì)喪失進(jìn)取的意志，就會(huì)因?yàn)榘灿诂F(xiàn)狀而逐步走向衰亡。一個(gè)政黨如果沒(méi)有了對(duì)手，就會(huì)逐步走向懈怠，甚至走向腐敗和墮落。有了對(duì)手，才會(huì)有危機(jī)感，才會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)力。有了對(duì)手，你便不得不奮發(fā)圖強(qiáng)，不得不革故鼎新，不得不銳意進(jìn)取，否則，就只有等著被吞并，被替代，被淘汰。
許多人都扣拐寸手視為心腹大患，是異己，是眼中釘、肉中刺，恨不得馬上除之而后快。其實(shí)只要反過(guò)來(lái)仔細(xì)一想，便會(huì)發(fā)現(xiàn)擁有一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手，反倒是一種福分，一種造化。因?yàn)橐粋�(gè)強(qiáng)勁的`對(duì)手，會(huì)讓你時(shí)刻有種危機(jī)四伏的感覺(jué)，會(huì)激起你更加旺盛的精神和斗志。
感謝我們的對(duì)手吧，他們就好比推進(jìn)器，鞭策著我們的前進(jìn)，這樣我們才能保持活力!
感謝對(duì)手作文 篇7
11月25日是感恩節(jié)，它是個(gè)特別的節(jié)日。在這天，人們要感謝父母，親人，而我唯獨(dú)要感謝的是我的對(duì)手。
對(duì)手，多數(shù)人看來(lái)，他是不太吉利的，因?yàn)橹灰约阂皇韬�，一大意，就�?huì)被他趕超，每每這時(shí)，我的心里總不是滋味，甚至還有點(diǎn)討厭他。但是，我不得不說(shuō)，正是對(duì)手，才促使我們進(jìn)步；正是對(duì)手，才使我們奮發(fā)向上；正是對(duì)手，才使我們永不滿(mǎn)足；正是因?yàn)橛辛藦?qiáng)勁的對(duì)手，生活才不會(huì)顯得平淡無(wú)奇；正是有了對(duì)手，生活才充滿(mǎn)挑戰(zhàn)性；正是有了強(qiáng)大的對(duì)手，才讓自己變得強(qiáng)大。對(duì)手就像一面明鏡，能夠照出自己�？吹綄�(duì)手，就會(huì)反觀自己是蒼白還是堅(jiān)不可摧。
還記得那次體育比賽，我想：以我這個(gè)體育能手，絕對(duì)考第一。沒(méi)想到，結(jié)果僅是第2名，第一名居然是我們班里一個(gè)弱不經(jīng)風(fēng)的'小女生，比賽時(shí)，她用盡了自己全部的力氣，堅(jiān)持了下來(lái)，而我在半路中還嬉笑連天，哎，真是悔不當(dāng)初��！
從此，我們變成了對(duì)手，每次考試，我都提前做好復(fù)習(xí)，而她好像也在等待每次考試。分?jǐn)?shù)一下來(lái)，我們幾乎每次都考的一樣多，我們倆相視一笑，在不知不覺(jué)中，已成為了一對(duì)形影不離的好朋友。一起發(fā)奮地學(xué)習(xí)，開(kāi)心地玩耍。
期末考試了，我們兩個(gè)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的應(yīng)了“戰(zhàn)”，結(jié)果，我比她多考了3分。那一次，我盡管是班上的第一名，但我哭了，我居然超過(guò)了她，可是我總覺(jué)得舍不得……
她，在那次考試后去了別的學(xué)校讀書(shū)，而我們兩個(gè)的友誼一直沒(méi)有變。我知道，我應(yīng)該感謝她，是她讓我取得了進(jìn)步，讓我的得到了第一名的榮譽(yù)。對(duì)手是朋友，人們都是在感謝對(duì)手中成長(zhǎng)，在感謝對(duì)手中強(qiáng)大。讓我們一起來(lái)感謝對(duì)手吧！
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