習(xí)慣的作文

時間：2024-07-31 18:47:53 寫作作文我要投稿

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習(xí)慣的作文(合集15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的習(xí)慣的作文，希望對大家有所幫助。

習(xí)慣的作文(合集15篇)

習(xí)慣的作文1

　　“現(xiàn)在請四、五、六年級出操!在操場上排好隊!”體育老師用話筒將命令傳到了四、五、六年級每個同學(xué)的耳朵里。

　　“怎么又出操?真是煩死人了，讓老師也做一做操嘛!讓他們知道這節(jié)操的'‘快感’。”同學(xué)們又說了每天出操時都說的話。

　　“原地踏步走!立正�！斌w育老師下達(dá)命令。

　　“一、二!”四年級全體同學(xué)同時大聲喊出。

　　“你們是四年級的了，不要再說一、二了!”體育老師看向四年級。

　　“稍息。”體育老師剛說完——

　　“ 一、二!”這響聲又進(jìn)入了每個人耳朵里。

　　“你們怎么又喊?這習(xí)慣你們改不過來嗎?”體育老師提高了嗓門，帶著一些威嚴(yán)說道。

　　可是四年級的這個習(xí)慣還是改不了。

　　“立正!”體育老師剛說完——

　　“一、二!”

　　“稍息�！斌w育老師剛說完——

　　“ 一、二!”

　　......

　　習(xí)慣，這個東西，要養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，從心理學(xué)角度講，需要二十一天;但想要改掉一個長期養(yǎng)成的習(xí)慣，我看難。二十一天行不?

習(xí)慣的作文2

　　大人們總是教育我們：人要做到拾金不昧。雖然大人們口口聲聲地教育我，可是，他們呢？

　　今天中午，我和媽媽一起去門市上聽英語，我們一路上歡聲笑語。當(dāng)走到樓下時，我和媽媽同時發(fā)現(xiàn)地上有一元錢。媽媽看了看四周，又看了看我，示意我把錢撿起來。我俯下身子，伸出手，小心翼翼地把錢撿起來。媽媽看著我手中的錢，笑著說：“這一元錢拿給你用吧！”望著媽媽的笑臉，我苦笑了一會兒，用難堪的表情說：“哦！我知道了！”然后把錢放進(jìn)口袋里，但我又覺得很不安。我想：撿了別人的錢怎么能放在自己的口袋里呀！這是不首先的。我望了望后面，又望了望媽媽，希望不被媽媽看見。于是，我將那一元錢扔了出去。我心中的那塊大石頭一下子落下去了。

　　雖然我的良心受到了安慰，但是我還是在想：為什么大人口口聲聲地說：“你們一定要做拾金不昧的好孩子。”而他們卻做不到呢？我很不欣賞媽媽的做法，我真想對媽媽說一聲：“你不能這樣�！笨墒�，我不敢。

　　媽媽，我真不明白，您的.那種拾金不昧的精神哪去了？如果有一天，您拾到了一個裝著一大筆錢的錢包，您還會這樣做嗎？自評：非常好，但語言最終還是太少了，有的地方細(xì)節(jié)不好。

習(xí)慣的作文3

　　對數(shù)學(xué)情有獨(dú)鐘的我，有睡前做幾道難題的習(xí)慣。

　　上床睡覺前，我總要在課桌前翻開《數(shù)學(xué)思考題》、《五年級奧數(shù)1000道》之類的.書，拿起鉛筆寫幾道，寫完后，就會心滿意足，一天的壓力緩解了許多，入睡也非�？�。

　　有一天，要做的功課很多，寫完作業(yè)已經(jīng)10點了。我被媽媽逼上了床，那幾道題也就沒法做了。

　　那一夜，我一直沒睡好。到了半夜，我突然醒來，正準(zhǔn)備偷偷做幾道題，卻被她發(fā)現(xiàn)了。我急忙說：“我去上廁所！”回來后，已經(jīng)沒有困意了，我躺在床上，想著各種各樣的算式、定理、數(shù)學(xué)家。想著想著，天就亮了。

　　這個習(xí)慣是從幼兒園大班開始的，每到睡前，媽媽就會拿起厚厚的《學(xué)前數(shù)學(xué)》，給我講著一道又一道的“難題”。剛開始，我還有些不情愿。后來，我對數(shù)學(xué)越來越感興趣，到了二年級，這就成了一個習(xí)慣，不做題就睡不著，做了題就會心滿意足。

　　以前，不肯做題就會被批評，現(xiàn)在做太多題也會被批評，“都這么晚了，還不睡，這樣長不高的，腦子也會被動壞的！”很多同學(xué)都對我這個“自找苦吃”的習(xí)慣疑惑不解，我也回答不了，因為連我自己也不知道為什么會有這個習(xí)慣。

習(xí)慣的作文4

　　有個非常調(diào)皮的人，他今年七歲了，差不多矮我一個頭，也一樣是男孩子，樣子長得非�？蓯�，笑起來兩只眼睛瞇成了一條縫，就是有個不講究衛(wèi)生的壞習(xí)慣。

　　小男孩家旁邊有一條小巷子，會有很多人經(jīng)過。而他家的窗戶是對著這條小巷子的，過路的人只要抬頭就可以看到窗戶里的人，有時會發(fā)現(xiàn)經(jīng)常有個小男孩子在吃東西，像是牛扔、飲料、水果……可往往他吃完之后，就會很順手的把一些殘留垃圾扔向小巷子，這樣日復(fù)一日，小巷子的垃圾一天比一天多，一天比一天臭。到了下雨天，氣味越來越濃，越來越臭，越來越多的細(xì)菌在那里生長。路過的`人都覺得臭味難聞，都會用手捂著鼻子和嘴巴。到了夏天，這里又差不多成了蒼蠅和蚊子的安樂窩了。

　　每天只要一到天黑的時候，小男孩家的燈才開始亮，那些蚊蠅就都向著有燈光的地方飛去，找個適合的沒人發(fā)現(xiàn)的地方躲藏起來，等到屋子里的人睡著了，蚊子們就開始工作了，它們放肆的叮咬著小男孩，使他渾身發(fā)癢，全身上下起了很多紅色的小包包。他又不講衛(wèi)生，不洗手就去撓，去抓，使得小包包給撓破，發(fā)炎了。沒辦法不得不去看醫(yī)生，醫(yī)生叔叔告訴他，以后要講衛(wèi)生，不要亂丟垃圾，要勤洗手，洗澡。否則蚊子又會來找他的。

　　老師說：講究衛(wèi)生要從我做起，我為人人，人人為我。美麗的綠色是靠我們從小維護(hù)，它才會給我們一片有氧的天地。

習(xí)慣的作文5

　　人人都有很多的習(xí)慣，這些有可能是好的習(xí)慣，也可能是壞習(xí)慣。我就有幾個壞習(xí)慣，而且還幫了我個“大忙”，我實在是“感激不盡”。

　　我的第一個壞習(xí)慣是依賴別人。每次做題時，我都會借助同桌“雄厚的數(shù)學(xué)功力”一次又一次化險為夷，皆大歡喜。最終，在一次考試中，我的“飛鴿傳書”被老師的獨(dú)家法寶“火眼金睛”打得一敗涂地，考試成績只有七七四十九分，自然受到了爸媽久違的“關(guān)懷”，第二天坐椅子都疼。

　　我的第二個壞習(xí)慣是不愛寫作業(yè)。有一天我沒寫作業(yè)，結(jié)果老師“慈眉善目”地請我吃了頓“飯”，可豐盛了呢！有“宮保雞丁”、“竹筍炒肉片”……

　　第三個同樣也是最大的壞習(xí)慣，那就是愛上課吃東西。有一次，我?guī)Я斯麅龅秸n堂上吃，結(jié)果剛吃第一口就被發(fā)現(xiàn)了，老師用粉筆打了我一下，可這根本擋不住我的'“求吃”欲望。我又吃了一口，結(jié)果又被粉筆打了一下，又吃了一口，又打了一下，又吃了一口，又打一……等到下課時，我總共挨了將近50下打！

　　第四個也是最后一個也是最小的一個壞習(xí)慣――添油加醋。每當(dāng)有人打架或吵架時，我總會在一旁添油加醋，可通常沒好下場，不是被扁就是被罵。

　　你說，壞習(xí)慣幫了我這么多“大忙”，我能不“感激”它嗎？壞習(xí)慣先生，求您別再纏著我了，去“幫”別人吧！

習(xí)慣的作文6

　　當(dāng)你坐下的時候，是左腳放在右腳上面，還是右腳放在左腳上面，又或者恭恭敬敬的平放?無論你是哪一個，那就是你的習(xí)慣。一個好的習(xí)慣，可能會改變我們的一生，一個壞的習(xí)慣，也可能會改變我們的一生。不論是對個人來說還是對一個民族一個國家來說，有一個好的習(xí)慣必然會產(chǎn)生巨大的積極的影響。節(jié)儉，這一中華民族的傳統(tǒng)美德已經(jīng)被人們逐漸遺忘，那么，那節(jié)儉成為一種習(xí)慣吧，讓這個好的`習(xí)慣促進(jìn)中華民族的更加進(jìn)步!

　　古人有云："儉，德之共也;侈，惡之大也"，縱觀歷史，那么多的君王都印證了一個道理：成由勤儉破由奢。勤儉節(jié)約是中國人的一種傳統(tǒng)美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。一個人、一個家庭、一個國家，乃至整個人類，要想生存，要想發(fā)展，都必須養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣�！扒趦€是咱們的傳家寶，社會主義離不了。不管是一寸鋼、一粒米、一尺布、一分錢，咱們都要用得巧。好鋼用在刀刃上，千日打柴不能一日燒”。這是改革初期的一首歌。那時候，人們的生活水平還不像現(xiàn)在這么高，人們所以很多人節(jié)約，可是現(xiàn)在，很多人變得奢侈浪費(fèi)，因為生活水平提高了，因為人們把勤儉節(jié)約的習(xí)慣弄丟了。

　　一個好的習(xí)慣，我們是不應(yīng)該丟掉和遺忘的。勤儉節(jié)約的習(xí)慣，是所有的中國人都應(yīng)該永遠(yuǎn)記得并養(yǎng)成的。讓我們一起，從現(xiàn)在開始，將節(jié)儉變成一種習(xí)慣。

習(xí)慣的作文7

　　今天，我讀了一本<<青少年文明禮儀教育讀本>>的書，書中講了各種各樣的行為禮儀。有小淑女的優(yōu)雅，小紳士的風(fēng)度；有濃濃的師生情意，和諧的鄰里關(guān)系；還有莊嚴(yán)的升旗儀式和標(biāo)準(zhǔn)的少先隊禮儀。我看了深受啟發(fā)，對我有很大的幫助。

　　其中有一篇題目是：別讓你的學(xué)具叮當(dāng)響。主要寫了上課前小淘沒有把鉛筆盒拿出來，上課時他拿鉛筆盒時不小心將水杯碰落在地上，發(fā)出了很大的聲響，影響了同學(xué)們上課。下課后他虛心向同桌請教。原來那位同學(xué)到校以后就把鉛筆盒拿出來放好，接著把所有的書按課程表排好，每節(jié)課前把該用的書放在桌角，再把水杯放在空書包里，水杯就不會落下來。從此，小淘就這樣做，再沒發(fā)出噪音，東西都放得井井有條，受到了老師和同學(xué)的`表揚(yáng)。

　　我和小淘一樣，平時拿東西時總會發(fā)出難聽的噪音，用好后不知道及時放好，堆得桌子上亂七八糟。自己寫作業(yè)不方便，老師看了意見也很大，多次批評我。在家里媽媽也經(jīng)常提醒我要把東西整理好，從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我要向小淘學(xué)習(xí)，下定決心改掉壞毛病。

　　我推薦大家都來看看這本書，遇到老師要問好，碰見熟人要招呼，對待他人要謙讓，尊敬長輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)，要愛護(hù)公物、植物，還要遵守各種秩序。這樣才能成為一個人見人愛的小淑女、小紳士。

習(xí)慣的作文8

　　風(fēng)吹雨打是天空的習(xí)慣；暑往冬來，是四季的習(xí)慣；百川匯海，是江流的習(xí)慣；花開花落，是大自然的習(xí)慣。世間萬物，皆有其固有的某種模式，唯大智者懂得既要把握習(xí)慣，又要超脫習(xí)慣。

　　智者善于培養(yǎng)優(yōu)良的習(xí)慣，并依此作為他們不竭的動力。愛迪生習(xí)慣于挫折，戰(zhàn)勝挫折是他的習(xí)慣。電燈的問世就是他在挫折中磨礪出的珍珠。為了尋找適合作為燈絲的材料，愛迪生試驗了上千次，歷時十?dāng)?shù)載之久，但他從未放棄，直至成功�！帮w人”劉翔習(xí)慣于進(jìn)取，在賽場上他快樂馳騁，跑道就是他的天下。他的每一次跨欄，都是那樣完美，可他依舊謙遜而執(zhí)著地追求下一次的`更好。

　　智者善于解放習(xí)慣的束縛，因勢利導(dǎo)，懂得“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明有一村”的美妙。俗話說：兵無常勢，水無常形。有時變也是一種習(xí)慣。“諸葛亮一生味謹(jǐn)慎”，確實諸葛亮一生很少打無把握之戰(zhàn)，可當(dāng)街亭失守，司馬懿大軍襲來，他就完全拋開了謹(jǐn)慎，大擺空城。這一招可謂高明至極，留給后人一段千古傳誦的佳話。試想，倘若諸葛亮無法擺脫習(xí)慣的束縛，那也就少了人生的又一個傳奇。還有個故事發(fā)生在美國，當(dāng)時的美國人都熱衷于淘金，淘金成了他們的習(xí)慣，然而僧多粥少，大部分人都無功而返，有一個人就另辟蹊徑，去西部賣褲子。原來淘金這活很容易磨破褲子，結(jié)果他滿載而歸。

　　懂得把握，懂得變通，不失為智者生存、發(fā)展的一種方式。

習(xí)慣的作文9

　　小時候我總是騎在父親的肩頭，被他逗得呵呵直笑。那個時候的父親有著寬闊的肩膀，黑黝黝的臉龐和一雙長滿老繭卻十分有力的大手。父親每次在外勞作回來，是我最幸福的時光。他的衣兜里總是塞滿了糖果，那些糖果不一會功夫就藏在了我的五臟廟里。他每次都靜靜地坐在一旁，樂呵呵的看著我吃完。那樣子略帶傻氣，但時隔多年卻依舊浮現(xiàn)在我的腦海。

　　父親愛看書這是他的好習(xí)慣之一，他的這個習(xí)慣也遺傳給了我。書成了我們父女關(guān)系的紐帶，他看完的書我就會拿來看，然后一起討論書中的細(xì)節(jié)。父親是高中生，在那個年代這個學(xué)歷也算比較高的了。父親看書時不喜歡旁人打擾，書中的`精美文句他會一筆一畫的記錄在一個小冊子里�？臻e的時候就拿出來翻翻。

　　父親在我的心中是一個極好的男人，因為他不抽煙不喝酒也不賭博。現(xiàn)在有父親這樣三不的人想必是極少的吧。父親很少為自己花錢，他說錢是一分分掙得也是一分分?jǐn)€的。每個月他會理一次頭發(fā)，為了省錢他總是去最便宜的理發(fā)店。勤儉節(jié)約這是父親的第二個好習(xí)慣。

　　父親的習(xí)慣潛移默化的影響我的做人做事。父親的背影在我的眼簾中漸行漸遠(yuǎn)，他的話語烙印在我的心里。父親的笑容至今刻畫在我的腦海里，久久揮之不去。我在心中默默的念著學(xué)著父親的好習(xí)慣踏實地走向我的人生之旅。

習(xí)慣的作文10

　　從前，有兩父子，兒子眼力好，總是在趕車時提醒專心駕車的爹：“爹，轉(zhuǎn)彎了�！币惶�，父親生病沒去趕車，兒子只好一個人去。到下坡時，牛卻怎么也不動了，兒子使勁拉，牛還是無動于衷，這時兒子靈光一閃，湊到牛的耳朵邊。大聲叫到：“爹，轉(zhuǎn)彎了！”牛應(yīng)聲而動。

　　牛由于聽久了兒子的聲音，便產(chǎn)生了條件反射，以為兒子一叫，牛便以為父親又要讓它轉(zhuǎn)彎了，于是自己就會轉(zhuǎn)。

　　生活中也不是沒有這類事。平時假如聽久了一個人的聲音，即使在遠(yuǎn)處咳嗽兩聲，也能分辨出來。有時兩個人都聽到，還會異口同聲的'叫出那個人的名字；平時學(xué)生一聽到午飯鈴一響，就知道要吃飯了，我相信很多同學(xué)都深有體會吧。

　　就這樣我們生活在一個自己再熟悉不過的世界里。而我們不曾想過：假如那天沒有那些那些耳熟能詳?shù)穆曇�，我們會怎么樣呢？“怎么了？今天不吃飯了嗎”“咦？不是現(xiàn)在雞應(yīng)該叫了嗎？”……

　　沒有自己熟悉的東西，生活就會亂成一鍋粥，忘了這，忘了那；該拿的東西沒拿；該做的事沒做。那有人又會說了：“那該怎么辦��？”我想說：那么你就該制定好計劃，到什么時間做什么事。不要看老師沒來就發(fā)呆，預(yù)習(xí)課文不行嗎？做作業(yè)不行嗎？復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容不行嗎？”

　　光陰易逝，時間一去不復(fù)返，不要說今天失去了還有明天，明天失去了還有后天。不要總等著熟悉的的東西再次出現(xiàn)，萬一有一天沒出現(xiàn)，你就失去的一天時間，時間是再多金錢也買不來的。

習(xí)慣的作文11

　　忘了有多久，自己一直是孤單一個人......

　　總是喜歡一個人，踩著腳踏車去上學(xué)，不愿意去等人，也不愿意被人等。

　　遇上朋友在等人的時候，我總是先走或是當(dāng)作沒看見，不知為什么，就是不愿意和他們一起等，然后一起去上學(xué)，只想一個人靜靜去上學(xué)，不想太熱鬧。也不愿意讓朋友等我，所以當(dāng)朋友說要等我的時候，我就會找出一大堆借口，委婉得拒絕。為了讓他死心，他說要等我的那次，我會等到很晚才去上學(xué)。

　　放學(xué)的時候，只要步伐慢一點，一路上就不會有我的朋友了，我可以一個人靜靜得走了。

　　一個人走的時候，在路上也會遇到朋友，這時候只會發(fā)生一件事，那就是我招呼也不打，用飛快的速度超過他們，消失在他們的視線里。

　　本來以為，無論什么時候，自己是喜歡一個人的`，可最后發(fā)現(xiàn)，原來自己是多么的孤單。

　　想到書店買本書沒有人陪我，想到郵局匯款沒有人陪我，想上創(chuàng)新作文網(wǎng)沒有人陪我；悲傷的時候沒有人陪我，連大年初二我生日的時候也沒有人陪我，只剩下一個人，看著無聊的節(jié)日。

　　原來的喜歡變成了孤單的證明，只是我已經(jīng)習(xí)慣了，習(xí)慣了一個人在寒冷的冬季，吹著寒冷的北風(fēng)；習(xí)慣了在開心的時候，一個人對著湛藍(lán)的天空微笑；習(xí)慣了在悲傷的時候，一個人躲到?jīng)]人的地方哭。。。所以我不想再改變，不想再受傷了。

習(xí)慣的作文12

　　我的朋友有一個習(xí)慣，如果吃得很飽了，他就會把所有的剩菜都倒到自己的碗里，做“黑暗料理”他才舒服。

　　有一次晚上，我們?nèi)コ曰疱�。吃完后他把一些湯倒到自己�?碗，然后說：“我去洗個手�！闭f著，他就跑了出去。

　　過了一會兒，他回來了。他坐到了原來的座位上，把手上的什么東西放到湯里。我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)是涼粉。

　　于是我問他：“你哪來的涼粉？”他回答道：“之前的涼粉啊。”我一想，之前我們在吃涼粉，難道是他剩下的涼粉？那么他要......

　　我想到這就突然問：“你要干嘛？”他沖我邪惡地笑了笑，說：“你等會兒就知道了�！�

　　他猛地用筷子把剛才的東西一拌，說：“還沒完呢�！闭f完，他又把飲料倒了進(jìn)去。然后，又看了一下。他說：“我的料理成功了，誰來嘗一下？”我和幾個朋友向后退了一步，留在原地的朋友說：“你先試一下�！笨伤麤]喝到就說：“我去上下wc。”我們都笑了。

　　他被惡心到了，而我沒被惡心到。我希望他能改掉這個壞習(xí)慣。

習(xí)慣的作文13

　　我有很多習(xí)慣，比如：整理圖書必須分類；每天早起必須先上廁所；整理自己的柜子時必須把書豎著放......

　　為了讓班級分?jǐn)?shù)奪得全段第一，圖書整理是個大問題。于是，我把班里的兩個圖書管理員召集了起來，他們都不肯聽意見，然后我自己開始了行動。我先把圖書全部都搬了出來。接著用濕毛巾擦試，等待1分鐘。最后把一套的書放在一邊，散的書放在另一邊形成第一個分類。

　　第一個分類完成后，又開始第二個分類。首先，分出文學(xué)類、繪本類和科普類，以及vip圖書類。vip圖書指公開課老師送過來的`圖書。分好四個類別后，接著大概估計一下，每個類別要占多少個書柜，估好后，然后用姓名在上面寫文學(xué)類繪本類科普類以及vip。最后將圖書放進(jìn)書柜，將姓名貼粘上去。同學(xué)們一開始很不習(xí)慣，但漸漸地也開始習(xí)慣。

　　在學(xué)校里，我是這么整理的；在家里我是這么整地的；在妹妹家里我也是這么整理的，在別人家里我還是這么整理的。他們沒有一個人不喜歡我的這個好習(xí)慣。

習(xí)慣的作文14

　　每個人都有自己的好習(xí)慣，那當(dāng)然，每個人都不是十全十美的，我有一個好習(xí)慣，那就是只要我一放學(xué)回家，我就開始抓緊時間寫作業(yè)，所以我每天睡覺的時間都是很早。在我才上一年級的時候。

　　因為幼兒園是一放學(xué)就出去玩，所以在上一年級的`前幾個星期，我都是玩過以后再寫作業(yè)，再加上作業(yè)寫的又慢又不好，每次都要到九點多鐘才睡覺。害的媽媽和爸爸都睡不成覺，我很傷心。所以，我就從那時候下定決心，每天到家就寫作業(yè)，在老爸回家前把作業(yè)做完。就在我實行良好習(xí)慣的那一天，我們的作業(yè)在上課時老師就布置好啦，我用了全部的下課時間把作業(yè)認(rèn)真給寫好。

　　下午放學(xué)時，媽媽正好要出去，叫我一個人在家。我因為寫完了作業(yè)。就玩了起來，在媽媽回家以后，我說了聲:"媽媽，我作業(yè)做好了"。媽媽聽了不相信，我就把作業(yè)給她看，媽媽看后很開心地笑了。從此我下定決心，每次都認(rèn)真的寫好作業(yè)，要媽媽開心，要媽媽笑。同學(xué)們，你們現(xiàn)在知道，我的好習(xí)慣是怎么養(yǎng)成的了吧。