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寫作作文

開(kāi)學(xué)典禮的作文

時(shí)間:2024-11-05 20:57:59 寫作作文 我要投稿

【精品】開(kāi)學(xué)典禮的作文集錦五篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的開(kāi)學(xué)典禮的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】開(kāi)學(xué)典禮的作文集錦五篇

開(kāi)學(xué)典禮的作文 篇1

  今天,我們學(xué)校舉行了“踐行北京精神 爭(zhēng)做四好少年”為主題開(kāi)學(xué)典禮。我們踏著春天的腳步,邁著輕盈的步伐開(kāi)始了新學(xué)期的生活。

  開(kāi)學(xué)典禮上,青年團(tuán)員教師代表講述了豐臺(tái)五小優(yōu)秀教師的感人故事,那些故事正是踐行“北京精神”的最好寫照。其中,我印象最深刻的是高宇老師介紹的李曉靈老師的'感人故事。李老師又細(xì)心、又耐心地照顧班里一個(gè)特別不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生,那個(gè)學(xué)生不但每天別的同學(xué)寫作業(yè)他不寫,還哭著喊著要回家找媽媽。李老師覺(jué)得這樣下去不是辦法,所以采取了冷處理,她每天就扶著那個(gè)學(xué)生的手寫作業(yè),漸漸地那個(gè)學(xué)生不在哭著喊著要回家找媽媽了,她能自己獨(dú)立完成作業(yè)了,后來(lái)即使老師外出學(xué)習(xí)她也能表現(xiàn)的很好了。我覺(jué)得是李老師用真情感動(dòng)了她,使她能健康的成長(zhǎng)。我要向李老師學(xué)習(xí),用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行北京精神。

  我要不斷學(xué)習(xí),深刻理解愛(ài)國(guó)、創(chuàng)新、包容、厚德的含義,爭(zhēng)取做一名四好少年。

開(kāi)學(xué)典禮的作文 篇2

  星期四的下午,也就是教師節(jié),我校舉行一場(chǎng)降重的開(kāi)學(xué)典禮。

  首先,教導(dǎo)主任站在升旗臺(tái)上,宣布典禮開(kāi)始。他首先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:“今天是什么節(jié)日?”“教師節(jié)”同學(xué)們異口同聲地答道。“你們祝賀老師了嗎?”“祝賀了!”“那么就請(qǐng)六年級(jí)的學(xué)生朗誦一首歌祝福全校的老師吧!”

  這時(shí),六年級(jí)的哥哥姐姐們排著整齊的隊(duì)伍,精神抖擻地走到升旗臺(tái)上。第一個(gè)領(lǐng)誦者說(shuō):“老師像園丁,哺育著祖國(guó)的花朵。”第二個(gè)領(lǐng)誦者說(shuō):“老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人!贝蠹引R聲朗誦道:“!老師,您們辛苦了。”“是誰(shuí),把幼稚的我們,培育知識(shí)廣泛的我們?”“是老師!”大家不假思索地回答!袄蠋熑杖找挂沟毓ぷ鳎不停地管教我們,實(shí)在是真愛(ài)我們呀!”一們領(lǐng)誦者滿懷深情地朗誦著,大家齊聲朗誦道:“我們愛(ài)老師!”說(shuō)完,向全體師生深深地鞠躬,表示對(duì)老師的尊敬和感謝。

  六年級(jí)的同學(xué)下臺(tái)后,校長(zhǎng)就宣布上學(xué)期得獎(jiǎng)的老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。我們班語(yǔ)、數(shù)老師都在其中,我的'心里非常激動(dòng)。心想:能成為他們的學(xué)生真是無(wú)比地自豪和幸運(yùn)。當(dāng)看到得獎(jiǎng)的老師手捧鮮花時(shí),我多想成為他們中的一員呀!我們班的同學(xué)看到自己的老師走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),高興得活蹦亂跳、手舞足蹈,并鼓起了雷鳴般的掌聲。而沒(méi)有得獎(jiǎng)的老師班級(jí),他們的學(xué)生大失所,但心里一直為老師加油、祝福。

  接下來(lái),校長(zhǎng)宣布上學(xué)期參加全國(guó)書(shū)法比賽得獎(jiǎng)和學(xué)生名單。我們班的李佩佳、孫澤慧、劉世佳等幾名同學(xué)得獎(jiǎng)了。當(dāng)他們神氣十足地走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí),我們用羨慕的目光看著他們。

  最后,校長(zhǎng)講起習(xí)慣養(yǎng)成好孩子:“不準(zhǔn)在墻上亂畫,不準(zhǔn)跺文化墻,不準(zhǔn)上升旗臺(tái),不準(zhǔn)打架罵人!毙iL(zhǎng)還批評(píng)了一年級(jí)的弟弟妹妹們好上升旗臺(tái)。校長(zhǎng)鼓勵(lì)我們要多看課外書(shū)。其實(shí),剛才朱考師也講過(guò)閱讀的好處。是。∥覀円獮橹腥A之崛起而讀書(shū)。

  以后,我要向校長(zhǎng)要求的那樣:字體工整,字如其人;習(xí)慣良好;廣泛閱讀等,做一個(gè)文明的小學(xué)生,爭(zhēng)取在下一次的開(kāi)學(xué)典禮上,也能站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。

開(kāi)學(xué)典禮的作文 篇3

  九月一日,我們?nèi)轿迥昙?jí)的師生在九峰路的新校區(qū),舉行了一場(chǎng)隆重而又別開(kāi)生面的開(kāi)學(xué)典禮。

  一進(jìn)新校區(qū)得大門,一排排的綠樹(shù),一塊塊青青的草坪便映在了眼前。向前走,一座嶄新的教學(xué)樓矗立在那里。地面干凈清爽,似乎能映出人影。最引人注目的是教學(xué)樓西側(cè)的荷花池了。池子里到處是荷葉,隨處見(jiàn)荷花。一抬頭,那綠樹(shù)環(huán)繞,層巒疊翠的九峰山,又呈現(xiàn)在眼前。

  我們排隊(duì)到了操場(chǎng),西邊的升旗臺(tái)前方的草坪上鋪了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紅地毯,把同學(xué)分成了兩部分,紅地毯兩邊的同學(xué)每人手上都拿了一個(gè)氫氣球,升旗臺(tái)前的主席臺(tái)上,出現(xiàn)了兩位高年級(jí)的同學(xué),他們讓我們打開(kāi)《開(kāi)學(xué)紀(jì)念冊(cè)》,跟他們誦讀《讀書(shū)右箴》,同學(xué)們認(rèn)真地讀著,那聲音響徹云霄。誦讀結(jié)束,氫氣球放飛了,它滿載著我們的.希望飛上了高空。校長(zhǎng)及一些上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)依次上臺(tái)講話,希望我們攜手并肩以最樂(lè)觀的心態(tài)和最執(zhí)著的態(tài)度去迎接新學(xué)期。

  《開(kāi)學(xué)紀(jì)念冊(cè)》收集簽名了。我跑來(lái)跑去,熱得滿頭大汗,可我很開(kāi)心,因?yàn)槲野押灻占炅。我到藍(lán)色帳篷下,用它換取了一個(gè)64開(kāi)的厚厚的筆記本。我看見(jiàn)還有許多同學(xué)在為《紀(jì)念冊(cè)》“東奔西跑”,氣氛熱烈,由此認(rèn)識(shí)了很多新朋友。這使我想起了一年級(jí)點(diǎn)燈儀式,原本互不相識(shí)的同學(xué)走在一起,手拿燭燈,期待自己當(dāng)一名好學(xué)生,學(xué)校給我們每一個(gè)新生留下手握燭燈瞬間。今天,《開(kāi)學(xué)紀(jì)念冊(cè)》又留下更難忘的一幕。

  這本《開(kāi)學(xué)紀(jì)念冊(cè)》我要好好保存,因?yàn)樗窃僖淮坞y忘經(jīng)歷的見(jiàn)證。

開(kāi)學(xué)典禮的作文 篇4

  各位學(xué)生、各位朋友們,大家好!

  從西天取經(jīng)回來(lái)后,我創(chuàng)辦了這所學(xué)校。今天,很高興能和各位同學(xué)分享我的體會(huì)。

  從哪里說(shuō)起呢,就從那一天吧。那一天,我從高老莊走出來(lái),就覺(jué)得陽(yáng)光分外明媚。

  師傅一見(jiàn)我出來(lái),就又對(duì)我講了一些關(guān)于西天取經(jīng)的道理。雖然,我開(kāi)始并不信任他們,干什么事情都心不在焉?墒,隨著日子一天天過(guò)去,我的做法并沒(méi)有得到師傅的白眼,反而換來(lái)的是他對(duì)我愈加得照顧。我也明白了師傅的心意,開(kāi)始認(rèn)真做事,幫大家分擔(dān)行李,摘果子。漸漸地,我用心起來(lái),一路上還和大家有說(shuō)有笑、互相幫助。

  說(shuō)到這里,我想和同學(xué)們分享的是:人與人之間要互相信任,才能邁出第一步。

  猴子,是我最喜歡也是我最討厭的人。這猴頭,第一眼看到時(shí)就讓人很討厭,一臉高傲的樣子,還經(jīng)常用那種很瞧不起人的眼神瞪我。更討厭的是,他經(jīng)常讓我放哨、探路、摘果子、擔(dān)東西。當(dāng)然,我對(duì)他也沒(méi)有好臉色,拿果子我只拿五個(gè),師傅和為我各兩個(gè),他一個(gè)。話里話外,我也對(duì)他表示不滿。可他,從來(lái)不說(shuō)我什么,口頭上叫我豬頭,分食時(shí)卻總給我和師傅多一些。就是這一點(diǎn),讓我敬佩,但最重要的是,他仗義。

  什么倒霉事,都是他出頭。師傅被妖怪抓走,我走小道去救師傅,他卻總是在山洞口叫陣。很有幾次,我打不過(guò)妖怪,可他卻一把沖過(guò)來(lái),護(hù)著我,和妖怪打成一團(tuán)。每次,我嘴頭上什么也沒(méi)有說(shuō),心里卻有一種無(wú)以言表的情感。

  同學(xué)們,時(shí)刻記得對(duì)你好的人,還要把感謝說(shuō)出來(lái),不要像我一樣笨嘴笨舌,嘴里出來(lái)的'都沒(méi)好話。

  沙師弟,他是后加入的。由于這個(gè)原因,我總是欺負(fù)他,什么事都讓他干。但他卻什么也不說(shuō),一直默默地干活。有幾次,我們分食物,我的吃完了,但覺(jué)得不夠,就拿他的。他笑了笑,直說(shuō):“好!好!”

  猴頭好幾次看不下去,連忙走過(guò)來(lái)阻止我:“你個(gè)豬頭,干什么拿別人吃的,自己不夠自己去摘……”沙師弟卻說(shuō):“沒(méi)事,沒(méi)事!

  我轉(zhuǎn)身去摘果子時(shí),隱約聽(tīng)見(jiàn)猴頭對(duì)沙師弟說(shuō):“你真是的,這么懦弱,難怪被欺負(fù)!鄙硯煹苁裁匆矝](méi)說(shuō),直是憨厚地笑了笑。

  生活中,總有一些老實(shí)本分的人,他們不跟你計(jì)較,是因?yàn)樗麄兌脤捜。我也是之后才悟到的,同學(xué)們一定要記得這點(diǎn),寬容待人。

  我們這個(gè)團(tuán)隊(duì),一路上,有悲有歡,有付出有收獲。這次取經(jīng)回來(lái),我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)全部歸于兩個(gè)字——團(tuán)結(jié)!

開(kāi)學(xué)典禮的作文 篇5

  今天是新學(xué)期正式上課的第一天;氐搅司眠`的校園,同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈。

  老師告訴大家,今天學(xué)校要舉行開(kāi)學(xué)典禮。聽(tīng)到這個(gè)消息,我們分外激動(dòng),在教室里再也安靜不下來(lái)。一聽(tīng)到集合鈴聲,我們就馬上出了教室、在走廊里排好了隊(duì)。

  今天的校園煥然一新,到處洋溢著節(jié)日的氣氛。首先映入眼簾的是披著"彩衣"的高大的綜合樓,“彩衣”上寫著全校老師對(duì)我們的美好期盼,希望我們好好學(xué)習(xí),成才進(jìn)步。作為會(huì)場(chǎng)的操場(chǎng)也格外干凈,映襯得旁邊的雪松分外青翠挺拔。校園中央的主席臺(tái)上也鋪上了鮮紅的地毯。再看看同學(xué)們,個(gè)個(gè)都筆直的站在整齊的.隊(duì)伍里,臉上掛著快樂(lè)的表情。

  當(dāng)皮校長(zhǎng)宣布開(kāi)學(xué)典禮正式開(kāi)始后,震耳欲聾的鞭炮聲響了起來(lái),煙霧在校園里彌漫著。這時(shí)皮校長(zhǎng)又宣布進(jìn)行升國(guó)旗奏國(guó)歌儀式,頓時(shí),同學(xué)們齊刷刷的敬起了隊(duì)禮,高昂的國(guó)歌曲調(diào)也從每個(gè)人的口中跳了出來(lái)。接下來(lái),是常校長(zhǎng)一番激動(dòng)人心的講話,常校長(zhǎng)話音剛落,會(huì)場(chǎng)上便響起了春雷般的掌聲。校長(zhǎng)的話深深的印在我的心里:一切從頭再來(lái);多讀書(shū),讀好書(shū);做好人才能成才;愛(ài)拼才會(huì)贏。最后,老師代表和學(xué)生代表也發(fā)了言。

  新學(xué)期開(kāi)始了。在新的學(xué)期里,我會(huì)用行動(dòng)來(lái)詮釋常校長(zhǎng)的四句話,努力學(xué)習(xí),做一個(gè)“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的好學(xué)生。

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