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寫(xiě)作作文

敘事作文

時(shí)間:2024-10-01 04:54:45 寫(xiě)作作文 我要投稿

【精選】敘事作文集錦7篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的敘事作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】敘事作文集錦7篇

敘事作文 篇1

  問(wèn)世間親情為何物?在成長(zhǎng)中無(wú)論何時(shí)都陪伴在你身邊的事物中方有體現(xiàn)。我便是在父親發(fā)送的一條條短信的陪伴下,感受到了最溫暖最深沉的父愛(ài)。

  偶然間在書(shū)上看到這樣的一句話:有時(shí)間的話翻翻短信吧,陪伴你成長(zhǎng)的人定在其中。強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我打開(kāi)手機(jī),細(xì)細(xì)的瀏覽起來(lái)。就是在那一刻,我驚訝的發(fā)現(xiàn),原來(lái)我認(rèn)為最不關(guān)心我的`父親,卻是短信最多的人。

  “3月1日,01:30:女兒生日快樂(lè),今天要開(kāi)開(kāi)心心的!笨吹竭@條短信,我的嘴角不覺(jué)揚(yáng)起一片陽(yáng)光。那天是我的生日,我生了父親的氣。三月初正是工程繁忙的時(shí)候,身為工程師的父親總是清早出門(mén)夜半而歸,有時(shí)甚至就住在公司了。我常常因?yàn)楦赣H沒(méi)有時(shí)間陪我而和他賭氣。那天他依舊回來(lái)的很晚,我假裝睡著不肯理他。但我看見(jiàn)他躡手躡腳地走到我床邊,輕輕吻了我的臉頰,然后又小心翼翼的走出房間,我便在凌晨收到了這條短信。父親是換了種方式陪伴我,在這條短信中,我讀出了父親深沉的愛(ài)。

  “4月20日17:25:快出來(lái)女兒,上課要遲到了!蹦翘焓侵芩模艑W(xué)后有無(wú)聊的數(shù)學(xué)課,為了逃避我一直賴(lài)在學(xué)校不走。父親就在陽(yáng)光下久久的等著我。好不容易等我出來(lái)送我去上課,又堅(jiān)持陪伴我一直到九點(diǎn)才回家。而我到了家才知道,那天是父母的結(jié)婚紀(jì)念日。拿著手機(jī)的手微微一顫,心里被內(nèi)疚所充斥了。父親放棄了自己的重要紀(jì)念日而陪伴我,在這條短信中,我讀出了父親那充滿(mǎn)責(zé)任感的愛(ài)。

  “6月9日06:53:考試加油!爸爸相信你是最棒的!”還記得在月考前一天晚上,父親陪我復(fù)習(xí)到很晚,直到我去睡了,父親卻拿出了厚厚的文件,開(kāi)始在電腦上勾畫(huà)與審核。父親放下手里的工作而陪伴我,在這條短信中,我讀出了父親溫暖的愛(ài)。

  看著這一條條短信,幸福和甜蜜從心底一路涌上來(lái),涌到眼睛都泛上了濕。一條條陪伴著我的短信的背后是父親那高大的身影,那深沉的愛(ài)。其實(shí)愛(ài)是個(gè)很神奇的東西,這份陪伴也是個(gè)神奇的東西,即使是短信,最終也成長(zhǎng)到我們無(wú)法想象的高度。那就是陪伴最本質(zhì)的東西:深沉,責(zé)任,溫暖所鑄就的愛(ài)。

敘事作文 篇2

  爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。

  世上沒(méi)有一模一樣的樹(shù)葉,沒(méi)有一模一樣的雪花,更沒(méi)有一模一樣的土地。即使在相同的國(guó)家,也不一定有一樣的鄉(xiāng)土風(fēng)情。在我的家鄉(xiāng)安化,我印象最深刻的是春節(jié)的前一天——除夕。

  除夕這天,特別在于沒(méi)有水餃,卻有香甜的年夜 飯。在這天,不會(huì)有作業(yè)、不會(huì)有爸爸媽媽布置的任務(wù),整整一天都是清閑的,仿佛是一年中最美好的一天。

  在這一天,我會(huì)安安分分的等待著除夕夜的'到來(lái),但安靜的背后,總會(huì)不禁地流露出激動(dòng)和喜悅。傍晚鄉(xiāng)親們成群結(jié)隊(duì)的上山——祭拜先人和去世的親人。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我就積極起來(lái),爭(zhēng)著放鞭炮。本是一場(chǎng)莊重的儀式,在我心里,卻像是一場(chǎng)盛會(huì),熱鬧的盛會(huì)。

  每每聽(tīng)見(jiàn)導(dǎo)火索的聲響,就興奮起來(lái)。緊接著煙花和“嗖”的一聲沖上了天,猶如一枚小火箭,沖去了舊年的塵埃帶來(lái)了新年的喜慶。它們帶著許多美好的心愿,邁來(lái)了新年的腳步。每當(dāng)有初春的暖風(fēng)襲來(lái),就會(huì)帶著火星的碎紙飄走,為今天的盛會(huì)畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)。

  天黑了,香味四溢的年夜 飯擺上了桌,家家戶(hù)戶(hù)燭火搖曳、燈火通明,今年的除夕依然很熱鬧。

  家鄉(xiāng)除夕的景象在我心里扎下了根,在我的心墻上刻上了一道難以抹去的痕印。

敘事作文 篇3

  沉寂的感傷,與周?chē)姆比A喧囂。顯得如此的格格不入。

  偶爾。獨(dú)自一人,觀望這個(gè)小鎮(zhèn)夜晚的繁華。逐漸褪去滿(mǎn)臉的笑意。殘留著,落寞。

  偶爾。徑自一人,不言,不語(yǔ)。過(guò)分的安靜與周?chē)男鷩田@得如此的格格不入。

  夜。美麗的讓我畏懼、恐慌。燈光。耀眼的讓我迷茫、眩暈。煙火。落盡那支離破碎的關(guān)于幸福的記憶。現(xiàn)實(shí)。虛偽的.讓我看不出何為真假。生活生活,終究還剩下一點(diǎn)什么。

  愛(ài)。我已無(wú)力拼湊那關(guān)于你的承諾亦如謊言般的美好的回憶。關(guān)于那海誓山盟天荒地老的誓言終究是悲傷的開(kāi)始。如此美麗的字眼,讓我無(wú)懈可擊,一如既往的沉迷。那心。早已殘缺不全遍體鱗傷。那是我不敢觸及的傷疤。

  傷。不知什么時(shí)候開(kāi)始,習(xí)慣獨(dú)自承受所有的傷痛,即使臉上掛著的是比哭還難看上好幾十倍的微笑,即使自己所有的喜怒哀樂(lè)都顯現(xiàn)在臉上也滿(mǎn)不在乎。倔強(qiáng)的認(rèn)為這樣就不會(huì)讓愛(ài)自己的人受傷害。卻被一句“其實(shí)說(shuō)出來(lái)會(huì)讓關(guān)心你的人安心點(diǎn)”所擊退。原來(lái),只是自己的一廂情愿。

  寞。不知從什么時(shí)候開(kāi)始。習(xí)慣用笑來(lái)掩飾自己波瀾的情緒,即使自己并不開(kāi)心。習(xí)慣在很悶的時(shí)候趴在桌子上,即使自己根本就睡不著。

  喜歡一個(gè)人獨(dú)自落寞的感傷,即使不明所以。喜歡到一個(gè)空曠的地方,即使僅有我一人。喜歡凝視著天空,即使是如此的陰霾。開(kāi)始討厭狹小的空間,讓我喘不過(guò)氣息。開(kāi)始討厭喧鬧的四周,想要一份屬于自己的安靜的天地。開(kāi)始討厭美麗的星空、煙火,會(huì)讓我懷念關(guān)于那一份虛假的承諾。

  孰能告知,何為安之。

敘事作文 篇4

  我從來(lái)沒(méi)有如此堅(jiān)強(qiáng)過(guò)

  窗外淅淅瀝瀝,是我內(nèi)心最真實(shí)的寫(xiě)照。

  ——題記

  從上學(xué)期期末考試成績(jī)公布,到這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一次月假,經(jīng)歷了太多我從沒(méi)有想過(guò)的事情。也是生平第一次,感受到自己是那樣的脆弱……

  從小到大,我一直都是一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的女孩,一直力爭(zhēng)上游,一直認(rèn)為別人能做好的事,我一定也可以做的很優(yōu)秀?梢哉f(shuō),這十二個(gè)春秋,我一直都是在大家的夸獎(jiǎng)中長(zhǎng)大的……

  在小學(xué)的那六年,我一直都名列前茅,最后的小學(xué)畢業(yè)會(huì)考,我是以全班第一的成績(jī)畢業(yè)的。那些年,我習(xí)慣了身處高峰,喜歡上那種優(yōu)秀的'感覺(jué),當(dāng)然,我也付出了多于其他人的汗水。如今,到了初中,我骨子里那股好強(qiáng)的勁依然沒(méi)有褪去。七上的那次期中考試,我是7A生,那是我到目前為止初中生涯中最輝煌的時(shí)期。之后,我開(kāi)始浮躁。漸漸的,我的成績(jī)開(kāi)始下滑,現(xiàn)在想想,自己都不知道自己為什么會(huì)變成那樣。逃不過(guò)的,是期末考試……

  心理已經(jīng)有預(yù)感,這次會(huì)考得較差,可沒(méi)有想到會(huì)是那么差,一時(shí)之間,我接受不了,風(fēng)起葉落,天空泛卷著烏云,潑墨似的籠罩著曾經(jīng)的晴空。又是一陣風(fēng),灌進(jìn)我有些單薄的衣衫,腳像灌了鉛,僵硬麻木的行走,心,墜著,墜著,鮮紅耀眼的分?jǐn)?shù),述說(shuō)著我的不爭(zhēng)氣,每看一次,都如針刺進(jìn)我的心扉,疼痛的讓我戰(zhàn)栗。那一瞬間,感覺(jué)鼻子酸酸的,我抬頭,仰望天空,努力不讓眼淚流出來(lái),不愿承認(rèn)自己會(huì)被一次考試打倒。被擊倒并非最糟糕的失敗,放棄才是真正的失敗。我決不是那樣脆弱的人!沉思過(guò)后,我打算重整旗鼓,希望能回到原來(lái),那優(yōu)秀的時(shí)光。但是,上天給我的打擊還沒(méi)有停止——有開(kāi)學(xué)了,又要競(jìng)選新的班干部了,我依然競(jìng)選副班長(zhǎng),我相信,我可以做好副班長(zhǎng)該做的事,同時(shí)把自己落下的功課補(bǔ)回來(lái)?墒牵矣质艿搅巳松械诙未驌簟嘀魅纬返粑宜械穆毼,我很震驚,因?yàn)樾W(xué)時(shí),我一直是班干部,也是校級(jí)干部,輔導(dǎo)員(主管)也夸我做事認(rèn)真?墒,如今……

  我有一種再也忍不住的悲傷,可是,我不愿在同學(xué)面前表現(xiàn)出我的脆弱,我低下頭,把頭埋的深深的,抑制住快要奪眶而出的淚水……我強(qiáng)顏歡笑,故作輕松,回到寢室。然后一個(gè)人躲在狹小的空間里,哭泣……窗外,雨聲淅淅瀝瀝,凝視窗外,這雨,是不是為我唱哀歌的呢?我,為什么這次會(huì)輸?shù)娜绱酥畱K?還是我太脆弱了呢……

  風(fēng)雨中,我靜靜地回首往事,想回到過(guò)去,想尋求一點(diǎn)兒安慰。忽然之間,我發(fā)現(xiàn)自己變了,以前,面對(duì)失敗,沒(méi)有這么脆弱,因?yàn)樽约合嘈,一時(shí)失敗,不表示永久的失;但對(duì)自己灰心,從某種意義上來(lái)說(shuō),自己就永遠(yuǎn)不可能成功了……是啊,自信是做人的原則。一個(gè)人不可能事事順利,不管遇到什么困難,不管瀝經(jīng)多少失敗,都要努力去戰(zhàn)勝困難,要像蒼松一樣,久經(jīng)風(fēng)雨,傲然挺立。不經(jīng)歷挫折,怎么算真正的成功?我不能變,要像以前一樣,堅(jiān)強(qiáng)……

  窗外,雨聲依舊,而我,再也不會(huì)那樣脆弱了,因?yàn)榍啻,有付出,有汗水,有淚水,有掌聲,有鮮花。也有叛逆,有掙扎,有迷惘,有遺憾,有失敗。一路走來(lái),經(jīng)歷了一次次地蛻變,生生地長(zhǎng)大成人!青春之際,我們有對(duì)過(guò)往的依戀,對(duì)未來(lái)的憧憬。我堅(jiān)信,雨過(guò)天晴!我發(fā)現(xiàn),原來(lái)自己,也可以笑對(duì)失敗,也可以如此堅(jiān)強(qiáng)!

敘事作文 篇5

  捧一盞清茗,注視著《旭日》,我,陷入了沉思。

  穿過(guò)飄蕩的歲月塵埃,我依稀看見(jiàn)一個(gè)毛頭小子正坐在綠草地上,盯著姐姐送給他的小人書(shū)目不轉(zhuǎn)晴;我又依稀看見(jiàn)一個(gè)七八歲的孩子坐在簡(jiǎn)陋的教室里,正搖頭晃腦地讀著剛學(xué)會(huì)的《靜夜思》,如癡如醉;我更清楚地記得領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上那瘦弱少年的洋洋得意的表情,他手里正拿著一張紅紙,作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)……

  似乎很小的時(shí)候,我便喜歡上了文學(xué),或者更具體地說(shuō)是文字,因?yàn)槲也恢,到目前為止,我是否觸摸到了文學(xué)皮毛。開(kāi)始時(shí),扒在姐姐的書(shū)上看,只覺(jué)得那么多跳動(dòng)的字符真的很美,很美。后來(lái)便開(kāi)始喜歡那文字中透露出的淡淡憂(yōu)傷,于是便會(huì)在某個(gè)深夜,想到余光中的“一方矮矮的墳?zāi)埂倍鴾I涌如泉。讀到李清照的“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”而黯然神傷。又不知什么時(shí)候,讀到一篇文章時(shí)突然少了一些眼淚,卻多了一份思考。于是,在讀了《三國(guó)演義》后,便會(huì)為里面的英雄霸氣而激動(dòng),在讀到《老人與!窌r(shí),也會(huì)為“人只能消滅,不能被打敗”所震撼。

  就這樣,瘦小的我背負(fù)著對(duì)文字的滿(mǎn)腔熱情在漫漫人生路上踽踽獨(dú)行,尋找著一塊精神的'棲息地。盡管我的思想很幼稚,盡管我的行為常遭打擊,可我依然相信,我在,筆在,夢(mèng)便在。

  終于,在一個(gè)風(fēng)輕云淡的日子,我和她邂逅在麻城一中的柏油路上。欣賞著她美麗的外表,品味著她豐富而深邃的內(nèi)涵,我毫不猶豫地將夢(mèng)想的種子深深地埋進(jìn)她心里,我堅(jiān)信在她的甘露下,這顆種子定然能生根發(fā)芽。

  轉(zhuǎn)眼間,一年已過(guò),金風(fēng)又起。整理著一年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我猛然發(fā)現(xiàn)不知不覺(jué)中,我已從它那里學(xué)得寬容“海納百川,有容乃大”學(xué)會(huì)了協(xié)作,“人心齊,泰山移”;當(dāng)然,我更學(xué)會(huì)了思考,懂得了欣賞,窺探到了文學(xué)――如蒙娜麗莎的微笑般“神秘而美麗。驀然回首,我欣喜地發(fā)現(xiàn)那顆夢(mèng)想的種子已不知在哪個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚悄然萌發(fā)!

  如今,每每床頭總不忘放一本《旭日》,睡前或醒后看幾眼,便覺(jué)心滿(mǎn)意足。

  當(dāng)然“路漫漫,其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”路還長(zhǎng),夢(mèng)依舊,《旭日》這塊苗床還將為更多新的種子育苗,我將取出這株幼苗,捎上它,繼續(xù)風(fēng)雨兼程――追夢(mèng)。

敘事作文 篇6

  七月中旬,我和媽媽、姐姐等人去了池塘。經(jīng)過(guò)一路顛簸,終于到了目的地。我們一下車(chē),就到了一個(gè)小水溝,里面有好多好多小魚(yú)。那些小魚(yú)長(zhǎng)得實(shí)在是太小了,最長(zhǎng)的`也就只有一厘米。我在看 小魚(yú)時(shí),突然想到了:“為什么不把小魚(yú)抓回家養(yǎng)呢?”于是我對(duì)大家說(shuō)出我的想法,叔叔和弟弟異口同聲地表示同意。我們便下水了。一下水,我們就發(fā)現(xiàn):小魚(yú)總是一群一群地在我們交的周?chē)腔?呢!我站在叔叔的身后,一心一意地抓魚(yú),可是怎么都捉不到。只見(jiàn)叔叔雙手一下水,再出來(lái)時(shí)手里肯定會(huì)有魚(yú),他都抓了20條了?晌液偷艿苓是沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)展。一段時(shí)間過(guò)去了……“哇,我抓到 魚(yú)了!”可是因?yàn)槲乙婚_(kāi)心,太得意忘形了,所以小魚(yú)就趁機(jī)跑掉了。哎,到手的魚(yú)又“飛”走了!不知不覺(jué)間,已經(jīng)到了中午。我們坐上車(chē),帶著喜悅和一點(diǎn)遺憾離開(kāi)了。

  今天,我雖然沒(méi)有抓到魚(yú),但收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅與快樂(lè)!在這我還懂得了:做事不能心急,要有耐心。

敘事作文 篇7

  如果病毒不斷蔓延,必將肆虐人類(lèi);如果善行不斷接力,必將愛(ài)滿(mǎn)人間。

  疫情當(dāng)下,我只能在戴好口罩后才可以出門(mén)散步。近日,我和父親正在金融廣場(chǎng)附近散步。走到恒景國(guó)際小區(qū)東門(mén)時(shí),我猛然間發(fā)現(xiàn)地上有一部手機(jī)。我拾起手機(jī)遞給了父親。父親通過(guò)他的職業(yè)敏感立即回?fù)芰耸謾C(jī)里的未接電話。經(jīng)過(guò)和對(duì)方詢(xún)問(wèn),原來(lái)失主通過(guò)伙伴的手機(jī)打來(lái)電話,父親立刻和對(duì)方約好在金融廣場(chǎng)石碑見(jiàn)面。

  過(guò)了一會(huì)兒,我們遇到了焦急的失主,并把手機(jī)還給了他。失主滿(mǎn)臉通紅,不時(shí)喘著粗氣。失主連說(shuō)了好幾聲“謝謝”,還說(shuō)要發(fā)紅包給我們,但被我們婉拒了;丶业穆飞,父親還問(wèn)我:“幫助別人的是不是感到很愉快?”“確實(shí)這樣,接力善行的感覺(jué)不錯(cuò)!蔽掖鸬馈

  我不由自主地回憶起過(guò)去的事:有一次,我和同學(xué)報(bào)名參加了北京游學(xué)。在歡樂(lè)谷的那天,我們玩得不亦樂(lè)乎。正當(dāng)我們玩累了,想要吃午飯時(shí),一位同學(xué)大叫一聲:“哎呀,我手機(jī)沒(méi)了!蔽覀冓s緊隨它往回找,但一無(wú)所獲。我們急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我決定用我的.手機(jī)打電話給他的手機(jī)。我在心里暗暗想著:真希望有一位善良的人能撿到這位同學(xué)的手機(jī),并能把手機(jī)還給這位同學(xué)!班健健!”有人接通了電話。果真有一位好心人撿到了手機(jī),交給了我們的老師。

  還有一次我?guī)щ娫捠直淼綄W(xué)校里去,結(jié)果不小心弄丟了手表。幸虧有一位阿姨撿到手表后用手表打電話給我的母親,讓母親來(lái)拿手表。母親還帶了一份禮物謝謝那位阿姨,阿姨連忙拒絕:“不要這樣,應(yīng)該的。”

  當(dāng)別人落下一件東西時(shí),你幫忙還給他,這雖然是一件小事,但卻是一種善行。行善是傳統(tǒng)美德。古人云:“勿以善小而不為!敝藶闃(lè)會(huì)使自己感到愉快,也不需要回報(bào),正所謂“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”接力善行更是我們當(dāng)代學(xué)生應(yīng)該做的,只有這樣才能建設(shè)美好幸福的小康社會(huì)。

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